關(guān)于練字的作文（精選45篇）

　　在我們平凡的日常里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的關(guān)于練字的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　練字的作文 篇1

　　今天開(kāi)始寫(xiě)李老師發(fā)給我們的字帖，開(kāi)始寫(xiě)的還是拼音部分，因?yàn)榉偶偾岸紱](méi)有寫(xiě)，媽媽讓我全部補(bǔ)上。

　　我使勁的寫(xiě)啊寫(xiě)啊，可是我發(fā)現(xiàn)怎么都寫(xiě)不快，費(fèi)了半天勁也就寫(xiě)了兩頁(yè)，還有反面的`那么多，我怎么寫(xiě)的完�。繈寢屨f(shuō)：“誰(shuí)讓你把煎餅摞成燒餅，現(xiàn)在慢慢嚼吧。”哎，明天繼續(xù)寫(xiě)吧，這就叫做“千金難買(mǎi)早知道”�。�

　　練字的作文 篇2

　　昨天，我們進(jìn)行了盛大的寫(xiě)字大賽，要背寫(xiě)《家》這篇課文，這篇課文是：藍(lán)天是白云的家。樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家。小河是魚(yú)兒的家。泥土是種子的.家。我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)就是我們的家。在寫(xiě)字大賽中我們寫(xiě)的都很認(rèn)真。收卷后我感到心里非常不安。要是我選不上名次怎么辦呀？我在心里大喊起來(lái)，“我要考上名次！我要考上名次！”

　　我覺(jué)得，我寫(xiě)的很認(rèn)真應(yīng)該能考上名次吧。

　　練字的作文 篇3

　　我的奶奶今年75歲了，她非常喜歡寫(xiě)字。她戴著一副老花鏡，天天沒(méi)事就在舊報(bào)紙上練幾個(gè)小時(shí)的毛筆字哦！我看見(jiàn)她那專(zhuān)心致志寫(xiě)字的樣子有時(shí)就湊過(guò)去看，然后，看奶奶哪里的筆畫(huà)不對(duì)就教教奶奶。

　　奶奶有一個(gè)好習(xí)慣，就是寫(xiě)字的.時(shí)候什么都不干，全神貫注。我一定要好好練字，而且要學(xué)奶奶的好習(xí)慣。

　　奶奶還告訴我一個(gè)小秘密說(shuō)：“她要上老年大學(xué)�！�

　　練字的作文 篇4

　　放假以來(lái)媽媽幫我報(bào)了練字班，每天都去補(bǔ)習(xí)班去上課，補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生特別多，老師把我們分成四個(gè)時(shí)間段上課，而我卻分在一天之中陽(yáng)光最強(qiáng)的時(shí)候去上課，還好是由媽媽開(kāi)車(chē)送我去上課，坐在車(chē)?yán)镆簿筒桓杏X(jué)到熱了。

　　老師從筆畫(huà)開(kāi)始讓我們練寫(xiě)，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的'練字，媽媽說(shuō)我進(jìn)步很大，老師也經(jīng)常說(shuō)我寫(xiě)的字比剛來(lái)時(shí)寫(xiě)的要好多了，我會(huì)一筆一劃寫(xiě)好每一個(gè)字的。

　　練字的作文 篇5

　　今天我寫(xiě)字得了良，心里很不舒服，媽媽還說(shuō)我了。

　　我就開(kāi)始練字了。我先拿出字帖、2號(hào)本子和家里的一個(gè)生字本。媽媽先講了一遍字的寫(xiě)法，可是我還是不會(huì)，說(shuō)明我沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)。媽媽就又給我一個(gè)字一個(gè)字的講。從“向”字開(kāi)始講，然后我又在自己的本子上寫(xiě)了好幾遍，我和媽媽都覺(jué)得不好看，媽媽還給我寫(xiě)了好幾個(gè)字讓我看�！跋颉薄ⅰ鞍住�、“毛”、“水”這四個(gè)字我練了半個(gè)小時(shí)。最后，我在2號(hào)本子上寫(xiě)的整整齊齊、漂漂亮亮的。

　　我認(rèn)認(rèn)真真寫(xiě)字，也會(huì)寫(xiě)的.很好的。

　　練字的作文 篇6

　　中午，媽媽下班回家，給我買(mǎi)來(lái)了兩本魔幻練字帖，一本是英語(yǔ)，一本是生字。我可喜歡這個(gè)練字本了。

　　這個(gè)魔幻練字帖可神奇了，每本都有20頁(yè)。它的紙和其他的練字本不一樣，顏色是淡綠色的，硬硬的'。媽媽說(shuō)，那個(gè)紙是防近視的。那上面的字都是凹下來(lái)的，練字的時(shí)候，就按照凹下來(lái)的地方寫(xiě)。它還有一個(gè)更神奇的筆，用這支筆在魔幻練字帖上寫(xiě)字，不到十分鐘就會(huì)自動(dòng)消失，一點(diǎn)痕跡也沒(méi)有，下次還可以繼續(xù)寫(xiě)字，這樣就能節(jié)約很多紙了。

　　大家說(shuō)，這個(gè)魔幻練字帖神奇嗎？你也來(lái)試試吧。

　　練字的作文 篇7

　　懷素本來(lái)家里窮，父母無(wú)力養(yǎng)他，懷素還想成為一個(gè)偉大的大書(shū)法家，你肯定覺(jué)得這是一個(gè)很荒唐的想法！可是荒唐的事情真的成功了。懷素到廟里去當(dāng)和尚。

　　寫(xiě)字需要紙張，可是懷素沒(méi)錢(qián)，就用院子里的'芭蕉葉寫(xiě)，可是一寫(xiě)就變成墨珠，懷素于是使勁思考，想出了怎樣去掉芭蕉葉上的蠟質(zhì)的方法，結(jié)果懷素幾天夜都高興地睡不著。就這樣，懷素努力練字，成為了偉大的書(shū)法家。

　　我們要向懷素學(xué)習(xí)。

　　練字的作文 篇8

　　今天中午我在練習(xí)寫(xiě)字，是語(yǔ)文課本綠色紙的生字，媽媽給我的要是今天檢查到車(chē)字，我都練習(xí)會(huì)了，就讓爸爸來(lái)檢查了。爸爸檢查了我都寫(xiě)對(duì)了，而且筆畫(huà)也對(duì)了，爸爸還夸獎(jiǎng)我了。

　　之后爸爸還讓我把以前會(huì)寫(xiě)的全部都寫(xiě)出來(lái)，而且爸爸還讓我把拼音也寫(xiě)出來(lái)，沒(méi)有全部寫(xiě)對(duì)，爸爸給我糾正了錯(cuò)誤，直到我會(huì)了。媽媽也過(guò)來(lái)了，也夸獎(jiǎng)了我，我很高興。希望我以后會(huì)越寫(xiě)越好。現(xiàn)在我可以休息了。

　　練字的`作文 篇9

　　今天，天空一直在下著小雨，吃過(guò)午飯，媽媽送我去學(xué)寫(xiě)字了。

　　我來(lái)到學(xué)寫(xiě)字的教師，今天老師教我寫(xiě)毛筆字，老師先教我握筆的姿勢(shì)：食指和中指靠在一起，大拇指和食指碰在一起，無(wú)名指和小拇指在下方。

　　先教最基礎(chǔ)的畫(huà)圓圈，老師說(shuō)：“筆要拿穩(wěn)，才可以開(kāi)始寫(xiě)筆畫(huà)�！蔽野凑绽蠋煹�.說(shuō)法去做。

　　放學(xué)時(shí)間到了，媽媽跟老師買(mǎi)了黃紙和毛筆。臨走時(shí)老師說(shuō)：“你每天堅(jiān)持練半個(gè)小時(shí)，才能有效果。”

　　練字的作文 篇10

　　今天，我在學(xué)寫(xiě)毛筆字。我先倒好墨汁，然后拿起筆寫(xiě)了起來(lái)。等我寫(xiě)好后，媽媽嚇了一跳，說(shuō)：“你去照照鏡子吧。”我看了一下自己，都快笑出聲來(lái)了。只見(jiàn)我的眼睛下有一圈黑墨水，像熊貓眼。

　　嘴角旁邊長(zhǎng)出了胡子，像花貓。再看我的`衣服上，一點(diǎn)一點(diǎn)的墨汁像豹子花紋。我的手像烏爪子。媽媽覺(jué)得又好氣又好笑，真是哭笑不得呀！

　　練字的作文 篇11

　　最近，因?yàn)槲业淖謱?xiě)的`退步很大，所以，媽媽讓我每天都要練字。

　　第一天，我練了一個(gè)白字，媽媽說(shuō)我練的很好，這讓我有了信心，準(zhǔn)備繼續(xù)練下去，第二天我練了日字，媽媽又夸獎(jiǎng)了我，使我備受鼓舞。第三天，我練了一個(gè)五字，這回，爸爸又夸了我，說(shuō)我寫(xiě)的很棒，我頓時(shí)有了斗志，決心要把字練好，于是，第三天我多練了一個(gè)字 ——十字。

　　練字真好！

　　練字的作文 篇12

　　今年一放暑假，媽媽就給我報(bào)了練字班。

　　去練字班的第一天，我隨便找了一個(gè)座位坐下來(lái)。然后，老師說(shuō)：“同學(xué)們，大家今天是第一次來(lái)，大家要互相關(guān)照，不要吵架、打罵。記住了嗎?”大家異口同聲的回答：“知道了。”于是，老師 布置了今天的`作業(yè)，便說(shuō)：“作業(yè)寫(xiě)完了，拿來(lái)老師跟前，讓老師檢查作業(yè)�！薄班��！蔽覀冋f(shuō)。我寫(xiě)完了作業(yè)，拿到老師跟前，老師看了看，說(shuō)：“你寫(xiě)的字太大了;而且橫都往下面斜。以后要注意 寫(xiě)的字都再小一圈，橫往上斜五度�！蔽艺f(shuō)：“知道了，我會(huì)注意這些問(wèn)題的�！�

　　經(jīng)過(guò)快一個(gè)月的努力，我寫(xiě)的字越來(lái)越好看，還被老師夸獎(jiǎng)過(guò)呢!我以后要更加努力，爭(zhēng)取寫(xiě)的字更好看。

　　練字的作文 篇13

　　今天下午第四節(jié)課，老師教我們練字。

　　我們拿出練字帖，翻到第4頁(yè)，老師先給我們講了講點(diǎn)、橫、豎、撇、捺、怎么寫(xiě)。

　　“點(diǎn)是輕下筆，由輕到重向右下行筆，稍安后即收筆。”老師邊說(shuō)邊在黑板上寫(xiě)，我們看得專(zhuān)心致志，老師在黑板上寫(xiě)的'簡(jiǎn)直和練字帖上寫(xiě)得一模一樣。接著，老師又說(shuō)：“橫是下筆稍重，行筆向右 較輕，收筆略向右按一下，整個(gè)筆畫(huà)呈左低右高的形態(tài)�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了寫(xiě)，又說(shuō)：“豎是下筆稍重，行筆垂直向下較輕，收筆稍重�！崩蠋熡衷诤诎迳蠈�(xiě)了寫(xiě)，老師又教了我們撇、捺怎么寫(xiě)。

　　接著，老師又讓我們自己在練字帖上練，把這五個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)完后，就放學(xué)了。

　　我今天又學(xué)到了這幾個(gè)筆畫(huà)。

　　練字的作文 篇14

　　每當(dāng)我看到那書(shū)法家瀟灑自如的鋼筆字時(shí)，心里就由不得癢癢起來(lái)，如果哪一天，我也能寫(xiě)一手好字，那該好。正好，我們學(xué)校的.寫(xiě)字高手王老師，要辦一個(gè)書(shū)法興趣小組。我第一個(gè)就報(bào)了名，那個(gè)坐在第一個(gè)位置的便是我了，第一天，我吃玩中午飯就來(lái)到練字室，我時(shí)而關(guān)上窗戶(hù)，拉上窗簾;時(shí)而學(xué)著小狗汪汪。王老師推開(kāi)門(mén)，我便裝模做樣的拿出早以準(zhǔn)備好的筆和紙，真是筆走如飛呀 。我把寫(xiě)好的字交給王老師，誰(shuí)知王老師看了之后竟然哈哈大笑，我看了看我寫(xiě)的字，真是歪歪扭扭，作為一個(gè)中國(guó)人，還真有點(diǎn)丟臉呢。王老師告訴我怎樣寫(xiě)好一橫一豎、一撇一捺。經(jīng)過(guò)一段長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我的字越寫(xiě)越優(yōu)美了。

　　練字的作文 篇15

　　今天，我在家里練字了。現(xiàn)在，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我練字的感受和過(guò)程吧！

　　剛開(kāi)始練字的時(shí)候，我還練得好好的.，結(jié)果，到后來(lái)就有點(diǎn)自己控制不住自己了，可我還是盡量控制自己，不亂寫(xiě)。但還是和字貼上的字有點(diǎn)不找。

　　練完以后，我拿去讓爸爸看，爸爸說(shuō)，有一點(diǎn)進(jìn)步，可是，不能驕傲，要繼續(xù)努力，持之以恒的堅(jiān)持下去！我的心里就像吃了蜜一樣甜。

　　我的感受是：做一件事情，一定要堅(jiān)持下去，不要偷懶，也不要半途而廢，做什么事情都要有耐心。

　　練字的作文 篇16

　　今天中午，我和往常一樣跟陳與時(shí)一起去書(shū)法教室練毛筆字。

　　剛來(lái)到書(shū)法教室，我一想，哎呀！糟糕，作業(yè)還沒(méi)完成！我火速跑到教室把《新天地》和《同步閱讀》拿出來(lái)，又跑到媽媽辦公室去了。我一看，媽媽沒(méi)在，心想：一定是改作業(yè)去了。我想。算了，我自己寫(xiě)吧！然后我用心地寫(xiě)了起來(lái)。

　　寫(xiě)好了，我迅速整理好東西就跑到教室放下作業(yè)本，三步并作兩步地向書(shū)法教室跑去。

　　后來(lái)，我聽(tīng)媽媽說(shuō)她跑到樓上、樓下都沒(méi)有找到我，最后在樓梯口才找到了我。原來(lái)，我們倆陰差陽(yáng)錯(cuò)了。看著她一臉焦急的樣子，我想以后一定要約好時(shí)間準(zhǔn)時(shí)到書(shū)法教室去。

　　練字的作文 篇17

　　今天的作業(yè)比較少，吃好晚飯才7點(diǎn)鐘，于是爸爸就拿出一本《硬筆書(shū)法貼》教我學(xué)寫(xiě)字。寫(xiě)一手好字是我的理想，我們班的于晴字寫(xiě)得就很漂亮，我很是羨慕。

　　一切準(zhǔn)備就緒，我就開(kāi)始一筆一劃的練字。今天爸爸教我練2個(gè)字，分別是“上”“下”。這兩個(gè)字在學(xué)校已經(jīng)學(xué)過(guò)，看似很簡(jiǎn)單，練起來(lái)卻是很吃力。在爸爸的細(xì)心教導(dǎo)下，我寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)，一個(gè)比一個(gè)寫(xiě)得好！練完兩個(gè)字，已經(jīng)是8點(diǎn)了。爸爸說(shuō)今天就練習(xí)一個(gè)小時(shí)，明天接著練。

　　我認(rèn)為練字是一件很不簡(jiǎn)單的.事，它比干體力活還要累，但是我還是要堅(jiān)持，我一定要把字寫(xiě)得漂漂亮亮的！

　　練字的作文 篇18

　　吃過(guò)晚飯，我又開(kāi)始練毛筆字了。

　　我先把毛筆放進(jìn)墨水里浸了一下，再輕輕地添了一下筆，把它豎起來(lái)，不滴墨水了，就可以了。老師說(shuō)：“寫(xiě)字要站穩(wěn)，兩腳站開(kāi)，一手撐著桌子，保持平衡。寫(xiě)了不一會(huì)兒，我就覺(jué)得手很酸，好像 有很重的桶吊在上面，腰酸背痛，我覺(jué)得很辛苦，我想：寫(xiě)字太辛苦了，但是，為了寫(xiě)一手好字，我一定要堅(jiān)持下去。40分鐘后，我終于寫(xiě)了三張紙。爸爸媽媽走過(guò)來(lái)，看到我寫(xiě)字高興地說(shuō)：”兒子， 你真棒！“

　　我知道，做事情一定要堅(jiān)持。

　　練字的作文 篇19

　　今年的假期中有一項(xiàng)作業(yè)是練字，我覺(jué)得自己寫(xiě)的字很不漂亮，所以我決定要利用假期時(shí)間多練習(xí)寫(xiě)字，爭(zhēng)取能讓我寫(xiě)的.字看上去更加漂亮一些。

　　俗話話：“冰凍三尺，非一日之寒。”練字要有恒心和時(shí)間。恒心就是堅(jiān)持，時(shí)間就是每天練一兩個(gè)小時(shí)從不間斷。其次，選好自己喜歡的字帖，再次就是臨帖不止，一直到每個(gè)字爛熟于心。練字要保持溫故而知新，每天練習(xí)1——2個(gè)字就夠，然后再?gòu)?fù)習(xí)以前所練的字，并且要求字字入帖，只有這樣才能循序漸進(jìn)。練字是沒(méi)有捷徑可走。

　　經(jīng)過(guò)1個(gè)多月的練習(xí)，我的字有了很大的提高。我要勇敢地練下去，讓老師和同學(xué)對(duì)我刮目相看。

　　練字的作文 篇20

　　以前，媽媽老是要我練鋼筆字，當(dāng)時(shí)我第一次練的時(shí)候，練的還好。因?yàn)楸鼐故堑谝淮尉�，描完第一�?yè)，還想描第二頁(yè)。但我那時(shí)是一時(shí)興起，到頭來(lái)什么沒(méi)干成：書(shū)法練了不久又不想練了。許多次想“請(qǐng)假”，但一遭到媽媽的拒絕，還是得乖乖的趴回桌上。

　　當(dāng)媽媽知道我不喜歡練字的時(shí)候，就開(kāi)導(dǎo)我：“你不練字你干嗎？人總得有一技之長(zhǎng)��！你不練字可以，但你總要學(xué)一門(mén)特長(zhǎng)，比如美術(shù)，樂(lè)器，書(shū)法，外語(yǔ)……都可以呀！”我聽(tīng)了后，認(rèn)真的練起字來(lái)了，當(dāng)時(shí)或許不懂這些話的含意，但后來(lái)懂了：練字是為了自己。于是，我更加認(rèn)真的練了。果然，我的字有了進(jìn)步。

　　我沒(méi)忘記媽媽的'話。但愿我的鋼筆字越來(lái)越好，為寫(xiě)毛筆字打好基礎(chǔ)。

　　練字的作文 篇21

　　今天早上，教室里靜悄悄的，原來(lái)我們班正在靜心練字。這個(gè)時(shí)候，我在練習(xí)第六課的“飼養(yǎng)”的“飼”字。我正在專(zhuān)心致志的練習(xí)每一個(gè)筆畫(huà)時(shí)，潘老師走過(guò)來(lái)認(rèn)真的看我寫(xiě)的'字，然后心平氣和的對(duì)我說(shuō)：“你個(gè)飼字左邊的偏旁太大，導(dǎo)致整體結(jié)構(gòu)不整齊，還有你這個(gè)‘口’字的這一橫放在橫中線上，而你放在橫中線下面……”。

　　潘老師說(shuō)完我寫(xiě)“飼”字的結(jié)構(gòu)問(wèn)題和筆畫(huà)寫(xiě)的問(wèn)題等，我真佩服潘老師的這個(gè)“火眼金睛”。

　　潘老師最后對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)字時(shí)要仔細(xì)對(duì)字帖觀察，不然寫(xiě)完這一本也沒(méi)用。”這下，我更佩服潘老師了�。�！

　　練字的作文 篇22

　　今晚又要上寫(xiě)字課，每次一到寫(xiě)字課，我總想賴(lài)在家里不想去。但經(jīng)過(guò)這節(jié)寫(xiě)字課，我就“變了”。一走進(jìn)寫(xiě)字教室，戚老師在講臺(tái)上就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“家樂(lè)，這次考試寫(xiě)的字非常好，字有很大的進(jìn)步。你看，黑板上都有你的.名字，我都給你排到全班第三名了，一定要加油啊！”聽(tīng)了戚老師一番話，我心里感到特別高興。原來(lái)寫(xiě)字不認(rèn)認(rèn)真真的我，變成了寫(xiě)字認(rèn)認(rèn)真真的我，上課聽(tīng)得更認(rèn)真了。

　　通過(guò)這件事，讓我懂得了一個(gè)道理，無(wú)論做什么事都要有恒心，不能半途而廢。以后我會(huì)更進(jìn)步，爭(zhēng)取把字寫(xiě)得更好！

　　練字的作文 篇23

　　今天我和媽媽還有弟弟來(lái)到中心廣場(chǎng)看見(jiàn)地上有很多練字的，練字的人都是聚精會(huì)神，只在專(zhuān)心致志的練字。媽媽問(wèn)我你練不練字，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我心想別人都能練好字，我應(yīng)該也可以。我拿起了毛筆，可是并不在我的控制中，毛筆一扭一扭的，怎么寫(xiě)也寫(xiě)不好看。老爺爺開(kāi)始教練字了。老爺爺說(shuō)：“比如這個(gè)言，先是一點(diǎn)開(kāi)頭要重，然后再 是一長(zhǎng)橫，兩條短橫，最后再寫(xiě)一個(gè)口”我按照老爺爺?shù)?說(shuō)法，一筆一劃的寫(xiě)了起來(lái)。媽媽說(shuō)寫(xiě)的漂亮極了。

　　我們到噴泉里，那里有心形的噴泉，各種各樣的噴泉，緩緩的流著，好像在慶賀我練字的的功勞。

　　練字的作文 篇24

　　假期媽媽一直在讓我練字，雖然很不情愿，但一想謝老師曾說(shuō)過(guò)：字是人的門(mén)面，人美，字也好。因此我還是咬牙堅(jiān)持下來(lái)。

　　開(kāi)學(xué)了，老師發(fā)給我們一張精心設(shè)計(jì)的寫(xiě)字紙，要來(lái)檢測(cè)我們假期練字情況。我想：我練了一假期的字了，一定沒(méi)問(wèn)題，我要好好寫(xiě)，讓老師對(duì)我刮目相看。于是我按照“三練一寫(xiě)”的方法，認(rèn)認(rèn)真真地完成了這張檢測(cè)紙。雖然寫(xiě)得還有不盡人意的.地方，但也發(fā)揮了我的最高水平。結(jié)果交上去之后，老師進(jìn)行了全班評(píng)比，我竟然得到了特等獎(jiǎng)。當(dāng)我把獎(jiǎng)狀拿給媽媽時(shí)，媽媽高興得不得了，還給了我一個(gè)熱情地?fù)肀А?/p>

　　我練字終于有成果了！嗯，我堅(jiān)信：只要堅(jiān)持就會(huì)有收獲！

　　練字的作文 篇25

　　暑假快結(jié)束的時(shí)候，媽媽又給我報(bào)了一個(gè)班，這個(gè)班是練字班，媽媽以為我的字沒(méi)有以前好了，所以媽媽給我報(bào)了個(gè)練字班。

　　第一天去那里的`時(shí)候，老師就讓我寫(xiě)喬字，寫(xiě)了一個(gè)小時(shí)，還沒(méi)寫(xiě)到一張，然后老師讓我們下課了，下課的時(shí)間很長(zhǎng)，有三十分鐘，下課的時(shí)候可以打牌·也可以玩游戲，我們玩了一會(huì)兒，就上課了，我把剩下的字寫(xiě)完了，老師讓我們下學(xué)了。

　　回家了，媽媽看了我寫(xiě)的字，媽媽說(shuō)：“真棒。”聽(tīng)了媽媽的話我心里很高興！

　　學(xué)練字真美呀！

　　練字的作文 篇26

　　暑假第一天，我去了海吉書(shū)法班練字，第一天去的.時(shí)候，第一節(jié)課老師只讓我們寫(xiě)上名字、學(xué)校、班級(jí)和聯(lián)系號(hào)碼。

　　登記完之后，老師讓我們寫(xiě)橫，并給我們做了講解和示范。我們看完后，便開(kāi)始寫(xiě)了。一開(kāi)始，我很難掌握這個(gè)筆畫(huà)，但后來(lái)，便越寫(xiě)越好，最終我已經(jīng)可以非常輕松的把這個(gè)筆畫(huà)寫(xiě)好了。

　　然后，老師給我往本上寫(xiě)了幾個(gè)字，讓我更好的運(yùn)用，這幾個(gè)字看似簡(jiǎn)單，但是，寫(xiě)起卻很難，我每個(gè)字都和老師寫(xiě)的相對(duì)照，最后，我還是掌握了。

　　其他筆畫(huà)和字我都認(rèn)真去寫(xiě)，最后都寫(xiě)好了，我還要更努力讓自己變得更優(yōu)秀！

　　練字的作文 篇27

　　每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，就是我遨游在漢字的海洋里的時(shí)刻，我覺(jué)的我像是穿越了回到了古代，一橫一豎一撇一捺，我是寫(xiě)的像模像樣。

　　要想寫(xiě)好漢字，首先要看清它的結(jié)構(gòu)和位置，還有字的.竹筆，都要進(jìn)行分析，才能寫(xiě)好字。練字也要勤學(xué)勤練，我最喜歡的書(shū)法家是王羲之，他從小就刻苦練字，他在水池旁邊練字，清洗毛筆，把一池水都染成了黑色。他就是我的榜樣。

　　古人都說(shuō)：練字可以修身養(yǎng)性。通過(guò)練字，我覺(jué)得我比以前穩(wěn)重多了，我的字也越來(lái)越好了。

　　練字的作文 篇28

　　我特別討厭練字，只要老師一把紙分給我們，我就開(kāi)始煩起來(lái)，很想把練字紙扔掉�？墒�，當(dāng)我想扔掉時(shí)，我又猶豫了，如果我把紙扔了，可能會(huì)被同學(xué)發(fā)現(xiàn)，同學(xué)會(huì)去告老師，這該咋辦呢？

　　我就故意拖延時(shí)間不練字，老師問(wèn)我怎么不練字？我就說(shuō)：“早已練好了。”結(jié)果被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，同學(xué)說(shuō)：“你怎么這么快呢？我才寫(xiě)到‘幣’這個(gè)字，你卻把所有的'字都寫(xiě)好了，這根本不可能！”我就回答：“就有可能，不關(guān)你的事。”

　　下課了，老師叫我們收卷，我就把紙藏了起來(lái)，不交卷。老師拿出名單，核對(duì)了一下，結(jié)果我被查了出來(lái)，老師就罰我抄書(shū)，真是偷懶不成反要受苦！

　　練字的作文 篇29

　　今天下午，老師讓我們練字。你知道老師為什么讓我們練字么？因?yàn)槲覀儏^(qū)里舉辦了書(shū)法大賽，每個(gè)人都要參加，而且在四分鐘內(nèi)完成32課的.故事，四時(shí)田園雜興，必須把字寫(xiě)好。就連握筆握錯(cuò)了也要扣分，可是我覺(jué)得這也太嚴(yán)格了吧！不過(guò)沒(méi)事只要好好練習(xí)就行了。

　　下午老師讓我們練習(xí)古詩(shī)字，只練兩個(gè)。我想：這難不倒我。只要把字寫(xiě)好就行了，我一下認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)了三個(gè)字永安街。交到了老師那兒，老師說(shuō)：“你寫(xiě)的很認(rèn)真，繼續(xù)加油：”

　　我想我一定會(huì)好好發(fā)揮的。

　　練字的作文 篇30

　　今天星期天，本來(lái)以為可以高高興興的玩了，可是爸爸看了我的作業(yè)本后就嚴(yán)肅的批評(píng)我：“你的字寫(xiě)的太差了，橫不平，豎不直的，來(lái)，爸爸教你練字吧！”

　　爸爸先讓我在字帖上練習(xí)，我一口氣寫(xiě)了一頁(yè)的點(diǎn)，又寫(xiě)了一頁(yè)的.橫，爸爸看了后，就溫和地對(duì)我說(shuō)：“孩子，練字和學(xué)習(xí)是一樣的，都要認(rèn)真對(duì)待，看你寫(xiě)的這些都沒(méi)有認(rèn)真去寫(xiě)，字怎么能練好呢？而且還要有耐心，知道嗎？”說(shuō)完，便陪著我練了起來(lái)。

　　現(xiàn)在我的字，雖然比過(guò)去有很大的進(jìn)步，但是我還要繼續(xù)努力練。

　　練字的作文 篇31

　　字如其人，字是人的第二面容，所以媽媽讓我這學(xué)期學(xué)書(shū)法。

　　通過(guò)一學(xué)期的練習(xí)，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

　　第一、要有學(xué)習(xí)的興趣。興趣是最好的老師，對(duì)任何事物只要有興趣就成功了一半，練字也不例外。

　　第二、要有耐心。只要功夫深，鐵杵磨成針。練字時(shí)要專(zhuān)心，有耐心，持之以恒，才能把字練好。

　　第三、要有正確的書(shū)寫(xiě)姿勢(shì)和正確的握筆姿勢(shì)。一筆一劃都要寫(xiě)到位。

　　第四、要堅(jiān)持到底，不能半途而廢。練字不是一朝一夕的`事，堅(jiān)持到底，就是勝利。

　　練字的作文 篇32

　　今天，我到媽媽的房間去，看見(jiàn)媽拿著筆在學(xué)寫(xiě)字，我走過(guò)去一看，媽媽的字又丑又爛。當(dāng)時(shí)媽媽只顧寫(xiě)字，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我到她的旁邊。我叫了一聲：“媽咪，吃飯了!”她立刻把寫(xiě)的字放到抽屜里。以后的晚上，我一直看見(jiàn)媽媽在房間練字。

　　今天晚上，我又到媽媽的房間去，又看見(jiàn)媽媽拿著筆開(kāi)始練字，我走過(guò)去一看，看見(jiàn)媽媽的`字進(jìn)步了。她發(fā)現(xiàn)了我，叫我當(dāng)她的老師，以后，我每天都來(lái)教媽媽寫(xiě)字。

　　媽媽一有時(shí)間就練字，她刻苦學(xué)習(xí)的精神鼓舞著我。

　　練字的作文 篇33

　　今天下午的時(shí)候，爸爸教我練字，爸爸要求我：姿勢(shì)要坐端正，筆正，掌虛、手離筆尖一寸遠(yuǎn)、眼里本子一尺遠(yuǎn)的姿勢(shì)，我和爸爸寫(xiě)了兩三個(gè)小時(shí)的`字，首先練的是基本筆畫(huà)，又讓我練了偏旁部首點(diǎn)的三個(gè)的字。

　　爸爸還讓我練了一首小詩(shī)，最后還讓我寫(xiě)了點(diǎn)毛筆字，我要堅(jiān)持學(xué)書(shū)法，把我的字練的向書(shū)法家一樣，董老師一年級(jí)時(shí)就告訴我們字如其人，所以我一定要好好練字。呵呵！學(xué)書(shū)法還有一個(gè)好處，不用買(mǎi)對(duì)聯(lián)，自己就可以給自己家的大門(mén)上寫(xiě)對(duì)聯(lián)啦。

　　練字的作文 篇34

　　我每天都要練字，練著練著，就不由得開(kāi)始煩起來(lái)。

　　我每天練字，練著練著，就忘了為什么練字。幸好，我在墻上貼著幾句名言：讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路，寫(xiě)天下字。我看過(guò)以后，又開(kāi)始練起字。可是不到五分鐘，就覺(jué)得寂寞了。我好想去客廳看電視啊 ！于是，為了我能寫(xiě)好字，我在腦海里對(duì)這個(gè)欲望說(shuō)道：不行，如果堅(jiān)持不住，就等于自毀前程。我便開(kāi)始練字了，可我的心早已飛到外面的電視上去了。我努力的控制住自己的`心思，不往別的地�？墒�，電視一發(fā)出聲音，我就不由自主的跑向電視，看了幾分鐘，我又去練字了�？墒切睦锟傁胫�干這干那，我氣得跺了一腳：哼，我還管不住你？經(jīng)過(guò)這么一折騰，我的心思又回到練字上了。我一 口氣練了幾張字，終于練完了。我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了一口氣。

　　耶！這一次的練字風(fēng)波，就結(jié)束了，我有一次成功的“治理”了一下自己。

　　練字的作文 篇35

　　昨天下午，老師說(shuō)，如果一直用錯(cuò)誤的握筆方法寫(xiě)字，就會(huì)影響智力。我聽(tīng)后不禁心驚膽戰(zhàn)。因?yàn)閺奈疑闲�學(xué)以來(lái)，一直在用錯(cuò)誤的方法寫(xiě)字。為了不影響我的智力，我決定要改進(jìn)握筆方法。

　　放學(xué)后，我就慌忙跑回家，去問(wèn)媽媽正確的寫(xiě)字方法。問(wèn)清楚后，我一股腦把星期天的'語(yǔ)文作業(yè)全倒出來(lái)，打算練字。

　　但是我畢竟用了五年不正確的寫(xiě)字方法，而且還練就了一手好字。要想改握筆方法，真是難于上青天啊！我堅(jiān)持握住筆桿，可筆卻不聽(tīng)話，讓我寫(xiě)不成字。浪費(fèi)了好多張紙。我生氣極了，可為了自己的智力，我堅(jiān)持練了下來(lái)。勉勉強(qiáng)強(qiáng)寫(xiě)下來(lái)幾個(gè)字，卻又小又斜，比不上我原來(lái)的字體。

　　不過(guò)，我相信經(jīng)過(guò)我的努力，我一定會(huì)把字練的和以前一樣好！我相信自己，一定可以成功！

　　練字的作文 篇36

　　有一天，我在做日記，爸爸進(jìn)來(lái)看了看說(shuō)：“冰卉，你的字沒(méi)有寫(xiě)規(guī)范喲！”我感到很慚愧，決定練好字。

　　練習(xí)的`頭幾天，我很認(rèn)真，堅(jiān)持一筆一劃的練習(xí)�？墒菦](méi)練幾天，我覺(jué)得沒(méi)什么長(zhǎng)進(jìn)，感到很煩惱，于是失望地把本子和筆丟在一邊。爸爸對(duì)我說(shuō)：“‘三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)’是練不好字的。要想練好字，就得堅(jiān)持練習(xí)�！�

　　接著爸爸給我講了達(dá)·芬奇畫(huà)蛋的故事，他說(shuō)達(dá)·芬奇把一個(gè)雞蛋從不同角度畫(huà)了很多遍，不厭其煩，最后無(wú)論畫(huà)什么，都畫(huà)得又快又好，終于成了一位大藝術(shù)家。爸爸的話使我想起了齊白石爺爺，他為了學(xué)會(huì)篆，刻，手上磨起了泡，還專(zhuān)心致志的練習(xí)。我決心練好字，要求爸爸買(mǎi)回字帖。我由臨摹起步，從楷書(shū)入門(mén)，注意字的間架結(jié)構(gòu)和筆畫(huà)，每天堅(jiān)持練三頁(yè)。手練得是在酸了，就休息一會(huì)兒，然后繼續(xù)練下去。我終于明白，無(wú)論做什么事情，都要持之以恒，否則就會(huì)一事無(wú)成。

　　練字的作文 篇37

　　讀書(shū)以來(lái)，我的字寫(xiě)得不怎么好。正好寒假，老師布置了練字作業(yè)，我決心利用寒假的時(shí)間好好練字。

　　一開(kāi)始，我每天堅(jiān)持寫(xiě)2頁(yè)，每次都很認(rèn)真。沒(méi)有開(kāi)小差，照著字貼一筆一畫(huà)的臨摹。堅(jiān)持了幾天，就不耐煩了把筆一扔，心想：還是算了吧，再練也是寫(xiě)不好字，還不如去玩一會(huì)兒，時(shí)間還長(zhǎng)著呢，明天再練也不遲。

　　時(shí)間過(guò)得很快，我就這樣的輕言放棄的人嗎？不，我一定要堅(jiān)持下去。我拿起筆，靜下心來(lái)，開(kāi)始認(rèn)真練起來(lái)。在這個(gè)過(guò)程中，我終于體會(huì)到了練字的.樂(lè)趣。一個(gè)一個(gè)的字在我的筆下變得越來(lái)越好看了。

　　現(xiàn)在練字變成了我生活中一個(gè)習(xí)慣，一天不練，就感覺(jué)好像少做了一件事似的。每當(dāng)我碰到煩心事的時(shí)候，我就會(huì)拿起筆和紙，安靜地練起字來(lái)。慢慢的，所有的煩憂都煙消云散了。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的字有了好轉(zhuǎn)。從中我體會(huì)到了堅(jiān)持不懈就會(huì)取得勝利。

　　練字的作文 篇38

　　每個(gè)星期四老師都會(huì)叫我們每個(gè)人教一張字帖，今天又到教字帖的時(shí)間了。實(shí)在是想不出來(lái)要練什么字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)即使我寫(xiě)得再差勁，在“好”這個(gè)欄目里仍然會(huì)有我的名字。

　　真的很不習(xí)慣練字，重來(lái)都不會(huì)受練字這樣束縛的我，真的很無(wú)奈。我從《時(shí)文花語(yǔ)》找了幾首小詩(shī)歌，其中有一首詩(shī)我特別喜歡。是汪國(guó)真寫(xiě)的，叫做《快樂(lè)》。我也許該真的'快樂(lè)快樂(lè)了，除了把吃中飯的時(shí)間當(dāng)作消遣，磨蹭個(gè)30分鐘。然后再坐在書(shū)桌旁，攤開(kāi)老師布置的作業(yè)，“唰、唰”的寫(xiě)起來(lái)。有時(shí)還會(huì)因?yàn)檫t到而被Englishteacher批。唉！

　　不是家長(zhǎng)的束縛。只是快樂(lè)這個(gè)季節(jié)還未來(lái)到，現(xiàn)在是在金色年華。每個(gè)人都要經(jīng)過(guò)十年寒窗苦讀，走過(guò)這些步伐，走向你的心中憧憬，與自己的夢(mèng)想微笑。也許這時(shí)快樂(lè)、輕松會(huì)伴隨著你到老去，伴隨著你到白發(fā)蒼蒼，讓你的笑容從太陽(yáng)升起到月亮掛在樹(shù)頭。

　　練字的無(wú)奈讓我又找到了一朵人生之花！

　　練字的作文 篇39

　　自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求我們把字寫(xiě)好，要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給我們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

　　但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的`練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　練字的作文 篇40

　　從我剛?cè)胄�學(xué)，到四年級(jí)，老師每天要求我們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)在看著自己的字還真的有點(diǎn)后悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今天爸爸媽媽讓我調(diào)整了寫(xiě)字姿勢(shì)，讓我重新練字。

　　但是堅(jiān)持兩天后，每天姿勢(shì)是不正確，就會(huì)自覺(jué)地改正一下。到了第三天，心就有點(diǎn)煩躁了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，“要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀！”最后經(jīng)過(guò)靜靜的思考，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是我要寫(xiě)字時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果不正確的姿勢(shì)都沒(méi)了�，F(xiàn)在練字的'正確姿勢(shì)已經(jīng)成為我生活的一種好習(xí)慣了，如里那次不用正確的寫(xiě)字姿勢(shì)練字，覺(jué)得好像還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

　　練字的作文 篇41

　　我家的練字本全被我占為己有。今天，我又拿起筆來(lái)和練字約會(huì)。

　　我把練字當(dāng)成我的快樂(lè)，用我那雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛來(lái)觀察我的漢字朋友。月，看它那彎曲的身體又細(xì)又長(zhǎng)，好似一個(gè)月牙在半空中散發(fā)出皎潔的月光。山，它擁有高低不平的山峰，尤其中間那座山峰看起來(lái)似乎高聳入云，而兩邊較低的山峰顯得別具一格。家，這個(gè)字看起來(lái)很和諧，有一個(gè)能遮風(fēng)擋雨的房頂，下面住著和諧的一家人。

　　是的，每一個(gè)漢字都是我們祖先智慧的結(jié)晶，每一個(gè)漢字都有著它們不同的含義。而在我的眼里，它們就是一個(gè)個(gè)可愛(ài)的、能說(shuō)話的小精靈，我練字就像和朋友在對(duì)話。它們個(gè)個(gè)精神抖擻，每練一個(gè)字，我都先仔細(xì)想一下，它的`筆畫(huà)怎樣能寫(xiě)得更好一點(diǎn)。筆畫(huà)最能突出這個(gè)字的特點(diǎn)，所以我一有空就練字，直到把字練好為止。不瞞你說(shuō)，我還參加了學(xué)校的練字比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！

　　練字現(xiàn)在成了我的最大愛(ài)好。有時(shí)候，我還練一些我沒(méi)學(xué)過(guò)的古詩(shī)，一邊練一邊記，一舉兩得。

　　練字的作文 篇42

　　每次看過(guò)我的作業(yè)之后，媽媽總要說(shuō)，字是人的臉面，無(wú)論如何要把字寫(xiě)好。

　　每次聽(tīng)完媽媽的話，我都會(huì)似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭。只到有一次考試，我因?yàn)閬y寫(xiě)亂畫(huà)，結(jié)果正確的'答案也被當(dāng)成錯(cuò)誤而失去了很多分。從那以后我下決心要把字寫(xiě)好。

　　我買(mǎi)來(lái)一本《龐中華字帖》，開(kāi)始了我的練字計(jì)劃。每天，我都要練一到兩個(gè)小時(shí)。有時(shí)候有好看的電視節(jié)目，我也總想看看，但每次我都說(shuō)服自己，一定要有恒心，堅(jiān)持下來(lái)，練一手好字。漸漸的，我的字有了很大的進(jìn)步，開(kāi)始我是模仿，后來(lái)我就自己寫(xiě)�，F(xiàn)在我的字相當(dāng)不錯(cuò)了，并且有自己的特色�？吹轿业淖值娜硕颊f(shuō)，字如其人。我也理解了媽媽說(shuō)話的含義。

　　在學(xué)校舉行的書(shū)法比賽上，我取得第二名的好成績(jī)。當(dāng)同學(xué)們站在我的作品前欣賞我的字時(shí)，我心里美滋滋的。

　　通過(guò)這次練字，我養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣，做事的時(shí)候，我又多了一分恒心，一分毅力。

　　練字的作文 篇43

　　老師說(shuō)，練字能加分；父母說(shuō)，練字如其人；學(xué)者說(shuō)，練字時(shí)精神。所以我才能從對(duì)漢字的心動(dòng)到興奮，最后開(kāi)始練字。

　　小學(xué)時(shí)，老師換了很多任，對(duì)子的要求也各有不同，因此我的字由擠在一起的豎長(zhǎng)字轉(zhuǎn)變成半斤重的寬大字，又變?yōu)槿缥浵佉话阈〉淖�。所以我現(xiàn)在的.字是由心情的變化而變化的。為此，我下定決心來(lái)練字。中國(guó)有句古話叫做“有志之人立長(zhǎng)志，無(wú)志之人常立志”，而我屬于后者，總是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。在父母的要求下，我一口氣練了十篇字，可是字卻沒(méi)有分毫改變。后來(lái)我在哥哥的提議下一周一練字，最后功夫不負(fù)有心人，我的字慢慢改變了，寫(xiě)的工工整整，漂漂亮亮，好幾次被老師夸獎(jiǎng)。

　　練字如其人，字寫(xiě)好了，性格也冷靜了。所以我決定，我要認(rèn)真練字，認(rèn)真做人。

　　練字的作文 篇44

　　今天，我去學(xué)練字，開(kāi)始寫(xiě)得很難看，老師看了，笑笑說(shuō)：“筆畫(huà)要有筆鋒，要有收筆。”當(dāng)時(shí)我根本不懂什么是筆鋒，什么是收筆，只知道寫(xiě)的好就是，我寫(xiě)的每一個(gè)筆畫(huà)都很認(rèn)真，筆畫(huà)寫(xiě)筆直筆直的。自以為不錯(cuò)了。

　　第二次，老師又走過(guò)來(lái)，看了看笑著說(shuō)：“好是很好，但不是規(guī)格，‘可’是要這樣寫(xiě)�！崩蠋煆澫卵�握著我的手寫(xiě)了一個(gè)字，哇！真的不一樣，于是我認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)著寫(xiě)，每一筆都照著老師剛才寫(xiě)的'方法練，寫(xiě)完了，我自己都覺(jué)得自己寫(xiě)的字有很大的進(jìn)步。我這才明白，寫(xiě)字有的要從重到輕，有的還要從輕到重，還要寫(xiě)的自然點(diǎn)。

　　這一點(diǎn)我牢牢地記在心中，我發(fā)誓不會(huì)忘記，我還學(xué)了很多很多的東西，我還學(xué)了不少筆畫(huà)，有ヽ、丿、—、フ、ㄋ等等，好多好多知識(shí)，臨走時(shí)，老師摸摸我的頭，說(shuō)：“今天學(xué)得不錯(cuò)，下次加油，爭(zhēng)取更好！

　　練字的作文 篇45

　　進(jìn)入了六年級(jí)，老師們對(duì)寫(xiě)字的要求也是越來(lái)越嚴(yán)，最近班上的一些同學(xué)自發(fā)的組織了一場(chǎng)“練字運(yùn)動(dòng)”，我也（是一名）積極的參與者。中國(guó)的漢字是五千年來(lái)中華輝煌文化的傳承者，是任何一個(gè)炎黃子孫都應(yīng)該去學(xué)習(xí)去尊重的。

　　僅一個(gè)漢字就會(huì)有行書(shū)、隸書(shū)、宋體、草書(shū)、楷體等等多種寫(xiě)法，還會(huì)有形聲字、會(huì)意字、多意字、多音字等等形態(tài)。漢字的'博大精深是任何一個(gè)國(guó)家的文字都無(wú)法相比的，它是中華文明生生不息的象征，更是世界文明寶庫(kù)中的一朵奇葩。字如其人，一直是我們對(duì)一個(gè)人性格的一種認(rèn)識(shí)方式之一。

　　字跡潦草的人，大多性格馬虎；字字跡規(guī)整的人，大多性格細(xì)致；字跡流暢的人，大多性格灑脫；字寫(xiě)得較小的人，性格大多比較拘謹(jǐn)；字寫(xiě)得較大的人，性格大多比較粗獷。漢字里蘊(yùn)含著豐富的知識(shí)和學(xué)問(wèn)。

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