觀察的作文

時間：2023-04-28 20:51:09 關于作文我要投稿

關于觀察的作文集合15篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關于觀察的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關于觀察的作文集合15篇

關于觀察的作文1

　　我在奶奶家，感覺非常沒意思，于是我想到去樓下觀察螞蟻，我和奶奶要了五角錢，買好了“蟻餌”——干脆面一袋兒。

　　拿好板凳，放大鏡和“蟻餌”，坐在蟻巢邊上觀察。我掰下一小塊“蟻餌”放在離一只螞蟻很近的地方。螞蟻分為蟻后，兵蟻和工蟻等。這時只見一只工蟻爬了過去，確定食物位置后，爬到一個蟻巢邊，向守在門口“巡邏”的兵蟻碰了碰觸角。螞蟻是靠這樣碰觸角來”聯絡“的。我猜工蟻對兵蟻說：“我發(fā)現食物了！”只見工蟻爬進蟻巢，帶來了大群的“蟻力”來搬運。不一會，干脆面就穿上了一件黑色的“披風”。這些“大力士”們有條不紊的工作著，我猜他們一邊走一邊會有節(jié)奏的喊著口號：“嗨喲！嗨喲！”

　　開始我以為那么大的一塊“蟻餌”，螞蟻怎么可能把它搬進又窄又小的洞里呢？但是螞蟻的一個動作引起了我的注意，他們把方便面咬成小塊，然后在運進洞里。過程僅幾秒鐘，但是給我留下了深刻的印象。我發(fā)現螞蟻的力量是無限的`，因為他們是團結的集體。它們一起覓食，相互配合著搬運食物，每只螞蟻都沒有單獨行動的意思。

　　集體的力量是強大的，就像我們所說的“眾人拾柴火焰高”。螞蟻這種小動物都懂的團結，我們人類更應該團結。

關于觀察的作文2

　　觀察螞蟻，我特別感性趣。那天，我走過小路，看見一群群小螞蟻在我旁走過，我被那些小螞蟻給迷住了。我拿了一個食物放在地上，螞蟻們“攻擊”了，把食物抬了起來，“嘿咻嘿咻”的向家走去。它們走得好吃力��！這下該我?guī)兔α恕Ｎ夷昧艘粡埣�，把螞蟻拉到家里，但食物卻掉了下來，這下螞蟻“生氣”了，我不慌不忙，把食物重新拉了上去，螞蟻們這下高興了，吃著自己找到的食物，還歡歌跳舞，根本不離我。啊，螞蟻啊螞蟻，只顧著食物，咳......名師點評：小作者寫出了螞蟻可愛的一面，也從側面表現了自己可愛的'一面。作者記錄螞蟻搬東西的過程很是生動，還用了“攻擊”和擬聲詞“嘿咻嘿咻”來形容螞蟻，寫得很有趣。若能寫得更詳細點就好了，錯別字也要注意下，“我特別感性趣”中的“性趣”應為“興趣”，“根本不離我”中的“離”應為“理”。

關于觀察的作文3

　　今天我觀察了蚯蚓，它的身體非常特殊。

　　蚯蚓的“脖子”上有一條“金子”做的項圈，項圈緊緊套在脖子上，就像長在一起。真的很羨慕，我也想有一條。

　　蚯蚓的皮膚大多是粉紅色的，一小部分是黑色的，還黑褐色。粉紅色的皮膚非常薄，甚至能看見皮膚里面淺藍色的血管。皮膚上有許多很粘的液體，估計是保護皮膚不會在土里被擦破的吧。

　　蚯蚓的外形委特別。說到特別就不得不說它的頭和屁股了，它的`頭和屁股一模一樣，因為它的頭上沒有眼睛、鼻子、嘴巴，而且頭和屁股都是尖尖的。所以只有靠脖子上的項圈來分辨哪里是頭哪里是屁股了。

　　看了一會兒，我有了一個問題：蚯蚓沒有腳，怎么爬行呢？我去書上找，原來蚯蚓是靠肌肉收縮來爬行的。

　　我以前從書上還看到蚯蚓有再生能力，把蚯蚓分成兩段，它就能長成兩條蚯蚓。

關于觀察的作文4

　　記得有一次，我吃完西瓜隨意把一粒西瓜籽扔進了花盆里，過了幾天，花盆里竟長出了一棵小瓜苗。媽媽看見了，叫我以后要好好養(yǎng)它。

　　記得有那么幾天，天氣熱得像火爐一樣。有一天傍晚，我發(fā)現小瓜苗變得無精打采，垂頭喪氣地彎著腰，我以為它要死了，心里非常難過。但是，我還是照常給它澆水。第二天早上，我走到陽臺一看，它竟然昂首挺立，生機勃勃的，真是令我驚喜萬分。

　　還有一次，突如其來的暴風雨把小瓜苗吹打得東倒西歪的，小瓜苗似乎在對我大聲地喊：“救命，救命啊！”可第二天太陽一出來，它又仰起頭，恢復了勃勃生機。最后，它開出了美麗的`黃色小花，并且結了一個綠綠的小瓜。

　　看到這棵不怕風雨、不畏炎熱的瓜苗，我不禁想起了我自己。上個星期，我們班要開展讀書會家長開放日活動。在排練節(jié)目《滿江紅》詩朗誦時，謝老師叫我上臺參加表演。我由于害怕不敢上去，雖然謝老師一再鼓勵我，我還是沒有勇氣上臺，我真為自己感到慚愧！是啊，一粒小小的瓜籽都能生根發(fā)芽，克服各種困難茁壯成長，乃至開花結果，我又有什么理由克服不了自己膽小害怕的心理呢？

關于觀察的作文5

　　我家里養(yǎng)著兩條可愛的小錦鯉，全身紅燦燦的，尾巴長長的，兩只小小的`眼睛，像兩顆小寶石一樣，非�？蓯�，我可喜歡它倆了。

　　當我一靠近魚缸，它們就像閃電般地游走了。我只好在遠處觀察，發(fā)現錦鯉有一條胸鰭，一條背鰭和一條長長的尾鰭。錦鯉往前游動時，它們的尾巴使勁地左右擺動，其他魚鰭輕輕地上下擺動，用來保持平衡。而且，我發(fā)現魚尾巴擺動地越快魚兒就游得越快。魚兒要轉彎的時候，就會擺動那兩對胸鰭，往左轉的時候，左邊的胸鰭就使勁擺動，這時尾巴也跟著彎了起來。

　　我喂魚食的時候，兩條小錦鯉都爭先恐后，一擁而上 .它們還是很有警覺性的，一開始并沒有立刻搶著吃，它們倆先在食物邊游來游去，看見周圍沒什么動靜，就迅速游到水面，一口吞掉食物，然后又閃電般的回到水中，這樣反復幾次，就把我撒在水面上的魚食吃了個精光。你看，魚兒們吃食物的情景是不是非常有趣呢？

關于觀察的作文6

　　春天來了，萬物復蘇，大地變得生機勃勃，馬路邊百花盛開，大樹蘇醒過來，長出了嫩綠的葉芽。我興致勃勃地摘了幾片樹葉，來到作文館觀察。

　　我發(fā)現，它們都有葉柄、葉莖、葉脈。陳老師問我們：“葉脈有什么作用呢？”我心想：“應該是傳送水分吧”。這時，我想起了一篇課文《做一片美的葉子》。我深深地喜歡上了這些葉子。

　　這些葉子形態(tài)各異、大小不同。最大的是枇杷葉，它的形狀像鐵扇公主的“芭蕉扇”，還像兔子的長耳朵；松樹的葉子像長長的、尖尖的針；月季花的葉子像一張張櫻桃小嘴；香樟樹的葉子像一條條可愛的小金魚……。樹葉的顏色也不一樣，有的是深綠色的，有的是翠綠色的'，外面還鑲金邊，還有的是暗紅色的……五彩繽紛。

　　我用手摸了摸枇杷葉，正面很光滑，反面像絨布一樣毛茸茸的、硬硬的，邊上還有一圈刺。還有的樹葉摸上去軟軟的、滑滑的像涂了蠟一樣。我又聞了聞，樹葉們都帶春天的氣息。

　　只要你是一個有心人，就會發(fā)現一棵樹上沒有兩片相同的葉子。我愛大自然，更愛大自然中這美麗的樹葉。

關于觀察的作文7

　　含羞草，大家都聽過吧，顧名思義，就是很害羞的草啦，只要你一碰到它的葉子，它就會把葉子縮起來，可見它有多害羞了。

　　還有一次我發(fā)現，我只要把含羞草放到沒有氧氣的地方去，這含羞草過不了幾天就立刻枯萎掉。但你也不要小瞧它，它也是有優(yōu)點的！含羞草的優(yōu)點是：只要清風慢慢吹過這會跳舞的含羞草就翩翩起舞了！它的另外一個有點就是，有一次我跟奶奶一起去買藥給爺爺煮著喝，我問奶奶：”奶奶我們要買什么藥呀？

　　奶奶說：”是含羞草，含羞草可以幫你的爺爺失眠有用，還可以在地震來臨時通知我們呢！這含羞草不是僅僅就是這兩個優(yōu)點的，還有許多很多很多的優(yōu)點只是要這么多的優(yōu)點我們也用不完，你說是吧，銘銘？我回答奶奶的話說”那是！那是！我們要這么多的含羞草和它的作用也沒有用呀！呵呵呵呵！~~今后，我一定要更多的觀察含羞草，看看有沒有更加有趣的事情發(fā)生，如果有我肯定不回忘了告訴你們的，等著吧！

　　��！我越來越喜歡觀察含羞草了，因為這小小的含羞草使我的生活增加了許許多多的`樂趣，我上科學課的時候可以積極、大膽的發(fā)言了！你們是不是也覺得含羞草是一種可愛的植物呢？那就好好觀察它，去發(fā)現它的奧秘吧！

關于觀察的作文8

　　今天是周末，我和弟弟一起去捉蝸牛。我們來到草叢邊，用手撥開草叢里茂密的草，就看見一個個蝸牛殼，弟弟看見這么多蝸牛，眼睛瞪得有橘子那么大，迫不及待地拿了一個蝸牛殼，一看，只是一個殼，根本沒有蝸牛弟弟的臉馬上從晴天變成了下雨，我看見弟弟的表情，不禁哈哈大笑起來。

　　我拿了一個胖胖的`蝸牛殼，把它放進一個透明的盒子里，就拿出一個放大鏡，仔細地觀察起來，我發(fā)現蝸牛的眼睛長在觸角上，而且十分小巧；蝸牛的嘴巴和人的嘴巴不一樣，它只有針尖那么小，而且比眼睛還小一點；蝸牛有一個特點大家都知道，就是一觸到它的身體，它就慢慢把頭縮回殼里。蝸牛最愛吃的就是菜葉，不過它吃東西的動作很慢，所以一片葉子可以吃好幾天。

　　啊！大自然是多么的神奇，讓我們去探索，去發(fā)現吧！

關于觀察的作文9

　　7月9日，是把太陽花花種撒入花盆里的第九天，這一天，太陽花終于發(fā)芽了！看到自己第一次播種的`植物發(fā)芽，我欣喜若狂。起初還擔心發(fā)不了芽，可誰知，芽兒十分健康。

　　我一瞧，太陽花的莖又細又長，還是紅色的，上面遮著一把碧綠的小傘——葉子。看著這小苗，我希望它快快長大，早些開花、生籽，培育下一代。

　　為了讓它快快長大，我決定以后多給它澆水，讓它長得又壯又健康�？墒牵沂謸娜绻@樣做，會不會是拔苗助長，反而枯死了。因此，我心里很矛盾。終于，我采納了媽媽的建議，她說，由于近幾天大雨傾盆，空氣中的水分十分多，不要澆太多的水，說不準哪一天根會爛掉。

　　這個問題解決了，可又一個問題油然而生，要不要換土呢？我思考了一會，突然想到這還是在幼年期的太陽花，若是移植，豈不必死無疑？我怎么現在才想到？

　　我多么希望太陽花種快點開花呀！

關于觀察的作文10

　　我和媽媽去市場買綠豆用來做實驗。

　　我把綠豆放在一個杯子里泡了一個晚上，早上我把綠豆撈起來分別放在三個杯子里，第一杯用濕紙巾蓋住不放水，第二杯用干紙蓋住不放水，第三杯放水不能超過綠豆，快要到中午的時候我去看，第一杯綠豆開始發(fā)芽了，第二杯還沒有發(fā)芽，第三杯裂開了口，到了晚上，我把三個杯子拿起一看，第一杯也開始爆口了，第二杯還是不變，第三杯長出一點小芽了，也長胖了，就這樣又能過了一個晚上，我起床洗臉的時候一看，第一杯和第三杯都長出了小芽了，而第一杯長得是最長的，第二杯有一點點開始爆口了。

　　我不知道是怎么回事呢？于是我上網查了《十萬個為什么》原來是植物生長過程中，不能缺少水分的，一定要有溫度和充足的空氣，植物才會長得好。經過這幾天的觀察，我懂得了種植物不能馬虎的.。

關于觀察的作文11

　　我從媽媽買回來的青菜中發(fā)現了一個黑乎乎的東西，仔細一看原來是一只蝸牛。今天我就給大家介紹一下我眼中的蝸牛吧！

　　蝸牛是一種軟體動物。身后有一個灰色的小殼，殼是螺旋型的。經常在樹上或其他植物上爬行，以葉子為食。蝸牛的腹足緊貼在物體上，做波浪般的伸縮蠕動，緩緩地向前爬行。蝸牛的足上長有腺體，能分泌出很黏的液體，有助于它的爬行。蝸牛所到之處，總會留下一條長長的.痕跡。

　　我從買回來的青菜中選了一棵最大的給了蝸牛，一開始，蝸牛沒有發(fā)現青菜。當它發(fā)現了食物后，便慢吞吞地爬過來，然后慢悠悠地吃了起來。它的身體看上去透明的，包括它的牙齒。一對小黑點一樣的眼睛竟然長在它的觸角上面。一對像天線似的觸角輕輕地擺動著，邊吃邊爬。我真是搞不明白，這樣的牙齒是吃東西能行嗎？但是不一會兒，蔬菜上面就出現了一個個小洞洞。我用手一碰，蝸牛馬上緊張地縮了起來。

　　蝸牛的慢可是出了名的，人們形容慢都說像蝸牛爬。別看它慢，但是聽說蝸牛是個寶，既可藥用又可食用在國際上還享有“軟黃金”的美譽吶！

關于觀察的作文12

　　我家有一只狗，那只狗是買來的，我給它取的名字叫旋風。

　　它的樣子可帥了!它有一身短短的毛，黑又大的圓腦袋，一雙明亮的眼睛，還有四只靈活的腳，有一條彎彎的尾巴。

　　它的性格古怪，常常吵得六畜不安。在它跑步的時候，一定要適可而止，它總是跑到其他地方的花園里摘花，總是唾手可得。它一看到貓就會緊追不舍，到它上樓才罷休。

　　它走路非常有趣。當開心的時候它像舞蹈家一樣的跳舞。

　　它吃飯的時候很有意思，舔一點水，吃一點飯，反復地做。

　　它很調皮，當給我給它球玩的'時候，會四腳朝天，咬在嘴里滾來滾去的。我扔骨頭的時候，它會箭似的跑過去咬住。我拿拼圖玩的時候，它就跑過來，耀武揚威的把拼圖弄亂，伸著舌頭面對著我舔來舔去的。我洗腳時，它就故意弄翻，還高興地叫著“汪汪汪”。

　　我喜歡我的旋風狗。它是一只好玩的狗，也是一只淘氣又可愛的狗。

關于觀察的作文13

　　在我使用的學習用品里，圓形的物品有圓尺，有圓形橡皮，還有圓形的刨子……我覺得學習用品和圓形有很密切的關系。

　　圓形有沒有邊呢？徐老師先叫我們討論一下。有的小朋友說："沒有邊"。有的小朋友說："有邊"。大家爭論不休。接著，徐老師告訴我們說圓是有邊的，圓的一周就是邊，我們把它叫作周長。

　　然后，徐老師讓我們量一個圓形物品的邊長。我量的'是瓶底，怎么量呢？我想了個辦法，用繩子沿瓶底繞一圈，在繩子上做個記號，接著量一下線的長度就行了。我量出來的結果是22.6毫米。

　　在日常生活中，圓形的物品有很多，舉個例子說，有碗、鍋、車輪等等。我覺得圓形和我們的生活也有密切的關系，只要細心觀察，一定會找到很多很多。這就是我今天的收獲。

關于觀察的作文14

　　那是一個烈日炎炎的夏天，我和媽媽在外婆家住了一晚，第二天，我和媽媽回到家，發(fā)現“黑眼圈”躺在地下。

　　這次，和以前躺著不一樣，這次，它整個身子都歪著，嘴巴一點血色都沒有，把它抱起來，讓它坐正，它又倒下了。媽媽想了一想，說：“‘黑眼圈’生病了！”頓時，全家人驚恐萬分，怎么辦，怎么辦！去看獸醫(yī)？我們這里沒有獸醫(yī)！這時，奶奶想起來：“今天，爸爸把‘黑眼圈’放在走廊里了，氣溫這么高，又不喝水，可能中暑了。”“那讓他喝幾口水吧！”爺爺想出一個好方法。奶奶立刻拿出了一個小碟子，倒了一些涼開水，喂“黑眼圈”，可“黑眼圈”這樣躺著怎么喝呀，小碟子里的水都漏出來了。奶奶想了，去廚房拿了一個小勺子，用這個來喂“黑眼圈”喝水，“黑眼圈”喝了幾口水，有了一點活力，可以蹲著了，慢慢地，站了起來了，嘴巴有了血色，最后，能走來走去，恢復正常了。

　　下次，我們要更細心的`照顧“黑眼圈”，不會再讓它生病了，我們也要從中吸取教訓，要多喝水。