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大蒜作文

時間:2022-10-13 11:31:31 關于作文 我要投稿

關于大蒜作文(通用30篇)

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的關于大蒜作文,歡迎閱讀與收藏。

關于大蒜作文(通用30篇)

  大蒜作文 篇1

  今天,老師給我們布置了一項妙趣橫生的作業(yè)種大蒜。

  我一回到家,就直奔廚房,找出了一顆完整的大蒜。它全身圓滾滾的,像一個迷你的南瓜,外面披著一件雪白的紗衣,漂亮極了!我輕輕地剝下它的'紗衣,露出了白白胖胖的小身子,它的皮膚非常光滑,好像一個剛出生的小娃娃。我拿出一個花盆,小心翼翼地把大蒜放進去,給他們澆了點水,它們緊緊地挨在一起,紋絲不動,就像睡著的嬰兒,躺在嬰兒床上,真安靜!

  第二天一早,我剛睡醒就跑去陽臺看看大蒜怎么樣了?墒谴笏馊耘f躺在花盆里沒有什么變化,經(jīng)過我仔細觀察,有幾瓣大蒜居然冒出了嫩黃色的芽,這讓我瞬間充滿了信心,期待大蒜們快快長大。

  過了兩天,嫩黃的芽已經(jīng)變成綠色,泥土里的須也越來越長,越來越白了。更令人欣喜的是,大蒜全部探出了小腦袋,個子已經(jīng)有三厘米之高了。

  又過了幾天,蒜葉已經(jīng)長到足足十五厘米那么高了,蒜葉們都挺拔地向上生長,和碧綠的韭菜一般令人陶醉。隨著大蒜不斷生長,遠遠望去,一盆茂盛的蒜葉好似美麗的水仙,使初秋的窗臺有了春的綠意。

  種大蒜讓人感到收獲滿滿,從中我體會到了只有付出,才會有收獲。

  大蒜作文 篇2

  自從爸爸把我們家的花都擦干凈了,我就一直覺得花盆是空的,一直想種點什么。

  碰巧老師昨天給我們留了一份觀察日記。我靈機一動,還不如在花盆里,種大蒜。這樣不僅可以豐富我家的菜品,還可以完成老師留下的'作業(yè)。真是一舉兩得!

  媽媽知道我要種大蒜,就對我說:“我們來對比一下誰的大蒜長得快!”我聽著,雙手贊同。按照書上說的,我拿了一杯水,放下了我的“蒜娃”。媽媽直接種下的。一天后,我小心翼翼地種下了蒜苗,心里默默祈禱:蒜苗,蒜苗,你一定要快點長大!一定要超過媽媽。

  一天過去了,兩天過去了,我的大蒜已經(jīng)發(fā)芽了,但是我媽媽的還很安靜。直到第二天,我媽的大蒜發(fā)芽了,嫩嫩的,又細又綠,大概一寸多高。

  日子一天天過去,大蒜長得越來越高,但其他大蒜也爭相追趕?上П粙寢尩腻伾w一按,都“郁悶”了。

  今天我們家煮面的時候,我把蒜苗拔出來,切碎,放進面里。雖然眼淚是從辣出來的,但我的心是甜的,因為我終于吃到了我勞動的果實!

  大蒜作文 篇3

  綜合課上,老師讓我們剝大蒜。

  我們拿出大蒜,大蒜有的像一個鼓鼓的花苞,有的像一個白色的'桔子,有的像一個還沒成熟的小南瓜,有的像一個包子。

  開始剝大蒜了,我拿起一個大蒜,細心地剝著,可是剝到一半的時候,皮斷了,我便用手使勁地搓起來,可是怎么也搓不下來,大蒜皮好象舍不得離開自己的媽媽。這時,我靈機一動,就用手指夾刮了起來,果真刮下來了,而且在剝的時候,還會發(fā)出清脆地聲音。我把一半大蒜皮剝掉了,可看著大蒜的上面,左看右看,也看不出像大蒜的頂端,沒辦法,只得向下剝,等剝完后再看,原來是大蒜發(fā)芽了,我無意間看見桌子上都變成了白花花一片。這時,我的同桌發(fā)出了求救信號,原來她忘了帶大蒜,我就把整個大蒜瓣成兩半,一個自己留著,另一個就給了同桌。做完這些事,我又專心地剝了起來,剝到最里面,我又發(fā)現(xiàn)了一個不起眼的大蒜躲在里面,像一位害羞的小姑娘,我自言自語到:“怎么這么小,是不是營養(yǎng)不良?還是挑食?真奇怪!苯(jīng)過“三天三夜”的苦戰(zhàn),“我軍”終于打贏了,看著自己的戰(zhàn)果,突然一陣刺鼻的味道撲鼻而來,我立刻捂住鼻子,可是還是有味道,原來這是大蒜搗的鬼,大蒜本身就有這個味道,我的手一摸上去,不就感染了嗎?唉,看來這味道要跟隨我一下午了。

  啊,剝大蒜這件事真好玩。

  大蒜作文 篇4

  三月二十六日星期六晴

  今天,媽媽買了幾頭大蒜讓我種,我問媽媽:“圓滾滾的,讓我怎么種呢?”媽媽笑著說:“你把它剝開來就知道了!蔽覄冮_來,喲,原來它是由十三個“小兄弟”組成的,它們的“皮膚”雪白。(親昵的語氣)我把蒜掰開,挑了個最大的用紙杯把蒜泡在水里說:“天氣現(xiàn)在暖和了,你快快發(fā)芽吧。”

  四月十八日星期三晴

  放學回家,我一進門就跑到陽臺上去觀察大蒜。呀!大蒜已經(jīng)發(fā)芽了!嫩綠嬌小的芽從它那雪白的“皮膚”里鉆出來,好像是蒜長出來的“小嫩手”,一縷陽光照在上面,小芽鉆的更高了。一陣風拂過,小芽微微搖晃,似乎在說:“小主人,等我長大了,我也想跟你一起去學校,讓大家都了解我,好嗎?”“好。”

  五月八日星期四晴

  大蒜長出了兩片葉子,綠綠的,直直的`,像一位亭亭玉立的少女。蒜葉里又長出一片小蒜葉,好像一位媽媽抱著自己的小寶寶。再看看根部,長了一些很長的“白胡須”,把水面都覆蓋住了。

  啊,大蒜終于長大了,我的知識也增多了,明天我要帶去學校,讓大家都了解——蒜。

  大蒜作文 篇5

  今天老師布置了一個任務,我們回去搗蒜。有兩個要求:一。自己砸吧,別問大人。兩個。只在碗里。

  回到家,我拿來一個剝了皮的大蒜,左右看了看,心想:“小男孩,你不就是把你砸了嗎?”有什么難的?嘿嘿,看我的把戲!第一步:按!我先用鐵勺壓蒜,只壓出幾個印子,像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招:打!我握緊鐵勺,盡力向‘敵人’扔去。我打了一下,但是碗被砸到地上摔得粉碎,而大蒜在地上歡快地跳著。

  我找到了蒜錘,放回新碗里,然后用力砸。但是大蒜就像一個害怕打針的'孩子,到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑,看你跑多快”,加快了砸的速度,F(xiàn)在大蒜變成了孫悟空,突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊,大喊:“不干了!”

  十分鐘后,我慢慢冷靜下來,腦海里閃過一道光:不是常說團結(jié)就是力量嗎?那大蒜很難處理,為什么不把它分開呢?于是我把大蒜切成幾小塊,然后用大蒜錘砸。哎,大蒜成了我手下的俘虜,很快就變成了一堆蒜泥。

  任務完成!

  大蒜作文 篇6

  之前只知道大蒜是什么樣子的,不知道大蒜是怎么長出來的。于是我和媽媽決定一起種大蒜。

  媽媽告訴我,大蒜其實是長在土里的,但是為了方便,讓我把大蒜放在一個透明的杯子里。我找到一個透明的杯子,里面裝著我媽說的'水,把去皮的大蒜放成一個球,然后放在透明的杯子里,這樣我就可以清楚的看到它的生長過程。就這樣,我一天到晚盼著。每一次努力都有回報。第三天,大蒜真的腫了一個小根。哎,那個小白點真搞笑!看大蒜上的小白芽。我太激動了!我媽告訴我,過幾天我會發(fā)現(xiàn)更神奇的現(xiàn)象。果然,過了兩天,我發(fā)現(xiàn)大蒜的小白點已經(jīng)完全出來了,就是絡腮胡子。上面的小白芽長出綠色的小芽。過了幾天,絡腮胡子和綠芽越長越長,絡腮胡子已經(jīng)裝滿了杯子。毛茸茸的胡須的真實形象是神仙的“胡須”?茨情L長的綠葉,特別茂盛。大家都爭先恐后的直上,杯面早就出現(xiàn)了。我媽跟我說綠葉還是可以剪掉的,可以做一道好菜。我就不提我聽完有多開心了!

  通過親手“種植”大蒜的實踐,我不僅知道了大蒜的生長過程,也給了家人一個“口”的祝福!

  評論:作者通過親身體驗種蒜,用細膩的筆觸描述了大蒜生長過程中的根、芽、葉,充分表達了作者對大蒜的熱愛。而且從側(cè)面透露出對自產(chǎn)大蒜充滿成就感。字里行間寫出大蒜的用途,從而引起讀者對大蒜的欣賞。

  大蒜作文 篇7

  以前只知道吃媽媽從超市買的好吃的蒜苗。不知道怎么長出來的。這一年,我注意到它是靠底部的根來傳遞營養(yǎng)長大的。它有一個循環(huán):首先營養(yǎng)從根部送到大蒜,然后長出小蒜苗。

  我媽媽會一起做實驗。我先把大蒜拿出來,我媽把線拿出來,一根一根的串起來,卷成五個圈,組成奧運五環(huán)。

  大蒜的底部伸出一根細絲,那就是根。第二天,我看到蒜苗已經(jīng)變黃了,然后慢慢變綠了。第三天,幼苗長到了三四厘米。我發(fā)現(xiàn)它開始發(fā)芽了,每個芽上都長了幾個芽,一個在另一個上面,最后有五丫,F(xiàn)在就像奧林匹克五環(huán)帶著綠色的`火焰。過幾天,苗長了,大蒜卻越來越枯。為什么?因為水分都在蒜苗里,沒有營養(yǎng)可以吸收,所以枯萎了。

  這件事激勵了我,我必須有一種堅持不懈的精神才能成功做事。

  評論:你的想象力真的很豐富,尤其是把大蒜做成奧運五環(huán)的形狀。想法很奇怪,可以仔細觀察大蒜的生長過程,仔細描述。可以看出你是一個善于觀察,善于思考,善于動手的好學生。

  大蒜作文 篇8

  前段時間,我精心挑選了一瓣大蒜,把它放在我為她制作的“家”里。這個家是用一個用完的酒精瓶洗干凈,裝了點水制作而成的。然后,我把它顏色較淺的一頭泡在水里,再把尖尖的一頭露出水面。讓她舒舒服服地睡了一覺。

  過了兩天,我的大蒜發(fā)芽了,我非常激動,因為這是我第一次看到大蒜的小芽。但是我發(fā)現(xiàn)大蒜有點兒紫紫的,我有些擔心,于是就跑去問媽媽,媽媽對我說:“別擔心,顏色越紫,大蒜長的就越好!甭犃诉@句話,我心里的大石頭終于落下來了。

  又過了兩天,我的大蒜長出了很長很長的根,就像老爺爺?shù)暮殹6倚⊙恳查L高了,牙尖鼓鼓的,好像馬上就要破裂似的'。但也有點皺皺的,所以,我決定給她取個名字“蒜老頭”,我決定,把這個想法告訴媽媽,媽媽說:“不錯,這個想法很有創(chuàng)意!甭犃藡寢尩墓膭睿业男睦锞拖癯粤嗣垡粯犹稹

  直到今天,太蒜發(fā)生了翻天覆地的變化。它的芽都快有我的手掌高了,它的根有我的手指長了。我一定要更加呵護它,就象爸爸媽媽和老師呵護我一樣。

  大蒜作文 篇9

  昨天晚上,爸爸買來了一些美味的大蒜。我隨便嘗了一口覺得很好吃。然后我不斷地吃,吃了十來顆。這才心滿意足的去睡覺了。

  睡了一個小時,我突然從夢中驚醒,感覺肚子不太舒服。我沒有理會,過了一會兒我感到有一股東西從我的`肚子里沖了上來。我趕緊打開蚊帳想去廁所?蓙聿患傲,我剛打開蚊帳,我已經(jīng)吐了出來。我吐出了許多飯菜和胃酸,把晚飯幾乎全吐了。嘴里酸得厲害。這時我趕緊叫來了爸爸媽媽,他們將我扶了出來。

  爸爸去清理我的嘔吐物了。媽媽便問我:“你今天是不是吃了不干凈的東西了?”我無力地回答:“沒有!眿寢層謫枺骸笆遣皇峭盹埑缘奶嗔耍俊蔽艺f:“沒有!眿寢屨f:“這就怪了!边@時我忽然想起了大蒜說:“我今天睡覺前吃了十顆大蒜!眿寢屨f:“那就是了,胃酸過多了,你怎么可以吃這么多大蒜?”我說:“因為好吃。”媽媽說:“好吃你就吃這么多?吃出問題了吧!眲傉f完,我有想吐了,又去吐了一場。我難受死了,簡直要命了。后來吃了藥,肚子才鎮(zhèn)靜下來。

  我終于明白了為什么媽媽總控制我的飲食。肚子也不是好惹的,你要是不好好對它,它也不會給你好臉色看。不要因為貪吃失去了健康。

  大蒜作文 篇10

  去年11月份,我們學校組織了一次科技活動——觀察大蒜的生長過程。

  我先準備了一些大蒜子、泥巴和一個盒子。我先用盒子裝了一些土,再把大蒜子種到盒子的泥土中。

  奶奶說:“我們種一盆水培的吧”。

  我說:“好呀!”

  我又拿來了一個玻璃碗,裝了一些水。奶奶選的都是發(fā)了芽的大蒜子,我把它們整整齊齊擺放在碗里,然后就高高興興地等待它們的變化。

  我把土培和水培的大蒜種子放在同一塊地方。這就是對比試驗,對比觀察。

  每天放學回家,我第一件事就是去看看它們。開始幾天,沒有發(fā)現(xiàn)什么變化,我心里真還有點著急了。

  一個星期后,土培和水培的種子發(fā)芽后都長高了。再過幾天因為水培的是用發(fā)了芽的大蒜子種的,所以它長得比土培的'快,長出了綠油油的葉子。土培的長得慢一點,有些葉子還沒有全部變成綠色。

  又過去了幾天,它們都長高了。

  大蒜很容易種,長得也快。

  通過這次活動,讓我學到很多的知識,我覺得這種試驗活動以后可以多做。

  大蒜作文 篇11

  一周前,老師布置了一項特殊的作業(yè)——觀察大蒜的生長過程;氐郊依铮蚁忍暨x了一些飽滿的大蒜,接著我找來一個盤子,再把大蒜整齊地擺在盤里,最后加了一些清水。好了,我的大蒜中下來了,它們會有什么變化呢?又會長什么樣呢?我真期待呀!

  過了兩天,我看見大蒜上面有白芽,而且出青頭了,下面有像胡須的小白線,我問媽媽這是什么,媽媽說“這是大蒜的根!

  又過了幾天,下午放學回到家,我迫不及待地跑到陽臺,哇!苗都長出來了,我發(fā)現(xiàn)有一個芽特別長,大約都有五六厘米了,它的芽加上苗,就像蛇吐出了舌頭,我又發(fā)現(xiàn)了一個還沒發(fā)芽的,都這么多天了,還沒有發(fā)芽,真是莫名其妙呀!

  今天,我發(fā)現(xiàn)苗都分叉了,苗加上芽,就像字母“Y”,而且我又發(fā)現(xiàn)一個大約六七厘米的,它像一個蚯蚓從土里探出了頭,我又發(fā)現(xiàn)那些長的高的',好像在對我微笑,我對它們說:“你們長的好強壯呀!”

  觀察大蒜不僅讓我了解了大蒜的生長過程,還讓我懂得了在生活中,只要仔細觀察,用心思考就會有所發(fā)現(xiàn)。

  大蒜作文 篇12

  我們之前在教室里泡了一些大蒜,每天都盼望這些大蒜可以快點長大,又高又壯。

  過了星期六、星期天這兩天,我滿懷期待的心情走進學校。原以為我們泡的蒜已經(jīng)長得很高很壯了,可是當我一走進教室的時候,大失所望。教室里有一股很酸很臭的味道。我跑過去一看我們的'蒜變得又臭又臟,里邊的水,也變得非常渾濁。我一捏大蒜,牙都已經(jīng)軟了。我們這一組的一個同學趕緊去給它換了水。即便如此,我們的教室里滿屋子依然是大蒜的味道。

  老師讓我們討論:為什么這些蒜會變成這樣。有一個同學說:“可能是因為這些水太長時間沒換了,所以才會變得又臟又渾濁。還很臭!边有的同學起來說:“這些水應該是接的太多了,讓這些大蒜沒辦法呼吸到新鮮的空氣,所以給悶死了!

  聽到這里,我想:我在家里泡的大蒜都是接一點水,讓蒜的根部剛好碰到水,F(xiàn)在我的大蒜長得已經(jīng)很高了,我想應該也就是這個原因吧。

  我們?nèi)齻組都有同學打算去給這些大蒜換水。我們把那些已經(jīng)軟的大蒜扔掉,只剩下存活下來的大蒜,被放在我們換的干凈的水里,希望它們可以繼續(xù)生根、發(fā)芽,越長越好!

  大蒜作文 篇13

  今天,老師布置了一項任務,讓我們每人都種大蒜。說可以用水培,也可以在土里種。我們真的能種出大蒜?雖然我不怎么相信,但還是照老師的.要求去做了。

  回到家,我先到樓下的菜地里挖了一些土,然后把土放進花盆,再從整塊大蒜中掰出幾瓣。用小鏟子挖幾個小坑,把大蒜瓣根部朝下,栽進花盆。培好土,該澆“安根水”了,不是媽媽發(fā)現(xiàn),大蒜就被我淹死了。因為我用杯子盛了滿滿一杯水,正準備往大蒜上倒,媽媽發(fā)現(xiàn)了,大喊;“停,你要吧大蒜給淹死呀!”幸虧及時地制止,大蒜才化險為夷。最后,我把花盤移到陽臺上,和我養(yǎng)的小烏龜做作伴。

  大蒜什么時候發(fā)芽呢?下午,我來到陽臺上,一看,沒發(fā)芽。我就去問哥哥,哥哥說:“哪有那么快呀?至少要等上兩三天吧!”雖然說要等好幾天,但我還是天天去看。第三天,我又到陽臺上來看,發(fā)現(xiàn)它上面發(fā)芽了。尖尖的,像個小不點兒。第四天,芽又長高了一點,也粗了一些。芽展開了,成了葉子,F(xiàn)在,葉子比以前寬了許多,已和一支鉛筆差不多高了,而且,葉子旁邊又長出了一片小葉子呢。

  不起眼的大蒜,也有著旺盛的生命力!

  大蒜作文 篇14

  老師今天給了我們一個任務,就是種大蒜。我心里有些懷疑:我們也能種成大蒜?

  在奶奶的指導下,我先去找了一個小碟子,放上一張濕了水的餐巾紙,還鋪了一圈棉花。我接著把大蒜掰開,一瓣一瓣地放在小碟子里,圍成一個圈。加水時,我放了快一碟子的水。奶奶跑了過來,一看,說:“你放的'水太多了,不把大蒜爛掉就怪了!甭犃四痰脑,我趕緊把水倒掉了一些。

  差不多兩三天,大蒜根部長出了一點點白色小須,過了一兩天,須長長,長粗了,也變多了。我把它放到陽臺上,讓它曬一曬太陽。又過了兩天,我驚奇地發(fā)現(xiàn),有幾瓣大蒜的頭部冒出了一個尖尖的東西,是淡淡的綠色,我摸了摸,滑滑的,差點就摸斷了。漸漸地,它們長高了,也舒展了,是葉子!綠綠的,嫩嫩的。它們仿佛睜著小眼睛,好奇地打量著這個世界。又過了兩天,葉子長高了許多,有的旁邊又冒出了一個芽,大葉子仿佛在說:“小弟弟,快出來看一看吧!這個世界真奇妙!”

  我居然真的種成了大蒜。一碟子的綠色!生機盎然!

  大蒜作文 篇15

  今天,老師布置一個任務,讓我們回去砸大蒜?捎袃蓷l要求:一。自己砸,不許問大人。二。只許在碗里砸。

  回家后我拿來了一顆剝了皮的大蒜,左看右看,心想:小樣兒,不就是把你砸爛嗎?有啥難?嘿嘿,看我的絕招!第一招:壓!我先用鐵勺壓大蒜,可是只壓出幾個印子,好像正裂開大嘴嘲笑我。我氣得指跺腳。不得不用出第二招:打!我握緊鐵勺使出吃奶的.力氣砸向‘敵人’,砸是砸到了,是碗被砸到地上摔爛了,而大蒜,正在地上蹦得歡呢。

  我找來了主將蒜錘,把大蒜重新放到一個新碗里,然后用力砸大蒜,可大蒜就像害怕打針的孩子,到處亂跑,我急了,一邊嘴里叫到“讓你跑,看你跑多快”一邊加快了砸的速度,這下子大蒜變成了孫悟空,猛地跳起來打中我的鼻子,氣得我把蒜錘扔到一旁,大聲嚷道:“不干了!”

  十分鐘后,我慢慢冷靜下來,腦子里閃過一絲光:不是常說團結(jié)就是力量嗎?那大蒜一大個很難對付,分開不就行了?于是我把大蒜切成數(shù)個小粒,這時再用蒜錘砸,嘿,這下大蒜成了我手下的俘虜,乖乖地很快就變成了一堆蒜泥。

  任務完成!

  大蒜作文 篇16

  今天中午,快要做飯的時候,爸爸讓媽媽剝大蒜,于是媽媽叫我過來幫忙。

  媽媽給了我一個大蒜。我接手,大蒜上面的一層皮脆脆的,白里綠,綠里紫,皮上還有一些泥土,帶著皺皺巴巴的條紋。它的頭上還有一個沖天辮似的蒜苗。

  拿到大蒜,先用手在上面搓來搓去,第一層皮就掉下來了。映入眼簾的是第二層硬硬的厚皮,用指甲從頂部的小縫隙往下拽,皮就下來了。定睛一看,還有一層薄薄的.皮,好像粘在了一起,我用手輕輕地摳,不一會就摳掉下來了。

  終于剝完了,我看著一個白白的小蒜瓣,發(fā)現(xiàn)剩下的蒜桿很有意思。它中心是空的,下面有一個小圓底座,十分粗糙。我又看著蒜苗,心想:它是怎么長出來的呢?難不成蒜里面有泥土?于是,我拿著刀就把它橫切開,里面中心有一個綠色小圈,原來這就是蒜苗的“家”!

  我和媽媽剝完大蒜,把蒜給了爸爸。有了爸爸的好手藝和我們剝好的蒜,二者合一,成為了一道鮮美的菜。嗯,下次做飯,我還要做爸爸媽媽的小幫手。

  大蒜作文 篇17

  看到這個題目,你們一定都好奇吧?大蒜真的能在水里生活嗎?別急,聽我慢慢講吧!

  自從寒假開始,我便聽到一種新的種大蒜的方法,說是把一整個大蒜頭放在一個裝滿水的大玻璃瓶上面,過了幾天就會生根發(fā)芽。于是,我便嘗試了一下,果然生了根,發(fā)了芽,于是我就叫它“水培大蒜”。

  “水培大蒜”的樣子很像一個小球上插了許多個小棒,下面還露出半截。小球就是大蒜頭,小棒就是蒜葉和蒜根。大蒜頭被一層白皮包裹著,顯得雪白雪白的.;上面的蒜葉直直的,碧綠碧綠的,像一個穿綠衣裳的士兵,站在那里。大蒜頭下面是蒜根,蒜根長長的,跟雪一樣白,它能吸收瓶子中的水分。如果聞上一聞,一股火辣辣的氣味就會撲面而來。雖然這種氣味很刺鼻,據(jù)說它能殺滅病菌,對人們有很大的好處。

  有一天,我去給花澆水,一進門便發(fā)現(xiàn)大蒜的根已經(jīng)長長了許多了。我明白了,大蒜種在水里,需要大口喝水才能成活下來,所以,我們要每天為大蒜加水,才能讓它存活下去。

  我愛你——會殺菌的“水培大蒜”!

  大蒜作文 篇18

  今天老師布置了一個任務,我們回去搗蒜。有兩個要求:一。自己砸吧,別問大人。兩個。只在碗里。

  回到家,我拿來一個剝了皮的大蒜,左右看了看,心想:“小男孩,你不就是把你砸了嗎?”有什么難的?嘿嘿,看我的把戲!第一步:按!我先用鐵勺壓蒜,只壓出幾個印子,像是在張口嘲笑我。我氣得跺腳。得用第二招:打!我握緊鐵勺,盡力向‘敵人’扔去。我打了一下,但是碗被砸到地上摔得粉碎,而大蒜在地上歡快地跳著。

  我找到了蒜錘,放回新碗里,然后用力砸。但是大蒜就像一個害怕打針的孩子,到處亂跑。我很著急。我叫“讓你跑,看你跑多快”,加快了砸的.速度,F(xiàn)在大蒜變成了孫悟空,突然跳起來打我鼻子。我氣得把蒜錘扔到一邊,大喊:“不干了!”

  十分鐘后,我慢慢冷靜下來,腦海里閃過一道光:不是常說團結(jié)就是力量嗎?那大蒜很難處理,為什么不把它分開呢?于是我把大蒜切成幾小塊,然后用大蒜錘砸。哎,大蒜成了我手下的俘虜,很快就變成了一堆蒜泥。

  任務完成!

  大蒜作文 篇19

  綜合課上,老師讓我們剝大蒜,同學們躍躍欲試,想一顯身手。

  同學們拿出大蒜。只見一個個大蒜形狀各異,有的像潔白如雪的荷花雹,有的`像白里透黃的桔子,還有的像一個個小雞蛋。

  開始剝大蒜了。只聽“嚓嚓”的聲音,同學們都埋頭苦干起來。大蒜穿了好幾件“上衣”,一層層上衣剝了一件又一件,終于剝到了最后一層。只見一個個“兄弟姐妹”你挨著我,我挨著你,好象在說悄悄話呢。

  我費力地把它們一個一個掰開來,一個個月牙似的大蒜瓣橫七豎八地躺在桌子上。我拿起一瓣開始最后的一步——剝里衣。這一次可比前面難剝多了。這件緊身衣牢牢地貼在大蒜身上。我用手剝來剝?nèi),就是剝不掉。我又用手搓一搓,還是紋絲不動。我把大蒜瓣拿起來,看了又看,發(fā)現(xiàn)底下有幾條縫。于是我用指甲在縫里輕輕一劃,那層“堅不可摧的緊身衣“終于被我劃落下來。一個白白嫩嫩的”娃娃“展現(xiàn)在我眼前。經(jīng)過我的努力,嫩”娃娃“們沖破了保衛(wèi),重見了天日。

  我用手揉了揉眼睛,辛辣的氣味讓我的眼淚奪眶而出,那時勝利的淚水,我終于完成了任務。

  大蒜作文 篇20

  半個月前,老師布置了一個特殊的任務——觀察大蒜的生長過程。

  回到家,我迫不及待地拿出大蒜,把蒜瓣一個一個扒開,用牙簽把它們串成一排排的,再整整齊齊擺到裝有水的盒子里。它們發(fā)出芽來是什么樣子的呢?好期待!

  過了差不多一天,就長出了像胡須一樣的根,可愛極了!我摸了摸根,感覺有點扎手。

  第三天,綠色的小芽基本上萌出了。最高的已經(jīng)竄出5厘米了,最矮的還不足1厘米,只是有一顆蒜仍然沒發(fā)芽,好奇怪!媽媽說它的.皮太厚了,得再使點勁,芽才能鉆出來。我盼著它快點長出來。

  以后我每天放學回家的第一件事就是去看看蒜苗長高了多少。到了第八天,蒜苗已經(jīng)長得很高了,看起來蔥蔥郁郁。大部分蒜苗都分了三個叉,我忍不住吃了一口,哇!好辣!

  今天是第十四天了,蒜苗長得又高又壯。我們再來看看它們的根,已經(jīng)很長很長了,相互纏繞在一起,看上去像厚厚的坐墊一般,白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上,爸爸用我種的蒜苗做了一道蒜苗煎雞蛋,吃著我親手種的蒜苗,格外的香。

  通過觀察大蒜的生長過程,我發(fā)現(xiàn)蒜先長出根,再長芽。而且,根又密又長的蒜苗一定又高又壯;反之,根又稀又短的,一定又矮又細。

  大蒜作文 篇21

  聽說大蒜是調(diào)味料,也是藥品。

  大蒜的外形像個調(diào)皮的胖娃娃,又像個大南瓜。它大大的.,和包子差不多。掂一掂,輕輕的,和我想象的一點也不一樣。它的顏色,大部分是雪白,像白白的絨球,又帶一點黃和紫。摸起來凹凸不平,像在摸樹樁一樣。

  老師拿著大蒜,小心翼翼地把大蒜剝開,可是大蒜皮緊緊地包裹著,絲啦!絲啦!像在剝包裝紙。過了幾分鐘,老師終于剝好了蒜子,我看著那些皮,像透明的白紙,有一些同學,把蒜皮拿過來寫字,居然能輕輕松松地寫上了字。

  老師給我們蒜瓣,叫我們把蒜瓣給剝了,我拿起蒜瓣,把松松的地方給搓掉,再揉了幾下,用指甲開始剝起蒜瓣,可是它不肯把自己的身體露出,緊緊拉著自己的衣服。我試了一下,找到方法了,剝蒜瓣從下往上好剝一點,不一會兒,我就把蒜瓣剝好了。

  我讓蒜瓣站在桌子上,可是站也站不穩(wěn),我再把它躺下來,一下子就躺好了,好像要睡大覺。我看了看顏色,它是米黃色的。

  我吃了一小口,就大叫:“好辣呀!”鄭致誠吃完,都快要哭了。李泓亮在一本正經(jīng)地吃著大蒜,說:“一點也不辣呀!”劉子源還捏著鼻子吃,惹得我們哈哈大笑。

  上了這節(jié)課,我才知道,大蒜是多么的辣呀!

  大蒜作文 篇22

  老師布置了一個我特別喜歡的作業(yè):“今天回家種蒜,寫寫你觀察到的大蒜的生長過程!庇谑牵乙环艑W就狂奔回家,開始種蒜。

  首先,我挑了一頭又白又胖的大蒜,接著,媽媽又幫我用可樂瓶做了一個大蒜的“泳池”,我把蒜放到它的泳池里“游泳”。大功告成!我的'大蒜會長大嗎?我的大蒜會長成什么樣子呢?我可真期待呀!

  第二天,放學后,我一進家門就急匆匆地去看大蒜長大了沒有。我驚喜地發(fā)現(xiàn),大蒜底部長出了白白的根,就像一條條細線,密密麻麻。蒜苗冒出一個綠色的小腦袋,張望著四周。

  第三天,蒜苗長得高了一些,一根根的簇擁在一起,就像微縮版的大蔥。根也長得更茂盛了,仿佛很快就會占領整個游泳池。

  第四天、第六天,我的蒜苗不斷長高,簡直是“瘋長”!

  第七天,小蒜苗終于長大可以吃了,我親口品嘗了還長在水里的生蒜苗,辣得我團團轉(zhuǎn)。這時我才知道,原來生蒜苗跟熟蒜苗完全不是一個味道。后來爸爸還用蒜苗做了丸子湯,非常美味。

  能吃到我親手種的蒜苗,享受勞動的成果,心里可真高興呀!

  大蒜作文 篇23

  許多人會問我:“你最喜歡吃的菜是什么?”我會回答,而且是不假思索的答——炒大蒜。

  那是我五年級下冊的暑假,我剛補習回來就聞到了一冊香味,我隨著香味走進廚房,看到我從未見過的菜——炒大蒜。

  當炒大蒜端上桌時,我用“幻影筷”夾了一塊,塞進了嘴里。呸!難吃死了,辛辣味這么濃!我把炒大蒜吐了出來:“真難吃!”媽媽見了對我說:“不行,炒大蒜對人體有益,可以……”我聽也沒聽,夾了香噴噴的炸雞腿,卻被媽媽攔了下來:“炸起來的'東西要少吃,多吃炒大蒜,吃兩塊有獎勵!”我搖搖頭,往后仰:“不要!”“你這孩子,怎么這么不聽話,媽媽都是為你好。 ⒍静皇匙印新犨^嗎?!!你這孩子……”完了,媽媽的魔咒又開始念了,吃完趕緊跑……

  又過了兩天,我回到家,看見家里一堆的舊報紙和舊雜志,我還沒起床時,媽媽就開始忙活了!皢,兒子,你回來了!看!眿寢尠岩欢鸭埛旁谖颐媲,“這里說炒大蒜可以增強抵抗力,這里說有許多維生素,還有這里……”我的眼睛濕潤了。

  此后,每次有炒大蒜時,我都不由自主地吃個精光,因為辛味中有著媽媽“辛辣”的愛。

  大蒜作文 篇24

  我小時候媽媽讓我種大蒜。

  我看著白白的小球似的大蒜說:“圓滾滾的叫我怎么種呀”。媽媽笑著說:“傻孩子,你把他們的外衣脫下就明白了”。我剝?nèi)ゴ笏獾耐庖拢,他原來是由十一個小兄弟組成的,乳白色的皮膚,肩挨著肩,緊緊地擁抱在一起,想一個和睦的大家庭。

  我挑了兩瓣大的種在用一次性杯子做成的透明“花盆”里,再澆上一點水,最后對打算說:“天氣漸漸暖和了,你快快發(fā)芽”!

  上完了幼兒園,我馬上到陽臺上去看大蒜。啊!大蒜已經(jīng)發(fā)芽啦!那又綠又嫩的小芽兒好像剛生i型阿來的寶寶,可愛極了!忽然,我從透明的花盆里看見泥土里有些白東西,仔細一看,哦,原來是大蒜長出了根,白白的,一縷縷的',像是老爺爺?shù)陌缀殹?/p>

  我給大蒜澆了點水,對它說:“快點長大,長大后帶你去幼兒園!

  大蒜長出了兩片葉子,綠綠的,直直的,像亭亭玉立的少女。大蒜葉子又長出來了一片小蒜葉,好像袋鼠媽媽袋子里的小寶寶。

  啊!大蒜長大了,我愛大蒜!

  大蒜作文 篇25

  10月29日,我種下了幾個大蒜。先叫來好多個大蒜,我尋找的是早已發(fā)芽的蒜,無需去皮。把四顆蒜放進枯枝土里邊埋起來,只外露上方尖長的,帶點翠綠色的新芽。把她們放到對話框邊,澆幾滴水,就等待他們長大以后。

  我都種了一顆蒜在水里,先把大蒜剝了皮,放到1厘米深的水中,等上幾日,它便會長得更變大。之前因為我用水沖過大蒜。我特想用水種的和土養(yǎng)的較為一下,看哪一個長得更強。

  過去了二天我發(fā)現(xiàn)了種在水里的蒜芽長得高些了,還長出了根,嫩白的,閃耀著白色的光。種在土中的,卻光長了根,小嫩芽沒有什么轉(zhuǎn)變,難道說是由于他們沒有去皮嗎?

  間距之前觀查,迅速過去十來天,我非常少去看看大蒜。期中考試完,我將那上喑算搬至班到我的桌上,細細地觀查。她們早已長得很充沛了。種在土中的蒜長得又高又壯,高的,大概有30厘米,矮的有20厘米上下。正在水里的蒜卻長得落伍了它只長了十多公分,矮得多。種在土中的`顏色上邊是翠綠的,下邊有點兒白又有點兒綠。種在水里的顏色上邊是翠綠色的,下邊是白色的,它的根還像老大爺?shù)暮印?/p>

  我很喜歡種大蒜,我的大蒜總算種成功了。再過幾天,他們就可以變成飯桌上的美味可口啦。

  大蒜作文 篇26

  今天我回到家,高高興興地和媽媽把一顆顆大蒜種了下來,我先把選好的大蒜一顆一顆的掰下來,然后把一個沒種花的花盆拿出來裝一些土,然后在圖上用手指掏一些又小又淺的洞,然后再把大蒜放進洞里再鋪一層薄薄的土,再給大蒜澆一點水,這樣大蒜就種好了。

  今天我一睜開眼睛,第一件事就是去看大蒜有什么變化,我來到花盆跟前一看,大蒜竟然沒有一點兒變化,我都在想我要不要拔苗助長?

  今天我去看大蒜,大蒜還是一點變化也沒有,可想掰開土看看大蒜了。

  今天我又去看了大蒜,發(fā)現(xiàn)大蒜上面鋪的'土凸起來了,我開心極了,我把一個大蒜上面的土用手拔開了一點,看見了大蒜發(fā)出來的苗,我可開心了。

  今天,我又去看了大蒜,發(fā)現(xiàn)有一兩個大蒜的苗破土而出了,我心里在想是不是我堅持就會鐵棒磨成針呢?

  今天我又去看了大蒜,又發(fā)現(xiàn)有很多的大蒜也長出了苗,只有一兩個沒長出芽了。

  今天我又去看了大帥,又發(fā)現(xiàn)大蒜的苗已經(jīng)全部長出來了,開始最早長出來的已經(jīng)有1厘米高了

  今天我還是去看了大蒜,大蒜已經(jīng)很多都有一厘米了,我回憶了一下開始還是一粒粒的大蒜,現(xiàn)在是一株株的蒜苗。

  這一次的觀察,讓我學會了做一件事是要有耐心。

  大蒜作文 篇27

  放假的前一天,老師布置了一個實踐作業(yè),說種大蒜,頓時全班都沸騰起來,我胸有成竹地說:“小菜一碟,我一定能種好大蒜的!

  放假的第一天,我就找了一個粉紅色的小花盆,在里面放了適量的土,又在廚房拿了一些大蒜,一瓣一瓣的掰開。老師說過種大蒜時要蒜尖向上,根部朝下。于是我輕輕的把它摁在土里,然后我又澆足了水,就等待它發(fā)芽。聽說發(fā)芽要幾天呢,我就等幾天吧。

  每天早上起床我都先跑去看它們,等了一天、兩天、三天,這些蒜寶寶還是不聲不響,好像做了美夢不愿醒來。我眼巴巴地望著,真希望它們快點兒發(fā)芽。又過了兩天,蒜寶寶終于露出了小腦袋,我興奮的.不得了。一共出了三個小芽,它們都是綠色的,綠中有一點淡黃色的,這三個芽大約有半厘米高,尖尖的呈三角形,還有淡淡的清香,我伸出手想把它們摸一摸,可又縮了回來,怕把它們摸傷了。它們尖尖的,穿著淡綠的衣服好像三個小士兵。在陽光下發(fā)著亮光,我仿佛聽見它們在說:“謝謝你小主人,是你精心培育我們,讓我們見到了美麗的世界”。我開心的對他們說:“你們快快長大吧!”

  小蒜苗呀,小蒜苗呀,你們要快快的長大,長成一棵棵大蒜苗,我就可以拿去讓別人欣賞了!

  大蒜作文 篇28

  在繁忙的都市生活中,人們與田地間的勞作幾乎是絕緣的。我卻很喜歡農(nóng)田,喜歡田野的清新空氣和田間農(nóng)作物的郁郁蔥蔥。于是,趁著十一黃金周的假期,我便在自家的菜園里體驗了一把“農(nóng)夫的生活”。

  頂著火熱的陽光,我仔細地聽好媽媽給我布置的任務,手里也馬上開始行動起來。而我的任務,就是—–種大蒜。這對我而言真是新鮮極了,所以我興趣高漲。

  大蒜作為常用的調(diào)味品,大家都不陌生。而想要種植它,可沒想象中那么簡單呢。我先將一頭頭大蒜掰成淡黃的蒜瓣,接著在媽媽的.指導下,將蒜均勻的排在事前挖好的溝壑里。最后將溝填平,就完成了任務。但在這看似簡單的工序里,暗藏著許多不易之處:在種蒜時,蒜瓣的排放要保持一定的距離,防止生長空間不足;蒜要種的牢固,否則長出的蒜苗會傾斜;還有大蒜那刺鼻的氣味也讓我噴嚏連連。但在媽媽的幫助下,這些困難都一個個迎刃而解啦。

  終于種完了!我直起身子,真是腰酸背痛。但是,看看我兩個小時的成果,我又有著由衷的喜悅。讓我深深體會到了“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的真正含義。

  大蒜作文 篇29

  在一個萬里無云的星期六,我,媽媽和奶奶來到了懷柔租住的小院。一推門,綠油油的大蒜撲入眼簾,它們一棵棵爭先恐后地伸長了脖子,享受著初夏的陽光和雨露,同時也搖擺著身子,歡迎著我們的到來。一種從未有過的、幸福的、豐收的喜悅油然而生。

  走進院子,西紅柿和茄子正沖著我們微笑呢!扁豆和南瓜長出了嫩綠的小芽,小院里一派生機勃勃的景象。奶奶對我說:“笑笑,你去拔點兒大蒜吧!今天中午我們炒著吃。”我連忙向菜地跑去,使勁地拔啊拔,結(jié)果大蒜沒拔出來,反倒把手拔疼了。我很是納悶:我使了這么大的勁,大蒜怎么拔不出來呢?奶奶見了,笑著說:“大蒜不能這么拔,得拿鋤頭先把土松松,再用手抓著它的'根部一點一點地往外拔才行。”我試了一下,果然輕松地把大蒜連根拔起,我高興得跳了起來。媽媽讓我把大蒜的皮剝下來,我剝得干干凈凈的,像一個個嬰兒的腳趾。媽媽說:“這回可讓我們吃個夠了。”

  午飯時,我嘗了一下奶奶炒好的大蒜,特別好吃。看來,自己勞動得來的東西就是不一樣。

  通過這件事,我懂得了做什么事都不能用蠻力,得掌握技巧。

  大蒜作文 篇30

  上學期我在家種了一盆大蒜,因為自己沒有精心照料它們,所以沒有長出圓圓的大蒜。我打算在暑假再種一次,這次我一定要好好照料它們。

  我來到廚房,認認真真、仔仔細細的挑選了3個又大又圓的大蒜,我先把大蒜那厚厚的皮一層一層的剝掉,再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接著我用水壺把花盆里的土澆濕 ,再把大蒜一瓣一瓣的種進土里,蒜瓣尖尖的一頭朝上,把另一頭按進土里 ,大蒜就這樣種好了,希望大蒜快快發(fā)芽。

  第二天,一起床我就先去看我那可愛的蒜寶寶們,太神奇了,一晚上的功夫蒜寶寶們都頑皮地從土里探出了一個個小腦袋,睜著圓圓的小眼睛驚奇的看著外面的世界。我想蒜寶寶們一定是喜歡我給它們布置的這個新家,昨晚一定睡的特別的'香,所以今天一早就從土里鉆出來感謝我這個小主人了。每隔一天我就要給蒜寶寶們澆一次水,每天都要去看它們,和它們聊聊天。

  終于,功夫不負有心人,又過了五天后,蒜寶寶們都長出了綠油油的蒜苗,高高低低,參差不齊,卻個個精神抖擻,它們身上披著一件件綠油油的長袍,在微風的吹動下點著頭,好像在對我說:“謝謝小主人對我們精心的照料”。

  現(xiàn)在我每天都要去看我種的蒜寶寶,我真希望它們都能長出又大又圓的大蒜。

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