關(guān)于改變的作文(合集15篇)

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的關(guān)于改變的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于改變的作文1

　　一溪流水，一陣清風(fēng)，獨(dú)臥閑花落榻，捧一盞清茶，且聽風(fēng)呤。面對(duì)城市的喧囂，為何要逼迫自己沉淪其中。江上之清風(fēng)，山間之明月，未嘗不是讓人解憂的美景。既然沒有能力改變這一切，為何不改變自己，體驗(yàn)另一番滋味。

　　“改變”說起來簡單，做起來卻是不易的。所以接受改變要有一定的決心，無論結(jié)果如何，都值得去細(xì)細(xì)品味。

　　陶淵明在彭澤令上不忿小人嘴臉，不肯為五斗米折腰。紗帽一掛，皂靴一脫，一曲歸去來兮，田園將蕪胡不歸。仰天大笑直奔南山而去，采菊東籬，對(duì)飲南山，荷鋤月下，悠哉地過日子。

　　在面對(duì)官場的黑暗，了然自己無能為力。雖說做官可以施展才華，衣食無憂。但陶淵明堅(jiān)決選擇棄官而去。既然無力去改變，便決然離去。生活雖清貧，但也活得自在。

　　海子說：“得到的尚未得到，而該喪失的早已喪失。”

　　為何要等到失去所有才懺悔著。既然做不到為何不嘗試著變通。另外想一個(gè)辦法，或許所有問題便迎刃而解了。

　　改變也需要有一定的勇氣。萬物變遷都需要一個(gè)過程。學(xué)會(huì)放下過去才能從新開始，接受改變重新開始。

　　正因有了滄海桑田的變遷，才會(huì)有更新的世界。有了四季的變化才會(huì)有春意撩撥的春。大雁橫空，輕云撫月的景致。

　　然而，我們卻不能一味的'去改變自己。雖然說條條大路通羅馬，但也需要將這條路一直走下去，改變換一種說法便是要善于變通。卻不是因?yàn)槠渌�原因便輕易的改變自己。

　　耳旁，藏經(jīng)的誦聲依舊縈繞，經(jīng)筒的旋轉(zhuǎn)逸散出圣潔的味道。他是雪域的王，亦是雪域最美的情郎。倉央的詩句純美的像雪山頂上皎潔的月色。這位最受爭議的喇嘛，絲毫不在乎世人不解的神情。改變不了別人對(duì)自己的看法，就做好自己。

　　可見，并不是一切的改變都是被人所推崇的，只是在面對(duì)超出自己能力范圍的事時(shí)，需要變通。也許改變自己的想法，一切便豁然開朗。

　　“這世上任何地方都可以生長，任何去路都是歸宿”。白落梅的話也未嘗沒有道理。為何偏偏不愿變通一下，另選一條路走下去。

　　壯志難酬的詩人們選擇歸隱。傍山而居，與山水融為一體，舉杯邀月，踏雪尋梅。不管世間的爾虞我詐，享受著如水人生，既然改變不了別人，就改變自己。

關(guān)于改變的作文2

　　王力宏唱《改變世界，改變自己》的時(shí)候，我更喜歡后半段。這個(gè)世界上，沒有影子。因?yàn)槿藢?duì)整個(gè)世界來說都是渺小的。

　　臘梅在寒冷的冬天開花，不是因?yàn)樗鼔�，而是為了生存。是冬天選擇了它，而不是它選擇了冬天。如果生活在夏天，注定會(huì)迅速枯萎，消散在空氣中。

　　不是人嗎？一個(gè)人，沒有自己的花期，只能適應(yīng)。如果他終究無法融入這個(gè)社會(huì)，那他只能像花朵一樣死在塵埃里。即使活著，也無法避免痛苦。

　　改變自己可能很難，但改變世界太簡單了。

　　武則天，中國歷史上唯一的女皇帝，有改變國家的力量，因?yàn)樗�有改變自己的能力。她一度只是一個(gè)才子佳人，沒有才學(xué)。然而失寵讓她明白了一個(gè)道理，“以才報(bào)效長，以色報(bào)效短”。她努力讓自己從一個(gè)普通的女人變成一個(gè)學(xué)者，從一個(gè)學(xué)者變成一代君王。

　　她成功是因?yàn)樗�有更多的勇氣和毅力去改變自己�?/p>

　　轉(zhuǎn)身看看今天。在這個(gè)新時(shí)代，有這么多“啃老族”。他們大學(xué)畢業(yè)，很有才華，卻幸福悠閑的躺在家里的'沙發(fā)上，吃著用著父母的。當(dāng)他們走出家門，他們變得無足輕重。他們不覺得工作好找，也沒地方掙工資，卻不知道，這個(gè)世界上的一切怎么能如自己所愿，沒有好的工作就不工作？我相信這不是一個(gè)好借口。如《漁父》所寫：“滄浪之水清，可以托住我的纓，滄浪之水濁，可以托住我的腳。”這個(gè)世界上能有多少屈原？更何況我們國家太平，人民平安，沒見過幾個(gè)人因?yàn)槭�業(yè)死在魚腹里。工作差，進(jìn)步空間更大，何樂而不為呢？

　　世界是一個(gè)巨大的染缸，有各種顏色。普通人只能盡力去融入，去適應(yīng)。泰戈?duì)栒f：“不要因?yàn)槟愕奈缚诓缓枚��?zé)怪你的食物�！比缓螅�不要因?yàn)樽约核刭|(zhì)差而對(duì)自己的環(huán)境吹毛求疵。

　　人生是一條荊棘叢生的道路。如果你想打碎它們，你只會(huì)傷到你的手。只有改變自己的路線，四處走走，才能更快地看到陽光。

關(guān)于改變的作文3

　　“改變”這個(gè)詞總讓人覺得很烏托邦。我想說，是我們?cè)陔s念中交織了太多的“簡單”，不斷疊加實(shí)際困難，制造了“改變”這個(gè)詞遙不可及的假象。其實(shí)改變只需要和過去不一樣，僅此而已。

　　記得幾年前有一首很流行的歌叫《改變自己》。當(dāng)時(shí)很多人不得不轉(zhuǎn)變觀念。改變需要?jiǎng)恿Γ�那么你的�?dòng)力是什么？每個(gè)人的動(dòng)機(jī)都不一樣。很多人想改變，但大多數(shù)人不會(huì)成功。為什么？答案在于你的動(dòng)力，關(guān)鍵在于你的堅(jiān)持。我不相信一個(gè)有動(dòng)力有毅力的人有什么理由不成功。現(xiàn)實(shí)中，我們每個(gè)人都知道這個(gè)道理，但還是有很多人在改變自己的過程中逐漸忘記了這個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，沒有提醒自己堅(jiān)持下去。最后，我們會(huì)看到許多悔恨的表情。而且，如果那些還沒有在悔恨中醒來的人，只能繼續(xù)后悔。要知道，如果你看錯(cuò)了一本書，那就意味著你浪費(fèi)了一個(gè)讀好書的機(jī)會(huì)和時(shí)間，如果你在短暫的生命中后悔過一次，那就意味著你的人生失敗過一次。所以，面對(duì)正確的方向，改變自己不會(huì)是幻想，不會(huì)再辜負(fù)生活。

　　從前，有兩個(gè)學(xué)者非常努力。一個(gè)整天埋在書里，耳朵對(duì)窗外的事充耳不聞；另一種是他大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，但是經(jīng)常出去和人聊天，關(guān)心國家大事，經(jīng)常和人去遠(yuǎn)足鍛煉。在一次決定未來機(jī)會(huì)的考試中，前者感嘆自己考不上是因?yàn)榭记袄哿耍�病得很重，而后者因�(yàn)榻?jīng)常鍛煉身體，拿了第一，所以在交談中學(xué)會(huì)了很多國家大事。這個(gè)故事可能告訴我們的不多，但可以說明一點(diǎn)：學(xué)習(xí)方法很重要。改變也是。如果一個(gè)人不知道在哪里改變，不知道如何改變自己，那他怎么才能真正改變自己呢？換句話說，即使一個(gè)人從一開始就為自己設(shè)定了很多長期目標(biāo)，最后也很難談得上真正的`改變，因?yàn)檫@個(gè)人從一開始就沒有朝著正確的方向改變自己。要知道，改變自己不是一天的事，還在于技巧和方向。只有善用技能，選擇方向，才能真正達(dá)到改變自己的目的。

　　其實(shí)改變只有兩種，一種是主動(dòng)改變，一種是被動(dòng)改變。生活中，我們往往不是在改變別人，或者別人在改變我們。很少有人真正主動(dòng)改變自己。所以在決定改變自己的過程中，要時(shí)刻警惕自己，永遠(yuǎn)不要忘記自己的初衷。當(dāng)你最終發(fā)現(xiàn)自己成功的時(shí)候，就會(huì)很清楚，原來的改變只需要和過去不一樣，僅此而已。

關(guān)于改變的作文4

　　“知識(shí)改變命運(yùn)，命運(yùn)成就未來�！钡拇_如此，現(xiàn)在這個(gè)時(shí)代不讀書就沒知識(shí)，沒知識(shí)在社會(huì)上就難以立足。特別是十六七歲的女孩子現(xiàn)在這個(gè)年紀(jì)不讀書又沒文化出去能干嗎？奮斗才能改變命運(yùn)，不奮斗的人生何以生存，要勇于向命運(yùn)發(fā)出挑戰(zhàn)。

　　我們每個(gè)人的命運(yùn)都是掌握在自己手里的，而決定命運(yùn)的是自己的思維和行動(dòng)。在高中這個(gè)階段是最為重要的。高中這個(gè)持久戰(zhàn)是需要時(shí)間去戰(zhàn)斗的。命運(yùn)之門是為有準(zhǔn)備的人而開的，而我們絕不能向命運(yùn)妥協(xié)，絕不能因?yàn)槿兆拥钠D苦而放棄。因?yàn)椴粎⒓痈呖嫉娜松�是殘缺�?人生，所以我們不要把命運(yùn)神秘化了。

　　征服命運(yùn)的往往是那些不甘等待機(jī)會(huì)恩賜的人，因此我們要抓住機(jī)會(huì)，不要一次次的錯(cuò)過。而命運(yùn)并非機(jī)遇，而是一種選擇，我們不該期待命運(yùn)的安排，必須憑自己的努力創(chuàng)造命運(yùn)。有許多事情都是由我們自己掌握自己的命運(yùn)，因而改變命運(yùn)。當(dāng)然命運(yùn)也是個(gè)怪物，愿意的人，命運(yùn)領(lǐng)著走，不愿意的人，命運(yùn)拖著走，然而卻忽略了和命運(yùn)結(jié)伴同行。

　　自己的命運(yùn)本應(yīng)由自己創(chuàng)造，有人認(rèn)為這世界不公平，每個(gè)人從來到這個(gè)世界直至離去，命運(yùn)對(duì)他都不公平，憑什么別人一出生就是含著金鑰匙的小皇帝、小公主，而自己卻是窮苦人家的孩子。其實(shí)命運(yùn)對(duì)任何人都所謂的利益與害處之分。它只供給我們利與害的原料和種子，任那比它還強(qiáng)的靈魂隨意變轉(zhuǎn)和應(yīng)用，因?yàn)殪`魂才是自己幸與不幸的唯一主宰。

　　命運(yùn)變化如同月亮的陰晴圓缺，無損智者大雅。確實(shí)如此，人的命運(yùn)就是這樣。例如我們?cè)趯W(xué)校違反了校規(guī)，沒有被發(fā)現(xiàn)那是你幸運(yùn)，然而被發(fā)現(xiàn)了那才是你的命運(yùn)。或者說在你踏入社會(huì)以后找工作時(shí)或許就因?yàn)槟隳膫�(gè)小細(xì)節(jié)沒做好就被炒魷魚了，這才是你的命運(yùn)。

　　命運(yùn)不僅僅是抓住機(jī)會(huì)才能改變命運(yùn)，然而習(xí)慣也可以改變命運(yùn)，習(xí)慣不僅是生活中的一個(gè)小細(xì)節(jié)，還可以是原則和態(tài)度。只要認(rèn)定了就去做，這樣形成習(xí)慣也可以改變一個(gè)人一生的命運(yùn)。所謂“習(xí)慣改變命運(yùn)，習(xí)慣鑄就未來。”

　　這就是命運(yùn)。

關(guān)于改變的作文5

　　我曾經(jīng)是一個(gè)不愛學(xué)數(shù)學(xué)、討厭上數(shù)學(xué)課的女孩。但是一堂數(shù)學(xué)課改變了我。一天，新調(diào)來的曾慶婷老師，滿臉不高興地走進(jìn)教室，剛站到講臺(tái)上就開始批評(píng)我們，說我們昨天的家庭作業(yè)做得糟糕，全班只有一個(gè)100分。大家聽了，都把頭勾得很低。過了一會(huì)兒，曾老師的話語緩和了一些，對(duì)我們說：“大家猜猜這個(gè)100分是誰？” 同學(xué)們疑惑地眨著眼睛，晃著腦袋，嘰嘰喳喳地猜開了。

　　“要我猜呀，這個(gè)100分肯定是班長譚云�！�

　　“不對(duì)！應(yīng)該是學(xué)習(xí)委員吳興平，他的數(shù)學(xué)學(xué)得最好�！蓖瑢W(xué)中有說張三的，也有說李四的，可曾老師只是一個(gè)勁兒地?fù)u頭。

　　“曾老師，是誰呀？您快說吧！”頓時(shí)，教室熱鬧起來，大家都像等不及似的，急于知道謎底。曾老師微笑著對(duì)我說：“劉美琴同學(xué)，這個(gè)100分會(huì)不會(huì)是你的呢？” 還沒等我回答，教室里議論開了�！袄蠋煟�這不可能�！�

　　“對(duì)，曾老師，怎么可能是她呢？這不是太陽從西邊出來嗎？”轟！教室里響起一

　　陣笑聲。我羞極了，同學(xué)們?yōu)槭裁催@么看輕我。

　　“靜一靜，”曾老師大聲地說，“告訴大家，昨天家庭作業(yè)得100分的，正是剛才被你們笑話的劉美琴同學(xué)�！痹�老師的話剛落音，全班同學(xué)的目光“刷”地移到我身上。

　　這時(shí)，曾老師一邊說，一邊微笑著向我走來，眼神里充滿了信任。

　　“劉美琴同學(xué)，你怎么哭鼻子呢？你應(yīng)該高興才對(duì)呀！以后你會(huì)得更多的`100分，

　　老師相信你�！�

　　“嗯！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。這時(shí)，教室里響起了噼里啪啦的掌聲。

　　從那以后，我發(fā)覺自己變了，變得對(duì)數(shù)學(xué)有了興趣，喜愛上數(shù)學(xué)課了。 我站在長江岸邊的巖石上，風(fēng)吻過我的臉頰，從我的頭發(fā)梢邊輕輕滑過；江水奔騰，時(shí)不時(shí)地拍打著腳下的巖石，既而像飄散的花瓣飛散開來……看著眼前這洶涌的江水滾滾向天邊流去，我突然想起孔老先生的一句話：“逝者如斯夫！”

　　于是，我明白，時(shí)光在流逝，我們?cè)诟淖儭?/p>

關(guān)于改變的作文6

　　老家門前有一口私家魚塘，奶奶在魚塘里養(yǎng)了不少的魚。正巧今年回老家過節(jié)，我決定釣幾條魚玩。

　　一聽說我要釣魚，老爸很是高興，自愿當(dāng)起了我的釣魚老師。他抽出魚桿，套上魚餌。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向魚塘里一拋，靜靜地坐在椅子上，沒過幾分鐘，釣魚線上就有了動(dòng)靜。老爸往后一抽，一條巨大的鯽魚就躍入了魚桶。

　　“讓我來，讓我來！”我奪過老爸的魚桿，大搖大擺地坐上椅子，隨手一拋魚線，右手持著魚稈，左手便揮舞著，向老爸炫耀道：“馬上就有魚來了，看我不……”突然，魚桿動(dòng)了一下，心想：這么快就來魚了，看來我對(duì)釣魚是天賦異稟啊，我急心一抽魚桿，锃亮的魚鉤上掛著絲毫未動(dòng)的魚餌，“是我太緊張了！”我灰溜溜地把魚線又放了回去�！笆悄闾�急功近利了！釣魚這種事不能快，要耐心。”

　　“那你為什么釣?zāi)敲纯�？”我心中埋怨著，嘴上“奧”了一聲，就繼續(xù)我行我素。結(jié)果忙了半天，一條魚也沒上鉤�！澳汜烎~這么不耐煩，魚想上鉤也難�。　崩习挚粗�我一無所獲。“你這釣魚這么不耐煩，魚想上鉤也難啊！”老爸看著我一無所獲，嘲諷道。

　　為了享受釣魚的樂趣，我決定改變?cè)瓉砑痹甑?樣子，靜下心來，好好地釣一把。幾分鐘的，實(shí)在沒有魚上鉤，我只好木頭人一般坐著，生怕發(fā)出一丁點(diǎn)聲響。可是，又過了幾分鐘，依然動(dòng)靜全無，我一抽，只剩下锃亮的魚鉤反射著太陽的光芒。

　　“我白白在這兒坐了十幾分鐘！”我氣憤地叫道，決定再改變一下，換到一個(gè)魚塘深處去釣，碰碰運(yùn)氣，結(jié)果，因?yàn)榻?jīng)常釣，所以魚就集結(jié)在魚塘深處，不敢向外游。即使我改變了急躁，變得耐心，也鮮有魚上鉤。其實(shí)只需換到魚多的魚塘深處，魚自然就上鉤了。

　　生活中亦是如此，當(dāng)一種方法行不通，就要隨機(jī)應(yīng)變，要依據(jù)現(xiàn)實(shí)情況來變；否則，不僅不會(huì)達(dá)到預(yù)期的效果，還可能功虧一匱。

關(guān)于改變的作文7

　　我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變

　　前段時(shí)間翻閱舊報(bào)紙時(shí)候發(fā)現(xiàn)這樣一篇報(bào)道《首例教案官司宣判：教師對(duì)教案享有著作權(quán)》，說的是重慶市小學(xué)教師高麗婭為自己的教案被學(xué)校處理掉而和學(xué)校打官司，高老師在四次敗訴以后，在第五次判決終得勝訴，我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變。報(bào)道中有一部分是這樣寫的：“法院審理認(rèn)為，48本教案具有獨(dú)創(chuàng)性，屬于一般職務(wù)的作品，著作權(quán)屬于高麗婭所有。”看了這篇報(bào)道我感悟很深，就拿我自己而言平時(shí)對(duì)待自己的教案是否真真正正深入思考了？沒有深入地思考又哪里談得上獨(dú)創(chuàng)性呢？

　　我以前一直有這樣一種意識(shí)，那就是寫教案是給領(lǐng)導(dǎo)看的，領(lǐng)導(dǎo)檢查完了就OK了，就可以放在抽屜里了或者放在桌面上落灰塵了，感覺教案就是一個(gè)形式上的東西沒有實(shí)用，上課的時(shí)候也是很少能用得上，寫得整整齊齊工工整整的教案在實(shí)際中沒有利用，教育論文《我對(duì)教案認(rèn)識(shí)的改變》�？戳诉@篇報(bào)道以后我深深地認(rèn)識(shí)到自己是錯(cuò)了，而且錯(cuò)得很徹底。我認(rèn)為我之所以錯(cuò)了是因?yàn)樗枷攵ㄎ诲e(cuò)誤,沒有把寫教案看成是上課要利用的是要花費(fèi)心思對(duì)所要講述的課文的字句斟酌琢磨，深入研究的吃透作者所要講述的思想內(nèi)涵并要把作者的意思以及課文所涉及的知識(shí)在教案上記錄下來然后在課堂上傳授給學(xué)生的，沒有看成寫教案應(yīng)該是個(gè)人的主動(dòng)行為而錯(cuò)誤的當(dāng)成被動(dòng)行為，看成別人讓我做而不是我要做，正是因?yàn)檫@種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)才導(dǎo)致自我認(rèn)為教案無用。

　　寫教案應(yīng)該成為老師的一種自主行為，老師應(yīng)由這樣一種意識(shí)那就是寫教案是為了自己更好的上好課，是為了自己好更是為了學(xué)生好，也是為了自己教學(xué)水平的'提高。教案是花費(fèi)大量心血完成的，里面包含了自己的經(jīng)驗(yàn)和思想。

　　以后的教學(xué)過程中，課還是要好好上的，教案也是要好好寫的，只是教案不再是自己的認(rèn)為的形式主義了而是凝聚了自己的心血和思想的主動(dòng)的去寫。相信我能拿出一份讓領(lǐng)導(dǎo)滿意同時(shí)也更自己滿意的教案。

關(guān)于改變的作文8

　　“青春如刀，生活如劍，兩者相逢，勇者能勝�！鼻Лt說這話時(shí)，充滿了同情，他一邊翻著書，一邊對(duì)一旁趴在桌上抽泣的小凱說：“學(xué)習(xí)就是這樣，改變自己，才能改變世界”。

　　這事發(fā)生在十分鐘前的語文課上。小凱語文成績一直不好，每次考試都是班里墊底，同學(xué)們很看不起，認(rèn)為他就是扶不上墻的爛泥。

　　又考試了，分?jǐn)?shù)出來后，小凱還是墊底。上課講評(píng)試卷的時(shí)候，小凱覺得很丟臉，不敢抬起頭。下課后，一些同學(xué)走到他身邊嘲笑他，小凱很自卑，連去上廁所都不敢。

　　千璽是小凱的好兄弟，實(shí)在不忍心看小凱這樣下去，他走過去對(duì)小凱說：“沒關(guān)系的，不要難過，我?guī)湍阊a(bǔ)語文，一定能上去�！毙�凱慢慢地抬起頭，兩眼淚汪汪的看著千璽：“嗯，謝謝!”

　　之后，每到課余時(shí)間，千璽就到小凱的位置上，細(xì)心講題。小凱也認(rèn)真地聽著。過了一段時(shí)間，又進(jìn)行了語文摸底考試。小凱提心吊膽，生怕又沒有考好，辜負(fù)了兄弟千璽的一片苦心。

　　試卷發(fā)到了小凱手上，哇，76分!比上次考試前進(jìn)了一大步。小凱激動(dòng)極了，懸著的心終于放下。千璽看到小凱考了好成績，也為他高興。班上幾個(gè)成績差的、喜歡無事生非的同學(xué)卻對(duì)小凱冷嘲熱諷：“就他那成績，能考得這么高，誰信啊，不是抄答案就是作弊�！�

　　小凱聽到以后很傷心，但無力反駁。一旁的千璽看到小凱的無助，就沖上去對(duì)著哪幾個(gè)人咆哮：“人家考好了，你們不舒服了是吧，有本事自己也考搞點(diǎn)啊……”

　　看到千璽漲紅著臉為自己辯解，千璽暗暗下定決心，以后一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，拿出自己的實(shí)力，不再被人嘲笑。

　　從那以后，小凱每節(jié)課都認(rèn)真聽，認(rèn)真做筆記。課后，積極問老師問題。成績一次比一次考得好，大家對(duì)他刮目相看。

　　那天，期中考試結(jié)果公布了，大家都擠在布告欄前看成績。讓大家意外的是，當(dāng)初成績墊底的.小凱，竟然拿了年級(jí)前五名。

　　和好朋友千璽結(jié)伴走在校園美麗的綠蔭道上，小凱覺得，整個(gè)空氣都是清新的，甜蜜的。校園廣播正播放著那首歌：“改變自己，就改變了世界……”

關(guān)于改變的作文9

　　旅行總能使開拓我們的眼界，開闊我們的心胸，從而或許達(dá)到改變自己的目的。

　　最近，我去了一趟西藏，給我的感觸良多。

　　在旅行開始之前，我因一些事情而郁郁寡歡，心中有迷茫、不解之處。這是旅行的前奏，我不妨先在文首墊一墊。

　　到了拉薩，我們住在大昭寺附近的一個(gè)藏式酒店。異域的風(fēng)情、廣闊的藍(lán)天、精巧的白云，這絕美的一切讓我十分興奮，于是，我一下子將心中的苦悶放在了一邊。

　　我來說說大昭寺吧，大昭寺是信教徒和藏民朝佛的圣地。走在路上專注轉(zhuǎn)經(jīng)的人，三步一長頭的朝拜者，坐在古樹下的喇嘛，各路的香客與信徒……香煙于是久久繚繞。絡(luò)繹不絕的朝拜者趕到這里，他們雙手合十，舉過胸、額、頭，然后平撲在地上。天天如此，致使石板許多地方都凹了下去。這一切，讓我的心中十分震撼。他們是如此虔誠、淳樸，心中沒有苦惱、雜念。

　　到了大昭寺的門口，我真正愣住了。

　　整齊、密密麻麻的朝拜人群，眼睛是如此的純潔與平靜。有些朝拜者的頭上甚至磕出了烏青與血印。這簡直讓我難以理解。但這種奇妙，卻讓我的心又一下子平靜了下來——我也虔誠地拜了拜。

　　這種感覺如同納木錯(cuò)給我的感覺：神圣、睿智、平靜、蒼桑。我如同一個(gè)迷茫、渺小的迷路者，無意中走到了一處圣地，我驚奇、害怕，慢慢變得平靜，然后是堅(jiān)毅、無畏與開闊。

　　我的腦海中浮現(xiàn)了同行表姐堅(jiān)定的'眼神與語氣，我心中的苦惱漸漸消散了，我的心胸又開闊了幾分。而一次車途中的參觀讓我心中的敬佩感更深了。那天，我們?nèi)�參觀一個(gè)藏族民俗村，村民告訴了我們?cè)S多：藏民一出生，就會(huì)請(qǐng)高僧幫算其一生要磕幾個(gè)頭。每天，他們都要在家中的小禮堂中拜，而小禮堂外人是不準(zhǔn)進(jìn)入的。每個(gè)藏族人在三十歲之后都要拜到布達(dá)拉宮和大昭寺。你看，他們是多么有信念而變得無懼無畏。

　　我總算到過納木錯(cuò)、大昭寺了，我在西藏所遇到的一切人、事、景，都讓我有一些心理上細(xì)微的變化。這種自我改變真是妙得很，那么輕，卻那么深。

關(guān)于改變的作文10

　　朋友說，很多人都不明白生活是什么?其實(shí)，生活何其簡單，就是生下來活下去。我點(diǎn)頭表示贊許。可就是如此簡單的生活，人們卻活不出個(gè)所以然來。

　　在人生的軌道中，總會(huì)有一些無法意料的苦難降臨，我們?yōu)橹�痛苦，為之墮落，為之埋怨，如同螻蟻般地行走在這世間，用最卑微的姿態(tài)活著，控訴著世界的不公。但，我們?cè)噯栕约旱男�，是否這世界真的不公平?我始終相信，上帝是公平的，他關(guān)閉你的一扇窗，會(huì)為你在打開一扇窗的。那扇窗的名字叫做——心，自己的心。在面對(duì)人生的各種境遇時(shí)，有人懷著憤世嫉俗的心理，最后落得個(gè)連連失意，不得善終的結(jié)果;有人懷著一顆寬容，樂觀的心，最后走出自己的一片風(fēng)景。生活的公與不公，擁有的東西都取于你懷著怎樣的一顆心去對(duì)待生活的苦難。

　　15歲，我遇到了我人生中的第一場大災(zāi)難，失去與痛苦這兩個(gè)詞席卷了我當(dāng)時(shí)全部的生活。我開始變得叛逆，荒廢學(xué)業(yè)，流連迷戀于網(wǎng)吧中，成了我當(dāng)時(shí)生活的中心。父母的規(guī)勸，痛心疾首我全都聽不見，看不見，依然過著我行我素的自我毀滅的生活，仿佛這樣，我心里的痛苦才可以減少一點(diǎn)，哪怕它是建立在別人的痛苦之上。直到媽媽出了一點(diǎn)事，我才幡然醒悟，我哭著發(fā)誓，一定好好悔改，好好讀書�，F(xiàn)在回想起來還是唏噓不已。但仍感謝那段痛苦不堪的日子，它讓我真正地長大了，把我從做夢的'世界里救了出來，懷著一顆平和，虔誠，滿足的心地對(duì)待生活的起伏。

　　顧城說過：“黑暗給了我一雙黑色的眼睛，我卻用他尋找光明�！闭�因?yàn)樗�的心上開了一朵樂觀，豁達(dá)，堅(jiān)強(qiáng)的花，任風(fēng)吹雨打它仍嬌艷地綻放著它的光芒，所以黑暗對(duì)他來說，只是眼睛上的黑暗，卻是心里的光明啊。同海倫。凱勒一樣，他們都以自己的心活出了自己的光明，自己的精彩人生。

　　人所擁有的一切都來源于一顆心，就這么簡單而已。所以，有時(shí)，不妨換換自己的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活很美好。

關(guān)于改變的作文11

　　建國七十二年了，中國從解放前落魄臟亂的無能弱國變成了現(xiàn)在干凈富強(qiáng)的大國，我們現(xiàn)在已經(jīng)在很多地方比其他國家好了。

　　現(xiàn)在我們的生活環(huán)境越來越好，環(huán)境改善的事例處處有！

　　我去年回老家嚇了一跳，老家的路從之前的土路變成了現(xiàn)在的高架橋。城市面貌一下就從農(nóng)村變成了大城市。車流量也從之前的寥寥無幾變成了現(xiàn)在的川流不息。

　　�。≈袊�的路終于“好走”了！

　　我在回家的時(shí)候路經(jīng)過了之前學(xué)校，學(xué)校前是一條河-----龍津河。

　　我從外貌上根本認(rèn)不出它了，因?yàn)樗�和以前那條渾濁不堪、滿是垃圾的河截然不同。倘若不是它的位置和原來一樣，我簡直不敢相信眼前這條干凈清澈的河就是龍津河。

　　啊！中國的河終于干凈了！

　　但家鄉(xiāng)的改變不僅只有這些……

　　回去的幾天我去登了山。那座山好像比以前更綠了。樹都不是以前的枯黃了。起初我以為是近幾年雨水多了，后來才發(fā)現(xiàn)原來是有工人在修剪枝干，澆水施肥�？磥碜鎳�是真的努力在改變“容貌”，越來越美麗了。

　　登完山后，我回家的交通工具中選擇了公交車——即環(huán)保又省錢。

　　我等車的時(shí)候猛然發(fā)現(xiàn)，自己只帶了五十元，并沒有零錢。我心想：要不找別人換錢？但誰又會(huì)相信一個(gè)陌生人的`手機(jī)轉(zhuǎn)賬呢？我思考了一會(huì)，鼓起勇氣向身邊的陌生人求助。我先問他：“您好，請(qǐng)問有帶零錢嗎？我用手機(jī)轉(zhuǎn)賬還給你。”他答道：“沒有零錢。”我又問他：“沒有零錢怎么坐車�。俊彼�答道：“用手機(jī)啊。”我聽到這個(gè)回答不由得吃了一驚，用手機(jī)？

　　上了車我才知道，現(xiàn)在公交車可以掃付款碼支付，這樣就完美地解決了“零錢”問題。

　　這幾天的小事情上，我看到了祖國發(fā)展的領(lǐng)先，在他國還在用信用卡時(shí)，我們只要一部手機(jī)就可以解決衣、食、住、行，作為一個(gè)中國人，我真為這自豪。

　　這一次回老家，我對(duì)祖國有了全新的認(rèn)識(shí)，原來我們也那么強(qiáng)，不比其他國家差！

　　我們中國領(lǐng)先其他國家的事例還有很多：大到去年完工的港珠澳大橋，小到支付寶和微信支付。無論是大工程還是小程序，我們都是走在他國之前的。

　　中國，未來可期！

關(guān)于改變的作文12

　　曾記得那些埋頭奮筆疾書的日子嗎？曾有想過自己也會(huì)成為別人眼中的好孩子嗎？曾以為自己會(huì)成為優(yōu)秀的代名詞嗎？于我來說就好像天空中的星辰，永遠(yuǎn)觸摸不到，在浩瀚的宇宙中，在渺小的角落里獨(dú)自發(fā)著微弱的光芒。羨慕的看著那么自信飛揚(yáng)，那么優(yōu)秀的他們，暗暗的在心里想著：希望自己也能有那么光芒四射的一天。

　　時(shí)間在墻上掛的鐘里滴答的流走，我們也愈發(fā)知道自己想要什么，由一開始的`茫然、無頭緒，漸漸的把自己釘在椅子上，埋頭苦干著。為的是有朝一日成為自己想成為的那種人；為的是以后父母不這般辛苦恣睢的忙碌著；為的是能讓自己在別人面前抬起頭。我們?nèi)淌芗拍�，相信世界上沒有不學(xué)習(xí)的笨蛋。我們盡力的改變著，改變著自己愛說空話、懶散的陋習(xí)，不做言語上的巨人，行動(dòng)上的矮子。

　　我們其實(shí)都知道世界在永無止境的變化著，所以有時(shí)候我們也會(huì)隨世界的丑惡之觀、幸福之觀而變化著。我們的世界，出現(xiàn)了“網(wǎng)游”“微信”“qq”“直播”這樣的流行詞。我們又變了，昔日坐在家里看書寫作業(yè)的固執(zhí)小孩已儼然是游戲中的winer；昔日的同學(xué)、朋友變成了微信中的網(wǎng)友；昔日視力非常好的人也戴起了眼鏡，我們應(yīng)該為自己痛心疾首，為什么就耐不住寂寞，專注不了了呢？

　　很多社會(huì)知名學(xué)者，社會(huì)評(píng)論家表示：這都是科技的更新和社會(huì)環(huán)境的改變?cè)斐傻模�如果科技不發(fā)展，人們就不會(huì)沉迷于手機(jī)。但事實(shí)證明，社會(huì)是向前推進(jìn)的，科技永遠(yuǎn)發(fā)展著。改變著人們的，不是科技，更不是社會(huì)，而是我們搖搖欲墜的本心。

　　那么，我們應(yīng)該如何堅(jiān)固自己的信念與希望呢？

　　其實(shí)，答案還是得從我們身上找，很多人看到別人在玩手機(jī)打游戲成績還是那么好，便也就跟著整天玩游戲，不再管顧學(xué)習(xí)了。但是我們應(yīng)該十分清楚，自己并不是天才。縱使是天才，如果不經(jīng)后天的學(xué)習(xí)，他的水平就會(huì)一再下降，成為庸人。而有一些人，他們并不在乎所謂的成績，自生自滅，我們也不能去仿效。

　　真正聰明的人，會(huì)通過改變自己來獲取成就感。而且，學(xué)習(xí)久了你就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)這東西吧，也并非枯燥無味。所以，努力學(xué)習(xí)，成為更好的自己吧。

關(guān)于改變的作文13

　　遠(yuǎn)方的那一縷晨光，只有在漫長的追隨后，才是真的炫麗輝煌。——題記

　　一束溫暖的晨光，照射在他的身上。他想追隨那一縷晨光，張開了羽翼初豐的翅膀，振翅起飛。他心想：“我要筆直的飛向那一縷晨光，如果沒有磨難，如果可以馬上飛到就好了�！彼�努力的飛著，風(fēng)如同一雙有力的大手，將它托上天空。

　　風(fēng)從他的肋下生出，如同一首婉轉(zhuǎn)的旋律。他望著遠(yuǎn)方的晨光，心中無比興奮。樹林與山澗匍匐在他腳下，而那縷晨光卻依然在遠(yuǎn)方。他的心中充滿了問號(hào)：“到底何時(shí)才能擁抱那一縷晨光?”

　　飛了很久，很久，突然，前面出現(xiàn)了巨大的風(fēng)暴，狂風(fēng)協(xié)著暴雨咆哮著，如同一只出籠的野獸。他畏懼了，無奈的在空中盤旋著，央告著上天的不公，為何阻撓自己去追隨那美麗的晨光?他停在一根樹枝上，望著那可怕的`風(fēng)暴。他想放棄，但是他明白要想追隨那美麗的晨光，必須改變自己這顆遇到困難就放棄希望的心，他的心中如同有兩個(gè)聲音，一個(gè)催促他迎著風(fēng)暴傲然飛翔，另一個(gè)催促他放棄自己的夢想。他想改變自己，可又不敢舉起這雙單薄的翅膀。不知過了多長時(shí)間，一顆金色的流星撞向風(fēng)暴，風(fēng)暴如同一條條鋼鞭，抽打著他的羽毛，他的飛羽一根根折斷，點(diǎn)點(diǎn)紅色的珍珠染紅了他的羽毛，但它不會(huì)再放棄希望，他已經(jīng)改變了自己，不再懦弱，不再膽怯，不再彷徨!一個(gè)血紅色的星星冉冉升起，他沖出了風(fēng)暴，繼續(xù)向那一縷晨光翱翔。

　　終于，他找到了一個(gè)避風(fēng)港，他停在枝上，梳理著凌亂的羽毛。這里是一個(gè)溫暖舒適的地方，有春山橫黛色，有流水帶花香。他想駐足在這美麗的地方，在這里過溫暖舒適的生活。然而，他繼續(xù)眺望那縷令人向往的晨光，再看看自己傷痕累累的翅膀，心中重新涌起希望：“我不會(huì)再想以前一樣放棄希望，抱怨世界的不公，再多苦，再多累，我也要飛翔!”

　　終于，他擁抱了那一縷晨光�；腥幻靼祝�身上那一雙翅膀，只有在磨難的洗滌后，才是真的剛勁、強(qiáng)壯;心中那炙熱的心，只有在自己的改變后，才能永不放棄希望。

關(guān)于改變的作文14

　　詩，唯美的語言。

　　意，夢幻的語境。

　　詩意，亮麗的風(fēng)景，寬闊的天空

　　——題記

　　手中的木屑隨風(fēng)輕舞，站在樹下，拿起詩冊(cè)瀏覽，一股奇怪的感覺先進(jìn)入心頭。

　　月華如水，微波蕩漾著河水，風(fēng)輕輕地拂過，點(diǎn)點(diǎn)躁動(dòng)，他望向月光，不禁凝思“可憐九月初三夜”月似彎弓，露水凝重，他想抬起那繁重的心緒——舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)，他想讓風(fēng)兒捎上一句話，隨風(fēng)直到夜郎西。詩，是游子的寄托，意，是游子的心意，詩意，是亮麗的風(fēng)景——思鄉(xiāng)之情，他給自己的一片天空。

　　冷雨敲窗，滴滴點(diǎn)點(diǎn)的雨珠打在窗上，疼痛卻在心中蔓延，無語的夜，有聲的夜，屋里也亦是冷寂的感覺，她，不禁暗自傷神，“物是人非事事休，欲語淚先流”黯淡的雙眼，失去神采，戚戚慘慘凄凄，忘不斷的模樣一刀一刀攜刻在心頭�！拜p解羅裳，獨(dú)上蘭舟，云中誰寄錦書來，雁子回時(shí)，月滿西樓”是她千縷思愁，才下眉頭，卻上心頭。“十年相思兩茫茫，不思量，自難忘”是她堅(jiān)持的力量。詩，是她心靈的寄慰，意，是她哀愁的心情，詩意，是亮麗的風(fēng)景——愁緒之情，她給自己的一片天空。

　　他，懷才難遇伯樂，壯志難酬，又被貶謫與張懷民漫步于庭，看到“庭下如積水空明”卻想到“閑人如吾兩人者耳”。他，一樽還酹江月，弄發(fā)偏舟。他，說不盡的苦，道不盡的悲傷，詩意是亮麗的風(fēng)景線——懷才未發(fā)的無奈，他給自己一片天空。

　　合上書冊(cè)，閉上眼瞼，靜靜地享受微風(fēng)地輕撫，我也有一片天空——詩的海洋。

　　遨翔在知識(shí)的世界里，舔嘗著各種文人雅士的'喜怒哀樂，飽覽著古人所描繪的山川河流，欣賞著各個(gè)的獨(dú)樹一幟的文筆，足矣!詩，是我的語言，意，是我夢幻的意境，詩意，是我寬闊的天空。天空中，我擷取白云的輕柔，采摘雨絲的輕柔，緊握風(fēng)兒的柔和，我不斷汲取不斷成長，創(chuàng)造一個(gè)更為美麗的天空!

　　我愿意給自己這樣的一片天空!

關(guān)于改變的作文15

　　“只有兩種生活方式，腐爛或是燃燒。”高爾基如是說。

　　人生而注定消逝于世的命運(yùn)，生命過于短暫，以至不待看盡風(fēng)月，黑夜便尾隨白晝而至。人生如斯，有人選擇在暗夜中靜待腐爛，有人卻選擇在陽光下痛快燃燒。

　　命運(yùn)的生死我們或許無能為力，然而生存方式卻可以改變。處于相同的空氣，有人任真菌腐殖，有人卻發(fā)光發(fā)熱。既然不能改變世界，那我們何不改變自己？

　　燃燒迸發(fā)生命的光華，改變，我們也可以綻放價(jià)值。

　　在列強(qiáng)爭相撕扯時(shí)仍固守茍延殘喘的封建制度的近代中國，封建遺毒根深蒂固�；蛟S這種局面一時(shí)無法動(dòng)搖，然而依舊有人從麻木的人群中站了出來，一如黑色枝條上綻放的紅色花蕾。他們義無返顧的走上封建社會(huì)的祭壇�！拔煨缱兎ā钡腻幍犊诚铝耍�“黃花崗”的槍聲落下了。他們清楚改變世界任重而道遠(yuǎn)，但正如譚嗣同為變法犧牲時(shí)的決絕：就算改變不了，也絕不隨波而流，任人宰割。

　　改變自己，至少不會(huì)在改變不了的污濁中沾污發(fā)臭。

　　但還有一種改變，能在污泥中開出花來。

　　“物競天擇，適者生存。”生存環(huán)境不為我們所左右，然而改變自己，我們也能脫穎而出。愛迪生生來家貧，而后失學(xué)，只好火車上做工。也許他便只能如此含混著終了一生，即便是天才也終將淪落為火車頂上飄出的'一縷薄煙，在嘈雜的風(fēng)塵中湮滅為一聲輕嘆。但是他沒有。

　　輟學(xué)又如何，他可以自學(xué)。沒有實(shí)驗(yàn)室，他就在火車上實(shí)驗(yàn)。改變不了環(huán)境，改變一種生命方式，依舊迸發(fā)出了科學(xué)的火花。

　　改變自己，一切或許將染就另一種顏色。

　　在城市車水馬龍的街道中，我們改變不了布局，改變不了人流，但只要每個(gè)人都遵守秩序，事故或許就不再頻繁。我們改變不了傷亡和意外，但只要消融一下自己內(nèi)心的堅(jiān)冰，世界也將溫暖如春。

　　其實(shí)改變自己，世界也將有所調(diào)整，不復(fù)昨日的陰晦。然而如今我們更多是聽到旁人的抱怨，在混亂中更添混亂。就像與陽光背離的角落里，總有人愿意賴在那發(fā)霉甚至腐爛。

　　也許我們左右不了世界，但是我們沒有理由扎根于不滿，任由生命一無是處的終結(jié)。

　　改變自己，至少可以為自己點(diǎn)燃一支蠟燭，為生活帶去一分亮色。

　　正如同改變不了黑暗，我們也可以自己尋找光明。這總比閉上雙眼的好。

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