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畫風(fēng)的作文

時(shí)間:2023-04-30 18:42:16 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于畫風(fēng)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的關(guān)于畫風(fēng)的作文,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于畫風(fēng)的作文

關(guān)于畫風(fēng)的作文1

  放假了,在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午,小藝、小紅、王丹來到一個(gè)風(fēng)景如畫的.公園里畫畫。

  他們在紙上畫太陽、畫房子、畫樹木、畫小山......。小藝還在房子上畫了一架避雷針。

  愛動(dòng)腦筋的王丹提議:“誰能畫風(fēng)嗎?”小紅說:“風(fēng)看不見,摸不著,誰也不能畫!甭斆鞯男∷囌UQ劬φf:“我能!毙〖t、王丹都愣住了,只見小藝在屋檐下畫了幾件涼曬的衣服,衣服的袖子都飄起來了。小紅說:“是風(fēng)把袖子吹動(dòng)的!蓖醯ふf:“我也會(huì)畫風(fēng)了。”王丹畫了一個(gè)小男孩,小男孩手里拿著風(fēng)車,風(fēng)車轉(zhuǎn)了,“是風(fēng)把風(fēng)車吹轉(zhuǎn)的!毙〖t摸摸腦們兒想了想,就畫了幾朵小花,小花彎腰了,“是風(fēng)把小花吹彎腰的!

  他們畫呀畫呀,一直畫到傍晚,才戀戀不舍地哼著小調(diào)兒回家了。

關(guān)于畫風(fēng)的作文2

  一天,老師在上課的時(shí)候提了一個(gè)問題:“誰能畫風(fēng)?”教室里鴉雀無聲,大家你看看我,我看看你,都不敢舉手。過了許久,小明舉手說:“老師,我可以畫房子和煙囪,我彎曲的線畫煙,風(fēng)就在那里了!崩蠋熣f:“好,還有嗎?”小龍說:

  “老師我知道,我畫一排漂亮的衣服,讓它們都飄揚(yáng)起來。風(fēng)就在那里。”小紅接著說:“我要畫柳枝還有微波粼粼的小湖,風(fēng)就在那里!崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“還有更有新意的嗎?”教室里又安靜了下來,有的同學(xué)冥思苦想,有的同學(xué)開起來了小差,有的同學(xué)看著黑板發(fā)呆。一陣風(fēng)吹過,老師黑色柔軟的頭發(fā)飄了起來。突然有一個(gè)響亮的聲音:“老師我知道!”小海猛的`站立起來,“我要畫老師,老師上課時(shí)飛舞的頭發(fā),風(fēng)就在那里。”老師聽了,滿意地笑了。

  快下課的時(shí)候,老師說:“同學(xué)們,誰能細(xì)心觀察生活,誰就能找到風(fēng),就能畫出風(fēng),風(fēng)就在我們身邊的每一個(gè)角落里!

關(guān)于畫風(fēng)的作文3

  今天老師說:“咱們今天做一個(gè)有趣的游戲!崩蠋熛乳_始給我們每人一張白紙,又在黑板上寫了兩個(gè)字“畫風(fēng)”。我們都非常好奇,風(fēng)怎么畫。坑械耐瑢W(xué)問老師怎么畫風(fēng)?還有的同學(xué)說能畫風(fēng),可以用物體來表現(xiàn)比如說:柳樹可以隨著微風(fēng)擺動(dòng),葉子還可能被吹掉…接著老師還給我們提供一些關(guān)于風(fēng)的詩句有:過江三尺浪等。這時(shí),老師說“開始畫吧。”我畫了一個(gè)特別密的柳樹畫得特別細(xì)致。我還畫了一個(gè)小女孩她的帽子被風(fēng)刮走了,還有她那烏黑的長發(fā)也被風(fēng)刮走了。有的樹葉刮的滿天飛。云也被吹散了。

  老師說:“你們畫完了,誰先來講一講自己的畫!”第一個(gè)講的是耿嘉成,看到他的畫我很好奇,他畫了一根點(diǎn)燃的.香。后來我才知道,他是利用煙的方向來表現(xiàn)風(fēng)的,第二個(gè)是曹瑞天他畫了一個(gè)稻草屋,他是利用蓋得不結(jié)實(shí)才能被風(fēng)刮亂的。看著他畫的畫讓我不由自主地想起:茅屋為秋風(fēng)所破歌。

  這真是一堂有趣的作文課,既能豐富了我們的想象力,也能讓我們寫好作文。

關(guān)于畫風(fēng)的作文4

  今天,我們學(xué)習(xí)了15課《畫風(fēng)》,老師讓我們先分好角色,讀熟,上去的四個(gè)同學(xué)一個(gè)當(dāng)解說員,剩下三個(gè)同學(xué)畫畫。開始了,先是孫志遠(yuǎn)那一組,孫凱玥當(dāng)解說,孫志遠(yuǎn)、王香梅、董露寧畫,他們畫得有房子、太陽、烏云、雨絲、男孩拿著風(fēng)車,孫凱玥讀完了,畫畫的.同學(xué)也畫完了,老師讓我們評一評誰畫得好,我們說:“孫志遠(yuǎn)、王香梅。”老師說:“董露寧呢?”我們說:“她畫得太大!苯又簿褪前粗@樣的順序。該我組了,我的心怦怦直跳,連書都忘記拿了,我又回去拿書,我組董迪當(dāng)解說,我、王偉健、王新宇畫,開始畫了,董迪讀完了第一自然段,看看我們花完了嗎?我看看身邊的王偉健已經(jīng)快把太陽快畫完了,我也手忙腳亂地畫起來,畫完了,我組下去了,老師說:“評一評誰畫得好!蓖瑢W(xué)們大喊:“董君瑤。”我高興極了。王新宇畫得也好,我真想大喊一聲:“謝謝你,同學(xué)們。”

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