關(guān)于夢(mèng)想的作文集合15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于夢(mèng)想的作文1
年輕的時(shí)候有人問我，我的理想是什么？說實(shí)話，我很不確定。有時(shí)候想當(dāng)工程師，有時(shí)候想當(dāng)歌手，有時(shí)候——。但是當(dāng)我5歲的時(shí)候，我確信我想成為一名警察。
有人說警察是死亡率非常高的職業(yè)，有人說警察是為人民服務(wù)的神圣職業(yè)。如果你問我怎么說，我只會(huì)說警察只是為了更多人的安全，更多人的利益。至于死亡率，那些都是浮云。
當(dāng)警察的原因很簡(jiǎn)單。知道我家庭背景的人都可以猜，因?yàn)槲宜臍q多的時(shí)候，父親太狠心了，離開了我們，一個(gè)人去了另一個(gè)世界。我看到父親的'時(shí)候，他已經(jīng)躺在冰冷的棺材里，沒有生命的跡象，沒有生命的氣息。僅此而已。也許從那時(shí)起，我已經(jīng)不再浪費(fèi)時(shí)間和生命。人生只有一次，沒有重新選擇的機(jī)會(huì)，也沒有重新開始的機(jī)會(huì)。我曾經(jīng)渴望父親活著走到我面前，輕輕撫摸我的臉頰，讓我再次享受溫暖的氣息。然而，那是不可能的。
所以我決心做一個(gè)熱愛生活的警察，不會(huì)放過那些輕易浪費(fèi)生命的人，因?yàn)槲矣憛捘切┤耍憛捘切┎桓艺J(rèn)錯(cuò)的人。當(dāng)然，我不能讓任何人受委屈。這是一個(gè)警察的使命，我相信這是更多人的心聲。我幻想有一天成為一名警察。不，這是個(gè)理想。這是基于現(xiàn)實(shí)的。抓住殺害父親的兇手，讓他殺了一輩子。
也許世界會(huì)變，人也會(huì)變，但當(dāng)警察的理想永遠(yuǎn)不會(huì)變。
關(guān)于夢(mèng)想的作文2
人人都有夢(mèng)想，人人都希望能夠夢(mèng)想成真，那我的夢(mèng)想是什么呢？在上二年級(jí)的時(shí)候，我們學(xué)校來了一位叫梅子涵的老師給我們講課，當(dāng)時(shí)我對(duì)他講課的內(nèi)容并不是完全都能理解，但最讓我印象深刻的.就是梅老師真誠(chéng)并期待的對(duì)我們說；我在北大門口等你，我的夢(mèng)，我那時(shí)雖然不知道北大是什么含義，但我的心里卻對(duì)它有種莫名的向往。到了三年級(jí)，慢慢有點(diǎn)了解，北大這個(gè)名詞對(duì)一位學(xué)生來說是神圣的。我的夢(mèng)想就是上北大，上最高學(xué)府。
我知道學(xué)習(xí)會(huì)非常辛苦，也不不知道以后會(huì)遇到什么困難，但我只要現(xiàn)在上課認(rèn)真聽講，按時(shí)完成作業(yè)，嚴(yán)格要求自己，我想我就會(huì)離我的夢(mèng)想更邁近一步，北大這個(gè)名詞，現(xiàn)在只能從老師和父母口中了解它一點(diǎn)點(diǎn)，我知道，只有現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)，才有可能接近它，只有踏進(jìn)那個(gè)神圣的知識(shí)殿堂，才能夠真正完全的了解它，
民富國(guó)強(qiáng)是每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)，每一個(gè)人都有一個(gè)屬于自己祖國(guó)的夢(mèng)想，這些我暫時(shí)還不懂，但我知道，等長(zhǎng)大了，學(xué)到真本領(lǐng)才能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想，只有實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)，才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文3
夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一個(gè)人站在梯子上想要摘星，是一個(gè)人對(duì)未來的所有期望。
夢(mèng)想是一個(gè)人到星星的距離，我們可以把星星當(dāng)做夢(mèng)想。你非常想要摘星星時(shí)你會(huì)怎么做？你是否會(huì)一步一步自己搭臺(tái)階？那么恭喜你，你學(xué)會(huì)了如何去摘星星。你已經(jīng)離星星不遠(yuǎn)了。
如果你正在摘星星的階梯上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)。星星并不是觸手可及，它很遠(yuǎn)遠(yuǎn)在天邊。他不是那么輕松就可以得到噠，你需要站立在磚頭之上。磚頭是知識(shí)的磚頭，是實(shí)踐的磚頭。
高三的哥哥姐姐們，你們將迎來人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，希望你們都可以追到大學(xué)的心情。如果結(jié)果不如你所愿，那么請(qǐng)?jiān)趬m埃落定前奮力一搏吧。在初四的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們。你們?cè)诿媾R的中考，摘星星的路已經(jīng)走了一大半，加油吧！俺初一的同齡人們沒有初二的地理生物中考?jí)毫�。也沒有初四的中考憂慮。更沒有初三的壓力山大，我們還早也在這個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的年紀(jì)里。打好基礎(chǔ)，為美好的`未來打好階梯。
我們每個(gè)人都有屬于自己的星星，但是能不能摘到它，就看自己的努力與拼搏了。要記住，夢(mèng)想哪個(gè)星星并不是觸手可及的，你需要一步一步的搭好階梯。
關(guān)于夢(mèng)想的作文4
夢(mèng)想，就是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)。它就像是黑暗中的一盞燈，指引著我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想如天上的啟明星，當(dāng)我們抬頭的時(shí)候就會(huì)看到希望；夢(mèng)想還像我們手中的風(fēng)箏，當(dāng)它起飛的那一刻我們會(huì)感到無(wú)比興奮。
”我的夢(mèng)想是讓爸爸媽媽可以在我的身邊，”一個(gè)留守兒童這樣說到。對(duì)于他來說，爸爸媽媽可以在身邊呵護(hù)自己就是最幸福的，所以夢(mèng)想是沒有大小之分的，它只是你內(nèi)心深處的一種期許。即使現(xiàn)在他的夢(mèng)想還不能實(shí)現(xiàn)，但是有了這個(gè)期許，他可以為了這個(gè)夢(mèng)想而去努力，更加努力地去學(xué)習(xí)，更加努力地去奮斗。人的潛力是無(wú)限的，我們都不知道自己的能力限度，所以我們要學(xué)會(huì)去發(fā)掘自己的潛力，只有無(wú)限地開發(fā)自己的潛能，我們才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的'價(jià)值。
當(dāng)然，光有夢(mèng)想還是不行的，正如紙上談兵，那注定是失敗的。我們不能做說話的巨人，行動(dòng)的矮子；我們不能過高地估計(jì)自己的能力，也不能過分地貶低自己；正確面對(duì)自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的關(guān)鍵因素，也是生活的正確態(tài)度。我堅(jiān)信，上天一定會(huì)眷顧努力拼搏的那個(gè)人，人生沒有捷徑，確立的夢(mèng)想并為之而努力，才是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的正確途徑。
我希望夢(mèng)想如每日升起的太陽(yáng)，照耀在每個(gè)人的心底。
關(guān)于夢(mèng)想的作文5
一個(gè)人總會(huì)有自己的夢(mèng)想。沒有夢(mèng)想的人像一艘破舊的船，什么都沒有，只能隨風(fēng)四處漂流。沒有夢(mèng)想的人內(nèi)心是空虛的，只是一具沒有靈魂的軀殼。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名宇航員。
小時(shí)候，我喜歡躺在軟如棉花的草地看星星。啊，星空多么壯麗，讓人無(wú)限神往，仿佛是一個(gè)魔法世界。我不禁想去這個(gè)美如仙境的世界游玩，聽爸爸說宇航員能去這美麗的宇宙，于是我下定決心當(dāng)一名宇航員。
不經(jīng)風(fēng)雨，怎見彩虹？不努力，多好的夢(mèng)想也還是白日夢(mèng)。為了讓我的夢(mèng)想小苗開花結(jié)果，我一定要努力，讓它長(zhǎng)成一棵參天大樹。
從那時(shí)起，我大量地閱讀關(guān)于宇宙的'書籍，我堅(jiān)持不懈每天鍛煉，在文學(xué)與體育的熏陶下，我的夢(mèng)想小苗長(zhǎng)大了。我想成為像翟志剛、楊利偉那樣的宇航員的夢(mèng)想，也越來越強(qiáng)烈了。
在課外，我了解許多宇航員的事跡，也懂得了許多航天知識(shí)。但是，人外有人，天外有天。我的能力還很貧乏，要做個(gè)遇一知十的人，還需不斷地積累航天知識(shí)和提高能力。我能學(xué)到這么多，也離不開爸媽的教導(dǎo)和鼓勵(lì)。
如果夢(mèng)想是一艘船，我的基礎(chǔ)就是舵，它控制船的方向；鼓勵(lì)是槳，它推動(dòng)船的前進(jìn)；自信是帆，只有帆鼓起船才能全速前進(jìn)；毅力是指南針，為船指引方向。沒有這些東西，船是不完美的，它只是一塊不知方向、四處漂泊的木板！
我們不能只圖一馬平川，一帆風(fēng)順，人生路上難免會(huì)有風(fēng)浪和挫折，只要我們足夠堅(jiān)強(qiáng)，一定能沖破所有困難，抵達(dá)成功的彼岸！
關(guān)于夢(mèng)想的作文6
有緣千里來相會(huì)，無(wú)緣此生不相逢。孩子們，我相信我們是有緣分的，你們信嗎？下一次，我希望我們相逢的時(shí)候，你們都長(zhǎng)大了，都有自己要完成的夢(mèng)想。
記得，那一節(jié)主題班會(huì)課，雖然不是我上的課，但我去聽課了，班主任讓你們把自己的夢(mèng)想寫在紙條上，并且記住這個(gè)夢(mèng)想，你們那認(rèn)真思考的模樣我還記得。我看了幾個(gè)同學(xué)寫的，他們都有各種各樣的夢(mèng)想，都有自己想走的路，那張安安靜靜地躺著“以后當(dāng)一名老師”的紙條我也記得。后來我問了一個(gè)同學(xué)為什么想當(dāng)老師，他老實(shí)巴交地跟我說，老師是辛勤的園丁，如果沒有他們，我們就不能考上好的'學(xué)校，好的大學(xué)。
聽了他的話，我很感動(dòng)，感動(dòng)的是他已經(jīng)長(zhǎng)大了，不但有想法，而且有見解，還有目標(biāo)，為他感到欣慰。
還有那個(gè)說警察叔叔可以幫助更多的人，不求回報(bào)，所以以后也要警察的孩子，記得，你要時(shí)時(shí)刻刻記住你的夢(mèng)想，如果有一天你沒了方向，想想當(dāng)初寫的夢(mèng)想，牢記初心，方能始終。希望你們的夢(mèng)想安好，你們安好！
關(guān)于夢(mèng)想的作文7
當(dāng)那片天空漸漸昏暗，當(dāng)那片天空漸漸遠(yuǎn)去，當(dāng)那片天空不在屬于我，我還剩下什么?我還擁有什么?我還有都少可以值得懷念?
——題記
如果小溪停止了日復(fù)一日的流動(dòng)，如果大海停止了日復(fù)一日的波濤，如果樹葉失去了開春的嫩綠，如果秋天失去了往年的枯黃，如果我失去了天空，小溪將不再流動(dòng)；大海將不再波濤；樹葉將不再生機(jī)盎然，秋天將不再枯黃。
天空沒有曾經(jīng)的炫彩，天空沒有往日的蔚藍(lán)，天空沒有回憶中的清澈，我是什么?呵，渺小的我在天空飛翔卻依然找不到出發(fā)的地點(diǎn)，只不過是希望與夢(mèng)想罷了。迷失方向的我，好想大哭一場(chǎng)，可惜，我不能。對(duì)自己說堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)吧，那是你必須面對(duì)的，當(dāng)初的選擇是你的，現(xiàn)在已經(jīng)沒有權(quán)利再將它覆滅。
我多想回到最初的地點(diǎn)，平平淡淡，但永遠(yuǎn)攜著夢(mèng)想與希望飛翔，最終也不過是幻想罷了。
當(dāng)天空離開我的那天，是否我也將要離去；當(dāng)天空離開我的那天，是否我再也無(wú)法看到澄清的藍(lán)色；當(dāng)天空離開我的那天，是否我的生活再也不會(huì)有藍(lán)天這個(gè)詞。倘若有一天，我的.夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)、天空會(huì)永遠(yuǎn)為我而藍(lán)，天空會(huì)永遠(yuǎn)在我身邊，是否餓哦的眼淚也會(huì)悄然落下。
曾經(jīng)的笑與淚，曾經(jīng)的樂與痛，曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、每分每秒，在我心里都是一顆充滿了夢(mèng)想的種子，給每顆種子澆水、施肥、防蟲、剪枝讓種子開花結(jié)果，讓果實(shí)攜同夢(mèng)想沖向天空、
當(dāng)時(shí)過境遷，存活在我心里深處的依然是天空。
——后記
關(guān)于夢(mèng)想的作文8
夢(mèng)想學(xué)校組織暢想“中國(guó)夢(mèng)”為主題的征文活動(dòng)回家后我和爸爸媽媽說起這件事，爸爸問我，你知道什么是中國(guó)夢(mèng)。我回答不出來，爸爸說對(duì)于我來講應(yīng)該是我對(duì)未來的夢(mèng)想，對(duì)祖國(guó)繁榮富強(qiáng)的追求。爸爸問我，你現(xiàn)在的夢(mèng)想是什么？我想了想回答道;我現(xiàn)在的夢(mèng)想是，作業(yè)少一點(diǎn)，書包輕一點(diǎn)，玩的時(shí)間多一點(diǎn)，各種學(xué)習(xí)班少上點(diǎn)。我從幼兒園開始就有作業(yè)了，一年比一年多，現(xiàn)在小學(xué)二年級(jí)，真不敢想以后還有沒有夢(mèng)想的.時(shí)間，我夢(mèng)想有一個(gè)快樂的童年。
寫完作業(yè)，爸爸媽媽和我一起討論我的夢(mèng)想和我們心中的中國(guó)夢(mèng)，他們說每個(gè)人都有理想和追求，都有自己的夢(mèng)想。要想實(shí)現(xiàn)就要不斷努力的學(xué)習(xí)，奮斗和探索才能實(shí)現(xiàn)。那些為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上是靠長(zhǎng)年累月勤學(xué)苦練得來的�？茖W(xué)家的成功是靠他們孜孜不倦的學(xué)習(xí)和不斷探索創(chuàng)造的求知欲得來的�？傊雽�(shí)現(xiàn)夢(mèng)想是不可能不勞而獲的。農(nóng)民要想獲得收獲，就要辛勤勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。我現(xiàn)在終于明白，人不學(xué)，不犧牲一點(diǎn)玩的時(shí)間是不能成為一名對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人，只有努力學(xué)習(xí)，提高自己，才能成為有用的人。爸爸媽媽說他們現(xiàn)在是做好本職工作，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，把我培養(yǎng)成對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。我的夢(mèng)想并不大，長(zhǎng)大后我想成為一名圍棋老師，培養(yǎng)像我一樣喜歡下棋的孩子，這就是我的夢(mèng)想，一個(gè)普通孩子的夢(mèng)想。許許多多普通人的夢(mèng)想，匯成我們的中國(guó)夢(mèng)我們對(duì)未來，對(duì)祖國(guó)的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文9
老師先讓兩個(gè)同學(xué)來做一個(gè)示范，我們都躍躍欲試，摩拳擦掌。當(dāng)老師敏銳的眼睛在教室里搜索目標(biāo)時(shí)，同學(xué)們的手都舉得高高地，像一片茂密的樹林，生怕自己沒被選上。最后，老師還是給了我和津妮一個(gè)機(jī)會(huì)，上去示范。游戲規(guī)則：把綁好的氣球用手，頭去頂，拍。一個(gè)只能打一次，超過六下得一張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，超過十二下得三張獎(jiǎng)勵(lì)卡片，以此類推……第一次，我們自信滿滿，很有成就感�？墒恰Y(jié)果卻令我大失所望，不料才五下而已，離成功就只有一步之遙了。頓時(shí)，我的心就像跌入了幽深的谷底，如“晴天霹靂，久久不能釋懷！”細(xì)心的津妮看穿我的心事，她笑瞇瞇地走上前來，拍了拍我細(xì)小的肩膀說：“沒關(guān)系的，失敗了可以重來，老師不是說過嗎，讓我們先做個(gè)示范，下一次才是正式的'比賽�！蔽疫B忙平復(fù)心情，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。我們倆胸有成竹地對(duì)視著對(duì)方，像似給對(duì)方加油，鼓勁！
果然，下一場(chǎng)的游戲進(jìn)行得很順利，不負(fù)眾望，取得了不錯(cuò)的成績(jī)，得了三張獎(jiǎng)勵(lì)卡，全班的同學(xué)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)，為我們喝彩！
放飛夢(mèng)想吧，金色的童年，通過這個(gè)“游戲”讓我懂得了團(tuán)結(jié)！只有團(tuán)結(jié)，才能獲得成功！
關(guān)于夢(mèng)想的作文10
沒有任何一顆心靈會(huì)因?yàn)樽非髩?mèng)想而受傷。—題記
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。夢(mèng)想如一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向;夢(mèng)想如雪后的陽(yáng)光，溫暖一個(gè)人的心靈;夢(mèng)想如七彩肥皂泡，美麗但易碎。
小學(xué)時(shí)期，夢(mèng)想給我們帶來了無(wú)限的歡樂，沒有任何一樣?xùn)|西可以取代夢(mèng)想在我們心中的地位。因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我們才對(duì)未來充滿了向往，充滿了憧憬。
初中時(shí)期，夢(mèng)想給予了我們支撐下去的力量。當(dāng)我們迷茫時(shí)，夢(mèng)想會(huì)站出來給我們指引方向;當(dāng)我們疲憊時(shí)，夢(mèng)想會(huì)像大樹一樣讓我們依靠;當(dāng)我們想要放棄的時(shí)候，夢(mèng)想會(huì)站出來告訴我們：你一定要去為一開始就想要的.東西而堅(jiān)持。
高中時(shí)期，夢(mèng)想讓我們明白了“先苦后甜”的道理。以前的努力沒有白費(fèi)，我門品嘗了收獲的“果實(shí)”，我們觀賞了夢(mèng)之花的綻放。
夢(mèng)想如火，正在燃燒的火，那么就讓夢(mèng)想之火來點(diǎn)亮我們的人生之路。夢(mèng)想如詩(shī)，正在畫寫的詩(shī)，那么就讓夢(mèng)想之詩(shī)來譜寫我們的人生之路。夢(mèng)想如歌，正在播放的歌，那么就讓夢(mèng)想之歌來唱響我們的人生之路。夢(mèng)想如光，正在閃爍的光，那么就讓夢(mèng)想之光來照亮我們的人生之路。
夢(mèng)想死明燈易熄滅，夢(mèng)想似陽(yáng)光易消逝，夢(mèng)想似泡泡易破碎，那么就讓我們把夢(mèng)想放在心間好好地保護(hù)，努力地追尋，享受夢(mèng)想給我們帶過來的一切、
為夢(mèng)想點(diǎn)贊吧！因?yàn)榭傆心敲匆粋�(gè)是我們一生所追求的。
關(guān)于夢(mèng)想的作文11
我也曾幾度想停下腳步，可當(dāng)我感到，那顆年少而又熾熱的心在跳動(dòng)時(shí)，我又會(huì)邁開步伐，向前跑。一個(gè)人的披荊斬棘，保質(zhì)期有多久？
一個(gè)人在仰望星辰大海時(shí)，也不會(huì)去注意，星辰大海也都被裝在了眼里，月下的獨(dú)酌，舉殤的煩悶，對(duì)著圓月的無(wú)奈嘆息，也會(huì)動(dòng)搖起抓住夢(mèng)想的`決心。
也許我可以將這看似無(wú)用的夢(mèng)壓在心里，也許我可以放棄，但，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛，云帆寄滄�！蔽乙嗍巧倌�，少年體內(nèi)流淌的血液，會(huì)時(shí)不時(shí)的將夢(mèng)想破土而出。
微醺的風(fēng)拂來往昔的回憶，驀然回首，才驚覺我已走過了很長(zhǎng)一段路，那些爛路的石頭、刺人的荊棘，還有陽(yáng)光照射不到的，漆黑的峽谷。我又轉(zhuǎn)過身，也許還有三步就是夢(mèng)的鑰匙呢？我不能回去，因?yàn)榛厝サ穆吠靖舆b遠(yuǎn)。
我欲乘長(zhǎng)風(fēng)、破萬(wàn)里浪，只為那一點(diǎn)閃耀的光，我愿我的眼里，永遠(yuǎn)容下星辰大海，只為了黎明破曉前接受第一縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光灑在金黃的油菜花中，愿一人，可以用懵懂的雙眼看看這縷光，隨后，奮不顧身地向前奔跑——追太陽(yáng)！
關(guān)于夢(mèng)想的作文12
中學(xué)了，有拓展課了，扭頭看了看學(xué)習(xí)委員拿著的拓展課表，一排排楷體字映入眼簾：電腦繪畫、機(jī)器人、口琴、十字繡、田徑、籃球、神針妙用……早前學(xué)過口琴，先報(bào)了個(gè)口琴班，又看到了一旁的十字繡，便一同將自己的大名填了上去。剛報(bào)上十字繡班，還不知是否被老師錄取，學(xué)得如何，卻早已飄進(jìn)了無(wú)窮的想象之中……
長(zhǎng)大了想做 名老師，小學(xué)也好，中學(xué)也罷。能看到一幫小朋友，已是莫大的快樂。對(duì)他們好，做一名好老師。不兇，不呆板，不嚴(yán)厲，不批評(píng)，不罵人，和善，漂亮，大方，快樂，微笑，寬容，理解，陪孩子們一起讀書學(xué)習(xí)，是小時(shí)，心目中老 師的形象。何況，老師的.日子是充實(shí)的，又有寒暑假，自然喜歡。
報(bào)了十字繡班，便想有一日學(xué)成。最晚從高中開始，有空了，繡一幅十字繡，慢慢積累到開始工作，應(yīng)會(huì)有很多了吧。就像《新蕾story100》里，“男孩遇見野玫瑰”的薔薇那樣，開一家小店。自己利用寒暑假和空余時(shí)間再繡繡十字繡，掛在辦公室和十字繡小店。看見有人來買自己物美價(jià)廉的十字繡，心里自然會(huì)十分高興。
如果長(zhǎng)大后真能這樣，便是莫大的幸福。教教孩子們，繡繡十字繡，如有這樣的生活，快樂著，幸福著，也就不求什么其他的了……
關(guān)于夢(mèng)想的作文13
有人說：有夢(mèng)想才有成功，作文 夢(mèng)想。夢(mèng)想，是成功的一半。因此我們就會(huì)向著這個(gè)目標(biāo)，盡力沖刺，便會(huì)在努力中取得成功。夢(mèng)想的力量很大。它如一雙強(qiáng)有力的大手，牽引著人們向那個(gè)方向奮力前進(jìn)。
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名英語(yǔ)老師，雖然它是一名普通的教師，但是會(huì)講一口流利的英語(yǔ)可不是那么簡(jiǎn)單的。我想成為一個(gè)有志向有抱負(fù)的一名老師。老師是一名默默奉獻(xiàn)的園丁，照顧我們這些小苗，因此我想當(dāng)一名默默奉獻(xiàn)老師，教出許多茁壯的.大樹。雖然很辛苦，但是是一件有意義的事情。我很向往老師那種默默奉獻(xiàn)的精神，一個(gè)夢(mèng)想，有很強(qiáng)大的力量。比如我們學(xué)的課文《夢(mèng)想的力量》這篇課文講述的一個(gè)小男孩瑞恩從70元籌齊到20xx元又籌齊到買一個(gè)鉆井機(jī)的錢都是通過自己的夢(mèng)想和努力達(dá)到。
夢(mèng)想就像一次漫長(zhǎng)的飛行。途中的大霧，只是命運(yùn)對(duì)你的錘煉，對(duì)你意志的磨礪，讓你擁有足夠的經(jīng)驗(yàn)來實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想。但如果在途中你放棄了，你便會(huì)掉進(jìn)大海里。只有那些真正又毅力的人，才能扼住命運(yùn)的繩索，成為一個(gè)強(qiáng)者。一個(gè)經(jīng)不起考驗(yàn)的人，等待他的將是一事無(wú)成。
有了夢(mèng)想，生命才有意義。
關(guān)于夢(mèng)想的作文14
夢(mèng)想，大概是黑夜中的繁星，即使黑暗無(wú)望，只要有夢(mèng)想，又何畏悲傷。
——題記
“長(zhǎng)大后，我要做一名宇航員�！薄伴L(zhǎng)大后，我要做一名警察�！薄�
一棵樹上，開出了兩個(gè)果實(shí)，這是我的夢(mèng)想，我啊，想做一名老師，然后再開一家圖書館。
想當(dāng)一名老師，大概是為了方便以后好找工作，曾想象自己獨(dú)自站在講臺(tái)上，講臺(tái)下，做著的全是自己的學(xué)生。再后來，老師推薦后幾個(gè)單元由學(xué)生備課、講課，很榮幸，我被選中，在備課時(shí)，我很自信地將生字詞，及文言文重點(diǎn)翻譯，還有一些重點(diǎn)題目，將之寫下，可當(dāng)講課時(shí)，我卻在手足無(wú)措，普通話的不標(biāo)準(zhǔn)，講課時(shí)的忘詞，讓我深刻明白了老師的艱苦，一篇課文我們講的大部分內(nèi)容都是書上出現(xiàn)過的，而重點(diǎn)題目，我們卻沒講到，也就是在這次實(shí)踐中，我進(jìn)一步了解了老師這一職位。
開一家圖書館，這是我看完《十宗罪》時(shí)，而產(chǎn)生的，我喜歡看書，自然也喜歡圖書館這樣的氣氛，但我更希望的是，給流浪者一個(gè)家，給被人販子所拐賣的'兒童，一個(gè)讀書的機(jī)會(huì)。
《十宗罪2》上有一個(gè)片段是講人販子所拐賣的兒童，或許是一些被父母拋棄的兒童，他們沒有家，哪里舒服，哪里就是他們的家，而其中一個(gè)圖書館的老板，免費(fèi)對(duì)他們開放，這里就是他們的家，當(dāng)其他客人問道“為什么不趕他們出去，他們又臟又丑�！崩习宕鸬馈八麄円呀�(jīng)沒有家了，而我愿意給他們一個(gè)房子，這里就是他們的家。”
夢(mèng)想，請(qǐng)多指教，未來由你指點(diǎn)。
關(guān)于夢(mèng)想的作文15
夢(mèng)想詮釋著人生的精彩！——題記
威爾遜曾說過：我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家；在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過困境，迎來光明和希望。
種下一顆孕育著夢(mèng)想的種子
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用汗水去澆灌。終有一天，那顆小小的種子，會(huì)悄悄地萌芽……每個(gè)人都會(huì)有夢(mèng)想，但每個(gè)人的夢(mèng)想都是不一樣的。曾經(jīng)，我想過長(zhǎng)大后要當(dāng)老師、當(dāng)護(hù)士，但都只是說說而已�，F(xiàn)在、我的夢(mèng)想是要考一個(gè)好的高中，然后讀一個(gè)好的大學(xué)。這個(gè)簡(jiǎn)單而又平凡的夢(mèng)想，播種在這一刻。
朝著夢(mèng)想的方向、努力追逐
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用耐心去呵護(hù)。終有一天，那含苞待放的花兒，會(huì)茁壯的`成長(zhǎng)……一個(gè)人要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，最重要的是要具備以下兩個(gè)條件：勇氣和行動(dòng)。也許夢(mèng)想并不難實(shí)現(xiàn)，但是要賦予行動(dòng)，卻并不容易。輕輕的揚(yáng)起夢(mèng)想前行的船帆，追逐著自己的夢(mèng)想。
放飛夢(mèng)想、展望未來
夢(mèng)想是花，播種下種子，需要我們用時(shí)間去培育。終有一天，那嬌艷的花朵，會(huì)在陽(yáng)光下綻放……放飛屬于自己的夢(mèng)想，在時(shí)間的流逝之中，用最普通的雙手制造出不一樣的夢(mèng)。讓我們的夢(mèng)想在廣闊的藍(lán)天下飛翔。
夢(mèng)是一種欲望，想是一種行動(dòng)。夢(mèng)想是夢(mèng)與想的結(jié)晶。
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