溺作文700字（精選85篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的溺作文700字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　溺作文700字 篇1

　　他前些日子生病了，有些嚴(yán)重。

　　回到了老家，待了許久，他像是找到了孩童時(shí)期的感覺(jué)。

　　今日，他需要早早起床，迎著朝陽(yáng)去西邊那塊去割草，不然家中老牛就會(huì)餓死。不知道自己的病什么時(shí)候才能好，可能會(huì)痊愈，可能會(huì)元?dú)獯髠�就這樣了。如果是后者，那家中老牛可能就是經(jīng)濟(jì)的主要支撐了，所以他早早告別了父母，拿著鐮刀去到了那里。

　　其實(shí)去那里的路并不長(zhǎng)，也沒(méi)有阻礙，更不需要愚公這樣的人來(lái)移山。他氣喘吁吁的`來(lái)到了野草茂盛的西邊。他蹲下身子緩了緩，迎著草海而上，隨手一把就是極好的草，有了這些，老牛就可以充饑。

　　他來(lái)了干勁，從那邊開(kāi)始再到這邊，身上也濕透了開(kāi)來(lái)，有點(diǎn)難受，便尋思著找個(gè)地兒坐會(huì)兒歇歇，他左顧右盼，尋了一個(gè)風(fēng)水寶地，陽(yáng)光正好照著那里，來(lái)個(gè)陽(yáng)光浴其實(shí)也不錯(cuò)吧，他這樣想。

　　可能是急切的想要歇息，并沒(méi)注意旁邊的河，河流湍急。一個(gè)踉蹌，沒(méi)站穩(wěn)，便往旁邊倒去，一只腳已經(jīng)陷進(jìn)河岸的淤泥里，想要強(qiáng)硬的拔出來(lái)，卻只能越陷越深，手四處招搖，抓著這一縷空氣，松了那一縷空氣，想要抓住救命稻草，卻又都無(wú)濟(jì)于事。

　　眼睛瞪得滾圓，似乎要把什么東西穿透，只一剎那，臉色煞白，雙腿發(fā)顫。有人說(shuō)這條河里的水極深，便不讓孩子們來(lái)這嬉鬧。

　　他心如死灰。

　　“砰。”連帶著河岸泥土傾倒進(jìn)水中。激起水花，他跌落水中。

　　他就躺在那水里，靜靜地等待著死亡的來(lái)臨。他想，死亡的時(shí)間過(guò)的怎么這么漫長(zhǎng)啊。他躺在那里，就那樣靜靜地躺著。靜靜聆聽(tīng)蟲(chóng)鳴，感受溫柔的風(fēng)，瞇看刺眼陽(yáng)光。他躺了半個(gè)鐘頭。像個(gè)死人一樣躺在里面。

　　這水很淺很淺。是這十里八村澆莊稼的水。他竟把它當(dāng)做要命的河。他慢慢起身，完全沒(méi)了思緒，就好像什么東西要沖進(jìn)腦袋，卻又什么也捕捉不到。

　　打開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)自家妹妹在院子里頭盯著手機(jī)極其認(rèn)真的看著。

　　“小也。哥哥回來(lái)了�！泵妹棉D(zhuǎn)過(guò)頭看見(jiàn)哥哥便飛奔過(guò)來(lái)。抬頭用極其棉柔的聲音說(shuō)“哥哥，我在用釘釘看網(wǎng)上直播，老師在講課，我可以學(xué)習(xí)了終于�！�

　　“轟�！�

　　希望他可以痊愈。

　　也希望他未來(lái)的日子里不要在把那河當(dāng)做死神催命。也可能是救世神。

　　溺作文700字 篇2

　　孩子是家庭的未來(lái)，社會(huì)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，所以會(huì)受到國(guó)家、社會(huì)、家庭的充分關(guān)注。但具體說(shuō)來(lái)，一個(gè)孩子能否健康成長(zhǎng)關(guān)系到他的未來(lái)。所以孩子的教育問(wèn)題成為社會(huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。

　　當(dāng)前，一些孩子受家庭的溺愛(ài)而顯得畸形。不少家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)已經(jīng)發(fā)展到十分發(fā)指的地步。孩子走路跌倒了，家長(zhǎng)急忙跑過(guò)去把他扶起來(lái)，還要輕言細(xì)語(yǔ)不停地哐哄；孩子吃飯，家長(zhǎng)給他把飯送到嘴里；孩子睡覺(jué)，家長(zhǎng)給他被子鋪下，一直陪在旁邊，直至睡著，盡管這些孩子已八、九歲有余……如此等等，不一而足。

　　當(dāng)然，家長(zhǎng)對(duì)孩子的疼愛(ài)是人之常情，然而一旦這種疼愛(ài)轉(zhuǎn)變成溺愛(ài)，就變了質(zhì)了。我們常說(shuō)，溺愛(ài)就等于抹殺了一個(gè)孩子，適度的疼愛(ài)才是有分寸的。只有適度的疼愛(ài)，合理的引導(dǎo)才能成就一個(gè)健康，能干的好孩子。但不少家長(zhǎng)對(duì)于這個(gè)道理卻孰視無(wú)睹。如果家長(zhǎng)代替了孩子所力所能及的事情，那么客觀(guān)上家長(zhǎng)便間接抹殺了孩子的獨(dú)立生活能力，更談不上自我創(chuàng)新與實(shí)踐能力。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事。講一個(gè)博士生，他的成績(jī)非常優(yōu)秀，卻因?yàn)閺男∈艿礁改改鐞?ài)導(dǎo)致長(zhǎng)大后連自己的日常生活都不能自理，離不開(kāi)父母的陪伴，終因父母的離世而自殺。

　　須知，人天生是有惰性的。只不過(guò)這種惰性在某些人身上更會(huì)顯得十分突出。一個(gè)人如果從小習(xí)慣了父母的溺愛(ài)，那么他絕對(duì)不會(huì)是家庭的.希望，社會(huì)的棟梁，祖國(guó)的未來(lái)。

　　就中國(guó)目前情況而言，不少父母對(duì)孩子的溺愛(ài)，已經(jīng)到了無(wú)以復(fù)加的地步。連名字都叫的異常親昵，像什么寶貝、乖乖、小心肝等等。因?yàn)槟鐞?ài)，所以出現(xiàn)了各種嬌縱，自私的溫室花朵，他們經(jīng)不起風(fēng)吹雨淋，稍稍遇到困難，便直言放棄，更有甚者，因一時(shí)的念頭而犯下彌天大錯(cuò)，成為了監(jiān)獄里的囚犯。

　　毋庸諱言，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)確實(shí)存在著極大的弊端。為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)們吝嗇一點(diǎn)你的溺愛(ài)吧！

　　溺作文700字 篇3

　　當(dāng)溺愛(ài)變成一種傷害，我寧愿不需要被愛(ài)，因?yàn)檫^(guò)分的溺愛(ài)就等于毀滅！

　　—題記

　　可悲的事實(shí)

　　有一個(gè)小男孩，不小心被椅子絆倒了，這時(shí)媽媽過(guò)來(lái)馬上扶起小孩，責(zé)怪椅子礙事。

　　有一個(gè)人，從學(xué)校里偷來(lái)一樣?xùn)|西，媽媽很高興，還表?yè)P(yáng)兒子的聰明，時(shí)間過(guò)了一天又一天，她的兒子走進(jìn)了監(jiān)獄，她哭泣的說(shuō)：“是我害了我的孩子��！”

　　有一個(gè)天鵝湖，湖中住著一個(gè)老漁翁和他的妻子。有一年秋天，老夫婦便拿出飼料成天招待天鵝，并把天鵝在家中養(yǎng)了起來(lái)，天鵝便沒(méi)有飛回南方。終于有一年，老夫婦老了，離開(kāi)了小島，天鵝也凍死了。

　　沉重的思考

　　當(dāng)小男孩被椅子絆倒后，為什么媽媽只怨椅子的錯(cuò)，而不責(zé)怪小男孩的不小心呢？當(dāng)自己的兒子偷來(lái)東西后，為什么母親只高興，而不責(zé)罵兒子的過(guò)錯(cuò)呢？當(dāng)老夫婦招待天鵝時(shí)，為什么不想想后果呢？

　　必要的醒悟

　　小男孩被絆倒，兒子進(jìn)監(jiān)獄，天鵝被凍死，這就是由于溺愛(ài)多了，有時(shí)候愛(ài)多了也是一種傷害，并且致命。我們不要虐待自己，也同樣不要習(xí)慣于生活在長(zhǎng)輩們營(yíng)造的安樂(lè)窩里。

　　并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪，孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血的說(shuō)“過(guò)份的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！边@并非聳人聽(tīng)聞。

　　可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的'孤松？在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)？那是由于他從巨石中探出身體的時(shí)候，已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

　　可曾見(jiàn)過(guò)蹁躚飛舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄��？那是由于破繭而出的時(shí)候，它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

　　“寶劍鋒從磨勵(lì)出，梅花香自苦寒來(lái)”，古人雖已遠(yuǎn)去，但言猶在耳�。�

　　真正的愛(ài)是智慧的愛(ài)，計(jì)議長(zhǎng)遠(yuǎn)的愛(ài)，發(fā)展生命的愛(ài)，絕不是偏愛(ài)，溺愛(ài)。

　　溺作文700字 篇4

　　曾看過(guò)一則新聞，一個(gè)中學(xué)生竟然因雞蛋無(wú)縫而無(wú)法剝開(kāi)吃掉。捧腹之余，不由的深思。

　　愛(ài)是偉大的，但是在這天，有些愛(ài)卻變味了。因?yàn)榇蠖鄶?shù)家長(zhǎng)都經(jīng)歷了一個(gè)灰色的童年，吃盡了苦頭。所以自我有孩子時(shí)，便大把大把地給孩子錢(qián)花，不讓他吃一點(diǎn)苦，什么都不讓孩子做。這種愛(ài)的方式致使孩子養(yǎng)成依靠的習(xí)慣，什么事也不會(huì)做。在很多事情面前往往束手無(wú)策，無(wú)可奈何。

　　“媽?zhuān)瑡專(zhuān)�水開(kāi)了!”晶晶站在沸騰的水壺前不知所措。

　　此時(shí)，水確實(shí)開(kāi)了。水蒸氣頂?shù)脡厣w“咕嘟，咕嘟”地跳，作為中學(xué)生的晶晶卻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，大喊媽媽。如果她的媽媽此刻來(lái)的話(huà)，她準(zhǔn)會(huì)高興的'親她一口，但是無(wú)濟(jì)于事，她的媽媽上班還沒(méi)回來(lái)。晶晶的頭上已滿(mǎn)是汗珠，那可惡的水蒸氣不僅僅在頂著壺蓋，同時(shí)也在頂著她的心。去找媽媽?zhuān)�不明白她的工作單位叫什么名字，怎樣走，迷路了咋辦?再說(shuō)，從小到大她從來(lái)沒(méi)單獨(dú)出過(guò)門(mén)，就是上初一了，每一天還要媽媽接送，雖然家離學(xué)校只是十幾分鐘的路。給媽媽撥電話(huà)，她忘記了手機(jī)最后一位數(shù)字，撥了幾次都沒(méi)通。找爸爸，更不行，爸爸出差在外。

　　這時(shí)，屋子里已被水蒸氣籠罩住了，她剛要下狠心自我拿下來(lái)，可看到那沸騰的水花和飛濺出來(lái)的水珠，她又確實(shí)不敢，這嫩嫩的小手連衣服都沒(méi)有洗過(guò)，怎樣能拿燙的東西呢?她急得哭了起來(lái)。哭著哭著，她想到了辦法，去找鄰居的老奶奶來(lái)吧，于是，她苦著臉，擦擦滿(mǎn)臉汗水和淚水走了出去……

　　只是一壺沸騰的開(kāi)水，便把晶晶弄得無(wú)計(jì)可施，讓人們哭笑不得。這不是溺愛(ài)惹的禍嗎?看來(lái)溺愛(ài)確實(shí)不是什么好東西，我們的家長(zhǎng)在教育孩子上就應(yīng)好好反思一下了，給予孩子的父愛(ài)和母愛(ài)千萬(wàn)要有度，切莫讓愛(ài)的潮水泛濫，否則孩子在溺愛(ài)的洪流中將痛不欲生，苦不堪言。

　　溺作文700字 篇5

　　近期，全國(guó)各地常常發(fā)生“熊孩子”當(dāng)眾搗亂和“巨嬰”鬧事事件。在這些令人心驚膽戰(zhàn)的事件背后，無(wú)一不存在“熊父母”無(wú)休止溺愛(ài)的身影。為此，拒絕溺愛(ài)的呼聲也就越來(lái)越高。

　　我沒(méi)有受到過(guò)父母的溺愛(ài)，是因?yàn)榧依镳B(yǎng)過(guò)狗，父母愛(ài)的天平似乎更傾向狗。我妹妹家也養(yǎng)了狗，可老人家對(duì)她的溺愛(ài)卻甚于狗。

　　開(kāi)始的時(shí)候，她受到的`影響也不大。過(guò)了一段時(shí)間，她開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間地玩老人家的手機(jī)，或者瘋狂地看電視。終于，當(dāng)他的心快被溺愛(ài)裝滿(mǎn)時(shí)，就再也聽(tīng)不進(jìn)老人家的說(shuō)教，變得非常小氣和自私……到現(xiàn)在，她已經(jīng)可以肆無(wú)忌憚地用八歲的小手，狠狠擊打老人家薄弱的身軀。因?yàn)槟鐞?ài)的催生，她似乎已過(guò)早地進(jìn)入青春期了。

　　在我的生日聚會(huì)上，她嘴對(duì)嘴地喝干了一大瓶的橙汁，惹得我的同學(xué)對(duì)我直皺眉，老人家卻說(shuō)：“沒(méi)事兒，接著喝……”；在我吹蠟燭的時(shí)候，她獨(dú)自一口氣吹滅了所有蠟燭蠟燭！我都搞不懂，到底是誰(shuí)過(guò)生日！可老人家居然還說(shuō)：“沒(méi)事兒，沒(méi)事兒，再點(diǎn)一次吧……”；在婆婆的生日聚會(huì)上，她更是直接用手抓飯，惹得全桌呆若木人，老人家也只是心疼地提醒：“寶貝，別把手搞臟了……”

　　我仿佛看見(jiàn)，她正在被溺愛(ài)推下深淵……溺愛(ài)是一個(gè)無(wú)情的黑洞，慢慢吞噬著被溺愛(ài)者的心。當(dāng)他們變得十分自私，甚至喪失人性時(shí)，他們終會(huì)被法律制裁，被社會(huì)淘汰。拒絕溺愛(ài)，是我們必須要面對(duì)和實(shí)施的，否則全國(guó)各地真的會(huì)熊出沒(méi)了！

　　拒絕溺愛(ài)，是在父母要慣著你的時(shí)候，說(shuō)“不，我自己能行”；拒絕溺愛(ài)，是在孩子做錯(cuò)事的時(shí)候，說(shuō)“不，你不能那樣做”；拒絕溺愛(ài)，是在遇到“熊孩子”的時(shí)候，果斷合理地解決糾紛；拒絕溺愛(ài)，是在有條件的情況下，果斷中“斷奶”。

　　有人說(shuō)，如果你想毀掉自己的孩子，就請(qǐng)給他（她）一部手機(jī)。以現(xiàn)在的情勢(shì)來(lái)看，應(yīng)該加一句：如果你想讓自己的孩子成為“熊孩子”或者“巨嬰”的話(huà)，請(qǐng)給他（她）無(wú)窮無(wú)盡的溺愛(ài)吧！

　　溺作文700字 篇6

　　我和我媽呆在一起的時(shí)間跟我爸呆在一起的時(shí)間相比，會(huì)更長(zhǎng)一些，因此，我更多體會(huì)到的是母愛(ài)，確切的說(shuō)，我也不知道那到底是一種什么愛(ài)，母愛(ài)？溺愛(ài)？不曉得。自從我上六年級(jí)到現(xiàn)在，只要我想要的東西，一向老媽開(kāi)口，她過(guò)幾天一定會(huì)買(mǎi)給我的。就像自行車(chē)，英語(yǔ)同步讀書(shū)機(jī)，葫蘆絲，電腦。不過(guò)，我除了對(duì)電腦有一點(diǎn)迷戀勁，對(duì)其他的東西都是三天的熱乎勁。熱乎勁一過(guò)，那些東西也就扔在一旁，置之不理。除了一些特殊的情況，不然，絕對(duì)是連碰都懶得去碰一下。大全我已經(jīng)老大不小了，可是還是有那么一點(diǎn)的不懂事，自己的事情有時(shí)候都是老媽幫忙做的。比如說(shuō)，自己吃的碗筷，是老媽洗的；自己穿的臟衣服，褲子，襪子，也是老媽代勞洗的。不過(guò)，要是老媽心情不好的時(shí)候，就會(huì)說(shuō)我兩句：“自己的事情要自己做！

　　別老是吧東西堆成一堆，然后給我做，好像我是你保姆似的！”每當(dāng)老媽說(shuō)出這一句話(huà)的時(shí)候，我的心靈總是會(huì)震一下，然后感到透不過(guò)氣的樣子，不過(guò)，這種不舒服的現(xiàn)象只會(huì)出現(xiàn)幾秒鐘的時(shí)間。記得我上初中第一次月考的時(shí)候，語(yǔ)文考的不是很理想�？季硎�100分制的，而我才考了75分！

　　我原本不打算告訴老媽的，打算家長(zhǎng)簽字的時(shí)候，就自己冒充家長(zhǎng)，模仿老媽的筆記，簽進(jìn)去。但是，我總覺(jué)得那樣的話(huà)，自己的良心有些過(guò)不去。那一天，我看老媽的心情蠻好的，就把自己那張考的不是很理想的語(yǔ)文卷子給老媽看，原本以為老媽的會(huì)說(shuō)我?guī)拙�，可是她沒(méi)有。于是，我迷惑不解的問(wèn)她：“我考的.那么差，你不說(shuō)我?guī)拙涿�？”只�?jiàn)她說(shuō)：“考多少分都已經(jīng)考出來(lái)了，又不能改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)。而且呢，考多少都無(wú)所謂，最重要的是你努力過(guò)！

　　”我很慶幸自己有這樣的母親，盡管對(duì)她還是有那么一點(diǎn)的恐懼感（是對(duì)考試考不好的時(shí)候而言的）！

　　我想，母親對(duì)我的愛(ài)，應(yīng)該不僅僅只有母愛(ài)的成分在里面，母愛(ài)的成分里，還是有蘊(yùn)含著那一點(diǎn)點(diǎn)的溺愛(ài)。

　　溺作文700字 篇7

　　今天我在書(shū)上看到了一幅畫(huà)，畫(huà)上畫(huà)著：一個(gè)魚(yú)缸，魚(yú)缸里有很多水，魚(yú)缸上冒著許多氣泡，一只小魚(yú)從水里躍出來(lái)，嘴里還吐出幾個(gè)字：“想燙死我？！”可是魚(yú)缸的上面有一個(gè)杯子仍然在往魚(yú)缸里加熱水，這樣做不把魚(yú)燙死才怪呢！

　　我懷疑這位小主人可能太愛(ài)自己這只虎皮小金魚(yú)了，天氣冷了，小主人怕小金魚(yú)太冷，就用杯子一直往魚(yú)缸里倒熱水。在這里，我想論一論：這只虎皮金魚(yú)的主人太愛(ài)它了，可他不知道自己對(duì)它的溺愛(ài)會(huì)產(chǎn)生什么后果，小魚(yú)應(yīng)該生活在冷水的環(huán)境中成長(zhǎng)，而不是生活在熱水的環(huán)境中。

　　看完了這幅畫(huà)，我真正地想到了愛(ài)與溺愛(ài)的區(qū)別。每個(gè)父母都是愛(ài)孩子的，愛(ài)可以幫助孩子的成長(zhǎng)，溺愛(ài)卻阻止他們成長(zhǎng)。什么是愛(ài)，什么是溺愛(ài)，也許很多人并未認(rèn)真思考過(guò)。

　　先說(shuō)說(shuō)溺愛(ài)吧。我曾經(jīng)看過(guò)一則新聞，有個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，當(dāng)他吃到雞蛋時(shí)，卻說(shuō)這里的雞蛋跟家里的不

　　一樣。問(wèn)其原因，他說(shuō)太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃，原來(lái)他在家里時(shí)父母都是把雞蛋剝了殼才給他吃，從來(lái)都是衣來(lái)伸手。飯來(lái)張口。他完全不會(huì)做家務(wù)，完全不會(huì)做任何事。在家他就像一個(gè)小皇帝。愛(ài)孩子是父母的'天性，然而對(duì)孩子過(guò)度的愛(ài)就成了溺愛(ài)，便是害了孩子。

　　接著我們說(shuō)說(shuō)愛(ài)吧。在公園里，一個(gè)小朋友在溜冰的時(shí)候，不小心跌倒了，他忍不住的哭出來(lái)了。他的媽媽并沒(méi)有去哄他扶他，只是站在孩子的身邊，鼓勵(lì)孩子從跌倒的地方站起來(lái)。原來(lái)小孩的媽媽在想：如果小小的一次跌倒都給他一份超出愛(ài)的愛(ài)，那么他長(zhǎng)大后遇到小小的挫折就會(huì)畏縮不前，長(zhǎng)大后必然遭到失敗。這種愛(ài)才是真正的愛(ài)。

　　愛(ài)的方式有很多種，不要只專(zhuān)于溺愛(ài)，那是錯(cuò)誤的。如果愛(ài)過(guò)了頭，就不是真正的愛(ài)。我們不要做溫室里的花朵，我們要做經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的小草。多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)，少一點(diǎn)溺愛(ài)吧！

　　溺作文700字 篇8

　　父母的溺愛(ài)。從孩子出生那一刻起，就給出了全部的、無(wú)私的愛(ài)�？墒沁@其中，就有一些是溺愛(ài)。

　　那是一種光環(huán)，把我們籠罩著，停留在原地享受它帶來(lái)的，它是什么？那是一種愛(ài)，，它細(xì)膩，無(wú)微不至，它讓你一切順心，它是什么？它是一條緩緩的河流，雖緩、順，而一不小心，孩子的身心將溺死在其中，它是什么？我思索著題目：溺死在愛(ài)之中，溺死在愛(ài)之中，在明顯的字面中，我知道，它是——溺愛(ài)。

　　我們像中的小苗，那父母則是在兩旁守護(hù)的大樹(shù)，大樹(shù)會(huì)如何引領(lǐng)小苗呢？一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)給了我答復(fù)，這是樹(shù)的一家，大樹(shù)為孩子頂著風(fēng)，留下一片舒適，樹(shù)媽媽為孩子擋住烈日，制造一片綠蔭，中間的小苗引起了我的思考，這小苗在這樣好的.中，一定又高大又強(qiáng)壯，結(jié)果卻恰恰相反，小樹(shù)不但不壯，身軀居然還是彎的，矮小而瘦弱，它挺不起來(lái)了嗎？是父母在上面擋住了它的生長(zhǎng)，溺愛(ài)壓倒了它，而大樹(shù)父母卻在一旁嘆氣。

　　可憐天下父母心，而看了這幅漫畫(huà)，我反而要問(wèn)，這樣的父母心值得可憐嗎？

　　在花盆里栽著的杜鵑花，過(guò)著像溫室般的，而映山紅，卻在山里扎根土壤，與風(fēng)、烈日搏擊。當(dāng)它們開(kāi)花時(shí)，映山紅卻更艷、更美，杜鵑花卻失去了色彩，這不是溺愛(ài)造成的嗎？同樣是一種花，經(jīng)歷了的洗禮的花，才會(huì)綻放得更加多彩，不同的，造就了不一樣的美，不一樣的意義。

　　不僅是花，人也一樣。一名成績(jī)極好的學(xué)生在大學(xué)時(shí)多次被退學(xué)，這究竟是為什么？后來(lái)才知道，因?yàn)楹⒆釉诩視r(shí)，被家長(zhǎng)寵著、慣著，在學(xué)校，一切都無(wú)法自理，真是可笑又荒唐，被溺愛(ài)寵壞的孩子，是生活的弱者，高分有什么用，只是低能決定了命運(yùn)。

　　不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？溺愛(ài)，經(jīng)歷生活中的，一起去見(jiàn)證困難過(guò)后那一彎絢麗的彩虹吧！

　　父母的溺愛(ài)，會(huì)給我們適得其反的影響，因此，父母的愛(ài)要尺度，不要溺愛(ài)，讓我們健康的。

　　溺作文700字 篇9

　　一個(gè)孩子，不忍看到蝴蝶在蛹中痛苦掙扎，便剪開(kāi)蛹?xì)�。不想，這只蝴蝶身軀臃腫，雙翅干癟，根本飛不起來(lái)，不久便死去。

　　蝴蝶務(wù)必在痛苦中掙扎，直至雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)�。蝴蝶如此，青少年又何嘗不是這樣？家長(zhǎng)的溺愛(ài)，也恰似一把殘酷的剪刀，只扼殺孩子，使她們永遠(yuǎn)無(wú)法騰飛。正如著名的詩(shī)人汪國(guó)真所言：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！蹦鐞�(ài)成傷，歷史上不乏先例。仲永5歲能詩(shī)，聰穎超群，卻在父母及眾人的贊揚(yáng)和寵愛(ài)之下，最終“泯然眾人矣”；趙武靈王對(duì)兒子放縱嬌慣，最終被不孝之子活活餓死；晉武帝縱寵兒子奢侈享受，其子繼位后治國(guó)無(wú)方，西晉王朝走向亡。無(wú)論是仲永之“傷”，還是趙武靈王的“悲”或西晉王朝的“衰”，都是寵愛(ài)的惡果。“寵”，是寶蓋下方的一條龍，這龍是無(wú)法騰飛的龍��！

　　相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，還有利于孩子的成長(zhǎng)。王羲之年幼時(shí)，她的父親便教她習(xí)字，要求甚嚴(yán)，結(jié)果王羲之終成百代書(shū)驛；曾國(guó)藩嚴(yán)整家規(guī)，教子有方，曾氏家族赫赫名揚(yáng)；巴頓的父親要求她每早苦讀，造就了一位叱咤風(fēng)云的人物……須知這些家長(zhǎng)并非不愛(ài)孩子，只因她們清楚，寵溺不是正確的愛(ài)，縱寵只會(huì)帶來(lái)傷害。

　　可悲的是，當(dāng)今的'某些父母卻不明白這個(gè)道理。孩子矯揉造作，說(shuō)這是天真可愛(ài)；孩子揮霍浪費(fèi)，說(shuō)她將來(lái)準(zhǔn)掙大錢(qián)；孩子口出狂言，說(shuō)胸有大志；孩子要摘月亮，這些父母就能夠去找梯子。殊不知，這樣做只會(huì)使孩子獨(dú)毒驕嬌，自由放任，不懂長(zhǎng)幼尊卑，缺乏群眾觀(guān)念。如此愛(ài)出來(lái)的“小皇帝”，將來(lái)只怕是誤已、誤家、誤國(guó)的“昏君”！

　　家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但這愛(ài)，不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是蜜罐，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，只應(yīng)是孩子放縱時(shí)家長(zhǎng)嚴(yán)厲的目光，孩子懶惰時(shí)家長(zhǎng)頻頻的叮囑，孩子犯錯(cuò)時(shí)家長(zhǎng)諄諄的教誨。……因?yàn)橹挥羞@樣，蛹中的蝴蝶才能飛起，稚氣的少年才能成長(zhǎng)；只這樣，愛(ài)才不是一種傷害。

　　溺作文700字 篇10

　　你不能陪伴他一輩子

　　——題記

　　“哎！”終于擠上公交車(chē)了，出現(xiàn)在我面前的是擁擠的像沙丁魚(yú)般的人群，嘰嘰喳喳整個(gè)公交車(chē)的人都在聊天，喧嘩的很。

　　突然我眼前一亮，看見(jiàn)了一個(gè)少年，烏黑的一頭短發(fā)，漆黑的眼眸，那正是我的同學(xué)，在我身邊有一位老奶奶，車(chē)上幾乎所有的老人都坐著，唯獨(dú)她一個(gè)站著，顯得很獨(dú)特，稀疏的黑發(fā)，身穿花衣裳，滿(mǎn)臉皺紋，像湖中波紋，她正用寵溺的眼光看著她身旁的一個(gè)小男孩，體形偏胖，一臉雀斑，嘴里還吃著零食，老奶奶笑著對(duì)男孩，說(shuō):“給奶奶吃點(diǎn)好嗎？”我心想:“原來(lái)這位老人是男孩的奶奶�！薄安唤o，我自己都不夠�！蹦泻⑵�著頭說(shuō)，老奶奶似乎早就知道這樣的結(jié)果，但還是有些傷心，緩緩把手縮回。

　　這時(shí)我心想:“他奶奶對(duì)他這么好，他卻這樣對(duì)他奶奶�！蔽艺�想上前與其理論，剛抬起腳，肩上出現(xiàn)一只用力的手，我下意識(shí)的回頭，出現(xiàn)在我眼前的是我的.同學(xué)，他對(duì)我，說(shuō):“多一事不如少一事，不管閑事！”我聽(tīng)了他的話(huà)，想了想，決定暫且忍下心中的怒火。

　　又過(guò)了一會(huì)兒，車(chē)身劇烈搖晃，老奶奶差點(diǎn)摔跤，這時(shí)我心中的怒火終于忍不住了，沖上前，與他理論，說(shuō):“你看見(jiàn)沒(méi)有��！你奶奶差點(diǎn)摔著了，你為什么不把座位讓給你奶奶？你還有沒(méi)有良心�。〗o老人讓座是每個(gè)人應(yīng)備的品德，你以為她真的想要你的零食？她只不過(guò)是想看看你的反應(yīng)！”男孩似乎被我說(shuō)的慚愧了，正準(zhǔn)備起身，卻被老奶奶一把摁下，“怎么回事”我心想。她對(duì)我，說(shuō):“關(guān)你什么事？我讓我孫子坐的，你管得著嗎？”我搞不懂為什么，我的心好冷，人群依然在喧嘩，可是許多人的目光在我身上，讓我十分狼狽，我同學(xué)走過(guò)來(lái)，說(shuō):“走，快到站了，別理這種人，狗咬呂洞賓，不識(shí)好人心。”“嗯！”我回答道。一會(huì)兒，到站了，我和同學(xué)下車(chē)了。

　　之后，我想了許多，現(xiàn)在我已經(jīng)知道了，老奶奶給她孫子的是溺愛(ài)，她遲早會(huì)后悔她給她孫子的溺愛(ài)，也許老奶奶是想給她孫子更多的愛(ài)，卻變成了溺愛(ài)。

　　溺作文700字 篇11

　　每個(gè)人都渴望得到愛(ài)，愛(ài)是一種崇高境界，愛(ài)會(huì)使人的思想境界升華，愛(ài)可融化冰冷的心靈，愛(ài)。愛(ài)也是無(wú)疆界的。

　　在我們的一生中，也許會(huì)得到無(wú)數(shù)的愛(ài)，尤其是父母對(duì)我們的愛(ài)更是無(wú)微不至。

　　當(dāng)今社會(huì)中，家家戶(hù)戶(hù)里只有一個(gè)孩子，不少的父母都把自己家的孩子當(dāng)成“小太陽(yáng)”、“小皇帝”“掌上明珠”。我今天看到了一幅漫畫(huà)，給我?guī)��?lái)了深刻的啟迪。

　　這幅畫(huà)叫做《慈父》，它畫(huà)的是一位父親想要滿(mǎn)足孩子騎馬的愿望，趴在一個(gè)搖椅上，頭上戴著一個(gè)馬頭模子，孩子便騎在他的背上，手里拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的鞭子，抽打著父親，還用一根韁繩使勁勒著父親，孩子像一個(gè)剛打完勝仗的大將軍似的，開(kāi)懷大笑。而父親卻露出了痛苦的表情，可是為了讓孩子玩的'痛快，父親一直堅(jiān)持著……

　　有句話(huà)說(shuō)得好：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情�！币�是太溺愛(ài)孩子，只會(huì)害了這個(gè)孩子，而不是愛(ài)孩子呀！看到這幅漫畫(huà)后，又讓我想到了一條這樣的消息：有一個(gè)大學(xué)生在小時(shí)候都是家長(zhǎng)給他剝雞蛋皮，自己不會(huì)剝雞蛋皮。在上大學(xué)的時(shí)候，他吃雞蛋時(shí)，不剝皮就吃，回家的時(shí)候，家長(zhǎng)問(wèn)他：“學(xué)校的伙食好不好吃？”可他卻說(shuō)學(xué)校的雞蛋與家里的雞蛋的味道不一樣……這些都是溺愛(ài)的危害實(shí)例，作為孩子的我，只想告訴親愛(ài)的各位家長(zhǎng)們，溺愛(ài)實(shí)際上是害，并不是愛(ài)我們的表現(xiàn)。如果長(zhǎng)輩們是愛(ài)我們的，請(qǐng)你們給我們機(jī)會(huì)鍛煉自己，因?yàn)樯鐣?huì)上不需要“小皇帝”，社會(huì)上需要有用的人。

　　如果你們是“望子成龍，望女成鳳”的，請(qǐng)你們多給我們事做，請(qǐng)你們多教我們本領(lǐng)，我們要在這個(gè)社會(huì)上立足。如果你繼續(xù)溺愛(ài)我們，那我們生存在這個(gè)繁榮昌盛的新社會(huì)里又有什么用？我們來(lái)這個(gè)世上干什么呢？長(zhǎng)輩們，我們明白你們的心意，我們知道你愛(ài)我們。 尊敬的父母、長(zhǎng)輩們，把我們培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈美好的人，那才是對(duì)我們真正的愛(ài)。

　　溺作文700字 篇12

　　在一天，我不經(jīng)意間看到了一幅漫畫(huà)，它雖不搞笑，但它意義深刻，對(duì)我的啟發(fā)很大。

　　這幅漫畫(huà)名叫《溺愛(ài)》，圖上畫(huà)著在吃午飯的時(shí)候，餐桌顯得有點(diǎn)不平常——桌上顯得凌亂，一個(gè)胖乎乎的小孩坐在兩把椅子上，高高在上，他腳踩菜盤(pán)，兩只手放在椅子把上，真是一個(gè)嬌生慣養(yǎng)的小皇帝。再往左看，看到一位父親站在凳子上，盡量做出好笑的動(dòng)作，為博得孩子一笑。而媽媽也“忙的不可開(kāi)交”，媽媽的衣服上沾滿(mǎn)了飯菜，還不是喂孩子吃飯，哄孩子，而孩子卻又一次地把飯打在媽媽的身上。這一家人的這頓午飯真是不“簡(jiǎn)單”呀!

　　看到這樣一幅漫畫(huà)時(shí)，我沉默了，驚訝了，這樣一幅漫畫(huà)雖簡(jiǎn)單，但反映了中國(guó)現(xiàn)代教育的“盲區(qū)”�，F(xiàn)在大多數(shù)家庭都是獨(dú)生子女，過(guò)著“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，有的家長(zhǎng)則是過(guò)分的愛(ài)護(hù)，孩子要什么，家長(zhǎng)就給什么，如果不給，就大哭大鬧，讓家長(zhǎng)們無(wú)可奈何。現(xiàn)在的'孩子都是一位位“小公主、小皇帝”，而家長(zhǎng)們則心甘情愿地當(dāng)奴隸，造成了孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)的性格。

　　為什么孩子會(huì)這樣呢？小孩子就如一張白紙，可善可惡，重在如何誘導(dǎo)他，而有的家長(zhǎng)把孩子看作“掌上明珠”，不能承受一點(diǎn)累，一點(diǎn)委屈，對(duì)孩子過(guò)分地愛(ài)，而使孩子變成了“惡”。

　　所以，歸根結(jié)底家長(zhǎng)還是“罪魁禍?zhǔn)住�。每個(gè)孩子都有不懂事的時(shí)候，主要看家長(zhǎng)如何管教他，而如果家長(zhǎng)對(duì)他百依百順，孩子長(zhǎng)大后可能會(huì)走向犯罪的道路，恐怕后悔都來(lái)不及了。老話(huà)說(shuō)得好“凡事都有個(gè)度”，家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)，也要有“度”。如果過(guò)“度”了，就會(huì)影響孩子的一生，還關(guān)系到國(guó)家，每個(gè)孩子都是國(guó)家的棟梁之才，可不能讓孩子在“溺愛(ài)”中被“淹沒(méi)”。

　　孩子應(yīng)該獨(dú)立，梅花不畏冰雪，在寒冷的冬天綻放。所以，望女成鳳、望子成龍的家長(zhǎng)們，你們不是在為孩子“鋪后路”，而是在“斷路”，請(qǐng)你們不要再溺愛(ài)啦！

　　溺作文700字 篇13

　　有這樣一幅漫畫(huà)：一棵大樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛(ài)孩子，用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上，這是在害孩子，是一種溺愛(ài)，父母在保護(hù)孩子的同時(shí)，也限制了孩子的成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞：有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個(gè)孩子，他的母親決定，一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習(xí)，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習(xí)好就行，這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的'，埋頭苦學(xué)。最后，不負(fù)眾望，這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，連自理能力都沒(méi)有，最終學(xué)校不得不勸退了他。

　　就是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步，學(xué)習(xí)并不是最重要的，父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛(ài)，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越脆弱。

　　我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知，朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí)，下午幫著家里干活，最后也沒(méi)有影響他的成長(zhǎng)，最終，他成為了家喻戶(hù)曉的人物。

　　可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞�，我們不能因�(yàn)閷W(xué)習(xí)，而變得對(duì)生活一無(wú)所知。學(xué)習(xí)固然重要，自理能力更不能丟，我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì)使你變得脆弱，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。

　　溺作文700字 篇14

　　有這樣一幅漫畫(huà)：一棵大樹(shù)長(zhǎng)著茂密的枝葉，枝葉下藏著兩棵小樹(shù)。這讓我想到父母與孩子，表面上，父母很愛(ài)孩子，用自己強(qiáng)大的臂膀?yàn)楹⒆诱陲L(fēng)擋雨，不讓孩子受到任何的傷害與挫折。實(shí)際上，這是在害孩子，是一種溺愛(ài)，父母在保護(hù)孩子的同時(shí)，也限制了孩子的成長(zhǎng)。

　　曾經(jīng)有過(guò)這樣一則新聞：有一家人好幾代沒(méi)出過(guò)一個(gè)大學(xué)生，只能靠打工種地生活。一天，這家里又添了一個(gè)孩子，他的母親決定，一定要把這個(gè)孩子培養(yǎng)成一個(gè)優(yōu)秀的大學(xué)生。母親從小就培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)，絕不馬虎，一心想要讓他成為大學(xué)生，為祖上增光。于是，她每天督促孩子學(xué)習(xí)，任何家務(wù)都不需要讓他做，只要他學(xué)習(xí)好就行，這個(gè)孩子用“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口”形容真是再形象不過(guò)了。孩子也沒(méi)有管別的，埋頭苦學(xué)。最后，不負(fù)眾望，這個(gè)孩子還真就考上了清華大學(xué)，一家人都很高興。但是，到了學(xué)校，因?yàn)楦改傅?溺愛(ài)，連自理能力都沒(méi)有，最終學(xué)校不得不勸退了他。

　　就是因?yàn)楦改傅哪鐞?ài)，才使得這個(gè)孩子淪落到這種地步，學(xué)習(xí)并不是最重要的，父母學(xué)會(huì)讓孩子做一些力所能及的事，學(xué)會(huì)自己管理自己才是最重要的，而不是溺愛(ài)，這只會(huì)讓孩子越來(lái)越脆弱。

　　我們應(yīng)在學(xué)習(xí)的同時(shí)，學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)生活重?fù)?dān)，父母也應(yīng)該加強(qiáng)教育，給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。眾所周知，朱德小時(shí)候就經(jīng)常幫助母親干活，母親也教會(huì)他許多生產(chǎn)知識(shí)。他上午學(xué)習(xí)，下午幫著家里干活，最后也沒(méi)有影響他的成長(zhǎng)，最終，他成為了家喻戶(hù)曉的人物。

　　可見(jiàn)，學(xué)習(xí)和勞動(dòng)是可以兼?zhèn)涞�，我們不能因�(yàn)閷W(xué)習(xí)，而變得對(duì)生活一無(wú)所知。學(xué)習(xí)固然重要，自理能力更不能丟，我們應(yīng)學(xué)會(huì)脫離父母，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，而不是在父母的臂膀下蜷縮著。就像那個(gè)大學(xué)生，考上了清華又能怎樣？還不是變得一無(wú)所有。父母的溺愛(ài)只會(huì)使你變得脆弱，學(xué)會(huì)獨(dú)立才是一切的根本。

　　溺作文700字 篇15

　　現(xiàn)在，很多家庭只有一個(gè)子女，因而，家長(zhǎng)加倍地疼愛(ài)自己的孩子。為了孩子，不吝惜金錢(qián)，有求必應(yīng)，一切孩子說(shuō)了算。

　　有一天，一位爺爺去學(xué)校去接孫女。孫女出來(lái)了，看見(jiàn)爺爺來(lái)了就非常高興。爺爺就把孫女的書(shū)包拿下來(lái)，放到自己的手里，然后撐開(kāi)雨傘走了。爺爺心想：孫女最?lèi)?ài)吃冰淇淋了。于是，爺爺就帶著孫女來(lái)到了超市買(mǎi)了冰淇淋，接著就回家去了。在回家的路上，爺爺大汗直冒，他一手拿著書(shū)包，一手撐著雨傘，而孫女卻不是這樣，她在雨傘下一邊吃著冰淇淋，一邊唱著歌兒。

　　這時(shí)，我的心不驚一顫，這孩子怎么這么不懂事！只會(huì)考慮自己，不會(huì)為別人著想，一點(diǎn)兒都不懂得尊敬長(zhǎng)輩，沒(méi)有生活自理能力，有很大的依賴(lài)性。

　　我想：家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子多做自己的事，不能讓他變成嬌生慣養(yǎng)的“小王子”或“小公主”。

　　現(xiàn)在，很多家長(zhǎng)都慣孩子，凡事都依著他，要什么，買(mǎi)什么，過(guò)分寵愛(ài)子女。而我要說(shuō)溺愛(ài)子女不等于愛(ài)子女，其實(shí)，溺愛(ài)子女=害子女。

　　“爸爸、媽媽?zhuān)瑒e這樣溺愛(ài)我。”順著聲音，咱們把鏡頭轉(zhuǎn)向小樹(shù)一家吧！

　　這是陽(yáng)光明媚的一天，天上飄著幾片棉花糖似的云朵，怪可愛(ài)的。在這蔚藍(lán)色的天空下，綠油油的草地上，就有這樣一家——小樹(shù)之家。

　　原來(lái)，小樹(shù)從小就被父母的愛(ài)包圍著，所以不知道外面的世界。由于父母的.溺愛(ài)，小樹(shù)經(jīng)不起任何風(fēng)雨，體質(zhì)等各方面素質(zhì)都很差。突然，潔白的云朵上多了不少烏云，看來(lái)要下大雨了，“孩子，快到爸爸、媽媽?xiě)牙飦?lái)，別冷著�！睒�(shù)爸爸關(guān)切地說(shuō)。小樹(shù)本想自己去迎接這場(chǎng)挑戰(zhàn)，可樹(shù)爸爸硬是把拉進(jìn)了自己的懷里。雨小了，小樹(shù)好不容易從爸爸懷里掙脫，可小樹(shù)因?yàn)闆](méi)有適應(yīng)能力，被那蒙蒙細(xì)雨給淋病了�？蓮倪@以后父母就更加溺愛(ài)小樹(shù)了，小樹(shù)每天過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，就好像溫室里的花朵，經(jīng)不起任何風(fēng)吹草動(dòng)。

　　家長(zhǎng)們，你們一味溺愛(ài)子女，只會(huì)害了他們，你們的溺愛(ài)會(huì)毀了他們的一生，別讓孩子成為你們溺愛(ài)的犧牲品�。�

　　溺作文700字 篇16

　　小紅一直是家里的“小女王”，家里的所有人都圍著她轉(zhuǎn)，對(duì)她十分溺愛(ài)。

　　一個(gè)炎炎夏日，小紅想去游樂(lè)園玩。媽媽把她放進(jìn)小推車(chē)?yán)�，又幫她撐了一把大大的太�?yáng)傘。爸爸、爺爺和奶奶見(jiàn)小紅要出門(mén)，也趕緊拿起傘跟著。

　　過(guò)了一會(huì)兒，小紅覺(jué)得很渴，便大聲嚷道：“我好渴!”

　　爸爸聽(tīng)了趕緊拿出水來(lái)，小紅見(jiàn)了就不高興了，轉(zhuǎn)過(guò)頭去對(duì)爺爺說(shuō)：“我才不喝那廉價(jià)的玩意兒呢!我要喝汽水�！�

　　爺爺飛快地跑進(jìn)了商店，爸爸見(jiàn)了也趕緊陪著笑臉道歉。

　　不一會(huì)兒，爺爺又從商店里跑出來(lái)，并把一瓶汽水遞給小紅。爸爸又小心翼翼地問(wèn)：“小紅，要不要吃零食?”

　　“不吃。”小紅一邊喝汽水，一邊不耐煩地說(shuō)著，盡情地享受著大家的`溺愛(ài)。

　　“唉，真是慢!無(wú)聊死了!”小紅說(shuō)。

　　奶奶聽(tīng)了趕緊拿出最新款的玩具，小紅滿(mǎn)意地盯著玩具說(shuō)：“好了，快走吧。”

　　此時(shí)，大家早已累得汗流浹背。

　　到了游樂(lè)園，爺爺問(wèn)：“小紅寶貝兒，坐不坐電馬呀?”

　　“不坐，不坐�！毙〖t邊擺手邊說(shuō)道。

　　媽媽輕聲問(wèn)：“寶貝兒，要不要去玩滑滑梯啊?”

　　這個(gè)打動(dòng)了小紅，小紅說(shuō)：“好吧!“

　　于是全家總動(dòng)員起來(lái)，奶奶和媽媽扶著小紅上滑梯，爸爸和爺爺在下面接著，小紅滑下來(lái)的時(shí)候，幾雙手一起去接小紅。

　　可是人多手雜，沒(méi)接好，小紅重重地摔了一個(gè)跟頭。

　　這下全家人立刻炸了鍋!奶奶心疼地直跺腳，爺爺直罵自己的兒子不中用，媽媽摟著小紅心疼不已，爸爸像犯了大錯(cuò)一樣，趕緊從口袋里拿出糖果給小紅壓驚……

　　現(xiàn)在大多數(shù)孩子都是獨(dú)生子女，在家中都是小皇帝、小女王，每天過(guò)著“衣來(lái)伸手飯來(lái)張口“的日子。這是不對(duì)的!我們要自己創(chuàng)造生活，不能只依賴(lài)父母。

　　古人云：慣子如殺子。所以，父母也應(yīng)該選擇一套合適的教育方法。

　　溺作文700字 篇17

　　“愛(ài)子之心，人之常情”這是古老的一句話(huà)。但是要看怎么樣去關(guān)愛(ài)孩子。

　　材料一中的老翠鳥(niǎo)為了孩子的安全，把窩做得很低，結(jié)果卻被捉走了。是的，這看似是愛(ài)子之心，可是如果它能夠?yàn)樾〈澍B(niǎo)考慮一下的話(huà)，也就不會(huì)造成最后的結(jié)局，如果它當(dāng)時(shí)就把窩做的高一些，讓小翠鳥(niǎo)練習(xí)飛行，盡管前面有多危險(xiǎn)，但是這正是給小翠鳥(niǎo)的鍛煉，讓它以后能做一只真正強(qiáng)健的無(wú)須家人保護(hù)的鳥(niǎo)。

　　材料二中，老狐貍為了給孩子吃飽，不惜昌險(xiǎn)去闖獵人設(shè)下的陷阱，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的小狐貍來(lái)沒(méi)有能照顧自己的能力；當(dāng)它們有能力照顧自己的時(shí)候，老狐貍不惜把它們趕走，去鍛煉它們獨(dú)立生活的本領(lǐng)。難道老狐貍不愛(ài)自己的孩子們嗎？不，正是出于對(duì)孩子的愛(ài)，所以老狐貍才會(huì)那樣做，這是老狐貍的用心良苦的愛(ài)的體現(xiàn)啊。

　　難道老翠鳥(niǎo)就不愛(ài)自己的孩子嗎？愛(ài)，這是毋庸置疑的，但是這只是溺愛(ài)，不是真正的愛(ài)。我們?nèi)祟?lèi)何嘗也不是這樣，據(jù)調(diào)查，現(xiàn)代的孩子自理能力很讓人擔(dān)憂(yōu)，現(xiàn)在的家庭大都是獨(dú)生子女家庭，所以家里人寵愛(ài)，慣著，使孩子產(chǎn)生許多不好的'壞毛病。但是這些家長(zhǎng)還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到，還強(qiáng)詞奪理地說(shuō)：“我們小的時(shí)候沒(méi)少吃過(guò)苦，現(xiàn)在生活好了，所以對(duì)他們就應(yīng)該好，不讓他們受罪�！编�，是嗎/這是真正崇高的愛(ài)嗎？答案是否定的，真正的愛(ài)應(yīng)該是從小培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣，在困難和風(fēng)雨中讓他們?nèi)ソ邮苣�煉。在這一方面，蒲公英堪稱(chēng)人類(lèi)的榜樣，蒲公英留給孩子的是什么？是萬(wàn)貫家私？是金銀珠寶？不是，都不是，它留給孩子的只是一把遠(yuǎn)飛的傘。但是，可以說(shuō)，這一把遠(yuǎn)飛的傘遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)金銀珠寶，萬(wàn)貫家私。這把遠(yuǎn)飛的傘讓孩子們?cè)陲L(fēng)雨中去克服挫折，最終健康的成長(zhǎng)。

　　崇尚溺愛(ài)的家長(zhǎng)們，放下雄辯，放下溺愛(ài)，像蒲公英母親學(xué)習(xí)吧！讓真正的愛(ài)伴隨孩子健康成長(zhǎng)。

　　溺作文700字 篇18

　　近日，我聽(tīng)說(shuō)一名大學(xué)生因宿舍沒(méi)有空調(diào)，兩天失眠后選擇了自殺。是什么導(dǎo)致了這一慘案的發(fā)生呢？是因?yàn)樗�的家人�?duì)他的溺愛(ài)，使他失去了自立的能力，難以適應(yīng)集體和宿舍生活，才釀成這次慘劇。

　　由此可見(jiàn)，溺愛(ài)的危害是非常大的。溺愛(ài)使人產(chǎn)生心理上的缺陷，從而釀成嚴(yán)重的后果。

　　共叔段是鄭莊公的弟弟。他從小受到母親的溺愛(ài)，變得肆無(wú)忌憚。先是命鄭國(guó)西部和北部邊境地區(qū)聽(tīng)自己指揮，后來(lái)更是妄想謀反，結(jié)果兵幾，被迫自殺。這場(chǎng)親兄弟相殘的悲劇，正是由于母親的溺愛(ài)而引起的。

　　不在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的人，能夠變得自主，從而獲得成功。

　　一個(gè)小男孩，要上一個(gè)有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階，他的媽媽沒(méi)有在他請(qǐng)求幫助時(shí)，而是鼓勵(lì)他自己努力。他自己爬上去了，他的媽媽在他的臉上親了一下。

　　他就是林肯。他的成功無(wú)疑和他媽媽的不溺愛(ài)是分不開(kāi)的。正是由于不溺愛(ài)，他才得到鍛煉，變得自立，獲得成功。

　　父母對(duì)孩子的愛(ài)是與生俱來(lái)的，特別是對(duì)于獨(dú)生子女的`家庭，所有的愛(ài)都傾注于一個(gè)人民幣。于是，孩子們被無(wú)盡的愛(ài)所包圍，眾星捧月，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，漸漸養(yǎng)成小王子、小公主的惡習(xí)，慢慢失去了自立的能力。溺愛(ài)，使社會(huì)上出現(xiàn)了一批蛀蟲(chóng)，加重了社會(huì)的負(fù)擔(dān)。

　　溺愛(ài)，有害無(wú)利。人們都相信，自己的愛(ài)對(duì)孩子的未來(lái)是好的。殊不知，自己的溺愛(ài)，使孩子的性格出現(xiàn)嚴(yán)重偏差，以自我為中心，心中缺乏對(duì)他人的愛(ài)與尊重，無(wú)法自立，成功就越來(lái)越遠(yuǎn)。真正智慧的父母，不會(huì)溺愛(ài)孩子。他們會(huì)讓孩子承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任和考驗(yàn)，心中有愛(ài)，讓孩子變得自立、自強(qiáng)，從而走向成功。

　　溺愛(ài)對(duì)孩子的可怕的影響，在這個(gè)大學(xué)生跳樓事件中可見(jiàn)一斑。父母?jìng)儼�，你們可知“雖曰愛(ài)之，其實(shí)害之”��！

　　溺作文700字 篇19

　　據(jù)一則新聞的報(bào)道：一位新大學(xué)生入住高校宿舍，只因沒(méi)有空調(diào)，而跳樓自殺，當(dāng)場(chǎng)身亡。聽(tīng)他的家長(zhǎng)說(shuō)，他在家中嬌生慣養(yǎng)，家人把他當(dāng)寶一樣，導(dǎo)致他沒(méi)有自理能力，無(wú)法一人生存。記者曾進(jìn)過(guò)他的宿舍，那個(gè)宿舍中有獨(dú)立衛(wèi)生間、陽(yáng)臺(tái)、書(shū)桌、書(shū)架等高等設(shè)施�？伤麅H僅因?yàn)闆](méi)有空調(diào)。什么導(dǎo)致了生命的夭折？是溺愛(ài)。

　　蝴蝶必須在痛苦中掙扎，直到雙翅強(qiáng)壯，方可破蛹高飛。人類(lèi)不適當(dāng)?shù)膼?ài)，反成埋葬它的墳?zāi)�。溺�?ài)恰似一把刀，只能扼殺孩子，讓孩子無(wú)法騰飛。著名詩(shī)人汪國(guó)真說(shuō)：“怕只怕，愛(ài)也是一種傷害�！敝儆�5歲能詩(shī)，但卻因?qū)檺?ài)過(guò)了頭，而泯然眾人矣。晉武帝過(guò)于溺愛(ài)兒子，當(dāng)兒子繼位后因治國(guó)無(wú)方，導(dǎo)致西晉走向滅亡。這兩個(gè)事例都是因?yàn)閷檺?ài)過(guò)了頭，而釀成了惡果。

　　相反，對(duì)孩子嚴(yán)格要求，不但不會(huì)對(duì)孩子造成傷害，甚至有利于孩子的成長(zhǎng)。美國(guó)總統(tǒng)林肯一歲時(shí)，到公園的廣場(chǎng)前爬樓梯，但他的媽媽對(duì)他嚴(yán)格要求，讓他自己爬，練就了他的自立，成就了一番事來(lái)。李嘉誠(chéng)對(duì)孩子“冷酷無(wú)情”，把孩子逼上自立、自強(qiáng)之路，陶冶了他們勇敢堅(jiān)毅、不屈不撓的人格和品性。王羲之年幼時(shí)，父親教他習(xí)字，要求甚嚴(yán)，最后他成為了百代書(shū)驛。他們的.家長(zhǎng)對(duì)他們的孩子并沒(méi)有那么好，可他們的孩子卻都成功了。

　　現(xiàn)在社會(huì)，許多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子只要書(shū)讀好了，就可以了。家務(wù)不讓他們做，給予孩子最好的。可到了最后，家長(zhǎng)又得到了什么？巴爾扎克筆下有這樣一個(gè)故事，一位面粉商人十分嬌慣女兒們，把一切都給了女兒們�？赡切┡畠簠s什么也沒(méi)為他做。溺愛(ài)，帶給他的是無(wú)情的拋棄。

　　家長(zhǎng)愛(ài)孩子本無(wú)可非議。但愛(ài)不應(yīng)是牢籠，不應(yīng)是保險(xiǎn)箱，不應(yīng)是蜜罐。關(guān)愛(ài)，但請(qǐng)不要溺愛(ài)。

　　溺作文700字 篇20

　　如果世界上少一點(diǎn)溺愛(ài)會(huì)是為什么樣的呢？

　　——題記

　　相信大家都對(duì)“溺愛(ài)”這個(gè)話(huà)題并不陌生吧？下面是我的真實(shí)事件……

　　記得在我小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，班上有一個(gè)姓楊的男生，我們姑且叫他楊吧。楊的父母在外地工作，只有奶奶照顧他，他奶奶對(duì)他很好，這個(gè)好在哪里呢？每天中午給楊送零食，每天晚上（我們是封閉式學(xué)校）把楊帶回家說(shuō)什么學(xué)校學(xué)生那么多萬(wàn)一哪里碰著、跌著怎么辦？就連楊要什么他就給什么。這個(gè)還不是最過(guò)分的事情！就連老師說(shuō)他幾句楊奶奶也要說(shuō)上幾句。

　　記得那一次，班主任宋老師布置一個(gè)作文要寫(xiě)400字，楊呢是班上唯一一個(gè)沒(méi)有寫(xiě)作文的同學(xué)，宋老師當(dāng)時(shí)太生氣了，就把楊奶奶叫到學(xué)校說(shuō)“楊怎么能不做作業(yè)呢？”……楊奶奶直接說(shuō)了一句“作業(yè)那么多！寫(xiě)什么��？！”當(dāng)時(shí)我們班上的.同學(xué)都目瞪口呆，誰(shuí)也沒(méi)有想到楊奶奶會(huì)這么說(shuō)。

　　然后楊成績(jī)上面幾乎都是考的全年級(jí)倒數(shù)第一，連好多科任老師都不喜歡他。楊每次都會(huì)說(shuō)“作業(yè)不寫(xiě)？沒(méi)關(guān)系，我有奶奶。”這句話(huà)成了他的口頭禪“我有奶奶。我有奶奶。我有奶奶……”

　　溺愛(ài)會(huì)毀了一個(gè)人！

　　記得還有一次，坐公交車(chē)。我看到一個(gè)年老的老爺爺站著，旁邊坐著一個(gè)特別年輕的小哥哥。公交車(chē)一抖一抖的，老爺爺東倒西歪，差點(diǎn)跌倒。但是旁邊的小哥哥卻一言不發(fā)盯著自己的手機(jī)，有一個(gè)姐姐看不過(guò)去，就罵了他一句“旁邊這個(gè)老爺爺差點(diǎn)跌倒，你就不知道尊老愛(ài)幼么？小學(xué)老師是不是沒(méi)有教過(guò)你？”可誰(shuí)想到那個(gè)爺爺直接沖著那個(gè)姐姐叫到“你吼什么吼，這是我孫子，我愛(ài)讓他做他就做著，你管什么管？”……

　　過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)毀掉一個(gè)孩子，一個(gè)人。過(guò)度的溺愛(ài)會(huì)讓一個(gè)人走上不歸的道路。

　　拒絕溺愛(ài)！

　　溺作文700字 篇21

　　世界上有很多種受，但是有一種愛(ài)是無(wú)私的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，愛(ài)能夠幫忙孩子健康的成長(zhǎng)，但溺愛(ài)卻阻止她們成長(zhǎng)。

　　孩子是父母的寶貝，愛(ài)孩子是父母的本能，我們中國(guó)的家庭教育中，中國(guó)父母對(duì)孩子的溺愛(ài)程度當(dāng)仁不讓地名列前茅。溺愛(ài)，是人性一種畸形心理，是一副枷鎖，是一個(gè)圈套，是一條繩，它是一種危險(xiǎn)的暗號(hào)。

　　在我們中國(guó)的家庭中，每個(gè)家長(zhǎng)都很寵愛(ài)自我的'孩子，孩子真是生在蜜罐里，長(zhǎng)在蜜罐里。愛(ài)孩子是父母的天性，然而對(duì)孩子愛(ài)過(guò)了頭，陷入了溺愛(ài)，便是害了孩子，這是父母的失職。長(zhǎng)輩們總是很心疼孫子會(huì)受苦，總是不肯讓孩子學(xué)會(huì)在地上走，摔跟頭。孫子孫女都被寵壞了，她們衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。孩子完全不會(huì)做家務(wù)，孩子完全不做任何事。你瞧，就連學(xué)校的登山比賽，也有父母跟著，租來(lái)一個(gè)轎子抬著孩子上山，生怕孩子有什么閃失，處處苛護(hù)。這樣下去，孩子怎樣才能長(zhǎng)大呀！到孩子成年之后，就很容易滑向犯罪的邊緣。

　　然而并不是每一個(gè)家長(zhǎng)都象前面的家長(zhǎng)那樣，她們卻懂得怎樣來(lái)教育孩子，讓孩子從小養(yǎng)成自我動(dòng)手的習(xí)慣，孩子跌倒了，不去扶，讓她們自我站起來(lái)，應(yīng)對(duì)困難自我動(dòng)腦解決。這就培養(yǎng)了她們的決定力與分析潛力及應(yīng)變潛力。即使父母不在身邊，她們也會(huì)做得更好、一步一步地走向成功，成為社會(huì)的棟梁之才。

　　望子成龍，望女成鳳是許多家庭父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這些愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，年青的家長(zhǎng)們，尊敬的長(zhǎng)輩們，如果您想把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有用的人才，一個(gè)身體健康、心靈完美的人，那請(qǐng)聽(tīng)我一句忠告吧：請(qǐng)停止你對(duì)孩子的溺愛(ài)！

　　溺作文700字 篇22

　　媽媽?zhuān)�我想告訴你一件事。從小到大，家人對(duì)我無(wú)微不至的照顧，尤其是你。我的生活不是溫室花。請(qǐng)放手，讓我在藍(lán)天里經(jīng)歷各種磨難。

　　早上，我被你抱起，穿好衣服，飯做好了。我就像一個(gè)木偶，讓你和我一起玩。3、4歲才自己穿衣服。四年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們可以自己做飯，自己走路回家。他們中的一些人獨(dú)自去了上海。我羞紅了臉，低下了頭。來(lái)接我的路上，我決定做小師傅，給你煎個(gè)雞蛋。

　　我一大早就在廚房看見(jiàn)你了。第一次帶著煎蛋的喜悅走進(jìn)廚房。當(dāng)你瞥見(jiàn)我的`時(shí)候，忍不住責(zé)備我：“你在這里做什么？睡覺(jué)去！”我撅著嘴說(shuō)：“我要煎蛋！”你不能說(shuō)：“炸到點(diǎn)子上了怎么辦？萬(wàn)一有事呢？我的小寶貝，嘿！”我絕不會(huì)屈服，但你不能被我煩著說(shuō)：“好！但是我要監(jiān)督！”后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)這不是我炒的，你明明是在炒�。∥易テ疱佺P，把雞蛋倒進(jìn)鍋里，來(lái)回翻滾。油唱得很大聲，眼睛很快，把我推到一邊，抓住抹刀。我不甘心，抓起鍋鏟。你用你的大背擋住我的手，不讓我靠近鍋。雞蛋好了，你幫我把它們放在碗里，帶到桌子上。你說(shuō)：“小心！”我不想吃，因?yàn)槲覜](méi)有努力去得到它。我在椅子上沒(méi)動(dòng)。我看到你很忙。嘿！我要溜進(jìn)廚房再煎一遍。當(dāng)我輕手輕腳走到門(mén)口的時(shí)候，你銳利的目光盯著我，把我拉到椅子上說(shuō)：“雞蛋都煎好了，你要什么？”叛逆？”我板著臉說(shuō)，“我沒(méi)炸！我不吃！“你生氣了，說(shuō)：“別吃了！我的小寶貝，我擔(dān)心你會(huì)被炒到�！闭f(shuō)了一大堆善意的話(huà)，嘆了口氣。我的兩行淚流了下來(lái)，再也回不去了。

　　媽媽?zhuān)�溺�?ài)是一種傷害，只會(huì)讓我越陷越深，永遠(yuǎn)爬不出來(lái)……請(qǐng)你放手，給我一天，經(jīng)歷風(fēng)雨，成為一朵在風(fēng)中盛開(kāi)的堅(jiān)強(qiáng)而獨(dú)立的花。

　　溺作文700字 篇23

　　小時(shí)候，我特別喜歡漫畫(huà)，看過(guò)的漫畫(huà)不計(jì)其數(shù)，它用簡(jiǎn)單的線(xiàn)條勾勒出美麗的圖畫(huà)，讓我看得津津有味、哈哈大笑。但今天看了一幅漫畫(huà)，讓我想笑都笑不出來(lái)，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味。

　　畫(huà)中的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小男孩翹著二郎腿，一手拿著遙控器，另一只手撐著頭，一副吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼�，興致勃勃地在看動(dòng)畫(huà)片�？赡艹燥埩�，因?yàn)閯?dòng)畫(huà)片還沒(méi)有結(jié)束，所以小男孩并不想離開(kāi)電視機(jī)。而他的媽媽爸爸怕他餓著了，所以一個(gè)端著水果，另一個(gè)端著水，像仆人一樣恭恭敬敬的站在一旁。

　　也許你感覺(jué)這個(gè)孩子生活很好，家庭很幸福。我只想對(duì)你說(shuō)：“你想錯(cuò)了，這是對(duì)家長(zhǎng)溺愛(ài)孩子的批評(píng)和諷刺！”

　　瞧，我真感覺(jué)這孩子是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”。父母把這孩子當(dāng)作皇帝一樣伺候的好好的。很多父母也是這樣，上學(xué)放學(xué)幫孩子背書(shū)包、幫高年級(jí)孩子系鞋帶、幫孩子洗腳洗臉、給孩子剝雞蛋……難道愛(ài)孩子不對(duì)嗎？是，愛(ài)孩子是對(duì)的，但不能溺愛(ài)。但遲早，“溫室里的'花朵”早晚會(huì)離開(kāi)“溫室”。面對(duì)社會(huì)上的風(fēng)風(fēng)雨雨、挫折和困難。

　　這讓我想起了一個(gè)故事：從前有個(gè)孩子，二十多歲還不會(huì)自己吃飯，什么事都讓媽媽干。有一天，他媽媽去參加很遠(yuǎn)的地方的婚禮，她怕兒子餓死了，所以他做了一個(gè)大餅套在他頭上，然后走了。兩天后，她回來(lái)發(fā)現(xiàn)已經(jīng)兒子餓死了，原來(lái)他第一天吃完了半個(gè)餅，后面半個(gè)餅因?yàn)樗麐寢尣粠退�轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，所以他就餓死了，為什么呢？都是因?yàn)槟鐞?ài)把孩子變得特別懶！

　　我們不能向上面那個(gè)餓死的人學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自己做事，聽(tīng)父母的話(huà)。不依靠父母，也不浸泡在溺愛(ài)中，那樣才是最好的。

　　讓父母換一種方式去愛(ài)孩子。孩子是祖國(guó)的花朵，應(yīng)該在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不應(yīng)該在溺愛(ài)中凋零！

　　溺作文700字 篇24

　　前幾天，看到了一幅漫畫(huà)，使我的心情久久不能平靜。

　　一個(gè)大人提著熱水瓶不停地澆著花盆里的花。花兒都被澆得枯萎了。澆花人的袖口上寫(xiě)著“某些家長(zhǎng)”，熱水瓶上寫(xiě)著“溺愛(ài)”。哦，漫畫(huà)是表達(dá)有一部分家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)孩子，自以為是對(duì)孩子好，實(shí)際上是害了孩子。

　　這種現(xiàn)象在生活中十分常見(jiàn)，比如說(shuō)：在上學(xué)放學(xué)的路上，有許多家長(zhǎng)替孩子背書(shū)包，生怕孩子累著；有一些家長(zhǎng)把牛奶送到學(xué)校，生怕孩子餓著……

　　為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我分析了一下。因?yàn)槲覀儑?guó)家都是優(yōu)生優(yōu)育，每個(gè)家庭只能生一個(gè)，都是獨(dú)生子女。家長(zhǎng)們都把孩子當(dāng)作是掌上明珠，于是就過(guò)份地去保護(hù)，怕孩子受一點(diǎn)兒苦。其實(shí)這樣不好，在溺愛(ài)中成長(zhǎng)的孩子，以后的獨(dú)立能力一點(diǎn)都沒(méi)有，而且遇到困難也想不到辦法去解決，有很強(qiáng)的依賴(lài)性……這些都是溺愛(ài)造成的`危害。

　　“瘋狂英語(yǔ)”的李陽(yáng)在一檔節(jié)目中被問(wèn)及如何教育孩子時(shí)曾說(shuō)，“我現(xiàn)在都不太管女兒了，都交給我妻子去做。因?yàn)槲移拮邮峭鈬?guó)人。我覺(jué)得外國(guó)人教孩子比我們中國(guó)人教得好，最起碼他們不會(huì)去溺愛(ài)孩子。有一次我女兒耍脾氣，把一件衣服丟在地上。她媽媽就不停地用英文嚴(yán)厲地對(duì)她說(shuō)‘把它撿起來(lái)’。女兒就是不聽(tīng)。妻子就讓我把孩子關(guān)到‘小黑屋’里去。關(guān)了她半小時(shí)左右，進(jìn)行自我反省后，妻子再讓女兒把衣服撿起來(lái)。她馬上就照著去做了�！币�是溺愛(ài)孩子的家長(zhǎng)怎么可能會(huì)有如此的舉動(dòng)呢？

　　為了孩子的未來(lái)，請(qǐng)“某些家長(zhǎng)”放下你手中不停地澆著花的熱水瓶吧！因?yàn)槟鐞?ài)，是一種災(zāi)難！

　　溺作文700字 篇25

　　有個(gè)故事，說(shuō)是一個(gè)十來(lái)歲的孩子，一次與同學(xué)在外面吃飯，吃到雞蛋時(shí)，他說(shuō)這里的雞蛋不好吃，和家里的不一樣。問(wèn)他怎么不一樣，他說(shuō)是太硬了，家里的雞蛋是白皮的，很軟，拿著就能吃。原來(lái)，他父母一直把雞蛋剝了才給他吃。

　　愛(ài)是對(duì)別人無(wú)私的付出 ，而溺愛(ài)是父母對(duì)自己兒女傾注的過(guò)份的愛(ài)，他們并沒(méi)有意識(shí)到溫室里的鮮花經(jīng)受不起狂風(fēng)暴雨的。

　　法國(guó)教育家盧梭說(shuō)：“你知道運(yùn)用什么方法，一定可以使你的孩子成為不幸的人嗎？這個(gè)方法就是對(duì)他百依百順。”盧梭所說(shuō)的就是一種父母對(duì)兒女失去理智的愛(ài)——溺愛(ài)。

　　我看到過(guò)這樣一幅漫畫(huà)，他的題目是《慈父》，給我留下了很深刻的印象。這幅漫畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：有一位慈父，他為了滿(mǎn)足孩子要騎木馬的要求，他趴在地上，讓兒子騎在他的背上。孩子右中拿著鞭子，左手拽著韁繩，像一位威風(fēng)凜凜的將軍一樣。不時(shí)還揮動(dòng)著鞭子，臉上帶著勝利的笑容�？伤�的父親，臉上已經(jīng)露出很痛苦的表情，但為了滿(mǎn)足孩子的.這個(gè)要求，仍然堅(jiān)持著。

　　這位慈父就是溺愛(ài)孩子的一個(gè)典型，對(duì)孩子的要求不能一味地滿(mǎn)足，要分清對(duì)與錯(cuò)，合理的要求可以滿(mǎn)足；無(wú)理要求，就不應(yīng)該答應(yīng)。

　　戶(hù)勤說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“過(guò)分溺愛(ài)帶來(lái)的是孩子的無(wú)情。”正是家長(zhǎng)的溺愛(ài)，教會(huì)了孩子的自私和不孝。望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望。但是要想實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，就不能過(guò)分的溺愛(ài)，只有讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷的戰(zhàn)勝苦難，才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。

　　家長(zhǎng)們，覺(jué)悟吧，獨(dú)生子女不是是“小皇帝”、“小公主”、“小大陽(yáng)”，而是要建設(shè)祖國(guó)的精英！

　　溺作文700字 篇26

　　有一天，我在家里百般無(wú)奈地走來(lái)走去。忽然，我看到了一本漫畫(huà)書(shū)橫躺在地面上，我好奇地把那本書(shū)拿了起來(lái)，在里面我看到了一組漫畫(huà)：媽媽將好吃的魚(yú)肉留給兒子，自己卻吃沒(méi)有肉的魚(yú)頭，但長(zhǎng)大后的兒子卻將魚(yú)肉留給自己，將魚(yú)骨頭給媽媽。看了漫畫(huà)之后我似乎意識(shí)到：小時(shí)候媽媽對(duì)兒子的'溺愛(ài)，才造就了今天的兒子。

　　對(duì)呀，我們身邊難道就沒(méi)有這樣的人嗎?幫孩子背書(shū)包，幫上初中的孩子系鞋帶，公交車(chē)上媽媽手拎大包小包站在過(guò)道，有個(gè)座位便喊孩子去坐，孩子理所當(dāng)然的坐下。在這種溺愛(ài)下，孩子們養(yǎng)成了一種依靠習(xí)慣、嬌縱、任性等壞習(xí)慣。我的身邊就有這么一個(gè)任性鬼，他是我的弟弟。

　　記得有一次，我和弟弟一起去商場(chǎng)里買(mǎi)東西。一進(jìn)商場(chǎng)，弟弟就像進(jìn)了羊圈里的狼一樣，兩眼放光，飛似的跑向玩具攤。我見(jiàn)狀，立馬像一匹脫了韁的野馬一樣飛奔了過(guò)去，一把將弟弟給拉回來(lái)�？墒堑艿苋诵∑�氣可不小，他倔強(qiáng)地將我的手一推，繼續(xù)往玩具攤跑去，我急了，緊緊跟在后面。

　　他跑到玩具攤，抓起一個(gè)玩具就喊：“我要買(mǎi)這個(gè)�！蔽业闪怂�一眼，沒(méi)好氣地說(shuō)：“你想要這個(gè)?沒(méi)門(mén)!”他一見(jiàn)我不給他買(mǎi)，便拿出了他的必殺锏：哭、鬧以及喊。只見(jiàn)他往地上一躺喊了起來(lái)：“嗚……嗚……我要買(mǎi)，我要買(mǎi)嘛。”弄得商場(chǎng)里的人都圍過(guò)來(lái)看，我一見(jiàn)尷尬極了，想把他拉起來(lái)。他不但不領(lǐng)情，哭得還更大聲了。我被弄得走投無(wú)路，只好將那個(gè)玩具買(mǎi)給了他。

　　真正的愛(ài)有千種萬(wàn)種，可許多父母卻過(guò)度疼愛(ài)兒女，把理智的愛(ài)變成了盲目的溺愛(ài)。只有在兒女們小時(shí)候就舍得讓他們受點(diǎn)小苦，長(zhǎng)大了才不會(huì)誤入歧途，這樣他們才會(huì)懂事，才會(huì)懂得做人。希望父母不要太溺愛(ài)孩子。

　　溺作文700字 篇27

　　路邊有一棵大樹(shù)，它站在那兒很多年了，樹(shù)皮在漸漸脫落，它的身邊，最近新栽了一棵小樹(shù)……

　　大樹(shù)把小樹(shù)看作自己的孩子，不讓小樹(shù)受到一絲一毫的傷害。當(dāng)紅日朦朦朧朧、在霧氣的掩映下，自晨曦中緩緩升起的時(shí)候，大樹(shù)就張開(kāi)它那茂盛的枝葉，為小樹(shù)擋住炎炎烈日。當(dāng)震耳欲聾的霹靂響徹大地，豆大的雨點(diǎn)從空中直瀉而下的.時(shí)候，大樹(shù)就用身體護(hù)住小樹(shù)，不讓雨點(diǎn)打落在小樹(shù)身上。

　　一天天，一年年，小樹(shù)在大樹(shù)的庇護(hù)下，慢慢地長(zhǎng)大了。大樹(shù)也已經(jīng)漸漸地老了，枝葉不再繁茂，不再有能力為小樹(shù)遮風(fēng)擋雨了。在一個(gè)風(fēng)雨肆虐的夏日，小樹(shù)失去了大樹(shù)的庇護(hù)，沒(méi)有能力獨(dú)當(dāng)一面，最終被連根拔起了。

　　看了這幅漫畫(huà)，我不禁陷入了沉思：是什么使小樹(shù)如此脆弱、不堪一擊呢?是大樹(shù)過(guò)分的溺愛(ài)�；叵胛覀冏陨�，哪個(gè)不是被父母千寵萬(wàn)寵慣著的“小皇帝”“小公主”呢?餓了，渴了，呼一聲爸爸，喚一下媽媽?zhuān)�自然有人為你端茶送水，烹煮美味家肴。我們過(guò)著衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的生活，殊不知，這樣的溺愛(ài)，只會(huì)使孩子失去生存能力，無(wú)法在社會(huì)上立足。假如有一天，父母需要我們，比如說(shuō)他們生病了，我們根本不知如何應(yīng)對(duì)，不會(huì)為他們做一頓可口的飯菜，甚至連出門(mén)買(mǎi)個(gè)菜都做不到。我們就像廢人一樣，一無(wú)是處。

　　俗話(huà)說(shuō)，花盆里養(yǎng)不出參天松，庭院里養(yǎng)不出千里馬。這種溺愛(ài)，只會(huì)讓我們以自我為中心，不懂關(guān)心他人，更不會(huì)孝敬父母，甚至使我們喪失生存的能力，最終只會(huì)像小樹(shù)那樣，當(dāng)失去了父母的庇護(hù)時(shí)，只能慢慢地滅亡。真正的愛(ài)不是將孩子牢牢擁在自己懷中，而是放手，讓孩子像雛鷹一樣展翅翱翔，闖出一番新天地!

　　溺作文700字 篇28

　　你口中所謂的寵愛(ài)可能只是溺愛(ài)，可能會(huì)毀了一個(gè)孩子的一生。——題記

　　從小，我就生活在老家，那時(shí)我甚至連父母的樣子都記不清，更別說(shuō)比我還要小兩歲的妹妹了，三歲，本應(yīng)是在父母懷抱里撒嬌的時(shí)候，可是父母的懷抱里面從來(lái)沒(méi)有我們，有的只是弟弟。

　　我是除了弟弟之外，家里唯一的男孩，父母許是因?yàn)榻憬愫兔妹檬桥�孩的原因并不怎么待�?jiàn)她們，弟弟出生時(shí)，妹妹那是一歲半，我三歲姐姐已經(jīng)五歲了，也到了記事的年紀(jì)了，可是我們卻被父母送到了老家，他們說(shuō)弟弟體弱，我們太吵到老家住。

　　當(dāng)時(shí)我小，相信了，可是現(xiàn)在回想起來(lái)卻感覺(jué)十分可笑，聽(tīng)爺爺說(shuō)弟弟出生時(shí)不僅足月，體重也比我們出生時(shí)要重兩三斤。我們從小生活在老家，不似弟弟那么嬌弱，一摔倒就會(huì)哭的那種，父母對(duì)弟弟的愛(ài)甚至可以說(shuō)為溺愛(ài)。

　　從小，爺爺奶奶對(duì)我們雖然是有求必應(yīng)，但是他們也不是什么都會(huì)答應(yīng)的，而弟弟呢，他要什么父母都會(huì)給，他們對(duì)弟弟的'溺愛(ài)，已經(jīng)達(dá)到了就算弟弟要他們命他們也會(huì)給的地步。我跟姐姐妹妹也不待見(jiàn)弟弟，因?yàn)槲覀兊臇|西不是被他拿走，就是被他弄壞。

　　父母總是笑著說(shuō):“他還小，你們是哥哥姐姐應(yīng)該讓著他�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到他們這么說(shuō)時(shí)，我就會(huì)想，弟弟小嗎？他已經(jīng)三年級(jí)的，不小了。父母認(rèn)為我們已經(jīng)長(zhǎng)大了，可是我卻感覺(jué)可笑，我們長(zhǎng)大了？是我們已經(jīng)不愿意再去依附你們了。

　　不歷經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，我們的彩虹已經(jīng)見(jiàn)到了，弟弟的世界卻還是一片陰霾，或許我們改慶幸沒(méi)有在父母的身邊長(zhǎng)大，弟弟矯揉造作父母說(shuō)他可愛(ài)，弟弟揮霍金錢(qián)父母說(shuō)他們還能掙錢(qián)，弟弟對(duì)長(zhǎng)輩不敬父母說(shuō)他還小，或許弟弟的一生已經(jīng)被毀了，愿別再有溺愛(ài)。

　　溺作文700字 篇29

　　我甚至永遠(yuǎn)無(wú)法理解這種愛(ài)，它不屬于母愛(ài)，也不屬于父愛(ài)，更不屬于那在21世紀(jì)早已銷(xiāo)聲匿跡的嚴(yán)愛(ài)。

　　它像一種病毒，在這個(gè)世界中不停地傳播，先是出現(xiàn)在古代的帝王之家，又是出現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的地主之家，隨著科技的高度發(fā)展，人們的生活越來(lái)越充裕，這種病毒又隨之傳染給了每家每戶(hù)。

　　21世紀(jì)的家長(zhǎng)似乎都有一個(gè)共性——對(duì)孩子過(guò)度偏愛(ài)，而21世紀(jì)的孩子也有一個(gè)共性——對(duì)愛(ài)過(guò)度依賴(lài)，而這兩種共性的出現(xiàn)也導(dǎo)致了溺愛(ài)的傳播越來(lái)越快。

　　我不得不說(shuō)現(xiàn)在的未成年人犯罪日益增多與溺愛(ài)有著密切的關(guān)系。

　　由于過(guò)度依賴(lài)，他們變得狂妄，變得目中無(wú)人，再加上在一定時(shí)期時(shí)，叛逆心理的出現(xiàn)，使他們的父母也管不了他們。

　　而正是這種狂妄，這種目中無(wú)人，使他們更容易被激怒，更容易不顧一切后果去做一些不該做的`事情，因?yàn)樗麄冎�道，他們的父母�?huì)為他們擺平事后發(fā)生的一切，所以他們更容易走向犯罪。

　　我還聽(tīng)過(guò)一個(gè)笑話(huà)，覺(jué)得形容21世紀(jì)的孩子最適合不過(guò)。

　　有一位老師讓一位家長(zhǎng)去教訓(xùn)那位家長(zhǎng)的孩子，家長(zhǎng)拒絕了，老師問(wèn)為什么這都不可以，你不是他家長(zhǎng)嗎？而家長(zhǎng)卻說(shuō)，他要是發(fā)起火來(lái)，他是我家長(zhǎng)。

　　這不正是對(duì)21世紀(jì)的孩子的真實(shí)寫(xiě)照嗎？在他們的眼中親情早已消失，或許在他們的眼中世間的百種愛(ài)，早已消失。

　　然而正是因?yàn)檫@種愛(ài)的理念消失，使他們的內(nèi)心充滿(mǎn)仇恨，變得黑暗無(wú)比，所以他們會(huì)漸漸的走向犯罪之路。

　　所以預(yù)防未成年人犯罪，就要從拒絕溺愛(ài)抓起，因?yàn)槟鐞?ài)是導(dǎo)致犯罪的主要原因！

　　溺作文700字 篇30

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大體內(nèi)容是這樣的：

　　野鴨子每年冬天都要從北方飛到南方，可是，一些北方人因?yàn)橄矚g鴨子，經(jīng)常為它們提供食物。于是，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并漸漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因此，人們只要停止提供食物，它們就只有死路一條。而那些每年不辭辛苦堅(jiān)持飛往南方的野鴨子呢?它們活的好好地，并且越來(lái)越健壯了。

　　這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō)，咱們中國(guó)人，尤其是女的，十個(gè)當(dāng)中都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違背了中國(guó)的傳統(tǒng)了嗎!你們知道造成這種現(xiàn)象的原因嗎?很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)楝F(xiàn)在的父母，都把孩子當(dāng)掌上明珠，比香港的都還要珍貴，從來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了。”

　　就這樣，造成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做，連最基本的做飯，洗衣服都不會(huì)，聽(tīng)說(shuō)郵遞公司接的最多的'單子，就是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓父母洗完了，再給他們郵回去。

　　你們想想，你們能照顧自己的孩子一輩子嗎?一輩子給孩子洗衣服做飯，可能嗎，你的孩子早晚有一天要學(xué)會(huì)自立。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，如果哪天你們離開(kāi)這個(gè)世界了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們?cè)趺崔k，我打個(gè)比喻，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)世界上，這就是你們所謂的“愛(ài)”。

　　該清醒了，祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，

　　如果不是喜歡鴨子的人，那些可憐的野鴨子就不會(huì)死，

　　所以，有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài)，而是一種殘害啊!

　　溺作文700字 篇31

　　愛(ài)在很多人的眼里是美好的不會(huì)和壞的事物有一點(diǎn)聯(lián)系。但任何事物都有兩面性。大家可別忘了和“愛(ài)”有關(guān)的詞還有個(gè)“溺愛(ài)”。

　　愛(ài)可以讓人成功，讓人在幸福。但溺愛(ài)只會(huì)讓人在一開(kāi)始很高興，但到最來(lái)溺愛(ài)只會(huì)讓你徹徹底底的失敗。

　　小時(shí)候，媽媽就開(kāi)始培養(yǎng)我的獨(dú)立自主。在別人都在被媽媽拉著小手小心翼翼的過(guò)馬路時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己一個(gè)人橫穿馬路；在別人都在被媽媽帶著買(mǎi)自己的玩具時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了小小的手緊握著錢(qián)獨(dú)自去為媽媽買(mǎi)燒飯用的東西；在別人都習(xí)慣了在爸爸媽媽背后座位上上學(xué)放學(xué)時(shí)，我已經(jīng)習(xí)慣了自己小小的身子背著個(gè)小小的書(shū)包邁著小小的步子走過(guò)那一千多米的距離上學(xué)、放學(xué)……小小的我有很多和別人不一樣的地方。那時(shí)，我錯(cuò)誤的認(rèn)為媽媽、爸爸不愛(ài)我�，F(xiàn)在我才明白那是愛(ài)是為了我現(xiàn)在的愛(ài)。每當(dāng)我獨(dú)自一人過(guò)馬路、去買(mǎi)東西時(shí)，媽媽的目光總會(huì)一直跟隨我，每當(dāng)我上學(xué)、放學(xué)時(shí)，媽媽總會(huì)擔(dān)心我。媽媽這樣的愛(ài)是讓我幸福、快樂(lè)的.真正的愛(ài)。

　　從前我會(huì)羨慕那些被父母捧在手心怕摔著，含在嘴里怕化了的同學(xué)。雖然在小學(xué)我明白那是溺愛(ài)，待我還是很向往那種溺愛(ài)。在六年級(jí)參加的夏令營(yíng)中，我才真正地體會(huì)到媽媽那樣愛(ài)的好處。當(dāng)她們還在困惑怎樣開(kāi)始洗衣服時(shí)，我已經(jīng)把洗干凈的衣服曬了起來(lái)；但她們用手機(jī)抱怨自己有多么苦，食物有多么難吃時(shí)，我卻在和媽媽聊那天的有趣的事，絲毫不感覺(jué)苦；當(dāng)她們?cè)跒樽约弘x開(kāi)父母晚上睡不著哭泣時(shí)，我已經(jīng)入夢(mèng)鄉(xiāng)……溺愛(ài)讓她們有著太多的不可能、做不到；溺愛(ài)讓她們幾乎一無(wú)是處。

　　愛(ài)是一把雙刃劍。真正的愛(ài)讓人快樂(lè)、幸福但溺愛(ài)只會(huì)讓人一無(wú)是處。

　　溺作文700字 篇32

　　在山頂上，聳立著一棵枝繁葉茂的樹(shù)。周?chē)�云霧繚繞，五彩繽紛的花兒競(jìng)相開(kāi)放，遠(yuǎn)處，綠草如茵，旁邊還流著一條清澈見(jiàn)底的小河。鳥(niǎo)爸爸、鳥(niǎo)媽媽和它們的鳥(niǎo)寶寶把家安在這。

　　為了讓鳥(niǎo)寶寶吃得更好，長(zhǎng)得更壯，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽決定出去覓食�？墒怯峙馒B(niǎo)寶寶被食肉動(dòng)物吃了，便把鳥(niǎo)巢移到上一個(gè)枝頭，便放心地出去了。

　　一只狼已經(jīng)好幾天沒(méi)吃東西了，餓得前肚皮緊貼后脊梁，經(jīng)過(guò)這棵樹(shù)看到鳥(niǎo)寶寶便喜出望外。它的.眼睛里流露著兇惡的眼神，時(shí)不時(shí)揮動(dòng)著它那鋒利的前爪，張大嘴巴，發(fā)出嚎叫聲，嚇得鳥(niǎo)寶寶魂飛魄散，大聲尖叫。就在這時(shí)，狼把前爪搭在樹(shù)上，用力地?fù)u樹(shù)，設(shè)法搖下一只鳥(niǎo)寶寶�！斑恕币恢圾B(niǎo)寶寶掉了下來(lái)，就在狼要吃掉它時(shí)，鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽回來(lái)了，它們叫來(lái)了蜜蜂，狼這才連滾帶爬地逃走了。

　　一天，鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽又要出去覓食了，吸取了教訓(xùn)，把鳥(niǎo)巢又往上一個(gè)枝頭移�？墒怯窒耄阂�是蛇來(lái)了呢？它們靈機(jī)一動(dòng)，把鳥(niǎo)巢移到了枝頭上。

　　可誰(shuí)知道，忽然烏云密布，狂風(fēng)大作、雷電交加，頓時(shí)傾盆大雨。豆大的雨點(diǎn)似長(zhǎng)鞭抽打著鳥(niǎo)寶寶低沉的怒雷恐嚇著它們，閃電像一把把利劍從天而降，臺(tái)風(fēng)甚至以排山倒海之勢(shì)把它們的鳥(niǎo)巢擊落了。鳥(niǎo)寶寶大哭著，它們是那么的害怕、恐懼。有一只鳥(niǎo)寶寶的翅膀還受傷了。鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽自然也回來(lái)了，把受傷的、還陷在恐懼之中的鳥(niǎo)寶寶帶到屋檐下避雨。

　　鳥(niǎo)寶寶的悲劇就是鳥(niǎo)寶寶和鳥(niǎo)媽媽過(guò)度的溺愛(ài)造成的。多讓孩子去嘗試，探險(xiǎn)一番，給他們一點(diǎn)獨(dú)立的空間，其實(shí)這樣對(duì)他們的幫助也不小。

　　溺作文700字 篇33

　　溺愛(ài)·逆愛(ài)，僅一字之差，卻有著截然不同的意思。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)小同學(xué)去一家小餐館吃早餐，點(diǎn)了一個(gè)雞蛋和一碗粥。待雞蛋上來(lái)，他和詫異的說(shuō)：“這兒的雞蛋怎么和我家的不一樣呢？”但他不管三七二十一，拿起來(lái)就吃，又驚奇地說(shuō)：“我家的雞蛋是白的，這兒的雞蛋怎么是黃的？我家的雞蛋是軟的，這兒的雞蛋怎么是硬的？”“哈哈哈哈——”餐館里傳來(lái)一陣笑聲。原來(lái)是這位孩子的母親天天把蛋殼剝掉給孩子吃。孩子不知道雞蛋還有殼。這則故事不正是由于這位母親的溺愛(ài)造成的嗎？

　　現(xiàn)在大部分孩子是獨(dú)生子女，都被家長(zhǎng)慣壞了，他們沒(méi)有意識(shí)到，自己過(guò)度的愛(ài)是對(duì)孩子成長(zhǎng)的阻礙！他們以為這樣是愛(ài)孩子，對(duì)孩子付了責(zé)，其實(shí)他們是害了自己的'孩子！

　　還有一則故事，是描述了一家三口在公園里散步的事情。一天，一家三口去公園散步，孩子剛剛五歲，十分調(diào)皮，喜歡蹦蹦跳跳。孩子沖在最前邊，卻一不小心被自己松開(kāi)的鞋帶給絆倒了，趴在地上。母親見(jiàn)狀，立馬想去扶起那個(gè)孩子，卻被孩子的爸爸阻止了，他語(yǔ)氣平和的說(shuō)：“讓孩子自己爬起來(lái)，鍛煉鍛煉他的能力。孩子在地上趴了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有人去扶他，只好用自己的力量把自己支撐起來(lái)。這才是愛(ài)的表現(xiàn)！

　　也許有些家長(zhǎng)開(kāi)了這則故事會(huì)說(shuō)：“這個(gè)爸爸根本不愛(ài)孩子！”而我要說(shuō)，你們錯(cuò)了，他鍛煉了孩子的意志。不去扶他，是希望孩子將來(lái)能靠自己在這個(gè)社會(huì)上立足，他才是真正地關(guān)心孩子、愛(ài)孩子！

　　關(guān)心孩子，愛(ài)孩子本沒(méi)有錯(cuò)，但不能做得太過(guò)度了，雖然那樣孩子平平安安，衣食無(wú)憂(yōu)，但他將來(lái)無(wú)法在社會(huì)上立足，最終受到良心譴責(zé)的還是你們自己。放棄溺愛(ài)吧，然孩子擁有美好的明天！

　　溺作文700字 篇34

　　溺愛(ài)并不是愛(ài)，而是對(duì)他人生的傷害。

　　在學(xué)校門(mén)口，放學(xué)了，很多同學(xué)把書(shū)包往家長(zhǎng)懷里一推；看到孩子的鞋帶開(kāi)了立刻給孩子系鞋帶。

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩，他的爸爸媽媽抬著他上學(xué)。他們說(shuō)：“只要孩子能上重點(diǎn)的學(xué)校，就行了！”奶奶給他背書(shū)包，拿著一杯水再喂他喝水，爺爺給他打著傘，扇著風(fēng)，他們好像很幸福的樣子。畫(huà)中的'“爸爸、媽媽、爺爺、奶奶”一定是想把愛(ài)都給文中的男孩，但是你們都不知道你們這樣卻是害了他。如果長(zhǎng)大以后他離開(kāi)你們了，他怎么過(guò)呀？如果他不記得你們了，你們會(huì)怎么樣？爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)�你們也該反思了�?/p>

　　由這幅漫畫(huà)我不禁想到一個(gè)事：我們班的“小A”開(kāi)學(xué)的第一天，他吃完、喝完的東西，都放到書(shū)桌堂里，他自己都說(shuō)：“這是千年陳釀的東西放進(jìn)的葡萄箱�！比齻�(gè)星期后，才拿出來(lái)。書(shū)桌堂變成了臭臭的垃圾箱。這就是溺愛(ài)的惡果。

　　我希望我們的家長(zhǎng)能學(xué)學(xué)杰克的父親。從前，杰克想買(mǎi)一輛紅色自行車(chē)，杰克向父親要錢(qián)買(mǎi)，但父親卻沒(méi)給他，讓他自己去掙。杰克自己去掙夠了錢(qián)去買(mǎi)車(chē)，發(fā)現(xiàn)自行車(chē)沒(méi)了。問(wèn)老板，原來(lái)自行車(chē)沒(méi)有人買(mǎi)，老板把自行車(chē)放到車(chē)庫(kù)，杰克問(wèn)完，自己的錢(qián)不夠少了2元，商量老板能否賣(mài)給他？老板答應(yīng)了。杰克不知爸爸在暗中幫助他。

　　媽媽?zhuān)�您可以放下你的手，我愿做一只逆境中成長(zhǎng)的雛鷹，讓我自由地飛翔，讓我自己去尋找知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋里自由的飛翔。我不想在溺愛(ài)中長(zhǎng)大，我不想與畫(huà)中小男孩一樣。

　　溺作文700字 篇35

　　漫畫(huà)是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的圖畫(huà)。有很多小孩看了漫畫(huà)就會(huì)忍不住笑起來(lái)。對(duì)比，我也不例外，只要有了漫畫(huà)書(shū)，我就會(huì)如饑似渴的看起來(lái)。一次我看到了一幅漫畫(huà)，頓時(shí)心里涌現(xiàn)出一個(gè)想法：這幅漫畫(huà)是不是就是在描寫(xiě)我呢!

　　畫(huà)中的大意是這樣的：在一個(gè)下雨的日子里，一個(gè)小孩撐著一把小傘從學(xué)校走了出來(lái)，他的父母馬上走過(guò)去撐著一把較大的傘把自己的孩子遮得嚴(yán)嚴(yán)的，生怕自己的孩子被雨水把衣服弄濕，自己的背卻被無(wú)情的雨水一滴滴的給打濕了。小孩的爺爺奶奶見(jiàn)此情景，馬上走過(guò)去撐著一把最大的傘把小孩的爸爸媽媽遮住，自己的背也被雨水給打濕了。

　　看到這里，你也許會(huì)覺(jué)得這是贊美他們家庭有極大的幸福感。錯(cuò)了，這是對(duì)他們溺愛(ài)孩子的行為而感到嚴(yán)重的批評(píng)。你又也許會(huì)問(wèn)：難道溺愛(ài)孩子也錯(cuò)了嗎?不，溺愛(ài)孩子是對(duì)的，但是也不能像畫(huà)中那樣的溺愛(ài)，這樣會(huì)把自己的孩子引入歧途的。比如那幅畫(huà)里的那個(gè)小孩，他以為同學(xué)們會(huì)羨慕他是家中的`小皇帝，可是同學(xué)們和他想的完全是不一樣的，因?yàn)檫@種小皇帝早晚都會(huì)把整個(gè)“江山”，整個(gè)“天下”敗在他手里的。

　　再聯(lián)想到我，我是不是和畫(huà)中的那個(gè)小孩一樣呢。是的，雖說(shuō)我不是一個(gè)名副其實(shí)的小皇帝，但是也算得上是半個(gè)小皇帝了。是因?yàn)槲沂仟?dú)生子女嗎?不是的，爸爸媽媽已經(jīng)把所有的希望都寄托在我的身上了，只要稍微松懈一點(diǎn)，那么這個(gè)“江山”肯定會(huì)因?yàn)槲叶鴶≡谑掷锏摹Ｕ�因�(yàn)槲沂仟?dú)生子女，我才應(yīng)該好好的學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽的希望。

　　我希望更多的小孩不要學(xué)“小皇帝”，否則，總有一天你回誤入歧途的。記�。耗鐞�(ài)永遠(yuǎn)是錯(cuò)誤的。

　　溺作文700字 篇36

　　在當(dāng)今的社會(huì)上，孩子們都是父母的掌上明珠，捧在手里怕摔壞了，含在嘴里怕溶化了，使得父母對(duì)孩子產(chǎn)生了溺愛(ài)。

　　今天我看了一幅漫畫(huà)。漫畫(huà)中的孩子坐在座位上，而孩子的父母則在兩邊伺候著這個(gè)“小祖宗”。他們給孩子端茶遞水，而地上則是孩子玩過(guò)的玩具，孩子的手上還拿著一個(gè)雪糕，津津有味地吃著，絲毫不體諒父母的辛勞。

　　我看完了這篇漫畫(huà)，一股無(wú)名的`怒火便涌上了心頭�，F(xiàn)在的父母把自已的孩子都當(dāng)成了掌上明珠，不讓孩子做一些自已力所能及的事情，事事都幫著孩子做，久而久之，孩子既不會(huì)做事也把父母做的事看成了“理所當(dāng)然”。他們這樣做，不僅不是為了孩子好，而是在害孩子�。∵@樣做使孩子沒(méi)有了實(shí)踐的能力，但一些家長(zhǎng)卻認(rèn)為現(xiàn)在的社會(huì)知識(shí)是最重要，實(shí)踐有什么用�？墒悄銈兿脒^(guò)嗎？如果孩子僅僅只是會(huì)紙上談兵，在做事時(shí)事事都做得一敗涂地，哪又是有什么用呢？你們這樣做，其實(shí)是無(wú)異于斷送了孩子的前途��！而且不讓他們勞動(dòng)，他們又怎能體會(huì)到勞動(dòng)的喜悅，又如何知道先苦后甜的道理呢？

　　其實(shí)在生活中，這樣的現(xiàn)象并不罕見(jiàn)，電視上，報(bào)紙上，到處都有這樣事例，許多的大學(xué)生，在小時(shí)候被父母慣壞了，事事都不會(huì)做，到了大學(xué)，都無(wú)法自己生活下去，要依賴(lài)父母才能生活，使得自己生活不能自理，其實(shí)，如果我們不能在生活中遇到困難、挫折自己解決，無(wú)法經(jīng)歷生活中的大風(fēng)大浪，就不能在社會(huì)立足。

　　讓我們不再在父母的羽翼下成長(zhǎng)，在風(fēng)雨中努力成長(zhǎng)，盡情綻放自己的光彩。

　　溺作文700字 篇37

　　春天來(lái)了，燕子們回來(lái)了，一只燕子?jì)寢屧谖蓍芟轮�了個(gè)窩。夏天過(guò)去，秋天轉(zhuǎn)眼就來(lái)了。燕子?jì)寢屔�了兩只可�?ài)的燕子寶寶，燕子?jì)寢尶上矚g它們了，把窩鋪得暖暖的，每天不辭辛勞的為他們捉蟲(chóng)，喂給他們吃。小燕子們就這樣被寵慣了，只會(huì)依賴(lài)自己的母親。

　　日子一天天過(guò)去，很快就要南遷了，小燕子們還不會(huì)飛，燕子?jì)寢屜耄骸懊魈煳揖徒趟鼈冿w，不會(huì)太遲�！钡诙�天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們說(shuō)。燕子?jì)寢屜耄骸笆前�！外面這么冷，而且風(fēng)又大，還是算了吧。我捉蟲(chóng)去給它們吃�！本瓦@樣，一天過(guò)去了。

　　第三天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢屢Я艘а�，說(shuō)：“今天必須學(xué)！”小燕子們便哭了起來(lái)。燕子?jì)寢屝囊卉�，就又去捉蟲(chóng)給它們吃了。就這樣，又一天過(guò)去了。

　　第四天一大清早，燕子?jì)寢尵徒行研⊙嘧觽儯骸皩殞殏�，今天你們�(cè)搶W(xué)飛了！”“不！外面冷！”“不！外面風(fēng)大！”小燕子們又叫道。燕子?jì)寢寭u了搖頭，無(wú)奈地去捉蟲(chóng)了。

　　就這樣，日復(fù)一日，其它燕子都準(zhǔn)備完畢，要出發(fā)了，小燕子們還不肯學(xué)習(xí)飛行，這不，悲劇發(fā)生了。一天，燕子?jì)寢尦鋈プ较x(chóng)，由于風(fēng)太大，把燕子窩吹了下來(lái)，小燕子不會(huì)飛，就一起掉了下來(lái)，摔死了。晚上，燕子?jì)寢尰貋?lái)了，見(jiàn)了小燕子的尸體，就號(hào)啕大哭，邊哭邊喊：“我不該如此溺愛(ài)我的.孩子��！最后害了我的孩子們呀！

　　溺作文700字 篇38

　　俗話(huà)說(shuō)：要學(xué)會(huì)游泳，必須下水，想要做成事必須要大膽地實(shí)踐�？墒墙裉煳铱戳艘环�漫畫(huà)，陷入了沉思。

　　漫畫(huà)是這樣的：雞媽媽頭上冒著汗，緊緊地捂著自己身子底下的幾只小雞，焦急地看著天空，而小雞們似乎不樂(lè)意不停地拱來(lái)拱去，想把頭伸出來(lái)。雞把小雞一邊往自己懷里摟，一邊告訴小雞：“危險(xiǎn)！鷹來(lái)了！”而小雞問(wèn)雞媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�您別捂嚴(yán)實(shí)好不好？我們想看一看啥是鷹�！柄椧�(jiàn)撈不著便宜，便飛走了。

　　看完這幅漫畫(huà)，我沉思了，雞媽媽所做的是愛(ài)嗎？是的，不過(guò)這是溺愛(ài)。我相信雞媽媽是愛(ài)小雞們的，但方式錯(cuò)了，她一味地保護(hù)著，而忽略了孩子的未來(lái)，孩子們會(huì)漸漸長(zhǎng)大，多年以后他們也要成為父母保護(hù)小雞，但他們連“鷹”都不認(rèn)識(shí)，又怎能自食其力呢？如果父母真心愛(ài)孩子的`話(huà)，就應(yīng)該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，而不要讓他們成為整天泡在蜜罐里的“小皇帝”“小公主”，否則，等到他們面對(duì)社會(huì)時(shí)，一切都晚了。

　　溫室里的孩子總有一天會(huì)走向社會(huì)，成為社會(huì)的一份子，到那個(gè)時(shí)候他們就要獨(dú)立，他們要靠自己，不能依賴(lài)別人，更不能依賴(lài)父母，父母如果在小時(shí)候始終幫他們擋住大風(fēng)大浪，如今他們要自己承受大風(fēng)大浪，那要如何是好？

　　列寧一歲多學(xué)走路的時(shí)候，家人從不照顧，摔在地上也不管，任他哇哇大哭，等他哭夠了，自己站起來(lái)繼續(xù)走，從不依賴(lài)別人。所以列寧長(zhǎng)大以后，在社會(huì)上自力更生，成為一代偉人。

　　趁早把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從羽翼下趕出來(lái)吧！給他們一段自我實(shí)踐的空間，一縷溫暖的陽(yáng)光吧！他們一定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(zhǎng)。

　　溺作文700字 篇39

　　一天，我看到一棵大樹(shù)和一棵小樹(shù)，大樹(shù)枝繁葉茂，而小樹(shù)卻又矮又小，還扭彎了腰。我連忙跑過(guò)去對(duì)大樹(shù)說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，你長(zhǎng)得好粗壯�。　贝髽�(shù)自豪地笑著說(shuō)：“那是自然，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，所以才有如此健碩的身軀�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，又走到小樹(shù)面前，對(duì)它說(shuō)：“小樹(shù)弟弟，大樹(shù)枝繁葉茂，你為何長(zhǎng)得如此矮��？”小樹(shù)委屈地說(shuō)：“都怪哥哥，它把陽(yáng)光和水分都擋住了，沒(méi)有足夠的養(yǎng)分，我才……”沒(méi)等小樹(shù)說(shuō)完，大樹(shù)急了，氣憤地說(shuō)：“你個(gè)忘恩負(fù)義的家伙，這些年我一直在為你遮風(fēng)擋雨，就怕你受到傷害，你竟然埋怨我。哼！”說(shuō)著說(shuō)著，它們倆竟然吵了起來(lái)。“不要吵了，停下，快停下！”我走到大樹(shù)面前，誠(chéng)懇地對(duì)它說(shuō)：“大樹(shù)哥哥，我理解你想保護(hù)小樹(shù)的心情，但是你的做法是不對(duì)的，你對(duì)小樹(shù)的愛(ài)是溺愛(ài)，對(duì)它的成長(zhǎng)沒(méi)有一丁點(diǎn)兒好處�！甭�(tīng)了我的話(huà)，大樹(shù)羞愧地低下了頭。

　　在生活中，我也經(jīng)歷過(guò)類(lèi)似的事。

　　以前，每天放學(xué)，媽媽都會(huì)準(zhǔn)時(shí)來(lái)接我，見(jiàn)到我的第一件事就是接過(guò)我沉重的書(shū)包，總是怕把我累壞了。每次我主動(dòng)要求自己背書(shū)包時(shí)，她常常用“長(zhǎng)身體的`時(shí)候背書(shū)包會(huì)耽誤長(zhǎng)個(gè)”之類(lèi)的話(huà)來(lái)回絕我。

　　終于有一天，我忍不住對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道您�?ài)我，但您如此溺愛(ài)我是不對(duì)的，我就像溫室里的花朵，脆弱不堪，將來(lái)也會(huì)一事無(wú)成的�！眿寢屜仁浅泽@，后來(lái)臉上漸漸露出了滿(mǎn)意的笑容，不住地點(diǎn)頭。

　　從那以后，只要是我能做的事，媽媽都會(huì)讓我自己去做。因?yàn)槲覀兌级�得了一個(gè)深刻的道理：溺愛(ài)等于害。一個(gè)連小事都做不了的人，將來(lái)怎么會(huì)成為一個(gè)有用的人呢？

　　溺作文700字 篇40

　　原來(lái)，漫畫(huà)使我捧腹大笑：今天，我看了一副漫畫(huà)，卻令我深思。

　　漫畫(huà)描寫(xiě)了這樣一副場(chǎng)景：一個(gè)驕陽(yáng)似火的上午，一個(gè)父親高舉著太陽(yáng)傘，為女兒遮住陽(yáng)面迎面灼熱的陽(yáng)光，還給女兒扇著風(fēng)，自己卻熱的滿(mǎn)頭大汗；再看孩子的母親，正一口一口的給孩子喂飯呢，嘴里還說(shuō)著：“閨女，媽媽都試過(guò)了，味道還可以。我的.小公主，快吃呀，不然一會(huì)就涼了，會(huì)肚子疼得呀！”再看父母眼中的小公主呢？她可享福了，在太陽(yáng)傘下，坐著舒服的椅子，悠閑的看著手機(jī)信息，椅背上還掛著一個(gè)奶瓶呢！這真是“有吃、有喝、有人伺候”，堪稱(chēng)神仙般的生活。就連小鳥(niǎo)也羨慕不已，嘰嘰喳喳地說(shuō)：“現(xiàn)在的孩子可真會(huì)享福啊，只是“可憐天下父母心！”

　　現(xiàn)在世界上溺愛(ài)事件可是屢見(jiàn)不鮮：常見(jiàn)有爺爺奶奶，爸爸媽媽來(lái)學(xué)校幫忙打掃衛(wèi)生；還可以見(jiàn)孩子上學(xué)的路上大人幫著孩子背書(shū)包子、拿水壺，好像不是孩子去上學(xué)，而是他們的父母去上學(xué)……”

　　當(dāng)然，我們身邊還有一些很會(huì)培育孩子的家長(zhǎng)，如我的父母。他們經(jīng)常讓我一個(gè)人坐公交回家。剛開(kāi)始，我還不敢，可是坐了幾次公交了以后，我就慢慢習(xí)慣了，現(xiàn)在坐公交成了我的 家常便飯了額，對(duì)我來(lái)說(shuō)也就輕車(chē)熟路了。

　　如果爸爸媽媽真的關(guān)心孩子的話(huà)，就該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓他們經(jīng)受大風(fēng)大浪，讓他們不再成為矯情而又懶惰的人。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們趕快把孩子從蜜罐里撈出來(lái)，從溫室里放出來(lái)，從羽翼下趕出來(lái)吧。給他們一片天空，給他們一縷陽(yáng)光，他們必定能在生活的磨練和摔打中自豪地成長(zhǎng)！

　　溺作文700字 篇41

　　媽媽?zhuān)�我想跟您說(shuō)個(gè)事。從小，家人就對(duì)我無(wú)微不至的呵護(hù)，特別是您，衣食起居樣樣操心，我的人生不是一顆溫室的花，請(qǐng)放手，讓我在蔚藍(lán)的天空經(jīng)歷千磨萬(wàn)難……

　　早上，我被你拉起穿衣，飯已燒好。我跟一個(gè)木偶似的，任憑您擺弄我。直到3、4歲時(shí)才讓我自己穿衣，上四年級(jí)，同學(xué)都能燒飯，自己走回家，有的還一人去上海，我羞極了，紅臉低頭，在您接我回家的路上，我決定做小主人，要為您煎一個(gè)雞蛋。

　　一大早，我看見(jiàn)您在廚房。帶著自己第一次煎蛋的`喜悅，走進(jìn)廚房。您一眼瞄到我，忍不住責(zé)備道：“你來(lái)干什么？睡覺(jué)去！”我撅起小嘴說(shuō)：“我要煎蛋！”您不容分說(shuō)：“萬(wàn)一被油炸到怎么辦？萬(wàn)一出事怎么辦？我的小寶貝，乖！”我死不讓步，您被我糾纏不過(guò)，說(shuō)：“好！但我要監(jiān)督！”后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)，這哪是我煎，分明是您在煎嘛！我用力一把搶過(guò)鍋鏟，把蛋倒鍋里，來(lái)回翻滾。油發(fā)出響亮的歌聲，您眼疾手快，把我擠到一邊，搶過(guò)鍋鏟。我不甘心，又搶鍋鏟。您用寬大的背擋住我的手，不讓我靠近鍋一步。蛋好了，您幫我盛碗里，又幫忙端到桌上，嘴上說(shuō)：“小心燙！” 我不想吃，因?yàn)檫@不是我付出努力得來(lái)的，我在椅上一動(dòng)也不動(dòng)，見(jiàn)您在忙，嘿！準(zhǔn)備偷偷溜到廚房重煎一次，正當(dāng)我輕手輕腳到門(mén)口時(shí)，您銳利的眼盯著我，把我拉到椅上說(shuō)：“蛋煎好了，你又想干嗎？造反？”我板著臉，說(shuō)：“不是我煎的！我不吃！”您生氣了，說(shuō)：“不吃！我的小寶貝，我怕你被油炸到……”說(shuō)了一大堆苦口婆心的話(huà)，嘆了口氣。我兩行熱淚流了下來(lái)，怎么也收不回去……

　　媽媽?zhuān)�溺�?ài)是個(gè)害，它只會(huì)讓我陷得越來(lái)越深，永遠(yuǎn)爬不出來(lái)……請(qǐng)放手吧，給我一片天，經(jīng)歷風(fēng)霜雨打，成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的花朵迎風(fēng)怒放。

　　溺作文700字 篇42

　　愛(ài)是陽(yáng)光，愛(ài)是雨露，滋潤(rùn)著我們讀好愛(ài)在生活中時(shí)伴隨著我們。但是愛(ài)如果無(wú)適度這種愛(ài)就是溺愛(ài)。

　　畫(huà)面的內(nèi)容是:這兩位父母已經(jīng)很老了，好不容易有了一個(gè)小孩兒，所以爸爸媽媽對(duì)孩子提出所有問(wèn)題都會(huì)滿(mǎn)足他，對(duì)他百依百順，百般疼愛(ài)，生怕他不愿意、生氣，什么事情都慣著他。不論對(duì)錯(cuò)，不論是非，這位被溺愛(ài)的孩子的名字叫“小偉”。

　　小偉的爸媽給他買(mǎi)了很多玩具，小偉玩兒的愛(ài)不釋手，他玩了一會(huì)兒，小偉又去客廳打開(kāi)了電視，邊玩兒邊看，可是過(guò)了一會(huì)兒，玩兒的正起勁兒的時(shí)候，媽媽就叫小偉去吃飯，小偉不愿意又哭又鬧，媽媽沒(méi)辦法，只能把小偉抱到餐桌前。

　　媽媽從桌子上拿起一雙筷子，從盤(pán)子里夾起一塊肉吹了吹對(duì)小飛說(shuō):“我的乖乖，你多少吃一點(diǎn)兒吧！哪怕吃一口也行��！”小飛不肯吃又哭了起來(lái)，雙手在空中亂打。一不小心把筷子撥開(kāi)筷子和肉都掉在了地上。

　　爸爸很著急，想:“這孩子怎么不吃飯呀，這可怎么辦？”爸爸走來(lái)走去，像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁的想，突然靈機(jī)一動(dòng)要給孩子做表演，爸爸很吃力地站在凳子上。兩只手在頭上弄著兔耳朵。把小飛逗得哈哈大笑，媽媽借此機(jī)會(huì)把米飯送進(jìn)小飛的嘴巴里，小飛吃的很高興，手舞足蹈，最后小飛的腳到了桌子上，一不小心把菜弄翻了，撒在了媽媽的身上，但媽媽一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué)似的，只是看著小飛開(kāi)心的笑著。

　　我要告訴像漫畫(huà)里的'父母。這樣的爸爸媽媽?zhuān)�不是�?ài)孩子，而是害孩子。被溺愛(ài)的孩子就像溫室里的花朵。經(jīng)不起風(fēng)吹雨的，只有經(jīng)歷風(fēng)雨的花才是最美。，我們不需要溺愛(ài)，要向告別。

　　溺作文700字 篇43

　　這時(shí)，門(mén)鈴響了，“奶奶好！”我抬頭向門(mén)口望去，只見(jiàn)一個(gè)小女孩站在門(mén)口。她扎著馬尾，一雙手黑黑的。沾了一些泥巴，腿上青一塊紫一塊的，雙眼顯出了哭過(guò)的紅腫�！鞍パ剑√锾�，你怎么了，腿上怎么回事，你爸媽呢！快快快，進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)，我給你摸一點(diǎn)藥。”我好心腸的奶奶連飯都不吃了，把小女孩領(lǐng)到沙發(fā)前坐下，跑進(jìn)臥室，拿出一個(gè)大箱子，從里面拿了一小瓶藥……我嘴巴頓時(shí)張不開(kāi)了，天��！這是我大伯從新加坡帶回來(lái)的獅子油�。∫话俸辽�就要二百多元，奶奶也太，太大方了吧！而且這獅子油是來(lái)抹被刀割得很深的傷口，拿著用來(lái)對(duì)付這點(diǎn)小傷也太浪費(fèi)了吧！

　　我轉(zhuǎn)頭看向爺爺，爺爺?shù)绞且桓薄拔艺f(shuō)了人家也不聽(tīng)”的樣子，我徹底被雷倒了。這……這也太震撼了吧！

　　聽(tīng)著“田田”的.描述，我才知道，她爸媽老吵架，這次倆人打了起來(lái)。別人勸不住，大家才想起奶奶經(jīng)常勸架，便讓田田跑來(lái)找奶奶，可是田田太急，路上滑了一跤。半天竟沒(méi)起來(lái)。還是讓別人把她扶起來(lái)才跑到奶奶家。

　　奶奶一聽(tīng)，立馬穿上衣服，就出門(mén)了，爺爺則來(lái)給田田抹藥，我猶豫了半天，跑去扶奶奶了。

　　奶奶和我一路小跑，跑了一會(huì)兒，便見(jiàn)不遠(yuǎn)處有一男一女在吵架……！很多人在圍觀(guān)，也不幫忙，害怕卷入這場(chǎng)“混戰(zhàn)”！

　　“你們快，快停下，孩子都哭成啥了！還……還在這兒吵，快看看娃去！”

　　也不知是孩子引起了家長(zhǎng)的注意，還是看見(jiàn)奶奶氣呼呼的樣子，倆人竟不約而同的跑向奶奶家去……

　　這忙了一個(gè)中午，奶奶連飯都沒(méi)吃。

　　我看著奶奶心想，什么是高尚，這種品德就是高尚呀！我偉大的奶奶！

　　溺作文700字 篇44

　　現(xiàn)今的孩子都是大人們心中的寶，孩子們都有著充足的愛(ài)，但是，給孩子有過(guò)多的愛(ài)。

　　有這么一個(gè)故事，老鷹媽媽特別疼愛(ài)自己的孩子小鷹，舍不得讓它受到一點(diǎn)點(diǎn)的苦，于是，鷹媽媽每天去森林中找食物；再回來(lái)把食物喂到小鷹的嘴巴里。小鷹慢慢地長(zhǎng)大了，但是，鷹媽媽一如既往地把食物喂到小鷹的嘴巴的。直到有一次，鷹媽媽在獵人的槍下死了，小鷹既不會(huì)最基本的飛行，也不會(huì)自己去找食物，就被活活得餓死了。

　　這樣的事例，不僅僅只發(fā)生在動(dòng)物的身上，在我們的`日常生活中，也是非常普通的，使孩子都沒(méi)有自由。

　　記得我身邊也發(fā)生過(guò)類(lèi)似于這種事。有一次，我和同學(xué)一起回家，在半路上，我們遇見(jiàn)了一個(gè)同學(xué)和她的爸爸，這個(gè)同學(xué)一出校門(mén)，她爸爸就當(dāng)她是公主一樣的對(duì)她。她把書(shū)包給了她爸爸，她爸爸接過(guò)書(shū)包，把口袋中的零食給了她，還給她一張紙巾，幫她放進(jìn)口袋，讓她吃好了擦一擦手。她邊走邊吃，她爸爸卻拿著那沉甸甸的書(shū)包，這個(gè)同學(xué)也并沒(méi)有把可口的零食，和她爸爸分享。到車(chē)子邊上時(shí)，她爸爸幫她把汽車(chē)門(mén)開(kāi)開(kāi)，這個(gè)同學(xué)坐進(jìn)去后，她爸爸就又幫她把汽車(chē)門(mén)關(guān)上。

　　就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使這個(gè)同學(xué)，都不會(huì)做這些事。那天，她的爸爸媽媽都出去開(kāi)會(huì)了，在桌子上留下了錢(qián)，讓她自己去買(mǎi)。但她并不知道要去買(mǎi)來(lái)吃，就只把自己家中的最后一包零食吃掉了，但是過(guò)了沒(méi)多久，她肚子又餓了，卻又不會(huì)出去買(mǎi)來(lái)吃，只好餓著肚子了。

　　就是因?yàn)橛羞@種溺愛(ài)，使孩子在這個(gè)年齡應(yīng)該會(huì)做的事，到現(xiàn)在還不會(huì)做。

　　溺作文700字 篇45

　　天色緩緩地暗了下來(lái)，夕陽(yáng)的最后一絲腮紅也深藍(lán)的天空給覆蓋了。兒子愁眉苦臉地坐在書(shū)桌前。

　　原來(lái)今天老師布置的作業(yè)太難了，兒子想了半天也沒(méi)想出來(lái)。只見(jiàn)他眉頭緊皺，右手拿著一支筆，左手托著下巴，眼睛直直地盯著面前的墻，好像盯一會(huì)兒墻就能知道答案似的。兒子的.兩條腿也因?yàn)橹�急而擰成了麻花。老爸在一旁站著，手插在口袋里，看似悠閑自在。但他的眼睛卻緊盯著兒子，心想：兒子怎么還沒(méi)寫(xiě)完？都這么晚了，算了，幫幫他吧！于是老爸就幫助兒子完成了作業(yè)。

　　第二天，兒子去上學(xué)了，老師改完作業(yè)后把兒子叫到了辦公室。老師問(wèn)：“孩子，這道題除了你以外，咱們班全軍覆沒(méi)，老師想請(qǐng)你講一講你的思路。”“這個(gè)嘛……”不等兒子說(shuō)完，老師就打斷了他：“不過(guò)這字體看著似乎不像你的？你能和老師說(shuō)說(shuō)怎么回事嗎？”“呃……老師……這是……是……”兒子吞吞吐吐地說(shuō)，“我……我老爸寫(xiě)的……”老師聽(tīng)完，立刻火冒三丈，立刻帶著兒子去了兒子家里。

　　到了家門(mén)口，老師怒氣沖沖地按下了門(mén)鈴。爸爸哼著小曲兒，笑瞇瞇地出來(lái)了。一看老師來(lái)了，他的眼睛瞪得滴溜圓，露出不可置信的神情。他想：老師一定是察覺(jué)了什么。兒子的臉也“刷”得一下子紅到了耳根，看起來(lái)紅撲撲的，頭埋得低低的，兩只小手不知所措，只好擺弄著自己的衣角。這氣氛真尷尬！

　　老師走進(jìn)屋子，不由分說(shuō)按住爸爸一陣暴打，爸爸連聲求饒：“老師，我下次一定好好寫(xiě)，我再也不馬虎了……”老師加快了手的動(dòng)作……窗外的月亮也羞得拉過(guò)來(lái)一片灰白的云朵，星星無(wú)言，大樹(shù)無(wú)語(yǔ)。

　　最后，看著老師氣得拂袖而去，老爸才終于明白了自己幫兒子寫(xiě)作業(yè)并不是愛(ài)他，而是在害他呀！

　　溺作文700字 篇46

　　當(dāng)今社會(huì)，獨(dú)生子女家庭日益增多，“如何教育孩子”成了當(dāng)今社會(huì)問(wèn)題。當(dāng)孩子，呱呱墜地的一刻起，父母便無(wú)私的給予愛(ài)。如一縷春光，照耀我們；如一泓清泉，滋潤(rùn)心田。

　　可是，不知何時(shí)，愛(ài)卻變了味。變成了一種可怕的武器，父母，卻淪為無(wú)聲的殺手。扼殺一朵朵的祖國(guó)的花兒。那么父母該如何愛(ài)孩子呢？

　　愛(ài)孩子的不是聽(tīng)之任之。當(dāng)今孩子，個(gè)個(gè)都是“小公主”、“小皇帝”。在家里囂張跋扈，在學(xué)校不服管教。美國(guó)一個(gè)家庭就是如此：

　　梅西夫婦的獨(dú)生子杰克，從小就是家長(zhǎng)的“掌上明珠”，含在口里怕化了，抱在懷里怕掉了，要什么就給予什么。就是這樣，使杰克產(chǎn)生了一個(gè)壞毛病，拿著新玩具在學(xué)校炫富，還四處結(jié)交“狐朋狗友”。三天一小請(qǐng)，五天一大宴后。來(lái)父母得知，一氣之下再不疼愛(ài)杰克。他斷去了經(jīng)濟(jì)的來(lái)源，便去偷、去搶?zhuān)瑥亩�走上犯罪道路…�?/p>

　　看來(lái)父母對(duì)孩子的放縱，足能毀掉一生��！如果父母不是過(guò)度溺愛(ài)杰克，他還可能成為祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的棟梁。

　　愛(ài)孩子，不是吃好穿好。愛(ài)，不是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，而是精神世界的滿(mǎn)足。有一位名人說(shuō)：“窮人雖窮，可他是富有的；富人雖然富裕，可他是空虛的。是啊，無(wú)論物質(zhì)多么豐富，那都是父母的恩賜，而不是自得。農(nóng)村生活，雖然艱苦，但是從父母的言傳身教，中潛移默化中，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，從而走上人生的陽(yáng)關(guān)大道……

　　愛(ài)孩子，不是多給零花錢(qián)。有的`家長(zhǎng)認(rèn)為，愛(ài)孩子就是多給零花錢(qián)，讓他的生活更優(yōu)越。言之差異，金錢(qián)買(mǎi)不來(lái)愛(ài)，只會(huì)扭曲孩子的價(jià)值觀(guān)。真正的財(cái)富，不是金錢(qián)，而是精神的財(cái)富。

　　當(dāng)今社會(huì)，唯有健康教育，才能培養(yǎng)祖國(guó)棟梁。巨龍騰飛，孩子們才能健健康康的成長(zhǎng)。

　　溺作文700字 篇47

　　這次暑假我回了一趟老家，看見(jiàn)了一只小雞雛正在用生命撞擊蛋殼，想從里邊鉆出來(lái)，這使我想起了曾經(jīng)看到的一篇文章——《突破“○”的外殼》……這篇文章講的是：一個(gè)小女孩在偏遠(yuǎn)的山村，看見(jiàn)了一只正在奮力沖破外殼的小雞雛，可是過(guò)了很久，蛋殼上卻只有米粒大的小洞。天真的小女孩，想出手幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼，盡管母雞在大吼大叫，她還是伸出了手，可是被媽媽制止了，媽媽說(shuō)：“孩子，如果你幫助這只小雞雛剝開(kāi)蛋殼，它就不能夠生存下去，你這樣做也許會(huì)害了它！”是呀！如果小女孩幫助了它，那么它生命中必須經(jīng)歷的一個(gè)挑戰(zhàn)，就會(huì)被小女孩“剝”去，它本應(yīng)該在這次挑戰(zhàn)中學(xué)到的東西，也就學(xué)不到了。

　　這篇文章中最打動(dòng)我的是那只老母雞，他看見(jiàn)小女孩要幫小雞雛剝開(kāi)蛋殼時(shí)，沖著小女孩大吼大叫，不讓小女孩幫助小雞雛，因?yàn)樗�知道，如果小女孩幫助了自己的孩子，小雞雛就會(huì)在以后的生活中死去，所以一定要讓它自己突破“○”的外殼。小雞雛的媽媽的`確跟我們的父母不一樣，它愛(ài)孩子的方式是讓孩子接受挑戰(zhàn)，可以好好的活下去�？晌覀兊母改竻s太溺愛(ài)我們了，他們總想給我們最好的，可是卻不知到底什么對(duì)我們是最好的。最有用的。想想我們自己的生活，父母什么累的事情都不讓我們做，只有這樣他們才認(rèn)為對(duì)子女是最好的，可是如果一直這樣，那么我們就會(huì)成為溫室里的一朵小花，離開(kāi)了父母什么也干不成！

　　是呀，父母對(duì)孩子們的愛(ài)，我們都能感覺(jué)得到，可是愛(ài)的方式，不是溺愛(ài)孩子，而是鍛煉孩子讓孩子在現(xiàn)在受累。受苦，因?yàn)槿绻�不讓孩子現(xiàn)在吃苦，就會(huì)讓孩子們?cè)谝院蟮纳�活中吃苦受累�，F(xiàn)在爸爸媽媽是可以什么都幫助孩子，但是孩子長(zhǎng)大后又讓誰(shuí)來(lái)幫呢？

　　溺作文700字 篇48

　　現(xiàn)在，許多父母都溺愛(ài)孩子，望子成龍，望女成鳳，什么家務(wù)活都不讓做，給孩子報(bào)許多補(bǔ)習(xí)班：奧數(shù)班，英語(yǔ)班，作文班，美術(shù)班……讓孩子每天整天都在“啃”那些堆成小山似的資料。

　　那些被溺愛(ài)的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當(dāng)看到那些小伙伴在窗外歡快地玩耍，聽(tīng)到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多么渴望自由嗎？是多么去追尋童年的快樂(lè)嗎？當(dāng)他們乞求出去玩一會(huì)兒的時(shí)候，聽(tīng)到的只是重重地關(guān)門(mén)聲和斥罵聲，他們這時(shí)會(huì)常常望著窗外發(fā)呆，看見(jiàn)天空中的.鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一只鳥(niǎo)兒，就不用整天埋在習(xí)題中，就可以在天空中暢游，想飛多高就飛多高，想飛多遠(yuǎn)就飛多遠(yuǎn)，無(wú)拘無(wú)束，……。

　　父母不僅讓孩子做許多習(xí)題，還不讓他們做家務(wù)，但是，你們想過(guò)沒(méi)有，總有一天孩子們會(huì)離開(kāi)你們，你們不可能永遠(yuǎn)照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績(jī)，那他們不會(huì)獨(dú)立生活，那也是徒勞的。不會(huì)獨(dú)立的孩子，就像躲在應(yīng)媽媽翅膀下的雛鷹，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大！你們應(yīng)該讓他們做家務(wù)，做一些力所能及的勞動(dòng)，讓他們?nèi)リJ一片屬于自己的天地，你們這樣?jì)蓱T他們，溺愛(ài)他們，就是在毀掉他們自己！看看國(guó)外的孩子，六歲就讓他們練習(xí)騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來(lái)，外國(guó)媽媽們心里明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨(dú)立生活！

　　那些溺愛(ài)孩子的父母啊，你們?yōu)楹⒆酉胍幌�，他們是多么苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的活動(dòng)天地吧！

　　溺作文700字 篇49

　　一架民航客機(jī)在藍(lán)天白云中翱翔，機(jī)艙中探出一位母親，她手捧一個(gè)大碗，里面裝著大餛飩，沖著潔白的云朵大喊：“兒呀，媽給你送餛飩來(lái)了。”這位母親眉間、眼梢寫(xiě)滿(mǎn)了喜悅，她的笑容是發(fā)自肺俯的。這便是一幅漫畫(huà)的內(nèi)容。

　　看完漫畫(huà)，我不禁啞然而笑。沒(méi)準(zhǔn)前一天晚上，在外求學(xué)的孩子給這位“好”媽媽打了個(gè)電話(huà)，輕輕說(shuō)了聲：“媽媽?zhuān)�我想吃你親手包的餛飩了�！边@位母親就連夜包好了餛飩，打飛“的”送過(guò)去。一碗餛飩加上兩張來(lái)回機(jī)票，都成“金”餛飩了！太離譜了，但這是愛(ài)，還是害？

　　想到這兒，我不禁想到了前幾天在一家超市我見(jiàn)到的一幕：一位六七歲的孩子，坐在柜臺(tái)前哇哇大哭。原來(lái)，他和他的父親來(lái)玩玩具。結(jié)果，孩子突然看中了一個(gè)價(jià)值幾千元的樂(lè)高機(jī)器人，他父親一開(kāi)始還不同意，后來(lái)見(jiàn)孩子百般哭鬧，就馬上去找營(yíng)業(yè)員，把那個(gè)樂(lè)高機(jī)器人買(mǎi)下了，帶著孩子回家了。

　　這位孩子的父親和漫畫(huà)中的母親是多么相似啊！孩子一有要求，立刻滿(mǎn)足，簡(jiǎn)直是有求必應(yīng)！真是舐?tīng)偾樯睿��?ài)孩子是父母的天性，但是，太愛(ài)孩子了，就進(jìn)入了愛(ài)的誤區(qū)——溺愛(ài)了。這樣讓孩子就會(huì)以“小皇帝”自居，逐漸養(yǎng)成“自我”為中心的.壞毛病。欲望會(huì)極度膨脹，長(zhǎng)大后進(jìn)入社會(huì)，他極易滑向犯罪的邊緣。這樣，不是害了孩子嗎？

　　愿天下所有父母不要溺愛(ài)自己的孩子，小鳥(niǎo)吃再好的食物也是要展翅高飛的！你給孩子多大的獨(dú)立空間，孩子就能飛得多高多遠(yuǎn)！愿天下所有的父母明白這個(gè)道理，溺愛(ài)不是愛(ài)，而是害！

　　溺作文700字 篇50

　　有這樣一幅漫畫(huà)：烈日當(dāng)空，一對(duì)父子走在路上，兒子昂首闊步地走在前面，津津有味地吃著冰糕；而走在后面的父親一手提著畫(huà)具，一手為兒子撐起一把傘，背上還背著畫(huà)板，早已累得汗流浹背、氣喘吁吁。圖的下面還有這樣一排意味深長(zhǎng)的文字：畫(huà)畫(huà)的不背畫(huà)板，背畫(huà)板的不畫(huà)畫(huà)。

　　我也見(jiàn)過(guò)類(lèi)似的事：一天下午，太陽(yáng)炙烤著大地，在少年宮門(mén)前，一個(gè)小學(xué)生把手里的書(shū)包甩給身邊一位年邁的婆婆，然后接過(guò)婆婆手中的甜筒冰激凌大口大口地吃起來(lái)，婆婆面帶笑容地問(wèn)著孩子的學(xué)習(xí)情況。

　　現(xiàn)在的孩子大部分都是獨(dú)生子女，都是家長(zhǎng)的掌上明珠。家長(zhǎng)對(duì)他們真所謂是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了，簡(jiǎn)直是百依百順。

　　其實(shí)，這樣的做法對(duì)孩子的成長(zhǎng)是極為不利的：第一，過(guò)分溺愛(ài)，讓孩子缺乏基本的'自力更生鍛煉，難以獨(dú)立面對(duì)生活；第二，容易導(dǎo)致孩子高智商、低情商，意志脆弱，稍有挫折就一敗涂地。

　　事實(shí)證明，一些清華大學(xué)的學(xué)生，居然連蘋(píng)果都不會(huì)削，有些被子也不會(huì)疊，甚至雞蛋也得父母給他們剝，像這種高分低能的學(xué)生怎樣在社會(huì)上立足？如何為社會(huì)作出貢獻(xiàn)呢？

　　反觀(guān)今年全國(guó)超級(jí)女聲總冠軍尚雯婕，從小與父親相依為命。由于她養(yǎng)成了自幼獨(dú)立的好習(xí)慣和堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)性，使她在兩個(gè)賽區(qū)都失敗后毫不氣餒，繼續(xù)參賽。最后，終于憑著自己的努力成為了全國(guó)總冠軍，她堅(jiān)持不懈的精神震撼了全中國(guó)人！

　　父母對(duì)孩子的溺愛(ài)還會(huì)使孩子忽視父母的付出，把一切看成理所當(dāng)然。孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德，難道這古老的傳統(tǒng)美德將會(huì)在我們這一代滅絕嗎？

　　因此，家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們不要再把孩子關(guān)在自己的愛(ài)的籠子里，請(qǐng)放開(kāi)雙手，讓自己的孩子翱翔在藍(lán)天之中把！

　　溺作文700字 篇51

　　我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的忠實(shí)畫(huà)迷。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一，還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，使我深有所觸。

　　漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：一天，小東陰著臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿(mǎn)臉笑臉地走到小東面前，親切的說(shuō)：寶貝兒子，今天，還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎？小東滿(mǎn)懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō)：不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！對(duì)不起，對(duì)不起啊，兒子，老爸不是故意的。爸爸十分抱歉的說(shuō)，要不這樣吧，今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)，如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基，怎么樣？這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆，開(kāi)始做了起來(lái).

　　不會(huì)吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。

　　圖中的'爸爸太溺愛(ài)孩子了，連做作業(yè)的事也給包了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去，小東會(huì)變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。使小東變成生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆，便叫媽媽買(mǎi)，一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買(mǎi)，沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買(mǎi)了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：溺愛(ài)

　　溺作文700字 篇52

　　給小動(dòng)物關(guān)愛(ài)是一件好事，但過(guò)于關(guān)愛(ài)變成溺愛(ài)，讓它失去動(dòng)物的天性和生存競(jìng)爭(zhēng)的能力卻是一種傷害。

　　這不由得讓我想到了現(xiàn)在很多家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)!

　　有可能現(xiàn)在都是獨(dú)生子女的關(guān)系，家長(zhǎng)越來(lái)越溺愛(ài)自己的孩子，有的家長(zhǎng)非常溺愛(ài)自己家的孩子，(意思相同，刪去。)對(duì)孩子百依百順，這是不對(duì)的。孩子，你的父母如此對(duì)你，你能受得起嗎?

　　我曾看過(guò)一幅漫畫(huà)：有一個(gè)小男孩在客廳看電視，玩玩具吹著空調(diào)，而他的爸爸、媽媽在廚房正忙著給他做飯，熱的滿(mǎn)頭大汗。開(kāi)飯了，孩子的動(dòng)畫(huà)片還沒(méi)演完，媽媽把飯菜端到客廳，媽媽負(fù)責(zé)喂小男孩，爸爸則負(fù)責(zé)哄小男孩吃飯。動(dòng)畫(huà)片演完了，媽媽哄孩子吃飯，但孩子還不想吃飯，到爸爸了，爸爸開(kāi)始演各種動(dòng)物，小男孩笑了，媽媽這才喂上一口。

　　我想問(wèn)問(wèn)漫畫(huà)中的爸爸、媽媽?zhuān)�你們不累�?我想告訴你們，你們這樣會(huì)讓你的孩子陷入深淵的。

　　安徽有一個(gè)小女孩，她五歲那年，媽媽因生她的弟弟難產(chǎn)死了。爸爸有一條腿因工作折了，家里還有一位病重的奶奶，但她沒(méi)有放棄、沒(méi)有害怕而是勇敢的.靠自己微弱的力量支撐起整個(gè)大家庭。

　　溺愛(ài)是青春的絆腳石，溺愛(ài)是一種溫柔的“殺人武器”，讓孩子沒(méi)有自強(qiáng)自立的能力，溺愛(ài)還可以削弱孩子對(duì)待挫折的勇氣，溺愛(ài)是一種傷害，所以請(qǐng)家長(zhǎng)不要溺愛(ài)孩子。

　　自強(qiáng)自立的精神是人生一筆彌足珍貴的儲(chǔ)蓄。這儲(chǔ)蓄是你前進(jìn)道路上最忠實(shí)的伙伴，在你遇到困難時(shí)，它給予你全力以赴的支持，是你驅(qū)趕痛苦時(shí)的一盞心燈，當(dāng)你面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，不妨告訴自己：“自強(qiáng)自立是體現(xiàn)生命價(jià)值永遠(yuǎn)的試金石!”

　　溺作文700字 篇53

　　曾聽(tīng)過(guò)復(fù)旦大學(xué)一個(gè)上海籍的本科生居然在從家回學(xué)校的途中迷路了，后來(lái)是由巡警把他送回了學(xué)校。據(jù)他父親說(shuō)，他從上小學(xué)開(kāi)始就一直是由父母接送的，迷路那天是他生平第一次獨(dú)自“出遠(yuǎn)門(mén)”！

　　父母在我們年幼時(shí)將我們視為掌上明珠，呵護(hù)備至，寸步不離，唯恐我們受到傷害。而我也早已司空見(jiàn)慣，漸漸適應(yīng)，當(dāng)我們懵懵懂懂的走向社會(huì)，面對(duì)我的數(shù)以萬(wàn)計(jì)的磨難，使我感到手足無(wú)措。遍體鱗傷的我們迷茫的望著媽媽?zhuān)簽槭裁词沁@樣子？其實(shí)適量的保護(hù)與關(guān)愛(ài)，能使孩子們感到家庭的溫馨，父母濃濃的愛(ài)意與幸福，而過(guò)度的保護(hù)與關(guān)愛(ài)就將變成溺愛(ài)，使孩子們事事依賴(lài)父母，失去了自立自強(qiáng)的本領(lǐng)。就將讓他們無(wú)法立足于社會(huì)，游手好閑，無(wú)所事事，不務(wù)正業(yè)。衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。曾有人說(shuō)“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。”父母的溺愛(ài)將扼殺我們自力更生的.天性。

　　有人想過(guò)自殺，并且對(duì)社會(huì)充滿(mǎn)失望。有些人甚至成為了反社會(huì)分子，只因他們面對(duì)之前的一帆風(fēng)順早以適應(yīng)，而今卻遭受數(shù)不勝數(shù)的挫折。要知道正路并不一定就是一條平平坦坦的直路，難免有些曲折和崎嶇險(xiǎn)阻，要繞一些彎，甚至難免會(huì)誤入歧途。而手無(wú)縛雞之力的我們，又將如何馳騁人生，開(kāi)拓出自己的一片天地？

　　成長(zhǎng)需要拼搏，成長(zhǎng)需要奮斗，成長(zhǎng)需要努力，不曾在泥濘的小路上走過(guò)，怎能留下你深深地腳��？不曾在艱辛的歲月中傷痕累累，怎能留下你人生的足跡？平凡的石子僅能為人們所厭惡，成為人們不屑一顧的墊腳石。而經(jīng)千刻萬(wàn)磨的石頭能為人們所贊不絕口，成為人們所欣賞的對(duì)象。拼搏是我們?nèi)松�不可缺少的必需品。拒絕溺愛(ài)，自立自強(qiáng)，拋開(kāi)保護(hù)，奮力拼搏。

　　溺作文700字 篇54

　　一個(gè)男孩坐在地上耍賴(lài)，指著星光閃爍的夜空哭鬧:“我要那顆會(huì)飛的!”于是爺爺奶奶爸爸媽媽搭起了人梯，舉著網(wǎng)子去網(wǎng)那顆會(huì)飛的流星……看了這幅漫畫(huà)，我不禁笑了，星星怎么搞得下來(lái)呢?星星自然摘不下來(lái)，但夸張的漫畫(huà)不是深刻地揭示了一個(gè)不容忽視的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題么?我們的長(zhǎng)輩太溺愛(ài)孩子了。

　　做父母的誰(shuí)不愛(ài)子女?然而一味遷就，什么事都包辦，不讓孩子動(dòng)手，這就愛(ài)得不對(duì)了。我也擁有著這種過(guò)分的愛(ài)，愛(ài)得我實(shí)在難受。手工勞動(dòng)課，老師讓我們回家做個(gè)絨線(xiàn)球。我拿出針線(xiàn)，小心翼翼地做著。媽媽突然推門(mén)進(jìn)來(lái)，送梨子給我吃，見(jiàn)我正在穿針引線(xiàn)，連忙放下梨，捧起我的手又摸又看，憐愛(ài)地說(shuō):“哎喲，我的乖寶寶，怎么能讓你干這種粗活呢?我來(lái)，我來(lái)……”說(shuō)完就拿起我未做完的絨線(xiàn)球做了起來(lái)。我的手工作品得到了老師的稱(chēng)贊，贏(yíng)得了同學(xué)們羨慕的眼光，可是我恨不能挖個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

　　我知道媽媽愛(ài)我，但是溺愛(ài)是害不是愛(ài)。學(xué)校組織同學(xué)們星期天義賣(mài)報(bào)紙的活動(dòng)，我報(bào)了名。我告訴媽媽時(shí)，她卻極力反對(duì):

　　“這怎么行?萬(wàn)一被壞人拐走了怎么辦?要是迷路了怎么辦……”我的老天呀，媽媽竟然一氣說(shuō)了十幾個(gè)“怎么辦”，天底下的壞事幾乎都讓她想到了!要是她去參加想象作文大賽，保準(zhǔn)拿第一。上學(xué)了，同學(xué)們都興高采烈地交談賣(mài)報(bào)趣事，老師關(guān)切地問(wèn)我怎么沒(méi)去賣(mài)報(bào)，是不是病了，我不知該怎么說(shuō)才好，只覺(jué)得無(wú)地自容。

　　我們尊重長(zhǎng)輩的.愛(ài)，但是不需要溺愛(ài)，因?yàn)樗鼤?huì)毀了孩子的，希望所有的長(zhǎng)輩不要再干架人梯為哭鬧的孩子摘流星的蠢事了。

　　溺作文700字 篇55

　　我曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，大體內(nèi)容是這樣的：

　　野鴨子每年冬季都要從北方飛到南邊，但是，一些北方人由于喜愛(ài)鴨子，常常為它們供給食物。所以，一些野鴨子因貪戀這些食物便留在了北方，并逐漸被馴化成了家鴨，連飛也飛不動(dòng)了。因而，人們只需中止供給食物，它們就只有死路一條。而那些每年任勞任怨堅(jiān)持飛往南邊的野鴨子呢？它們活的好好地，而且越來(lái)越強(qiáng)健了。

　　這個(gè)故事其實(shí)也反映著當(dāng)今社會(huì)上的某種現(xiàn)象比如說(shuō)，我們我國(guó)人，尤其是女的，十個(gè)傍邊都不一定能找得出一個(gè)會(huì)做家務(wù)的，這種現(xiàn)象不正好違反了我國(guó)的傳統(tǒng)了嗎�。∧銈冎�道形成這種現(xiàn)象的原因嗎？很簡(jiǎn)單，便是由于現(xiàn)在的爸爸媽媽?zhuān)�都把孩子�?dāng)心肝寶貝，比香港的都還要寶貴，歷來(lái)不讓孩子掃一回地，洗一次碗，真是應(yīng)了那句話(huà)了“捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了”

　　就這樣，形成孩子長(zhǎng)大后什么都不會(huì)做，連最基本的煮飯，洗衣服都不會(huì)，傳聞郵寄公司接的最多的單子，便是大學(xué)生在外地向家里郵的臟衣服，讓爸爸媽媽洗完了，，再給他們郵回去。

　　你們想想，你們能照料自己的`孩子一輩子嗎？一輩子給孩子洗衣服煮飯，或許嗎，你的孩子遲早有一天要學(xué)會(huì)自立。

　　你們有沒(méi)有想過(guò)，假如哪天你們脫離這個(gè)國(guó)際了，而你們的孩子卻什么都不會(huì)，他們?cè)趺崔k，我打個(gè)比方，就像是把一個(gè)“沒(méi)手沒(méi)腳”的孩子孤零零的扔在這個(gè)國(guó)際上，這便是你們所謂的“愛(ài)”。

　　該清醒了，祖國(guó)未來(lái)的繼承人都讓你們慣成這樣了，假如不是喜愛(ài)鴨子的人，，那些不幸的野鴨子就不會(huì)死，所以，有時(shí)候“愛(ài)”不是愛(ài)，而是一種摧殘�。�！

　　溺作文700字 篇56

　　“丁……”校園里響起了響亮的學(xué)校鈴聲。看著那些興高采烈地收拾書(shū)包的學(xué)生，我簡(jiǎn)直高興不起來(lái)。因?yàn)橐环艑W(xué)，學(xué)校大門(mén)就會(huì)被來(lái)接孩子的家長(zhǎng)堵住。只有擁擠的人在不寬的路上被看到。如果你想前進(jìn)，你必須盡力護(hù)理。

　　慢慢收拾書(shū)包，來(lái)到學(xué)校門(mén)口。不出所料：學(xué)校門(mén)口停著汽車(chē)、包子、摩托車(chē)、三輪車(chē).擁擠的人群中不時(shí)有呼喚自己孩子的聲音。我看著這“隆重?zé)狒[”的場(chǎng)面，嘆了口氣：又沒(méi)有出路了。弟弟怕這一幕，提議繞道過(guò)大門(mén)。帶著一絲希望，我們來(lái)到了通往幼兒園的小門(mén)前，但是門(mén)鎖著，沒(méi)有鑰匙。我別無(wú)選擇，只能再次來(lái)到學(xué)校門(mén)口，但還是有這么多人。這時(shí)，人群中傳來(lái)賣(mài)糖葫蘆的聲音：“賣(mài)糖葫蘆20分錢(qián)一串……”一個(gè)特別的'聲音突然夾雜著老太太嘶啞的哭聲：“咚”。原來(lái)是一個(gè)騎自行車(chē)的家長(zhǎng)不小心撞上了一輛車(chē)�！澳阍趺戳�？不長(zhǎng)眼睛！”車(chē)主憤怒地喊道。車(chē)?yán)锏暮⒆觤omo看著騎自行車(chē)的人。騎自行車(chē)的人沖過(guò)去道歉。這時(shí)，接待處的爺爺說(shuō)：“父母現(xiàn)在真好。無(wú)論遠(yuǎn)近都來(lái)接我。離家近的孩子可以自己走路回家。為什么每個(gè)家長(zhǎng)都要接？看路堵了……”唉！真的沒(méi)有辦法。

　　我迫不及待，所以我努力地去做。但是人墻就像一堵鐵墻。我急著喊：“請(qǐng)讓路，我要回家！”父母終于動(dòng)了身，放棄了一條縫。我和哥哥設(shè)法擠了出來(lái)。定下心，回頭看見(jiàn)同學(xué)在人群中掙扎。我和哥哥無(wú)奈地聳聳肩。

　　回到家，爺爺奶奶已經(jīng)準(zhǔn)備好了飯菜。我坐在椅子上，想著每天放學(xué)后經(jīng)歷的“在校門(mén)口大逃亡”。偏偏張宇的《都是月亮惹的禍》在錄音機(jī)里放著，我忍不住套用了一句：“都是溺愛(ài)的毛�。　�

　　溺作文700字 篇57

　　今天看了一套漫畫(huà)，引起了我的深思。

　　圖1顯示一位父親送他的孩子去畫(huà)畫(huà)。烈日下，父親給孩子打著太陽(yáng)傘，手里拿著畫(huà)板，臉上汗流浹背，孩子們手里拿著冰棍開(kāi)心地吃著。圖二是一些家長(zhǎng)拿著暖水瓶給小花澆水。暖水瓶指的是父母的溺愛(ài)，小花指的是孩子。用熱水澆花無(wú)疑會(huì)使花枯萎。

　　這兩幅畫(huà)都表現(xiàn)了同一個(gè)主題，就是溺愛(ài)。

　　生活中，這種溺愛(ài)隨處可見(jiàn)，幫孩子背書(shū)包，給初中孩子系鞋帶。公交車(chē)上，媽媽們手里拿著大包小包站在過(guò)道上，一有座位就叫孩子坐下，理所當(dāng)然。在這種放縱下，孩子養(yǎng)成了依賴(lài)的`習(xí)慣。他們不需要自己做任何事情，但是父母做任何事情。父母不在身邊，孩子會(huì)怎么辦？會(huì)穿衣服嗎？你會(huì)安排自己的生活嗎？這種溺愛(ài)形成了他們只向別人索取，而不愿給別人的性格。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗麄円恢痹诟改傅暮亲o(hù)下成長(zhǎng)，不懂得關(guān)心別人，不懂得理解別人，只等別人關(guān)心自己。如圖一，在烈日下汗流浹背的父親畫(huà)了一張畫(huà)板，給孩子打了一把太陽(yáng)傘，而孩子們則樂(lè)得吃冰棍。他不會(huì)為父親擦去臉上的汗水，也不會(huì)問(wèn)父親要不要吃冰棍降溫。敢問(wèn)被這樣的父母“照顧”的孩子會(huì)不會(huì)去關(guān)心別人？如圖2所示，有些父母用熱水澆灌小花，但小花自然不能用熱水澆灌，這就暗示了有些父母不懂得愛(ài)孩子，沒(méi)有正確的教育方法，“小花”怎么能茁壯成長(zhǎng)。生活中，有些父母放任孩子的惡習(xí)，花很多錢(qián)，打架，長(zhǎng)大后誤入歧途。就像用熱水澆花一樣，非但沒(méi)有茁壯成長(zhǎng)，反而過(guò)早枯萎。所以溺愛(ài)只能害孩子一生。我希望一些父母能以正確的方式教育他們的孩子。當(dāng)然是照顧孩子。更重要的是教會(huì)孩子關(guān)心他人，理解他人，獨(dú)立生活。那才是真愛(ài)。

　　孩子是祖國(guó)的花朵，要在陽(yáng)光雨露下成長(zhǎng)，不要在溺愛(ài)中枯萎。

　　溺作文700字 篇58

　　這部漫畫(huà)里有一個(gè)小男孩。他又矮又胖。正悠閑地高靠在柔軟的沙發(fā)上，吃著牛奶冰棍。他就像一個(gè)小皇帝。他媽媽像仆人一樣跪在地上，低下頭給他剪腳趾甲。地上很亂，到處都是玩具和一些沒(méi)吃完的零食。父親彎下腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給他，說(shuō)：“寶貝，慢慢吃！”

　　這對(duì)夫婦太溺愛(ài)他們的孩子，所以他們不能忍受他的所作所為。他們只是想多做，多承擔(dān)。是的，這也是愛(ài)孩子的一種方式，不能太愛(ài)。如果每天都這樣，他會(huì)把這當(dāng)成自己的生活習(xí)慣，像教導(dǎo)仆人一樣，讓父母幫他拿東西。即使他能做到，能做什么就做什么，他也會(huì)把父母想當(dāng)然。我想問(wèn)你，你還有良心嗎？他們生你養(yǎng)你，不僅僅是為了在外面掙錢(qián)養(yǎng)家，更是為了照顧你。老師總是叫我們孝敬長(zhǎng)輩，可是誰(shuí)尊重誰(shuí)呢？父母有什么義務(wù)“孝敬”你？

　　那時(shí)，父母在孩子面前已經(jīng)失去了威信。如果你再違抗他，他會(huì)反駁你，比如扔?xùn)|西，踢桌子，可能還會(huì)大聲哭。你們都想過(guò)這些父母嗎？說(shuō)孩子的未來(lái)，他現(xiàn)在就是溫室里的一朵花，靠你的栽培和呵護(hù)，讓他長(zhǎng)得越來(lái)越高，遲早要離開(kāi)這個(gè)“溫室”。那個(gè)時(shí)候，他應(yīng)該怎么成長(zhǎng)？在社會(huì)上，他是那么的弱小，沒(méi)有父母溫暖的肩膀，他們?cè)撊绾蚊鎸?duì)這個(gè)世界的風(fēng)風(fēng)雨雨，無(wú)數(shù)的挫折和磨難。那就是脆弱，如何克服艱苦的.考研？那種養(yǎng)尊處優(yōu)的性，就是他沒(méi)有絲毫抵抗力，那他怎么在這個(gè)社會(huì)立足？現(xiàn)在湖南衛(wèi)視有一個(gè)很受歡迎的節(jié)目—— 《變形記》。他們是走在這條路上的孩子，所以孩子不能再被你控制了！

　　愛(ài)情不限于此。用另一種方式去愛(ài)，用適合孩子性格的另一種方式去愛(ài)。

　　溺作文700字 篇59

　　一個(gè)孤寡老人，很喜歡養(yǎng)小動(dòng)物，喜歡和小動(dòng)物一起玩，但有一天，他想到，要是自己死了，這些動(dòng)物誰(shuí)來(lái)照顧？于是，他把他養(yǎng)的小動(dòng)物都放生了。幾天后，他在森林里散步時(shí)，發(fā)現(xiàn)了以前他養(yǎng)的小動(dòng)物的尸體。原來(lái)，這些小動(dòng)物早已習(xí)慣了老人的照顧，完全喪失了獨(dú)立生存的能力。

　　這個(gè)故事告訴了我，溺愛(ài)是一種幸福的慢性毒藥。如果你深陷在父母對(duì)你的溺愛(ài)并持續(xù)發(fā)展下去，你就會(huì)成為社會(huì)的弱者。

　　中國(guó)式家長(zhǎng)，是世界上最特殊的群體，他們過(guò)分溺愛(ài)自己的孩子，不讓自己的孩子管理除學(xué)習(xí)之外的任何事。在家里，孩子想要什么，父母都會(huì)滿(mǎn)足，沒(méi)有任何條件。在學(xué)校，同學(xué)不小心動(dòng)了他一下，他回家說(shuō)同學(xué)打他，要父母去找同學(xué)家長(zhǎng)評(píng)理。什么事都依賴(lài)父母，就給不了孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。這樣的孩子，長(zhǎng)大以后如何能獨(dú)立解決問(wèn)題？如何面對(duì)各種挑戰(zhàn)？

　　“平靜的湖面，練不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時(shí)代的偉人�！睆男【驮谀婢持心ゾ毜娜耍�才能有所作為。

　　著名美國(guó)總統(tǒng)，亞伯拉罕林肯，從小就在磨練他的意志。母親帶小林肯爬山時(shí)，小林肯想要媽媽抱他，但媽媽一直鼓勵(lì)他堅(jiān)持自己爬上山頂。二十九歲的林肯，抱著夢(mèng)想，競(jìng)選美國(guó)議員和總統(tǒng)。直到五十一歲才成功當(dāng)上總統(tǒng)，進(jìn)入白宮。二十二年，林肯競(jìng)選了二十二年，十一次參選，九次失敗，這種堅(jiān)持不懈的信念不是每個(gè)都有的。競(jìng)選總統(tǒng)，能力、智慧，是必須要有的.，但更重要的還是堅(jiān)強(qiáng)的意志。林肯從小就在艱苦的環(huán)境里鍛煉自己獨(dú)立面對(duì)困難、戰(zhàn)勝困難的能力和頑強(qiáng)的意志。

　　溺愛(ài)是一種罪惡，它會(huì)釀成悲劇。溺愛(ài)扼殺了我們自立自強(qiáng)的能力，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，在風(fēng)雨中練就一雙強(qiáng)有力的翅膀，勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn)。

　　溺作文700字 篇60

　　我是一個(gè)地地道道的漫畫(huà)的“忠實(shí)畫(huà)迷”。漫畫(huà)中那些幽默的畫(huà)面，總是能讓我捧腹大笑，這是我十分喜歡看漫畫(huà)的原因之一，還有就是漫畫(huà)中蘊(yùn)含的道理。今天，我看了《父與子》這幅漫畫(huà)，使我深有所觸。

　　漫畫(huà)的畫(huà)面是這樣的：一天，小東陰著臉回到了家，坐在做作業(yè)的桌子面前，正準(zhǔn)備做家庭作業(yè)。小東的爸爸滿(mǎn)臉笑臉地走到小東面前，親切的說(shuō)：“寶貝兒子，今天，還要我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)嗎？”小東滿(mǎn)懷怨氣地對(duì)爸爸說(shuō)：“不敢讓你做了，昨天你把‘一頓飯’寫(xiě)成了‘一噸飯’。害得老師罵我是大飯桶！

　　”“對(duì)不起，對(duì)不起啊，兒子，老爸不是故意的�！卑职质�分抱歉的說(shuō)，“要不這樣吧，今天我?guī)湍阕鲎鳂I(yè)，如果我寫(xiě)錯(cuò)了字，我請(qǐng)你吃肯德基，怎么樣？”“這還差不多，你慢慢做，我先去踢足球了！

　　”小東說(shuō)完就走出了家門(mén)。爸爸拿起筆，開(kāi)始做了起來(lái)…….不會(huì)吧？這不是真的吧？我看了好幾遍，都還是不相信自己所看到的一切。圖中的爸爸太溺愛(ài)孩子了，連做作業(yè)的事也給“包”了。圖中的爸爸教育方法出現(xiàn)了嚴(yán)重的偏差。這樣持續(xù)下去，小東會(huì)變成衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的'“小皇帝”。使小東變成生活在溫室里的花朵，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，更別說(shuō)做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹了！

　　在現(xiàn)實(shí)生活中，這樣溺愛(ài)孩子的父母?jìng)円搽S處可見(jiàn)：有一次，我和媽媽一起上街，看見(jiàn)一位母親帶著一個(gè)年幼的小弟弟。一位賣(mài)冰糖葫蘆的叔叔走了過(guò)去，小弟弟看見(jiàn)了冰糖葫蘆，便叫媽媽買(mǎi)，一開(kāi)口便要4根。我想這位媽媽一定不會(huì)給他買(mǎi)，沒(méi)想到這位媽媽毫不猶豫買(mǎi)了4根冰糖葫蘆。我媽媽看了對(duì)我說(shuō)了兩個(gè)字：溺愛(ài)。

　　溺愛(ài)是孩子們最大的敵人！

　　溺作文700字 篇61

　　愛(ài)能讓人感到溫暖，迷失方向�！端母绲木G色莊園》一書(shū)主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)鄉(xiāng)村生活的向往而反抗父母和母親的極端溺愛(ài)的故事。

　　四弟住在繁華的大城市上海。他順從而溫順。在生活中，他傾聽(tīng)家人的意見(jiàn)。母親總是把他的小愛(ài)好作為他的閃光點(diǎn)，讓他做到最好。并相信這種偏好將對(duì)他未來(lái)的生活發(fā)展有很大幫助。然而，期望越高，失望就越多。四哥總是喜歡新的，討厭舊的。他總是玩這個(gè)，然后輸?shù)裟莻�(gè)。由于母親對(duì)成功的過(guò)度渴望和家庭的約束，他變得沮喪，沒(méi)有過(guò)去的精神。然而，這是因?yàn)榧彝サ哪鐞?ài)。事實(shí)上，每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理和心理也是如此。他的愛(ài)、夢(mèng)想和父母給了他必要的光芒。在農(nóng)村，他遵循祖父的生活方式，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，過(guò)著自己想要的生活。他也取得了一些成就，開(kāi)了自己的綠色莊園，成為了一名甜瓜專(zhuān)家。所有這些都反映了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一片充滿(mǎn)泥土氣息的土地上，在這樣一個(gè)特殊的生存環(huán)境中，他的精神面貌發(fā)生了巨大的變化，變得比城市里的人更加朝氣蓬勃，更加開(kāi)朗。爺爺?shù)纳�活是四哥心中最大的觸動(dòng)點(diǎn)。他從祖父衰老的臉和開(kāi)明的言談中看到了自己的青春。他對(duì)生活的`熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的態(tài)度成了四弟的偶像。在年輕的心中，我留下了跟隨爺爺?shù)淖阚E。

　　的確，爺爺?shù)脑?huà)更富有哲理，“命運(yùn)召喚著每一個(gè)人。人們生活的地方，無(wú)論貧富，都有苦也有樂(lè)。如果他們心中沒(méi)有苦，他們就會(huì)快樂(lè)。每個(gè)人都有自己的生活方式，四哥仍然是一棵幼苗。他不必適應(yīng)每一片土壤，但總有一片土壤可以讓他成長(zhǎng)strong因?yàn)槊恳晃患议L(zhǎng)都對(duì)他們的孩子抱有很高的期望，并期望他們的孩子在未來(lái)有所作為，所以他們會(huì)干涉他們的愛(ài)好。事實(shí)上，這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。

　　因?yàn)樗�的母親希望他的兒子成功，她期望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好施加干擾，甚至完全埋葬了他。四哥的最終結(jié)局可想而知。想象一下：如果母親能讓第四個(gè)弟弟留在令他著迷的美麗土地上，第四個(gè)弟弟的生活可能會(huì)被改寫(xiě)。正是他母親的溺愛(ài)使他的發(fā)展空間越來(lái)越小，這讓我陷入了深思：為什么我母親要如此溺愛(ài)他？我真的希望全世界的家長(zhǎng)都能讀到這篇文章并有一個(gè)好的體驗(yàn)。

　　溺作文700字 篇62

　　溺愛(ài)孩子，是當(dāng)今大多數(shù)家長(zhǎng)身上都存在的一個(gè)重大問(wèn)題。一些家長(zhǎng)在自家孩子對(duì)別人做出一些不正確的行為時(shí)，不是去教導(dǎo)孩子，而是倒打一耙，把自家孩子犯下的錯(cuò)誤當(dāng)成小事兒，卻將別人的斥責(zé)和教訓(xùn)當(dāng)成大事。在這種家長(zhǎng)的溺愛(ài)下，孩子永遠(yuǎn)無(wú)法健康成長(zhǎng)。

　　俗話(huà)說(shuō)“種瓜得瓜，種豆得豆”。家長(zhǎng)在孩子心里種下的這粒種子，會(huì)在孩子懵懂無(wú)知的心靈里肆意生長(zhǎng)。久而久之，他會(huì)認(rèn)為世界上的一切都?xì)w他所有，以至以后做什么都會(huì)變得肆無(wú)忌憚。家長(zhǎng)一味地溺愛(ài)孩子，放松對(duì)孩子的管教，等到孩子長(zhǎng)大以后，社會(huì)和國(guó)家就會(huì)來(lái)代替家長(zhǎng)管教孩子。當(dāng)孩子犯下無(wú)法彌補(bǔ)的錯(cuò)誤，當(dāng)家長(zhǎng)的懷抱再也護(hù)不住這個(gè)任性的孩子時(shí)，這個(gè)家庭也就毀于一旦了，這種慘痛的結(jié)局，恰恰是溺愛(ài)的種子生根發(fā)芽后帶來(lái)的結(jié)果。

　　溺愛(ài)，就是讓人在愛(ài)的海洋里下沉。愛(ài)本身并無(wú)錯(cuò)誤，要看如何把握愛(ài)的尺度，不能多一分或少一分，多則溺，少則旱,不能讓他們失望，更不能讓他們飄飄然，這樣才能算得上好父母。

　　家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)都是從小開(kāi)始的，這種無(wú)限的包容和寵溺鑄就的愛(ài)像慢性毒藥一樣，慢慢地將家長(zhǎng)和孩子齊齊拖下深淵，等到溺愛(ài)的苦果綴滿(mǎn)枝頭，家長(zhǎng)和孩子都已追悔莫及。所以，請(qǐng)家長(zhǎng)提高警惕，千萬(wàn)不要放縱孩子，即便你深?lèi)?ài)他，即便你的孩子對(duì)你百般撒嬌，即便他是你在這世間的珍寶，你也絕不能松口，決不能縱容，你要好好地管教他，嚴(yán)厲一些也不為過(guò)，你要讓他知道，世界上并非人人都寵著他、護(hù)著他，讓他懂得珍惜父母的.愛(ài)，讓他懂得尊敬別人，讓他變成一個(gè)善良、謙遜、懂事明理的人。

　　拒絕溺愛(ài)，是孩子的自由；不再溺愛(ài)，是家長(zhǎng)的權(quán)利。多一分溺愛(ài)，便多一份依賴(lài)，而這種依賴(lài)并不是正常兒女對(duì)父母的依賴(lài)，而是一種死皮賴(lài)臉的依賴(lài)，從長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮，這對(duì)父母、孩子都沒(méi)有半點(diǎn)好處，甚至這份依賴(lài)在長(zhǎng)大后會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)榭欣�，到那時(shí)，就再也沒(méi)有補(bǔ)救的辦法了。

　　請(qǐng)拒絕溺愛(ài)，孩子！這會(huì)讓你變得成熟；請(qǐng)別再溺愛(ài)，家長(zhǎng)！這會(huì)讓你變得清醒。溺愛(ài)像一顆毒瘤，深深扎在中國(guó)家長(zhǎng)的心中，為了消滅它帶來(lái)的危害，請(qǐng)一起拒絕溺愛(ài)吧！

　　溺作文700字 篇63

　　從前，有一個(gè)人養(yǎng)了一只鷹。一天，這只鷹突然逃走了。這個(gè)人到山上尋找那只鷹。幾經(jīng)波折，終于找到了鷹的尸體。經(jīng)過(guò)老獵手的指點(diǎn)，他將鷹從腹部剖開(kāi)，頓時(shí)他為之一驚。因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的養(yǎng)尊處優(yōu)，鷹失去了原本獵食的能力。腹中空空如也，活活餓死了。

　　孩子是終究要出籠的鷹。每個(gè)父母，每個(gè)家庭，都只是暫時(shí)的避風(fēng)港，孩子是終究要出海的艦船。海上的狂風(fēng)大浪，終究是無(wú)法避免的。孩子的命運(yùn)，父母無(wú)法替代，無(wú)法承擔(dān)的。

　　然而，試觀(guān)今日之中國(guó)，多少家庭里的孩子不是關(guān)在籠子里的鷹？！他們從未體驗(yàn)過(guò)挫折的味道，他們從來(lái)就是在父母的`呵護(hù)下長(zhǎng)大。上學(xué)，有父母接送，有父母幫背書(shū)包；生活，有父母幫著洗衣服，父母收拾房間，甚至在夏令營(yíng)中，有大包大包的零食，和足夠大的裝臟衣服的袋子……

　　試想，這些孩子在社會(huì)上應(yīng)該怎樣生存？他們只會(huì)感到生活的沉悶和麻煩。清華大學(xué)曾辭退過(guò)一位女生，原因是這位女生竟然不知道如何系鞋帶。還有報(bào)道說(shuō)，一位學(xué)生上學(xué)時(shí)間哭著跑回家，就是要父母幫他剝雞蛋……這些事情奇怪嗎？不奇怪！有怎樣的家庭就有這樣的子女，有怎樣的教育理念就有怎樣的家庭。

　　并非用甘蔗汁澆灌出來(lái)的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨煉，只有經(jīng)過(guò)磨煉的孩子才能在社會(huì)中立足。馬卡連柯曾一針見(jiàn)血地說(shuō)過(guò)“過(guò)分的溺愛(ài)，對(duì)孩子而言是一種毀滅�！�

　　可曾見(jiàn)過(guò)傲立懸崖的孤松？在寒風(fēng)中，它的根為何巍然不動(dòng)？那是因?yàn)樵谒鼪_出巨石時(shí)，早已飽受了苦難的摧殘。

　　可曾見(jiàn)過(guò)翩躚起舞的蝴蝶？在陽(yáng)光下，它的雙翅為何如此的雄��？那是由于它破繭而出時(shí)，用盡全身力氣將汁液擠向雙翅。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！惫湃穗m去，但言猶在耳。

　　有一種愛(ài)叫做放手，父母對(duì)孩子的愛(ài)，并不是為他們做掉一切事情，而是讓他們有自己的磨煉的機(jī)會(huì)。讓孩子們拒絕溺愛(ài)，讓父母放飛孩子。

　　于丹說(shuō)：“這個(gè)世界上所有的愛(ài)都以聚合為目的，只有一種愛(ài)以分離為目的，那就是父母對(duì)孩子的愛(ài)，父母真正成功的愛(ài)，就是讓孩子盡早作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功�！�

　　溺作文700字 篇64

　　愛(ài)，能夠讓人感到溫暖，也能夠讓人迷失方向。《四弟的綠莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自我的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。

　　四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)，讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為，這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫忙。然而，期望越大，失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精神了。然而，這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài)，其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有必須的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài)，夢(mèng)想，父母給予他必須的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳�活方式，每一天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自我想要的生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自我的綠莊園，并成為了成了種瓜高手。這一些，都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變，變的比城市里更加矯健，開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧�，更是四弟心靈上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。

　　的`確，爺爺?shù)脑?huà)也更有一番的哲理�！懊�運(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活都是有苦有樂(lè)，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自我的活法，并且四弟還是株苗，不必須適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯�！币�?yàn)槊總�(gè)父母對(duì)孩子都有大期望，期望孩子能在將來(lái)有所作為，所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí)，這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。

　　由于他的媽媽望子成龍，期望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最終的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài)，把他的發(fā)展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛(ài)？我真期望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。

　　溺作文700字 篇65

　　今日，我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)，名叫《長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗》，使我有了深刻的感想。

　　漫畫(huà)用一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，這時(shí)，樹(shù)媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬(wàn)不能讓我的孩子曬著，到時(shí)候再得個(gè)病啥的。于是，樹(shù)媽媽就用她那茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng)，雖然自我很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自我的孩子茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣做值得了。到了晚秋，寒風(fēng)呼嘯，許多鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛到了南方過(guò)冬，不一會(huì)兒，只聽(tīng)嘩啦啦……轟隆隆……好一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。樹(shù)爸爸想：這么冷的天氣，可千萬(wàn)別讓我的樹(shù)寶寶淋著凍著，萬(wàn)一得病可就麻煩了。于是，樹(shù)爸爸就用自我龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽總是護(hù)著自我的孩子。久而久之，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽奇怪的'發(fā)現(xiàn)，自我的孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗，他們悲痛到了極點(diǎn)。心想：這是為什么呢。

　　是呀，這是為什么呢為什么樹(shù)寶寶并沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)為什么在樹(shù)爸爸樹(shù)媽媽的細(xì)心照料下，沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期盼的樣貌呢樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽難道你們并不明白，這是溺愛(ài)的表現(xiàn)呀!溺愛(ài)會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膫�害，你們什么事情都遷就著樹(shù)寶寶，不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折，怎樣能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢我很慶幸，因?yàn)槲业母改笇?duì)我的愛(ài)才是真真正正的愛(ài)。

　　其實(shí)一開(kāi)始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報(bào)這么多的課外班，什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口啊!此刻我明白了，我真真正正的明白了!你們是真正的愛(ài)我，不把我當(dāng)作“小祖宗“來(lái)看待，不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來(lái)捧著。就是怕我將來(lái)應(yīng)當(dāng)自我獨(dú)立的時(shí)候，總得依靠你們，而我自我什么也不會(huì)做。我在此想對(duì)你們說(shuō)一聲：“多謝“。

　　我感激你們，感激你們對(duì)我的真愛(ài)，使我將來(lái)會(huì)成為“與冬天作斗爭(zhēng)的寒梅;在海上飛翔的海鷗;在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話(huà)：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹!

　　溺作文700字 篇66

　　一邊是冰山，一邊是火焰，一邊是愛(ài)孫之深，讓座給已經(jīng)長(zhǎng)大的自己的孫子;一邊是責(zé)人之切，苛責(zé)不給自己讓座的他人的孩子;一邊是熾烈的溺愛(ài)火焰，一邊是寒冷的無(wú)情冰山。差別如此之大，卻又是為了哪般? 究其實(shí)質(zhì)，是內(nèi)外有別的“雙重標(biāo)準(zhǔn)”，是只用道德約束別人而不約束自己的狹隘自私，是感情親疏蒙蔽了理智!張?zhí)N古有云：“大明無(wú)私照，至公無(wú)私親�！比诵墓珓t如燭，四方上下，無(wú)所不照 ，真正的公平者不會(huì)偏愛(ài)自己的'親人。千年前的先賢曾教導(dǎo)我們，“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，疼愛(ài)自己的孩子也應(yīng)該推廣到疼愛(ài)別人的孩子，想那女大學(xué)生又何嘗不是一個(gè)需要疼愛(ài)的晚輩?

　　惟賢惟德，能服于人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。若想得到別人的尊敬與愛(ài)戴，也要以德服人，以愛(ài)換取愛(ài)，以敬回報(bào)敬。為什么我們感懷冰心老人?為什么我們一遍遍吟詠“愛(ài)在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花……”?冰心老人試圖用愛(ài)來(lái)調(diào)和一切矛盾，消解一切痛苦，這就是她愛(ài)的哲學(xué)。為什么我們銘記白芳禮老人?他用破舊的三輪車(chē)踏出了中國(guó)人的博愛(ài)與無(wú)私 ，他用自己瘦弱的脊梁挑起了別人家兒孫的希望。這樣的老人，值得我們尊敬，值得我們銘記!他們的心中有自己的兒孫，更有別人的兒孫!而苛責(zé)讓座的老人，其身不正，故而其愿難行。

　　真愛(ài)晚輩，嚴(yán)格律之。 “古之君子，其責(zé)己也重以周，其待人也輕以約”，切莫只用道德約束別人而不約束自己，正人先正己行，責(zé)人先思己過(guò)。古有顏氏家訓(xùn)，今有傅雷家書(shū)，他們苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇啟示我們教育自己的兒孫是多么的重要!

　　誠(chéng)然，老人的做法有失公允，老人的自私自利毋庸置疑，但女大學(xué)生的做法也失之偏頗。塵世相逢，同乘一車(chē)，面對(duì)老者，何必以眼還眼以牙還牙?何必斤斤計(jì)較降低道德的標(biāo)準(zhǔn)?為何不犯而不校?為何不以德報(bào)怨?用一個(gè)高境界高姿態(tài)讓座于老人，豈不是深了笑容，淺了煩惱?豈不是活得更為大氣，更為崇高?

　　面對(duì)這場(chǎng)讓座風(fēng)波，我想說(shuō)：真正的大愛(ài)，是不偏私，內(nèi)外相同;真正的美德，是嚴(yán)以律己，寬以待人;真正的高境界，是不較得失，心靈澄澈!

　　溺作文700字 篇67

　　今天，我從一本漫畫(huà)書(shū)上看到了這樣一則漫畫(huà)，名叫《長(zhǎng)不大的小樹(shù)苗》，使我有了深刻的感想。

　　漫畫(huà)用一些簡(jiǎn)單的線(xiàn)條描繪了這樣一個(gè)故事：在一個(gè)烈日炎炎的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，這時(shí)，樹(shù)媽媽想：瞧瞧，這么熱的天，都把大地烤紅了，可千萬(wàn)不能讓我的孩子曬著，到時(shí)候再得個(gè)病啥的。于是，樹(shù)媽媽就用她那茂盛的樹(shù)冠遮住了太陽(yáng)，雖然自己很熱，汗珠滾滾。但她心想：為了讓自己的孩子茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)成參天大樹(shù)，這樣做值得了。到了晚秋，寒風(fēng)呼嘯，許多鳥(niǎo)兒都已經(jīng)飛到了南方過(guò)冬，不一會(huì)兒，只聽(tīng)嘩啦啦……轟隆隆……好一場(chǎng)狂風(fēng)暴雨。樹(shù)爸爸想：這么冷的天氣，可千萬(wàn)別讓我的樹(shù)寶寶淋著凍著，萬(wàn)一得病可就麻煩了。于是，樹(shù)爸爸就用自己龐大的身軀抵擋著那瓢潑大雨。就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年……樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽總是護(hù)著自己的孩子。久而久之，樹(shù)爸爸和樹(shù)媽媽奇怪的發(fā)現(xiàn)，自己的.孩子仍舊是一顆小樹(shù)苗，他們傷心到了極點(diǎn)。心想：這是為什么呢？

　　是呀，這是為什么呢？為什么樹(shù)寶寶并沒(méi)有長(zhǎng)成參天大樹(shù)？為什么在樹(shù)爸爸樹(shù)媽媽的細(xì)心照料下，沒(méi)有長(zhǎng)成他們所期盼的樣子呢？樹(shù)爸爸、樹(shù)媽媽難道你們并不知道，這是溺愛(ài)的表現(xiàn)呀！溺愛(ài)會(huì)給我們?cè)斐珊艽蟮膫�害，你們什么事情都遷就著樹(shù)寶寶，不讓他受那么一丁點(diǎn)挫折，怎么能長(zhǎng)成參天大樹(shù)呢？我很慶幸，因?yàn)槲业母改笇?duì)我的愛(ài)才是真真正正的愛(ài)。

　　其實(shí)一開(kāi)始，我還不明白，為什么我的爸爸媽媽給我報(bào)這么多的課外班，什么電子琴呀、數(shù)奧呀、作文呀……看別人家的小孩呢？要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，簡(jiǎn)直是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口��！現(xiàn)在我明白了，我真真正正的明白了！你們是真正的愛(ài)我，不把我當(dāng)作“小祖宗“來(lái)看待，不把我當(dāng)作“溫室里的花朵”來(lái)捧著。就是怕我將來(lái)應(yīng)該自己獨(dú)立的時(shí)候，總得依靠你們，而我自己什么也不會(huì)做。我在此想對(duì)你們說(shuō)一聲：“謝謝“。

　　我感謝你們，感謝你們對(duì)我的真愛(ài)，使我將來(lái)會(huì)成為“與冬天作斗爭(zhēng)的寒梅；在海上飛翔的海鷗；在天空中遨游的雄鷹“。這應(yīng)正了一句話(huà)：不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹！

　　溺作文700字 篇68

　　一汽車(chē)駕駛?cè)嗽谌嗣裎髀仿分袝r(shí)被交警大隊(duì)民警懷疑他涉嫌酒駕，當(dāng)民警進(jìn)行酒精測(cè)試時(shí)，該名駕駛?cè)说哪赣H竟然跪在道路中間，為兒子求情，要求民警對(duì)其兒子免于處罰。當(dāng)時(shí)正是上班高峰期，來(lái)路上來(lái)往車(chē)輛多且車(chē)速假懷，你為了保障該駕駛?cè)撕退�母親的安全，盡量避免圍觀(guān)群眾產(chǎn)生誤解，民警也跪了下來(lái)，向她的母親解釋酒駕行為對(duì)各方面所帶來(lái)的危害。在我看來(lái)，這位母親的做法是不明智的。

　　子女是母親的心頭肉，是母親的珍寶，世界上每一位孩子都是母親的摯愛(ài)，但是，作為一名母親，也應(yīng)該要明辨是非，不能過(guò)于溺愛(ài)孩子的，就像那名駕駛?cè)说腵母親，明知道自己的孩子犯了錯(cuò)，應(yīng)該要讓孩子大膽去承認(rèn)，而不是認(rèn)為這樣跪在地上引起過(guò)路人的關(guān)注以此壓迫民警免去對(duì)其兒子的處罰。這樣的做法對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，這不是保護(hù)，也不是呵護(hù)，這是溺愛(ài)，是過(guò)度的溺愛(ài)，這樣的行為不僅不會(huì)讓其兒子認(rèn)識(shí)自身錯(cuò)誤，還會(huì)讓兒子形成一種依賴(lài)心理和僥幸心理，這是縱容了其兒子駕駛的行為。而且，該母親也不應(yīng)該跪在道路中間，當(dāng)時(shí)處于高峰期，車(chē)輛多且車(chē)速快，這是一種危險(xiǎn)行為，是極其容易發(fā)生交通事故的，到時(shí)候就不是面對(duì)處不處罰的問(wèn)題了，而是變成了有沒(méi)有命活著的悲劇了。這種對(duì)比告訴我們，不應(yīng)該縱容這種道德綁架的行為。

　　生活中這樣溺愛(ài)孩子的父母也有很多的就，例如在學(xué)校當(dāng)中，有的學(xué)生違規(guī)了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，而且還是屢教不改。父母還一次次的低聲下氣向?qū)W校請(qǐng)求不要處罰自己的孩子。面對(duì)這日樣屢教不改的孩子，父母就應(yīng)該收回自己的溺愛(ài)了，這是不是幫孩子。這是毀了孩子，就如同該駕駛?cè)说哪赣H，到時(shí)候影響的是一堆人要分清楚什么是對(duì)的，有益于孩子什么是錯(cuò)的，不利于孩子在面對(duì)自己的孩子受處罰時(shí)，一定要會(huì)狠下心來(lái)，畢竟能逃過(guò)一次也不能逃過(guò)一世，而且如果你無(wú)法狠下心來(lái)就有可能縱容了孩子放下了大錯(cuò)。

　　愛(ài)是無(wú)罪的，但是應(yīng)該要有個(gè)尺度，要明辨是非，切勿將寵愛(ài)變成溺愛(ài)。如果變成了溺愛(ài)，那么終究有一天將會(huì)自食其果，犯下比現(xiàn)在更加大的罪。

　　溺作文700字 篇69

　　我有一個(gè)固執(zhí)又質(zhì)樸的奶奶，她文化教育我的方式跟其他奶奶不太一樣，一點(diǎn)兒都不明白嬌慣我。

　　兒時(shí)，我不聽(tīng)話(huà)，經(jīng)常抱怨奶奶不夠愛(ài)我。例如：其他奶奶都是會(huì)幫孫子整理書(shū)包、收拾東西，可我的奶奶一直規(guī)定我自己梳理、自身整理，就算簽字筆斷成兩截，練習(xí)本越來(lái)越皺皺巴巴。其他奶奶一直考慮孫子的一切要求，要什么有什么，因此 ，我們班出現(xiàn)了很多小王爺公主。而我的奶奶卻不一樣，每每聽(tīng)見(jiàn)我講：“奶奶，我要這一毛絨娃娃；奶奶，我想要那個(gè)冰糖葫蘆；奶奶，我想要一個(gè)遙控汽車(chē)……”奶奶聽(tīng)了后，會(huì)依據(jù)我的具體必須，并看一下品質(zhì)和價(jià)錢(qián)，假如有效、性?xún)r(jià)比高并且也是我的確必須的東西，便會(huì)果斷的買(mǎi)幫我。不然，不管我怎么哭如何鬧，奶奶僅僅望著我，視而不見(jiàn)，分毫不以我的又哭又鬧所危害。那時(shí)候，我也會(huì)發(fā)火的想：我為什么會(huì)有那樣的奶奶，一點(diǎn)也不疼惜我？

　　但是，如今，我逐漸聽(tīng)話(huà)了，知道奶奶的一片苦心，已不抱怨奶奶了。

　　三年級(jí)剛開(kāi)始，奶奶規(guī)定我一個(gè)人獨(dú)自一人去上學(xué)。半路惶恐不安的我偶一扭頭，發(fā)覺(jué)奶奶在后面遙遠(yuǎn)的望著我。原先，每日，我一個(gè)人上放學(xué)，奶奶不安心，就悄悄的跟隨，還不許我發(fā)現(xiàn)了，一直到我可以真真正正的單獨(dú)上放學(xué)已經(jīng)。奶奶就這樣，用她的愛(ài)守候我一路前行，要我不管走到哪里，都感覺(jué)有她溫暖的視野庇護(hù)，想起這，我禁不住潸然淚下。

　　再大一點(diǎn)，奶奶帶我一起去店鋪的時(shí)候會(huì)幫我10塊錢(qián)，由我自己分派。為了更好地能購(gòu)到必須的東西，又不超預(yù)算，我只能摳著手指，不斷的測(cè)算和選擇，細(xì)致到幾毛錢(qián)一些。

　　這就是我的`奶奶，一個(gè)不明白嬌慣我的奶奶。她讓我自己收拾東西，我學(xué)會(huì)了梳理；她讓我一個(gè)人上放學(xué)，我學(xué)會(huì)了單獨(dú)；她不給買(mǎi)了不起作用的貴東西，我學(xué)會(huì)了勤儉節(jié)約；她讓我自己掏錢(qián)，我學(xué)會(huì)了分派……

　　之前，奶奶懷著我，幫我講很多為人處事的大道理、一些益智小故事及其古代的一些事兒，令我獲益匪淺。如今，奶奶來(lái)教了我整理、梳理、單獨(dú)、勤儉節(jié)約、分派的良好的習(xí)慣……在奶奶的教育下，我進(jìn)步！

　　我愛(ài)我那固執(zhí)、質(zhì)樸而又不明白嬌慣我的奶奶！

　　溺作文700字 篇70

　　愛(ài)，可以讓人感到溫暖，也可以讓人迷失方向�！端牡艿木G莊園》這本書(shū)主要寫(xiě)了四弟為了追求自己的喜愛(ài)和向往農(nóng)村生活而反抗父母及母親極度溺愛(ài)他的故事。

　　四弟生活在上海繁華的大城市里。他唯唯諾諾，溫順。生活上他聽(tīng)從家人的擺布、指使。媽媽總會(huì)把他的一點(diǎn)兒喜好都當(dāng)成他的閃光點(diǎn)，讓他做的最好。并且自信的認(rèn)為，這個(gè)喜好會(huì)對(duì)他的人生發(fā)展前途有很大的幫助。然而，期望越大，失望也會(huì)越多。四弟對(duì)事物總是有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是玩了這個(gè)，隨后丟了那個(gè)。媽媽由于過(guò)分的望子成龍和家庭的約束力使他變得一蹶不振，再?zèng)]有了往日的精神了。然而，這源自于家庭對(duì)他的溺愛(ài)，其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有一定的自身規(guī)律。身體如此，智力、心理、心態(tài)也如此。他的喜愛(ài)，理想，父母給予他一定的束博。而在農(nóng)村，他跟隨爺爺?shù)纳�活方式，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的`生活。還有了一番作為，開(kāi)辟了自己的綠莊園，并成為了成了種瓜高手。這一些，都體現(xiàn)了他對(duì)大自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)塊飽含泥土氣息的土地和情有獨(dú)鐘的生活環(huán)境下，使他的精神面貌有了一個(gè)很大的改變，變的比城市里更加矯健，開(kāi)朗。而爺爺?shù)囊簧�，更是四弟心靈上最大的觸及點(diǎn)。他從爺爺衰老的臉上和豁達(dá)的言舉看到年輕時(shí)的風(fēng)采。對(duì)他那種生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)的心態(tài)成了四弟的偶像。在幼小的心靈上立下了要追隨爺爺?shù)哪_印。

　　的確，爺爺?shù)脑?huà)也更有一番的哲理。“命運(yùn)召喚每個(gè)人，人在哪里活都是有苦有樂(lè)，窮也好，富也好，心里不苦遂了意愿就好。每一個(gè)人都有自己的活法，而且四弟還是株苗，不一定適應(yīng)每一種土質(zhì)，但總有一種土壤能讓他長(zhǎng)得茁壯�！币�?yàn)槊總�(gè)父母對(duì)孩子都有大期望，希望孩子能在將來(lái)有所作為，所以對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉。其實(shí)，這種行為已經(jīng)違背了孩子發(fā)展的規(guī)律。

　　由于他的媽媽望子成龍，希望他有所成就，對(duì)他的愛(ài)好強(qiáng)加干涉，甚至完全將之埋葬。四弟最后的結(jié)局可想而知。設(shè)想：如果母親能夠讓四弟留在那塊讓他癡迷的美麗土地上，那四弟的人生也許就會(huì)被改寫(xiě)。是母親的溺愛(ài)，把他的發(fā)展空間縮得小之又小，這讓我陷入深深的思索之中：母親為何要如此溺愛(ài)？我真希望天下的父母也能讀讀這篇文章，好好體驗(yàn)一番其中的滋與味。

　　溺作文700字 篇71

　　前不久，一則消息中這樣報(bào)道：一個(gè)男生，家里人很愛(ài)他。他上了大學(xué)后，因?yàn)樗奚嶂袥](méi)有空調(diào)，而從六樓跳下，從此與家人陰陽(yáng)兩隔。

　　看來(lái)，如果父母溺愛(ài)，會(huì)對(duì)孩子造成不可逆轉(zhuǎn)的后果。

　　從前有一個(gè)殺人犯，在他即將走向刑場(chǎng)的時(shí)候，他向法官提出了一個(gè)要求：他想見(jiàn)他母親最后一面，法官同意了他的請(qǐng)求。于是，他的母親被帶到了兒子面前。面對(duì)悲痛欲絕的母親，兒子向其母提出了最后的請(qǐng)求：媽媽?zhuān)�我能不能再吃您最后一口�?欲哭無(wú)淚的老母默然地點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后是一聲慘叫。只見(jiàn)這位母親的奶頭被其兒子咬了下來(lái)。接著兒子說(shuō)道：媽?zhuān)�你為什么從小不好好地教育我，為什么你�?duì)我如此溺愛(ài)導(dǎo)致我今天無(wú)法無(wú)天而走上了犯罪的道路?你要對(duì)我的死負(fù)責(zé)!母親愕然地看著自己的兒子，欲辯無(wú)詞。如果從小就給孩子過(guò)多的溺愛(ài)，并且不顧原則地下去，那么孩子便會(huì)缺乏他應(yīng)有的責(zé)任感和實(shí)踐能力，

　　巴爾扎克筆下又這樣一個(gè)故事，面粉商人高老頭十分寵溺女兒，他把大部分財(cái)產(chǎn)作為了陪嫁，讓女兒擠進(jìn)上流社會(huì)的同時(shí)，過(guò)上了貴婦的奢侈生活。為了使女兒們過(guò)得快樂(lè)，他替女兒的情人還了債，幫助女兒與人通奸�？墒牵�出嫁后的女兒們，在榨取了父親的最后一點(diǎn)養(yǎng)老金之后，就把他當(dāng)成被榨干后的檸檬一樣，無(wú)情地拋棄了。

　　可是，如果換一種方式，孩子就會(huì)有所不同。

　　一個(gè)1周歲左右的小男孩，被年輕的媽媽牽著小手來(lái)到公園的廣場(chǎng)前，要上有十幾個(gè)階梯的臺(tái)階了。小男孩卻掙脫媽媽的手，他要自己爬上去。他用手向上爬，他的媽媽也沒(méi)有抱他上去的意思。當(dāng)爬上兩個(gè)臺(tái)階時(shí)，他就感到臺(tái)階很高，回頭瞅一眼媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)有伸手去扶他的意思，只是眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)和鼓勵(lì)。小男孩又抬頭向上瞅了瞅，他放棄了讓媽媽抱的'想法，還是手腳并用小心地向上爬。雖然他很累，但他最終爬上去了。年輕的媽媽這才上前拍拍兒子身上的土，在那通紅的小臉蛋上親了一口。這個(gè)小男孩，就是后來(lái)成為美國(guó)總統(tǒng)的林肯。

　　溺愛(ài)會(huì)害了孩子。溺愛(ài)是開(kāi)水，燙傷了孩子的自理;溺愛(ài)是烈火，燒傷了孩子的自我;溺愛(ài)是大風(fēng)，刮走了孩子的自信;溺愛(ài)是霧霾，遮蔽了孩子的自律�？墒�，讓孩子自立，就像讓孩子從黑暗中走出一般，就像讓船在水中一般，就像鳥(niǎo)兒在空中自由翱翔一般!

　　溺作文700字 篇72

　　一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。展威一大早就闖進(jìn)老爸展先勇的臥室，對(duì)展先勇撒嬌道：老爸，今天我要到郊外打鳥(niǎo)，你陪我一起去吧。

　　展先勇昨晚工作到半夜，累極了，可一聽(tīng)展威要去打鳥(niǎo)，馬上答應(yīng)道：好呀，我的寶貝兒子，走吧。展威心滿(mǎn)意足地笑了。展威胖乎乎的，一副腦滿(mǎn)腸肥的樣子，全身上下穿戴一新，頭戴阿迪達(dá)斯，身穿耐克，腳踏銳步，腰間還別著個(gè)大哥大，一看就知道是個(gè)被父母慣壞的闊少爺。

　　他們來(lái)到了郊外，看見(jiàn)一只鳥(niǎo)兒正停在一棵光禿禿的樹(shù)干上。好嘞！看我的！展威邊叫邊取出隨身帶著的彈弓，展先勇馬上高興地叫道：太好了！太好了！我的兒子會(huì)射擊了！真了不起！展威拉開(kāi)弓，小石子馬上飛了出去，不過(guò)不是像箭一樣快，而是撲的.一聲，落在離展威兩三米遠(yuǎn)的地方。這么爛的技術(shù)怎么可能打中小鳥(niǎo)呢？小鳥(niǎo)迅速飛走了。展威一見(jiàn)，氣得將彈弓扔到地上，大哭大嚷：這什么破彈弓、爛彈弓，怎么老是打不中？！

　　展先勇看在眼里，疼在心里：可不能讓寶貝兒子太傷心，氣壞身子，我得幫幫他。他打不到小鳥(niǎo)，不就是因?yàn)槟繕?biāo)太小。目標(biāo)太小有了！他一把將兒子摟在懷里，摸著他的頭安慰他：哎喲，我的乖?xún)鹤�、好兒子，你可別生氣，笑一笑，十年少。唉，都怪目標(biāo)太小。別急，老爸幫你想辦法，包你滿(mǎn)意。展威一聽(tīng)，立刻破涕為笑。

　　展先勇帶著兒子來(lái)到市場(chǎng)，左逛右逛，沒(méi)有一個(gè)稱(chēng)心的。這時(shí)，他們來(lái)到了一個(gè)賣(mài)公雞的攤子前，他眼前一亮：這里賣(mài)的公雞又肥又大，如果拿來(lái)做耙子，目標(biāo)夠大了，兒子肯定會(huì)百發(fā)百中的。于是，他趕緊上前問(wèn)道：老伯，一只公雞多少錢(qián)？老伯漫天要價(jià)：兩百塊。兩百塊？你有沒(méi)搞錯(cuò)。展先勇雖然是個(gè)腰纏萬(wàn)貫的大富翁，可他從來(lái)不去花那些冤枉錢(qián)，可為了兒子他一咬牙，買(mǎi)下了，然后和展威一起興沖沖地回到原來(lái)打鳥(niǎo)的地方。展先勇將大公雞的雙腳用繩子捆住，再拴在樹(shù)枝上，線(xiàn)的另一頭緊緊地攥在自己手里。兒子，快開(kāi)弓！這回一定會(huì)百發(fā)百中！展先勇大聲叫道。展威再次拉開(kāi)彈弓，向樹(shù)上的鳥(niǎo)瞄準(zhǔn)

　　唉，可憐天下父母心！你們幫得了一時(shí)，幫不了一世。別老是帶著孩子遠(yuǎn)離挫折，這樣是害不是愛(ài)，教會(huì)孩子正確地對(duì)待挫折才是至關(guān)重要的。

　　溺作文700字 篇73

　　這本書(shū)敘述了活潑漂亮的少女讓娜生于一個(gè)沒(méi)落的貴族家庭。父親深受啟蒙運(yùn)動(dòng)的影響，不愿受教會(huì)的陳規(guī)陋習(xí)的束縛，具有民族思想，熱愛(ài)大自然。

　　母親多愁善感，愛(ài)好浪漫。這樣的家庭環(huán)境使得他讓娜心地善良、純潔天真。做少女時(shí)，她與于連結(jié)了婚�？珊髞�(lái)才發(fā)現(xiàn)于連是個(gè)脾氣乖張、自私吝嗇的無(wú)恥之徒。讓娜對(duì)婚姻的美好夢(mèng)想破碎了。這時(shí)父母的關(guān)愛(ài)給了她極大的安慰，她又一次遭到痛擊，心中更感孤獨(dú)，因?yàn)樗�生下了不折不扣的敗家子，讓娜為了替他還債，不得買(mǎi)掉心愛(ài)的白揚(yáng)山莊。生活中需要愛(ài)，但這些愛(ài)并不是那些過(guò)分的愛(ài)——溺愛(ài)。俗話(huà)說(shuō)的好：棍棒底下出孝子。不要過(guò)于的寵愛(ài)自己的子女。

　　我的'一個(gè)興趣班同學(xué)。她的家長(zhǎng)就過(guò)分的溺愛(ài)她，她長(zhǎng)的滿(mǎn)可愛(ài)的，但她嬌氣、任性、小肚雞腸。記得有一次上興趣班時(shí)一時(shí)大意忘帶了鉛筆盒，可我在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我只好向我同桌借了，太不幸了，我的同桌就是同學(xué)眼中的她。我輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“借我一枝自動(dòng)筆好嗎？”她瞪了我一眼，惡狠很地說(shuō)：“你自己沒(méi)帶是你自己活該，想向我借，門(mén)都沒(méi)有�！�

　　她的話(huà)使我火冒三丈，但后來(lái)平靜下來(lái)想了想：這個(gè)女孩不好惹，還是自己在借借看吧！我默默地贊嘆到：“看上這么一個(gè)同桌真是倒了八輩子霉了。幸好我運(yùn)氣還不錯(cuò)，在書(shū)包里找到一枝筆！我這個(gè)同桌什么都好，就是太嬌氣，太任性，太小肚雞腸，太無(wú)理了�！崩蠋煴�?yè)P(yáng)自己，她沾沾自喜，老師表?yè)P(yáng)別人，她一點(diǎn)也不高興；老師批評(píng)自己，她一點(diǎn)也不情愿，老師批評(píng)別人，她暗暗高興。就因?yàn)樗�這種性格很難跟他人融洽相處，所以她沒(méi)有朋友。我突然覺(jué)得她也挺可憐的，連一個(gè)朋友也沒(méi)，沒(méi)有朋友是件非常痛苦的事情。

　　心里高興找誰(shuí)去分享；心里傷心找誰(shuí)去排憂(yōu)解難；心里苦惱找誰(shuí)去哭訴。要她愿意，我愿意永遠(yuǎn)做她的知心伙伴，跟她一起分享成功的喜悅，一起排憂(yōu)解難，俗話(huà)說(shuō)的好：有福同想，有難同當(dāng)。

　　總之天下父母的，關(guān)愛(ài)、疼愛(ài)自己子女是好的，但千萬(wàn)不要過(guò)分的溺愛(ài)，你愛(ài)會(huì)影響子女的前程和未來(lái)，本來(lái)可以考上好的大學(xué)，就是父母的溺愛(ài)使子女的前程、未來(lái)和夢(mèng)想破滅。溺愛(ài)害人害己。

　　溺作文700字 篇74

　　由于我國(guó)推行計(jì)劃生育，所以我們大多都是獨(dú)生子女，自然“嬌生慣養(yǎng)”。要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨已成為大多數(shù)父母疼愛(ài)兒女的方式。可是這樣一味地過(guò)分溺愛(ài)并不是愛(ài)，而是害。

　　現(xiàn)在很能多家長(zhǎng)每星期給孩子的零花錢(qián)不少于5元；過(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩給的壓歲錢(qián)不會(huì)低于100元，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一筆不小的收入。但如果家長(zhǎng)都把這些錢(qián)讓孩子來(lái)支配，那就亂套了。大多數(shù)孩子拿著錢(qián)干什么去了？會(huì)買(mǎi)文具嗎？我想不會(huì)。多數(shù)孩子都是去買(mǎi)玩具、游戲卡……這些無(wú)一對(duì)學(xué)習(xí)有用，而有些家長(zhǎng)知道后并沒(méi)有責(zé)罵他們。

　　孩子就是這樣被寵壞的。他們甚至衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，過(guò)著“小皇帝”的生活。想要什么就有什么；想干什么，就干什么，而對(duì)孩子過(guò)分的滿(mǎn)足，有求必應(yīng)，則是對(duì)孩子最大的傷害。我們都是父母的心肝寶貝，掌上明珠，但父母也不能對(duì)孩子言聽(tīng)計(jì)從。

　　我很慶幸，我的父母對(duì)我和妹妹卻沒(méi)有那樣。小時(shí)候，父母對(duì)我和妹妹的責(zé)備、批評(píng)甚至大罵都是為我們好。我同其他孩子一樣，在過(guò)年的時(shí)候，長(zhǎng)輩也會(huì)給我零花錢(qián)，然而父母并沒(méi)讓我自己來(lái)支配，而是讓我把錢(qián)存入銀行，一分也不許用。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，姿勢(shì)一歪，一低頭，他們就會(huì)在我毫無(wú)防備的情況下，用竹簽子抽我一下，那刺骨的痛讓我刻骨銘記……為此，我還問(wèn)過(guò)爸爸，為什么不能像別的父母那樣疼愛(ài)我們呢？為什么不能有求必應(yīng)呢？我清楚的記得，爸爸給我說(shuō)了六個(gè)字：嚴(yán)是愛(ài)，溺是害。此時(shí)回憶起來(lái)，會(huì)不禁地感嘆到我當(dāng)時(shí)問(wèn)的問(wèn)題是那么天真愚蠢。然而到此時(shí)我才真正領(lǐng)悟到那六個(gè)字的含義。

　　望子成龍，望女成鳳是許多父母的愿望，但要實(shí)現(xiàn)這一愿望，就不能溺愛(ài)，而要讓孩子正確的面對(duì)挫折，不斷地戰(zhàn)勝困難，這樣他們才能獨(dú)立生活，立足于這個(gè)社會(huì)。曾經(jīng)，有人把90后的孩子比做“小皇帝”。也就是說(shuō)大多數(shù)90后的孩子都是在父母的.溺愛(ài)中成長(zhǎng)的。祖國(guó)未來(lái)的花朵會(huì)是怎樣的呢？是不能應(yīng)對(duì)挫折，不敢挑戰(zhàn)的嗎？所以，我想勸告那些溺愛(ài)孩子的父母?jìng)儯瑧?yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)自己應(yīng)對(duì)挫折，要嚴(yán)格要求孩子。讓孩子從“小皇帝”的生活中走來(lái)。

　　讓祖國(guó)的花朵開(kāi)得更加燦爛吧！

　　溺作文700字 篇75

　　我有一身黑白相間、柔順細(xì)膩的皮毛、矯捷的四肢、靈活的身軀，小巧的尾巴隨著我的心情擺來(lái)擺去。我長(zhǎng)著一張乖巧的臉，幾根胡須襯托著我那大大的，但一笑起來(lái)就瞇成一條線(xiàn)的眼睛。薄薄的耳朵時(shí)而挺立，時(shí)而垂下，也是隨心情而定的。我是誰(shuí)？我就是老虎的.近親——貓。

　　從我記事起，主人就對(duì)我很好。我餓了的時(shí)候，就去我的"餐盤(pán)"里小口小口地細(xì)細(xì)咀嚼我的貓糧；渴了，就到另一個(gè)盤(pán)喝上幾口香濃的牛奶，主人早就為我準(zhǔn)備好了。冬天的時(shí)候，我還沒(méi)有感覺(jué)到冷，主人就早已做好了準(zhǔn)備，給我穿上了小毛衣。如果是夏天，主人就會(huì)把我抱在懷里，輕輕的為我扇扇子。我從不用為任何事操心。

　　我有時(shí)還跟主人看《動(dòng)物世界》呢！在節(jié)目里，我看到我的親戚——老虎、豹子在森林和草原上飛奔，享受著自由之風(fēng)的吹拂。我十分向往那種自由，可主人連帶我去公園都十分擔(dān)心：怕我被尖銳的石頭割破腳；怕我在泥土里玩耍弄臟自己；怕我被車(chē)撞倒；怕同類(lèi)們欺負(fù)我——更別說(shuō)到草原去了。于是，我還是照樣過(guò)著我的安逸生活。

　　可是，有一天，我聽(tīng)見(jiàn)主人在抱怨："怎么這么多老鼠��！"老鼠！我還是第一次聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)詞。"貓貓，快來(lái)幫忙！"主人在叫我，我趕緊跑過(guò)去。天啊！只見(jiàn)房里一群奇怪的生物，尖尖的臉，嘴兩旁長(zhǎng)著幾根細(xì)小的胡須，兩顆小小的、不懷好意的眼珠嵌在臉上。見(jiàn)我一來(lái)，它們馬上四散而逃。我正納悶?zāi)�，忽然，一只膽大的老鼠竄了出來(lái)，嚇得我一跳幾步遠(yuǎn)。老鼠見(jiàn)我怕它們，先是呆了一下，接著馬上猖獗起來(lái)，向我撲來(lái)。我被團(tuán)團(tuán)圍住，不知如何是好。幸好此時(shí)主人拿來(lái)掃把趕走了老鼠。

　　可是，令我驚訝的是，主人竟然史無(wú)前例地罵了我："你真沒(méi)用！連老鼠都怕！你是什么？你是貓��！真不明白養(yǎng)你做什么！"

　　我莫名其妙地挨著罵。我究竟錯(cuò)在哪里？是您，主人，是您把我囚禁起來(lái)，不給我自由，讓我每天只會(huì)享受在您的溺愛(ài)里！讓我失去了貓的天性，連老鼠都不認(rèn)得！我真不明白，現(xiàn)在，您怎么只怪我呢？

　　溺作文700字 篇76

　　盼星星，盼月亮，終于盼到了我們班值周了！帶上了值日生卡，我整個(gè)人都飄飄然的，暗中對(duì)自己說(shuō)：可以無(wú)所顧忌地走遍學(xué)�？�！

　　不到7：15分，我就懷著興奮的心情，在1樓舊教學(xué)樓巡邏。啦啦啦我一邊哼著歌一邊邁著歡快的腳步。突然，一把幼嫩的哭音從走廊傳來(lái)，我一聽(tīng)，心想：發(fā)生什么事了嗎？便一溜煙似的跑向走廊。我湊過(guò)頭去看，發(fā)現(xiàn)一個(gè)坐在地上放聲大哭的小女孩和一位滿(mǎn)臉愁容的婦女。我正想走過(guò)去問(wèn)發(fā)生什么事，不料女孩突然拍打婦女的背，對(duì)她大喊：都怪你，都怪媽媽沒(méi)幫我收拾好書(shū)包，我的語(yǔ)文書(shū)不見(jiàn)了！只見(jiàn)那位媽媽皺著眉毛，焦急地說(shuō)：小玉，不要坐在地上了，都是媽媽不好，媽媽一會(huì)兒給你拿來(lái)，放學(xué)后再給你買(mǎi)娃娃好不？小女孩這才破涕為笑。

　　驀地，我覺(jué)得很可怕，家長(zhǎng)對(duì)孩子的溺愛(ài)逐漸養(yǎng)成了孩子?jì)煽v的性子，成為了孩子對(duì)家長(zhǎng)的依賴(lài)。我拍了1下自己的額頭，重新巡邏。走著走著，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)小男孩沒(méi)戴校卡，就跑過(guò)去，彎下腰，親切地問(wèn)他：小朋友，你的�？�呢？在書(shū)包里。那請(qǐng)你拿出來(lái)戴上它，好不好？這時(shí)，小男孩沒(méi)有回答我。而是轉(zhuǎn)過(guò)身向身后的老人說(shuō)：奶奶，把�？ńo我！語(yǔ)氣中大有不敬，我禁不住說(shuō)了她一句：小朋友，老師沒(méi)教你要尊老愛(ài)幼嗎？誰(shuí)料，老奶奶一把推開(kāi)我，說(shuō)：小孩子不懂事，你就不要嚇?biāo)�啦！說(shuō)完就拉著小男孩走了。

　　原本高興的心情頓時(shí)灰飛煙滅。文明禮儀不是要從小做起的嗎？如此溺愛(ài)孩子，會(huì)造成不好的影響，將來(lái)出到社會(huì)，你們難道還要處處護(hù)著他嗎，幫他做事嗎？溺愛(ài)就像一張蜘蛛網(wǎng)，把孩子困在其中，不可自拔；溺愛(ài)就像深不可測(cè)的迷宮，令孩子喪失善良的本性；溺愛(ài)就像一瓶毒藥，把祖國(guó)的.花朵變得奄奄一息。

　　隨著科技的發(fā)展，物質(zhì)利誘越來(lái)越多，作為孩子的家長(zhǎng)，應(yīng)該適時(shí)和孩子作輔導(dǎo)教育，不應(yīng)該把孩子更送進(jìn)溺愛(ài)的黑洞里。

　　值周已經(jīng)過(guò)去了，但我無(wú)時(shí)無(wú)刻地在想這兩件事，希望家長(zhǎng)能夠覺(jué)醒，給予孩子正確的指導(dǎo)；希望祖國(guó)的花朵能夠在老師悉心的培育下，走出父母的溺愛(ài)，茁壯成長(zhǎng)，成為國(guó)家的棟梁！

　　溺作文700字 篇77

　　一天，我無(wú)意中翻開(kāi)一本書(shū)，上面有一位畫(huà)家，他畫(huà)了一幅畫(huà)，叫《溺愛(ài)》�？粗�這幅畫(huà)，我不禁陷入了沉思。

　　這幅畫(huà)的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)小女孩學(xué)騎自行車(chē)。結(jié)果是全家出動(dòng)。爸爸用右手抓住了她的左手和車(chē)把方向。媽媽用左手扶著她，右手還抱著個(gè)醫(yī)藥箱。就連年邁的老奶奶也在單車(chē)后面推著。生怕單車(chē)倒了，摔著小女孩似的。全家累得滿(mǎn)頭大汗，小女孩卻輕輕松松，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)仳T著單車(chē)。即使萬(wàn)一女孩摔下來(lái)，受到了傷害。也有準(zhǔn)備好了醫(yī)藥箱，第一時(shí)間很好的治療。家人已經(jīng)幫她準(zhǔn)備了一切。

　　看了這幅漫畫(huà)，我不禁感慨萬(wàn)千。人們都說(shuō)：“學(xué)自行車(chē)不摔跤是學(xué)不會(huì)的�！币粋�(gè)小女孩騎單車(chē)，竟然爸爸媽媽扶車(chē)把，奶奶扶車(chē)尾。用這樣的方式小女孩能夠?qū)W會(huì)騎單車(chē)嗎?真是笑話(huà)，這分明是溺愛(ài)的表現(xiàn)。

　　是的，生活中這樣的例子比比皆是。家里爐子上水壺里的水呼呼的開(kāi)了，孩子卻不敢自己動(dòng)手，反而叫媽媽來(lái)，把水提走;孩子想獨(dú)自去超市買(mǎi)學(xué)習(xí)用品，家人擔(dān)心這擔(dān)心那;孩子不會(huì)做作業(yè)，家長(zhǎng)甚至幫助孩子去做……記得有一天，在放學(xué)的路上，我看到一個(gè)七十多歲的老奶奶幫自己的孫子背著沉重的書(shū)包，奶奶那原本就駝了的背現(xiàn)在更彎了，而那個(gè)小男孩嘴里銜著冰淇淋悠閑地走著，還一直不停地喊：“奶奶!你快一點(diǎn)，我回家還要看電視呢!”“好，好，好，我們的小孫孫最乖了，我已經(jīng)把電視開(kāi)好啦，也讓爺爺準(zhǔn)備了你最?lèi)?ài)吃的.點(diǎn)心呢�！崩夏棠陶f(shuō)�？吹竭@一幕，我不禁覺(jué)得：中國(guó)的有些父母，爺爺奶奶真是太寵自己的孩子了，連書(shū)包都不讓他自己背，什么都幫他(她)做好，從小就這樣，長(zhǎng)大以后怎么自力更生啊!

　　試想想，這些“小皇帝”、“小公主”在家里被大人嬌慣，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，衣食無(wú)憂(yōu)的生活。長(zhǎng)大后，不會(huì)成為一個(gè)社會(huì)的寄生蟲(chóng)嗎?正如古訓(xùn)“一屋不掃，何以?huà)咛煜?”連最起碼的小事都不做，何以經(jīng)得起的風(fēng)雨。我們要做在蒼天展翅飛翔的雄鷹，而不愿意，也不能做溫室里的花朵。

　　作者：魚(yú)珠小學(xué) 六年級(jí) 陳婷茵 指導(dǎo)老師 頓中祥

　　溺作文700字 篇78

　　鳥(niǎo)籠中的小鳥(niǎo)永遠(yuǎn)有吃不完的食物，但它們失去了自立的能力。擁有翅膀，就要像翱翔天空的雄鷹，搏擊長(zhǎng)空，不畏風(fēng)雨。

　　溫室中的花朵永遠(yuǎn)有溫暖舒適的環(huán)境，但它們失去了與大自然接觸的機(jī)會(huì)。扎根土壤，就要像石縫中生長(zhǎng)的野草，頑強(qiáng)扎根，奮力向上。

　　溺愛(ài)會(huì)讓人們變得軟弱，所有的一切都是因人成事，那新世紀(jì)的孩子們要如何長(zhǎng)大，如何成才?

　　溺愛(ài)會(huì)使孩子喪失自立自強(qiáng)的品質(zhì)。東漢未年，三國(guó)爭(zhēng)霸，多少年的奮戰(zhàn)才使蜀國(guó)擁有了屬于自己的大好河山，多少年的規(guī)劃與計(jì)策才使蜀國(guó)扎根蜀地，強(qiáng)大穩(wěn)定。然而，當(dāng)創(chuàng)立功業(yè)的父輩們一一老去之后，少主阿斗卻根本無(wú)心統(tǒng)治自己的國(guó)家。究其原因，諸葛孔明的溺愛(ài)就是首當(dāng)其沖了吧!溺愛(ài)使他從小養(yǎng)尊處優(yōu)，所有的大事都有身邊的步伯為之打理，離開(kāi)了他們，少主就再?zèng)]了身為一國(guó)之君應(yīng)有的風(fēng)范，沒(méi)有了自立自強(qiáng)的品質(zhì)，使他最終成為了樂(lè)不思蜀的敗類(lèi)。

　　溺愛(ài)會(huì)使孩子失去獨(dú)自生活的能力。母獅在生下小獅后不到一年的時(shí)間就會(huì)把它們丟棄在荒野，讓它們靠自己的能力生存�？v使力氣還不夠大，縱使牙齒還不夠尖利，它們依靠自己，使自己慢慢地成長(zhǎng)，強(qiáng)大。母獅的做法是很英明的，因?yàn)樗鼈冎�道，把孩子留在身邊，吃著自己捕獲的食物，即使長(zhǎng)到十歲，它們依然是毫無(wú)生活能力的`小獅子。

　　溺愛(ài)甚至可以斷送孩子的生命。貓頭鷹媽媽孵出了自己的孩子，覺(jué)得它們美麗無(wú)比。當(dāng)它外出遇到來(lái)森林尋找食物的花貓時(shí)，便再生囑咐花貓不要吃了森林里最漂亮的小鳥(niǎo)。花貓四處尋找，卻都因覺(jué)得長(zhǎng)得漂亮而放棄了眾多的小鳥(niǎo)。最后，當(dāng)它終于發(fā)現(xiàn)了長(zhǎng)像丑陋的小貓頭鷹時(shí)，便把它們作為了自己的食物。溺愛(ài)它們，美化它們，使貓頭鷹媽媽失去了心愛(ài)的寶貝。

　　現(xiàn)實(shí)生活中也不乏溺愛(ài)孩子的例子。孩子摔了一跤，家長(zhǎng)學(xué)校與社會(huì)就會(huì)不約而同地把問(wèn)題想大，以為是出了什么大事。然而孩子只是不小心地摔了個(gè)跟頭，起身拍拍屁股上的泥土，就可以繼續(xù)輕快地上路。

　　溺愛(ài)就像美麗的玫瑰，花朵鮮美，莖上的刺卻會(huì)使人的手指受傷;

　　溺愛(ài)就是成長(zhǎng)的深淵，表現(xiàn)壯闊，身陷其中的孩子就永遠(yuǎn)無(wú)法成才。

　　溺作文700字 篇79

　　愛(ài)是灑向花兒的清水和陽(yáng)光，甘甜溫暖，滋潤(rùn)它茁壯成長(zhǎng)。

　　愛(ài)是母親一句輕聲的問(wèn)候，是對(duì)孩子的一次輕柔撫摸，激勵(lì)溫暖了孩子的心頭。

　　但愛(ài)又是無(wú)節(jié)制地對(duì)花兒的修剪，翻土，松根，讓還未綻放的花蕾早早凋零。愛(ài)又是任孩子為所欲為，滿(mǎn)足其一切要求的放任，讓孩子長(zhǎng)久依賴(lài)于他人，無(wú)法走向社會(huì)與未來(lái)。

　　愛(ài)可以溫暖一切，感染一切。但過(guò)度的愛(ài)便成了溺愛(ài)，成了毀滅，它可以淹沒(méi)一個(gè)人的前程，斷送一個(gè)人的命運(yùn)。因此我要說(shuō)：莫讓溺愛(ài)之水橫流。

　　商紂王愛(ài)他的'美姬，愛(ài)得將臣子的心挖出來(lái)以博她一笑，愛(ài)得辜負(fù)百姓，無(wú)所作為。紂王將所有的愛(ài)傾注于她的身上，將朝政、家國(guó)、百姓、良臣忠言統(tǒng)統(tǒng)拋之腦后。愛(ài)終于無(wú)法承受，溺愛(ài)的洪水泛濫了，咆哮著奔向紂王安睡的寢宮，沖向外面早已冷卻的世界，將紂王連同他的美夢(mèng)一同吞噬，使一個(gè)朝代早早退出歷史舞臺(tái)。殊不知，這一切都因紂王無(wú)節(jié)制的愛(ài)而起，愛(ài)一旦超越原有的界限，便如滔天般巨浪淹沒(méi)一切。

　　趙太后愛(ài)長(zhǎng)安君，這愛(ài)眾所周知，“尊長(zhǎng)安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器”，還舍不得長(zhǎng)安君到齊國(guó)作人質(zhì)。而觸龍卻說(shuō)：“老臣竊以為媼之愛(ài)燕后，賢于長(zhǎng)安君�！睕](méi)錯(cuò)，將燕后遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng)，并為她祈禱，不希望她回來(lái)，這是使“子孫相繼為王”的長(zhǎng)久打算。愛(ài)長(zhǎng)安君，卻尊其位，封其地，厚其物，卻沒(méi)有考慮“一旦山陵崩，長(zhǎng)安君何以自托于趙？”過(guò)分的愛(ài)，定會(huì)貽害長(zhǎng)安君，使其無(wú)法立足于趙。而趙太后最終也明白了這一點(diǎn)，質(zhì)長(zhǎng)安君于齊，最終贏(yíng)得眾人的信任與佩服。

　　鄒忌對(duì)他的國(guó)君很忠誠(chéng)，這也是一種愛(ài)。然而鄒忌卻沒(méi)有讓溺愛(ài)之水橫流。他以敏銳的眼光，以巧妙的進(jìn)諫，諷喻齊王察納雅言，揚(yáng)長(zhǎng)避短以贏(yíng)得萬(wàn)民擁戴，終使齊國(guó)富國(guó)強(qiáng)兵，稱(chēng)雄于天下。

　　愛(ài)是鐘表里的那一根發(fā)條，輕輕地?cái)Q幾下，便足以讓表繼續(xù)走下去，愛(ài)得越深，擰得越緊，只會(huì)使發(fā)條崩斷，適得其反。因此，愛(ài)需要控制，適當(dāng)?shù)膼?ài)才會(huì)讓花兒更茁壯，天空更蔚藍(lán)，才會(huì)讓快樂(lè)的笑聲回蕩于耳邊。

　　溺愛(ài)只能葬送人之所愛(ài)，朋友，請(qǐng)您切記，莫讓溺愛(ài)之水橫流。

　　溺作文700字 篇80

　　在現(xiàn)代社會(huì)，大多數(shù)家庭都是只有一個(gè)孩子，這樣，父母的愛(ài)肯定都會(huì)獻(xiàn)給這個(gè)孩子。但是過(guò)分的愛(ài)就是溺愛(ài)，而溺愛(ài)又不等于愛(ài)，這是我們所應(yīng)該關(guān)注的。

　　看看這幅圖，一個(gè)孩子在路上摔了一跤，他只是被一個(gè)西瓜皮滑倒了，這種是(事)本應(yīng)該是常見(jiàn)的，沒(méi)有什么大不了的事，孩子也能夠自行解決。但是大家也看到，當(dāng)這個(gè)孩子摔了一跤之后，“社會(huì)”“家庭”“學(xué)�！倍紗�(wèn)了一句“出事了吧！”這就是一個(gè)極不好的現(xiàn)象。本是一個(gè)極平常的一件事，學(xué)校、家庭、社會(huì)都如此的(地)“關(guān)心”，不，不是關(guān)心，而是溺愛(ài)，而溺愛(ài)會(huì)影響孩子全方面的健康，所以也就不等于愛(ài)了。

　　孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，需要不斷地成熟，也就得必須經(jīng)過(guò)艱苦的磨煉。倘若孩子在磨煉中受到一點(diǎn)點(diǎn)挫折，一點(diǎn)點(diǎn)不順，大人們就向他伸出援助之手，幫其解決，這樣會(huì)使孩子的應(yīng)對(duì)能力下降，也可能會(huì)影響到他的處事能力。這是對(duì)孩子的一種不負(fù)責(zé)任的間接表現(xiàn)，所以我們一定要杜絕這種溺愛(ài)的存在，使孩子能健康成長(zhǎng)。

　　我出生在一個(gè)爸爸、媽媽都愛(ài)我的家庭，我又是獨(dú)生子女，但是爸爸、媽媽對(duì)待我像是對(duì)待一個(gè)非獨(dú)生子女一樣。他們從小就磨煉我的.遺(意)志，比如小時(shí)后(候)與別人打架，他們都是指導(dǎo)著我去怎樣解決，以后慢慢使我自己解決，便使我有著為人處世的能力。相比別人的孩子(在溺愛(ài)成長(zhǎng)下的孩子)，我比他們要強(qiáng)得多。再如，從小父母就教我洗衣服，以后我的衣服便是我自己洗，長(zhǎng)大后父母教我如何能修理一些小東西，現(xiàn)在身邊的一些小東西有了毛病，修好根本不在話(huà)下。對(duì)于那些在溺愛(ài)中長(zhǎng)大的孩子，他們就可能解決不了上述問(wèn)題。還是那句話(huà)，過(guò)分的關(guān)愛(ài)就等于溺愛(ài)，而溺愛(ài)不等于愛(ài)。

　　在現(xiàn)代社會(huì)中，需要的是人才，而人才不是僅限于學(xué)習(xí)方面，更重要的是能力，而能力都是在生活中練出來(lái)的，慢慢積累下來(lái)的，非一日之功，而這個(gè)的必要條件就是大人們不能對(duì)孩子溺愛(ài)，因?yàn)槟鐞?ài)會(huì)使孩子的各種能力下降。

　　最后，我要說(shuō)的是“過(guò)分的關(guān)愛(ài)就是溺愛(ài)，而溺愛(ài)不等于愛(ài)”，所以請(qǐng)大人們不要溺愛(ài)自己的孩子。

　　溺作文700字 篇81

　　很多父母慣壞了孩子，什么都依賴(lài)孩子。但是，父母能知道，過(guò)度的愛(ài)是過(guò)度的放縱，對(duì)孩子的過(guò)度放縱是對(duì)孩子的虐待嗎？

　　現(xiàn)在溺愛(ài)孩子的父母普遍。大部分都是爺爺奶奶，溺愛(ài)孩子的理由都是一樣的。爺爺奶奶變相“虐”孩子，“虐”祖國(guó)的花朵和未來(lái)的才華是什么原因？

　　他們的理由是：當(dāng)時(shí)我們沒(méi)有把孩子養(yǎng)好，照顧好。我們對(duì)不起孩子，要彌補(bǔ)！但是孩子長(zhǎng)大了，我要用我們的`愛(ài)來(lái)彌補(bǔ)。

　　很多現(xiàn)象證明，盲目的愛(ài)是錯(cuò)的，溺愛(ài)是錯(cuò)的。以下是某網(wǎng)友提供的“犯罪證據(jù)”

　　同事侄女現(xiàn)在是問(wèn)題少女，說(shuō)是問(wèn)題少女其實(shí)不是危害社會(huì)的問(wèn)題。我們都認(rèn)為孩子的內(nèi)心有問(wèn)題，這可能與單親媽媽對(duì)孩子過(guò)于溺愛(ài)有關(guān)。

　　同事告訴我，他第一次和老公談戀愛(ài)的時(shí)候，孩子才三歲，是個(gè)可愛(ài)的孩子。同事第一次去她老公家見(jiàn)他爸媽的時(shí)候都很緊張，真的不知道和第一次見(jiàn)面的老人說(shuō)什么好。感謝孩子的解圍，孩子纏著同事說(shuō)嘴巴還是很甜。他吃飯的時(shí)候，讓同事吃什么好吃的。同事喜歡他侄女。

　　但是不知道什么時(shí)候孩子變了，變得沉默寡言，和同學(xué)相處不好，學(xué)習(xí)成績(jī)也不是一般的差。好在孩子小的時(shí)候，媽媽讓孩子學(xué)著畫(huà)一點(diǎn)基礎(chǔ)，不然進(jìn)不了初中。本來(lái)孩子話(huà)少，沒(méi)引起同事的注意，以為女孩年紀(jì)大了有點(diǎn)害羞，但是越來(lái)越嚴(yán)重了。如果她問(wèn)繼父，她一句話(huà)都不會(huì)說(shuō)。如果她從來(lái)不洗澡，是被大人逼得沒(méi)得選擇。

　　以前常去外婆家，但是有一年冬天，我來(lái)外婆家，看到他雖然穿著羽絨服，但我穿的是一條很厚的褲子，就心疼，說(shuō)好冷。感冒的時(shí)候，老了就應(yīng)該痛苦。奶奶剛說(shuō)了一句關(guān)心的話(huà)，孩子就哭了起來(lái)，打電話(huà)給媽媽說(shuō)奶奶欺負(fù)她。晚上該睡覺(jué)了，她不得不睡在床底下不脫羽絨服。奶奶不讓她的衣服被撕掉。第二天孩子?jì)寢寔?lái)接孩子，孩子又哭了，還是奶奶欺負(fù)她了，把老人氣在床上躺了一天才恢復(fù)了體力，說(shuō)以后要是沒(méi)關(guān)系。

　　現(xiàn)在同事的小姑子還是那么溺愛(ài)孩子，要星星不要月亮。我真的很擔(dān)心這個(gè)孩子以后會(huì)變成什么樣子。

　　以上是小姑的溺愛(ài)，父母的溺愛(ài)也是。雖然被不同的人寵壞了，但也有被寵壞孩子的癥狀，這讓千千成千上萬(wàn)的孩子和父母受苦。如果你溺愛(ài)你的孩子，請(qǐng)立即停止那種無(wú)知的行為！

　　溺作文700字 篇82

　　愛(ài)可以讓人感到溫暖，迷失方向�！端牡艿木G莊園》這本書(shū)主要講述了四哥為了追求自己的愛(ài)情和對(duì)農(nóng)村生活的向往，反抗父母和母親對(duì)他的極端溺愛(ài)的故事。

　　四哥住在繁華的大城市上海。他服從諾諾。在生活中，他受家人的擺布和指導(dǎo)。媽媽總是把他的小愛(ài)好當(dāng)做他的閃光點(diǎn)，讓他做到最好。并且自信的相信這個(gè)愛(ài)好會(huì)對(duì)他以后的人生發(fā)展有很大的幫助。但是，期望越大，失望越大。四弟總有喜新厭舊的習(xí)慣。他總是先玩這個(gè)，然后再玩那個(gè)。母親對(duì)兒子成龍的'過(guò)度希望和家人的克制讓他抑郁，失去了往日的精神。但是，這源于家人對(duì)他的溺愛(ài)。其實(shí)每個(gè)孩子的發(fā)展都有自己的規(guī)律。身體、智力、心理、心態(tài)也是如此。他的愛(ài)情和理想，他的父母給了他一定的建議。在農(nóng)村，他沿襲祖父的生活方式，每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在，過(guò)著自己想要的生活。也有事情做，開(kāi)辟自己的綠色莊園，成為種瓜高手。這些都體現(xiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)和向往。在這樣一個(gè)充滿(mǎn)泥土氣息的土地上，在這樣一個(gè)特殊的生活環(huán)境下，他的精神面貌發(fā)生了很大的變化，變得比在城市里更加朝氣蓬勃，更加開(kāi)朗。爺爺?shù)囊簧�是四哥心目中最大的感�?dòng)點(diǎn)。他從祖父蒼老的面容和豁達(dá)的談吐中看到了青春的優(yōu)雅。他對(duì)生活的熱愛(ài)和樂(lè)觀(guān)態(tài)度成了四哥的偶像。在幼小的心靈里，我踏上了追隨祖父的足跡。

　　的確，爺爺?shù)脑?huà)也有一定的哲理性�！懊�運(yùn)召喚每一個(gè)人，人在哪里，哪里就有喜怒哀樂(lè)，無(wú)論貧窮還是富有，心里不痛苦就好。每個(gè)人都有自己的活法，四哥還是個(gè)幼苗，不一定適應(yīng)每一種土壤，但總有一種土壤能讓他茁壯成長(zhǎng)。”因?yàn)槊恳粋�(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子都有很大的期望，希望孩子以后有所作為，所以對(duì)自己的興趣愛(ài)好強(qiáng)加干涉。事實(shí)上，這種行為已經(jīng)違反了兒童發(fā)展的規(guī)律。

　　因?yàn)樗麐寢屜胍�成龍，所以希望他有所成就，干涉他的�?ài)好，甚至把它完全埋沒(méi)。四哥最后的結(jié)局可想而知。假設(shè)：如果母親能讓四哥留在令他著迷的美麗土地上，那么四哥的人生可能會(huì)被改寫(xiě)。是媽媽的溺愛(ài)縮小了他的發(fā)展空間，讓我陷入了深深的思考：媽媽為什么要這么溺愛(ài)？真的希望全世界的家長(zhǎng)都能看到這篇文章，體會(huì)它的味道和韻味。

　　溺作文700字 篇83

　　溺愛(ài)是給孩子明天生活設(shè)置障礙。

　　請(qǐng)看中國(guó)家長(zhǎng)和外國(guó)家長(zhǎng)教育孩子的不同：孩子摔了一跤，膝蓋碰了一下，原本是很平常的小事，可是做母親的趕緊上去又吹又拍又按摩，而且淚水盈眶。如果是外國(guó)家長(zhǎng)會(huì)告訴孩子，沒(méi)有事的自己慢慢站起來(lái)，以后遇到困難要想辦法自己解決，不要總依靠別人。

　　不少單親媽媽將子女視為"小皇帝"，寵愛(ài)有加，嬌慣無(wú)比，甘做保姆、奴隸，生活上包攬一切，其結(jié)果導(dǎo)致孩子缺乏愛(ài)心，喪失自信，形成依賴(lài)、懶散和懦弱的不良個(gè)性。

　　溺愛(ài)孩子危害：

　　孩子容易變的無(wú)情。一味的索取,沒(méi)有付出，人人為我，我為我我。

　　孩子容易變的無(wú)能。父母幫他做了原本他該做的事情.過(guò)度的照顧使孩子品德、智力和身體發(fā)育停滯不前。家長(zhǎng)可以給予孩子生命，卻無(wú)法擔(dān)負(fù)孩子的一生，孩子遲早要獨(dú)自面對(duì)他自己的事情。

　　失去了自強(qiáng)的精神。缺乏自立的能力，承受不了任何風(fēng)雨,，心理的抗挫能力極差，甚至精神疾患。主要表現(xiàn)為缺乏自我控制能力，行為怪異;不能控制食欲;在活動(dòng)中不守秩序，別人不按自己希望的方式玩就大吵大鬧;不考慮別人;不能與別人分享成果，溝通能力差。

　　不能適應(yīng)社會(huì)。家庭可能會(huì)包容驕橫的孩子，社會(huì)卻不會(huì)容忍成年“皇帝”游走。由于過(guò)分嬌寵，使孩子養(yǎng)成極大的依賴(lài)性，會(huì)形成自私、任性、放肆、驕傲、易發(fā)脾氣、不遵守規(guī)則、沒(méi)有公德、沒(méi)有真才實(shí)學(xué)的品行和狀況。溺愛(ài)的結(jié)果造成，孩子一點(diǎn)挫折也不能忍受。孩子學(xué)習(xí)能力很差，一再要求家長(zhǎng)提供幫助，最后必然對(duì)家長(zhǎng)非常不滿(mǎn)。在這種教育方式中培養(yǎng)出來(lái)的`孩子一走上社會(huì)大事做不來(lái)，小事不肯做，肯定失敗。

　　單親媽媽由于經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)沉重，天天忙于工作，感到自己對(duì)孩子沒(méi)有給予足夠時(shí)間的關(guān)心與照顧。為了彌補(bǔ)損失，她們就在物質(zhì)上給予孩子很多東西，讓孩子生活舒適，盡情享受，從而影響他們的自然成長(zhǎng)。更有單親媽媽通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)自己在感情上的缺憾。如果在婚姻上不幸，就更想通過(guò)溺愛(ài)孩子來(lái)彌補(bǔ)。對(duì)于她們來(lái)說(shuō)，溺愛(ài)孩子是一種需要。這種溺愛(ài)的后果只能培養(yǎng)出一個(gè)沒(méi)有獨(dú)立性的庸才。

　　溺作文700字 篇84

　　我有一個(gè)執(zhí)著又樸實(shí)的奶奶，她教育我的方法跟別的奶奶不太一樣，一點(diǎn)兒也不懂得溺愛(ài)我。

　　小時(shí)候，我不懂事，常常埋怨奶奶不夠愛(ài)我。比如：別的奶奶都會(huì)幫孫兒整理書(shū)包、收拾東西，可我的奶奶總是要求我自己整理、自己收拾，哪怕鉛筆斷成兩截，作業(yè)本變得皺巴巴。別的奶奶總是滿(mǎn)足孫兒的一切需求，要什么有什么，所以，我們班出現(xiàn)了許多小皇帝小公主。而我的`奶奶卻不一樣，每當(dāng)聽(tīng)到我說(shuō)：“奶奶，我想要這個(gè)布娃娃；奶奶，我想要那個(gè)糖葫蘆；奶奶，我想要一個(gè)遙控汽車(chē)……”奶奶聽(tīng)了后，會(huì)根據(jù)我的實(shí)際需要，并看看質(zhì)量和價(jià)格，如果有用、實(shí)惠而且又是我確實(shí)需要的東西，就會(huì)毫不猶豫的買(mǎi)給我。否則，無(wú)論我怎么哭怎么鬧，奶奶只是看著我，無(wú)動(dòng)于衷，絲毫不為我的哭鬧所影響。那時(shí)，我就會(huì)生氣的想：我怎么會(huì)有這樣的奶奶，一點(diǎn)都不疼愛(ài)我？

　　可是，現(xiàn)在，我漸漸懂事了，知道了奶奶的一片苦心，不再埋怨奶奶了。

　　三年級(jí)開(kāi)始，奶奶要求我一個(gè)人獨(dú)自去上學(xué)。半路上忐忑不安的我偶一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)奶奶在后面遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看著我。原來(lái)，每天，我一個(gè)人上下學(xué)，奶奶不放心，就偷偷的跟著，還不讓我發(fā)現(xiàn)，一直到我能真真正正的獨(dú)立上下學(xué)為止。奶奶就是這樣，用她的愛(ài)陪伴我一路前行，讓我無(wú)論走到哪里，都覺(jué)得有她溫暖的視線(xiàn)庇佑，想到這，我不禁熱淚盈眶。

　　再大一點(diǎn)，奶奶帶我去商店時(shí)會(huì)給我10塊錢(qián)，由我自己分配。為了能買(mǎi)到需要的東西，又不超支，我只好摳著手指頭，反復(fù)的計(jì)算和取舍，精細(xì)到幾毛幾分。

　　這就是我的奶奶，一個(gè)不懂得溺愛(ài)我的奶奶。她讓我自己收拾東西，我學(xué)會(huì)了整理；她讓我一個(gè)人上下學(xué)，我學(xué)會(huì)了獨(dú)立；她不給我買(mǎi)沒(méi)用的貴東西，我學(xué)會(huì)了節(jié)儉；她讓我自己花錢(qián)，我學(xué)會(huì)了分配……

　　以前，奶奶抱著我，給我講許多為人處世的道理、一些益智小故事以及古時(shí)候的一些事情，令我受益匪淺�，F(xiàn)在，奶奶教給了我收拾、整理、獨(dú)立、節(jié)儉、分配的好習(xí)慣……在奶奶的教導(dǎo)下，我天天向上！

　　我愛(ài)我那執(zhí)著、樸實(shí)而又不懂溺愛(ài)我的奶奶！

　　溺作文700字 篇85

　　好一個(gè)“給野生動(dòng)物喂食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護(hù)區(qū)的警示語(yǔ)，不僅揭示了動(dòng)物生存、發(fā)展的規(guī)律，同時(shí)還給我們以社會(huì)人生的啟迪：人的培育成長(zhǎng)，也不能一味地“喜歡”“溺愛(ài)”，家庭教育只有堅(jiān)決地放棄“喂養(yǎng)”，有意地讓孩子接觸社會(huì)生活，孩子才能在經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)世面中得到鍛煉，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，培養(yǎng)能力，立足于社會(huì)。

　　美國(guó)石油大亨洛克菲勒，雖家財(cái)萬(wàn)貫，但對(duì)自己的子女卻非常嚴(yán)厲。從孩子七歲時(shí)起，他就不再給孩子零用錢(qián)，讓7歲的孩子載著一車(chē)沉甸甸的報(bào)紙，冒著嚴(yán)寒、酷暑送報(bào)紙——自己打工掙錢(qián)。是這位父親吝嗇錢(qián)財(cái)、冷酷無(wú)情嗎？都不是，這樣做只是因?yàn)樗�懂得：成長(zhǎng)規(guī)律是相同的，一味讓孩子享受喂養(yǎng)，將無(wú)法獲得生活能力，不僅永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，而且因得不到生活磨煉，而喪失生存的能力。

　　然而，我國(guó)現(xiàn)在的多數(shù)家長(zhǎng)卻不是這樣。實(shí)施“計(jì)劃生育”政策后，獨(dú)生子女越來(lái)越多，他們成為家里的獨(dú)苗。父母對(duì)他們是含在嘴里怕化了，拿在手里怕掉了，事事圍著他們轉(zhuǎn)，對(duì)他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過(guò)著飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的生活，甚至連生活自理都很困難。不是么，有的上了中學(xué)，仍然不會(huì)疊被子，到了大學(xué)里，還要把臟衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的`畸形兒，實(shí)在可悲啊。

　　父母對(duì)孩子長(zhǎng)期實(shí)施喂養(yǎng)，孩子就會(huì)心安理得地接受這種喂養(yǎng)，久而久之，就養(yǎng)成了他們的惰性，喪失獨(dú)立思考解決問(wèn)題的能力，成為斷翅的鳥(niǎo)兒，只能在籠里撲騰，卻不能翱翔于廣闊的藍(lán)天。不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，如何見(jiàn)到彩虹？雄鷹只有在經(jīng)歷過(guò)生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經(jīng)歷過(guò)苦痛的折磨后，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經(jīng)歷過(guò)烈火和急劇冷卻后，才能更加堅(jiān)硬。同理，孩子只有在經(jīng)歷磨礪之后，才能在面對(duì)困難挫折時(shí)更加堅(jiān)強(qiáng)，直面生活從容不迫，成為有用之才。

　　“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”。古人之言，堪為父母對(duì)子女的至愛(ài)之道。只有放棄喂養(yǎng)，遠(yuǎn)離溺愛(ài)，你的子女才能經(jīng)風(fēng)雨，見(jiàn)世面，在生活實(shí)踐中獲得生存發(fā)展的本領(lǐng)。切記：庭院難練千里馬，花盆不長(zhǎng)萬(wàn)年松；海闊才能憑魚(yú)躍，

　　天高更適鳥(niǎo)飛翔。

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