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關(guān)于幼兒園作文（通用21篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的關(guān)于幼兒園作文，歡迎大家分享。
關(guān)于幼兒園作文 篇1
在離我家老房子不遠(yuǎn)的地方，有一個(gè)幼兒園，叫“洗煤廠幼兒園”。幼兒園職工，有小小的、可愛的教室，有能從廚房中飄出香味的食堂，有供我們睡午覺的寢室，還有我記憶中的綠草地。總之，在我的記憶中，幼兒園是美麗的。
小時(shí)候，由于爸爸媽媽工作太忙，我1歲8個(gè)月就被送進(jìn)了幼兒園。我哭著喊著要找媽媽，可是沒人答應(yīng)。我被幼兒園的阿姨抱進(jìn)了寢室，阿姨不斷地哄我，又不停地給我喂好吃的。當(dāng)我一見牛奶、餅干時(shí)，立刻就停止了哭喊，自己一個(gè)人津津有味地抱著奶瓶喝了起來。吃飽了，喝足了，阿姨又用手輕輕地拍著我，哄我睡覺。過了一會(huì)，我睡著了，做了一個(gè)香甜的夢(mèng)。
漸漸地，我長(zhǎng)大了。爸爸媽媽把我送進(jìn)幼兒園的.教室，我開始跟著老師學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的字，做簡(jiǎn)單的算術(shù)。我3歲時(shí)，在老師的鼓勵(lì)下，勇敢地上了臺(tái)，為大人們朗誦兒歌。我的勇氣與精彩表演博得了一陣陣掌聲。作為獎(jiǎng)勵(lì)，爸爸給了我一個(gè)氣球，媽媽又給了我?guī)讐K糖。我高興極了，拿著獎(jiǎng)品向小伙伴們炫耀。看著他們羨慕的眼神，我得意極了。后來，我跟隨老師參加各種各樣的表演：舞蹈表演、體操表演……有一次，在“六一兒童節(jié)晚會(huì)”上，我還當(dāng)上了小主持人呢！
在學(xué)習(xí)上，我很認(rèn)真。但是下了課后，我更是一個(gè)“貪玩家”。
每當(dāng)下了課，我總會(huì)和小伙伴們?cè)谀瞧G草地上玩耍、嬉戲。有時(shí)，我和小伙伴們賽跑，若是我當(dāng)上了裁判，我就會(huì)，使勁地吹哨子、使勁地?fù)]舞手中的小旗，根本不管誰勝誰負(fù)；有時(shí)，我會(huì)和伙伴們一起搗蛋。比如，在草地旁邊有一口井，我們會(huì)執(zhí)著地認(rèn)為那里有一只小羊，然后就不停地往里面灌水、拔出草來扔進(jìn)去。有一次被老師發(fā)現(xiàn)了，當(dāng)他正要批評(píng)我們時(shí)，我們就會(huì)說：“那些水和草這么長(zhǎng)時(shí)間都沒有冒出來，一定是被羊吃了。所以，我們的做法是對(duì)的！”老師被我們說的哭笑不得。
春天來了，仿佛一切都活了似的。太陽活了，照在身上暖和和地；月亮活了，顯得分外美麗；小草活了，從地底下抽出了小腦袋；小花活了，向我們張開了笑臉我們的心也活了，變得比以前更聰明、更淘氣了。一切都是自由的，柳樹的辮子想長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng)；花兒想開多大，就開多大；蚯蚓想鉆多深就鉆多深，它若是愿意鉆到地球中心去，也沒人管它。
白云來了，一大團(tuán)一大團(tuán)的。從我們的頭上飄過就像一朵大棉花糖似的，真想一口把它吃掉。
我從幼兒園畢業(yè)了，仿佛1歲8個(gè)月如幼兒園還是昨天發(fā)生的事似的，時(shí)間過的真快，一轉(zhuǎn)眼我就上小學(xué)了�？墒�，在幼兒園度過的快樂時(shí)光，卻一去不回了。我真想念我的幼兒園啊！
關(guān)于幼兒園作文 篇2
關(guān)于幼兒園，那些記憶是模糊的。在我印象里，朦朦朧朧地記得：它是在外婆家門前，一個(gè)不大的院子，高高的圍墻，還有一些雜草。
在外婆家常�？梢月牭皆豪飩鱽硇『⒌目蘼暋Ｒ虼�，我對(duì)院子里的一切充滿了恐懼感。我怕媽媽會(huì)把我送進(jìn)幼兒園，怕那哭聲會(huì)變成我的哭聲�？墒牵且惶旖K究來到了。也是在那一天，我創(chuàng)下了逃學(xué)的記錄。
聽到我要去上幼兒園，我哭著鬧著賴在家里不走！沒想到，媽媽居然拖著我去幼兒園，一邊走還一邊教訓(xùn)我：“上學(xué)都要哭鼻子，讓人家笑話死！”我想也是，先擦干眼淚，到了學(xué)校再想逃出去的辦法。
我來到了學(xué)校，老師很熱情地歡迎我，同學(xué)們也很樂意和我做游戲。這時(shí)候，“逃學(xué)”的念頭早已拋到九霄云外。當(dāng)當(dāng)當(dāng)，上課了！我興奮得坐到自己位子上。只見老師拿來幾張卡片，教我們念“人，口，手……”同學(xué)們都津津有味地跟著老師讀。而我，這時(shí)候卻不高興了。這些簡(jiǎn)單的字，我在3歲時(shí)就會(huì)讀了！我趴在桌子上，計(jì)劃起怎么逃學(xué)……哈哈，時(shí)機(jī)已到，只見老師轉(zhuǎn)過身準(zhǔn)備寫一段文字，我便趁此刻，不聲不響地把教室后門打開，躡手躡腳地走出教室。（教室后面就是我外婆家）。成功了！我歡呼著，直奔外婆家……后來，這件事被媽媽知道了，她又是氣又是笑……
我漸漸長(zhǎng)大了，到了該上小學(xué)的年齡。和上幼兒園不同的是，我對(duì)小學(xué)生活充滿了好奇和向往。
我們的學(xué)校非常的大，三座綠色的教學(xué)樓，兩快草坪，一棵百年桂花樹，寬闊的操場(chǎng)，還有那操場(chǎng)邊的一大—片的小雜草……這兒的一切都深深地吸引了我。從此，我和它們就在一起了六年。
聽大人說，我們班的.學(xué)生很幸運(yùn)，因?yàn)槿Ｗ詈玫臄?shù)學(xué)老師——白老師，是教我們的。我們都很喜歡他！胖胖的，矮矮的，不高的鼻梁上掛著一副眼睛。第一次見到他的時(shí)候，全班都笑了，而白老師居然只是很疑惑得看著我們。白老師不兇，但我們對(duì)他都非常地敬畏。因?yàn)樗麗鄣姆绞教貏e于眾不同。記得有一次，我有一個(gè)題目弄不明白，就去問白老師，老師講解后，居然捏捏我的臉說：“這就對(duì)了，不懂就問！”而我，覺得特別別扭，哪有老師用捏臉的方式表揚(yáng)學(xué)生的！后來我才知道，白老師就是這樣，他教了十幾年的書，只要是被他教過的學(xué)生都被他用這種方式疼愛過。
上了小學(xué)，我就有了很強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。我們班的每個(gè)同學(xué)都是這樣。每一次考試，每一次比賽，每一次優(yōu)秀寢室評(píng)比，我們班總拿第一。這些都使班主任笑口常開。班主任并不年輕，但她卻和我們相處得非常融洽，她如同我們的朋友，有我們的地方就有她的身影。
美麗的校園更使我留戀小學(xué)生活。春天，我們坐在雜草堆里放風(fēng)箏；夏天，我們?cè)陔p杠上“掛猴子”；秋天，我們?cè)诠鸹湎卤硶欢�，我們躺在草坪上感受陽光�?/p>
在這里，我們快樂地成長(zhǎng)，6年的小學(xué)生活如同一部小說，有波瀾，也有浪花，有高潮，也有平靜。
現(xiàn)在的我，已是一個(gè)初中生了，“兒童”的稱呼離我遠(yuǎn)去，而在兒童時(shí)期留下的那些美好的回憶，我只能用一生的時(shí)間去懷念……
關(guān)于幼兒園作文 篇3
如果回到了幼兒園，就可以去看看我們的老教師了。
如果回到幼兒園的時(shí)候，就可以在家里多睡一會(huì)兒，大概是8：30以后過去，一到幼兒園就可以去外面玩，我還記得最好玩的.是cs呢！
回到幼兒園會(huì)有一個(gè)很好的事情，就是放學(xué)回來不用寫作業(yè)，寒假、暑假也只用寫1、2個(gè)作業(yè)，幼兒園的飯菜也很好吃，下午睡醒了還可以吃很多點(diǎn)心，在幼兒園吃好午飯就可以看電視。
讓我在幼兒園最難忘的事情就是踢足球比賽，比賽了好幾場(chǎng)，最后我們得了冠軍，回到教室，老師和家長(zhǎng)給我們辦了勝利宴會(huì)，很多的零食，有薯?xiàng)l、薯片、雞翅、鴨舌、還有很多水果等各種美食，哈哈真想回到幼兒園的時(shí)候，可以大吃一頓。
我也想回到幼兒園的中午時(shí)光，可以看電視，去一樓的玩樂處，盡情的再玩一次，可是時(shí)間不會(huì)再來一次……
如果真的再次回到幼兒園，我估計(jì)老師應(yīng)該認(rèn)不出我來了，那我就再自我介紹一次。
關(guān)于幼兒園作文 篇4
幼兒園時(shí)是什么感覺？是掙脫束縛的感覺，沒有作業(yè)的感覺……
現(xiàn)在呢？被作業(yè)支配的我感覺生不如死，就算雙減大俠來救場(chǎng)，也是寡不敵眾呀！再看看兒時(shí)，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自由啊。
說到快樂也是相差巨大。小學(xué)期間，手機(jī)游戲動(dòng)畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個(gè)緊箍咒。幼兒園時(shí)，想看手機(jī)就看手機(jī)，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就開心。
還有一點(diǎn)是我非常想念的，就是幼兒園時(shí)我們一家有六口住在一起熱鬧的'氛圍。現(xiàn)在爺爺奶奶都搬家了，我們家也少了很多歡聲笑語，想著以前爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁著年邁的步伐來接我放學(xué)，我就很懷念從前的日子。
總之，我非常喜歡我的幼兒園時(shí)期，我多么想看看一家六口團(tuán)圓的日子，我想看看兒時(shí)的同學(xué)，想看看幼兒園的老師……
關(guān)于幼兒園作文 篇5
秋天來了，水果幼兒園又開學(xué)了：有紅通通的蘋果，金燦燦的梨，綠油油的西瓜，毛茸茸的獼猴桃……它們陸陸續(xù)續(xù)地來到幼兒園。
人參果老師熱情的接待了小朋友，可是，爸爸媽媽走后。很多小朋友都哭了起來，教室里亂成了一鍋粥：哇哇哭鼻子的橙子，滿地打滾的小葡萄，抱著老師要媽媽的`小菠蘿，可把老師們忙壞了。哈密瓜老師發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特殊的小朋友，它既不哭也不鬧，安靜的坐在桌子邊玩玩具。老師走到胖乎乎的西瓜旁邊問：你怎么不哭�。啃∥鞴媳犞鴪A溜溜的大眼睛：爸爸媽媽又不是不要我了，有什么好哭的？下班了就來接我了！
幾個(gè)老師被他認(rèn)真的表情逗樂了，希望他幫著老師安慰別的小朋友。小西瓜高興的不得了，哄哄這個(gè)抱抱那個(gè)，因?yàn)橛兴麕ь^，慢慢地別的小朋友也不哭了。
放學(xué)時(shí)，幾個(gè)老師對(duì)著小西瓜豎起了大拇指！
關(guān)于幼兒園作文 篇6
向陽是我曾經(jīng)上過的幼兒園的名字。
向陽幼兒園是一棟用桔黃色和深綠色粉刷成的兩層樓，很漂亮。
房子的四周種滿了各種樹，房前是很大的院子。
下課后小朋友在老師的帶領(lǐng)下，有的玩滑梯、轉(zhuǎn)椅；有的蕩秋千；還有的在沙坑里玩沙子。
我們有三位老師：教語言的王老師，教數(shù)學(xué)的趙老師，教英語的李老師。這三位老師對(duì)我們都很好。
我們每天在幼兒園吃兩頓營(yíng)養(yǎng)餐，飯菜可香了，小朋友都搶著“要飯”。哈哈，那不成了要飯了嗎？老師和小朋友都被這個(gè)詞逗笑了。其實(shí)我剛上幼兒園的'時(shí)候，幼兒園沒有廚房，我們那時(shí)每天都背著小飯盒從家里帶飯。一到夏天，老師怕小朋友帶的飯菜不新鮮，蒸好后就挨個(gè)的聞，擔(dān)心飯菜壞了。如果哪個(gè)小朋友的飯菜壞了，老師就把自己的分給小朋友吃，自己餓著肚子。老師就是這樣細(xì)心的關(guān)心著我們。在老師的教育下，我養(yǎng)成了講衛(wèi)生不吃零食的好習(xí)慣，還學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。我愛我的幼兒園，更愛像媽媽一樣愛我的老師。
關(guān)于幼兒園作文 篇7
大樹阿姨開了一所幼兒園,小樹葉們都來到她這里,讓大樹阿姨擔(dān)心,老師來給小樹葉們上課。
黃鸝聽說后，它飛到樹枝上，對(duì)小樹葉們說：“從開始，我你們的音樂老師。”說完，它就教小樹葉們唱歌：沙沙沙沙沙沙。小樹葉們也跟著唱：沙沙沙沙沙沙。
猴子跑到樹，對(duì)小樹葉們說：“從開始，我你們的'體育老師�！闭f完，它就教小樹葉們做廣播體操：一二一、一二一、一二一…………
小兔跑到樹，對(duì)小樹葉們說：“從開始，我你們的美術(shù)老師。”說完，它就教小樹葉們畫畫。小樹葉把自已畫成紅色了，把自已畫綠了，還把自已畫黃了。
風(fēng)一吹，把吹到大，它是老師，有房子，有綠樹，有藍(lán)天，有大海……
放寒假了，小樹葉對(duì)大樹幼兒園說：“大樹幼兒園，我明年還要來這里上學(xué)。”
關(guān)于幼兒園作文 篇8
媽媽告訴我還有兩周就是圣誕節(jié)了，我一下子想起了我的幼兒園，幼兒園的老師們和小朋友們。
記得去年的圣誕節(jié)，王老師說哪個(gè)班的小朋友表現(xiàn)的好，圣誕老人就會(huì)去哪個(gè)教室。我們都靜靜地坐在座位上，果然“圣誕老人”來到了我們的教室，他說：“Hello, 小朋友們，我是圣誕老人，我給你們帶禮物了，禮物就藏在教室里，上面都寫著你們的名字，你們找吧！”我們高興極了，像饑餓的小老虎發(fā)現(xiàn)了獵物。我找啊找啊，可就是沒找到。最終我們班的小朋友幫助我找到了我的禮物，那可是男孩的玩具——機(jī)器人，不過我很喜歡。老師還給我拍了照。圣誕老人一揮手“Goodbye!”竟然露出了手鐲，原來是老師裝扮的`，我們都笑了。
幼兒園里的愉快歡笑，老師的親切教導(dǎo)讓我難以忘記，好想念我的幼兒園呀！
關(guān)于幼兒園作文 篇9
小時(shí)候，幼兒園有一種質(zhì)樸的氛圍。引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我們的生活。我們的幼兒園雖然不豪華，卻給我留下了美好的回憶:溫柔的'老師，快樂的同學(xué)，快樂的時(shí)光
時(shí)間不等人，再看到的時(shí)候驚訝得嘴都要掉了。
老舊的木門早就不見了，只留下門口堅(jiān)固的欄桿；老式紅磚外面包裹著一層新的油漆，告訴人們它的奢華；以前的老教材升級(jí)過幾次，涉及的方面更廣；游樂設(shè)施更加齊全，并增加了一些安全措施。
我不禁納悶:好幾年沒見了。這段時(shí)間經(jīng)歷了什么？
每次上學(xué)都要先給妹妹送行。我總是看到這樣的場(chǎng)景:孩子們笑著跑進(jìn)幼兒園，老師慈祥地站在門口迎接每一個(gè)孩子。
每次妹妹跑回家，她都開心的告訴我:今天，我們又學(xué)了一首新歌，讓我為你唱:一個(gè)手指變兩指換我很高興我妹妹自從上幼兒園后變得更樂觀了。
這是溫柔的幼兒園，這是我童年的幼兒園！這個(gè)像媽媽一樣照顧我的幼兒園，在我的記憶中涂抹了一筆美好而難忘的筆觸
關(guān)于幼兒園作文 篇10
明媚的春天是幼兒親近大自然的最佳時(shí)節(jié)，為了讓幼兒在大自然中感知春天、陶冶情操，3月17日上午，示范幼兒園的全體師生走出了校園，來到濱水國(guó)際對(duì)面的草坪，盡情地投入到大自然的懷抱,共同放飛著春的喜悅。
雖然孩子們也經(jīng)常和家人來到這里玩耍，可是和全園的老師、小朋友們一起來還是頭一次，所以都表現(xiàn)的特別興奮，歡聲笑語灑滿了整個(gè)草坪：他們或是和小伙伴們做著游戲，或是分享自己的發(fā)現(xiàn);還有的'班級(jí)在老師的帶領(lǐng)下載歌載舞，引得路人紛紛駐足欣賞;在餐點(diǎn)的環(huán)節(jié)中，孩子們互相交換食物，分享了彼此間的快樂。活動(dòng)期間，孩子們也一直不忘拿垃圾袋裝撿好垃圾，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生。
美好的時(shí)光總是那么短暫，中午時(shí)分，孩子們依依不舍地與老師同伴道別。這次春游，使孩子們親近了大自然，增長(zhǎng)了知識(shí)，鍛煉了意志，培養(yǎng)了能力，讓他們受益匪淺。我們也在這次的活動(dòng)中留下了最美好的記憶!
關(guān)于幼兒園作文 篇11
在春意盎然、清新四溢的三月里，人們總愛融入到大自然的懷抱中。在百花齊放、群芳斗艷的季節(jié)里，我們森林半島的全體師生開展了春游活動(dòng)。3月31日，我園全體師生走出了校門，來到了鄭州植物園。
我們走進(jìn)植物園的大門，來到了一種優(yōu)美的境界。綠了滿野的'小草、紅了一樹的小花，無不展現(xiàn)著春的美麗。秀麗的春姑娘用她那勤勞的雙手把大地染成了綠色的世界，到處都是一片生機(jī)勃勃的景色。同學(xué)們?yōu)槊利惖拇荷潎@，為百鳥園鸚鵡們的精彩表演喝彩，為猛禽驚險(xiǎn)刺激的表演鼓掌，為自己參加了“太空漫步”、“旋轉(zhuǎn)飛椅”等等豐富的娛樂活動(dòng)開心的笑……
這次春游孩子們欣賞了大自然的迷人風(fēng)景，開拓了眼界，增進(jìn)了感情。我們森林園的每一個(gè)孩子都在活動(dòng)中獲得了收獲，在快樂中成長(zhǎng)。
關(guān)于幼兒園作文 篇12
一年一度的六一國(guó)際兒童節(jié)，在孩子們的期盼中就要來到了，5月31日上午，西劉橋?qū)嶒?yàn)學(xué)校的餐廳里，人頭攢動(dòng)，熱鬧非凡，西劉橋社區(qū)幼兒園慶“六一”才藝展示活動(dòng)即將在這里舉行。
活動(dòng)開始，教育辦的燕主任向大會(huì)致辭，并向全體小朋友們表示節(jié)日的祝賀，向辛勤培育幼苗的`全體幼兒教師表示感謝!活動(dòng)在全體教師的廣場(chǎng)舞中拉開了帷幕。盛裝登臺(tái)的孩子們，忙碌的教師們，激動(dòng)地家長(zhǎng)交織成一幅快樂“六一”圖。舞蹈《我的夢(mèng)想》、《甩蔥舞》《一雙小小手》、《青春舞曲》等，深深地吸引了觀眾的眼球，故事表演《小熊請(qǐng)客》，電子琴獨(dú)奏《小星星》，更是迎來了觀眾的陣陣掌聲，最后，節(jié)目在舞蹈《老師媽媽一樣親》中落下了帷幕。
此次活動(dòng)，贏得了家長(zhǎng)們的一致好評(píng)，孩子們也度過了一個(gè)幸福而有意義的節(jié)日。
關(guān)于幼兒園作文 篇13
我的幼兒園老師是我的第一位老師，然而，我對(duì)她的印象也深刻一些。
這位老師姓陳，是一個(gè)胖胖的老師，看上去讓人多了一份親切感。
一開始，我剛到幼兒園上學(xué)，對(duì)于幼兒園也有一些陌生。有一天，中午午睡，我翻來覆去睡不著，只好躺在那兒，眨巴著眼睛看著天花板，這被陳老師看見了，輕輕地走過來，用動(dòng)作提醒我要閉上眼睛，由于老師的動(dòng)作過于夸張，我不禁笑出了聲。但從此以后，我真的慢慢的喜歡上了這個(gè)老師，才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)比想象中的還要和藹可親……
這位老師一連教了我們?nèi)辏臀覀�，仿佛不是師生關(guān)系，而是朋友一樣。
讀完三年幼兒園后，我又在街頭偶遇陳老師，銀絲已經(jīng)爬上了陳老師的頭發(fā)，但是笑容與以前一點(diǎn)都沒有變。
雖然在記憶里，陳老師的.面容已經(jīng)模糊，而那胖胖的身影和那迷人的笑容卻永遠(yuǎn)藏在記憶中，終身難忘……
關(guān)于幼兒園作文 篇14
我現(xiàn)在已經(jīng)是一位二年級(jí)的小學(xué)生了，可我還是忘不了陪伴我度過四年幼兒園時(shí)光的蔡老師，她是位溫柔善良負(fù)責(zé)任的老師，雖然她的年紀(jì)已經(jīng)很大可我們還是覺得她很年輕。
記得有一次媽媽在單位加班需要很晚才回來接我，那時(shí)候媽媽從來沒有遲來過，看著其他的'同學(xué)一個(gè)個(gè)被接回家，我開始害怕并且還哭了起來，這時(shí)蔡老師來到我的面前把我抱在懷里安慰我，可我并不領(lǐng)情繼續(xù)又哭又鬧，蔡老師并沒有因?yàn)槲也恢v道理而不理我反而更加的溫柔，還說我愛聽的《貓和老鼠》故事給我聽，因?yàn)椴汤蠋熛駤寢屢粯拥恼疹櫸也攀刮覞u漸的安靜下來，媽媽來得時(shí)候天已經(jīng)黑了。
后來上小學(xué)以后去幼兒園看過蔡老師，可是不知什么原因蔡老師已經(jīng)不在這里上班了，雖然不知道蔡老師在哪里？但我永遠(yuǎn)記得她，我在這里祝：蔡老師新年快樂！身體健康！
關(guān)于幼兒園作文 篇15
李美老師是我的第一個(gè)老師，在我上小學(xué)以后就沒有見過她了，但她給我留下了深刻印象：高高的.個(gè)子，大大的眼睛，留著一頭長(zhǎng)發(fā)，總喜歡扎個(gè)馬尾辮。
李老師是個(gè)很隨和的老師，所以我們都很喜歡她。記得第一天到幼兒園，我緊張又害怕，緊緊地抓著媽媽的手。媽媽笑著保證道：“放學(xué)我一定會(huì)來接你的。”
可我還是很難過，使勁地哭，想讓媽媽馬上帶我離開這里，因?yàn)槲矣X得這里是那么陌生，這里的小朋友我都不認(rèn)識(shí)。就在這時(shí)，李老師從后面抱住我，輕輕地摸著我的頭，拿了紙巾幫我擦淚水，輕聲地安慰著我。就在我一不留神時(shí)，媽媽已經(jīng)不見了。那時(shí)候我好害怕，李老師就讓我靠在她懷里直到哭得睡著了。后來在李老師的關(guān)懷下，我慢慢地適應(yīng)了幼兒園生活，學(xué)會(huì)了疊被子、系鞋帶、折紙等等好多本領(lǐng)，還交到了好多好朋友！
李老師陪伴了我三年，是她陪我走過了快樂的童年！我想對(duì)她說：“謝謝您，老師！”
關(guān)于幼兒園作文 篇16
在播放著音樂的操場(chǎng)上，小學(xué)生們頂著大太陽做著課間操，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)旁邊有一群幼兒園的小朋友也做著課間操，而帶領(lǐng)這群小朋友的，正是我中班時(shí)的呂老師。
記得，我中班時(shí)轉(zhuǎn)學(xué)到苗苗幼兒園，因?yàn)槭窃谀吧?環(huán)境里，所以當(dāng)媽媽離開后，我就嚇得哭了起來。那時(shí)，幸好有呂老師的安慰和照顧，要不然真不知道我會(huì)哭到什么時(shí)候。呂老師很幽默，也很親切，在她的帶領(lǐng)下，我很快就跟其他同學(xué)打成一片。
有一次，有一位同學(xué)說了謊，老師知道后，很生氣，但仍溫和的告訴他：“說謊是不對(duì)的，你不能再犯這個(gè)錯(cuò)誤。”然后轉(zhuǎn)過身來對(duì)我們說：“大家都不可以說謊，知道嗎?這樣是不誠實(shí)的行為�！眳卫蠋煹慕虒�(dǎo)深深烙印在我腦海，是我最敬愛的老師。
老師就像人生路上的指標(biāo)，指引著我們的路，也教我們?nèi)绾畏直嫔茞号c是非。因此，我們應(yīng)當(dāng)懷著感恩的心來感謝他們，因?yàn)槔蠋熆墒侵敢覀儾缴瞎饷鞔蟮赖娜税?
關(guān)于幼兒園作文 篇17
我有一本畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)，里面有我許多幼兒園的美好回憶，每次看了都好像少了好幾歲，一下子回到了幼兒園的時(shí)候，無憂無慮的和朋友一起玩著溜滑梯、蕩秋千，回到了幼小天真的世界。
記得拍攝畢業(yè)照的當(dāng)天，一開始大家看到陌生的叔叔走進(jìn)來，我們都不知道他是誰，所以大家都很害怕，不過后來熟了之后，大家都跟攝影師玩了起來，一點(diǎn)也沒有隔閡，當(dāng)然拍出來的`照片就很自然生動(dòng)了。小朋友們害怕的東西，還真的說不出什么所以然來。
大家最期待的戶外教學(xué)，自然照片和鏡頭也都被保存在紀(jì)念冊(cè)上了，背著大包包和帽子，那陣仗好像一個(gè)大家庭的出游呢！
紀(jì)念冊(cè)上有一張萬圣節(jié)的化妝舞會(huì)，每個(gè)人都精心變裝，事隔這么多年，讓我都不知道誰是誰了！
我什么書都愛看，但我最愛的就是畢業(yè)紀(jì)念冊(cè)了，因?yàn)樗４娴幕貞�，是任何一本書所取代不了的呀�?/p>
關(guān)于幼兒園作文 篇18
童年是一個(gè)夢(mèng)，有美好的，也有痛苦的，都記在我一個(gè)人的相冊(cè)里，就讓你們看看我幼兒園的照片吧！
那是我四歲的時(shí)候老師給我照的.，我還一直記得呢。
當(dāng)我哈哈大笑時(shí)，那一個(gè)同學(xué)說：“到我家去吧！”我們說：“好！”
到他家，我們都看到了一片十分豐富的橘園，還閃耀著光芒。越看越喜歡，還是兩個(gè)一束，三個(gè)一排，四五個(gè)抱成沉甸甸的，真是百看不厭啊！后來，我們準(zhǔn)備想摘一個(gè)來嘗一嘗，他的婆婆看了一看我們的表情便給了我們每個(gè)人一個(gè)橘子。我咬一口滿嘴都是甜甜的汁，真讓人回味無窮。老師說：“我們合個(gè)影吧！”我們說：“好！”我們都面帶微笑地說：“笳子！”從此我們幾個(gè)同學(xué)都有這張照片，這張照片還對(duì)我很重要，因?yàn)槭俏覀兊耐瑢W(xué)紀(jì)念品，到現(xiàn)在我這一張照片還在相冊(cè)里。
這一張照片，真值得我留念啊！
關(guān)于幼兒園作文 篇19
記得幼兒園的時(shí)光，是那么美好、那么燦爛，直到現(xiàn)在我還是一直深深地懷念著那段幼兒園的時(shí)光。
那時(shí)，我不喜歡睡午覺，就跑到 張 老師面前對(duì)她說，征得 張 老師同意后，我就呆在教室室里一聲不響地開始畫畫了。我沒注意到 張 老師已經(jīng)悄悄地走到我身邊，微笑地看著我畫出一張張心靈手巧的圖畫，就在那時(shí)，我與繪畫結(jié)下了不解之緣。
還記得，春天來臨的時(shí)候，老師帶著我們來到學(xué)校附近的一塊蔬菜地里，撒下蘿卜種子。我們會(huì)經(jīng)常去給蘿卜澆澆水，幾個(gè)月后，蘿卜豐收了， 張 老師帶著我們興高采烈地去收蘿卜了。當(dāng)我拔不出來的時(shí)候，就會(huì)叫我最親密的 張 老師來幫忙，每一次，她都是笑咪咪地向我走來。哦，蘿卜拔完了，每個(gè)小朋友都裝了滿滿一大袋蘿卜回家。晚上，媽媽給我燒蘿卜湯吃，真美味！
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，但是，我不會(huì)忘記我親愛的'張老師和親密的伙伴們，幼兒園快樂的時(shí)光我都深深地印在了腦海里，永遠(yuǎn)難以忘懷！
關(guān)于幼兒園作文 篇20
嘿！大家好。我是熊貓幼兒園的一只小螞蟻，叫團(tuán)年飯。怎么樣，我的名字很好玩吧�；氐街黝}，現(xiàn)在我來給你講講吧！
熊貓幼兒園里來了一位新成員，它看上去有點(diǎn)憂郁，可誰也不知道它心中的秘密，它不愛合群，總是獨(dú)自一人靠著木架，邊吃竹子邊口中念念有詞。所以，如果你能聽懂螞蟻的語言，那木架旁的草叢里，會(huì)有一只外向的小螞蟻，向你報(bào)告這位有個(gè)性的新成員的一切哦！
太陽回家睡覺了，熊貓幼兒園里安靜下來，草叢里談話清晰可聞：我是人見人愛的熊貓寶寶――毛二世。最近比較煩！因?yàn)檠劭粗思腋芭_(tái)多歡喜，我卻在斷奶好凄涼！唉――人家圓圓命好，團(tuán)團(tuán)運(yùn)旺。經(jīng)過重重篩選和激烈的'角逐，比我只帥那么一丁點(diǎn)兒、壯那么一丁兒的團(tuán)團(tuán)和圓圓，從眾多帥哥美女中脫穎而出，成為了即將奔赴臺(tái)灣定居的“金童玉女”。哼！如果才華橫溢、帥得冒泡的我早出世一年！
哎呀！老媽叫我睡覺了。再見。別忘了，以后再向你繼續(xù)報(bào)告喲！
關(guān)于幼兒園作文 篇21
幼兒園時(shí)是什么感覺？是掙脫束縛的感覺，沒有作業(yè)的感覺……
現(xiàn)在呢？被作業(yè)支配的我感覺生不如死，就算雙減大俠來救場(chǎng)，也是寡不敵眾呀！再看看兒時(shí)，一下課就去玩滑滑梯、蹺蹺板，那是多么自在啊。
提到高興也是相差巨大。小學(xué)期間，手機(jī)游戲動(dòng)畫全被打入十八層地獄，看漫畫書聽小兒科故事也是如此，就連自己想去哪兒玩都被唐僧念個(gè)緊箍咒。幼兒園時(shí)，想看手機(jī)就看手機(jī)，想看電視就看電視，嘿嘿，想想就高興。
還有一點(diǎn)是我十分牽掛的，便是幼兒園時(shí)我們一家有六口住在一起熱烈的氣氛�，F(xiàn)在爺爺奶奶都搬遷了，我們家也少了許多歡聲笑語，想著曾經(jīng)爺爺奶奶每天給我買好吃的，每天都邁著垂暮的'腳步來接我放學(xué)，我就很思念早年的日子。
總歸，我十分喜歡我的幼兒園時(shí)期，我多么想看看一家六口團(tuán)圓的日子，我想看看兒時(shí)的同學(xué)，想看看幼兒園的教師……
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