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數(shù)字的作文

時間:2021-08-07 16:25:01 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于數(shù)字的作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于數(shù)字的作文,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于數(shù)字的作文

關(guān)于數(shù)字的作文1

  在數(shù)字王國里,數(shù)字小兵們給國王一個意想不到的小驚喜,是什么驚喜呢?一會兒你們就知道了。

  國王的生日到了,國王來到了數(shù)字小兵們請他的地方,只見數(shù)字1踮著腳尖兒跳了一支舞后說:“我是數(shù)字小兵中的老大,我像一支細細的鉛筆,你們可別小看我哦!我可以給愛學(xué)習(xí)的小朋友帶來快樂呢!”。數(shù)字2上場了,她穿著一身毛絨絨的鴨子服裝,一扭一扭地說:“我是一只可愛的小鴨子,我游泳可厲害啦!大家都說我是游泳健將呢!”。數(shù)字3上了臺,他指了指耳朵說:“我是一只耳朵,如果你們沒有了我,就會什么也聽不見。”說完數(shù)字3向我們做了個小鬼臉,逗的國王哈哈大笑。這時數(shù)字4上場了,他在臺上飄來飄去,然后停下來說:“我是五星紅旗,紅領(lǐng)巾是我的一角,你們要愛護我哦!”數(shù)字5覺得數(shù)字4說的太慢了,就把數(shù)字4推到一旁,得意地說:“我是秤鉤哩!蔬菜瓜果們都喜歡我呢!”數(shù)字6吹著口哨上了臺,數(shù)字6清理一下嗓子說:“你們可不要小看我,我不僅能吹出動聽的音樂,更能被當做一種緊急信號為大家爭取到更多的時間”。這時數(shù)字7扛著鋤頭走了上來,有點不好意思的說:“我剛為莊稼出完草,連衣服都沒來及換呢,大家可別介意喲!”哇……,好香的酒,哪來的酒。大家東看看,西看看只見數(shù)字8拿著一個壺酒笑瞇瞇的說:“我是不是很像葫蘆娃,今天我給大家?guī)砹艘粔鼐疲埓蠹液染!痹捯魟偮,?shù)字9突然的出現(xiàn)在臺上,他拿著一把勺子說:“我就是一把勺子,我不僅能盛湯,我還能舀酒呢”!說完大家都美滋滋的喝起了酒。

  這時數(shù)字10急忙忙的跑來,他的一只手里拿著雞蛋,一只手里拿油條氣喘吁吁的說:“我還沒來的及吃早點,就急急忙忙的來參加舞會了!睌(shù)字們聽完他的話都哈哈大笑起來。

  啊……數(shù)字王國真熱鬧呀!

關(guān)于數(shù)字的作文2

  社會的高速發(fā)展給人們帶來了數(shù)字化的生活,也給人們帶來了與眾不同的體驗。

  數(shù)碼相機、智能手機、筆記本電腦等數(shù)字化生活的必需工具,飛信傳情,開心偷菜,新浪圍脖等數(shù)字化生活的各種方式向我、我們的生活涌入,讓人目不暇接。

  因為數(shù)字化時代的到來,我的生活沒有空閑。等候時有手機相伴。無聊時,有電腦相伴。這實在讓我停不下來。數(shù)字化的時代帶給我忙碌的生活,也帶給我方便與快捷。我可以與遠在他鄉(xiāng)的親人時時見面,可以了解社會及網(wǎng)絡(luò)中所發(fā)生的新鮮事,可以遨游在游戲世界里不亦樂乎。

  可是當這些工具、方式充斥著我的生活時,我只能得到一種忙碌的生活,一種便捷的生活。可我卻找尋不到自己想要的充實的生活。

  新世紀新時代,有了物質(zhì)上的享受也不應(yīng)忘記修養(yǎng)培養(yǎng)的重要性。偶爾讓自己忙碌的數(shù)字化生活停下,讓自己重新回到質(zhì)樸的生活,讓自己體驗一種寧靜、一種閑適,一種內(nèi)心的提升。

  數(shù)字化生活可以帶給我們的有很多,卻帶不給我們內(nèi)心上的文化沉淀。內(nèi)心是需要自己的塑造。數(shù)字化生活可以讓你碌碌無為,過著每天灌水帖的生活。若讓數(shù)字化主導(dǎo)著你,那么你的生活將永不改變。但是,若你能主導(dǎo)著自己的數(shù)字化生活,那將又會是一番新天地。

  主導(dǎo)自己的數(shù)字化生活,讓它幫助你了解自己,改變自己,沉淀自己。拒絕多姿多彩的網(wǎng)絡(luò)生活,拒絕令人著迷的各類游戲,拒絕讓數(shù)字化主導(dǎo)的生活。擁有自己的人生,擁有自己的態(tài)度,擁有自己的與眾不同的數(shù)字化生活。

  閑適時的一本書,一杯茶,偶爾對于人生的思考,對于生活的思考,都讓你遠離數(shù)字化生活。

  我的數(shù)字化生活要由我掌控。可以讓我更加懂得人生,更加地豐富自己,了解自己。讓自己與眾不同。數(shù)字化生活是另一種生活態(tài)度是另一種生活方式。選擇在于自己,生活屬于自己。

  這是我的數(shù)字化生活也是我對生活的態(tài)度,那么,你呢,你的數(shù)字化生活和你的生活態(tài)度呢?

關(guān)于數(shù)字的作文3

  墻上的時鐘有條不紊地走著,一圈又一圈似乎永遠不知疲憊。這形狀本是完美的圓,而人們卻硬要將它轉(zhuǎn)化成一個又一個數(shù)字,于是我的生活便成了一連串數(shù)字的組合。

  生活在量化的世界里,我的內(nèi)心無緣由地涌起一陣悲哀。

  坐在教室里日復(fù)一日年復(fù)一年地為著那鮮紅的數(shù)字奮斗,這大概就是我的學(xué)生生涯的大部分意義了吧。當一次又一次的試卷發(fā)下來,我或因之而欣喜,或因之而沮喪,然而我也清楚地知曉,這一切不過小打小鬧,而那六月的結(jié)果也將決定我一生的軌跡,一分之差即是兩種不一樣的人生,于是生活的軌跡似乎就這樣被數(shù)字所控制,我無奈,但似乎又無可選擇。

  但真正可怕的不是生活的軌跡被數(shù)字所掌握,真正可怕的是意識形態(tài)也被數(shù)字所掌控。

  年底我與同學(xué)一起出去游玩,同行人中有人拿出MP3,神情自在地聽了起來。不過片刻,旁邊立刻有人拿出蘋果手機,神情甚為得意?吹竭@一幕,我心中不勝感慨。這種由自己買產(chǎn)品時所花費的金錢的數(shù)字大而產(chǎn)生的優(yōu)越感無疑是一種悲哀。他將這種優(yōu)越感帶來的喜悅視為人生的全部意義,而忽略了產(chǎn)品的作用并無高低,有高低的只是人的心理。被金錢數(shù)字所牢牢掌握的意識形態(tài)充斥著生活。我無奈,但我無力改變。

  莎士比亞曾說過,充滿著聲音與狂熱,里面空無一物。他對生命的評價讓我聯(lián)想到這個被數(shù)字化的世界,我絲毫沒有看出我身邊的數(shù)字化生活的活力。到處都是死氣沉沉的數(shù)字所規(guī)劃的人生,所帶來的病態(tài)滿足感。這樣的生活絕不是我所盼望的。

  人需要感性,需要感性來使自己的生命變得充盈。如果生活中隨手拈來的任何事物,甚至一個人的人生價值都可以被量化,那么人何異于行尸走肉?又如何能自豪地稱自己為地球上最為先進的種族呢?

  在這顆奇怪的星球上,生存著一些奇怪的生物,他們習(xí)慣用數(shù)字代替生命,這即是我生活的世界。而如今我卻希望我的生活中被數(shù)字化的各種事物能回復(fù)自然的狀態(tài),被公式套牢的植物、動物、河流和人類能從束縛中解脫。

  嗚呼,誰能拯救我的數(shù)字化生活?

關(guān)于數(shù)字的作文4

  味,那么,六年級是一首歌,一首難唱、難懂、難學(xué)的歌。六年級了,沒有了綠茵場上的摸爬滾打,告別了車馬炮前的冥思苦想,失去了雙休日本應(yīng)有的快樂心情……

  本想再一次抱起蒙上灰的足球,走進黑與白的世界;本想再一次大擺棋藝擂臺,與對手殺個天昏地暗;本想再一次尋覓一方屬于自己的天地,盡情地放縱自己,可是已六年級了。

  是的,六年級了,父母眼中的希望和企盼幻化成一個個美好的前程與未來;老師的殷殷告誡,暗示著六年級的重要與關(guān)鍵;親戚鄰人的關(guān)心與呵護,匯聚成無數(shù)真心祝福與美好愿望。然而,唯有我們的心情日益沉重與壓抑,因為,我們失去了這個年齡本該有的歡聲與笑語。當然,這個世界本來就充滿眾多矛盾的,盡管失去了許多,但同時又擁有了許多。

  各類試卷上鮮紅的勾與批閱的等級,就是對六年級學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的最好鼓勵。平日不茍言笑的老師每次放學(xué)前念念念不忘“回家路上注意安全”之類的囑咐,就是關(guān)心六年級學(xué)生的最真流露;一向節(jié)儉的父母忽然大買“腦白金”、“金思力”給孩子補充營養(yǎng),就是對六年級學(xué)生特別厚愛的禮物。就連競爭對手之間,也時;ハ嘣儐、關(guān)心,祝福對方考試順利。這也難怪,都畢業(yè)班了嘛!誰都知道同窗彼此相處的日子不多了。于是,這六年級的日子在我們眼里顯得特別寶貴。

  六年級是一份份浸滿心血的講義,是老師心中無言的紅絲;六年級是一道道費盡思索的習(xí)題,是我們心中對升學(xué)考的憧憬,六年級的一句句融進真誠的贈言,是同窗心的祝福;六年級是一次次無悔的選擇,是學(xué)子們對人生的謹慎思索……

  于是,六年級所有一切對我們來說,顯得無比珍貴,無論是親情、友情,還是選擇前途……

  終于,我會唱了六年級這首歌。它的旋律時而低緩時而高亢;它的樂章或明快或向上;它的主題清亮而雋永……

  哦!六年級是一首歌。

關(guān)于數(shù)字的作文5

  時間是速消的,數(shù)是清點無盡的,而我只于數(shù)字化現(xiàn)下,于浪擲一生磋砣的花樹下,拈一道人生意趣價值小估量,細數(shù)。

  不是乞兒不知饑寒凍餓,不是老翁老嫗不知死生事大,不臨高考不知人生路須自闖。我在數(shù)字化生活下,體味自我價值一、二。

  我自知少,世事淺嘗,卻也懂得物極必反,戒奢從儉?裳蹆嚎蓛罕M數(shù)被物欲迷了眼,用母親的話說是:要把我擱古時去,不出一日便因嬌活不久矣。這可是真評價。我愛聽曲,卻不是“鳥兒成雙對……”黃梅調(diào),京劇更是八半打不著調(diào),愛的是黃文尉嗓,喜的是歐美藍調(diào)。于是音樂路物不離身,卻道是時尚,不知兩耳聽力被損許久。

  我亦歡喜手機電腦無盡資源,三五六聊天,二四七電影跟前放。想是片刻能戒,享受多了,便輕了放置一邊的念頭。無奈上課,神走他方心系美劇更新。這道是自個兒苦了自個兒,成績一下,父母自是怒容口上噴火。

  本是不當一事,卻在看一訪談后,生了強戒的念頭……

  大云山上有人家,空巢留守都是苦,偶得嫩肉四五兩,兩方謙讓不也食,卻道家梁漂在外,孤母弱兒生活艱,讀書亦成心頭難,別說當下數(shù)字化,一字是愁兩字是凄苦?粗∫雷渴莺谀槪瑹o肉細手腿,卻還夜挑手電看書,我沒理由再恣意追求奢而遠儉。

  是了,人生價值也可用數(shù)字衡量。我不過是端了高端科技以身,擺一副我是文化人的臉亦有文化人的心的譜罷了。可這偽數(shù)字的曾經(jīng),卻真讓我蒙了羞,自恃價值無限,卻原是金裝的小皮,糜爛的內(nèi)旦。先前,我是讓自物真切價值化云離了去,卻不知若!

  頓悟便是重生,涅槃不過一瞬。世人都說生活是金裝才對住自己,可云林深處清飛人本質(zhì)的淳樸卻是混沌的奢靡揮鞭所不及的。

  我無欲再涉物欲迷眼的欲世數(shù)字化,只是心兒飛了眼明了,真正的數(shù)字世界便不遠了。作自個兒世界的王,別讓至真性情至善本心至美價值搭建的地兒塌了方。我,要的是數(shù)字的迥性而非數(shù)字化的驕奢!

關(guān)于數(shù)字的作文6

  一個數(shù)字你最喜歡它,可能因為它是你的幸運數(shù)字,可能因為它對你而言是一件有意義的事情,也可能因為它是讓你想起印象最深刻的某個人。而97。5這個數(shù)字里包含了我們?nèi)嗤瑢W(xué)的汗水和認真的心。

  這周是開學(xué)的第一周,我們初二年級準備舉行一場隊列隊形訓(xùn)練匯報,為了在這次的比賽中取得一個好名次,我們班每天課間操時間都認真訓(xùn)練,糾正每個人的動作。從四面轉(zhuǎn)法到原地踏步,從原地跑步到齊步走、跑步走再到直角轉(zhuǎn)彎。就這樣一遍又一遍,在這些天中,我印象最深刻的就是仇老師。

  就從最初的原地踏步走開始,小張同學(xué)總是踏錯,仇老師把他喊出來,單獨一遍又一遍地教他,終于找到了他的錯誤點:喊聲“1”的時候,腳本應(yīng)該已經(jīng)下去了,而他卻才把腳抬起來,所以這半拍就慢在這兒了,指出他的錯誤后,他便努力把自己之前做錯的一一改過來。

  最難練的莫過于直角轉(zhuǎn)彎了,因為仇老師是教數(shù)學(xué)的,所以在我們練之前就用數(shù)學(xué)的思想給我們在黑板上畫了一個示意圖,最里面的人到了轉(zhuǎn)彎的時候步子小一點,外圈的人步子跨大一點,每一排的人在轉(zhuǎn)彎時都要在直角的角平分線上,這樣轉(zhuǎn)彎時才能整齊、美觀。我們聽是聽懂了,可真正到了場地上怎么會給你畫好角平分線呢?所以我們一次又一次的嘗試,一次又一次的失敗,但我們沒有一絲要放棄的念頭,仇老師更是不厭其煩地糾正,一排排,一個個。因為我們心中有他人,如果我不好好練不就使其他人努力都功虧一簣了嗎?所以我要好好地做到更好。

  時間的沙漏已經(jīng)到了盡頭,我們拼盡了全力,為了我們的榮譽,為了我們這么多天的努力,為了我們和仇老師的汗水,我們必須竭盡所能,即使其它方面我們可能贏不了,但我們可以做到口號響亮、精神飽滿、動作專注一致!最后在比賽中我們也確實以97.5分的好成績完勝!

  以前,總認為“只要努力,就一定可以取得成功”是騙人的。也許,如果沒有這場比賽,我們都不知道自己可以在這么短的時間內(nèi)有如此大的進步,可以發(fā)揮這么大的能量,F(xiàn)在,因為這次的比賽,因為仇老師,我們都或多或少地信了吧,我們班也因此更團結(jié),也更有戰(zhàn)斗力了!

  97.5,我最喜歡的數(shù)字。

關(guān)于數(shù)字的作文7

  4680,對我來說是個很有意義的數(shù)字,你知道為什么嗎?因為這是我在云端上看到最美麗的數(shù)字。你不相信?別著急,聽我慢慢和你說吧!

  在我四年級的暑假,我們和家人來到云南麗江,那里有一座玉龍雪山,它的主峰最高海拔是5596米,山峰很長,山頂常年有積雪,在天幕的映襯下,像一條銀色的玉龍在空中飛舞,所以稱之為玉龍雪山。

  我們先坐大巴車,來到了海拔3356米的地方乘坐冰川大索道,索道僅用了8分鐘就把我們帶到了海

  拔4506米的高度,一開始我還沒有什么太大的高原反應(yīng),就是覺得有一點累,在吸了一口氧氣之后,就好像忘記了自己身在高原,又生龍活虎了。在媽媽的鼓勵下,我們決定順著棧道走到最高的地方去看一看。

  要想走到頂峰,就要提前準備充足的氧氣瓶。我們慢慢地向上走,沒想到我剛走了幾節(jié)臺階就像跑了400米那么累,還有點上氣不接下氣的感覺,于是我停下來,深吸一口氧氣,又補充一些食物能量,這才恢復(fù)一些體力,然后再接著往上走。

  一路上,我看著從上山下來的人,他們的表情不但沒有看出一點疲憊,反而感覺他們非常地輕松愉快,我心想:一定是上面的風(fēng)景非常好看,我一定要到山頂去看一看!

  我不知道走了多少級臺階,也不知道休息了多少次,終于,我到達了棧道的盡頭,當我踏上最后一級臺階的時候,一個大大的石碑上刻著幾個醒目的數(shù)字——4680米!

  哇!我驚喜地發(fā)現(xiàn),周圍有一大片的`冰川,白茫茫的一片,空氣中還有薄薄的一層霧氣,云煙繚繞,好像到了仙境,也好像到了云端,非常漂亮,我深深地被震撼到了,一顆心激動地好像要跳出來一樣,我站在山頂,手扶著欄桿,望著山下,大聲地喊:“我到4680啦!我到云端啦!”

  現(xiàn)在你知道這個云端上的4680是什么意思了吧?

關(guān)于數(shù)字的作文8

  查爾斯·狄更斯說:這是一個最好的時代,這也是一個最糟糕的時代。也許把這句話作為這篇文章的開頭,不會顯得那么奇異。

  幾乎沒有人會否認我們活在一個高品質(zhì)生活的時代——生活數(shù)字化。我們在圍脖上你一言我一語,在“農(nóng)場”里開心地偷著菜,用飛信傳送著我們的情感。走進地鐵,你會發(fā)現(xiàn)人無疑就是兩種狀態(tài),要么在睡覺,要么低頭玩弄自己的手機或ipad。人們渴望無時無刻與外界保持聯(lián)系。

  而這種生活方式,對于任何,包括我,帶來的最大問題,就是無法承受孤獨感。人就像生長在網(wǎng)絡(luò)上的植株,不能一刻脫去干系。我曾想過這樣一天的生活,不開任何電子產(chǎn)品,不去探問外面的世界,一天只干三件事——吃飯,看書,思考。很明顯,這注定會失敗。因為當網(wǎng)絡(luò)把所有人拉攏到一起時,人就注定不能重拾自己的孤獨感。

  那么,失去了孤獨感又會如何?夸張直接地說:人會失去內(nèi)心自己的思考。有許多只能面向自己的對話,譬如生和死的意義,生命的終極目標,就會變得模糊起來。人與人之間頻繁而無意義的聯(lián)系,交往,只會顯得愈發(fā)的空洞。

  有這么一天,我刷新著自己的人人與微博,看著一條一條的新信息翻滾卻根本不知自己要干什么,但越是感到這種空虛,卻越是加快地刷新。就像開了一個洞卻不敢去窺探,反而使勁想遮住它,想去逃避那個洞背后的景象。從剛開始的“偷菜”為了樂趣,到最后的為了“偷菜”而“偷菜”,我們是不是失去了什么?

  我們是應(yīng)該感謝數(shù)字化生活給我們帶來的便利,它為我們打開了一扇世界的窗戶,但是我們是不是應(yīng)該擔心被它吞噬了自我?“狂歡,一群人的孤單!蹦阌卸嗑脹]認認真真地看一本書,有多久沒正正經(jīng)經(jīng)地聽一首曲子,或者是寫一封信?

  陳奕迅在《孤獨患者》里動情地唱著:歡笑聲,歡呼聲,炒熱氣氛,心卻很冷。我們暢游在一個信息高速傳送的時代,但是不是也要在意,不要被網(wǎng)絡(luò)擒住了自己的雙腳?

  在數(shù)字化的時代里,面朝自我,盛放孤獨。

關(guān)于數(shù)字的作文9

  當喬布斯的死訊通過各大傳媒傳遍世界的各個角落時,引來了一片嘆惜和嘩然;蚴歉袊@人生短暫,或是感慨上帝無情……

  數(shù)字化的時代,造就了喬布斯一個如此的“神父”。又或者說是喬布斯造就了今天這個充斥“蘋果產(chǎn)品”的數(shù)字化時代。

  我常想,我的數(shù)字化生活真的只是“蘋果產(chǎn)品”的容器嗎?早晨打開蘋果手機,打開微博,在屏幕上輕劃幾下,世界各地的訊息蜂擁而來。隨著大眾的呼聲和潮流,我學(xué)會了批判和圍觀。批判富二代,批判社會的丑惡……在蘋果產(chǎn)品構(gòu)建的橋梁上,我突然有些緩不過神來。難道喬布斯創(chuàng)造的時代,真的只是為了便利大家去觀察社會的丑態(tài)嗎?

  或許,如此的想法真的太過狹隘。數(shù)字時代的到來,數(shù)字化生活中的我真的不應(yīng)該局限在平板電腦的娛樂功能中,讓自己淹沒在數(shù)字化訊息的潮流中而迷失了自己。

  喬布斯曾經(jīng)為了讓平板電腦再薄幾毫米而費盡心思。但正是因為如此,才有了今天輕便的ipad2。我在數(shù)字化生活中,不應(yīng)只看見科技產(chǎn)品的魅力,還應(yīng)該看見科技工作者為之付出的心血和努力。我的數(shù)字化生活應(yīng)該包含堅持的信念。

  一個女孩曾用ipad2的數(shù)字軟件創(chuàng)造屬于自己的個人音樂,這是一條追尋音樂夢想的新路途。原來,數(shù)字化的生活里不必追隨大眾而淹沒自己。站在科技力量的肩膀上,我的夢想原來也可以因此變得可望可及。我的數(shù)字化生活應(yīng)該充滿創(chuàng)造的動力。

  越來越多的人通過微博傳遞信息。盡管只是短短140字,卻有越來越多的弱勢群體受到了關(guān)注。因為微博,多少災(zāi)難中的人們得到了及時的幫助。多少曾被忽視的社會問題得到了完美解決。而這一切正是因為數(shù)字產(chǎn)品將人們的數(shù)字化生活連在了一起。我的數(shù)字化應(yīng)該包含滿滿的愛心和社會責(zé)任感。

  我的數(shù)字化生活的充其量不應(yīng)只是數(shù)字產(chǎn)品的容器。我們同樣也是。我要學(xué)會認識社會的陰暗面,并借助科技的強大力量改變它,又哪怕只是影響它。我不應(yīng)僅僅拘泥于此,我更應(yīng)學(xué)會感激跟喬布斯一同的科技工作者,學(xué)會堅持,創(chuàng)造和承擔……

關(guān)于數(shù)字的作文10

  數(shù)字A國百年來都平安無事,近幾年數(shù)字B國,招兵買馬,勢力一天天強大起來。

  今年,數(shù)字B國使者9來向數(shù)字A國下戰(zhàn)書,A國國王知道大難來臨,就叫1將軍2將軍各帶5萬士兵在邊關(guān)抵擋B國大軍,幾天后,B國大將8帶15萬騎兵攻城,1將軍2將軍共帶兵10萬,再加上原有士兵6萬,足足可以把B國大軍打得落花流水,可沒想到的是,這15萬大軍只是先鋒,百萬大軍不過半月就到,軍師6說:“敵軍現(xiàn)在兵只有15萬,我們先把15萬大軍打敗,再向國王求救。”好,這計策不錯,大家都同意了,1將軍和2將軍各持兩把大刀,1將軍二話不說直沖上去,6將軍手持金剛鐵棒,向1將打去,1將用大刀一擋,打了30回合都不見勝負,2將軍急了,手持大刀沖去,二話不說迎頭劈去,6將軍戰(zhàn)死了,軍心大亂,正在此時,1將軍的部下率領(lǐng)大軍直搗大軍軍營,6將軍的士兵根本抵擋不住A國的大軍,死的死,傷的傷,投降的投降,逃跑的逃跑,滿地是士兵,不計其數(shù)。B國國王聽到消息大怒,命大軍加快行進速步,還命6將軍的哥哥7擔任大將之職,還命9當軍師,A國國王命0、3、4、5為大將軍、8為軍師,10為大元師,10擅長用長槍,在百萬軍中,取將軍首級輕而易舉的事,英勇無比,神力驚人。在帶60萬大軍前去支援,不久大軍趕到,可此時,B國大軍兵臨城下,8軍事道:“我們先燒糧倉,那時,B國大軍會無心應(yīng)戰(zhàn),還有把前來送糧食的士兵給打死,搶下糧食,這樣就行了!焙,就這么辦,0、1、2、3、4、5你B國糧倉,帶40萬大軍,那里只有35萬。

  夜里,6位將軍帶了40萬大軍直搗中心,又是一場惡戰(zhàn),打了1個時辰,終于火燒了糧倉,這時10萬支援兵剛到,大家一鼓作氣把10萬支援打得片甲不留,這時敵軍只剩55萬人馬,一可以不死傷一兵一卒,二可以招收55萬人馬,這樣不是一舉兩得嗎?大家商量了一會兒,決定用這計劃。

  一早,10元師在敵軍軍營門前大叫:“停戰(zhàn)”7將軍飛鴿送書給B國大王,大王和大臣們商量了一會兒決定停戰(zhàn),和解,從此,兩國居民友好相處。

關(guān)于數(shù)字的作文11

  欣賞數(shù)字,猛然間,發(fā)現(xiàn)語文之美。

  “1”是一個擎天柱,是正直,是不屈不撓的骨氣。于是,我們有了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的凜然正氣;有了“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖”的英勇無畏;有了“有心殺賊,無力回天,死得其所,快哉快哉”的英雄氣概。

  “2”是一只美麗的天鵝,是無可挑剔的美。于是,我們有了“一枝紅杏出墻來”的點點渲染;有了“知否,知否,應(yīng)是綠肥紅瘦”的雨后海棠;有了“花褪殘紅青杏小,燕子飛時,綠水人家繞”的田園景色。

  “3”是一只耳朵,是聆聽。聆聽著無限憂傷,聆聽憂傷的傾訴。于是,我們有了“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘凄凄”的悲涼無奈;有了“十年生死兩茫茫,不思量,自難忘”的傷感情愁;有了“過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠,腸斷白蘋洲”的失望悲切。

  “4”是快刀,是豪放。于是,我們有了“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的豪情壯志;有了“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁胸襟;有了“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯語。

  “5”是奔跑,是活力展現(xiàn)。于是,我們有了“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”的生機勃勃;有了“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”的春意濃濃;有了“一水護田將綠繞,兩山排闥送春來”的靜景與動態(tài)。

  “8”是兩顆緊緊相連的心,是深情厚誼。于是,我們有了“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”的深厚的友情;有了“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰美景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情,更與何人說”的離愁別緒;便有了“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的情意濃濃。

  “9”是氣球,是自由,是曠達。于是,我們有了“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏”的不媚權(quán)勢;有了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的不慕榮利;有了“采菊東籬下,悠然見南山”的自適自樂。

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