關(guān)于花朵的作文（通用42篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于花朵的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　花朵的作文 篇1

　　每個(gè)人心中都有一個(gè)秘密花園，只要有陽(yáng)光、水分、空氣，花就會(huì)芬芳。我的心中也有秘密花園，當(dāng)繁花滿枝的時(shí)候，那是最美最艷的花兒，寫(xiě)著兩個(gè)字——自律。

　　鄰居王阿姨家種了一棵櫻桃樹(shù)，春天來(lái)了，櫻桃樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，看著果實(shí)一天天的'成熟，我的心也跟著砰砰的亂跳，終于，我忍不住了，趁王阿姨出去的時(shí)候，我溜進(jìn)了她的園子里，望著又大又紅的櫻桃，我已經(jīng)把手放在了上面，突然，我想起了一句警句“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。想到這里，櫻桃對(duì)我的吸引減少了一大半，我靜靜地走了出去。

　　還有一次，我做作業(yè)做到了很晚，望著家庭練習(xí)上還剩的幾道題，我突然想抄答案了，反正爸爸媽媽都睡了，沒(méi)人發(fā)現(xiàn)，抄一下又沒(méi)關(guān)系，正想著，已經(jīng)把答案翻到了，我又起了櫻桃的事情，我能抵制這么大的誘惑，何況幾道難題，知識(shí)是學(xué)來(lái)，不是抄來(lái)的，于是我關(guān)上答案，默默的思考起來(lái)。

　　在未來(lái)的人生中，我們會(huì)遇到很多誘惑，我們要分得清好壞，要學(xué)會(huì)抵制，學(xué)會(huì)自律。讓自律之花開(kāi)在心中，讓自律之花永遠(yuǎn)燦爛鮮艷。

　　花朵的作文 篇2

　　我家種著一棵綠油油的仙人掌。長(zhǎng)的額外靈氣，因?yàn)樗�的形狀和人的手掌十分相似�?/p>

　　這棵仙人掌是前年國(guó)慶節(jié)買的，買回來(lái)的時(shí)候只有兩個(gè)“關(guān)節(jié)”，不大好看，兩年過(guò)去了，回頭對(duì)比，顯得有著巨大的差異，因?yàn)橐荒昀锼�長(zhǎng)高了許多，比以前更加美麗更加可愛(ài)了。在這兩年里，我和媽媽細(xì)心照顧她，每天都用洗米水來(lái)澆灌盼望她快高長(zhǎng)大。功夫不負(fù)有心人，她已經(jīng)長(zhǎng)得很高了。

　　最讓人興奮和奇怪的是她居然在我們細(xì)心照料下開(kāi)花，這讓我和媽媽百思不得其解，難道是神仙下凡了，我和媽媽對(duì)這新奇的是感到開(kāi)心。

　　我仔細(xì)觀察著仙人掌的花兒，花長(zhǎng)在仙人掌的頂部和旁邊，只見(jiàn)紅紅的尖尖的頭，就像火把似的在“手掌”上舉著�？粗�看著我又覺(jué)得這像一把奧運(yùn)火把傳遞著。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)仙人掌的花還有一個(gè)小手在下面拖著，而仙人掌就成了手臂了。那些花是那么小，花瓣是小小的，紅紅的`，一堆一堆擠在一起，下面是那么多，上面越來(lái)越少，最頂端是花蕊的“家”，少許的劃分在上面。從遠(yuǎn)處看，這些小花就像是一個(gè)個(gè)火把，近看這些小花就像是一個(gè)個(gè)火炬。這些小花像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，羞澀染紅了臉蛋，探出頭來(lái)，既羞澀又有點(diǎn)大方，可愛(ài)極了。

　　花朵的作文 篇3

　　春天來(lái)了，春風(fēng)姐姐輕撫著我稚嫩的小臉蛋，我揉了揉惺忪的眼睛，剛剛張開(kāi)雙眼，小草妹妹就給了我一個(gè)大大的擁抱。我—是一朵美麗的小花。

　　早晨，起風(fēng)了，我們?cè)陲L(fēng)中做起了“早操”，我和我的小伙伴們舒展著柔軟的`腰肢，在草地上盡情綻放。

　　中午，鳥(niǎo)媽媽正在喂它的寶寶們，它們津津有味地吃著，一看到我，就扇動(dòng)著美麗的翅膀，向我打招呼，我對(duì)他們報(bào)以微笑�！肮尽�—”我的肚子也打了午餐鈴，“唰——”一陣清爽的風(fēng)吹過(guò)，落葉飄落了下來(lái)，這下能大飽口福了！我大口大口的吸允著落葉的“精華”，開(kāi)始“享受”起了“美食”。

　　到了下午，“小昆蟲(chóng)樂(lè)隊(duì)”出來(lái)開(kāi)始了他們的“音樂(lè)之旅”，為動(dòng)物們演奏起了“歡樂(lè)曲”。動(dòng)物們都在這個(gè)下午，享受起了這首音樂(lè)。

　　傍晚，天空下了一場(chǎng)綿綿細(xì)雨，“絲絲絲——”這種聲音再加上“大自然演奏團(tuán)”比朋友們說(shuō)的人類的什么交響曲還要悠揚(yáng)悅耳。開(kāi)始了！“�！�—�！�—咚——咚——唰——”在這個(gè)時(shí)候，動(dòng)物們都伴隨著這優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　花朵的作文 篇4

　　人們說(shuō)鳥(niǎo)兒是天堂里撒下的花籽，我說(shuō)蝴蝶是天堂里撒下的花朵。

　　盛夏來(lái)臨，我家小院里姹紫嫣紅。青青的柿子藏在茂密的葉子下，偶爾探出頭來(lái)，露出羞澀的神情，如同少女一般；玫瑰也不甘示弱，張開(kāi)笑臉，吸引來(lái)了一大群蜜蜂嗡嗡地鬧著，它們圍著小院載歌載舞好像在慶祝一年一度的昆蟲(chóng)盛會(huì)；說(shuō)到昆蟲(chóng)盛會(huì)，蚱蜢當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)，只見(jiàn)它一會(huì)兒跳上玫瑰花，一會(huì)兒爬上葡萄架，一會(huì)兒又越進(jìn)草叢中，沒(méi)有一刻停……

　　清晨，不知怎的，番茄生氣撅起了嘴，不滿地?fù)u著自己的腦袋，忽然間她覺(jué)得自己動(dòng)搖起來(lái)比以前費(fèi)力多了－天�。〔恢�不覺(jué)中，一只可愛(ài)的番茄長(zhǎng)大了！她又向黃瓜看去，只見(jiàn)他修長(zhǎng)的身體在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，頭頂著黃花高傲地?fù)P著頭。他依舊那么神秘。當(dāng)太陽(yáng)升到半空時(shí)，我家的.蝴蝶飛了過(guò)來(lái)，在番茄和黃瓜周圍旋轉(zhuǎn)了一圈，最后，停在了黃瓜花的身上跳起了芭蕾舞，三個(gè)一群，五個(gè)一簇，黃的，白的，黑色嵌金邊，拖著長(zhǎng)尾巴的，五彩繽紛，她們?cè)谠豪锷舷路�飛，院里成了蝴蝶的世界。

　　正午，陽(yáng)光照在我的小院里，在太陽(yáng)的照耀下很溫暖……

　　花朵的作文 篇5

　　最近媽媽買了花，隔了好幾天才送過(guò)來(lái)，是香檳色的玫瑰，照往常一樣，媽媽把葉子剪掉，把保護(hù)層撕掉，滴了幾滴營(yíng)養(yǎng)液放進(jìn)花盆里，因?yàn)榈攘撕脦滋觳呕貋?lái)，媽媽估計(jì)花來(lái)時(shí)都已經(jīng)干了，于是媽媽把花放在水里泡一泡，希望從眾多花朵中找出幾個(gè)幸存者。

　　在以前買了花，放一夜就開(kāi)了，可是這次第二天早上一看，只有稀稀疏疏幾朵花開(kāi)了，其他的花顯得很沒(méi)生氣，花瓣耷拉著，就像一個(gè)生了病的病人，在最后一刻失去希望，很沒(méi)精神。

　　枯萎的花和開(kāi)放的花有著很大的區(qū)別，枯萎的花就像被別人打敗的俘虜，失魂落魄。開(kāi)放的花，像戰(zhàn)場(chǎng)上立下戰(zhàn)功的.大將軍，威風(fēng)凜凜。開(kāi)放的花摸起來(lái)花瓣有彈性，枯萎的花就一直那么干巴巴的。我還是喜歡生機(jī)勃勃的大朵大朵的花，看著那透明的花瓣，心里都會(huì)特別開(kāi)心。雖然花兒們都很蔫，媽媽還是養(yǎng)著它們。媽媽說(shuō)：“每一朵花都是一個(gè)生命，它們盡力了，我們要幫助它們盡力開(kāi)放�！�

　　我喜歡家里經(jīng)�？吹锦r花，希望下一次媽媽再買花的時(shí)候，快遞在路上跑快一點(diǎn)吧，那樣那些花就不會(huì)那么慘了。

　　花朵的作文 篇6

　　我們國(guó)家有56個(gè)民族，在新疆，各個(gè)民族團(tuán)結(jié)，和睦地共同生活。

　　說(shuō)到這里，我很想說(shuō)說(shuō)，讓我難忘的一件事。

　　去年早晨，我在小區(qū)院子里鍛煉身體時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一位漢族小朋友，跑步時(shí)傷了腳，他在地上正哭，這時(shí)我看到了他，就問(wèn)他怎么回事，可是他哭得離不成聲，我聽(tīng)不清楚，就幫他擦眼淚，還讓他慢慢說(shuō)。

　　那位受傷的小朋友，指了指腳，我才明白那位小朋友的腳傷著了，并幫他把鞋子脫掉，那位小朋友的腳已經(jīng)腫的，不能走路了，我先把小朋友安慰好，趕緊去家里拿冰塊，敷到他的腳上，立即給他父母打電話，一起送醫(yī)院，我每天看望小朋友，他的腳慢地好起來(lái)了，他很高興地?fù)肀е鴮?duì)我說(shuō)：“謝謝你，你是我的好哥哥�！蔽覍�(duì)他說(shuō)：“我們是一家人，永遠(yuǎn)像玫瑰花一樣盛開(kāi)著”

　　我愛(ài)我的`家鄉(xiāng)，我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)生活在祖國(guó)大地上的每個(gè)民族。雖然我還小，但我知道，只要我們一起手拉手，心連心，我們的家鄉(xiāng)會(huì)越來(lái)越美，美得像一個(gè)花園，那里是開(kāi)滿各種各樣的花，有蝴蝶，有蜜蜂的花園，在那兒我們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)。

　　花朵的作文 篇7

　　在趙老師的書(shū)房里，有一個(gè)美麗的小陽(yáng)臺(tái)，陽(yáng)臺(tái)雖小，草翠花開(kāi)，令人流連忘返。

　　坐在書(shū)房里，隔著玻璃窗就可以看到小花園。美麗的小花園里有木槿、一箭紅、三角梅等，風(fēng)一吹，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)、美麗極了。

　　課間休息的時(shí)候，我輕輕地走到陽(yáng)臺(tái)，只見(jiàn)兩花架就像花兒們的舞臺(tái)，花架上的花，有的已經(jīng)全開(kāi)了，有的還是花骨朵兒。在這些花里我最喜歡的是一箭紅，它長(zhǎng)得十分像鐵劍的頭，身上有許多層疊加，好像很怕冷似的。最大最高的一箭紅就像皇后，有幾朵小的一箭紅都圍在它的身邊，像女仆一般，外邊的綠葉好似強(qiáng)大的士兵保護(hù)著里面高貴的皇后和女仆們。

　　在陽(yáng)臺(tái)不起眼的角落，有一盆熊童子，它們住在水泥做的盆子里，它們的名字顧名思義和它的長(zhǎng)相十分相似：小熊的手指毛茸茸的`摸起來(lái)十分舒適。它的頂端是凸起的，棕色的小小的，看起來(lái)就像小熊萌萌的小手指，有的有四根小手指，有的有三根小手指，還有的只有一根小手指，這些大的把小的重重包圍著、保護(hù)著，就像它的盾牌似的。

　　趙老師的花園雖小，卻有各種各樣的奇花異草，這讓我想起了一句話：麻雀雖小，五臟俱全��！

　　花朵的作文 篇8

　　春天，在花園里到處可見(jiàn)漂亮的花兒。

　　小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，落在海棠樹(shù)上說(shuō)：“花園里的花真美呀。”于是，她便要用嘴摘一朵花。她突然想起來(lái)：“咦，如果光摘花不種花的話，總有一天一朵花都沒(méi)有了�！彼�便叼起一粒種子，埋在了土里。

　　小松鼠來(lái)到了這里，說(shuō)：“這些花多美呀�！庇谑巧斐鲎ψ泳鸵�摘一朵花。咦，小松鼠突然想起來(lái)：“如果不種花的.話，總有一天一朵花也沒(méi)有了”。于是她便拾起一粒種子，埋在了土里。

　　小白兔來(lái)到了這里，說(shuō)：“這花真美呀。”便伸手就要摘一朵小花，突然也想起：“如果不種花的話，總有一天一朵花也沒(méi)有了�！庇谑撬�也在這里種下了一粒種子。

　　一天一天過(guò)去了，在這里種花的動(dòng)物越來(lái)越多了，花兒也越來(lái)越多了。小動(dòng)物們相信，將來(lái)這里將會(huì)成為一片更美麗的花園。

　　花朵的作文 篇9

　　世間萬(wàn)物，各有特色，都值得細(xì)細(xì)品讀一番。

　　在春天，牡丹開(kāi)放，綻開(kāi)艷麗的花瓣，在枝頭舒展自己妖嬈的身姿。

　　春去夏至，蓮花在池塘中默默綻放，將自己隱藏于荷葉之下，花潔白，莖正直。

　　秋季來(lái)臨，菊花怒放。在滿目驚心的枯黃中，它們獨(dú)自在這個(gè)季節(jié)中爛漫，從不哀愁，而是孤傲。

　　秋的離去，喚來(lái)了冬天，在銀裝素裹的世界里，梅花俏立枝頭。白中一點(diǎn)紅，清香淡淡。它們凌寒留香，鐵骨冰心。

　　做人，要同蓮一般。正如周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中所寫(xiě)的，“蓮出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，污濁的淤泥、惡劣的環(huán)境，不能改變他。它依然潔白，純凈，沒(méi)有一絲污穢，周敦頤喜愛(ài)的蓮，是正人君子。

　　做人，要同菊一般。菊是花中的隱士，正如陶淵明所說(shuō)的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。陶淵明就如這菊，他們是孤傲的隱士，也是無(wú)畏的斗士。

　　做人，要同梅一般。梅總是默默奉獻(xiàn)，不求一絲一毫的回報(bào)。如同詩(shī)人陸游在《卜算子·詠梅》中所寫(xiě)的“零落成泥碾作塵，只有香如故”。那凌寒留香的奉獻(xiàn)，鐵骨冰心的堅(jiān)強(qiáng)，不正是詩(shī)人自身的寫(xiě)照嗎？

　　做人，千萬(wàn)不要像牡丹，花枝招展，總想著引人注目。周敦頤在《愛(ài)蓮說(shuō)》中說(shuō)到，“李唐時(shí)期，世人甚愛(ài)牡丹”，又說(shuō)“牡丹，花之富貴者也”。牡丹總是過(guò)于追求世人的.艷羨，追求表面的華麗，而不注重追求心靈的高尚，嘩眾取寵的牡丹，最終只能在春盡時(shí)凋零。

　　花有自己的語(yǔ)言，以花為鑒，方能成就那個(gè)最好的自己。

　　花朵的作文 篇10

　　花朵大家一定不陌生，它婀娜多姿，五彩繽紛，行氣四溢。但是怎樣做出如此艷麗的花朵呢？那么讓我來(lái)告訴你。

　　首先，要把材料準(zhǔn)備齊全，沒(méi)有它們你可什么也做不成，記�。喝币徊豢�。我們要準(zhǔn)備：1、做星星的紅色、蘭色、粉紅色、綠色、紫色細(xì)管，2、有顏色的塑料袋，3、硬紙片，4、繩子，5、剪刀，6、雙面膠。好了，材料已經(jīng)準(zhǔn)備好了。下一步就該大展身手了。Are you ready now？

　　然后，挑出十幾根做星星的細(xì)管剪下來(lái)，最長(zhǎng)的細(xì)管不超過(guò)6厘米，最短的也不要小于3厘米，一定要忘記呦。這樣才會(huì)有層次感。再用繩子在剪好并剁齊的`細(xì)細(xì)管尾部纏好，打結(jié)。這樣花的基本形狀已經(jīng)定了。

　　接著，用剪刀在有顏色塑料袋上，剪下一個(gè)長(zhǎng)大約5厘米，寬大約4厘米的長(zhǎng)方形。然后把它對(duì)折，同樣用繩子將它纏繞在已經(jīng)纏好的細(xì)管上，作為裝飾。是不是更漂亮了？現(xiàn)在你就要做花瓶了。注意了，用剪刀在硬紙片上剪下一個(gè)類似十的圖形，如果你怕剪不好，可以用鉛筆畫(huà)出輪廓再剪，這樣會(huì)更棒。哈哈，雙面膠要登場(chǎng)嘍，它的作用可不小。用雙面膠將剪好的圖形粘合，成為一個(gè)花瓶。

　　到了最后一步，也就是最關(guān)鍵的一步。聽(tīng)好了，用雙面膠在纏好的花朵尾部纏一圈，將它牢牢地固定在花瓶?jī)?nèi)，這樣一個(gè)精美絕倫，千姿百態(tài)的花朵就展現(xiàn)在你面前了。怎么樣？很有成就感吧。

　　嘿！在哪兒楞著干什么，你？趕快動(dòng)手呀！

　　花朵的作文 篇11

　　從古至今，多少詩(shī)人以優(yōu)美的筆觸贊美了花朵：她的純，她的嬌嫩，她帶給人精神上的震撼。

　　花朵是美麗的，完美的。人生能像花朵一樣完美，無(wú)缺么？我曾多次地問(wèn)自己。但經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲與琢磨，最后的結(jié)果終究是——不可能。

　　人生就像含苞欲放的花朵，她會(huì)開(kāi)花的，會(huì)凋零的。人生必須去經(jīng)歷，去理解，去接受，去保留，去拒絕，去反抗，去蛻變……只有這樣，才能開(kāi)出完美的花朵吧？

　　想起春末，一場(chǎng)大雨過(guò)后，我和伙伴們一同約定去草叢中撿掉落在地上的花朵，她們手腳麻利，不一會(huì)兒就撿了一大堆，而我的卻目不慘睹：要么就是花瓣黃了，要么就是葉子脫落了……我沮喪著望著這些曾經(jīng)完美地盛開(kāi)的花兒，心想——我連一朵完整的花兒都撿不到，怎么可能成為完美的'花朵？

　　我回到家，把今天所發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著摸著我的頭，說(shuō)道：“人不一定就要成為完美的花朵，人有所長(zhǎng)，也有所短。做好自己，用正確的態(tài)度去面對(duì)每一天，做一件事情，用自己的全力去完成。哪怕不能做到完美�！�

　　我嘟起嘴，不滿地爭(zhēng)論道：“世界上怎么可能沒(méi)有完美的人呢？”

　　媽媽輕輕地?fù)u了搖頭：”不，你理解錯(cuò)了。所謂的‘完美’并非是真正的完美，而是一個(gè)人的心靈，只要一個(gè)人的心靈是美麗的，那么她的人格魅力自然會(huì)由內(nèi)而外的體現(xiàn)出來(lái)，從而成為完美的花朵�！�

　　是啊，人，總會(huì)犯錯(cuò)。但只要盡力了，就好。

　　只要人心是美，人格是美，你，一定會(huì)成為完美的花朵！

　　花朵的作文 篇12

　　“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。”鄉(xiāng)間小路的盡頭若隱若現(xiàn)地飛過(guò)一只黑黃相間的蝴蝶，拐到了一個(gè)不起眼的鐵柵欄之后，失去了蹤影。我小心地跟了進(jìn)去，眼前則是一番豁然開(kāi)朗的景象……

　　昨夜的晚露讓這里煥然一新，當(dāng)被頭頂炎炎的烈日暴曬了好幾天的油菜花，已經(jīng)開(kāi)始打焉兒了時(shí)，一顆顆晶瑩的珍珠便及時(shí)地滑過(guò)了葉片，花瓣瞬間變成了半透明狀，重疊的花瓣呈現(xiàn)出了迷人的金黃色，被蒙蒙的晨霧和朝霞一起，暈染成了橘紅的光暈……

　　“嗡嗡嗡……”耳邊傳來(lái)一陣叫人肉麻的蜂鳴，只見(jiàn)一只蜜蜂伸著長(zhǎng)長(zhǎng)的觸須，在采著花蜜，那蜜蜂似乎在躲避我，在花叢中四處亂飛，蜜蜂在黃綠色的.花叢中隱藏了起來(lái)�！皟和�急走追黃蜂，飛入菜花藏蹤影”。那黃蜂飛走了，帶上了一身花蜜走了。

　　天，下起了小雨，我感知到了這一點(diǎn)，便張開(kāi)了手，感受著雨。沒(méi)過(guò)多久，嘩嘩的雨水便累積起了一個(gè)小水洼。一陣風(fēng)拂過(guò)黃黃綠綠的菜花田，便有幾片不經(jīng)風(fēng)雨，不經(jīng)雨打的花瓣開(kāi)始搖曳。沒(méi)過(guò)多久，花瓣便開(kāi)始脫落，在風(fēng)中舞蹈：它們時(shí)而往后翻滾；時(shí)而像芭蕾舞演員一樣旋轉(zhuǎn)；時(shí)而又直挺挺地像蹦極一樣向下掉……等塵埃落定，那片葉子便躺在如鏡的水洼里了。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，漾起的水波推動(dòng)著花瓣前進(jìn)。雨點(diǎn)繼續(xù)下著，花瓣便沉入了水中……

　　人的壽命雖然比花長(zhǎng)，可當(dāng)人們無(wú)所事事之時(shí)，花兒們卻不遺余力地綻放自己，將最好的自我綻放，這種精神是多么的難能可貴�。�

　　花朵的作文 篇13

　　春天，你又來(lái)了。

　　那最讓我難忘的小花又來(lái)了。放眼望去，一叢叢的小草探出頭來(lái)，一簇簇的小花爭(zhēng)相開(kāi)放，仿佛給大地增添了一件新衣，為它增添了無(wú)窮的色彩。

　　小花美麗，嬌弱，純潔，像故鄉(xiāng)少女一樣的嬌艷。薄薄的花瓣，窄窄的嫩葉……她們的家不是高貴雅典的花園，也不是富麗堂皇的庭院，她們只是生活在山坡上，田野里，草叢中。那些自命不凡、高傲風(fēng)流的人物鄙視小花，在她們那追求華麗的心田里容不下牡丹、月季、玫瑰的“異類”。而我卻獨(dú)衷于這些被人遺忘、踐踏的小花。

　　小花雖渺小，卻能抵擋嬌陽(yáng)的烘烤，迎接暴風(fēng)雨的襲擊，抗擊暴風(fēng)雨的肆虐……任何困難都嚇不到她們，雖然她們的外表看起來(lái)不堪一擊。

　　看吧！這些花國(guó)的小生命們，在飛舞，在歡笑，他們的心中沒(méi)有地位低下的哀傷，只有瀟灑人生的甜蜜。他們?cè)敢庥米约翰黄鹧鄣淖藨B(tài)點(diǎn)綴在不起眼的角落。斑斕的色彩，飄逸的.影姿，淡雅的甜香，為大地平添了一份別致的神韻。

　　春風(fēng)一吹，那五彩的花瓣就像紛飛的彩蝶、浮動(dòng)的紅霞、游蕩的翠云，緩緩展開(kāi)了一張五彩的畫(huà)卷。

　　質(zhì)本潔來(lái)還潔去，這便是花的渴求。她們不需要人來(lái)嘆息，也不需要人來(lái)為她們寫(xiě)詩(shī)作畫(huà)，她們只希望把身軀融進(jìn)哺育自己的土壤中去，只希望能扶持來(lái)年的小花。

　　美麗的小花，純潔的小花，嬌弱的小花，無(wú)私的小花。生活中有很多人就像小花一樣，那么的無(wú)私，偉大。��！故鄉(xiāng)的小花，勾起我多少牽掛……

　　花朵的作文 篇14

　　春天到了，大地萬(wàn)物蘇醒了，小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，小動(dòng)物們也從冬眠中醒來(lái)，在大地上歡快地追逐著、嬉鬧著。

　　公園里，有一朵非常漂亮的花朵，每天看到過(guò)往的行人都在夸贊她的美麗、羨慕她的嬌艷，再看看她下面的地上滿是行人隨手扔下的一些果皮紙屑等廢棄物品，臟兮兮的，便很想離開(kāi)，于是她驕傲地對(duì)泥土說(shuō)：“你看我多漂亮，人人都夸我，而你呢，身上很臟，我才不想和你一起住在這里呢�！�

　　花朵走了以后，再?zèng)]有一只小蜜蜂和蝴蝶在她身邊飛舞，也再?zèng)]見(jiàn)到有人向她投來(lái)贊許的.目光，相反，由于遭受了風(fēng)吹雨淋而逐漸失去了往日的嬌艷與芳香，可她仍不想回去，依然在風(fēng)中漫無(wú)目的地飄來(lái)飄去。

　　在樹(shù)林里，小松鼠看見(jiàn)了這枝垂頭喪氣、日漸枯萎的花朵，便好奇地問(wèn)：“你怎么不跟泥土在一起呢？”花朵憤憤地說(shuō)：“泥土身上很臟，我不想和他住在一起。”松鼠一蹦一跳地說(shuō)：“每一朵花都不能離開(kāi)土的�！薄拔也挪恍拍亍！被ǘ湔f(shuō)完，又飄飄蕩蕩地走了。

　　過(guò)了幾天，花漸漸地枯了。滿面滄桑的花朵這時(shí)才想到了小松鼠說(shuō)的話，傷心地流下了淚水。于是花朵隨著風(fēng)飛回到了地上，滿面羞愧地對(duì)泥土說(shuō)：“對(duì)不起，當(dāng)時(shí)我不應(yīng)該離開(kāi)你。”泥土心平氣和地說(shuō)：“知道了吧，我們是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的。”花朵激動(dòng)地?fù)肀е�泥土�?/p>

　　從此，花朵再也不敢離開(kāi)泥土身邊，一群群小蜜蜂又飛回來(lái)了。公園里安放了很多垃圾箱，過(guò)往的行人也不再隨意亂扔垃圾了，一切都變得那么和諧、美好……

　　花朵的作文 篇15

　　當(dāng)太陽(yáng)升起，理想從這里開(kāi)始。

　　童年的理想就像深埋在土里的種子，靜靜的等待發(fā)芽，當(dāng)太陽(yáng)照耀在土地上，小小的種子渴望發(fā)芽，它努力的尋找透過(guò)土壤的一絲微光，盡管力量很小，但仍不放棄。童年的理想往往是最單純的，也是最深刻的。理想的種子正在成長(zhǎng)。我們逐漸長(zhǎng)大了，理想也變得成熟起來(lái)。種子萌發(fā)出嫩綠的幼芽，幼芽要想成長(zhǎng)必須經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的的洗禮。那么，追求理想一定會(huì)遇到很多困難，當(dāng)理想被輕視時(shí)，不要?dú)怵H，真理是掌握在少數(shù)人手里的；當(dāng)理想被否定時(shí)，不要放棄，堅(jiān)持就是勝利；當(dāng)理想被排斥時(shí)，不要悲傷，時(shí)間是證明選擇的最好證據(jù)。攀登理想的高峰，就要有周恩來(lái)那“為中華之崛起而讀書(shū)”的志氣；陳勝那“王侯將相寧有種乎”的魄力；奧斯特洛夫斯基那“為正義而戰(zhàn)”的'勇氣。如果理想是天空，那么我就是一只小鳥(niǎo)在天空中翱翔；如果理想是大海，我愿變成一條魚(yú)，探索海底的美麗；如果理想是一片森林，我就是那位成功的冒險(xiǎn)者。

　　童年播下的理想種子開(kāi)始發(fā)芽，經(jīng)歷了人生種種考驗(yàn)最終會(huì)開(kāi)出鮮艷的花朵，它是所有努力和奮斗的結(jié)晶，它所放出的光輝灑滿人生之路，照亮未知的未來(lái)。理想并非是成功人士的專屬品，它屬于我們每個(gè)人。我們就像風(fēng)箏，始終被理想這根線拉著，奮起吧，贏在起跑線上；奔跑吧，成就在跑道上；沖刺吧，在終點(diǎn)成功摘取理想的花朵。

　　理想是一支不敗的花朵，它將永久的綻放在我們的心中。

　　花朵的作文 篇16

　　春天陽(yáng)光是那么明媚，一陣風(fēng)兒吹過(guò)水面，水輕輕泛起波紋。我放慢腳步看著湖水。又是一個(gè)周日的下午。那天也是在這個(gè)時(shí)候。我倆在花叢中你追我趕，玩得正開(kāi)心呢！

　　那天興趣課放學(xué)，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我。我就來(lái)到臨近少年宮的小湖邊自由自在的玩了起來(lái)。

　　我想起弟弟靈活自如地爬樹(shù)的樣子，也想試一試。上上下下不一會(huì)兒就熟練自如了。這時(shí)她爬上了樹(shù)。＂但我還要爬呢�。�無(wú)奈的我拍了拍她的肩膀說(shuō)：＂你能不能讓我一下。＂女孩微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。身子靈敏地一側(cè)閃出一個(gè)位子。我飛快地爬上去。我很想坐在一個(gè)樹(shù)枝上，可是又怕樹(shù)枝被壓斷。女孩好象看出了我的心思。指著樹(shù)枝笑著說(shuō)；＂沒(méi)關(guān)系，可以坐的。＂我看了她一眼，對(duì)她的話有點(diǎn)懷疑。但仍然坐了上去。＂沒(méi)事＂。這下我對(duì)她完全信任了。這時(shí)我指著另一棵樹(shù)問(wèn)：＂你敢坐那棵樹(shù)枝嗎？＂她迅速地坐了上去。我側(cè)著頭望著她。她長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，稍稍有些被曬黑的皮膚，一身紅衣。讓她看起來(lái)是那樣的頑皮，大方，活潑，可愛(ài)，她的'笑像春天的花兒一樣燦爛。那天我們毫無(wú)顧慮互相交談。也許她就是一個(gè)知心朋友吧。

　　花兒綻放在溫暖的春天里。也許她向我一樣正在回憶著我們?cè)跇?shù)上那快樂(lè)的時(shí)光，我倆的笑聲似乎還回蕩在花叢中。真希望再見(jiàn)到她。

　　花朵的作文 篇17

　　“我們的祖國(guó)是花園，花園的花朵真鮮艷，暖暖的陽(yáng)光照耀著我們，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏。娃哈哈，娃哈哈，每個(gè)人臉上都笑開(kāi)顏�！边@是《我們的祖國(guó)是花園》這首兒歌的歌詞。

　　每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)這首歌的旋律和音調(diào)，就仿佛聽(tīng)見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)們的.歡聲笑語(yǔ)。每當(dāng)我看見(jiàn)這首歌的歌詞，就仿佛看見(jiàn)了小波老師和小學(xué)同學(xué)們那一張張陽(yáng)光般的笑臉，每當(dāng)我小聲的哼唱著這首歌，就仿佛回到了小學(xué)的教室里，自己正和同學(xué)們一起唱著這首歌曲。

　　這首歌曲震撼的不僅是我的心靈，更是震懾住了我內(nèi)心深處那天真無(wú)邪，無(wú)憂無(wú)慮的靈魂。甚至在我內(nèi)心最虛弱無(wú)助的時(shí)候，只要我想起這首歌，唱著這首歌，就仿佛看見(jiàn)小波老師和同學(xué)們向我伸出他們那一雙雙溫暖的手，從此我不再感到無(wú)助與孤獨(dú)。

　　a，o，e，小波老師就是這樣一個(gè)韻母，一個(gè)韻母的，慢慢的教著我們學(xué)習(xí)中國(guó)話。老師教誨我們要做一個(gè)有禮貌，愛(ài)祖國(guó)的人，因?yàn)槲覀兪亲鎳?guó)的花朵。我把老師的教誨深深的記在心里。是的，我們是祖國(guó)的花朵，中國(guó)需要我們來(lái)建設(shè)。我愛(ài)我的祖國(guó)，中國(guó)我愛(ài)你。

　　時(shí)隔多年，但是我從來(lái)沒(méi)有忘記小波老師的教誨。老師就像是我的第二個(gè)母親。老師感謝您，祝福您身體健康，笑口常開(kāi)。

　　我把我對(duì)老師和同學(xué)們的思念都寫(xiě)在了文章里面，老師，同學(xué)，我永遠(yuǎn)祝福你們，愛(ài)你們。

　　花朵的作文 篇18

　　有一天中午，我早早地吃完了午飯，騎著自行車來(lái)到廣場(chǎng)上休息。突然，我發(fā)現(xiàn)廣場(chǎng)對(duì)面有一個(gè)人，他走路的姿勢(shì)十分奇怪，我心存好奇，打算走過(guò)去看一看。

　　騎到廣場(chǎng)對(duì)面，兩邊開(kāi)滿了五彩繽紛的花朵，有的在風(fēng)中傲然挺立著，有的正在花骨朵里含苞欲放。花旁屹立著一棵高聳入云的樹(shù)，樹(shù)下就是那個(gè)人。

　　我放下自行車，看到他正在面對(duì)著樹(shù)叢中嘔吐，怪不得剛才他的走路姿勢(shì)很奇怪呢！于是我大步上前告訴他停留在原地不要亂動(dòng)，我就去廣場(chǎng)附近找保安過(guò)來(lái)幫忙。

　　可是，我騎著自行車轉(zhuǎn)了整整一圈，都沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)保安。我心里很急，就找到一個(gè)路人幫忙打了一下急救電話，便匆忙返回到他身邊。

　　此時(shí)的他，似乎病情已經(jīng)“惡化”了：臉色蒼白，四肢柔軟無(wú)力，眉頭緊鎖著，精神看上去十分不好，有氣無(wú)力的.。

　　沒(méi)辦法，我也只好安撫好他。

　　過(guò)了一會(huì)兒，救護(hù)車來(lái)了，把他送進(jìn)了醫(yī)院。

　　半個(gè)月后，我又在廣場(chǎng)中遇到了他，此時(shí)的他已大病新愈、精神抖擻。我走上前去，他看到了我激動(dòng)地滿臉通紅，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝！”

　　那個(gè)時(shí)候，身旁的那叢花綻放了，出了微笑，在風(fēng)中隨風(fēng)搖擺，仿佛在夸贊我。

　　我想，這聲“謝謝”應(yīng)該是我這一年中收到過(guò)最特殊的禮物吧，它不僅帶給我快樂(lè)，還給予我樂(lè)于助人的優(yōu)良品質(zhì)，這使我感受到了原來(lái)幫助別人也是快樂(lè)的。

　　從那以后，我再也沒(méi)見(jiàn)到過(guò)這個(gè)陌生人，但是那齊綻的花朵卻永遠(yuǎn)在我心中永存，那聲“謝謝”也是！

　　花朵的作文 篇19

　　在一座山坡上，有一朵很大的花，她可以用來(lái)遮陽(yáng)擋雨。有一天花的底下來(lái)了三個(gè)氣丐，花覺(jué)得很驚訝，有人來(lái)真是一個(gè)大驚喜。

　　“等等讓我再看一看�！被ㄕf(shuō)，花看了又看說(shuō)：“哦！原來(lái)不是人，是能跟我交流的動(dòng)物。”

　　可是讓花奇怪的是：他們這三個(gè)乞丐怎么會(huì)來(lái)到這里呢？花產(chǎn)生了好奇心，于是問(wèn)道：“你們?nèi)齻�(gè)怎么會(huì)在這里呢？”花還不知道他們是呢？三個(gè)乞丐中的一個(gè)說(shuō)：“我是媽蟻，他們是我的好朋友。密蜂、蝴蝶、因?yàn)槲覀儛?ài)花錢，錢沒(méi)了，所以我們成了好朋友。受了同樣的遭遇，花覺(jué)他們很可憐就說(shuō)：“那我能幫你們什么嗎？”蜜蜂飛上前說(shuō)：“讓我看看�！泵鄯浜鋈话l(fā)現(xiàn)花的葉子有一個(gè)白色的小點(diǎn)點(diǎn)，蜜蜂按了一下白色的點(diǎn)點(diǎn)。蝴蝶發(fā)現(xiàn)花開(kāi)始變色、鼓大，花蕾變成了一座小房子。

　　蝴蝶和蜂帶著螞蟻飛向小房子。蜜蜂又按了一下按扭，花飛了起來(lái)，到了傍晚，花房“轟隆”一聲降落在一座花園里。小男孩聽(tīng)到響聲，從房子跑出來(lái)，小男孩想：“不會(huì)吧！”他們一家子把這事告訴了主席。從這條開(kāi)始全國(guó)人都來(lái)保護(hù)這朵花，他們每天給花吃一樣的`食物，只讓她飛一公里。蜜蜂、蝴蝶、螞蟻都來(lái)勸主席：“要給花自由不然這樣下去不行的，”他們同時(shí)也很著急，但主席不聽(tīng)勸告。

　　花失去自由而枯萎了。

　　花朵的作文 篇20

　　春天到了，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶翩翩起舞，花香沁人心脾，翠竹如綠霧遮掩著小山坡，帶有幾分神秘感，大地一片生機(jī)勃勃的景象。

　　老師和同學(xué)們出去郊游，山上到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，他們正在這里觀賞的花兒們，他們成了這里最美麗的風(fēng)景。

　　老師撫摸著那些美麗的花兒，說(shuō)：“你們看，你們不就像這些花兒?jiǎn)�？�?/p>

　　同學(xué)們臉上全都寫(xiě)滿了問(wèn)號(hào)，望著花兒，再望望老是那綻滿笑意的.臉龐十分不解。

　　老師又說(shuō)：“這美麗的大地不就像我們美麗的祖國(guó)？花兒從大地里吸取養(yǎng)分——大地養(yǎng)育著花兒；花兒呢？花兒把自己裝點(diǎn)得漂漂亮亮裝扮著大地。"

　　這時(shí)一個(gè)男生心有所悟，“騰”地站了起來(lái)，興奮地說(shuō)：“老師，我懂了！我懂了！我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)養(yǎng)育著我，我們要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為我們的祖國(guó)奉獻(xiàn)出一生，讓祖國(guó)變得更加繁榮、富強(qiáng)！”

　　老師說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)你們的理想，長(zhǎng)大以后將如何報(bào)答祖國(guó)？”

　　“我要成為發(fā)明家，讓祖國(guó)變得更加繁華，讓祖國(guó)的科技立于世界巔峰！”

　　“我要成為醫(yī)生，讓疾病從人們記憶中抹去，讓祖國(guó)人民脫離病魔的糾纏！”

　　“我要成為警察，為祖國(guó)人民排憂解難，讓恐怖的車禍從人間消失，讓死神的腳步離我們遠(yuǎn)去！”

　　同學(xué)們七嘴八舌，老師聽(tīng)了連連點(diǎn)頭，臉上流露出了欣慰的笑容。

　　春風(fēng)吹過(guò)，花香四溢，蝴蝶翩翩起舞，祖國(guó)的花朵將會(huì)綻放。

　　花香撲鼻，他們醉了……

　　花朵的作文 篇21

　　芬芳的花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零。朋友也會(huì)有分歧，要學(xué)會(huì)大度�！�—題記

　　考試

　　星期一，我們舉行一次考試，同學(xué)們紛紛從書(shū)包里掏出文具。可我卻傻了。我沒(méi)帶筆袋，我左看看，右看看，他們都認(rèn)真的寫(xiě)著，我拍拍后位讓他借我用支筆，但他搖搖頭，說(shuō)﹕“我只有一支筆�！边^(guò)了一會(huì)，我的同桌何順健，從書(shū)包里拿出一支筆遞給了我，這時(shí)，我的淚水忍不住掉了下來(lái)。考完試，我對(duì)何順健謝了又謝。

　　超線

　　四天已經(jīng)過(guò)去，我們的感情卻破了一個(gè)洞。開(kāi)始，他碰了一下桌子，使我的字變模糊了，我因此還被老師罵了一頓。我很生氣，回到教室我看見(jiàn)他正把我的書(shū)本往地下扔呢，我更生氣了，回到座位，我二話沒(méi)說(shuō)，就把他罵了一頓，還把它所有的東西扔在地上。從那以后，只要上課時(shí)他過(guò)了“線”我就打他一下，不過(guò)他也還手。過(guò)了幾天，我們還因?yàn)檫@件事打了一架，被老師叫到辦公室，老師還把我們批評(píng)了一頓，老師說(shuō)﹕“誰(shuí)都有犯錯(cuò)的時(shí)候，為人要大度，不要小氣�！甭�(tīng)了老師的`話我深受感到﹕原來(lái)我做得不對(duì)，而何順建一次又一次的寬容過(guò)我。從此以后，我變的寬容起來(lái)，何順建也因此更大度了，我們成了好同桌，好朋友。

　　友情就像花朵，有時(shí)綻放，有時(shí)凋零，讓我們細(xì)心呵護(hù)，才能享受友情的芬芳！

　　花朵的作文 篇22

　　在趙老師的書(shū)房外，有一個(gè)美麗的陽(yáng)臺(tái)，草翠花開(kāi)，令人流連忘返。

　　坐在書(shū)房，隔著玻璃門就能看到小花園。秋日的午后，一片明媚的陽(yáng)光慢慢地灑落在花朵上，一陣清風(fēng)拂過(guò)，花朵兒和葉子便搖晃起來(lái)，就像懶惰的孩子在那兒蕩秋千。

　　推開(kāi)玻璃門走進(jìn)充滿生機(jī)的陽(yáng)臺(tái)小花園。哇！這花園的氣派可真不小��！映入眼簾的有杜鵑花，木槿花，仙人球？數(shù)不勝數(shù)，最讓人一目了然的是“一劍紅”啦，她好像長(zhǎng)著一頭蓬松的“頭發(fā)”，“頭發(fā)”的下面還是青綠色的呢！最引人注目的就是中間的“紅劍”了，還有兩柄“紅劍”爭(zhēng)先恐后地想爬上去，但早就已經(jīng)有人把冠軍占領(lǐng)了，那“劍”就像花一樣，每一結(jié)都像花朵一樣綻開(kāi)兩份。

　　我在趙老師的陽(yáng)臺(tái)上走來(lái)走去，每走一步就覺(jué)得總有一盆花正在對(duì)我露出燦爛的微笑，我左看看右看看，原來(lái)是杜鵑花，“她”住在一盆普通的盆子里，杜鵑花看上去是那么的平靜安定。

　　在枝上又長(zhǎng)出了幾片嫩葉，有的花早已綻開(kāi)了笑臉，上面的花瓣有幾片已經(jīng)快凋謝了，有的'已經(jīng)從狹窄的花房中沖了出來(lái)，花瓣害羞地抬起了頭，有的還是花骨朵，還有的像新葉子一樣，不過(guò)頂端是青綠，一層中藏著一層。這一盆杜鵑花，讓我想起了我那一會(huì)兒平靜一會(huì)兒活潑的妹妹。

　　趙老師的小陽(yáng)臺(tái)草翠花開(kāi)，讓人流連忘返。下周上課，我還想要好好地觀賞它們一次！

　　花朵的作文 篇23

　　溫室的花朵 現(xiàn)在全球氣溫上升，形成了溫室效應(yīng)。地球的溫度越升越高，而現(xiàn)在的父母對(duì)孩子也是越開(kāi)越寵，養(yǎng)的越來(lái)越嬌，是孩子不能受一丁點(diǎn)風(fēng)吹雨打。

　　很多孩子認(rèn)為父母無(wú)條件的.滿足自己的一切條件，把自己當(dāng)“皇帝似的供著”就是對(duì)自己的愛(ài).其實(shí)不然.那其實(shí)是害了自己，所以在此我建議各位做孩子的奪取鍛煉一下自己，去體會(huì)一下父母賺錢的艱辛。

　　其實(shí)我也是“溫花”這個(gè)隊(duì)伍中的一員，但是我決定要“棄暗投明”，不再當(dāng)“溫花”，我要當(dāng)“路邊那一朵野花，那一朵經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的野花�！�

　　至于家長(zhǎng)，我只希望他們能明白一點(diǎn)。那就是楊振宇先生說(shuō)過(guò)的一句話—莫把天才當(dāng)天才養(yǎng)，否則會(huì)是一個(gè)悲劇。

　　或許父母把孩子捧得越高，給予的信任越多，得到的失望也就越大，并且越不能給予過(guò)多的信心，因?yàn)樾判囊苍S會(huì)變質(zhì)為壓力，如果那樣就既會(huì)傷害你，又會(huì)傷害孩子.與其那樣，不如放一顆平常心去教育孩子，把孩子當(dāng)做“一棵路邊的野花來(lái)養(yǎng)”。因?yàn)榕醯迷礁�，摔下�?lái)就會(huì)摔得越慘。

　　其實(shí)天才就相當(dāng)于一棵好花種，而后天的鍛煉就相當(dāng)花成長(zhǎng)經(jīng)歷的考驗(yàn)。但如果這棵花種所開(kāi)的話在溫室里住慣了，那么，但他不得不搬出溫室，去接受風(fēng)吹雨打時(shí)，毫無(wú)疑問(wèn)，它必死無(wú)疑。但如果讓它從小就去接受風(fēng)和雨的吹打，天與地的挑戰(zhàn)，讓它像一顆野花一般的生長(zhǎng)，那么，它開(kāi)的花一定會(huì)更美，更香，更堅(jiān)強(qiáng)�。�

　　花朵的作文 篇24

　　人的一生會(huì)開(kāi)心、會(huì)高興、會(huì)難過(guò)、會(huì)興奮還會(huì)傷心，也會(huì)經(jīng)歷許多事：有傷心的事、有煩惱的事，還有開(kāi)心的事，我就曾經(jīng)歷過(guò)一件先難過(guò)后開(kāi)心的事。

　　我在少年宮學(xué)畫(huà)畫(huà)，大家互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，每次上課都很開(kāi)心�？墒怯幸惶�，要畫(huà)一幅參加比賽的畫(huà)，聽(tīng)說(shuō)這幅畫(huà)得獎(jiǎng)還可以掛在省兒保的診室里呢！大家都躍躍欲試，都想自己的`畫(huà)得獎(jiǎng)，我也一樣。我畫(huà)的主題是吹泡泡，一個(gè)個(gè)大泡泡里都有小故事，我很想得獎(jiǎng)，所以很努力地在畫(huà)，但不知為什么，一位同學(xué)說(shuō)：“她的畫(huà)也太簡(jiǎn)單了，怎么會(huì)讓生病的孩子高興呢？肯定得不了獎(jiǎng)。”另一位同學(xué)說(shuō)：“這畫(huà)真不好看，我畫(huà)的多好，多精致呀！”聽(tīng)了同學(xué)們的話，我很傷心，我肯定得不了獎(jiǎng)了，但是轉(zhuǎn)念一想：“哼！我怎么就得不了獎(jiǎng)呢！”所以就把他們的議論都放在腦后，不去想，繼續(xù)專心畫(huà)我的畫(huà)。

　　只要肯努力就會(huì)成功。畫(huà)交上去不久，媽媽就收以了一條短信，信上說(shuō)：“省兒保的醫(yī)生喜歡你的畫(huà)，想把你的畫(huà)掛在墻上，讓生病的孩子感到快樂(lè)，所以，你的畫(huà)得了獎(jiǎng)�！笨吹竭@條短信，我高興地跳了起來(lái)，十分激動(dòng)，心里想：“啊！我的畫(huà)得獎(jiǎng)了！我終于成功了！我的同學(xué)們知道我的畫(huà)得了獎(jiǎng)，掛在了省兒保的墻上，再也不小看我了，再也不說(shuō)我的畫(huà)簡(jiǎn)單了，甚至還有些羨慕我呢！

　　我長(zhǎng)大了、懂事了、成熟了。因?yàn)橥ㄟ^(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：不聽(tīng)別人的議論，相信自己的想法，相信自己，努力實(shí)現(xiàn)，總會(huì)成功的。

　　花朵的作文 篇25

　　老師，我為何只是一根小草。別人輕松的拿到“市三好”，而我已經(jīng)盡自己最大的能力，可我總是不行。

　　老師，我為何只能做襯托。跟我同齡的孩子書(shū)一本一本的往外出，可我總是拿不到那么好的文章。經(jīng)常提到大人拿著一個(gè)孩子的書(shū)說(shuō)：“這孩子，比別的孩子聰明�！笨晌疫�是做不到。

　　老師，別人是花朵，為何我只是一根小草，一根不起眼、只能襯托的小草。在“百花園”里，我什么都不是。老師，現(xiàn)在到處是成功的消息，從小發(fā)明家、小歌唱家到小作家再到小企業(yè)家，他們好像互相叫交著勁，比誰(shuí)的年紀(jì)小、比誰(shuí)的業(yè)績(jī)大。我曾有過(guò)這樣的夢(mèng)想，可我總是不行。

　　我問(wèn)老師這是為什么。您說(shuō)：“他們是花朵，你也是花朵。世上最可怕的就是把自己比作一根小草。你是與眾不同的花朵。你有著不同的'開(kāi)放時(shí)期。因此，你開(kāi)放的早或晚都是正常不過(guò)的事。你一定要記住，上帝把你塑成一粒種子，就是讓你開(kāi)放的!”

　　老師，在我尋思后，我想通了，我知道要是所有的花都在于春天開(kāi)放，春天就會(huì)覺(jué)得很擁擠。剩下的季節(jié)就過(guò)于冷清。牡丹從不羨慕梅花比自己開(kāi)得早，因?yàn)樗�明白自己的色彩更加鮮艷。梅花從不抱怨自己比蘭花開(kāi)得晚，因?yàn)樗�明白自己的芳香更濃�?

　　老師，我明白了，我要在自己的季節(jié)開(kāi)放!

　　花朵的作文 篇26

　　海南的黃花梨木是極其名貴的木材，是制作高檔家具的上好材料，以其制作的家具被視為上乘佳品，而且極具收藏價(jià)值。帶有“鬼臉”的黃花梨木更是其中的佼佼者，被視為佳品中的'珍品，價(jià)值連城，受到了世人的推捧。

　　其實(shí)，所謂“鬼臉”就是黃花梨木受到傷害之后結(jié)的疤痕。

　　因?yàn)楹Ｄ系靥幯睾�，常遭臺(tái)風(fēng)襲擊，所以生長(zhǎng)在風(fēng)雨飄搖中的黃花梨不是被扭曲，就是被折彎，甚至被折斷。盡管如此，也阻擋不了黃花梨的成長(zhǎng)，只不過(guò)，為了彌補(bǔ)傷害，受傷處的紋理發(fā)生了變化，長(zhǎng)出了非正常的紋路，形成了各種各樣惟妙惟肖的圖形，有的像動(dòng)物，有的像植物，有的像人物，形態(tài)各異，豐富多彩，形象逼真，十分迷人。這就是人們俗稱的“鬼臉”。

　　原來(lái)，黃花梨的“鬼臉”是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨、經(jīng)歷了多災(zāi)多難之后形成的傷疤。然而，就是因?yàn)檫@傷疤，才讓黃花梨木更加名貴，更具魅力，以致成為文人筆下的素材，成為收藏家推崇的對(duì)象。

　　在被傷害處長(zhǎng)出一朵花，傷害就不成其為傷害，而是上天的恩賜。

　　每個(gè)人在生活中都難免受到內(nèi)心的傷害，不少人會(huì)懷恨在心，甚至有的人圖謀報(bào)復(fù)。做出這樣的反映似乎是理直氣壯，理所當(dāng)然，是為了拒絕傷害。其實(shí)恰恰是接受了傷害——用別人的錯(cuò)誤來(lái)懲罰自己。黃花梨把傷疤長(zhǎng)成最美麗的圖案，使它更名貴更具魅力。正視生活中的傷害，胸懷寬廣，不計(jì)怨仇，摒棄前嫌，給自己一點(diǎn)快樂(lè)，給自己一條生路。

　　花朵的作文 篇27

　　春天是多么美好啊！因?yàn)橛腥f(wàn)紫千紅的鮮花點(diǎn)綴，因?yàn)橛谐善�的綠草鋪墊。大自然的新衣多美呀！特別是那美麗的鮮花。

　　春天的花朵的顏色是多么鮮艷呀！那花兒紅得似火；粉得似霞；黃得似金；藍(lán)得似天；白得似雪……早晨，那透明的寶石，偷偷來(lái)到花兒的身邊。在朝陽(yáng)照耀下，那透明的寶石變得五彩繽紛，好像是彩虹的'碎片到花兒家來(lái)做客呢！使花兒變得更美麗了！

　　春天的花朵的笑容是多么燦爛呀！“沙沙沙，沙沙沙……”春雨下了一個(gè)早晨。春雨好像叫花兒起床的時(shí)鐘。催促著包含待放的花兒。春雨一停，花兒們睜開(kāi)惺忪的睡眼，抖掉身上的雨水。而有的則咧開(kāi)大嘴喝了起來(lái)！活動(dòng)了筋骨，花兒就張開(kāi)雙臂，投向太陽(yáng)的懷抱。它們是笑得多么燦爛，多么開(kāi)心呀！

　　春天的花朵的理想是多么遠(yuǎn)大呀！花兒它追求光明；花兒看到了希望；花兒想把種子彈到遙遠(yuǎn)的地方；花兒可以抓住一切機(jī)會(huì)開(kāi)放……花兒開(kāi)放的時(shí)間雖短，但它總是朝著光明！花兒的理想真遠(yuǎn)大呀！

　　春天的花朵是那么善良呀！它讓昆蟲(chóng)吸食自己的花粉，它卻只希望幫它傳播花粉！花朵被小朋友折斷，它卻毫無(wú)埋怨！花朵是那么善良呀！

　　花朵的顏色是那么艷麗！

　　花朵的笑容是那么燦爛！

　　花朵的理想是那么遠(yuǎn)大！

　　花朵心靈是那么的善良啊！

　　我愛(ài)春天！我愛(ài)春天的花朵！

　　花朵的作文 篇28

　　春天，看到草原上那一片的花朵，忽然讓我想用美麗的詩(shī)句贊美，在我的腦海里涌現(xiàn)了許多的有關(guān)贊美花的.詩(shī)句，隨之，一張熟悉而溫馨的臉漸漸地浮現(xiàn)——媽媽！

　　老家的院子并不大，卻一年有一年地種著一地的花兒，媽媽對(duì)這些美麗的花可下了許多的功夫呢！她在院子的周圍插上籬笆，而且，泥土是從田里挑來(lái)泥土，花種是隔年就挑好的。在院子里，媽媽把土推平并松好土，便把種子一個(gè)個(gè)的種下去，之后澆上“安根水”，希望種子在這安心扎根。等到種子發(fā)芽的時(shí)候，媽媽就坐在院子旁，不讓人靠近，總是說(shuō)“小芽?jī)耗懶�，一�?tīng)到腳步聲就會(huì)嚇得縮回去。”我總嫌棄這些花兒嬌貴，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，總是要媽媽護(hù)著。

　　在媽媽的精心照顧之下，花兒開(kāi)了，菊花、玫瑰、向日葵、小太陽(yáng)花等開(kāi)得旺盛，開(kāi)得鮮艷多姿，開(kāi)得賞心悅目，每每有人經(jīng)過(guò)我家院子，總?cè)滩蛔∫�停下�?lái)贊賞一番，媽媽總是笑不攏嘴。

　　每年，媽媽總是會(huì)等到花兒凋謝時(shí)候才會(huì)把枝椏剪去，但是今年卻在花兒開(kāi)得旺的時(shí)候剪下了花兒，這是怎么了？記得去年弟弟摘了媽媽的一朵菊花，媽媽心疼地哭，她是那么的在意這些花兒，為什么卻剪下了這些花兒呢？于是，我偷偷地跟著媽媽！

　　她把花剪下了，用菜籃子裝好拿給了住在轉(zhuǎn)角的一家留守老人家，媽媽總是把花放在一邊，跟老人拉拉家常。突然，我看見(jiàn)媽媽的臉上盛開(kāi)著一朵美麗的慈祥的花……每每我看見(jiàn)花兒總是會(huì)浮現(xiàn)媽媽那張慈祥而溫馨的臉！

　　花朵的作文 篇29

　　“咔——砰”“咚咚咚”女孩在學(xué)校里，成績(jī)一直都不怎么好。這次，在她夜以繼日，反復(fù)請(qǐng)教別人的情況下，破天荒的考了個(gè)全班第六名�？墒�，一直被同學(xué)歧視的她，始終得不到大家的信任，被大家認(rèn)為她是因?yàn)樽鞅�，才考得如此好的成�?jī)，就連老師也不信任他她了。她干脆甩掉了下午的課，回到了家里。

　　摔門而入，由于氣憤和委屈，或許，也有一點(diǎn)想要引起別人注意的想法，腳步也變重了。女孩把細(xì)嫩，卻布滿傷痕的手一掃，桌子上的東西都掉在了地上，發(fā)出“咔嚓”“咣當(dāng)”的聲音�？粗鴿M地的狼籍，拼命想忍住的淚水還是流了下來(lái)。她一邊抽噎著，一邊喃喃自語(yǔ)道：“為什么，我怎么努力也改變不了這一切？難道我真的有那么差勁嗎？”年少的她，已經(jīng)受盡了生活的折磨。母親在生她的.時(shí)候，就因?yàn)檠┍蓝�去世了，爸爸給她找了一個(gè)新媽媽�？墒�，后媽對(duì)她并不好。

　　終于，在爸爸因病去世后，將她趕出了家門。從小獨(dú)立生活能力就很強(qiáng)的她，靠四處打工，勉強(qiáng)生存了下來(lái)。那年，她只有13歲�？墒�，命運(yùn)一再捉弄著她。當(dāng)她終于攢夠?qū)W費(fèi)進(jìn)學(xué)校讀書(shū)，同學(xué)卻因?yàn)樽约旱谋尘岸�歧視自己，就連老師也偏愛(ài)成績(jī)好的學(xué)生。她每天都被同學(xué)欺負(fù)，弄得自己渾身傷痕累累。她的眼睛都快哭瞎了，她有無(wú)數(shù)的委屈無(wú)法發(fā)泄。她渴望得到一份關(guān)愛(ài)。

　　此時(shí)屋子里，女孩的哭聲，和“咚咚咚”的敲打桌子的聲音久久回蕩······

　　花朵的作文 篇30

　　隨著時(shí)間的流迅，童年時(shí)代的歡樂(lè)湊成了一點(diǎn)一滴的思念，我無(wú)比懷念童年時(shí)代那歡樂(lè)的時(shí)光，猶如滔滔的江水無(wú)窮無(wú)盡。

　　在我記憶的心扉中，童年時(shí)代玩陀螺的生活，恰似一幅流光溢彩的畫(huà)，也是一闋跳動(dòng)著歡快音符的樂(lè)章。

　　那是一個(gè)秋高氣爽的秋季，秋姑娘抹去了絲絲炎熱的夏氣，送來(lái)了陣陣果實(shí)的香氣。那時(shí)正是陀螺火潮的季節(jié)，我托弟弟的福也能玩陀螺了。

　　“加油，加油。”什么聲音襯著聲聲?shū)B(niǎo)鳴？原來(lái)是我們?cè)谕嫱勇�，只�?jiàn)曾智超左手拿著發(fā)射器，右手死死地抓著拉條，我也不甘示弱裝著很神氣的樣子，想在氣勢(shì)上壓倒對(duì)手�！�321GO”我們有力得喊著口號(hào)，話音剛落，兩個(gè)陀螺不約而同的落在戰(zhàn)斗盤上，急速地旋轉(zhuǎn)著，似乎放出一卷龍卷風(fēng)，五顏六色的陀螺猶如春天里綻放著五光十色的'花朵盛開(kāi)在戰(zhàn)斗盤上，猶如穿梭的鮮花盛開(kāi)的春天。

　　兩個(gè)陀螺越轉(zhuǎn)越帶勁，我十分愜意地望著戰(zhàn)斗盤，心里有說(shuō)不出來(lái)的滋味，在旁觀戰(zhàn)的人也有些蠢蠢欲動(dòng)，接二連三的發(fā)下手中的陀螺，戰(zhàn)斗盤上越來(lái)越熱鬧了，個(gè)個(gè)陀螺有大的，有小的，有紅的，有紫的，一個(gè)個(gè)陀螺相撞，發(fā)出清脆悅耳的響聲，猶如聲聲?shū)B(niǎo)鳴，湊成了一曲歡樂(lè)的童年樂(lè)章。

　　時(shí)間不可倒流，童年不可穿梭，只有珍惜生命，熱愛(ài)生命，才能讓生命變得有活力。玩耍并不是讓費(fèi)時(shí)間，只要合理得珍惜時(shí)間，利用時(shí)間，就相當(dāng)于擁有更多的時(shí)間�？鞓�(lè)童年，永不褪色。我無(wú)比愜意，��！童年美好的時(shí)光！

　　花朵的作文 篇31

　　去年暑假的一天，爸爸媽媽帶我去沈陽(yáng)參觀花卉展覽，徜徉在五彩繽紛的花的海洋里，我的心情也像花一樣，自己仿佛變成花朵融入了花的世界，想了許多許多。

　　回來(lái)的路上，我一直在想：如果我是花朵該有多好。

　　如果我是花朵，我會(huì)以卓然的鮮艷和美麗裝點(diǎn)祖國(guó)大地，奉獻(xiàn)沁人心脾的芳香，讓人們?cè)诿利惖?大自然懷抱里快樂(lè)地生活。

　　如果我是花朵，我會(huì)感恩四季。春天，我要以嶄新的面貌和無(wú)限生機(jī)給世人以美的憧憬；夏天，我要以火熱的情懷感染大地，讓大地萬(wàn)紫千紅流光溢彩；秋天，我要把成熟和厚重的美麗賞賜給勤勞的人們，讓他們收獲喜悅；冬天，我還要把傲霜斗雪的精神傳承。在自然界里，在人們心里，我會(huì)年年如是，周而復(fù)始。

　　如果我是花朵，我會(huì)如期來(lái)到人間，我會(huì)成為美麗的天使，帶給人們所需要的美好與奇妙。在兒童的節(jié)日里，我會(huì)讓天真爛漫的笑臉和絢麗的鮮花一同綻放；在母親節(jié)到來(lái)之際，我會(huì)讓素雅的康乃馨給天下所有的母親送去吉祥；教師節(jié)到來(lái)時(shí)，我會(huì)聚集五顏六色的鮮花放在老師的辦公桌上，讓辛勤的園丁聞一聞花的甜香；國(guó)慶節(jié)期間，我會(huì)綻放在天安門廣場(chǎng)上，盛開(kāi)在祖國(guó)各地，讓我們偉大的祖國(guó)沐浴在花的海洋里。

　　如果我是花朵，我羨慕牡丹雍容華貴的形象，我追求蓮花出淤泥而不染的品格；我仰慕百合高雅圣潔的氣質(zhì)，我更要有無(wú)名花那種默默奉獻(xiàn)的精神。春去秋來(lái)，花開(kāi)花落，我的心不會(huì)報(bào)怨，因?yàn)槲疑�命的意義就在于奉獻(xiàn)。

　　花朵的作文 篇32

　　我見(jiàn)過(guò)白色的玫瑰，黃色的月季花、紅色的海棠花、紫色的牽�；ā�…它們都給人們帶來(lái)了許多快樂(lè)和幸福。我想：如果我是花朵，我將會(huì)是一朵能給人們做出奉獻(xiàn)的花朵，那該多好呀！

　　如果我是花朵，是一朵五彩繽紛的花朵，那該多好。您可以把我裝扮成一簇?zé)o比美麗的'鮮花，用紙包起來(lái)，用卡片寫(xiě)上您的祝福，送給您最要好的朋友，她會(huì)像大人愛(ài)護(hù)自己的孩子一樣，每天都能給我“洗一次澡”，剪去對(duì)我不良的葉子，讓我變得更加耀眼，更加精神，去您家做客的人，都會(huì)為我的美麗而夸獎(jiǎng)您的。我還會(huì)讓您懂得一定要珍惜美好的東西，不能隨便破壞它。

　　如果我是花朵，是一朵色彩絢麗而帶清香味道的鮮花那該多好，您可以把我放在一個(gè)工藝精美的花瓶里，擺在房間里恰當(dāng)?shù)奈恢�，這時(shí)您的整個(gè)屋子都會(huì)彌漫著清香的鮮花味，會(huì)讓您的家變得溫馨舒心。

　　如果我是花朵，是一朵自由自在的花朵，生活在田野里，用我的花香招引來(lái)許多小蜜蜂，它們從我身體里提取甜甜的花粉，我會(huì)微笑著對(duì)它們說(shuō)：“嘿，你們好，小蜜蜂們，你們快把我的花粉釀成甜美可口的蜂蜜，送給人們，讓他們品嘗到這又香又甜的蜂蜜，好嗎？”小蜜蜂拍拍翅膀說(shuō)：“好啊，我們會(huì)替你做到的！”

　　我真希望我是一朵能為人們做出奉獻(xiàn)的花朵呀！哪怕是一朵丑陋的花朵都可以，只要能為們做出貢獻(xiàn)。

　　花朵的作文 篇33

　　我們每個(gè)人都是一朵花，然而正當(dāng)我們要綻放的時(shí)候，一次的不留意卻讓這朵花凋謝，讓這朵花被鮮血染紅。

　　2007年的一天，嘉善縣至楓涇的鐵路上就發(fā)生了一起安全事件。一列從杭州開(kāi)往上海南站的D660次旅客列車，像往常一樣出發(fā)，可是，這一天并不是那么的平靜，就在這列車的前方有三個(gè)小孩正在鐵路旁玩耍，由于列車的疏忽而把這三個(gè)小孩刮了。去醫(yī)院因?yàn)閾尵葻o(wú)效而死亡，事后調(diào)查這三名小學(xué)生均來(lái)自農(nóng)民工子弟學(xué)校，安全意識(shí)非常淡薄，聽(tīng)到這大家一定害怕了吧。

　　他們正是如花的年齡，昨天他們還在父母懷里感受著家庭的溫暖；昨天他們還在班級(jí)里感受著集體的溫暖；昨天他們還在……可如今，再也看不到他們可愛(ài)的.笑臉，我們看到的是那血泊中的慘景，看到的是三個(gè)不行的家庭，他們帶給親人的只是無(wú)限的悲痛。

　　我們國(guó)家每時(shí)每刻都有許多人為車禍而喪失了生命，地上的血和驚恐的表情，讓我們每個(gè)人都心痛，更何況死者的父母?jìng)�，眼淚流干了，嗓子哭啞了，哭聲撕心裂肺。

　　安全無(wú)處不在身邊，幾乎每一秒鐘，都可能死去一個(gè)人，而鐵路安全更為重要，可是沒(méi)有一個(gè)人會(huì)無(wú)緣無(wú)故的想發(fā)生安全事件，當(dāng)然知道預(yù)防這些事件的人也很少，我希望大家能增強(qiáng)一些安全意識(shí)。

　　花朵殘落了一片，一朵一朵地凋謝。每個(gè)不留意，換來(lái)的是殘血染紅了的花瓣。

　　花朵的作文 篇34

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，但大多數(shù)人都覺(jué)得自己的夢(mèng)想只不過(guò)是夢(mèng)想，虛幻得可想而不可即，于是深深地將它埋在心底，連破土的機(jī)會(huì)都不給它。這樣，夢(mèng)想怎么會(huì)開(kāi)出絢麗芬芳的花兒呢？

　　眾所周知，鄧亞萍從小就酷愛(ài)打乒乓球，夢(mèng)想著有朝一日能夠在世界賽場(chǎng)上大顯身手�？墒且�?yàn)樯聿陌�小手腳粗短，她被拒于國(guó)家隊(duì)的大門之外。她并沒(méi)有因此而氣餒，反而把失敗轉(zhuǎn)化為動(dòng)力，苦練球技。最終，持之以恒的'努力 催開(kāi)了夢(mèng)想的花蕾——她如愿以償?shù)刈呱狭耸澜绻谲姷念I(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。在她的運(yùn)動(dòng)生涯中，總共奪得了18枚世界冠軍獎(jiǎng)牌。她出色的成就，不僅為自己帶來(lái)了巨大的榮耀，也改變了世界乒壇只在高個(gè)子中選拔運(yùn)動(dòng)員的傳統(tǒng)觀念。

　　在劉翔之前，誰(shuí)能想到黃種人有一天會(huì)登上110米欄的冠軍領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)呢？2004年8月27日在雅典奧運(yùn)會(huì)男子110米欄決賽上，劉翔也12秒91的優(yōu)異成績(jī)平了由英國(guó)選手科林。杰克遜創(chuàng)造的記錄奪得了金牌，創(chuàng)造了中國(guó)人在短道項(xiàng)目上的奇跡和神話！經(jīng)過(guò)廢寢忘食的訓(xùn)練，他又在國(guó)際田聯(lián)超級(jí)大獎(jiǎng)賽中以12秒88的成績(jī)奪得金牌，并打破了男子110米欄世界記錄！當(dāng)初幼小的花芽，經(jīng)過(guò)汗水的浸泡已經(jīng)散發(fā)出滿世界的芬芳了！

　　我一直很喜歡冰心奶奶的那首小詩(shī)：

　　成功的花/人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷/然而當(dāng)初她的芽?jī)?浸透了奮斗的淚泉/灑遍了犧牲的血雨。

　　成功的花需要汗水，淚水甚至血水的滋潤(rùn)啊。

　　讓我們一起努力，讓夢(mèng)想之花永遠(yuǎn)綻放！

　　花朵的作文 篇35

　　“心若在，夢(mèng)就在。”夢(mèng)想的價(jià)值不可估量，它在每個(gè)人的心目中都占有一個(gè)極高的地位。只要真正在乎夢(mèng)想，真正地為夢(mèng)想而努力奮斗過(guò)，那么它就會(huì)綻放出最美的花朵。

　　曾經(jīng)有一位膽怯的小男孩，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑，成績(jī)差而被班里的同學(xué)嫌棄。一次，老師提問(wèn)同學(xué)們的夢(mèng)想，同學(xué)們紛紛回答：“當(dāng)老師、做一名科學(xué)家……”到他說(shuō)時(shí)，他害羞地低下頭，結(jié)巴地說(shuō)：“我，我想當(dāng)一只老鼠，偷走……”同學(xué)們大笑起來(lái)，嘲笑他的夢(mèng)想。幾十年后，他變得很富有，資助了許多貧困學(xué)生，也為自己的母校捐了許多錢。再談起當(dāng)年，他很激動(dòng)地說(shuō)“老師，我實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想，我想當(dāng)一只老鼠，偷走人間的貧困，偷走世界的黑暗，偷走夢(mèng)想的膽怯……”老師緊握他的手，熱淚盈眶……

　　不管夢(mèng)想多么渺小，多么不堪一擊，但在我們心中，卻有著千斤重。每個(gè)人的夢(mèng)想都是不可小視的，因?yàn)樗�承載著我們的心靈。我們?yōu)閴?mèng)想而生，為夢(mèng)想而奮斗，只為它在我們生命中綻放出最美的.花朵。

　　追求夢(mèng)想的路程遙遠(yuǎn)而艱辛。因?yàn)槲覀冃闹杏袎?mèng)，夢(mèng)由心生，所以，既然選擇了要夢(mèng)想，就要堅(jiān)持到底。而那些困難挫折是阻礙我們追求夢(mèng)想的墊腳石，我們需要一直堅(jiān)持，帶著最美的夢(mèng)想一路走過(guò)曲折。

　　“每個(gè)人都是夢(mèng)想家，離開(kāi)了家，就只剩夢(mèng)想�！眽�(mèng)想不是一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)，而是遠(yuǎn)方未到達(dá)的景點(diǎn)，在我們心中，夢(mèng)想離我們并不遙遠(yuǎn)，它不是幻想，而是我們堅(jiān)持的動(dòng)力。

　　去吧！努力追求你的夢(mèng)想，綻放出最美的花朵！

　　花朵的作文 篇36

　　你見(jiàn)過(guò)翩飛的花朵嗎？

　　我見(jiàn)過(guò)，當(dāng)白鷺展翼飛翔，一朵圣潔的花嫣然綻放；當(dāng)它們佇立于翠竹，或者休憩于碧樹(shù)，這是綻放前的花骨朵。白鷺飛過(guò)冒著氣泡的塘堰，在碧綠的荷葉上，你會(huì)驚喜的發(fā)現(xiàn)，一朵多荷花在翩飛，清風(fēng)徐來(lái)，你不會(huì)覺(jué)得自己就在仙境中嗎？

　　我想起了炎炎夏日，烈日當(dāng)頭，我們行走在碧綠的山崗，雖然玉米初熟，谷子抽穂，但還是碧綠的，算得上滿眼蒼翠。雖然美景養(yǎng)眼，但我們終究抵抗不了疲勞和炎熱，內(nèi)心都煩躁不安。

　　前面一處藕塘，荷葉婷婷，荷花粉白，甚是美麗。正在欣喜之際突然發(fā)現(xiàn)荷花在動(dòng)，女兒先叫了起來(lái)：爸爸，飛翔的`花朵！我們仔細(xì)一看，藕塘上一群白鷺，或掠過(guò)水面，或低飛于荷花荷葉間，遠(yuǎn)看像極了荷花，近看也會(huì)產(chǎn)生這樣的幻覺(jué)。我們沉浸在美景中，疲勞和煩躁一掃而空。至今我的腦海里還翩飛著那藕塘上的美麗的花朵。

　　生命如花，有人驚嘆它的短暫，但也有人驚嘆它的美麗。尤其是生如夏花，驚鴻照影，一閃即過(guò)。但夏花能美進(jìn)內(nèi)心，甚至靈魂。這一群白鷺，這一朵朵極品夏花，給我以靈魂的洗禮，生命的激蕩。它們不僅飛翔在記憶里，也飛翔在我的血液里，甚至靈魂里，成了我生命的一部分。

　　當(dāng)我們行走于人生的四季，能夠在炎炎夏日，像白鷺一樣翩然飛過(guò)，人生不就是一朵美麗的花嗎？

　　花朵的作文 篇37

　　笑容，在一次次甜蜜的懷想中展現(xiàn)；眼淚，在一次次冰涼徹骨的失望中降臨；而成功，卻在一次次失敗的打擊下悄悄綻放。

　　——題記

　　那是一個(gè)朝氣蓬勃的早晨，朝陽(yáng)伴著幾朵白云散步，鳥(niǎo)兒輕輕舞動(dòng)著新生的羽毛，啁啾著動(dòng)聽(tīng)的歡歌。小草還藏有露珠的溫潤(rùn)，飄緲的霧氣為一切披上了一層迷人的.輕紗。我懷著期待的心，報(bào)名參加了繪畫(huà)大賽。

　　萬(wàn)物的影子都被拉長(zhǎng)了，我的思緒似乎也被延長(zhǎng)了。

　　幾天過(guò)去了，仍是激動(dòng)，每一天都沉浸在勢(shì)在必勝的歡喜之中，毫無(wú)防備。

　　那天，文藝委員拿著鮮紅的獲獎(jiǎng)名單來(lái)了。我一個(gè)激靈，懷揣不安。直到最后，也沒(méi)有聽(tīng)到我的名字，我的心一下子掉進(jìn)了深淵。

　　我把頭貼在冰涼的課桌上，感受著胸腔里心臟劇烈跳動(dòng)的聲音，仿佛能聽(tīng)到血液流動(dòng)的聲音。我咬緊牙，忍住了淚�？粗�一個(gè)個(gè)喜笑顏開(kāi)的獲獎(jiǎng)?wù)�，我的心里悄然逝去一絲希望。

　　愛(ài)迪生從小就不聰明，但他勤學(xué)好問(wèn)，善于觀察，最終成功了。

　　是的，天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水。

　　我以此來(lái)勉勵(lì)自己，多少個(gè)夜晚，在書(shū)桌前奮斗。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)磨礪了我的畫(huà)筆，我終于贏得了第二次大賽的一等獎(jiǎng)！

　　老師告訴我：“勤奮鑄就成功�！�

　　是的，只要你有決心，有毅力，終將會(huì)贏得成功的青睞。

　　花朵的作文 篇38

　　哎，冬天到了!我辛辛苦苦培養(yǎng)的花兒又枯萎了，這可怎么辦呢？正在看本文的讀者們，您是不是也有過(guò)這樣另人煩惱而又無(wú)法改變的事例呢？其實(shí)對(duì)這方面也都許多人提議用假花裝飾，但假花卻跟真花的裝飾美感,芬芳都差多了，未來(lái)的花朵作文�？稍谖磥�(lái)的世界里不會(huì)凋謝，而又多功能的花朵已經(jīng)不再是人們虛構(gòu)出來(lái)的了。

　　未來(lái)的花朵，不管在春、夏、秋、冬，都不會(huì)凋謝。但是請(qǐng)注意，這可是實(shí)實(shí)在在的真話。它的芬芳效果可是極好，其中有綜合花香，里面有許多花的香氣，你只要輕輕一按按鈕，香氣便會(huì)從花蕊中“流”出來(lái)。當(dāng)然，如果你不喜歡某中花的單種氣味，你也可以再按以下綜合按鈕，選擇自己喜歡的香氣種類，然后只需按一下確定鍵，就可以了。另外，除了綜合花香，還有睡眠花香，它能讓你在甜蜜而又溫馨的'世界中甜美入睡。而另一種療病花香，我可要為大家好好介紹，小學(xué)四年級(jí)作文《未來(lái)的花朵作文》。不管你得了什么疑難雜癥，只要將您的病情或癥狀輸入花中，只需短短的30秒，聰明的花兒就會(huì)為您配出百分百有效，功能極強(qiáng)，而且藥到病除，可以讓您在美麗、溫暖的氛圍中治療。把治病這樣令人恐懼的事情改成一件歡快的事。

　　未來(lái)的花朵還會(huì)自動(dòng)改變顏色。比如根據(jù)主人的心情，四季的變化，或本月最流行的顏色。

　　啊，未來(lái)的花朵是多功能具全、美麗。通紅司，也有許多物品在未來(lái)有了其它的改變。同學(xué)們，讓我們用科學(xué)的腳步，走向未來(lái)吧！

　　花朵的作文 篇39

　　人生之中，采摘了許多花朵在記憶的“匣子”里，千姿百態(tài)，難以割舍。但我最喜歡的，還是那朵寬容之花。

　　有一回，我和我最要好的朋友塵宇大吵了一架，友誼之心像一顆定時(shí)炸彈，瞬間被炸碎。放學(xué)之后，我來(lái)到操場(chǎng)朝著太陽(yáng)發(fā)出一聲怒吼，肚子中的“三味真火”似乎余火未消，還在燃燒。我弱小的心靈受到了前所未有的打擊，幾滴冰冷的淚水從眼眶中緩緩流下。

　　天氣似乎明白我的心情，空中的烏云遮天蔽日，一聲清脆的雷聲從烏云中炸開(kāi)，仿佛我失望到了極點(diǎn)，雷聲的怒吼把烏云寶寶驚著了！烏云寶寶開(kāi)始放聲大哭，豆大的“眼淚”從空中落下。

　　過(guò)了一會(huì)，我已全身濕透，突然，一把巨大的傘遮住了我的身體，我下意識(shí)地回頭，大吃一驚！竟然是塵宇！塵宇的出現(xiàn)讓我的心情瞬間改變，冰冷無(wú)情的雨珠似乎被塵宇的哪顆心打動(dòng)，寒冷的空氣似乎也溫暖了幾分。我驚訝地失聲大喊：“塵宇，你怎么……”

　　“之前是我錯(cuò)了，不該為了點(diǎn)小事而吵架，從此以后我們永遠(yuǎn)都是好朋友！”沒(méi)等我說(shuō)完，塵宇就打斷了我，語(yǔ)氣是那么堅(jiān)定。

　　我的哭臉頓時(shí)煙消云散，整個(gè)人像變了一樣，變得陽(yáng)光快樂(lè)，變得充滿自信，變得的'……

　　寬容是友情中的一縷陽(yáng)光，體諒是友情中的一道風(fēng)景線。只要你心胸寬廣，你就會(huì)有更多的朋友，只要你心胸寬廣，你的人生道路就會(huì)越走越寬。這朵寬容之花成了我心中的的一道亮麗的風(fēng)景線。

　　花朵的作文 篇40

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼春姑娘就在離開(kāi)的路上，夏天即將到來(lái)；公園里百花齊放、爭(zhēng)奇斗艷，樹(shù)林在春姑娘的輕撫后，顯得郁郁蔥蔥、生機(jī)勃勃；樹(shù)蔭下有幾朵花骨朵尚未開(kāi)放，可能是因?yàn)闃?shù)蔭擋住，它們受的陽(yáng)光過(guò)少；而旁邊開(kāi)闊些地方開(kāi)得嬌艷的花朵也沒(méi)有嘲笑沒(méi)開(kāi)的花朵，而是激勵(lì)它們快快開(kāi)放開(kāi)花，大樹(shù)也將芽衣歸附到它們的根邊為他們?cè)龇省?/p>

　　我們的生活何嘗不是這樣，在一次上學(xué)的路上，一個(gè)小朋友的腳，突然不小心扭傷了，他一瘸一歪的走著，他低著頭，仿佛躲閃著嘲笑的目光；可路上的`行人和同行的伙伴們并沒(méi)有嘲笑他，而是替他感到傷心；同行的伙伴有人要背他、有人要扶他，有人卸下他的書(shū)包幫他拿到學(xué)校，有人遞來(lái)開(kāi)水讓他坐下歇會(huì)，就連忙碌的大叔也停下腳步，卷起他褲腿幫他查看傷勢(shì)，并幫他推拿受傷的地方。

　　大叔看不是太嚴(yán)重，就扶他走向?qū)W校，他感動(dòng)的向大叔道謝，在校門口告別了大叔，他再次一瘸一拐的走向教室，身邊的伙伴趕緊過(guò)來(lái)搭手扶他走向教室；他不好意思的說(shuō)了聲：“謝謝！”那位同學(xué)對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)什么，我們是同學(xué)應(yīng)該的�！彼�目送幫助的同學(xué)們離開(kāi)，他的心里充滿了溫暖，就如曬了許久的綠蘿一樣。

　　我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)他們，不嘲笑弱小的人，而是幫助他們、關(guān)愛(ài)他們，如果我們都這樣做，生活中也會(huì)“鮮花”遍地。

　　花朵的作文 篇41

　　記憶長(zhǎng)河，總有感動(dòng)，歡笑，悲傷。在人生中，定然也有挫折與成功，這件事使我對(duì)人生有了新看法，這朵記憶之花將在我心中永遠(yuǎn)綻放。

　　去年夏天，我來(lái)到爺爺奶奶家。爺爺一時(shí)興起，驅(qū)車帶我來(lái)到了花卉市場(chǎng)。這里的花爭(zhēng)奇斗艷，哪一枝似乎都想成為顧客眼中最美的花，但就在街墻角有一抹綠色深深地吸引了我，她并不起眼，長(zhǎng)在陰暗潮濕的墻角，和那些色澤鮮艷、傲氣十足的花不同。她只是靜靜地在墻角，觀望著街上的人來(lái)人往。爺爺告訴我，有些植物天生喜陰，也許在我們眼中，它并不起眼，甚至還有些破敗，但這也許就是她們。

　　爺爺說(shuō)完這番話后，一幕幕的場(chǎng)景如電影鏡頭一般浮現(xiàn)在我的腦海，轉(zhuǎn)瞬即逝，但有一幕卻停留了下來(lái)，深深地印在了我的心里。在我小的時(shí)候，總是認(rèn)為別人的都是好的，自己的都不如別人的。并且對(duì)長(zhǎng)輩的關(guān)心也會(huì)視而不見(jiàn)。

　　直到現(xiàn)在我才明白。

　　錢，并不能給予你溫暖。但家人可以，成功時(shí)的鼓勵(lì)，傷心時(shí)的安慰，彷徨時(shí)的支持，無(wú)助時(shí)的懷抱。我得到的可能不是最好的，但一定是最適合我的'。無(wú)論是一輛精美的小汽車，還是一架玩具飛機(jī)，或是一塊隨處可見(jiàn)的積木，都包含著家人對(duì)我的愛(ài)。

　　愛(ài)不分大小，不論是成堆的金錢，還是一枚散發(fā)著余溫的硬幣，或是一瓶陳年佳釀，再或是一汪清泉。關(guān)愛(ài)、熱愛(ài)、摯愛(ài)，這些愛(ài)編織在一起就是父母對(duì)子女的愛(ài)。

　　這朵親情之花將伴隨著我的成長(zhǎng)，緩緩綻放。

　　花朵的作文 篇42

　　班上有個(gè)叫捷姝的女孩，生性活潑好動(dòng)，可是誰(shuí)也沒(méi)有注意到，她有一個(gè)小小的秘密。

　　雖然在別人看來(lái)不算什么，可是她的心里一直有這個(gè)小疙瘩，就如同一根刺一樣鉆心的疼痛。

　　有一次，一年一度的秋游快要到來(lái)了，大家都?xì)g呼躍雀起來(lái)。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地就此討論開(kāi)了。鄰桌的小東也興奮地丟開(kāi)筆頭，后排的英子也輕輕地合上英語(yǔ)書(shū)，而捷姝卻表現(xiàn)出有些悶悶不樂(lè)的樣子……

　　別看她平時(shí)像小鳥(niǎo)一樣嘰嘰喳喳，好像什么事從她嘴里說(shuō)出來(lái)都非常富有情趣。可現(xiàn)在，捷姝眉頭緊蹙，一臉憂郁的神色，明顯是對(duì)秋游的到來(lái)感到莫名的惶恐和不安。

　　原來(lái)，捷姝的'家里近來(lái)發(fā)生了變故。媽媽離她而去了，爸爸又常年在外，很難見(jiàn)個(gè)面。家里就只有奶奶和她相互照應(yīng)。而今，奶奶的身體越來(lái)越差，捷姝不得不挑起家里的重?fù)?dān)，洗衣做飯還是輕的活兒。

　　如果秋游在外，奶奶就沒(méi)有人照顧，而且秋游的花費(fèi)也沒(méi)著落，這讓她一陣心悸和無(wú)奈。班主任老師最終發(fā)現(xiàn)了異樣，她帶著營(yíng)養(yǎng)滋補(bǔ)品對(duì)捷姝進(jìn)行家訪。當(dāng)她實(shí)地了解了這些情況，鼓勵(lì)捷姝不做嬌嫩的花朵，有什么事倒是向老師求助解決。

　　通過(guò)這次家訪，捷姝變得像以前一樣活潑開(kāi)朗了許多。生活是壓不垮的，只有不向困難低頭，一切苦惱都迎刃而解。

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