關(guān)于進(jìn)步的作文200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家收集的關(guān)于進(jìn)步的作文200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于進(jìn)步的作文200字_三年級(jí)作文_小學(xué)作文1
俗話說(shuō)“一分耕耘、一分收獲”。學(xué)習(xí)只要一努力就會(huì)進(jìn)步。我們班就有一位同學(xué)的學(xué)習(xí)進(jìn)步了。他不是王朝，也不是王永強(qiáng)，而是活潑幽默、調(diào)皮貪玩的亓泓潤(rùn)。
亓泓潤(rùn)個(gè)子不高，皮膚白得像面粉一樣，眼睛不大，鼻子不高，是一個(gè)普普通通的男生。但是他有兩個(gè)特點(diǎn)：一是嗓門非常洪亮，二是他非常喜歡笑。他還有一個(gè)外號(hào)是children。大概是他的名字很像這個(gè)英語(yǔ)單詞。
原來(lái)的亓泓潤(rùn)是一個(gè)貪玩的男生。有一次上課時(shí)，他正在來(lái)自發(fā)愣開小差，老師叫他發(fā)言，他站起來(lái)說(shuō)道“�。扛陕镅�？”教室里同學(xué)們哄堂大笑，他看到同學(xué)們笑了自己也不好意思的笑了。
可是最近，亓泓潤(rùn)像變了一個(gè)人似的。他上課不再發(fā)愣了，也不再開小差了，而是積極思考、大膽發(fā)言。他日記也比原來(lái)寫的好了。記得寫袁韶曼那篇日記，他得了四顆星。
我希望亓泓潤(rùn)的學(xué)習(xí)越來(lái)越好。
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寫字課上，老師說(shuō)：“你們知道的大書法家有哪些？”
丁丁說(shuō)：“楊淇。”
我說(shuō)：“應(yīng)該是冬冬吧。”
“錯(cuò)了。”老師笑著說(shuō)，“大書法家很多，比如說(shuō)，有東晉的王羲之、王獻(xiàn)之，唐朝的顏真卿、柳公權(quán)、歐陽(yáng)詢等等。同學(xué)們，想不想當(dāng)書法家呀？”
“想――”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
我們開始寫字了。
我把身子坐正，一筆一畫地寫字。字寫得很整齊。
寫完后，我把作業(yè)交給老師。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“大有進(jìn)步�！�
今天真高興。
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體也是十分重要的，這次我的跑步成績(jī)是9分，但總分是30分。我要加強(qiáng)鍛煉才行。在一天天的努力下我的速度已經(jīng)是1000米，四分15秒了，雖然這點(diǎn)進(jìn)步不算大，但是也讓我付出了不少心血。我堅(jiān)持天天早上跑500米，每天晚上跑500米。這算然不多但是也是我一點(diǎn)點(diǎn)擠出來(lái)的時(shí)間。我要繼續(xù)努力下去，取得更優(yōu)異的成績(jī)。
我們不管在什么時(shí)候到要進(jìn)步，“進(jìn)步之星”雖然比不上“三好之星”那樣閃爍，但只要是在一步步的成長(zhǎng)、發(fā)展，就能得到“三好之星”的榮譽(yù)！
我們要設(shè)立成長(zhǎng)目標(biāo)、生活目標(biāo)、學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓自己的潛力充分發(fā)揮！只要進(jìn)步，最后的終點(diǎn)就是“成功”！
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今天我們數(shù)學(xué)第二次期中模擬考試，我得了99分。我把“9—3=”忘算了，把“7+2=”看成“7—2=”了，算錯(cuò)了。
我爸爸媽媽說(shuō)：“和第一次模擬考試相比，有進(jìn)步，但是這兩道題錯(cuò)的真不應(yīng)該�！�
我還辯解說(shuō)：“我不能得100分，我怕我得了100分就驕傲了！”
媽媽說(shuō)：“吹牛！考不好就是考不好，還給自己找借口！”
媽媽強(qiáng)調(diào)：“明天考試一定要認(rèn)真檢查，別再犯這種低級(jí)錯(cuò)誤！”
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一天快樂(lè)的校園生活又結(jié)束了，今天班級(jí)里可熱鬧了，因?yàn)槔蠋熞l(fā)喜洋洋獎(jiǎng)券了，本來(lái)我以為自己沒(méi)有的，后來(lái)還是得了2張，一張是午餐管理員做的好，一張是我朗讀的好�？墒欠艑W(xué)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)都沒(méi)了，回到家，爸爸給我找到一張！我下次會(huì)記得放好的！
凌老師今天還教給我一個(gè)任務(wù)：在上語(yǔ)文課前帶領(lǐng)小朋友讀一首順口溜。媽媽教我要用心做好，就像爸爸媽媽上班一樣，認(rèn)真做好領(lǐng)導(dǎo)交代的工作。我會(huì)做好這份工作的。
現(xiàn)在我已經(jīng)基本知道小學(xué)的規(guī)則了，媽媽也說(shuō)我一天比一天好了。
晚上我聽語(yǔ)文磁帶里的《上學(xué)啦》的兒歌，媽媽說(shuō)她小時(shí)候也學(xué)這首歌的，哈哈，我們學(xué)的一樣的！英語(yǔ)兒歌，還是昨天的好聽點(diǎn)，我喜歡昨天的那首，放學(xué)后又聽了幾遍！
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我嘗過(guò)成功的快樂(lè)，那是我付出努力而得到的；我也嘗過(guò)失敗的痛苦，雖然很苦澀，卻讓我了解了自己，最近讓我感到最快樂(lè)的是，我進(jìn)步了，我得到了老師和媽媽的夸獎(jiǎng)！
最近，我在作文班里有很大進(jìn)步。以前，我不會(huì)寫作文，不知道開頭怎么寫，現(xiàn)在，我可以獨(dú)立完成一篇作文了，也基本不用老師一直在我旁邊指導(dǎo)了，老師看到了我的進(jìn)步，非常高興！媽媽也夸獎(jiǎng)了我，看到我的進(jìn)步她們都感到很快樂(lè)！
我付出了，我進(jìn)步了，所以，我也很快樂(lè)！
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今天我們上數(shù)學(xué)課，我們班有一個(gè)小朋友數(shù)數(shù)數(shù)錯(cuò)了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)沒(méi)有一個(gè)人笑他，老師表?yè)P(yáng)了我們。
我知道笑別人是不尊重別人的表現(xiàn)，如果我們都笑會(huì)影響到他，同學(xué)就會(huì)著急，頭腦就不清晰，越數(shù)就越數(shù)不好了，如果是我們自己數(shù)數(shù)，別的同學(xué)笑我們，我們心里會(huì)不高興的，也就會(huì)頭腦不清晰數(shù)錯(cuò)的。
我想我們要好好的練習(xí)數(shù)數(shù)，會(huì)變的越來(lái)越聰明。
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數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)下來(lái)了，我迫不及待的想知道結(jié)果，和上次的分?jǐn)?shù)相比是進(jìn)步了呢，還是退步了……哦！達(dá)標(biāo)了，達(dá)標(biāo)了，我興奮極了。
再往下看，卷子上還是有因?yàn)槲掖中淖鲥e(cuò)的題。哎！怎么又犯老毛病了？我用眼睛瞄了一下我的左右，�。≡瓉�(lái)我的得分是周圍同學(xué)最高的，那我會(huì)不會(huì)是全班第一呢？這時(shí)我的小心臟開始像只兔子一樣“砰砰”亂跳，回頭一想，班里的數(shù)學(xué)組長(zhǎng)次次得100分，我從沒(méi)超過(guò)他，哈哈全班第一是不可能的啦。
評(píng)講開始了，老師宣布：田雨昆是全班第一，我愣了一下，接著心里好高興。心想：“我要再接再厲，不能驕傲，更不能放松，還要改掉粗心的壞毛病，爭(zhēng)取拿滿分�！�
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今天星期四，沒(méi)有體育課，以為沒(méi)有跳繩測(cè)試，沒(méi)想到就是今天測(cè)。
我第一組測(cè)試，測(cè)試前幾秒鐘，我心跳得很急、很緊張，水平?jīng)]有發(fā)揮出來(lái)。跳得時(shí)候，就知道達(dá)不到140個(gè)。跳完以后，問(wèn)了數(shù)的同學(xué)，他說(shuō)122個(gè)，果然如此，但是我還是沒(méi)有很傷心。爸爸媽媽安慰我說(shuō)，比上次跳得有很大進(jìn)步。我開學(xué)第一次測(cè)試是92個(gè)，跟開學(xué)比，這一次進(jìn)步了30個(gè)。如果我下次再進(jìn)步30個(gè)，就表現(xiàn)很好了。
每個(gè)人測(cè)試好了之后，李老師跟我們說(shuō)，10月10日要舉行跳繩年級(jí)比賽，每個(gè)年級(jí)都要評(píng)出冠亞季軍。這段時(shí)間一定要抓緊練習(xí)，爭(zhēng)取能跳到140個(gè)。
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知道這一個(gè)星期我們?cè)诟墒裁磫�？你一定猜不到�?/p>
讓我來(lái)告訴你吧！這一個(gè)星期我們都在游泳！怎么樣聽了這個(gè)很激動(dòng)吧！是啊！當(dāng)我聽到這個(gè)消息后也很激動(dòng)。我們到了娃哈哈游泳館之后，分配好了教練，我們這個(gè)游泳訓(xùn)練就正式起動(dòng)了。
我們被教練帶動(dòng)了指定位子后，他跟我們講了一些關(guān)于游泳的小常識(shí)，比如說(shuō)腳抽筋了后應(yīng)把腳抱住后大聲呼救，還有是不能到江河海里去游泳，一定要到正規(guī)的游泳館去游，這些小常識(shí)等等。
我們進(jìn)入到了游泳館內(nèi)，到了那兒，教練還給我們糾正了錯(cuò)誤。游泳方法，并且還教給我們幾種比較常見的游泳方式。
在我們下水后，我沒(méi)沒(méi)有直接開始游泳，而是學(xué)憋氣。教練說(shuō)這是為了提高我們的游泳速度和增強(qiáng)我們的體力。經(jīng)過(guò)這一個(gè)星期訓(xùn)練后，我的游泳技術(shù)大大提高了。
啊！這些東西都是在平常學(xué)不到的，我們卻能在生存訓(xùn)練中學(xué)到這么多的技能。我以后一定要多參加這種課外拓展活動(dòng)。
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今天，數(shù)學(xué)測(cè)試我居然得了100分，我真的好開心，以前總是粗心做錯(cuò)或漏題，這次能得100分給了我很大的信心，我也能考100 呢！上星期考的英語(yǔ)也拿到了卷子，我考了98分，還是聽力部分粗心了。
回到家，爸爸媽媽可開心了，夸我又進(jìn)步了。我說(shuō)還有考100分的同學(xué)呢，爸爸媽媽說(shuō)：“最重要的是超越自己！”我好愛我的爸爸媽媽啊！
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今天我又進(jìn)步了，為什么呢？因?yàn)榻裉旆艑W(xué)到家后我把老師布置的作業(yè)在爸爸媽媽還沒(méi)回家之前就已經(jīng)全部完成了。
以前每次老師布置的作業(yè)我都不知道，在家校聯(lián)系本上的`有老師要我們抄下的當(dāng)天的作業(yè)但是有些字我不認(rèn)識(shí)，老師在說(shuō)的時(shí)候我又沒(méi)聽清楚，所以每天要等到爸爸媽媽回到家里以后告訴我要寫什么作業(yè)我才開始做作業(yè)的，而且每天要做到很晚，爸爸媽媽教我作業(yè)也要很長(zhǎng)時(shí)間很辛苦。而今天我自己很主動(dòng)的把老師布置的作業(yè)都記了下來(lái)回到家里就一個(gè)人認(rèn)真的把作業(yè)到做好了。爸爸媽媽回到家里我告訴爸爸媽媽我的作業(yè)都做好了他們還不相信呢！當(dāng)他們看到我自己完成的作業(yè)可高興了，還開心的夸了我好幾次。
以后我還要繼續(xù)努力爭(zhēng)取做的更好。經(jīng)常給爸爸媽媽一些驚喜。
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時(shí)間一天天過(guò)去，人一天天長(zhǎng)大，我要天天向上，勤學(xué)好問(wèn)，認(rèn)認(rèn)真真地讀書。
大家都說(shuō)我膽子有點(diǎn)大，媽、爸、奶奶和爺爺都夸我學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步，可我覺得現(xiàn)在的我比以前進(jìn)步多了，不光是在學(xué)校里學(xué)習(xí)進(jìn)步了，普通話進(jìn)步了，自理能力也進(jìn)步了。以前，我回到家就和小朋友們?nèi)ネ�，可現(xiàn)在我一回到家就放下書拿出作業(yè)本來(lái)做，做完作業(yè)才和小朋友們一起玩。
以前，我是家里的小公主，在父母的關(guān)愛下，我不愛勞動(dòng)，不愛做家務(wù)。媽媽常對(duì)我說(shuō)“自已的事情自已做�！�，可我不當(dāng)一回事。后來(lái)，我發(fā)覺我這樣做不對(duì)，我要替媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，我便展開了行動(dòng)，掃地、擦桌子...累得精疲力盡。當(dāng)我看到亂七八糟的屋子一下子變得整潔干凈，高興得手舞足蹈。
人，每時(shí)每刻都在進(jìn)步，哪怕是一小步，因?yàn)橹灰氵M(jìn)步了，人生也會(huì)隨著你邁出一大步。
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“叮鈴鈴——叮鈴鈴”，上課了，陸老師走進(jìn)了教室，一邊往柜子走去，一邊拿起文稿紙，說(shuō)：“這個(gè)寒假的兩篇作文我已經(jīng)看了一部分了，其中，有一個(gè)去哈爾濱的是誰(shuí)我忘了，寫了3張紙的是誰(shuí)？”我舉起了手，都怪葉佳晨！把我擋住了！最后陸老師總算想起是我寫的了，說(shuō)：“哦！是琪琪，我這才伸出頭，陸老師問(wèn)：”是琪琪吧！“我點(diǎn)點(diǎn)頭，陸老師接著說(shuō)：”琪琪寫得很認(rèn)真，有3張紙。“陸老師又強(qiáng)調(diào)了一下。
我的心里比吃了蜜還甜！
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我們班這學(xué)期很多人都有了進(jìn)步，我也不例外。
星期五的時(shí)候真開心真開心！我也有了進(jìn)步，我努力了以后有了懷抱我考了91和97的好成績(jī)，還得到了張老師和崔老師的表?yè)P(yáng)。奶奶常常跟我說(shuō)：“決心就是力量，信心就是成功！只要你努力了，就會(huì)有好成績(jī)！”我把奶奶的話永遠(yuǎn)的記在了心里。我還記住了句話：“我相信我能成為一名好學(xué)生，我相信我能取得成就，所以，我每天都將盡自己的最大努力去進(jìn)取，我有能力學(xué)習(xí)，我一定會(huì)成功。”我相信我以后會(huì)有更大的進(jìn)步！
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