關(guān)于走在什么的路上作文范文(精選5篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的關(guān)于走在什么的路上作文范文(精選5篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
走在什么的路上作文1
“走在鄉(xiāng)間的小路上,牧歸的老牛是我同伴……”這是一首富有意境、動(dòng)人心弦的歌,我今天卻要把“鄉(xiāng)間”改為“山間”,因?yàn)槲以谏缴隙盗艘蝗。我發(fā)覺到:花兒開了,鳥兒醒了,溪流唱起了悠長(zhǎng)的歌……
早晨,山林不斷地讓陽光射入到她身上,她帶著愜意的微笑,我就紕繆地認(rèn)為山上要熱起來了。當(dāng)我們走到山里,就感覺山中是如此的涼爽,陽光的溫度對(duì)我們來說是剛剛好。這兒的一切,都是欣欣向榮的。
花更撲鼻了,讓人不禁抬頭,努力吸食花的芬芳。瞧,漫山遍野的桔花開了,開得多么自然,多么爛漫,她毫不吝惜地展示給我們看;ǘ湎蛑挽愕年柟,反而越照越白了。她的花分四、五瓣,都是潔白無暇,沒有一點(diǎn)被破壞的樣子;花蕾是黃色,一絲絲地嵌入花的中央,給這一朵朵小白花添上一些不可多得的色彩。
鳥兒的歌聲好動(dòng)聽,簡(jiǎn)直是大自然的音樂家——他不會(huì)嫌自己太無聊,也不會(huì)厭倦,總是用深邃的眼睛,躲在樹枝后,悄悄地觀察外面的動(dòng)靜,絲毫不露面。
溪流更通暢了,流得讓人感到十分合拍,它沒有像秋天那樣憂郁了,而是活躍了許多。溪面是那樣清澈、迷人,便泛出微微的、筆直的亮光,這淡光雖說沒有彩虹那樣華麗,但她內(nèi)在蘊(yùn)藏著一種自然美。一路走去,便看到溪水一直從高往下流,怎么也找不到源頭!溪里邊,既沒有樹葉飄下來,也沒有阻礙物,就是那么順地流下去,流下去……但她還是那么快樂、開朗,不留怨言,也始終為鳥兒伴奏著,聽,她唱著:“丁冬,丁冬,丁冬……”
我們走了一個(gè)多小時(shí),一路看風(fēng)景,也一邊想:為什么山間的桔花這么香,為什么山間的鳥兒這么快活,為什么山間的溪水這么清澈……這種景物城市里有嗎?
走在什么的路上作文2
生活給你100個(gè)理由讓你哭,你要用1000個(gè)理由去笑對(duì)生活。
——題記
一杯麥香,氤氳繚繞。暝目靜坐窗前,往事如翩飛的蝴蝶在內(nèi)心深處舞蹈……
記得那次月考考完出來,卻把自己最拿手的語文考砸了。漫步在晚風(fēng)里,彎彎的小路伸向前方,我不禁感慨:我的人生難道像這小路一樣彎曲抑或像這條小路那樣曲折?這怎么能行?
遠(yuǎn)處,有一個(gè)紅色亭子。走了那么久,也累了,止不住想歇歇腳。微風(fēng)掠過湖水就仿佛被一塊青木色綢布覆蓋著,柔軟的讓我不禁想去撫摸。這時(shí),突如其來的畫面打破了我的思緒,一位白發(fā)老人正坐在輪椅上曬太陽,我心里咯噔了一下,感到十分驚異。
“小女孩,你不高興?”慈祥的話語從遠(yuǎn)處傳來。
“您怎么知道?”
“不知道吧?是你那沉重的腳步聲出賣了你!
“哦。太陽快落山了,您還在曬太陽啊。”
“我在聽太陽!崩先四坏卣f。
“聽太陽?”
走近一看,才發(fā)現(xiàn)他是一個(gè)盲人!昂闷婀值睦先!”
“屋內(nèi)太暗了,空蕩蕩的只會(huì)使我心中一陣寒意,便出來“聽太陽”。雖然我看不見,但我仍能感到到一束溫暖的光照進(jìn)我心房,讓我溫暖。遇到難事,要有一個(gè)陽光的心態(tài),微笑著出發(fā),一切都將會(huì)是過眼云煙。”
“微笑地出發(fā)。是啊,生活中都會(huì)有不順心的事,只要有陽光心態(tài),微笑著告訴自己能行!是嗎?”
“當(dāng)然了!”記住這句話:“行走在陽光的路上。微笑著出發(fā),生活就不會(huì)辜負(fù)你!
睜開雙眼窗外陽光正好,柳條嫵媚地?fù)u曳著,仿佛也在告訴我,微笑著面對(duì)生活。
走在什么的路上作文3
烈日炎炎下,走在路上,夏荷盛開;秋高氣爽中,走在路上,秋菊綻放;寒風(fēng)刺骨時(shí),走在路上,冬梅幽香。
一路走來,一路花開,一路成長(zhǎng)。
不染夏荷
炎熱的夏日,熱浪夾雜著幽香,悶熱卻又甜滋滋的,讓我有一種想要咬一口的沖動(dòng)。我任這氣息將我牽向那方小小的池塘,眼前儼然是“紅衣翠扇映清波”的景象。荷花濃妝淡抹的開放了,又在一夜之間在露珠的點(diǎn)綴和荷葉眾星捧月下悄然綻放。粉一朵,紅一朵,潔白如玉的一朵,散發(fā)著勃勃生機(jī)?稍谶@出水芙蓉之下,卻是臭不可聞的淤泥。淤泥中雜草叢生,水蜘蛛正逐步蠶食著浮萍。再看那荷,不染半絲臭氣,不沾半點(diǎn)淤泥,取而代之的是沁人心脾的清香。
這荷,告訴我們,在學(xué)校里也應(yīng)學(xué)會(huì)明辨是非,學(xué)習(xí)優(yōu)良傳統(tǒng),不要被學(xué)校中一些同學(xué)的不良行為所影響,做一朵不染的荷。
走在花開的路上,夏荷伴我學(xué)會(huì)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!
不馴秋菊
秋意漸深,西風(fēng)蕭瑟,霜霧彌漫,百花調(diào)零,一幅病懨懨的面容。地上鋪滿了枯黃的樹葉,斑駁的樹影之下,是秋菊明晰的倩影,光彩奪目!扒锞漳馨了卑!狂妄的風(fēng),刺骨的霜,寂寥的秋瞬間變得可愛了許多。真不愧為陶淵明鐘愛的菊,傲放于百花望而卻步、文人墨客“自古逢秋悲寂寥”的秋,怒放于秋,更歌于秋,用它不屈的傲骨唱“我言秋日勝春朝”。孤寂之下,深秋之中,秋菊傲視群雄,以王者之姿,絲毫不懈怠的大放異彩。
這菊,怒放于秋。正是借傲放之風(fēng),話,桀驁不馴態(tài)度之傲骨;立,正確的生活態(tài)度之迎風(fēng)斗霜,愿做一朵不馴的菊。
走在花開的路上,秋菊伴我感悟“寧肯枝頭抱香死,何曾吹落北風(fēng)中!
不懼冬梅
風(fēng)云變幻,鵝毛般潔白的雪花落在手心,寒意瑟瑟襲身上下,狂風(fēng)呼嘯,棕色的泥土被一片雪白覆蓋,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,把人們裹成球的雜而五彩繽紛的衣服,倒成了白茫一片的點(diǎn)綴。路過墻角,幾點(diǎn)難得的紅正閃耀著光芒!是“凌寒獨(dú)自開”的梅!在“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”的冬日顯得更為難得。任憑寒風(fēng)劃過它艷紅的花瓣,任憑冰冷的雪壓在它脆弱的身軀上,卻依然不懼。
這梅,向我們吶喊,愈是寒冷,愈是風(fēng)欺雪壓,就要開得越美麗,越精神,不懼風(fēng)雪,不懼一切艱難險(xiǎn)阻,做一束不懼的梅。
走在花開的路上,冬梅伴我體會(huì)“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來!
漫漫人生路,不染于陋習(xí),不馴于狂風(fēng),不懼于艱險(xiǎn),不屈不撓,吾將荷之精神,菊之傲骨,梅之品格現(xiàn)其身,銘其心。
走在花開的路上,一路成長(zhǎng),一路花開……
走在什么的路上作文4
我喜歡秋季,連同夢(mèng)里都是暖暖的沉寂。我不認(rèn)為秋天是蕭條的開始,在落葉堆積的清涼秋風(fēng)中,我攥住英語FCE的優(yōu)秀證書,邁著輕快的步伐,無所畏懼的在英文詞匯的海洋中暢游。夕日欲頹,微微泛紅的半邊天也逐漸暗淡下來,那個(gè)還在奮筆疾書的身影,在我的腦海中若隱若現(xiàn)。
每天的清晨,總能看見夾著黑眼圈的我緊皺眉頭,一邊聽著窗外蟬鳴的喧嘩,一邊盯著桌上的堆堆試題,目光一次次掃過題目,似乎想要把卷子看出一個(gè)洞才肯罷休。我的手停在半空,飄忽不定的思緒在煩躁的蟬聲中敗下陣來。我身不由己的望向窗外,夏日的早晨總是能看見趙師秀所描寫的“青草池塘處處蛙”那般鏡像?礃溆捌沛叮犗s鳴悠悠,夢(mèng)一場(chǎng)繁華。夏天的風(fēng)耐心的為我拂去內(nèi)心的燥氣,猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜的老人一邊哼唱著古老的歌謠,一邊搖著蒲扇。陽光慢慢被風(fēng)吹拂的樹葉擋住,我的目光也慢慢移動(dòng)到了試題上。懸在半空的手猝然落下,隨著大腦的飛速運(yùn)轉(zhuǎn),一排工整的答案躍然紙上,熠熠生輝。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
考FCE的基礎(chǔ)時(shí)對(duì)詞匯的認(rèn)知和理解,唯有以詞匯量為地基,才能繼續(xù)添磚加瓦,提升正確率。因此,一本輕便的單詞書便成了我的.跟班,再加上老師提供的詞根詞綴記憶法,單詞這個(gè)難關(guān)很快就被我攻克,并令我受益匪淺。每當(dāng)我閑下來,都會(huì)翻看。有了單詞和語法作為功底,閱讀題和聽力就不再構(gòu)成威脅了。剩下難點(diǎn)的就是口語,口語是歷年考生們拿分最高的部分,也最能拉開考分差距的項(xiàng)目,不僅考驗(yàn)對(duì)英文的掌握,還要有與陌生人交流時(shí)隨機(jī)應(yīng)變的能力。思維套路固然重要,但更重要的時(shí)不斷實(shí)踐和切身體會(huì)。通過每晚與各地同學(xué)的在線交談,互提建議、反駁并嘗試推翻,我逐漸從不敢開口,漸漸練成了流利的“歐洲人”。直至臨考錢,我驚訝于自己從英語學(xué)習(xí)的變化,并對(duì)考試充滿了信心。
凡事欲其成功,必將付出代價(jià)。我坐在飛馳的車上,回想著背過的口語話題,“但愿考到練習(xí)過的話題!”我在心里默默祈禱?紙(chǎng),我將獨(dú)自面對(duì)一切,面對(duì)這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)。我的手心里全是汗,拿準(zhǔn)考證的手也微微顫抖。車子在拐過一個(gè)彎后,考場(chǎng)的大門映入眼簾。剎車聲響起,我下了車,隨著考生們一起進(jìn)入考場(chǎng)。臨陣的我努力壓抑住內(nèi)心的不安和焦躁,可無數(shù)的負(fù)面情緒猶如潮水般席卷而來。既然努力過,也就沒什么好擔(dān)心的,我對(duì)自己說著!墩撜胬怼分袉毯詹氐拿浠厥幵谖倚念^“重要的不是成功,而是奮斗”。是啊,世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,事無大小,必有所成。我望著高聳的教學(xué)樓,感到自己并不渺小。
晚間,考試結(jié)束的鐘聲響起,考生們一個(gè)個(gè)奔跑出來,或欣喜或頹廢,都不約而同的在黑壓壓的人群中辨識(shí)父母的輪廓。當(dāng)我輕快的走出考場(chǎng),晚風(fēng)拂面時(shí),我體會(huì)到了奮斗帶給我的快樂與自信,“天才就是無止境刻苦努力的能力”,我也將在奮斗的路上繼續(xù)走下去。
走在什么的路上作文5
我走在路上,變化的是看到的風(fēng)景,不變的是我看風(fēng)景的心情!}記
小時(shí)侯去美術(shù)館學(xué)畫畫,要經(jīng)過一段傳統(tǒng)的蘇式小路——小橋流水。一個(gè)個(gè)陽光燦爛的下午,微笑的陽光灑在石板路上。我蹦蹦跳跳,走在帶青苔的石板路上。凹凸不平的石板,爬滿爬山虎的墻壁,還有一座小小的石拱橋……我和玩伴們?cè)谀抢锾呤、抓螞蟻、斗草根。一串串無憂的如銀鈴般的笑聲與路旁民宅中古樸的民風(fēng)和在一起,成了我記憶中最美好的一部分。那時(shí)的路是玩過來的,只有那么一小段,卻是那樣快活。
漸漸的,我長(zhǎng)大了,上了小學(xué),又上了初中。兒時(shí)的步行被自行車大大的輪胎所代替。早晨迎著寒風(fēng)騎過空曠的大街,幾乎天黑了再在華燈中悠悠地回家。陽光被霓虹燈代替,石板路成了柏油路。我的生活節(jié)奏也變快了,再不會(huì)一邊走一邊玩,總是匆匆地來,再匆匆的去。我也知道了人生的路,漫漫無期卻又近在眼前,近在腳下。我卻仍是一邊走,一邊瀏覽風(fēng)景。時(shí)間被作業(yè)和考試占據(jù)了,心卻還保留著兒時(shí)那樣的空間,還留著一份閑適與安寧。此時(shí)的路是走過來的,卻走也走不完,我不為此而沮喪,依舊快活。
到以后,等我老了,看看以前走過的路,會(huì)無怨無悔。再想想兒時(shí)走過的小路,仍會(huì)迷戀。不管周圍的風(fēng)景怎樣變,我的心情卻不會(huì)變,即使人生之路只剩那么一小段,我仍會(huì)快活地走完它。
我的一生在路上,路邊的風(fēng)景在變,不變的是我看風(fēng)景的心情。
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