漫步高中作文6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的漫步高中作文6篇，歡迎大家分享。
漫步高中作文6篇1
久聞廈門(mén)鼓浪嶼是廈門(mén)最美的小島。島上氣候宜人，四季如春，無(wú)車(chē)馬喧囂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，素有“海上花園”、“鋼琴之島”的美稱。
暑假里，我和爸爸媽媽來(lái)到廈門(mén)第一必去的地方——鼓浪嶼。因?yàn)樗且粋�(gè)海上的小島，登島的唯一方法就是渡輪。我們乘坐渡輪前往小島，遠(yuǎn)望鼓浪嶼，美麗的小島就像海風(fēng)里的花朵，綠影里透著點(diǎn)點(diǎn)的白花，靜靜地在那海上開(kāi)放著，同時(shí)帶給我一番歷史沉淀的濃郁氣息。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，鼓浪嶼原名“圓沙洲”。因島西南方海灘上有一塊礁石，每當(dāng)漲潮水涌，浪擊礁石，聲似擂鼓，人們稱“鼓浪石”，鼓浪嶼因此而得名。
漫步鼓浪嶼，感覺(jué)特別清潔幽靜，空氣新鮮，島上樹(shù)木蒼翠，繁花似錦，特別是小樓紅瓦與綠樹(shù)相映，顯得格外漂亮。到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，要路過(guò)李清泉?jiǎng)e墅，高大的房子靜靜矗立著，特別古樸莊嚴(yán)。李清泉?jiǎng)e墅兩旁都種著柏樹(shù)、櫟樹(shù)、銀杏樹(shù);門(mén)前的花壇里種著芬芳迷人的玫瑰。
我們來(lái)到鼓浪嶼中心廣場(chǎng)，看到了許多廈門(mén)有名的小店，大街小巷連成一片。燒肉粽、海鮮、魚(yú)丸、沙茶面、海蠣煎、土筍凍……各色美食琳瑯滿目。這里簡(jiǎn)直是“美食天堂”啊!我吃了這個(gè)又嘗那個(gè)，嘴巴都忙不過(guò)來(lái)了。
走呀走，來(lái)到了雄偉的鄭成功雕像前。可我不知道鄭成功是誰(shuí)?我跑過(guò)去問(wèn)了爸爸，爸爸說(shuō)：“鄭成功是一位有名的民族英雄，是他收復(fù)了臺(tái)灣。”我說(shuō)：“原來(lái)鄭成功這么偉大呀!”媽媽給我在鄭成功雕像前照了張相，和民族英雄合影自然是很開(kāi)心嘍。
漫步鼓浪嶼，我們聽(tīng)海風(fēng)呼嘯，看海浪翻滾，不知不覺(jué)已是黃昏，最后才來(lái)到黃家渡碼頭，依依不舍地離開(kāi)了。再見(jiàn)了!美麗的鼓浪嶼!
漫步高中作文6篇2
今天，我漫步在校園，欣賞春日之景，春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，一切都如此美麗。
步入操場(chǎng)，一片翠綠展現(xiàn)在眼前。那四季常青的常青藤，頑強(qiáng)地倚墻上爬，展示出勃勃生機(jī);松樹(shù)像一個(gè)戰(zhàn)士，不論炎寒，不論風(fēng)雨，是那樣的挺拔，那樣的蒼翠;那屹立的植物園的竹子，也是如此，綠里透黃，每向上一步，就進(jìn)行一個(gè)小結(jié)，絲毫不松懈。“咬定青山不放松，立根原在破巖中�！币豢吹侥切┲褡樱@句話立馬映現(xiàn)在腦海中;金邊黃楊那綠色的葉子襯著金黃的邊，顯得格外耀眼，給校園平添了一份生機(jī)，一份活力。
那凋謝的和含苞的花，也有一份美麗所在。剛剛經(jīng)歷了寒冬的考驗(yàn)，梅花開(kāi)始漸漸凋謝，枝頭開(kāi)始長(zhǎng)出了嫩葉。臘梅也開(kāi)始收住了自己的花，只剩下光禿禿的枝丫。紫藤卻呈現(xiàn)出截然不同的表現(xiàn)：她被春姑娘的呼吸所喚醒，活動(dòng)筋骨，抽出了嫩芽，是那樣的努力。
再向前走，許多開(kāi)花的花朵匯成了一片花的海洋，美麗無(wú)比，像蝴蝶的白玉蘭仿佛正扇動(dòng)著自己的翅膀，翩翩起舞;像酒杯的粉玉蘭，好像杯里斟滿了酒，一不小心傾倒在原本的白玉蘭上，染紅了白玉蘭……桃花正開(kāi)得爛漫，滿枝粉紅的花，應(yīng)了那句“滿樹(shù)和嬌爛漫紅”。迎春花那一朵朵鵝黃色的花朵，一枝一枝，一串一串，垂在枝頭，花蕊星星點(diǎn)點(diǎn)，花瓣一層一層，遠(yuǎn)看就像一群金黃的蝴蝶翩翩起舞……
小菜園里的蔬菜也毫不遜色，有高高的天菜，矮小的馬蘭，還有鋸齒狀的薺菜，散發(fā)淡淡清香的艾草。那艾草伸了伸懶腰，比去年又長(zhǎng)大了一歲，它不僅是一味藥，還是一方的美味，我們平時(shí)吃到的青團(tuán)就是由它加工而成的。馬蘭從地底探出頭來(lái)，像一個(gè)好奇的孩子仔細(xì)觀察著這個(gè)世界。那剛抽出的芽，是那樣的朝氣，絲毫看不出它經(jīng)過(guò)了寒冬的考驗(yàn)。
校園的美景無(wú)處不在，那一幅幅美景就好似一張張淡雅的水粉畫(huà)，妝點(diǎn)了朝夕相處的美麗校園。
漫步高中作文6篇3
總喜歡在閑暇之余，獨(dú)自徘徊在林蔭小道，哼著喜歡的小調(diào);或是在秋風(fēng)乍起之時(shí)，帶上耳機(jī)，陶醉在音樂(lè)的殿堂。
我喜歡音樂(lè)，是因?yàn)橐魳?lè)讓我懂得了許多，面對(duì)音樂(lè)，即使再浮躁的心也能平靜。
偶然翻翻相片，才突然想起同桌的你，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)在一起的時(shí)光沒(méi)有好好珍惜，可是自己卻已沒(méi)有了機(jī)會(huì)。只有在眼淚中才會(huì)明白，有些人一旦錯(cuò)過(guò)就不在。就象畢淑敏說(shuō)的那樣：有些東西年輕時(shí)你不懂，當(dāng)你懂得時(shí)卻已不再年輕。
直到某一天，才突然發(fā)現(xiàn)相識(shí)是緣分，歷經(jīng)風(fēng)雨之后，才發(fā)覺(jué)朋友給予了你很多;終于明白我遇見(jiàn)你是最美的意外。懂得隨時(shí)隨地會(huì)有人在笑容里為你祝福，生活在愛(ài)與被愛(ài)之間那將是一種多么美妙的感覺(jué)。
既然選擇了遠(yuǎn)方就注定風(fēng)雨兼程。可是又有誰(shuí)會(huì)一帆風(fēng)順呢?難免有失意，可風(fēng)雨中這點(diǎn)痛又算得了什么呢?擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)。即使夢(mèng)的入口有點(diǎn)窄，只要付出，便問(wèn)心無(wú)愧，又何必個(gè)求結(jié)果。
�；丶铱纯矗丶铱纯�。是呀，其實(shí)父母為我們付出了很多，要求我么的卻不多。不要在幼時(shí)說(shuō)將一定讓父母住最好的房子，穿最好的衣服……。只要多花一點(diǎn)時(shí)間陪陪他們就可以了。記�。鹤�?lèi)?ài)你的人或許是你的伴侶，但最無(wú)私的還是你的父母。
真的，我喜歡音樂(lè)，我也想嘗試著讀懂歌手的心事。我喜歡羅大佑滄桑的沙啞，張學(xué)友
深沉的顫音，劉德華歷經(jīng)歲月沉淀下的無(wú)奈，周華鍵孩子般得志器和正塵，周結(jié)論是反發(fā)出的動(dòng)感，激情。王飛清新，自然中透著淡淡的憂傷。
我沒(méi)有任何的社求，只希望在明亮的夜晚漫步于音樂(lè)當(dāng)中，陪我走過(guò)人生旅程。
漫步高中作文6篇4
日光撤去了他的戲服，留給天空一帳墨藍(lán)的帷幕。
散盡微光之后，星點(diǎn)的燈光與盞盞明亮照得天空愈發(fā)深藍(lán)。
那年八月，我來(lái)到這座小城。享受小城濕潤(rùn)的空氣，在斜坡上邂逅一場(chǎng)細(xì)雨，品味椒香熏出的城市之景。
漫步。
或許是有些不同吧，曲折小路，通向一處未知的仙境。
華燈璀璨。偌大的人民廣場(chǎng)似乎永遠(yuǎn)無(wú)法裝滿，人源源不斷地灌入廣場(chǎng)中央，站好隊(duì)姿，擺好音響。當(dāng)我想著他們定會(huì)放首當(dāng)下令人聽(tīng)得已經(jīng)耳煩的“廣場(chǎng)舞神曲”時(shí)，他們卻拿出了腰鼓，學(xué)著那腰鼓舞步，沒(méi)有震耳欲聾的音樂(lè)，只有幾點(diǎn)節(jié)奏，紅色的絲帶便開(kāi)始飛揚(yáng)，整個(gè)廣場(chǎng)回蕩著振奮人心的鼓聲，臉上溢著比那正午的日光還要耀眼的，純樸的笑容。似乎是我的錯(cuò)覺(jué)，當(dāng)我們走過(guò)他們身旁時(shí)，笑容似乎更深了。
人暖。
轉(zhuǎn)入泛著微光的小路。兩旁的餐館燈火通明，即使沒(méi)有客人，他們依舊開(kāi)放著大門(mén)，不招徠，不吆喝，搬一長(zhǎng)凳或幾張小椅，店主一家坐在一塊，聊聊天，又或在膝上趴著一只貓，不焦躁，不頑皮，只任由你輕輕地扶著，有客來(lái)時(shí)，那貓便會(huì)輕輕蹭你幾下，不知是它帶著主人，還是主人帶著它，緩緩地走進(jìn)店中。整條街，即使是沒(méi)有多少人，依舊如鬧市一般，但又有一份安寧，時(shí)而風(fēng)攜來(lái)一陣陣脆似珠的笑聲。
夜暖。
似乎是迷路了，偌大的城市，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，沉醉在仍帶著暖意的和風(fēng)中。拔地而起的紀(jì)念碑，就在三條路的中央，不急于回賓館，只是呆望著，望那遠(yuǎn)方躍動(dòng)的山脈，越跑越近，再發(fā)現(xiàn)，原來(lái)就在自己腳下。遠(yuǎn)方的已是沉睡的城市，這里仍是燈火輝煌。問(wèn)回去的路，笑顏輕語(yǔ)，指向城市某一角。
心暖。
怪不得有人要吟唱那重慶街頭，暖意襲來(lái)，一切都在自己腳下。
依舊漫步。
漫步高中作文6篇5
清晨，我隨爸爸去欣賞一處荷塘。
一到荷塘堤埂上，一股股清香撲鼻而來(lái)，清新極了。大片大片的荷葉，高高低低擠了滿滿一池塘，張張都翠綠欲滴，像無(wú)數(shù)把撐開(kāi)的小綠傘匯聚在一起。瞧！荷葉上面還有一顆顆晶瑩透亮的露珠，顯得特別漂亮可愛(ài)。不遠(yuǎn)處還有幾朵盛開(kāi)白色的荷花點(diǎn)綴在荷葉當(dāng)中，快看，那兒還躲著一枝花骨朵，像個(gè)桃心含苞待放。密密麻麻的葉柄，深深地扎入池底，給荷葉運(yùn)輸養(yǎng)料，它上面還長(zhǎng)滿了一顆顆小刺，也許是在保護(hù)頭上的荷葉不被人采摘。
瞧，還有全合攏的葉子，那樣子像停歇在葉柄上的大蜻蜓，只不過(guò)沒(méi)有翅膀罷了！“這就是初生的荷葉�！卑职指嬖V我�！芭�！‘小荷才露尖尖角’，就是這樣子的呀！”我說(shuō)。還有半開(kāi)半合的葉子，像一頂牛仔帽！“這是小荷長(zhǎng)了幾天后的樣子，再過(guò)不了幾天，荷葉就全張開(kāi)了，成大荷葉了！”爸爸接著說(shuō)。還有剛浮在水面上的荷葉，像是被哪個(gè)頑皮的孩子拋在水面似的。“其實(shí)��！這是荷葉的柄太細(xì)了，無(wú)法擎起那“重重”的荷葉，所以呀葉柄就露不出水面，感覺(jué)荷葉就浮在水面上。你再看看，那些葉柄粗壯的，荷葉就長(zhǎng)的高！”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我不禁背起了楊萬(wàn)里的詩(shī)句——“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。我正納悶：“為什么詩(shī)中說(shuō)荷花是紅色的，而我見(jiàn)到的荷花卻是白色的？爸爸告訴我，因?yàn)檫@里看見(jiàn)的是白花藕，而詩(shī)中描寫(xiě)的是紅花藕。接著，爸爸還教我背誦了王昌齡的《蓮曲》，爸爸給我講了周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。
“女兒呀！看看把水往荷葉上拋灑！會(huì)是什么樣子！”爸爸提議道�！昂冒�！好��！”我高興的說(shuō)。只見(jiàn)我一把又一把地把荷塘里的水拋灑向荷葉，可水珠不是從荷葉上滑落下來(lái)，就是滑進(jìn)荷葉長(zhǎng)柄的地方，聚集成一顆大水珠，大水珠晶瑩透明，活像一顆亮晶晶的水鉆，漂亮極了！“你知道為什么嗎？原來(lái)，荷葉的表面有一層蠟質(zhì)，所以荷葉就不會(huì)被水打濕的。我們現(xiàn)在所用的雨具，也都是仿照荷葉表面不沾水的.原理造成的�！蔽医又f(shuō)：“哦！原來(lái)是這樣的��！”爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“是�。〈笞匀恢邢窈扇~這樣神奇的植物葉子還有很多，像芋子葉、花生葉……，植物的奧秘很多很多，你要努力讀書(shū)喲！”
這個(gè)早晨漫步荷塘，我欣賞了荷葉、荷花美麗，積累背誦了寫(xiě)荷葉、荷花的詩(shī)句，伴著陣陣荷香我神清氣爽。
漫步高中作文6篇6
我在周六的校園中漫步。
雨后的空氣十分清鮮，悄悄滲透進(jìn)我的每一個(gè)毛孔，凈化了我的全身，仿佛我的精神也好了許多。
走在路上，看不見(jiàn)一個(gè)人，聽(tīng)不見(jiàn)喧鬧聲或誦讀聲，只聽(tīng)見(jiàn)什么蟲(chóng)什么蛙在吱哇吱哇偷偷叫著，鳥(niǎo)兒在路面上和樹(shù)上撲撲拍翅、閑聊著，腳上的小皮鞋啪嗒啪嗒蹬著。皮鞋蹬到了學(xué)校的圍墻邊。我視野中突然躍出兩個(gè)金色毛球——其中一個(gè)毛球回了頭，才知是兩只野狗。它們的絨毛亂蓬蓬的，臟兮兮的。那只回頭的小狗看見(jiàn)我了，便一個(gè)勁兒往前跑，不知怎的，我也一個(gè)勁兒的追。誰(shuí)知，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，一個(gè)較小的毛球突然撲通一下往前滾——一只小狗。我愣住了，大狗也愣住了，它和小狗一起望著我，眼中露出敵意和恐慌。我突然覺(jué)得愧疚，就裝作傻愣愣的站在原地，讓它們互相緊挨著跑走了。
我目送它們到了圍墻的又一個(gè)轉(zhuǎn)角，才往邊上的綠化看：一片片綠葉被雨水沖刷得干干凈凈，顯出翠玉般的光澤。這翠玉上還生著“水晶瑪瑙”——晶瑩的雨露。我走近去，細(xì)細(xì)瞧見(jiàn)每個(gè)“水晶瑪瑙”中似乎還裝著一片星河，爭(zhēng)著一眨一眨的，生怕我看不見(jiàn)似的。此刻我最想做的，便是伸手，抬手，一揮，啪！一片流星。但我的手剛伸出去便縮了回來(lái)。這些美麗的寶石，我怎能讓它們碎在泥土里？我起身離去。
走了幾步，又左右張望，看見(jiàn)稀稀落落長(zhǎng)著青青嫩草的泥地上掉落著幾顆粉中透綠或綠中透粉的“水蜜桃”。湊近一看，才知是來(lái)自頭頂?shù)姆N子包，濕濕的。撿起一顆，只聞到泥土的清香，又放了回去。在看那些種子包周?chē)且蝗阂蝗夯艁y的螞蟻和蝸牛的碎殼，再看一遍那些稀稀拉拉剛生的嫩草，在我之前一定也有不少人侵略者踐踏過(guò)我腳下這片土地了。
回想一下我剛剛的所作所為：在路上走的時(shí)候沒(méi)有刻意放輕腳步，驚動(dòng)了鳥(niǎo)兒；追著兩只野狗不放，讓它們受到了驚嚇；想要把綠葉上面的雨露拍下泥土；踐踏了曾經(jīng)生機(jī)、和諧的土地……時(shí)間到了，該上課去了。
等下了課，我再重新來(lái)這里走走……
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