關(guān)于目光的五年級作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的關(guān)于目光的五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于目光的五年級作文1
我記得大概是四年級的時候，我有兩個好朋友，是一對雙胞胎姐妹，姐姐叫孫夢真，妹妹叫孫夢然。那時，她們倆正好坐在我的一左一右。
有一天數(shù)學(xué)考試，我剛做完試卷，夢然就遞給我一張紙條，上面寫著：應(yīng)用題第三題怎么做？我看了紙條，剛要寫答案，轉(zhuǎn)念一想：如果我告訴她答案，就等于害了她，以后她還是不會做。正巧，這時候夢真也塞給我一張紙條，寫的也是剛才夢然問我的題。作為朋友，我不能害了她們姐妹倆。但不幫她們的話，她們會不理我的……怎么辦？于是我只好硬給她們使了個眼色：別問我，我不知道。她們姐妹倆一臉不滿，不理我了。
不知怎么的，班主任知道了這件事，把我們叫了去。班主任先對她們姐妹說：“夢真、夢然，你們考試應(yīng)不應(yīng)該作弊？不該，對吧！你們向黃旻鈺索取答案，黃旻鈺堅持了原則沒有告訴你們,她不也是為了你們好嗎?好了，向她道歉吧，”她們聽了頓時臉紅了，向我道歉。我說：“好朋友一場，下次認(rèn)真學(xué)習(xí)就好了�！�
我相信，她們一定能記住我善意的目光。
關(guān)于目光的五年級作文2
一道目光，那可能是淡漠的眼神；一道目光，那可能是冰冷的眼神；一道目光，那可能是嘲笑的眼神；一道目光，那可能是不屑的眼神……這些目光，我已經(jīng)習(xí)以為常了。但是那道與眾不同的目光，我卻一生也忘不了。
那是一個星期天，陽光明媚，是個不可多得的好天氣。我在家里無聊透頂了，便暗自心想：趁著好天氣出去玩一會兒吧！我從冰箱里拿出一個冰棍，便疾步走出家門。
走出門外，小鳥嘰嘰喳喳地唱著委婉動聽的歌；清新的容貌在每個人的臉上呈現(xiàn)；大樹搖著已經(jīng)很長的頭發(fā)在盡情跳舞；清新的空氣還帶著一股淡淡的幽香……我欣賞完這大自然的美景，就準(zhǔn)備出發(fā)去找好朋友田晨陽打羽毛球。
到了她家，只見田晨陽懶洋洋的躺在柔軟的沙發(fā)上，嘴里還哼著歌。田晨陽一看到我來了，一下子坐了起來，整了整自己的衣衫，便看向我說：“你來找我干啥呢？”“咱們一起去打羽毛球吧！”我誠懇地要求道�！班��！彼斓拇饝�(yīng)了。我可是羽毛球大將呢！我先發(fā)制人，首先打了個大鷹飛天，只見那羽毛球“邦”的一聲向田晨陽發(fā)射，田晨陽把羽毛球使勁拍一下，再往前一橫拍，羽毛球馬上改變了方向，向我襲來，我也接住了……經(jīng)過多個會和的激戰(zhàn)，最后，我贏了。于是她立馬就流露出不屑的眼光。我被她的眼神所震倒。我覺得，雖然她沒有贏，但是她也不應(yīng)該把怨氣撒在別人身上。
那一道目光，讓我懂得了許多。
關(guān)于目光的五年級作文3
媽媽有一雙會說話的眼睛。媽媽的目光，有時讓人害怕，有時讓人興奮，有時讓人傷心，有時又讓人充滿力量……
片斷一
家里靜悄悄的，我坐在沙發(fā)上看電視，有趣的動畫片，太吸引人了，竟忘了時間，媽媽下班回家，見我在看電視，沒寫作業(yè)，就生氣了。用眼睛瞪著我，媽媽目光好嚇人。好像在說：寫作業(yè)了嗎?還在看電視?我嚇得直發(fā)抖，趕緊溜進(jìn)房間寫作業(yè)。
片斷二
考試卷發(fā)回來了，我一看，噢!100分!心里甭提多高興了!蹦蹦跳跳地跑回家，媽媽正在做飯，見我就問，“卷子呢!”我給媽媽看，媽媽笑了，向我投來了贊許的目光，我也笑了，這時我發(fā)現(xiàn)媽媽笑起來可真漂亮!
片斷三
不好，我闖禍了!我把粉筆灰吹到弟弟的眼睛里去了，他哭著找媽媽告狀。這下我可慘了。果然，我被媽媽“召進(jìn)”的臥室，我不敢看媽媽的眼睛，低著頭聽著媽媽的數(shù)落。我心里愧疚極了。我有含著眼淚的眼睛偷偷地看了一眼媽媽，唉!媽媽的眼光中透出了失望和不滿。我很傷心，眼淚“刷刷”地流了下來。媽媽，對不起!我一定做一個聽話的孩子!請不要再用這種眼光來看我了!
片斷四
大掃除開始了，媽媽讓我拖地，我先把拖布洗干凈，然后在媽媽的指點上拖了起來，不一會兒，地拖完了，我可自豪了!媽媽來檢查，說：“不錯!再去把廚房拖了，最后是衛(wèi)生間!”我又大干起來，看著被我拖得干干凈凈的地面，我心里高興極了。媽媽看了，馬上對我伸出了大拇指。這時，媽媽的眼光里充滿了愛!我知道這是一雙最美的眼睛!
關(guān)于目光的五年級作文4
一個星期六的早上，我拿著最喜歡的故事書去外婆家。
車來了，我好不容易搶了一個位子，就舒舒服服的坐下來翻著故事書。車開了，不一會兒，車又停了下來，一個比我大一點兒的哥哥擠了上來了。他的腿有點不方便，走路一拐一拐的，他用憂郁的眼光掃了車廂一遍，可已經(jīng)沒有位子了。車一會兒開，一會兒停，這位大哥哥給上下車的人擠得歪來斜去的，都站不穩(wěn)。一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶用祥和的眼光注視著大哥哥，想起來讓坐，大哥哥看透了老奶奶的心思，連忙說：“老奶奶謝謝你！我不用坐了，還是您自己坐吧！”
不一會兒，車又停了下來。大哥哥挪到了我這兒。我連忙裝著聚精會神地看書。這時，坐在我身后比我小的一個女孩，涮的一聲站了起來，眼睛睜得大大的說：“大哥哥，請您坐我這吧！”大哥答應(yīng)了。這個小女孩本來很小，手又太短，抓不住扶手，所以小女孩站不住，倒在我身旁。當(dāng)我的眼光看到她時，我不由自已地站起來說：“還是坐我的吧！”當(dāng)時，車上所有乘客的目光，都盯著我……
我到了外婆家，把這件事告訴給外婆聽，外婆聽了直夸我是好孩子，可我心里多了一份異樣的感覺。
關(guān)于目光的五年級作文5
眼睛是心靈的窗戶，從那深沉而又憂郁的目光中，我們能讀懂很多……
從父母的目光中，能讓我們感到親切和幸福；從同學(xué)的目光中，能讓我們讀到鼓勵和友愛；從陌生人的目光中，能讓我們懂得整個社會的凝聚力！從……
但，又有誰知道，當(dāng)你轉(zhuǎn)身離開時，背后的目光依舊深深的注視著你。
它比對你正面的目光還要溫柔，還要親切！從身后的目光中，有雜亂的愛意，有祝你遠(yuǎn)行順利的話語，有那纏纏綿綿，永遠(yuǎn)也剪不斷的牽掛！
朱自清的父親也許不知道，當(dāng)他翻墻買橘子時，兒子已將自己心中的內(nèi)疚和愛化作憂郁的目光投到了他身后，永遠(yuǎn)烙上了愛的烙��！明誠也許不知道，當(dāng)他遠(yuǎn)離清照去往異鄉(xiāng)時。
清照的雙眸早已被淚水遮住，那剪不斷理還亂的思念早已“才下眉頭卻上心頭”。
心中的思念和牽掛早已化作深沉的目光，對著明誠許下了一路順風(fēng)的心愿。
身后的目光雖不偉大但絕不卑微。
那離別的惆悵，那祝福的心語，那美好的心愿。
早已化作繁星撒滿了愛的夜空！
現(xiàn)在不必去牽掛一切一切。
只要帶著身后的目光，不論是遠(yuǎn)行的游子，還是異國他鄉(xiāng)的旅人，不論你身在何方。
只要把身后的目光化作便利貼永遠(yuǎn)的貼在心中最醒目處，那么愛將會伴你永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……
山東省臨沂市沂水一中初二:盧昱之
關(guān)于目光的五年級作文6
那雙眼睛，明亮如繁星，清澈如請春水�！}記
你，有一雙溫暖的手臂，有堅定的胸膛，有蒼老的身軀，還有溫柔的目光……
當(dāng)年的我永遠(yuǎn)不會真正像一個乖小孩，可您卻永遠(yuǎn)把我在手心里捧著，生怕我摔倒。您不讓我早早地上學(xué)是因為怕我適應(yīng)不了，我知道，我都知道;您不讓我看電視是怕我太累，我知道，我都知道;您不想讓我睡得太晚，是怕我上課睡覺，我知道，我都知道……
溫暖的目光
對不起，對不起，對不起……我有千萬個對不起要對您說，您知道嗎?可是我是那么地倔強(qiáng)，永遠(yuǎn)說不出口。每一次，幾乎和您吵架后的每一次我都不和您說話，不是不想說，而是撐著那該死的面子，可您卻用您溫暖的目光看著我，噓寒問暖，您難道不生氣嗎?那一次，我又和您吵架了，原因僅僅因為電視，我大聲地對您說：“我不用你管了!”接著就沖出家門，那一剎那間，我開始自責(zé)�？墒�，又是那該死的面子。外面，望著燈火通明的家家戶戶，心中的委屈從淚水中流出，可是，這一次，我看到了您，您的目光那么溫暖。
嚴(yán)厲的目光
小時候，學(xué)習(xí)是您心中一個不重要的詞眼，可是我卻希望考好成績來讓您高興。那一次考試，我沒有認(rèn)真復(fù)習(xí)，第二天考試，我照別人寫了幾道題，最后取得了第一名。我回到家，告訴你這件事，你一遍又一遍的看著我，那目光讓我害怕。
”作弊算什么?我寧可要傻孫女!”然后，我哭了，一滴又一滴淚水濺落在土地上。
姥姥，我的姥姥啊，您看著我長大，陪我走過一路荊棘，要我拿什么來感謝您、報答您啊!姥姥，謝謝您!如今，你已駕鶴西去，如果還有來生，我愿用我的一生去報答您。
那目光再次落到我的身上，如同一縷陽光照射著我!
關(guān)于目光的五年級作文7
邱老師連教了我兩年的語文，在與邱老師的接觸中，她的眼睛給我留下了深刻的印象，眼睛不大，但配上那彎彎的柳葉眉，卻是恰到好處。一副紫色邊框的眼睛，更襯得她的眼睛炯炯有神。那是一雙會說話的眼睛，一雙眼睛煥發(fā)出閃亮的光芒，上課時掃視著全班，誰也別想在她的眼皮底下干壞事。誰犯了錯，她馬上就會用眼光和你交流。
記得一次的語文課上，我上得有些厭倦了，就把手放在抽屜里玩手指戰(zhàn)，老師注意到了，她用她那雙烏黑發(fā)亮的眼睛溫柔地看了我一眼，好像在說：“怎么了，上課要專心聽講，不能做小動作哦？”我感覺到了，急忙拿出手端正地坐好。過了一會兒，老師又看了我一眼，仿佛在說：“知錯能改，還是好學(xué)生。”從此，每次上課不認(rèn)真時，就覺得有一雙眼睛在注視著我。它時時提醒我：上課，一定要專心聽講。邱老師的課堂氣氛活躍，大家都會踴躍發(fā)言。記得有一回，我已經(jīng)舉了好幾次的手，可老師就是不叫我發(fā)言，我當(dāng)時斷定老師是偏心的，我垂下了雙手。這時，老師注意到了我的舉動，她的目光在我身上停留了片刻，微笑著看著我。
那一刻，我似乎明白了：原來，老師不是不要我，而是把機(jī)會留給了那些難得舉手的同學(xué)。我讀懂了老師的苦心，也向老師投去了微笑。從此，每次舉手，我都耐心等待著，我相信老師會給我適合我表現(xiàn)的機(jī)會。啊，老師的目光是那么的有意義，有時是嚴(yán)厲的，有時是慈祥的，有時是鼓勵的……在老師目光的注視下，我將健康茁壯的成長。
關(guān)于目光的五年級作文8
世界上的眼睛千雙萬雙，最難忘的是那老師的目光……
記得上次，開學(xué)第一天，張老師給我們上課。老師提問后，我舉起了手，但又慢慢地放下了，當(dāng)時我心想：萬一答錯了怎么辦，還是不舉為好，聽人家說吧。老師見我這樣，微笑著望著我，那雙眼睛好像在說“不要害怕，答錯了也沒關(guān)系。”突然有股神奇的力量促使我舉手，我便舉起了手。老師點我回答，可我答錯了，老師又對我笑了笑，那眼神又仿佛在說“答錯了沒關(guān)系，人總有錯的時候嘛!”我抖了抖身子，就繼續(xù)聽課了。
有一次，張老師正在黑板上寫字，我偷偷地跟范瑞講起話來。我說的話很輕，我當(dāng)時以為老師不會發(fā)現(xiàn)�？墒抢蠋焻s在我和范瑞正在講話的時候忽然轉(zhuǎn)了過來，發(fā)現(xiàn)了我們，當(dāng)時老師那雙眼睛嚴(yán)厲地盯著我，好像在說“汪雨田，你怎么搞的，怎么會在上課時講起話來了呢?”我趕緊低下頭，不再說話。以后，每當(dāng)我想跟同桌講話時，老師那雙嚴(yán)厲的眼睛都出現(xiàn)在我的眼前，每時每刻都在監(jiān)督著我，從此我再也沒有在上課時和同學(xué)講過話。
還有一次，因為許丙樂說不文明的話，我和他打起來了。張老師知道后，把我叫到辦公室。我對老師說我只負(fù)一點點責(zé)任，老師聽了又用那雙嚴(yán)厲的眼睛盯著我，足足有一分鐘。我從老師的眼神里知道自己錯了，因為只要處理方法得當(dāng)，事情是不會發(fā)展到那種地步的。所以，我立誓以后決不與同學(xué)打架了。
“您，一半有母親的慈祥，一半有父親的威嚴(yán)……”我又唱起這首熟悉的歌。晚上，我做了一個夢，夢里的我也有了這雙神奇的眼睛。
關(guān)于目光的五年級作文9
雨聲漸漸的停住了，天幕上隱隱地亮起了一道光來。推開窗戶一看，呀！烏云散了，花瓣上的殘滴，映著陽光，好似千千萬萬水晶珍珠，亮亮晶晶的真沒想到，雨水涼風(fēng)之后會有如此一幅清秀的圖畫！
倚墻站了一會兒，微微的感覺光線耀眼�；剡^神來，忽然眼花繚亂，視線中的東西，都隱在這陽光里。一片燦爛中，瞧見窗前站著的小女孩這天真可愛的小女孩，抱著一簇紅花兒，追趕著一只白蝴蝶，向我好奇的張望著。
這目光似乎在哪里見過似的，什么時候，我曾我不由自主的想，――默默的想。
嚴(yán)閉的新房，慢慢地拉開了，涌出兒時的一幅畫――一條很長的小路，天空中的雨點，淅淅瀝瀝的。道路兩旁的小花，靜靜的羞澀地綻放著。遠(yuǎn)處的綠樹，都籠罩在雨幕里，透著新綠。水晶似的雨滴，從天空中滴落，純凈著天空。我―帶著帽兒，赤著腳，好奇地張望著這個神奇的世界。
這些可愛的目光好似雨珠一般，輕輕柔柔地合攏起來，繞在一起，凝聚成心中的一枚小太陽去。
這時我的心，如臨天堂，如登仙界。哦，童年的目光，那么美好！
關(guān)于目光的五年級作文10
無論我走到那兒，總有逃也逃不開的目光。
說不清，道不明，當(dāng)我在路口摔跤時，當(dāng)我背著書包，展開初中的新征程時，甚至當(dāng)我失敗時，那目光總是緊緊地跟隨著我，是那病房里我身旁的你疲憊的目光，是你悄悄遞上牛奶的目光，還是我犯錯時那嚴(yán)厲而略帶責(zé)備的目光，這目光無時不刻地溫暖著我。
它永遠(yuǎn)是默默的，安靜的，不著一字；它無處不在，卻難以追尋。都說父愛如山，母愛如海，可是誰又注意到，那如山如海的愛的背后有無言期許和等待的目光。
是啊，這目光飽含神情，飽含溫暖，有著一份無盡的愛，即使奔走天涯也永遠(yuǎn)跟隨的執(zhí)著。
是啊，這目光里，是父母深深的養(yǎng)育之恩，是子女永遠(yuǎn)無法報答的情意。
他們的愛很奇特：明明愛你，卻不要求靠近你；明明疼你，卻不希望享受你。就如《背影》中的回頭一望，父親笨拙的動作和那最后的背影，在子女的心里刻下了深深的烙印與震撼。
我，不，是每個子女都活在父母深情的目光里。也許有一天，我們將要離開家這個美好港灣，離開父母身邊，但我相信：這目光永不改變。
我想要歌唱，悠揚(yáng)里有你；我奔向遠(yuǎn)方，路途上有你；我遇到挫折、打擊時，始終有你。是你，給了我黑暗中的火光，給我力量飛翔�，F(xiàn)在，我想要用我的全力去回報這目光，這份深情，讓我用擁抱給你們我內(nèi)心全部的感激
窗外月正圓，月圓人團(tuán)圓。
我很慶幸，有父母，有家，有愛，還有這份執(zhí)著相隨的目光。
關(guān)于目光的五年級作文11
我的媽呀!你的目光為什么那么厲害!
每次我寫作業(yè)累了，想坐在床上玩一會兒時，你總會用那種冷冷的眼光憤怒地瞪著我，讓我明白我的“好景不長了”!
只能乖乖地去寫作業(yè)了。但如果我寫得很快而且有質(zhì)量時，你就會用親切的目光看著我，還問我晚飯吃什么。
當(dāng)我考試成績一塌糊涂時，你總會用那種黯淡而又失望的眼神看著我，還告訴我現(xiàn)在該努力了。
你還記得那次對我的教訓(xùn)嗎?那是真讓我記憶深刻呀。那天，我的作業(yè)才寫完一半兒，當(dāng)時就已經(jīng)是晚上八點了，你看我不是埋頭寫作業(yè)，而是坐在那兒玩起紙做的弓箭來。你不是大聲警告我，而是悄悄地坐在一旁對我說：“玩兒好了嗎?你現(xiàn)在以這個速度寫作業(yè)，上了初中你連睡覺的時間都快沒了，你要是在九點之前沒有寫完的話，你就不用睡覺了!如果你寫字都不快，你還是先學(xué)會不睡覺的技能吧�！蔽铱粗隳莾窗桶偷哪抗夂椭钢业男揲L而干燥的手指，真有點害怕，于是我就飛快地寫啊寫，終于在八點半時寫完了作業(yè)!
那次我長了記性，不再溜號，每次都能在很短的時間內(nèi)完成了堆積得小山一般的作業(yè)。當(dāng)我順利完成作業(yè)時，你還不相信作業(yè)的多，我把作業(yè)單給你看，你才相信。之后，你總會開心地對我說，不錯，晚飯你想吃什么?
媽媽，不管你怎么罵我，訓(xùn)我，但我都知道你是愛我的。你的目光永遠(yuǎn)會留在我的心上!因為，它是愛的目光!
關(guān)于目光的五年級作文12
幸福可以很簡單：寒冬的一杯熱茶，夏日的一絲涼風(fēng);幸福又很復(fù)雜：擁有一筆巨大財富的人常常會感嘆自己活的`不幸福，一貧如洗的乞丐卻享受著自身的幸福。
不知上輩子做了什么壞事?又讓我回到了這個世界中，每天重復(fù)著單調(diào)的生活日日做出同樣的動作，面對這平淡的生活我感覺我不幸福。
天空微微亮的時候，我便要背著書包趕往學(xué)校，面對漫漫守望學(xué)業(yè)路途，面對排山倒海般的作業(yè)，我的激情時起時落。令我不禁感嘆：“讀書難啊!”苛刻的學(xué)業(yè)讓我感到自己不幸福。
沒有時間玩了，不能像大人一樣想做什么就做什么，早出晚歸的學(xué)習(xí)生涯何時才能結(jié)束。我發(fā)現(xiàn)，我不幸福。
但是，我錯了，大錯特錯。
但我看到有些孩子不能讀書，不能上學(xué)，想到自己，至少還有寬闊的教室，明亮的桌椅，嶄新的課本，不禁引發(fā)了一段感觸：作為先進(jìn)地區(qū)的我們，有著足夠優(yōu)越的條件和領(lǐng)先的教育，為何還感到自己不幸福，因為自己不善于發(fā)現(xiàn)幸福，靜下來仔細(xì)想想，能坐在教室里讀書，便是一種很大的幸福。
當(dāng)我看到在災(zāi)難面前，人們流離失所，與家人分別，我發(fā)現(xiàn)，我錯了!相對他們而言，我有有一個完整美滿的家庭，家人關(guān)心我，約束我。此時，我才明白自己是那么的幸福啊!
當(dāng)我看見大人為了整個家，為了生活而奔波勞累，我發(fā)現(xiàn)我又錯了。他們的休息是用長期的勞動換來的，他們所做的事情都是為了子女，為了整個家。
看了我的經(jīng)歷，朋友們，別用淺薄的目光看幸福了。
關(guān)于目光的五年級作文13
目光無語，卻無時無刻不傳播著溫暖的氣息；目光深有含義，讓人看了回味無窮；目光雖不動聲色，卻在喚醒著人們的心靈。
我正在操場的跑道上飛奔著。密布的烏云，遮住了陽光，大地失去了光彩，一片都是陰暗，似乎烏云要毀滅這個世界。
傾盆大雨，突如其來。為了躲雨，我向著風(fēng)雨走廊奔去。一個不留神，我被一塊石頭絆倒。我爬起來，摸摸頭，腫了個大包。這時，一個龐大的身軀將我送到了走廊里。
�。∈求w育老師。老師眼里滿是心疼和關(guān)切的目光，如同雪中送炭，讓我頓時感到了痛的緩解。老師說我很不小心，居然摔倒了，還叫我以后不要這么匆匆忙忙。老師的話語雖然聽起來很嚴(yán)厲，但目光卻體現(xiàn)出無限的關(guān)心。
我跟著老師，到了醫(yī)務(wù)室，老師似乎不那么嚴(yán)厲了，而是拿出了一瓶藥水，在我的頭上抹了抹。我突然覺得，有一縷陽光照進(jìn)了我的心田。
那陽光，就是老師親切的目光，讓我久久不能忘懷。是的，它拂去了我心頭的陰影，還讓我感到了雙倍的溫暖。
如今，我經(jīng)常會想起那目光，那親切的目光，同時想到了那雨中的情景……
關(guān)于目光的五年級作文14
春天來到了!它把我們那充滿美和活力的校園變得更加生機(jī)勃勃。微風(fēng)帶著濕潤的芬芳?xì)庀�，輕輕地吹過樹梢，吹過馬路，吹過我們校園里的小池塘。構(gòu)成了一幅風(fēng)景優(yōu)美的春景圖。
花壇里，四季青松環(huán)繞，粉紅的月季在春風(fēng)的吹拂下綻開了笑臉，猶如害羞的少女亭亭玉立，絢麗多姿。仔細(xì)搜尋腳下，我這才發(fā)現(xiàn)在軟軟的泥土中也有點點綠色，正探頭探腦地冒出地面。這是小草，是幼小的生命!我舍不得把腳放上去，生怕把它們踩壞，嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動著小腦袋，貪婪地吮吸著貴如油的春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動，春姑娘給樹木帶來了溫暖，樹木抽出了新芽兒，它拱破芽苞，探出頭來，尖尖的，嫩嫩的。
一群鴨子在小河里拍打浪花，時而追逐嬉戲，時而張開水面飛奔，它們還時不時放開喉嚨“嘎嘎嘎”地叫著，開心地交談著。古代詩人說的“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，真是一點都沒錯。燕子飛了回來，高興地叫了起來好像說“我們回來了，我們回來了!”青蛙從河里跳了出來，“呱呱呱”地叫了起來，好像在說：‘春天來到了，春天來到了!大家快出來和我們一起玩吧!’
瞧，春游了，身穿整潔的同學(xué)們?nèi)绮实愕娘w向樹下跑去。頓時，一片喧鬧聲，同學(xué)們有的在畫春天，有的在放風(fēng)箏，有的在打滾，還有的捉小魚。大家盡情地說著，笑著，畫著，玩耍嘻戲著，大家臉上洋溢著愉悅的神情。
啊!春天是一個光彩奪目，萬物復(fù)蘇，如詩畫般的美麗季節(jié)!(
關(guān)于目光的五年級作文15
深沉的父愛讓你有時甚至感受不到它的存在。可它，真的時時刻刻將你包圍。幼時的我，面對父親的目光，只是一臉的迷茫，我讀不懂他透露給我的訊息。但長大了，我讀懂了，讀懂了父親眼中對我的愛。
第一次做錯了事，父親生氣地責(zé)罵了我。我不服氣，倔強(qiáng)地昂起頭，與他頂嘴，眼睛與父親的雙眼對視。可不到3秒，我就敗下陣來。父親的目光中有種令我難以抗拒的威嚴(yán)。是它，讓我感覺到自己所犯下的錯誤。我低下頭，輕聲說：“對不起�！痹偬ь^，只見父親的目光柔和了許多。這是我第一次領(lǐng)教了父親目光的厲害。那冷峻的目光，我會將它一生銘記。
小學(xué)畢業(yè)的演出，我擔(dān)任了主持人。穿上夸張的禮服，自信卻又緊張地站在臺上，游刃有余的主持著。倏忽，看見了臺下的父母，發(fā)現(xiàn)父親的目光充滿了異樣。是滿足，是高興，是對女兒幼時的思念，是對女兒成長的欣慰。所透露的，滿是一個父親對女兒的愛憐!我一天天在長大，父親卻一天天老去。歲月滄桑，在他的身上無情地留下了痕跡。他再也不是當(dāng)年背著好幾公斤重的槍，卻能同樣漫山遍野跑的小伙子了。他老了，有了一個溫馨的家，一個愛他的妻子，一個被他寵著的女兒。他的目光，在隨著女兒的成長而變化。不再是生氣，不再是責(zé)備，有的只是對女兒深深的眷戀。看著父親的目光，我就像吃了一顆定心丸，將水平發(fā)揮到了極致。當(dāng)臺下響起一片掌聲是，我看見了，父親的眼中盈滿了淚水。淚珠在燈光下熠熠生輝。這是柔情的目光，我會將它一生收藏!
父愛如山，那如火如炬的目光是父愛的表達(dá)方式。它會為你照亮一生的旅途!
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