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關于筆筒的作文（精選25篇）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的關于筆筒的作文，希望能夠幫助到大家。
筆筒的作文 篇1
我有一個新筆筒，這個筆筒和別的筆筒不一樣，它有非常特殊的意義，這個筆筒是我在平遙古城旅游時現(xiàn)場做的。這個筆筒的比其他筆筒都要重的.多，還要高出一截，我的這個筆筒是陶瓷燒制的，筆筒里面是深藍色的，外面是白色底色，我在平遙古街上照的相片印到上面，照片上我的一只手指著嘴巴，另一只手指著身后的過街樓，照片的兩邊分別寫著兩行篆字《世界文化遺產(chǎn)，平遙古城留戀。》
我非常喜歡這個筆筒，這個筆筒和我所有的筆筒都不一樣，我每次看到上面自己的照片我心里就想笑，哇！這個小孩好漂亮��！她的姿勢怎么這么美，我都要陶醉了。
筆筒的作文 篇2
這個星期，我要教同學們做一個可愛的小筆筒，讓我們自己親自親驗做筆筒的快樂。在做完自己心怡的小筆筒之后，可以試著在哪小筆筒里放幾只心怡的筆，把它用在相機里照下來，保護自己童年的成果。
我要用的工具有：幾個不要的盒子（一個要長一點）還有衛(wèi)生紙，白膠水，顏料，畫畫筆。
我們要先把它排排序，一個最長的放在后面，一個可以斜著放，一個然后吧我們準備好的膠紙拿出來，用他把筆筒捆好。
首先，我無要把自己喜歡的三個盒子的`蓋子用剪刀剪了，用 面膠沾子，然后把已準備好的衛(wèi)生紙剪好后用白膠水1：1水和好。
先把白膠平均的涂在已經(jīng)貼好的紙盒上，再擾剪好的紙貼在涂膠的盒子上，一定要每涂上層膠，貼一層紙，貼了大約四五層時就可以等它干了，干了以后，涂上自己心怡的顏色，平均的涂好后要等它干，干了以后，一個漂亮的筆筒就做好了！
筆筒的作文 篇3
上周一，老師讓我們準備幾個廢紙盒在上周五帶到學校，因為我們要用廢紙盒作筆筒。
星期五到了，我?guī)砹送瑯哟笮〉娜齻�正方體盒子……制作開始了，我先把正方體盒子的.蓋子剪下來，用包裝紙包裝好，插在正方體中間，這樣盒子被自然分割成兩個部分，可以分別用來裝筆和尺子。 接著，我將絲帶纏在正方體盒的外圍，結成一個蝴蝶結形狀，我再蝴蝶結下方寫上我的名字。最后我將另外兩個盒子以同樣的方式做好后，將三個盒子粘在一起。一個大容量的紙盒筆筒就完工了。
筆筒的作文 篇4
今天，陳老師教我們怎么用幾個廢紙盒做筆筒。看，同學們已經(jīng)把工具帶來了：剪刀、盒子、膠水、膠帶，美麗的裝飾品和紙。陳老師給我們展示了別的班級的作品。他們做的可真漂亮！陳老師也叫我們發(fā)揮想象，動手試一試。同學們興趣盎然，都動手做了起來。
我?guī)砹艘淮笠恍蓚�盒子。我先拿出一張A4紙，把大盒子用膠帶固定在紙上面。然后，把小盒子的'大蓋子剪下來，用膠帶橫著固定在小盒子的兩側。再用膠帶把小盒子固定在大盒子的旁邊。最后，再貼上一些小粘紙做裝飾，一個既實用又環(huán)保的筆筒就做好了。
看著自己成功的作品，我高興地露出了燦爛的笑容。
筆筒的作文 篇5
美術課上，老師教我們做筆筒，我一眼就看中了一個貓頭鷹的筆筒。
我找來了一個飲料瓶，先用剪刀把瓶子的上半部分剪掉。然后，我拿了一張紅色的卡紙，按照瓶子的大小裁開，包在下半截飲料瓶上，這樣貓頭鷹的身子就做好了。接下來應該做眼睛了，我分別用藍色、白色、黑色卡紙剪出了一個個大小不一的圓形，重疊在一起粘在紅色的身體上面，就成了一雙水靈靈的大眼睛！我又用卡紙做了一個黃色尖尖的嘴巴，再給它做了一些紅色的羽毛，咖啡色的.爪子，綠色的翅膀，這樣，一個神氣活現(xiàn)的貓頭鷹筆筒就大功告成了。
自己做的東西越看越順眼！我迫不及待地找了幾去筆放進筆筒，希望它能給我?guī)砗眠\！
筆筒的作文 篇6
去年夏天，我和爸爸媽媽去超市買果維康，意外地得到了一個贈品——一只可愛的小熊筆筒。
它是一只褐色的小熊，它有一對毛茸茸的大耳朵，一雙亮晶晶的.小黑眼睛，一個大大的白鼻子和一條短小的尾巴。它用笨拙的雙臂和粗粗的雙腿抱著一個大大的筆筒，顯得非�？蓯�。
回到家，我立刻把自己心愛的筆全部放進了筆筒，筆站在里面一目了然，給我的學習帶來了極大的方便，成了我朝夕相處的小伙伴。
夜深了，我們全家都睡覺了，小熊好像是一位守護神，還在默默地做著自己的工作。第二天早晨，我去看了看我的筆筒，一支筆都沒少，我想小熊昨天一晚上都沒有睡覺吧，真應該讓它白天好好地休息。
就這樣，日復一日，小熊筆筒在我們家已經(jīng)生活了半年多了，它默默地做著這個工作，從來不求回報。
我的好伙伴─小熊筆筒，我愛你！
筆筒的作文 篇7
從古至今，有許多關于智慧的故事如：諸葛亮的草船借箭、司馬光砸缸、曹沖稱象……等等。下面，來看一下我是怎樣巧制筆筒的吧！
那是一個夏天的周末，我寫作業(yè)時看見了許多的筆，那些筆都是能用的好筆，卻沒有地方放，只能落得放在抽屜的命運。雖然我有一個筆筒，卻只能裝下三分之一的筆，更叫人抓狂的就是每次用筆都找不到自己想要的`筆。特別是像我這種急性子，更是受不了，白白浪費了那么多的時間，誰會不心疼，搞不好還會被父母誤以為玩，那才叫郁悶。
突然，我看到了吃完雪糕收集下來的雪糕棒，靈機一動心想：“正好，這些雪糕棒扔了也是浪費，還不如用這些做一個筆筒，環(huán)保又省錢，多好��！”
說干就干，我便開始行動了。剛開始，這些雪糕棒長短大小不一，我先挑出了40多個顏色、大小、形狀較為相同的雪糕棒，再分成兩份，擺成一排，用筆畫出一條直線，然后用剪刀齊齊剪掉，在每一根的兩側涂上膠水，貼成一個圓圈，將兩個圓圈貼在一起，形成雙層保護。最后，我用彩筆和顏料畫上了一對白天鵝（雖然不好看），就這樣一個筆筒就做好了。
這次做筆筒讓我受益匪淺，讓我知道了做任何事都要多動腦子、勤動手，才能完成。
筆筒的作文 篇8
在我的書桌上，有一個企鵝筆筒，它做工惟妙惟肖，栩栩如生。
你看，小企鵝的頭又大又圓，與它那肥胖的身體根本不成比例。在大頭上，兩只電燈炮似的眼睛炯炯有神，一張乳黃色大嘴微張著，大概剛吃飽吧。它披著深藍色的寬大禮服，一只手背在身后，另一只手拿著一頂小黑帽子，一看就知道是紳士派頭。
每當我看到這個企鵝筆筒時，腦海中就又浮現(xiàn)出了我10歲生日時的情景。那天，父母一個因工作忙，另一個因出差，所以都不陪我過生日，正當我傷心孤獨時，鄰居的.小女兒琪琪來我家串門，陪我度過那美好的一天，還在傍晚送給我這個企鵝筆筒，并祝福：“祝你生日快樂，以后天天開心、學習進步！”然后陪我直到深夜，母親回家為止。
可是因為某種原因，她在上半年搬家了，之后杳無音訊。不過企鵝筆筒依舊在我桌上，給我很多幫助。每當我集來什么書箋、卡片、貼紙之類的玩意兒，就會放進筆筒里。如果我寫作業(yè)疲倦了，便會抬頭看看小企鵝，讓我回想起與琪琪共同度過的快樂時光，同時也會想起我與琪琪的那份純真的友情。想起這些，我的大腦就清醒，放松，又精神飽滿地做起作業(yè)，不再疲倦。
這個象征我與琪琪友誼的筆筒，將會一直在書桌上，企鵝筆筒，我的好伙伴！
筆筒的作文 篇9
今天，我準備好了酒精膠、麻繩、扣子、蕾絲帶還有一個空開心果瓶子。就是開端下手做手工了。
我拿著瓶子，用水沖潔凈，將上面的貼紙撕掉，貼紙很黏，撕了很久才掉下來。將盒子上的水用衛(wèi)生紙水擦拭潔凈，然后一卷麻繩，在沙發(fā)上鋪一圈，從牙簽盒中取了一根牙簽，用牙簽粘點酒精膠，酒精膠的粘性特別好，悄然一拉就有很長的細絲。將酒精膠平均涂在瓶子表面，接下來就是用麻繩的一端悄然的纏繞在瓶子上，纏了瓶子的有一半左右，就能夠剪短麻繩了，纏好麻繩，下面就該貼蕾絲帶了，我看著瓶子不知道如何貼才干美觀，我思索了半天決議貼在中間，我以為這樣看著漂亮，又在絲帶周圍粘上船錨和帆船的小物件。，我看著這個半廢品的瓶子不時的揣摩著。這些物件貼在絲帶旁邊不怎樣美觀，最后我決議還是貼在絲帶上面更美觀。經(jīng)過一番粘貼，美麗漂亮的'筆筒就弄好了，藍色的底色給人清澈。白色的絲帶讓人清新，復古的棕色麻繩讓人懷舊。然后在筆筒里放了鋼筆和鉛筆，一個美觀的麻繩筆筒的映入眼前，讓我愛不釋手。
由于很久沒有做手工了搞得我手忙腳亂，弄得屋里面全是麻繩和膠水。手上也沾滿了膠水。但我心里還是快樂的，只需你用心去做，你也會體會到勝利的喜悅！
筆筒的作文 篇10
在我安靜的書房里，有一個插滿筆的筆筒靜靜的擺放在書架上。那個筆筒，是我在四年級母親節(jié)時當做禮物送給媽媽的。媽媽不要，又轉贈給我。這一年來，它是我日常生活拿筆的地方。它就這樣奉獻著，陪伴著我長大。
它是綠色的，是用質地堅硬的陶瓷制作的，因為旁邊有一個水球故稱水球筆筒。如果你在遠處，乍一看，仿佛是一只蝸牛緩慢爬行。因此，我經(jīng)常叫它“蝸牛筆筒”。
那么，‘蝸�！念^是什么呢？就是我前面提到過的`水球。它是一個玻璃罩，里面注滿了水，還有一個寫有“學海無崖”的小陶扇，輕輕晃動一下，里面的反光鱗片就浮起來了。在陽光的照射下，水球立刻變得銀光閃閃，十分迷人。就算是晚上，它也不甘示弱——杯底有一個開關，在夜晚把它打開，球里就亮起了霓虹燈，一點也不比白天差。
那“蝸�！钡摹皻ぁ蹦�？它是用五毫米厚的陶瓷制作的。內白外綠，那上面還刻有“學而”篇的幾篇論語，我還嘗試著把它背誦下來呢！
它就是我的筆筒，我愛我的筆筒。愿這只“蝸�！庇肋h是我讀書學習的好朋友！
筆筒的作文 篇11
雙休日到了，老師布置了一項特別的作業(yè)——做手工作品。
早上起來，我冥思苦想，該做什么好呢?我把目光投向課桌，突然我眼睛一亮，只見筆筒里裝滿了筆，可桌上還放著一些無處安家的筆，于是我決定自制一個小筆筒。
說干就干，我找來一個易拉罐，可是做一個什么樣子的筆筒呢?對了，就做一個小女孩吧。
我先把易拉罐剪成兩半，再把毛刺修整一下，就開始準備做頭發(fā)了。我把罐子上面三分之一部分往下剪成一條一條的，再找來一支鉛筆把每一條卷了一下，就成卷發(fā)了，還在前面留了一排整齊的劉海。在一番折騰下，一個時髦的發(fā)型就展現(xiàn)在我的面前，不過大半的功勞還得歸于我旁邊的指揮官——爸爸。
接著，我用畫筆在紙上畫了一張可愛又調皮的臉蛋兒，把它剪下來，粘在罐子上。
最后我還在罐子上貼了一對叉著腰的“小手”，擺出了一個很酷的造型。就這樣，一個笑容滿面、玲瓏可愛的小女孩筆筒就大功告成了。我把筆裝進去，這樣它們就有一個舒適的.新家了。
筆筒雖然做得不是十分精美，但這是我用心去做的。通過這個手工制作，我明白了做任何事情都要用心，并且還要有耐心，這樣不管多難的事都能做好。
筆筒的作文 篇12
“好，太棒了!”教室里傳來了一陣陣歡呼聲。這是怎么回事呢?原來是小桔燈老師要教我們做筆筒啊，快來看看吧!
今天一上課，桔子老師踏著輕快的腳步來到教室，大聲說：“今天做筆筒!”話音剛落，班里面立馬炸開了鍋，同學們有的拍手稱贊，有的高興的一蹦三尺高，還有的滿臉期待，好像在說：“快點快點，趕快發(fā)材料�！崩蠋煱巡牧习l(fā)了下來，簡單的.講了一下制作步驟，我們聽了都開始動起手來。
我準備做一個火箭筆筒。說干就干，我先拿出藍色的輕輕泥揉成團又用尺子壓成長方形，粘在紙杯上做底色。接下來，我準備做一個火箭。我先用綠色的輕輕泥捏成長方形，豎著站在正中間，做成火箭的身子;再用紫色的輕輕泥做成了數(shù)字“3”粘在火箭身子的正中間，然后又用紅色做成了三角形，粘在長方形的上面當火箭頭。最后我用紅色做成火焰狀，倒著粘在火箭身子的下面。你看我的火箭筆筒完成了。深藍色的天空下，火箭正準備發(fā)射呢!看著我完成的火箭筆筒，它好像在對我說：“小主人，快上來，三號火箭馬上就要發(fā)射了!”我心里邊兒美滋滋的。
今天的這堂課不僅加強了我們的動手能力，而且還提高了我們的想象力，真是一堂有趣的課堂!
筆筒的作文 篇13
我有一個筆筒，是上輔導班時老師獎勵給我的。它的顏色是淺褐色的，是用木材做成的，非常好看，我特別喜歡它。下面我就給大家介紹一下吧……
它的頂部和底部都是純黑色的。頂部的下面和底部的上面都有黑色的不到兩厘米的中式花紋。中間還有八匹駿馬，有的雄姿俊發(fā)、有的力大無比、有的風馳電掣……他們跑的很快，強健有力，似乎把地踹的都顫抖起來。
有的駿馬一直向前奔跑，有的回頭張望，有的跑到第一名的時候，嘴張著不住地大口喘氣，好像在說：“哈哈……我跑得最快，你們太慢了�！迸艿米盥囊矎堉�，好像在呼喚同伴：“你們等一下我，我們一起跑�！卑似をE馬姿態(tài)萬千，在草原上奔馳著，讓人感受到勃勃的'生命力。
這個筆筒給我?guī)淼膸椭埠艽竽亍跊]有這個筆筒的時候，我的筆扔的到處都是，經(jīng)常找不到筆，還受父母的批評，現(xiàn)在我用完后直接把它放在筆筒里，這樣也不用受父母的批評了。嘿嘿！你們喜歡嗎？
這就是我的筆筒，一個好看，又用著方便的筆筒。
筆筒的作文 篇14
今天，我偶然看到了在我書桌上靜靜立著的企鵝形的筆筒，它胸前系著一個黑黑的蝴蝶結，兩只圓溜溜的眼睛看著我，好像在說：“寫作業(yè)時不要分神�！泵慨斘铱吹剿鼤r，總會想起那一天。
那天，是我的生日，許多親戚朋友都來了，并帶來了許多禮物。我一個一個地看過，發(fā)現(xiàn)了一個非常特別的'禮物，上面寫著：送給親愛的你，希望你學習天天向上。這是爸爸給我的禮物，我拆開一看，原來是一個筆筒。這個筆筒很精致，于是，我便高興地收下這個禮物。
我的爸爸除了放假，其他時間都很難得回來，因此我經(jīng)常會覺得很孤單。這時我就會拿起我的小筆筒，和它一起說說話；當過難過的時候，和它一起談談那件令我難過的事；當我憤怒的時候，他會叫我坐下來，安慰我。只要我有不會做的題目，對著它想一想就知道了，就好像爸爸正在給我講解著這道題目。每次我面對它時，就像面對著我的爸爸，我總能會感覺到他那嚴肅的神情。
每次我看到這個筆筒時，總會想起那一天，總會想起我的爸爸。其實，爸爸無時無刻不在身旁陪伴著我。
筆筒的作文 篇15
世上的筆筒有各種各樣的，有圓的，方的，還有其他形狀的……當然，我也有一個。
在我的書桌上，最顯眼的地方有一個筆筒，那是媽媽在北戴河給我買的紀念品。它用石膏做的，高約十五厘米，長六厘米，寬五厘米，它紅色的“皮膚”上鑲嵌著許多小珠，它的'“眼睛”由三圈白海螺構成，中間有一顆藍寶石。
它很容易碎，但也非常有用。
我有很多的廢筆，沒墨水的，沒筆蓋的，它幫了我大忙，把那些廢筆放進了自己的“肚子”里，用的時候再拿出來。它還能裝橡皮，費尺。它的用途可多了。
雖然它很有用，但也給我添了不少麻煩。
有一天的晚上，我寫作業(yè)，而它在書桌邊站著，我因為取橡皮不小心胳膊碰了一下，它掉在了地上，我沒注意，接著寫。等寫完了，要放筆的時候卻沒找到筆筒。我左翻右翻還找不到，自言自語地說著：“該死的筆筒呢？它又沒長腿，跑哪兒去了？”我往地上一看，看見它在地上睡覺呢，不過，筆灑了一地，在整理的過程中，有一支筆漏水，把我的手弄臟了。整理完了，它也“毀容”了。
這個筆筒陪伴了我兩個春夏秋冬，早已有了濃厚的感情，我再也不會“傷害”它了。
筆筒的作文 篇16
我有一個特殊的筆筒，為什么說它特殊呢？還是讓我來告訴你吧！因為它是我自己親手做的，是獨一無二的。
這個筆筒是我用太空泥和珍珠泥制作而成的。筆筒表面涂滿紅、橙、黃、綠、青、藍的顏色�？雌饋硐癫屎缫粯悠G麗多彩，雖然它們涂得顏色不怎么規(guī)則，但卻有一種不規(guī)則的`美。筆筒立在一片花叢中，我用一塊泡沫板做的“草坪”。用太空泥做了一些圓球和花放在筆筒四周，像眾星捧月一樣。散落的鮮花形態(tài)各異，五顏六色，有黃、綠、紅、藍等的花兒，真美呀！我好像聞到了花香。筆筒前面坐著一個哆唻A夢。這個哆唻A看起來有點搞笑。兩只大眼睛像長到了頭上一樣，直勾勾地瞪著。我給它在臉上粘了一些胡須。在脖子上用太空泥做了一個鈴鐺。如果是晚上看到它，過路人會以為哆唻A夢又發(fā)現(xiàn)了什么未知的星座，準備去探險呢。我的筆筒底部是用藍色的珍珠泥鋪成的，看起來更像大海。我把筆筒放在床頭，讓它每天都陪伴著我。
我喜歡自己的筆筒，因為它不僅可愛，還是獨一無二的。
筆筒的作文 篇17
我去朋友家玩，看見一個漂亮的筆筒，朋友說是自己做的，我問：“你能不能把筆筒送我？”朋友說：“不送，自己做�！蔽艺f：“做就做�！�
我找來一個礦泉水的空瓶子和一串彩色吸管，還有一盒橡皮泥。把空瓶子沿著上面的線剪下來，再把有蓋子的`那一半放到一邊，在瓶底部分灌入一些水，然后把吸管剪成一小段一小段，剪的時候一定要留出半段不剪，再把剪好的吸管放到下半瓶。最后把有蓋子的那一半插入瓶底部分，用黏土把縫固定住。
可是水就像調皮的孩子，老是跑出來，我左思右想?yún)s沒有想到什么辦法。突然我靈機一動，吸取了上次的教訓，黏土用了很多，然后找來顏料，涂在上面。等黏土干了，我就拍了拍瓶底，確定了不漏水。最后，我的流沙筆筒就大功告成了。
我放了一把鉛筆在里面，居然一只鉛筆都沒掉，反而留了一半的位置。這個筆筒既可以放很多筆，又不占位置。后來朋友來玩，羨慕不已，她跟我說：“把你的筆筒給我唄，我把我的送給你�！蔽一鼐此骸安唤o�！�
筆筒的作文 篇18
“哎呀，筆怎么也放不下了！”我又在抱怨，但光抱怨也不是辦法，于是我打算自制一個小筆筒。
我找來一個塑料瓶，做一個什么樣子的筆筒呢？對了，就作一個小女孩吧。
我先把瓶子剪成兩半，再修理一下，就開始作頭發(fā)了。我把上面一部分剪成一條條的，頭發(fā)應該是垂下來的，我又把每一條卷起來，前面還留了一排整齊的劉海兒。我把彩色紙剪成很多一條一條的，貼在頭發(fā)上呢。
我作完頭發(fā)，就該作她的小臉蛋了。我剪了兩條紫色的像月牙似的小眼睛，又剪了一個小巧的三角形的紅嘴巴，貼在她的臉上。
下面就應該作手和腳了。我找來剪刀，剪出兩個長方形，把它翹起來，就成兩只手了。腳呢，我本想剪成坐著伸直的，但我沒有，而是剪了兩只紅鞋底，貼在下面。這樣，一個長發(fā)飄飄、笑容滿面、玲瓏可愛的`小女孩筆筒就大功告成了。我再把我心愛的筆裝進去，這樣，我的小筆筆再也不用承受在大家庭里受擁擠的“虐待”了。
等爸爸媽媽回到家，我向他們炫耀了一番，他們忍不住笑了，我說：“不準笑，這可是我偉大的成就哦�！�
廢物利用，不但不浪費東西，還能作出很多新奇好玩的物品呢。同學們，等著我下一個驚人的發(fā)明、偉大的創(chuàng)作吧！
筆筒的作文 篇19
我有一個漂亮的筆筒，我叫它彩龍筆筒，是去年大叔去海南旅游，給我?guī)Щ貋淼亩Y物。
筆筒是陶瓷的，周身盤繞著一條栩栩如生、五顏六色的彩龍。這條龍張牙舞爪，器宇軒昂。它有兩個大大的眼珠，鼓出來，像黑黑的煤球;它的胡須是白色的，濃密地結在一起，像百年老樹根;它的角也是白色的，像鹿角。它張開嘴，露出尖尖的牙齒，噴出藍色的水柱，水柱上浮著一顆又圓又大的火紅的龍珠。龍珠上刻著一個大大的`金色的“�！弊郑笳髦樾腋�。金黃的龍身圍繞著整個筆筒，上面布滿了紅色的龍鱗，對著太陽還能看到閃閃發(fā)光呢。彩龍黃色的尾巴張開，彎曲的身體上下起伏，金色的龍爪各指分開，就像在舒展身體，似乎要從筆筒上游下來，一飛沖天。
我很喜歡這個漂亮的筆筒，在里面放滿了各種筆，有鋼筆、彩筆、鉛筆、圓珠筆、熒光筆等。筆筒也幫我改正了缺點，使我不再弄丟筆。這條彩龍好像一個將軍，各種筆好像它的士兵，它威武地看管著它們，不讓它們亂跑，它也像一位父親，看管著自己的兒女，不讓它們走丟，保護著它們不受到傷害。
每天有這個漂亮的筆筒陪伴，我越來越喜歡學習了。
筆筒的作文 篇20
我收藏了許多小玩意兒，如精致的飛機模型，旅游帶回來的有著漂亮花紋的貝殼，自己制作的陶藝……可我最喜歡的要數(shù)書桌上的紅木筆筒了。它是爸爸媽媽送給我的生日禮物，對我有著特殊的意義。
這個筆筒是棕紅色的，高十厘米，筒身共有六個面，每個面都有精致的花紋，其中一面還用娟秀的字體雕著“專心致志”四個字。
自從有了紅木筆筒，每次用完筆后，我都自覺地把筆放到它的大肚子里。久而久之，我就改掉了亂扔筆的壞毛病。
紅木筆筒不僅能裝筆，還是一個提醒我認真學習的好伙伴。
一次，我正在認真寫作業(yè)，耳邊傳來了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，朝窗外看去，是幾只可愛的.小鳥在飛來飛去。它們仿佛在說：“看我多自由，看我多美麗呀！”我來到窗邊，目不轉睛地盯著它們……突然，我不經(jīng)意往書桌上一瞥，紅木筆筒上“專心致志”四個字清晰可見，它們仿佛在提醒我：“學習不能一心二用，唯有認真才能取得好成績！”從那以后，只要看到紅木筆筒，我都能靜下心來，認真學習。
在成長的道路上，紅木筆筒一直督促著我，鼓勵著我，陪伴著我。我愛我的紅木筆筒！
筆筒的作文 篇21
美麗的筆筒 星期三，老師布置了一個小制作，要求同學和家長一起在家配合完成。
我思索了半天，決定和爺爺一起做一個長方形的筆筒。我們分工合作，爺爺負責剪紙皮，我負責裝飾筆筒和涂上顏色。 爺爺在筆筒的正面開了一個小天窗，我在天窗的左邊畫上一朵喇叭花，在右邊畫上一朵向日葵。我和爺爺決定在筆筒里放一塊硬筆紙皮，紙皮中央畫著有：大樹、房子、藍天、和白云，周圍涂上彩虹的顏色，從天窗里看過去就像有一副漂亮的油畫。筆筒的左邊是淡紫色，右邊是玫瑰紅。爺爺說要寫上一些激勵我學習的語句，淡紫色那邊寫上：“遵守紀律，當好學生�！泵倒寮t那邊寫上：“好好學習，天天向上�！睜敔斣诠P筒的背板后面做了一只可愛美麗的小蝴蝶。它的翅膀是有藍色、淡紫色和玫瑰紅組成的，它的觸角和眼睛都是褐色的，它的'身子黃色，做得非常精致、美麗，可愛極了。
我的筆筒終于做好了，我很興奮，雖然制作過程需要很多工序，要有耐心，但我卻得到一個親手制造的禮物——美麗的筆筒，而且非常實用，擺在我的書房桌面上真的很漂亮！
筆筒的作文 篇22
今天，我和媽媽在整理房間的時候，我看到兩個衛(wèi)生紙的紙里蕊。(衛(wèi)生紙里面的象圓柱體一樣的東西)媽媽說：“等下把它扔掉吧�！蔽艺f：“等等，我們可以用它來做筆筒呀�！眿寢屨f：“好的。”
我先在紙蕊外邊粘了廣告紙，可粘了好多次都粘不上去，我有點不耐煩了，怎么能做好筆筒呢?媽媽說：“有耐心，什么事都能做好�！甭犃藡寢屨f的這一句話，我就又開始粘做筆筒了，我很快就把廣告紙粘到了紙蕊上，用雙面膠把它粘住，再剪一個和紙蕊一樣大的`圓，要硬一點，材料不能太薄，如果太薄，翻過來會掉下來的。如果太厚，筆放進去，廣告紙會被戳破的，所以要不薄不厚的紙才合適。后來再把圓放進紙蕊里去，這樣筆筒就做好了;第二個筆筒又要開始做了，它的方法和第一個做的一樣，第二個做的比第一個做的要快許多，一會兒就做好了。我把家里所有的筆都放進了這兩個筆筒里。媽媽見了，笑著表揚了我。我心里真高興。
我想：只要動腦筋，廢物也可以變成有用的環(huán)保的學習用品。
筆筒的作文 篇23
月光灑在窗邊，主人開始寫文件了。順手把筆筒套在筆尾上，金燦燦的筆尖長嘆了一聲：“我又重獲光明了！” 便對筆筒說：“你這個臭筆筒， 常把我蓋著，想悶死我��！” 筆筒本想回話，但看主人在忙碌著，話到嘴邊又咽了下去。
誰知驕傲的筆尖又說：“喂！丑家伙，你看我有棱有角，不象你全身上下一籠統(tǒng)一的，活像一截丑木柱。 人們常說：我有奉獻精神??用自己的血液譜寫了一切``````” 瞧著筆尖這樣說，筆筒難過極了。
這天，主人要出差了。筆尖又發(fā)話了：“丑木柱，別老死皮賴臉的跟著我，快滾！”筆筒平和地說：“ 筆尖兄，雖然我長得丑，但沒有我的保護，你的.血液就會凝固了``````，沒等筆筒話說完，筆尖搶著說：“你別假惺惺了，要不是你蓋著，我整天就可以光彩照人了！”筆筒只好不再說什么了，跳到了地上。
幾個月后，主人回來了，正想修改文件，拿起筆想寫時， 畫了十幾下都不見一點痕跡，望著那干巴巴的筆尖，主人只好把 筆 丟掉了。
謙虛使人進步，驕傲 使人落后。
筆筒的作文 篇24
前幾個星期前，媽媽去超市賣牙膏，回到家后正打算把牙膏盒扔掉，我連忙撿起來，變廢為寶，用牙膏盒做筆筒。
我先用剪刀把牙膏盒對半切開，從側面用膠水粘起來，制作出一個半成品。我又找了很多盒子，比如包裝盒、藥盒。也用剪刀剪開，對半粘在一起。做出大大小小十幾個小筆筒，然后用雙面膠粘在半成品筆筒周圍�，F(xiàn)在的筆筒像十幾個小建筑圍在一個高層建筑四周，只不過都沒有頂。為了防止筆筒散架，我在筆筒的接口和底部都用透明膠封住。還在比較寬大的格子里用卡紙做插格�，F(xiàn)在的筆筒已經(jīng)可以用了，但是卻“遍體鱗傷”，都是透明膠粘合的痕跡，想要遮掩這些痕跡，使筆筒更美觀，只需要裝飾裝飾就可以了。我找了比較柔軟，好裁剪的'海綿紙，剪出十幾個長方形，用膠棒一個個貼在筆筒的外面。露出的縫隙，只要剪出幾條細條形海綿紙，貼在縫隙里，把縫隙填滿就可以了。成品做完后還可以用彩色筆，蠟筆畫出花紋，還可以用貼紙做裝飾。
用舊物做手工可以變廢為寶，學會利用資源，垃圾也可以變身成精美實用的工藝品。
筆筒的作文 篇25
夜深了，人靜了，躺在書桌角落里的筆筒可熱鬧了，各種顏色的鉛筆在討論著自己的夢想。
紅色的'鉛筆搶先說道，我要跑到果園里成為一棵棗樹，在綠葉的襯托下，冒出一個個小棗，青的、黃的、紅色，讓小刺猬來摘果子，讓小松鼠來吃果子……哈!多么好玩，多么開心!
綠色的鉛筆緩緩的說，我要鉆到土地里，成為一顆種子，然后變成一棵蒼天大樹，讓小朋友們在樹蔭下乘涼。如果小主人也在樹下，他一定不知道背靠的大樹就是他的小鉛筆。哈!多么好玩，多么開心!
藍色的鉛筆望著遠方說，我要跳到大海里，變成一只魚兒，在海底自由自在的游泳，或者變成一棵海藻，讓小魚小蝦在上面睡覺、玩耍。哈!多么好玩，多么開心!
灰色的鉛筆慢慢地說，我要成為一塊木板，給工人叔叔做材料，做成木地板鋪在地上，給家里帶來一片溫暖。哈!多么好玩，多么開心!
鉛筆們還在熱烈地談著它們的夢想，你都不知道它們會有多少夢想，就像種在地里的種子，能發(fā)多少芽，開多少花，結出多少有趣的夢想。
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