小學(xué)五年級作文：感動

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)五年級作文：感動，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)五年級作文：感動1

　　早上的風(fēng)，呼呼地吹著，流動的冷空氣讓人感到陣陣寒意。又是一個陰天！或許正因為這天氣吧，心情也異常地低沉。

　　做完早操后，便拖起沉重的腳步，向操場走去。來到操場，我的目光卻不知停留在何處。呆立一會兒，目光突然被那搖晃的秋千給吸引住了，于是直徑走向秋千。坐在秋千上，秋千帶著我忽上忽下，我的心情也一樣忽好忽壞。又是一陣風(fēng)拂來，吹開我朦朧的眼，使眼睛清晰了些，讓我看見了一對母女，平凡的母女。

　　風(fēng)依然吹著，吹動著那對母女的頭發(fā)，看得出來，她們很累，滿臉凈是汗水，可她們也顧不得這么多，徑直向食堂走去。原來她們是來跟食堂送菜的。那母親臉上好多皺紋，滄桑的歲月，使那母親人老珠黃，頭上也多出了幾根清楚可見的白發(fā)。再看看那女孩，年齡與我差不多，俊秀的臉頰兩旁分別是一溜頭發(fā)，頭上居然還有雜草，可見他們是多早就起來為食堂送菜了。當(dāng)她們從我的視線中走過時，心里酸酸的，那位衣裳樸素卻干凈的母親，背著一大蔞蔬菜那對母女艱難地走著，她們的背肯定沉重極了。

　　我的心突然被什么扎了一下，有什么東西刺到我了嗎？我的心真的很痛。我想哭，卻欲哭無淚……難道這就是感動？我被感動了嗎？似乎是。自己和那女孩子相比，她是那么普通。自己喝的是牛奶，吃的是面包，穿得也比她好，而她……還不到7點(diǎn)，就為我們送菜，可能早飯都還沒來得及吃吧！這么辛苦，為的是什么？不就是為了掙養(yǎng)家糊口的錢嗎？

　　現(xiàn)在我知道了，錢真的是得來不易。以前，我總是大把大把地花父母的錢，花得心安理得，我沒有更多地想過父母賺錢是多么不容易。有時，我也看到爸爸在生意場上為了賺幾百塊錢而口干舌燥。父母那么地辛苦，為的是什么？為的就是讓自己的孩子能吃好穿好！這是父母應(yīng)該做的�？墒�，父母沒有讓我們奢侈浪費(fèi)，沒有讓我們不懂感恩��！我真不該！不該�。�

　　風(fēng)依舊吹著。我打了一個寒戰(zhàn)，從秋千上下來，轉(zhuǎn)身向教室走去……

小學(xué)五年級作文：感動2

　　也許，只有經(jīng)過才會永記，只有懷念才會感動�！�—題記

　　在我很小的時候，就和爸爸媽媽搬去天津居住了，在我心里早已把天津當(dāng)做了我的故鄉(xiāng)，我的家。

　　在我家附近居住著一些與我差不多大的孩子，我們很談的來，經(jīng)常一起玩耍，有福同享，有難同當(dāng)。時間過的很快，不久，我們就一起上了小學(xué)，雖然不是在同一所學(xué)校，但我們還是可以一放學(xué)就把學(xué)習(xí)和作業(yè)拋到腦后盡情的玩鬧就像以前一樣。畢竟只是小孩子。后來，因為學(xué)習(xí)，我們在一起玩地時間越來愈少，有時，甚至好幾天都見不到，這就讓有心挑撥離間的同班同學(xué)鉆了空子。沒多久，因為同班同學(xué)地挑撥下，我和她們就像隔了“深仇大恨”一樣，從此再沒見面。

　　她們也好像察覺出了什么，主動找到我，約我一起開一個友誼的接力賽。我本想不參加，但又覺得自己在逃避現(xiàn)實(shí)，于是便約利了幾個要好的同班同學(xué)一起赴約。在比賽上我故意和他們對著干，她們跑左邊，我也跑左邊。他們跑右邊我就跑右邊。

　　終于隨著一聲“楊林小心”我被腳下的一塊石頭絆倒了，狠狠地摔在了地上，就漸漸的失去了知覺，模糊中我似乎聽見同班同學(xué)互相推卸責(zé)任的聲音：“這可不關(guān)我的事啊，是她自己摔倒的。”“對對對，那咱們先回家吧�！薄�…

　　只有那幾個曾經(jīng)熟悉的聲音一直徘徊在我的耳邊：“楊林快醒醒，快醒醒……”我慢慢睜開眼睛，只看到那幾個和我有“深仇大恨”的“仇人”正在不停的呼喚著我的名字，有的正掐著我的人中，有的端著熱水，還有的……

　　當(dāng)時只有一種感覺好想哭，但我忍著淚水只能在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　“你們?yōu)槭裁磳ξ夷呛�？”我忍著淚水問她們。她們的回答很簡單，卻字字如同催淚彈一樣，深深的扎在了我的心里：“因為你是我們的朋友，永遠(yuǎn)的朋友�！蔽以僖踩滩蛔�，淚水就如同雨點(diǎn)一樣拼命往下落，濕透了我的袖口�！笆遣皇穷^痛了，我可憐的朋友”如果頭疼能挽回我之前做的一切錯事，我寧愿忍受痛苦……

　　只有經(jīng)過才能永記，只有永記，才會感動……

小學(xué)五年級作文：感動3

　　感動是一種聲音，讓我們開始喜歡上了這種聲音；感動是一首樂曲，讓我們開始喜歡上了這種音樂；感動是一種色彩，讓我們開始喜歡上了一種顏色。感動無處不在，而令我感動的事情是無微不至的愛。

　　記得我上六年級的時候，學(xué)習(xí)不是很好，媽媽給我報了很多輔導(dǎo)班都沒有提高成績。媽媽沒有辦法了，只好把我送到了老姑姥姥的家里，讓她給我輔導(dǎo)功課。原來說是每周去一、兩次后來看沒有什么效果，便讓我天天放學(xué)都去他們家補(bǔ)習(xí)功課，記得有一天，我媽媽告訴我：老姑姥姥生病了，明天可能不用去了。一聽到這話，我十分高興終于有一天不用補(bǔ)習(xí)功課了，真好呀！可是過了一會兒，我開始擔(dān)心老姑姥姥了，她身體不一直很好嗎，怎么會生病呢？我便帶著這個疑問，問了媽媽，她不能長時間的說話，媽媽說。我這才明白，原來老姑姥姥這樣做，都是為了我，而我還……真不應(yīng)該呀！我決定明天去看看她我剛告訴老姑姥姥這個決定，沒想到她說的話讓我大吃一驚：明天你繼續(xù)來我家補(bǔ)習(xí)功課。聽到了這句話，我的心揪了一下，轉(zhuǎn)天，我一如既往地到她家補(bǔ)習(xí)功課，在補(bǔ)習(xí)的時候，我看到她一直在咳嗽，一直在忍著身體的不適給我講題，那時我感到了一種愛，一種堅持的信念。從那以后，我再也沒有讓老姑姥姥著急、上火。我要以我最優(yōu)秀的成績來報答您。

　　這件事讓我第一次被一個人所感動，讓我感受到了一種關(guān)愛，

　　一種堅持的信念。這種愛比母愛與父愛還偉大。如果母愛是河，父愛是山的話，那么這種愛是洶涌澎湃的大海，這種愛是世界上最偉大的愛。

小學(xué)五年級作文：感動4

　　高樓越來越多，空間越來越小。冷漠越來越多，溫情越來越少。然而，感動，正以它清淡卻足以令人動容的方式，詮釋人文的內(nèi)涵。 ——題記

　　有淚水在，我感到自己仍然飽滿。早晨打開窗，看著陽光穿透每一片樹葉，以一種無聲而又樸素的方式與生命對話，我感動著。傍晚散步，看夕陽落下，品味著李商隱“夕陽無限好，只是近黃昏”的意境，我感動著。

　　感動，點(diǎn)燃了精神家園的一瓣心香，縈繞著人的一生。

　　時代在發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的同時，我們的精神家園是否已經(jīng)荒蕪？我們是否缺失了心靈的一角？

　　行色匆匆，有多少人停下腳步傾聽心靈的聲音？大多數(shù)人被生活磨礪得太粗糙，漸漸冷漠。

　　紐約曼哈頓街頭，車水馬龍。一個小女孩守在一棵樹下不肯離去。人們驚奇地發(fā)現(xiàn)，她在等待秋天最后一片葉子的落下。孩子是純真的，她會為一個平凡的自然更替而感動。

　　缺少感動的人不是一個真正的人。缺少感動的社會談不上真正的發(fā)展。它缺少人文的養(yǎng)分，最終只能走向荒蕪。

　　我們有多久沒有被那些優(yōu)美的文字感動了。李白的瀟灑，杜甫的沉郁，托爾斯泰的浩瀚，雨果的雄奇。

　　我們有多久沒有被那些高尚的背影感動了。在冬天為人民打造一輪更溫暖的太陽的屈原；撒下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的浩然正氣的文天祥；孤獨(dú)地守望著大漢三千年江山的蘇武……

　　感動不是單純地落淚，不是膚淺地感時傷懷，感動是一種人文精神，是人與人之間心靈上的共鳴。

　　在物質(zhì)高度發(fā)展的今天，我們的精神之路通向何方？學(xué)會感動吧。當(dāng)每一顆心與另一顆心之間不再遙遠(yuǎn)，我們的社會就多了幾縷溫馨。當(dāng)每一個人都能體會他人心弦的震動，我們的社會才會變得和諧。

　　“為了看看陽光，我來到世上”。巴爾蒙特的話難道不令我們感動么？

　　點(diǎn)一瓣心香，我們的物質(zhì)家園與精神家園都將開滿長盛不衰的花朵，走向遠(yuǎn)方。

小學(xué)五年級作文：感動5

　　從今以后，除了感動不會再流淚。天寒地凍心卻那么火熱，從今以后，抓住夢不再放手。

　　———題記

　　沒有范仲淹那“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的憂民情懷，更沒有文天祥那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的英雄氣概。

　　我，就是我！只求實(shí)實(shí)在在地過完每一天，開開心心地過好每一刻。為著理想，向目標(biāo)大步邁進(jìn)，對著夢想大步向前�，F(xiàn)在的我，成績不怎么樣，難免自己有些失望，面對家長的“責(zé)備”也會有些難過，世界太現(xiàn)實(shí)，不讀書將來怎么在社會立足？沒有現(xiàn)在的努力，將來怎么會有美好的生活，華麗的人生？這些看來對我們中學(xué)生“遠(yuǎn)在天邊”也許已經(jīng)“近在眼前”。

　　也許會有抱怨，每天起早貪黑是為了什么？天不亮就要出門，街上的人零零落落，只有大風(fēng)在怒吼，放肆地迎面撲來，獨(dú)自穿梭在城市的街道上，天還沒亮，到了學(xué)校，已是燈火通明，四周是同學(xué)們朗朗的早讀聲......放學(xué)后，只有初三教室的燈還亮著，老師依然滔滔不絕地講解，下面恰似一群被疲憊折磨的學(xué)生，下了夜自習(xí)，天色已昏黃，同樣的冒著寒風(fēng)，向溫馨的“港灣”奔去......

　　每天若無限循環(huán)的小數(shù)般做著同樣的事情，夜深人靜之時，趴在書桌上面想，這是為什么呀？也許是為了未來，為了將來會有更好的人生�；赝�朝夕的奔波，這一刻，被自己感動。

　　我的理想是當(dāng)一名特警，保家衛(wèi)國。為了自己的目標(biāo)。努力！作為男孩，今后的男人，要為家庭扛起所有重任，撐起一片天。所以我要以一顆執(zhí)著的心為著理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，永不言棄！

　　“沒有比腳長的路，沒有比人更高的山”。一步一個腳印，踏實(shí)前進(jìn)，相信目標(biāo)觸手可及。

　　這一刻，被自己的執(zhí)著感動！

小學(xué)五年級作文：感動6

　　感動是心靈深處的震憾，它源于我們對責(zé)任虔誠的堅守，對理想執(zhí)著的追尋，對生活最廣博的愛。

　　我曾經(jīng)為無數(shù)的事感動過，有時甚至流淚，可唯有一件讓我心靈震憾。

　　2004年奧運(yùn)會男子110米欄決賽在凌晨，老爸一直在電視機(jī)前守候著，媽媽因為“不舒服”早早地睡下了，我躲在空調(diào)房子的褲子里，等待著激動人心的一刻開始。

　　突然我聽見媽媽房間里鬧鐘響了，可只有幾聲。幾乎是同時，我和媽媽從自己的房間沖進(jìn)了客廳，大家相視一笑，心領(lǐng)神會。

　　其實(shí)離比賽開始還有15分鐘，我看見爸爸不停地吐著煙圈，我知道他很緊張，可媽媽似乎很悠閑，坐在沙發(fā)上嗑著瓜子，可我看見她的手一直緊緊地攥著搖控，她也緊張。我仿佛透過他們的皮膚 ，看見骨子里一種精髓，一種只有在關(guān)鍵時刻才會流露出的中國魂。

　　隨著發(fā)令裁判的槍響，比賽開始了，1秒，爸爸吸了一口煙；2秒，媽媽把一顆瓜子含入嘴里；3秒，劉翔處于領(lǐng)先位置；4秒，爸爸站了起來；5秒，媽媽又含了一顆；6秒，一個漂亮的弧線；8秒，爸爸向前跨了一步；9秒，劉翔領(lǐng)先對手半個身子；10秒，媽媽抓住了爸爸的手，直到12秒91，爸爸跳起來喝彩，媽媽把瓜子撒了一地，外面家家戶戶燈火通明，我的眼淚“嘩”地流了下來。

　　我從未見過爸爸像孩子一樣和媽媽抱在一起，我感動，我從未見過媽手舞足蹈瓜子弄得亂七八糟。我感動，我從未見過所有中國人在那一瞬間所爆發(fā)的激情，我感動……

　　那一夜，我長大了，我覺得作為一個中國人是驕傲的，我的靈魂因感動而受到洗禮。

小學(xué)五年級作文：感動7

　　暗淡的.街燈拉長的是恍惚的影子，來去的人們追趕的是生活的瑣屑。西去的落日揮灑它最后一抹余暉，生命的光陰就這樣在瞬時的寧靜中悄然逝去，我們是否會留意它瞬間的美麗，那屬于生命中的感動呢？

　　生命需要感動，我從不掩飾有時從內(nèi)心深處溢出的淚水，透過淚水看到的是人生與世界，濕漉漉是綻放真情與希望之花。愛是感動的源頭，淚水是真情的流淌，生命因感動而細(xì)膩，胸襟因感動而柔然寬厚。大千世界，茫�？嗦�。腳步匆匆的人生，誰沒有倉皇無助的困境，誰沒有撕心裂肺的疼痛呢？胸腔那一塊火熱與柔軟因感動而清晰地發(fā)現(xiàn)，人間還有許多陽光未能照耀到的地方，我們會更真切地感受到痛苦和磨難中爭扎著的希望。

　　我感動，感動于《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾對生活的樂觀和堅強(qiáng)；我感動，感動于《綠山墻的安尼》安尼的微笑，那是出自于孩子的童真與開朗；我感動，感動于《悲慘世界》中讓瓦讓崇高的任性和對生命的信仰；我感動，感動于《魯濱遜漂流記》中魯濱遜執(zhí)著的信念和對活著的希望……我感動，感動于這些悲慘的生活與不幸的命運(yùn)！

　　平凡的生活，忙碌的日子，面對著一碧如洗清澈得令人心疼的湛藍(lán)天空；面對在滔滔海浪永遠(yuǎn)撞擊下傷痕累累又始終不渝的礁石；在黃昏夕陽里那隨風(fēng)飄來的憂郁的笛聲，和那最后一抹余暉……有那么多的東西牽動著我們已不敏感的神經(jīng)，有許多毫不在意的細(xì)微之處，瞬間會讓我們怦然心動，產(chǎn)生一種莫名的感動！

　　一個人靜靜地佇立，靜靜地體會生命的寧靜，輕輕地?fù)荛_心靈之門，與心底的聲音對話。注視著一道道光追逐著燃亮了的整個星空，閉上雙眸——

　　原來，生命里都是感動！

小學(xué)五年級作文：感動8

　　感動，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得純潔又寬敞。感動，如令人心折的白須，領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得干凈又平和�？傊�，感動就像一支筆。為我們畫出一個五彩斑斕的世界！

　　那天早晨，陽光透過窗簾照在我的被子上，我懶懶地打了一個哈欠，起床后我在窗戶聆聽小鳥的歌唱。這是，到了上學(xué)的時間，我立刻背上書包準(zhǔn)備上補(bǔ)習(xí)班去的。

　　“爸爸，再見了，我走了�！蔽覍χ�睡在床上的爸爸大喊。聽到喊聲，爸爸睜開眼睛說：“今天有雷陣雨，帶上雨傘吧！”我說；“我才不會帶那玩意兒，有麻煩，爸爸你看現(xiàn)在太陽高照，怎么會下雨呢！”我做了個鬼臉，便走了。

　　在補(bǔ)習(xí)班上完之后的時候，天空中“轟隆隆”的聲響，接著珍珠般答謝的雨從天而降。我愣住了，沒想到今天真的會下雷陣雨。如果聽爸爸的話，我就帶一把傘來。現(xiàn)在爸爸加班，他肯定不會來接我了。雨還在下個不停，我心情糟透了！

　　上完后，我靜靜的、地站在一個角落上，看見其他同學(xué)的家長拿著雨傘高高興興地接他們回家。而我只能站在這里等雨停后再回家。

　　就在這時，我以前的班主任張老師向我走來，關(guān)切地問我：“你有什么事嗎？怎么還不走呢？”我回答：“沒什么事，只是沒帶雨傘，現(xiàn)在天在下雨，我暫時不能回家�！崩蠋熃又�說：“要不我先送你回家？”我說：“不用！等雨停了，我再回家�！崩蠋熡终f；“不要有什么顧慮，我順便送你回家�！闭f完，她便帶著我，朝她家相反的方向去。頓時，我的眼睛濕潤了，雖然張老師不在教我們了，但她依然保持著對我們的愛！

小學(xué)五年級作文：感動9

　　父愛，是一生的財富父愛是山，呵護(hù)生命的火；父愛是火，點(diǎn)燃希望的燈；父愛是燈，照亮前行的路；父愛是路，引領(lǐng)你的一生。曾經(jīng)不懂我的父親筆直的脊梁因何彎曲，不懂我的父親俊朗的面容因何憔悴，不懂我的父親濃黑的秀發(fā)因何斑白，不懂我的父親大半輩子的辛勞究竟為誰??直到初三。

　　那天狂風(fēng)怒吼，草木蕭條，我坐在公共汽車上準(zhǔn)備下車后獨(dú)自回家，可是，我卻看見了一個人，黑壓壓的天下，凜冽的風(fēng)中，那人不住地顫抖。風(fēng)不停地掀翻他的衣角———是我的父親！透過窗子，清晰地

　　看見了我的父親的白發(fā)，不是月亮清輝的點(diǎn)染，沒有華麗的詞藻的裝飾，就是白發(fā)，是一根根、一片片的白發(fā)，我的父親的白發(fā)，一次次被狂風(fēng)壓倒卻又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是為了誰??那被不斷壓倒和挺起的究竟是我的父親的白發(fā)還是我的父親的心？車靠站點(diǎn)，我快步走下，顯然，我的父親望見了我，他不再用手指堵住進(jìn)風(fēng)的大衣，而是快步向我跑來，他的大衣徹底向狂風(fēng)屈服了，但他卻絲毫沒有在意裸露出來的紅色毛衣在這莫名的黑暗中跳動著，向我奔來。那一刻，我分明看到了我的父親嚴(yán)寒中向我靠近的那顆火熱的心，那一刻，我一任淚水滂沱。

　　我的父親輕輕攜起我的手想使我的手暖和起來，但我觸到的分明是冰一樣涼的大手，我緊緊地將我的父親的手攥住，我的父親卻忙躲開，“我的手太涼了�！蔽也活櫸业母赣H的躲閃，一把抓回那雙冰涼的大手，我知道：我抓住的是我這一生的財富。

　　我的父親用生命的衰老化作山，化作火，化作燈，化作路，化作一點(diǎn)一滴的父愛，陪伴我每一天、每一秒??

小學(xué)五年級作文：感動10

　　我是一個很容易感傷的女孩，在生活中經(jīng)常被很多事情輕易地感動，或許是生活中一個很小的細(xì)節(jié)，電視里一個感人的鏡頭，媽媽的一句關(guān)愛，老師的一次鼓勵，朋友的一片心意……

　　雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來，天很冷很冷，我極不情愿地走出溫暖的家，向外面一片冰天雪地中走去。路很滑，我留意翼翼地走著，擔(dān)心會摔倒在地上。路上來來往往上班上學(xué)的人都急匆匆地走，唯恐會遲到，時不時會有摔跤的聲音傳來。這時，在一個轉(zhuǎn)彎處，兩個騎車的人撞到一齊，行人都漸漸地放慢了腳步，等待著一場好戲的開始。

　　一個人的保溫瓶里的雞湯灑了一地，有一些還沾到了另一個人的衣服上。我心想：可能會有一場紛爭吧！但是，令我萬萬沒有想到的是：衣服上沾到了雞湯的人從地上爬起來后，趕忙去扶另一個人，還連聲說：“兄弟，真對不起。我趕時間，不留意撞到你了，你千萬別生氣。雞湯多少錢？我賠給你�！北环銎鸬娜撕芾⒕蔚恼f：“這怎樣能怨你呢？是我拿著東西，單手騎車。這不？摔倒了，還連累了你，該說對不起的人是我呀！”就這樣，一場可能爭吵的事情在兩人的寬容下和平解決了。圍觀的人散開了。我繼續(xù)向前走，剛剛的那一幕如刻在我腦子里一樣，揮之不去，讓我感動。

　　心思全在剛才的那件事情上，一不留意撞到一個人，差一點(diǎn)跌倒了，一雙大手支起了我就要倒下的身子。大手的主人那位險些被我撞倒的人。我的心里又是一陣感動。在生活中，處處留心，有很多很多平凡，但卻是很感人的小事。這些感人的事情都包含了人與人之間的關(guān)愛與呵護(hù)，寬容與大度。平凡的感動，感動不平凡。

小學(xué)五年級作文：感動11

　　我是個多愁善感的人，只要是關(guān)于親情、友愛方面的故事，便常常會使我淚流滿面，也許，只是別人不在意的幾個小話題，幾個關(guān)于親情、友愛的故事，也會讓我傷感一整天。

　　我病了，在床上打吊針，躺在床上的我，已是高燒39.1攝氏度的我，顯得是那么瘦小、無助與傷感。第一次，我發(fā)現(xiàn)，我原來是那么瘦小。夜深了，依舊 打吊針的我已是滿眼晶瑩。原來，我哭了。因為姑姑給我買了雞腿和紫菜包飯，也就是壽司。就在那一刻，給姑姑打電話告訴媽媽已經(jīng)平安回到家時，我拿著手機(jī)， 滿懷感動地說：“謝謝，謝謝姑姑，謝謝你還記得我愛吃壽司。”原來就在那一瞬間，淚水，早已沖刷了整個臉龐。

　　我病了，所以功課自然落下了很多。還是與往常一樣，我上學(xué)了，但是在打過吊針以后去上的，一進(jìn)到班級，我便開始了忙碌的追趕旅程�！敖o！”王琨說罷 便送給我了一張卡片，上面有她畫的圖片和她自己珍貴的小貼紙，那可一直是王琨的寶貝啊，她又怎么會送給我呢？我懷著好奇的目光看下去：我的好朋友生病了， 好傷心。書上有治病的方法嗎？

　　原來每一句話的前面都有一張小貼紙，貼紙上面的圖畫配合著她寫的文字，便構(gòu)成了一 組組趣味圖文。也許就是那幾句簡單的不能再簡單的話語，也許就是那幾張一般的不能在一般的小貼紙，卻讓我的心溫暖了久久之余。

　　也許那就是友誼吧。即便是在小的祝福，在我那充滿溫暖的心里也會變的巨大無窮。即便是那樣的一份小禮物，卻讓我對友誼產(chǎn)生了種種幻想，是我那顆小小的心充滿幸福！

　　也許，就是那么一個小小的舉動，一句輕聲的問候，便會讓人感受到溫暖與深深的幸福。

小學(xué)五年級作文：感動12

　　在漫長的歲月里，總有一些事情會讓我們感動。而我就有那可能是一瞬間，也可能是一個舉動，感動了我。

　　那是一個晴朗的下午，我正走在回家的道路上高興極了�？墒�，就在這個時候事情發(fā)生了。我看到路上有100塊錢，我正想問這是誰的呢？突然，出現(xiàn)了一個陌生人。他站在那里，我不知道他要干什么。于是我就悄悄地觀察著他，很明顯那個錢不是他的。但他卻沒有立即把錢拾取。而是站在那里當(dāng)時我還在想陌生人不都是壞的嗎？然而他還是沒有拿起那個錢，我不知道他在干什么。但是我非常的好奇……

　　這時突然來了一個七八歲的小男孩兒。他看到那100塊錢站在那里，不知道和陌生人在說著什么。于是我便靠近去聽。原來這個小男孩兒是想把這個錢占為己有。對他說：“你不能這樣，這個錢不是你的。”小男孩兒卻說：“那這也不是你的錢呀！不如我們把它分了吧�！边@時陌生人又說：“如果我們拿了這個錢，我們就會成為像小偷一樣的人。你還這么小，不能有這樣的習(xí)慣……”小男孩兒聽了陌生人講的一番話。于是他便和陌生人一起等失主回來找自己的錢。這時我對這個陌生人的態(tài)度，有很大的轉(zhuǎn)變。因為我覺得他不是壞人，更像是好人。陌生人也有好的嗎？帶著這個疑問，我又在等。終于失主回來了。失主說：“請問你們看到我的錢了嗎？”于是陌生人又說：“你的錢是多少？”失主說：“100元�！庇谑峭ㄟ^一番對話，陌生人把錢給了失主。失主高興地對他說，謝謝你的幫助。而陌生人卻說沒事只是舉手之勞而已。

　　就是他的這一個舉動讓我明白了。陌生人不一定全部都是壞人。有的也是好人。他的這一個舉動感動了我。因為在這個陌生人身上我看到了溫暖。是他的溫暖感動了我。

小學(xué)五年級作文：感動13

　　因為有愛，所以感動;因為有感動，所以有感恩。在我這繽紛多彩的生活中，我要感恩兩個人。

　　那是一個風(fēng)和日麗的下午，依舊的星期六。我正在專心致志地寫作業(yè)，突然我感覺頭昏眼花，四肢乏力。我便大搖大擺地躺下床睡覺了。時間老人跑得可真快，不知不覺我已醒來。接著又去寫作業(yè)，順便帶夾著一支體溫計。過段時間拔出體溫計一看，霎時間我兩眼發(fā)懵，目瞪口呆地自言自語，“38度”。茫然的我立刻跑到奶奶家求助。她用粗糙的手摸了摸我的額頭，飽經(jīng)滄桑的臉上露出擔(dān)心的表情。她用手把我推進(jìn)了屋子里，左顧右盼地說：“你看你，又生病了。總是不好好照顧好自己的身體，看你到中學(xué)了怎么辦?”說著，盛了一杯清澈見底的熱白開給我喝。我把水咕嚕咕嚕地喝下去，第一次覺得原來白開水也是那么清甜!

　　到了烈日炎炎的中午，該吃午飯了。我無可奈何地對奶奶說：“奶奶，我不想吃午飯了，沒什么胃口�！蹦棠痰难凵耧@得擔(dān)憂，說：“那我煮碗面條給你吃吧。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭表示可以。不一會兒，一碗泛著油光熱乎乎的面條呈現(xiàn)我的眼前。我用筷子夾起面條，它們竟玩起了“滑滑梯”，就像一個個頑皮的孩子“嗖”一聲就滑下去。這不禁使我想起了“飛流直下三千尺”的瀑布。結(jié)果我還是吃光了整碗面條。弟弟調(diào)皮地爬上床，呆呆的樣子，傻憨憨似地問我：“姐姐，不舒服哇?”我昏昏地點(diǎn)點(diǎn)頭說：“感冒發(fā)燒了，還有點(diǎn)頭暈�！澳悄銚u搖頭就不會感到頭暈了�！钡艿芴煺鏌o邪地說著。突然我忍不住撲哧地笑了笑。奶奶還一個勁地說：“一定要喝多點(diǎn)水，多鍛煉多休息，還有不要亂吃東西�！彪m然我當(dāng)時聽著有點(diǎn)不耐煩，但是現(xiàn)在回頭想想那些關(guān)心至今還使我覺得溫暖。

　　在這里，我要感謝我那白發(fā)蒼蒼的奶奶，還有那給我快樂的親愛弟弟。在那一次生病中，使我感動著，懂得了有時候啰嗦也是一種愛，有時候充滿幽默的玩笑也是一種愛。謝謝你們!

小學(xué)五年級作文：感動14

　　“把你的U盤給我，我?guī)湍惆l(fā)郵件�！卑嚅L對我說。我猶豫不決，最后還是給了他。

　　那是我的英語錄音文件，是拿來參加“希望之星”英語風(fēng)采大賽。那傾注了我的心血，是我不停地練習(xí)，磨破嘴皮，咬了多少次舌頭而得到的。

　　中午，上完體育課的我回到教室，滿心歡喜的。不料，班長卻告訴我：“你可能不能參加比賽了！”笑容立即從我臉上逝去，我的心猶如十五只吊桶打水——七上八下，我迫不及待地問道：“為什么？”他說：“參賽要求一個郵箱只可發(fā)送一個郵件，而我只有一個郵箱，所以……”

　　哎，已經(jīng)截稿一小時了！我的心頓時涼了下來，有一種崩潰的感覺涌上心頭，鼻子一酸，眼淚就潤濕了眼眶。

　　在多少個日日夜夜里，我不斷地練習(xí)，糾正讀音，從未放棄過。在那艱辛的日子里，我沒有喊過哭，，叫過累，堅定的信念支撐著我，但最終卻因為我的疏忽而失去。正因為我傾注地太多，失去時就會感到失落、悲傷。

　　在最傷心的時候，母親的懷抱總是最溫暖的，讓我訴說了所有的痛苦。母親二話不說，她的眼神似乎告訴我：孩子，要堅強(qiáng)。

　　第二天早晨，我驚奇地發(fā)現(xiàn)書桌上有一張紙：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜。相信吧，快樂的日子終將來臨�！比松�中總會遇到許多機(jī)會，把握機(jī)會當(dāng)然重要。但一旦機(jī)會錯失了，也不要悲傷，還有很多機(jī)會需要你去把我。你應(yīng)該振作起來，鼓起勇氣，迎接更多的機(jī)會。人生中不如意之事常有，不要因此而悲傷。

　　讀了這段話后，我心中很欣慰。在遇到傷心事時，媽媽總是那么關(guān)心我。我感到母愛的偉大，我感動地流淚了。

小學(xué)五年級作文：感動15

　　感動，需要你去發(fā)現(xiàn)。如果對一切感到的人、事都充耳不聞，那只能說明你的心比金剛石還要堅硬冰冷。

　　在古代，有這樣一個廣為人知的孝子故事。

　　春秋時期，魯國有個人叫閔損。他年少喪母，父親娶了繼母。繼母偏愛自己的親生兒子，常常虐待閔損。冬天，繼母為自己的孩子做棉衣，給閔損做的衣服里填的卻是蘆花。一天，閔損駕馬車送父親外出，因為饑餓和寒冷而體力不支，無法駕車，馬車便滑入路旁的溝里。他被父親呵斥鞭打，鞭子抽破了衣服，露出了蘆花。父親頓時醒悟，氣憤不已，于是想休掉閔損的繼母。閔損在父親面前長跪不起，為繼母求情道：“母在一子寒，母去三子單�！币馑际钦f，有母親在的時候，只有我一人受寒，假如母親一走，我和兩個弟弟就都要挨餓受凍。父親聽了很感動，便不再休妻。閔損的后母也十分后悔，于是痛改前非。

　　這個故事影響著千百代人們的成長。我讀過之后也深受感動。又想到，如今像閔損這樣的賢人、孝子哪里尋得？

　　閔損蘆衣的故事，需要后代去傳承，這種精神，是不可多得的中國品質(zhì)。那么，就讓我們把這份孝傳承下去吧！

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