人教版三年級下第3單元作文：我
在學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的人教版三年級下第3單元作文：我，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
人教版三年級下第3單元作文：我1
小引：跟了奶奶十五年，還沒有正正經經的寫過一篇關于她的文章，剛好可以借此機會為她寫點什么，以便他日后逢人就可以說：“瞧，我孫子給我寫過書哩！”
一、奶奶的腳
奶奶的腳僅有我的手掌那么大，胖乎乎的像那一口就可以吃下去的水蘿卜。曾經我捧著她的“三寸金蓮”，盯著那曾經并在一起的五個蠶豆似的趾頭，心里納悶那窄窄的裹腳布有何威力把一雙大腳委屈成這般模樣。而奶奶卻很滿意這雙小腳，在她年輕的時代，姑娘們追求小腳婆同現代人追求苗條那樣熱情。
顯然這雙小腳為她帶來不少榮耀，不知這是奶奶的幸事還是造物主的悲哀。奶奶的腳忙呦！從早到晚像兩只鐘擺不停地交替。早上起床就跑去打開雞窩，把雞攆出來，也不管它們愿不愿意，似乎雞也必須懂得“早起的鳥兒有蟲吃”這硬道理。接著跑進屋里，象攆雞一樣把我從被窩中揭出來，然后就急急忙忙地點燃了村子里第一縷炊煙。
二、奶奶的幽默
奶奶總是很樂觀，她時不時從平淡的生活中找出樂子逗樂自己，也感染他人。如我說“明天考試，可怎么辦呀！”奶奶接過話說“考五也不怕，咱肚子里有東西就什么也不怕。”我擦去笑出來的眼淚，細細回味奶奶的話，頓悟到——充實的人是難不倒的。
奶奶有時也是固執(zhí)的。就如看電視，她總是把里邊的人物按好人和壞人分開。當我跟她爭論某個反面人物不應歸為好人時，她就紅著眼給我舉出這個人干過多少好事。我說不過她，只好豎起拇指夸她有個性，有見解。而奶奶會為她固執(zhí)換來的成功樂個不停。
三、我給奶奶的吻
那是在初三的時候，我讀到一篇關于親吻母親的文章，寫得很感人，于是我也決定親奶奶一口，當然我趁她不注意。把嘴唇輕輕觸及到她粗硬而厚實的臉頰時，心中竟莫名的感動，剎那間的感覺至今難忘，仿佛親到的不是臉頰，而是一顆因操勞而皺褶的心。奶奶被我的舉動弄懵了，瞪大了眼盯著我，好像要說什么，最終什么也沒說。
雖然我吻奶奶時，奶奶不像書中寫得那樣淚如雨下，但奶奶那欲言又止的表情告訴我，她很滿足。如今我每次離開家都會輕輕地吻她一下，奶奶所有的囑托都化為一個會心的微笑和長久的目送。
四、我眼中的奶奶
奶奶是個站在灶臺邊，嘴里說著要為我炒菜，一陣噼里啪啦之后卻無端添進半瓢水，蓋上鍋蓋猛燒的人。
奶奶是那個邁著小腳，一步步走到鎮(zhèn)里，把我從游戲廳里拽出來，用尖尖的小腳把我踢回家的人。
奶奶是那個拄了拐杖，站在巷子口，等那輛載了她小孫子的汽車的人。
奶奶就是奶奶，今年80歲了，身體健康，精神爽朗。
人教版三年級下第3單元作文：我2
從小，我就有個宇航夢，希望自己有朝一日乘著火箭遨游太空，我?guī)缀趺恳淮螇艟持卸紩霈F自己穿上宇航服遨游太空的身影。
“轟——”火箭呼嘯著升空了！我的夢想終于實現了！我透過火箭上的舷窗鳥瞰地球上的人們，他們多么小啊，像螞蟻一樣！我簡直可以用“亢奮”來形容自己的心情了！熊熊的紅色火焰下，是高高的發(fā)射架、偌大的發(fā)射場、茫茫的戈壁大漠……火箭離地越來越遠了，我的視野也隨之越來越廣！ “……火箭升空了！升空了！本次經過嚴格訓練的宇航員是孫偉亮，年齡26歲……”電視里正在直播中國神舟20號新型火箭發(fā)射升空的畫面，播音員用豪邁的聲音向全世界報道中國航天事業(yè)取得的又一輝煌成就。我的眼睛模糊了。過了一會兒，電視又切換到了酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心，大廳里掌聲如潮，少先隊員們向科研人員送來鮮艷的花兒，來自五湖四海的記者紛紛搶拍鏡頭……
我看見美麗的地球了，在太空看地球很奇妙：蔚藍色的星球被一團團看上去輕如棉絮的大氣層包圍著，大氣層就想是地球的搖籃，抵御著來自外太空的威脅。盡管在失重狀態(tài)下，我的身體被不停地扭曲，但這已經不重要了，因為我的宇航夢終于實現了！我拿起火箭上的通訊設備向地球上的人們通話:“宇宙很大，它是無垠的……”遲疑了一下，我又想起什么，“目前宇宙中有生命存在的只有地球這個星體，如果人們再去傷害她，后果是不堪設想的�！彼腥讼仁且汇叮缓笙萑胍魂嚦了贾�。幾分鐘后，有一些人流下了淚水，我透過這晶瑩剔透的淚水，仿佛看見了他們一顆顆悔恨的心。
忽然，我看見地球南極上方的臭氧層出現了一個巨大的空洞，那不正是人類過度排放室溫氣體所造成的空洞嗎?臭氧層遭受破壞會使紫外線大幅度地入侵地球，地球的生態(tài)環(huán)境被破壞，大批物種無情地消逝，成片的土地干裂成“井”狀，沙塵暴肆無忌憚地吞噬城鎮(zhèn)，霧霾天氣持續(xù)不散……人類面臨前所未有的生存危機！我猛然醒悟，迅速拿起通訊設備，向地球上的人們大聲疾呼:“保護環(huán)境刻不容緩，我們每個人都應該積極投身到保護環(huán)境、呵護家園的事業(yè)中，減少溫室氣體排放，節(jié)約自然資源！”地球上的人們一個個應聲點頭，還我一種耐人尋味的眼神。
火箭飛速地運行著，舷窗外，一會兒白天，一會兒黑夜……
我想當宇航員遨游太空，雖然現在還是個夢想，但我堅信，只要我好好學習，奮發(fā)進取，我的夢想一定會實現的！
人教版三年級下第3單元作文：我3
心是一個人生命的核心，心里沒有問題人生就會散發(fā)光彩，家庭穩(wěn)固，人際關系良好，工作積極，給單位社會國家?guī)砗玫挠绊懥�，通過一個不一樣的人生，我深信不但對國家?guī)碜８＃矔o世界帶來祝福，成為全人類的榜樣。歷史上這樣的人物不少。其原因是先有一個健康的心。一個人心理健康，心情就會好，看待問題就會從不同的角度來看，用積極的思想面對家庭同事以及社會上的每一個人，一個人心理的健康不但能影響他的家人及同事，還會影響自己身體的健康，心理影響生理，影響心理的原因有許多，自己的成長背景，家庭，婚姻，信仰，工作，同事，以及人生經歷的大大小小的事件，等等，所以我們急需要一個正確的人生觀和世界觀和價值觀、事業(yè)觀、金錢觀??等，所以正確的心理是因為有正確的思想，正確的思想來源于正確的信息，可見信息的重要性，這是我人生的理念。
本人現年 29 歲，一名普通的小學語文教師。 目前，由于本人的愛好和工作需要，工作之余，我開始學習心理咨詢師。 成為一名合格高尚的心理咨詢師，是我一直以來的美好愿望，這一愿望的形成，深受著我個人的成長經歷以及家庭教育和工作 環(huán)境的影響。
一、自我成長分析：
(一)童年的經歷，是我一生的財富童年的我， 生長在農村， 純樸的農村生活給我留下了深刻的印象。 父親做了 30 年的生意，母親沒有讀過書，這也是她一生的遺憾。由于我的爺爺當了半輩子黨支部書記，一生都在為鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親們辦事，聲譽極好，所以我的父母也深受影響，并且年年都被鎮(zhèn)里評為五好家庭。在別人眼里，我們這個大家庭就像是榜樣、模范，是當時大家崇拜的偶像。受著這樣的家庭教育的熏陶和家庭環(huán)境的影響，使我從小就要學著懂事。
但是，童年的我是不大快樂的，與一般孩子相比，我更像一個大人。10歲左右，父親就交給了我做人的道理，吃得苦中苦，方為人上人。也交給了我那份家庭責任，這份責任讓我的童年充滿了壓力和苦難，但也培養(yǎng)了我堅忍耐勞的性格和追求獨立、追求完美的性格，父母遺 傳給我的那種忠于職守、認真負責的人生態(tài)度直到今天還在影響著我。童年的經歷，是我人生的巨大財富，它奠定了我的人生觀、世界觀、價值觀、苦樂觀的形成。
(二)、飽受磨難的求學之路。兒時，父母對我要求很嚴，我的學習成績也一直不錯，在班級里常�？嫉谝幻Ｓ幸淮�，在鄉(xiāng)里的學區(qū)四校聯(lián)考中拿了個第一，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親的都說我這個孩子很聰明，認定我將來一定很有出息。上初中的
人教版三年級下第3單元作文：我4
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡，一副文文靜靜的樣子，別以為我是一個嬌氣的小女生，我卻有一種堅持不懈的品質。什么，你不信？那讓我給你講一個故事吧！到時候保證你心服口服。
去年夏天，天氣悶熱得很。更別說下午了，太陽把大地烤得滾燙滾燙的，火燒火燎的風令人感到窒息，甚至連蟬也在樹上拼命的叫著：“熱死了，熱死了�！薄拔覀內ビ斡景�！”爸爸拍著我的肩膀，提議到。“真的？”我驚奇的問道，高興得一蹦三尺高，“那我們快走吧！”
到了游泳館，我套上救生圈，正準備跳下去，爸爸阻止了我：“我教你自由泳吧，好不好？”�。俊拔覠o可奈何地發(fā)出了一聲感嘆，“好吧！”。爸爸一躍，跳入了水中：“下來，我在下面接著你�！�，這時我望著足有兩米深的水，又有一些膽怯了：我不會游泳，萬一淹到了怎么辦？這時，幾滴水花濺在了我臉上，打斷了我的思路，原來是幾個６、７歲的小朋友。我不禁責問自己：幾個小同學都可以做到的事，我為什么不可以？記得在春季運動會，８００米賽跑中只有五個人跑完了全程，我就在其中；上學期老師留積累素材的作業(yè)，一個學期過后，只有我一個人堅持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質延伸到游泳中來呢？我怎么能因為小小的游泳而退縮呢？
于是，我跳入了水中，活動了一下。爸爸說：“學好游泳首先要會憋氣�！庇谑牵蚁确鲋剡吘毩�，不一會兒便掌握了技巧。然后，我又練習了手和腳的動作，爸爸讓我上身趴在游泳池邊上，兩臂向前伸直，臂下壓著劃板，雙手只能輕輕抓住劃板，沒過多長時間，我已運用自如了。接著，我便學習劃水，我開始試著自己獨自游，兩腿剛騰空，身子就猛得一歪，沉入水中。哎呀，我趕緊兩腳找地，“咕嚕咕�！睅卓谒呀浌噙M了嘴里，鼻子也嗆得難受極了，我要退縮，但又想到了自己的座右銘：堅持就是勝利，對，堅持下去，我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧，我按爸爸教的方法練習，先把手高高舉起，伸得筆直，然后深深地吸一口氣，向前一躍，一頭扎進水里，劃出了一道弧形，接著兩手一伸，雙腿用力拍打水面，身體便快速向前移動。我會游泳了！可是到時間了，我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認識我了吧！這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人，就快來找我吧！
人教版三年級下第3單元作文：我5
路榮鈴，鈴 ……，上課鈴聲響了，我不禁想起剛開學的情景。同學們像一群唧唧喳喳的小鳥，都在討論自己將會和誰成為同桌。這時，有位同學和剛來的同學打起來了。也許是因為討論同桌時冒犯了他吧，也許是因為剛才不小心碰了他一下吧，也許是因為無意間把他絆倒了吧……都無從得知�？偠灾�，他們現在打得很激烈。令我吃驚的是：竟沒有一個人出來拉架或勸架。也許是事不關己高高掛起吧！突然，有一位同學站了出來。要知道，在那種情況下站出來，無疑意味著他也要“掛彩”。更令我吃驚的是，他走到其中一位同學面前，只見到他在這位同學耳跟前嘀咕了幾句，霎時間，一切都煙消云散、風平浪靜。既而，又恢復了剛才討論的場面。這不僅是我產生了好奇心，他到底是誰呢？他到底說了什么呢?原來，他就是被人送外號“政治天才”的小剛。他讓我產生了強烈的敬佩，因而，在以后的日子里，我們就成為了形影不離的好朋友。
前進的路上不一定都是一帆風順，有時還會遇到刺人的荊棘，這幾話說得真對。就算是再要好的朋友也有吵架的時候，我們也不例外。這不，天下著蒙蒙細雨，使整個村莊都籠罩在雨的世界里，天仿佛在為誰哭泣。我和小剛撐著傘去上學，這時，一位老奶奶走進了我們的視線，年邁的老奶奶挎著一籃子桔子，大概是去看望她的女兒吧。突然，她一不小心，腳下一滑，一籃子桔子散了一地，老奶奶摔倒在了地上。這時，小剛一個箭步跑上去，小心翼翼得將老奶奶扶起來，一邊扶一邊說：“老奶奶，不用擔心，我送您吧！然后連忙去撿散落的桔子。我跑過去小聲對小剛說：“你還是省省吧！我們還有幾分鐘就要遲到了，不然，班主任就要說我們了！我想你一定不想挨罵吧！”小剛說：“你有點同情心行嗎？你看看老奶奶都這樣了，我們怎么放心讓她一個人走呢！再說了，政治老師不是經常對我們說，尊老愛幼，是中華民族的傳統(tǒng)美德嗎？這些，難道你都忘了嗎？”說心里話，我當時真被小剛的話感動了，我也想幫她，可又一想起班主任嚴厲的表情，我便揚長而去。在以后的幾天里，我們打起了冷戰(zhàn)，持續(xù)了幾天后，我終于忍不住向小剛誠懇的道歉，小剛對我“嚴厲批評”后原諒了我，我們又成了最好的朋友。
在以后的歲月里，我們的友誼如小樹，我們共同呵護，撫育成一片茂密的森林；我們的友誼如珍珠，我們共同穿綴，連成一串串璀璨的項鏈；我們的友誼如彩紙，我們共同描繪，組成一幅幅絢麗的圖畫。
人教版三年級下第3單元作文：我6
大家好，我的名字叫楊子馨。我是一個非常漂亮的小女生，圓圓的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。頭發(fā)像烏云般又黑又亮，眉毛毛茸茸的，摸起來特別舒服。我最喜歡我的睫毛了，長長的、翹翹的、不管睜眼還是閉眼，都非常的漂亮。我的嘴巴又紅又嫩，兩只耳朵圓溜溜的，就像兩把圓圓的小扇子。
我喜歡看書，如果問我怎樣喜歡，我就會告訴你：“只要一有空就看書。”我因為每天都看書，所以現在已經養(yǎng)成了愛看書的好習慣。原來我不是很喜歡看書，記得有一次，媽媽叫我看書，我很不情愿，但又不敢違抗媽媽下的“圣旨”，只好愁眉苦臉地拿了一本《格林童畫》。不一會兒，我就被書里的故事吸引住了。吃飯了，我還在看書，連媽媽叫我吃飯，我只是“嗯”了一聲，和什么事也沒有發(fā)生一樣，繼續(xù)看書。媽媽走過來，拍了我肩膀一下，我才回過神來，說：“沒看見人家正在看書嗎？”“吃飯了。”媽媽說。從那以后，我和書就成為了形影不離的好朋友。
我是從小就開始學舞蹈，學習了大概有5年了，在別的同學玩耍的時候我必須要練基本功，在別的同學放假休息的時候我還要辛辛苦苦的上舞蹈班，有時候真想放棄了，可是想到：準備雖然挺痛苦的，但是我會取得好的成績，所以還是值得的。我付出了那么多，在學校我考上了校舞蹈隊時候得到了回報，我5年的努力總算沒有白費呀!
說說我的愛好和興趣吧，我喜歡吃好吃的東西，也就是美食，我喜歡旅游，可以說吃、玩、樂就是我的愛好。我樂于接受任何的新鮮事物，我對什么事情都有興趣，我是非常有求知欲的。
這就是我歡迎大家來跟我交朋友哦！
人教版三年級下第3單元作文：我7
瞧，一雙蠻有精神的眼睛，流露出不服老的勁頭；圓圓的臉龐，斑白的短發(fā)，顯的和藹可親；一張嘮嘮叨叨的嘴，隨時都會給你提個醒兒，這就是我的奶奶。
奶奶非常儉樸，甚至有些吝嗇，恨不的一分錢掰成兩半兒花，她年輕的時候陪人去逛廣州，走了一整天，連瓶水都不舍的買來喝。逢年過節(jié)，單位加菜，她一口也不舍的吃，全部帶回來給家人吃，就像是鳥媽媽外出覓食喂養(yǎng)窩里嗷嗷待哺的小鳥一樣。姨婆的丈夫去世了，奶奶忙前忙后的，還把自己省吃儉用攢下的錢拿出來供姨婆的兩個女兒生活學習。奶奶就是這樣對自己摳門，對別人慷慨，真是深的孔夫子“克已復禮”的真?zhèn)靼 ?/p>
奶奶是市政府醫(yī)療的一位醫(yī)生，學歷不是很高，但實踐經驗豐富，醫(yī)術精湛，而且對患者耐心細致，認真負責。對病人的疑問總是不厭其煩的解釋，鄰里左右有人病了，哪怕半夜三更的，只要一個電話，她就毫無怨言的跑去幫忙，凡是找她看過病的人都會對她留下深刻的印象。現在她雖然已經退休十幾年了，但每次出去散步的時候，總有不少人上來熱情的打招呼，親切地叫她“黃姨”，其知名度之高，令曾是市府領導給千萬的人作過報告的爺爺也自嘆不如啊！
奶奶非常關心我，每到下午四點半，她就會帶上點心牛奶來學�？次�，就像是報時鐘那么準時。有一次，奶奶到教室沒找到我，后來一見到我就嘮叨起來：“你跑到哪里去了？又去哪玩了？肚子餓了沒有？還不回家？”一下子跑出那么多問題，我經不住她的陣陣“連珠炮”，趕緊說：“我馬上走，我馬上走！”連著好些天，奶奶天天都來，風雨無阻，有時在操場沒看見我，就一步步慢慢爬到四樓教室找，如果我不在，她還會顫顫巍巍的爬上另外一棟樓的五樓舞蹈室來找我，反反復復的找好幾遍，總是希望能親手遞給我一瓶牛奶，幾塊點心，然后再嘮叨幾句。漸漸同學們開始笑話我了，有一天，我終于忍不住，對奶奶說：“奶奶，你以后不要來了�！睘榇�，奶奶很不開心，默默傷心了好幾天。
我回家后，腦海里浮現出奶奶頂風冒雨給我送東西來的樣子，心里很不是滋味，暗想：“奶奶一把年紀了，身體又不好，那么辛苦的給我送東西來，禮輕情意重��！我這么說太不應該了�！边@時，媽媽走過來對我說：“奶奶是刀子嘴，豆腐心，一切都是為了你好��！”我決定跟奶奶道歉。
第二天下午，一見到奶奶我就跑過去對她說：“對不起奶奶！”可奶奶卻慈祥的笑著揮了揮手，又遞給我一包點心。包裝袋上，還留著奶奶晶瑩的汗珠呢！
奶奶，我愛你，我愛你的刀子嘴，我愛你的豆腐心！
人教版三年級下第3單元作文：我8
都說：遇見繡山，遇見更好的自己。但我的卻是：遇見繡山，遇見了不一樣的自己。來到繡山的我不一樣了。我的繡中生活就像是個驚喜箱，你永遠不知道里面放的是什么；就像個定時炸彈，你總是不清楚它啥時候爆炸。而爆炸后帶來的火光與能量，總是讓我的生活充滿著驚喜與回味。
記得剛來繡中時，班內有一個班徽設計的活動，我也不例外地著手畫了�？呻S后我沒想到，自己的班徽設計進入了待選隊伍里，而且還要上臺為大家介紹設計理念！我一下子傻眼了，腦子里不停地回憶出當時繪畫的靈感，只是覺得緊張又隱隱有些激動。本以為我只要好好把想法說出來就好了，但是總有出乎意料的事情發(fā)生，有一部分的內容同學們沒有聽懂，我只好漲著紅撲撲的臉繼續(xù)講下來，不知道為什么，大家就是不開竅，很尷尬，我甚至開始懷疑是不是自己的問題。我像極了一個滑稽的小丑，講了一遍又一遍，盡量將自己的聲音一遍又一遍地放大，用我那微微顫抖的手在圖上一個勁地比劃。真的好不容易，大家才恍然大悟，那時的我一定能清清楚楚地聽見自己逐漸加快的心跳聲，以及隨即響起的一陣陣排山倒海般的掌聲。事實證明，逼一下自己，什么困難都不是問題，我僵硬的面容上，終于露出釋然的笑臉。從那以后，自己也豁然開朗。
上學期的某個課間，班主任老師走到我面前，帶著一絲耐人尋味的笑容問我：我有件事想拜托你可以嗎？我當時想也沒想就答應了，老師笑嘻嘻的將晨會演講的重任托付與我，我當場就卡帶了，擺著一張苦瓜臉，然后一遍又一遍的說，‘我不知道怎么寫咋辦’�？勺詈蟮淖詈螅胰允强朔俗约盒睦锓N種的抗拒，站上主席臺，面對著全校師生的注視與傾聽給大家?guī)砹搜葜v。我的繡中生活啊，總是充滿未知，總是不知道下一秒會經歷什么。類似的驚喜事件啊還有：在自己不知道的情況下被報了女子1500米的比賽；突如其來的告訴自己要參加市里的作文比賽，等等。對我來說都是前所未有的挑戰(zhàn)。盡管我有多么不愿意，有多么畏懼，我還是咬緊牙關，硬著頭皮上了。
進入繡山，一次次的機遇的背后，總是會有一個個堅定的微笑讓我安心，總是會有一聲聲加油讓我自信，總是會有一句句鼓勵的話讓我能不負大家的期望把事情做好。腦海里的一幅幅畫面里總有好伙伴們做我堅強的后盾。一次次的機會都是對我的考驗對我的歷練，使我能夠一步步的邁向那個不一樣的更好的自己。拋開從前的膽怯吧！包容的接受一切的驚喜與未知，不負青春韶華，勇往直前！感謝最美好的時光你們所給予我最驚喜的關懷！
人教版三年級下第3單元作文：我9
俗話說得好，民以食為天。在中國這個注重飲食的國家，東南西北個個地方都能找到各具特色的美食。當然，每個地區(qū)的風味不一樣，人人也都各有所好，從宴會的正餐大菜，到街頭的風味小吃，都是許多美食家津津樂道的話題。而在眾多的美味佳肴中，我卻最喜愛云南的“過橋米線”。
記得第一次吃“過橋米線”是很偶然的。那是個星期天，跟媽媽逛街不知不覺都過了午飯時光。碰巧經過豐富路，看到一家“云南過橋米線”店剛巧在新開張，推開店門，香噴噴的雞湯味便撲鼻而來，雖然不是正常就餐時光，但是潔凈寬敞的店堂里還是有不少客人在品嘗美味。當服務員把熱氣騰騰的一大碗飄著金黃雞油的濃湯和各種菜品及燙熟的米線放到桌子上時，我的食欲立刻就被打開了。我迫不及待地按照服務員的指導，先將肉片、火腿片、鵪鶉蛋以及熟的雞塊等主料倒入濃湯，然后將蔬菜、蔥花、香菜等佐料倒進湯里，最后再將雪白的米線放入其中并用筷子輕輕地在湯里攪拌。此時，濃郁而撲鼻的雞湯香味不斷刺激著我的味覺，看著濃湯里漂浮著的薄如蟬翼的白色肉片和紅紅的火腿片、整塊白皮粉肉的雞腿、翠綠的蔥段、菜秧以及黃白相間的鵪鶉蛋，一道色、香、味俱全的美味小吃在自我的親自參與下已經完美地呈此刻了我的面前。我輕輕地嘗了一口，哇，一時光，肉的鮮嫩與米線的清香以及雞湯的鮮香一下溢滿我的口中，天下怎樣還有這么美味的東西�。课液喼彪y以置信！我不停地一口接一口地吃著喝著，最后要不是肚子實在撐不下了，我真想把那碗雞湯喝個底朝天。
品嘗過“過橋米線”后，我問媽媽：“這么好吃的東西是誰發(fā)明的？為什么叫這個名字啊”媽媽笑著說：“那里可有個美麗動人的傳說呢！據說清朝時期，云南蒙自縣城外有一湖心小島，有一個秀才為求安靜在小島上苦讀詩書，而他的一日三餐都要靠妻子過橋送來。但是路途遙遠，每次飯菜送過來都變涼了。做妻子的為此焦慮歉疚。有一天，妻子做了丈夫最愛吃的雞湯和米線，為了方便攜帶，雞湯和煮熟的米線是分開的，而在送去的途中，妻子因為過度勞累而暈倒在小橋邊。等到秀才尋來并喚醒妻子時，他們驚奇地發(fā)現裝雞湯的瓦罐還是熱的。原先是雞湯上一層厚厚的油阻止了熱量的喪失。從此妻子每一天依法炮制，秀才吃上了熱乎乎的飯菜，讀書也更加用心，最后考上了狀元。因此后人就把這種方法做出來的米線叫作‘過橋米線’，并因此衍生出了秀才米線、狀元米線、牛肉米線等等許多品種。由于其湯燙味鮮、肉片細嫩、米粉清香等特點，所以成為云南地區(qū)別具一格的傳統(tǒng)風味美食”。
聽了媽媽的介紹，我更加對“過橋米線”這種云南的風味美食情有獨鐘了！因為它不僅僅美味，還書寫了愛的奇跡！
人教版三年級下第3單元作文：我10
今天是我十歲的生日，我一大早就起床了，陽光明媚，我心里好激動哦。外公在石城大酒店訂了包廂給我慶祝生日，還給我訂了一個大蛋糕。媽媽拿出買來的漂亮新衣服，給我穿上，然后帶我去照相館拍了一套照片，我好喜歡。拍完照片，我先回到了家里，我想到要做一件特別的事，幫媽媽把衣服洗了。說著就開始動手了，先把盆里的衣服用水浸濕了，加了肥皂，然后像媽媽平時一樣用手搓洗起來，平時沒有注意媽媽洗衣服的樣子，沒想到真的洗起來好累�。〈蠹s用了一個小時，我終于把衣服都洗好了。媽媽回到家，見我把衣服都洗好了，笑著說：“我們欣怡真的長大了，懂事了！能幫媽媽干活了�！蔽衣犃诵睦飿纷套痰摹�
晚上，我的生日餐開始了，外公、外婆、奶奶、爺爺、媽媽、爸爸都拿起酒杯，祝我生日快樂！要我以后好好地學習。我心里好高興哦！接著，我拿起酒杯敬了媽媽，因為媽媽辛辛苦苦把我養(yǎng)大很不容易，所以我最要感謝的人是媽媽，媽媽摸了摸我的頭，笑著說：“希望欣怡能好好學習，健康地成長！” 到了切蛋糕的時候了，外公拿出為我準備好的蛋糕，瞧，那蛋糕被純白的奶油覆蓋著，上面堆滿了各種奶油花兒，好像在對我點頭微笑，可愛極了！蛋糕上還用紅果醬寫著“生日快樂”。媽媽為我點了十支生日蠟燭，然后我們一同唱起了生日快樂歌，到了許愿的時候了，我心里好激動，閉上眼睛，心里默默地說：“我的愿望就是在下學期好好學習，考出好成績！”吹了蠟燭，接著我把蛋糕一塊一塊切好，然后分別拿給外公、外婆、爺爺、奶奶、媽媽、爸爸。終于可以吃到盼望已久的蛋糕啦！我咬了一大口，啊，真是美味��！媽媽突然笑了，這笑讓我覺得莫名其妙，呵，我把一聲奶油蹭在鼻子上了，真像一個小丑！自己也忍不住笑了起來。媽媽不大愛吃奶油，正想著怎么辦，忽然看見我鼻子上的奶油，眼睛猛一亮，笑咪咪地說：“寶貝，過來！”我想都沒想，大步跨了過去。媽媽讓我坐下，只見她端來一個盤子，里面有我愛吃的奶油，我以為要給我吃呢，趕快張大了嘴�！芭尽币粔K涼涼的東西貼在我的腦門上，接著是臉，下巴，我知道是奶油，便伸長舌頭去舔，卻聽到了一陣大笑。去鏡子前一看，哈！鏡子里出現了一只小花貓！滿臉的奶油，東一塊，西一塊。純白的奶油在鏡子里好像小花貓的毛，我舔奶油，竟然變成了一只饞嘴的小花貓！
人教版三年級下第3單元作文：我11
昨天晚上，我給奶奶打電話：“奶奶，我們家的大白兔生了沒有？”奶奶興奮地說：“生了，生了，生了兩個，一公一母呢！”我一聽，心里頓時樂開了花。奶奶還答應明天中午把小白兔給我送過來。
我打完電話，我把電話放下后，就把這個好消息告訴了爸爸媽媽，他們聽了也很高興，媽媽還說明天中午早點下班，給奶奶做一頓豐盛的午餐。
我晚上激動地睡不著覺，真希望時間過得再快一點，使我快點見到可愛的小白兔。
“叮咚，叮咚……”聽到門鈴的響聲，我顧不上穿鞋，赤著腳似箭一樣沖了過去，一定是奶奶來了！
我把門打開，看見奶奶大汗淋淋地站在門外，懷里抱著一個小紙箱，我連忙接過紙箱，打開一看，兩只小兔子雪白雪白的，依偎在一起，紅紅的眼睛似玻璃球，長長的耳朵直直地豎起來，可愛極了！
我抱起兩只小白兔，它們驚恐地看著我，腿也有點發(fā)抖，我微笑地看著他們，輕輕地撫摸著他們。不一會兒功夫，小白兔子就與我熟悉了，開始活蹦亂跳起來。
“開飯啦！”媽媽高聲叫道。我與奶奶來到餐桌前，笑著說：“好豐盛啊！媽媽真偏心，奶奶一來，你就做這么多好吃的！”媽媽說：“奶奶頂著這么大的'太陽來給你送兔子，多辛苦��！飯做得豐盛點也是應該的！”我們三個人吃著飯，談論著小兔子，說說笑笑，開心極了！
吃完飯，奶奶就要回去了，媽媽使她休息一會兒再走，但是奶奶堅決要回二建的家再休息�？粗棠虧u漸離去的身影，這使我想起了今年正月十五發(fā)生的一些事。
正月十五那天中午吃過飯，媽媽帶著我與奶奶去武松公園游玩，特別是奶奶似個老頑童，玩得非�？鞓贰：鋈�，我看見有人在賣白兔，我叫嚷著想要一個，奶奶問了一下價錢覺得太貴了，就說：“咱們老家有人專門喂兔，奶奶回老家給你買兩個，一定比這好�！闭f完，奶奶就要回老家給我買白兔，媽媽勸奶奶說看完今晚的焰火再走，但是奶奶執(zhí)拗地說：“今年就不看了，我回家給博博買兔去！”就那樣，奶奶匆匆忙忙在公園與我們告別就回老家了。
第二天，奶奶給我打電話說：“博博，奶奶給你買到了兩只大白兔，給你送去吧！”我高興地等待著。但是大白兔吃得多，拉得多，很臟，媽媽不想養(yǎng)，沒過三天，爸爸就把大白兔送回老家了。奶奶給我又打電話說：“博博，等大白兔生小白兔了，你再養(yǎng)小白兔。”
現在，我終于如愿以償了，奶奶又一次給我送來了小白兔。我愛小白兔，我更愛親愛的奶奶。
人教版三年級下第3單元作文：我12
《札記·大學》中說過“茍日新，日日新，又日新”，意指：每天進步一點點就會有很大的進步。其實，在我們身邊總有許多人在進步，一個人的進步，一個組織的進步，整個集體的進步。
一個人的進步。在這個學期，有好幾個同學的進步得到了老師以及同學們的認可，像楊文捷、馬成剛、蔡瑩等。我認為蔡瑩是這個學期以來進步最大的。他以前上課總是愛說話，愛玩，現在今非昔比。上課也認真思考問題，積極舉手發(fā)言，而且上次月考他進步29名，雖然他的成績不是頂尖，但是他的進步是那么的大。老師說蔡瑩自己可以隨便找一個座位，他選擇了坐袁博旁邊，四周都是成績好的同學。從蔡瑩這一舉動可以看出，他現在已經去熱愛學習了。如果是以前的他，他可能會選擇坐在愛說話的同學旁邊，一便好說話。但是他沒有，他選擇進入熱愛學習的這一個圈子，我們可以看出蔡瑩他有著強烈上進愿望，這更是他一個可喜的進步。
一個組的進步，我們班有20多個小組，有許多小組都很優(yōu)秀，但是有個小組以前不優(yōu)秀，他就是趙宇小組。大家對趙宇小組的三個同學應該比較了解，他們以前愛說話，值日本上天天都有他們的名字，而且都是違紀的，還經常被老師罰站。有時甚至罰款。但現在確實進步了很多，而且有些還是好典型的，被老師罰款就更少了最值得表揚的是：飯后的學習小組里面也有趙宇小組，不止一次，而是多次。趙宇小組多次被評為學習小組，可以看出他們并不比別的小組差，他們也是能夠認真起來的，只要他們認真起來就不會比別的小組差，雖然這還是一個未知數，但是只要他們有恒心，有毅力，就一定會做到，那么，讓我們共同期待趙宇小組更大的進步。
一個集體的進步，整個八（6）班也好是有進步的，雖然我們這次月考考的不怎么理想，班上也發(fā)生了一些不應該發(fā)生的事，但是進步也還是有的�，F在同學們思想都成熟了很多，不再向七年級時，故意搞一些惡作劇來許因別人的目光，這種行為似乎已經很少了。為老師起綽號的已經沒有了，不再有這些幼稚可笑的做法了/至于那些不應該發(fā)生的事要靠每一位同學用實際行動去避免他發(fā)生，那么成績也要靠我們大家去努力，拿回我們在全年級普通班的第一名，并向實驗班邁進。
在我們身邊有許多的進步，那么你去發(fā)現去注意他們了嗎？在生活中，我們要善于去發(fā)現每一個人的進步。進步也是多方面的，不光只好似學習上，但學習上要做到更好，一熱愛學習為榮，以好逸惡勞為恥。
人教版三年級下第3單元作文：我13
我的老師姓周，學識淵博，人也隨和，可他經常出些怪招兒，所以同學們背地里稱他——怪老師。他雖有耳聞，卻只是輕輕地搖搖頭，并不責怪我們。
一天，周老師把班里語文成績較好的同學叫到辦公室，笑瞇瞇地看著大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那兒，不知他葫蘆里裝的是啥藥。周老師慢悠悠地開了口：我想讓你們這些小家伙干點事，咋樣？大家互相瞅了瞅，異口同聲答道：成！"好！君子一言，駒馬難追，可不許反悔！周老師得意地笑了起來，笑得我們莫名其妙，真是個怪老師！賣完關子,周老師把葫蘆里的藥倒了出來，讓我們每人出一份語文試卷，要難易適中，有點有面；還要開展評比，看誰出題水平高。這有何難，不就是出題嗎？誰都會！星期一，大家把試卷交給周老師，等著老師的評判。可周老師卻叫我們把試題公布于眾。糟了，上當了！此時，大家怨聲載道，一怨別人出題難，二怨老師怪招狠。無奈，拼命地翻書、詢問、做題，不知不覺上了考場。不久一首打油詩在班里傳開了：
自己出題自己繞，繞到哪里跑不掉。
學生忙得團團轉，老師悠哉游哉了！
漸漸地這怪招兒發(fā)生了魔力。老師不再讓我們自己出題了，可它竟像磁石一樣把我們吸住了。經常是仁一群、倆一伙兒，什么代數、英語呀，地理、化學呀，各類試題都有，五花八門。僅僅幾個月的時間，全班同學的思路開闊了，基本功更扎實，期中小考成績提高一大截，呵！這怪招兒，真叫棒！不久，一首新的打油詩出現在墻報上：
自己出題自己考，培養(yǎng)思路和技巧。
老師同學齊努力，學習興趣濃又高！
別以為只此一舉，周老師怪招兒多著哪！上學期的第一天，周老師笑瞇瞇地走進教室，看著大家微微點了點頭。只見他慢悠悠地拿起一張紙，輕輕揚了兩下，隨后，
又神秘地眨了眼。一看這情形，我們都高興地鼓起掌來。為什么？那不用問―怪招兒嘆！每當周老師又有什么新點子時，他都是這種神情，準沒錯！
果不出所料，周老師又來了個新招兒。他把本校歷屆畢業(yè)生的名單打印了幾十份，每人發(fā)了一張，讓同學們與他們通信。同學們一時摸不著頭腦，這有什么用？問老師，老師笑而不答。沒關系，怪招兒出現時，大家往往覺得沒啥用，可結果總是大出意料。令下如山倒，雖說不理解，可同學們興致很高，僅僅一兩天，信全部發(fā)出。復信不久一封接一封地來，那循循善誘的語句，娓娓動人的教海，苦口婆心的引導，熱切的期望和感人肺腑的現身說法，使我們大受感動，大開眼界。同學們互相傳看著，熱淚灑在字里行間。這一招兒，使我們初步接觸了社會，認識了自己的責任，學習勁頭兒更足了，真比聽十個報告還管用！最近，周老師又透露了一個新的怪招兒
人教版三年級下第3單元作文：我14
圓圓的臉蛋，白白凈凈的皮膚，一雙大大的眼睛下面有一個挺挺的鼻子和一個吃飯是“能說會道的嘴”，把它們按順序“組合”起來就變成了我這個頑皮可愛的弟弟。
我的弟弟今年9歲了，大概1。35米的樣子，別看他比我小幾歲，可他的鼻梁上已經架起了一副眼鏡，學習和吃飯是他最痛苦的事情。
就說說那一次吧，他和爸爸玩了一上午的游戲，下午就該做作業(yè)了吧。他慢吞吞的打開書本，拿出筆袋，把書本一字排開就咬著筆頭開始搖晃了，我偷偷看了看時間，他做這些已經用掉了5分鐘，我在想他開始寫第一個字會是什么時候��？只聽他一會兒：“哎呀，我好口渴呀�！比缓笈驳斤嬎畽C旁邊名正言順地耽擱了起來，一會兒：“啊，我又餓了”，這個他就不敢光明正大地去吃東西了（誰叫他中午吃飯不好好吃），一會兒：“我的手好酸啊”。然后右手夸張地甩起來，邊甩還邊用尋求同情的眼光望著我，我才不上當呢。半個小時就在他的牢騷中溜走了，而他一張試卷就做了四道題，哦，我的天。
看著自己弟弟這么討厭學習我卻著急沒有辦法，不過，他還有更讓我們痛苦的就是吃飯。
我們還是來看看他吃飯的時候吧，那可真是“前無古人后無來者”，平時他不善言談，可一到吃飯他就成了“演說家”，這時候什么人，什么事情，什么東西都能娓娓道來，他說過，飯和他有仇，他是連看都不想看到它們，他吃飯有一個經典動作：他每夾起一點菜都要仔仔細細地檢查了再吃，如果上面有一點點的辣椒皮或花椒碎都逃不過他的“火眼金睛”，他會把菜緊緊夾住，然后用另外一只手輕輕挑起上面的“污垢”再使勁一彈，再把手在衣服上面擦干凈。這個動作每天換來的是奶奶的嘮叨，而我則在一邊偷笑，誰叫他老是欺負我。
雖然我這個弟弟缺點多多，不過優(yōu)點也不少。
我這個頑皮不愛學習的弟弟還是挺可愛的，如果我渴了，只要叫一聲，他就會替我倒水，他如果有什么吃的東西，不管是他喜歡不喜歡的他都會給我留一點，知道錯了會主動在我面前來可憐巴巴地哄我開心讓我原諒他，玩游戲的時候從來不賭賴，做作業(yè)不懂時會很認真地請教我……
每個人都不是十全十美，都是缺點多多，優(yōu)點多多。但是很多人都是把缺點藏在自己背后，別人看得見自己卻怎么也發(fā)現不了，而自己的優(yōu)點總是放前面，當自己照鏡子的時候就全看到自己的優(yōu)點了，從而讓人們只會發(fā)現別人的缺點和自己的優(yōu)點。
這就是我的弟弟，一個可愛，頑皮的弟弟，一個大眾化的弟弟，一個會發(fā)現別人的缺點和自己優(yōu)點的弟弟。
我愛我這個頑皮可愛又常常讓我哭笑不得的弟弟。
人教版三年級下第3單元作文：我15
大學的生活像潮水一樣涌來，以一種逼人的氣勢，令我無法接受，你也是嗎？
不知道我此時應該是開心還是傷心，我們都不再年輕了，發(fā)現再也沒有很多日子可以給我們揮霍，也許我們要感謝上天，讓我們相識，卻最終沒讓我們走在一起。你還是你，我還是我。你有了你的新朋友，新生活，而我呢，是否需要一直在那里徘徊。也許真的是到了跟你說再見的時候了，可是，你知道嗎，我真的舍不得啊，舍不得你那天真無邪的笑，舍不得為了你而哭的每一次，都是在我記憶深處的，你那永遠都不會知道的地方。能記錄的，只是那些能用語言表達的，而那些無法用語言表達的呢，又讓我，你到哪去尋找呢。我試圖去發(fā)現我身邊的朋友，用別的感情代替對你的思念，回過頭來你卻還在。
有首詩說：我看著你，你卻看著遠方的云。隨著時間的流逝，我知道，有一天我們會分開很遠很遠，那時的我，就真的只剩下對你的思念了。
慢慢地，我覺得我似乎應該開始習慣于那沒有你的日子，你說呢？我正逐漸讓自己能在一個新環(huán)境中生長，讓想你的思緒逐漸在我的血液中稀釋，直到很淡很淡，淡的像你身上的相味，回味才是最美的那種。
越來越喜歡陶喆了，不知道為什么，似乎想從他的歌里面去尋找一點我遺失的東西，又說不清楚是什么�！队職狻愤�會一如既往地好聽，只是那已經屬于大家的了。
如果有一天，我們真的都變得無法像現在一樣，無法去真正去追求我們的理想，那會是一種成熟嗎？亦或是一種說不出的悲哀？越簡單的東西總是越沒辦法實現，就像我對你如此簡單的思念，沒有原由的哀傷，都刻在我年輕時的足跡上，卻永遠是一種虛無和飄渺，如此的不真實。
黃昏的燈光下果然不見了你消瘦的身影，那天的一別竟像永別，永遠的分開了你和我，的心。云很遠，但那在你心中總是如此近，對此，我也只能無語了。
如果有一天你開始記得我，我也覺得還是很值得的，畢竟我已經盡了我最大的努力了，那些為你而流的，不只有淚水。
夢到你是最幸福的事，醒來后還是如此甜蜜的，我像一個貪婪的小孩子，回味著夢里的你跟我，甜甜蜜蜜。
寫下這些，我又要回學校了，要開始嘗試我新的生活方式，不能像現在一樣想你，但是我還是會再回來的，回到當初想你的生活，我不奢望上天給我?guī)硎裁春眠\，讓我有辦法很好的忘記你，甚至是害怕，難以割舍的，不僅是我，還有你，的話語。
對不起！
我總是這么不聽話，原諒我吧！
如果你看到的話。
【人教版三年級下第3單元作文：我】相關文章：
鄂教版五年級語文下第一單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第七單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第三單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第二單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第五單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第八單元教案07-23
鄂教版五年級語文下第六單元教案07-23
人教版三年級數學上冊第二單元試卷04-14
新人教版三年級數學第三單元同步試卷03-01
實用的三年級上冊八單元作文3篇04-17