關(guān)于最后一堂課作文
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的最后一堂課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
最后一堂課作文1
文章主要寫了作者覺得學(xué)古漢語索然無味，便上課看起小說來，后來老師叫作者不要聽她的課，作者只好推門而去了。只剩下最后一堂課了，作者也來聽了，老師便很羞愧。
讀完后，我便聯(lián)想到自己班的實際情況，這種事在每個班級難免都會有的。在我們班也有過，就是有的同學(xué)不聽課或搗亂課堂紀(jì)律，老師就會大發(fā)脾氣，叫那些同學(xué)“出去外面玩，不用聽課了。”可是我們班的同學(xué)不像文中的“我”一樣知道羞愧而是對老師懷恨在心，不服氣。也許他們不知道老師的良苦用心，可他們還是喜歡學(xué)習(xí)的，因為他們在教室里說話，老師叫他們出去，他們是不想出去的，他們還想待在教室里，這說明他們喜歡學(xué)習(xí)。
我希望那些對老師懷恨在心的同學(xué)能向文中的“我”學(xué)習(xí)，懂得知錯就改，那還有機會挽回的。老師們也要向文中的“老師”一樣，把學(xué)生叫去外面聽課的時候，要在看見他進步的時候原諒他，這樣才不會傷到師生之間的和氣，也能維持學(xué)習(xí)的樂趣。老師們也要多些找學(xué)生談?wù)勗�，了解一下別人的心聲，讓師生成為知己。
老師們也要知錯就改，這樣更能讓同學(xué)們喜愛。要像文中的老師一樣敢承擔(dān)自己錯誤的后果，不推卸責(zé)任，這樣才是最好的老師。同學(xué)們聽這樣的老師講課，一定不會覺得很乏味的。
知錯就改，就是好行為。只要你知錯就改，就是一個好老師，好同學(xué)。知錯能改，有時能換來你一生的前途，能換來一個美好的未來，能換來你終身的幸福，能換來一輩子的快樂日子。
最后一堂課作文2
那一次，是我第一次在同學(xué)面前哭，也是最后一次。
那天，是班上畢業(yè)前的最后一堂課，老師請大家?guī)Я颂枪灨珊拖灎T，原本以為要開同學(xué)會，但蠟燭又讓人摸不著頭緒。誰也沒想到，這最后一節(jié)課，最后，大家都哭了。
神秘的活動剛開始，老師請大家想想看，有沒有曾經(jīng)對不起某位同學(xué)，事后卻沒鼓起勇氣道歉，所以至今仍感到不安的？教室靜了下來，同學(xué)們閉上眼，跌入回憶中，老師接著說：“如果有，就趁現(xiàn)在，拿起一顆糖果或一片餅干，走到他的位子去道歉吧！別在畢業(yè)后留下遺憾�！眲傞_始，只有一、兩個人起身行動，后來，漸漸的一聲聲對不起在教室回蕩，有人已眼眶泛紅。
當(dāng)教室再度靜下來時，老師語帶哽咽的說：“糖果還有剩吧，想想這兩年來誰曾經(jīng)幫助過你，向他說聲謝謝�！边@次每個人都離開了位子，不想再浪費與同學(xué)相處的一分一秒，把心中所有感謝送給每一位同學(xué)。當(dāng)我把手中的糖果送出去時，每送一顆，心里的感觸與強忍的淚，就如杯子已裝滿水卻硬繼續(xù)加水般，加了一滴、兩滴、三滴……試著挑戰(zhàn)極限。明明淚水就在眼眶里打轉(zhuǎn)，卻不想讓它從臉上滑落，我低著頭，一句話也說不出，只把手中的糖果一一送出。
最后，老師幫每位同學(xué)點上象征希望與祝福的'蠟燭。熄了燈的教室，一盞盞蠟燭隨風(fēng)輕搖，大家都閉上眼，許下一個個心愿。安靜了幾分鐘之后，老師請大家在教室中圍一個圓。每個人都繞圓一圈，與每位同學(xué)互相擁抱或握手，留下畢業(yè)前最后的印象。我在繞圈時，一直搶忍淚水，但走到一半，在一位好朋友的深深一抱下，眼淚奪眶而出。
這一次，是我第一次在同學(xué)面前哭，但不是因為傷心、難過，而是大家相處了那么久，在心底滿溢著深厚的情誼，一下涌入了心窩，化作淚水，充盈了雙眼。那是溫馨幸福的眼淚。
最后一堂課作文3
一天晚上，我躺在床上，一會兒就睡著了，突然，一陣閃電夾著雷嗚向我劈來，頓時，我掉進了大海里，變成了一條小劍魚。
我在海里游呀！游呀！突然，我聽見了一聲海豚的慘叫聲，于時，我向著喊叫聲的方向游去，不遠處就發(fā)現(xiàn)了一座金燦燦的建筑物，游近一看，原來是一座海底動物醫(yī)院，在醫(yī)院的旁邊還有一個垃圾站，垃圾站里盡是些白色膠袋和一些動物的尸體和內(nèi)臟，還未靠近就會聞到一股令人作嘔的臭味。游過一點，我又看到了緊挨著這個垃圾站的是一所海底學(xué)校，我直往學(xué)校里面游去，只看見一只海豚老師正在向幾個海豚學(xué)生講課，只見海豚老師含著淚水，痛苦地講述著他們的最后的一堂課：“人類們，你們醒醒吧！我們沒法活下去了，你們每天都向我們的家園排放大量的污物，我們的天空一天一天地變得越來越黑暗了，我們的身體越來越差了，我們的生命也越來越?jīng)]有保障了，我們的朋友一個一個地離開了這個黑暗的世界……”
還沒等我逛完這個海底學(xué)校，在我再次游過這間教室時，當(dāng)時的場面讓我驚呆了，教室里的海豚一個個肚皮朝上，全都死去了！我懷著無比沉痛的心情向他們默哀，我多么想有一種魔法，將他們?nèi)季然钸^來。我大聲地呼喊著：“我們?nèi)祟惒灰倨茐暮Ｑ蟮纳鷳B(tài)環(huán)境了，別讓我們海底的朋友一個個離我們而去吧！”
突然，耳邊有人對我說：“小燚，你沒事吧？”，我朦朦朧朧的睜開了眼對媽媽說：“你也來到海里了嗎？”“什么海呀，這是你的臥室呢！你又做夢了！”媽媽拍著我的腦袋，笑著對我說。
我醒來了，我多么擔(dān)心這個夢會變成事實，現(xiàn)在想起來，真有點寒心，如果我們?nèi)祟惒粣圩o自已的家園——地球，這類事情，遲早也會降臨到我們自己的身上，沒有了這些人類的朋友——地球上動植物，人類還能活多久呢？
【關(guān)于最后一堂課作文】相關(guān)文章：
最后最后最后的情書 -情書01-01
走進《同上一堂課》作文04-26
特殊的一堂課記敘作文03-27
最后初一作文02-22
難忘的一堂課作文150字04-26
神奇的一堂課作文750字11-15
無語的一堂課作文550字11-21
最后的時刻作文05-08
一堂課改變了我作文650字12-08