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筆作文500字_初三作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的筆作文500字_初三作文，希望能夠幫助到大家。
筆作文500字_初三作文1
《培根隨筆》
天使，在人們的印象中總是很美麗、很純潔的，但是在人們的印象中它也是要不可及的，因?yàn)�，只有天堂才能擁有天使。每一個(gè)人都希望有一個(gè)天使在你身邊，陪伴你保護(hù)你，但是每個(gè)人都認(rèn)為，這只是一個(gè)美好的愿望而已，永遠(yuǎn)無(wú)法實(shí)現(xiàn)。可是，天使真的只能生活在天堂嗎？也許，天使原來(lái)是生活在天堂的`，但是天使是善良，它不會(huì)看這那些與他一樣善良的人們的愿望落空，于是它便來(lái)到了人間，默默地陪伴在那些善良的人身邊……
你身邊有天使嗎？有一定有，只是沒(méi)有發(fā)覺(jué)而已。
每一個(gè)媽媽都是一個(gè)天使，她們降臨人間，為了你，收起了那雙美麗的、純潔的翅膀，媽媽變得比普通人還普通了，可是媽媽為了你，她不在乎的。雖然，媽媽失去了她一直引以為傲的翅膀，但是她仍然是一個(gè)天使，只是那雙翅膀被隱藏了。媽媽會(huì)在你身邊，般無(wú)微不至地照顧你。媽媽也很容易受傷，因?yàn)樘焓鼓穷w善良的心總是那么容易受挫。所以我們不能讓我們的天使媽媽受傷，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……媽媽是天使，可是在媽媽眼里，我們更是天使，是上帝賜予她永遠(yuǎn)的天使，所以媽媽永遠(yuǎn)是偉大的，偉大的天使。
媽媽她是天使，同學(xué)呢？老師呢？朋友呢？……他們都是我們生命中的天使，他降臨在你身邊，那么，這就是你的幸�！�
……
筆作文500字_初三作文2
粉筆的確是平凡的。它沒(méi)有鋼筆那樣雍容華貴，沒(méi)有圓珠筆那樣多姿多彩，也沒(méi)有鉛筆那樣圖案美麗，更沒(méi)有毛筆那樣粗曠豪爽�？墒牵椒驳乃鼌s在黑板上發(fā)揮了別的筆不可替代的作用。
我曾經(jīng)仔細(xì)觀(guān)察過(guò)一根根粉筆：它們的身長(zhǎng)約十幾厘米，一頭較粗，另一頭較細(xì)，它們很整齊地排列在粉筆盒里，一排排，一行行，像一隊(duì)精神抖擻的士兵站成了方陣，正等候首長(zhǎng)的檢閱呢！紅的.、黃的、白的、藍(lán)的……構(gòu)成了色彩斑斕的圖畫(huà)。原先，我并沒(méi)有感到粉筆有什么可貴之處，甚至十分厭惡它。因?yàn)橹等丈屠蠋熢诓梁诎宓臅r(shí)候，粉筆末兒就在教室前排飄來(lái)飄去，嗆得人很不好受，而且還會(huì)弄得滿(mǎn)手滿(mǎn)身都是粉末。但是，近兩年來(lái)，我漸漸改變了對(duì)粉筆的看法。雖然會(huì)弄人一身粉筆末兒，可那是為了在黑板上寫(xiě)出字來(lái)才落了個(gè)粉身碎骨的結(jié)果啊！如果它們不肯做出犧牲，我們又怎么能獲得新的知識(shí)呢？自從它被人緊緊地攥在手中，一字一句地寫(xiě)在黑板上的那一刻起，它的身子就一點(diǎn)一點(diǎn)地變小了，縮短了，最終無(wú)聲無(wú)息地化為粉末�？粗酃P，我想起了解放軍叔叔，他們?nèi)杖找挂沟厥匦l(wèi)在祖國(guó)的邊疆，為了萬(wàn)家的安寧，付出了很多，很多……還有我們的清潔工，每天早晨，當(dāng)人們還在睡夢(mèng)中的時(shí)候，他們就開(kāi)始工作了。無(wú)論嚴(yán)冬，還是酷暑，日復(fù)一日，年復(fù)一年。他們的工作雖然又臟又累又辛苦，但他們的心靈最純潔、最美麗。像他們這樣甘愿為別人奉獻(xiàn)的人還有很多，如教師、醫(yī)生、工人、農(nóng)民。他們使我深深地感到:做人，就應(yīng)該做一個(gè)有用的人。
我贊美粉筆，更贊美那些像粉筆一樣為他人無(wú)私奉獻(xiàn)的人！
筆作文500字_初三作文3
在一個(gè)寧?kù)o的夜晚，媽媽家夜班，爸爸去上海出差了，9歲的我一個(gè)人在家與黑暗作“戰(zhàn)斗”，那可是第一次！
我害怕地把燈打開(kāi)，有了這燈光就不會(huì)那么害怕了，燈光照著我好似媽媽在身旁。我把電視打開(kāi)，放了我最?lèi)?ài)看的動(dòng)畫(huà)片，我想這動(dòng)畫(huà)片一播完，媽媽就回來(lái)了。哪知，動(dòng)畫(huà)片放到最精彩的時(shí)候，“咔”的一聲，電視和燈都熄滅了，“啊！”我大聲尖叫道：“怎么辦？怎么辦？”我全身直哆嗦。家里好像還剩最后一截蠟燭，媽媽把它放在了廚房的柜子上了，我靠著墻摸了過(guò)去。摸著蠟燭在爐盤(pán)上點(diǎn)燃，放在了客廳的中間。我心里想：媽媽一會(huì)兒就回來(lái)了，可能電也來(lái)了。我就一直這么想，過(guò)了好半天，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，可是蠟燭快點(diǎn)完了，“這是一個(gè)什么東西，這么硬！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)。邊說(shuō)還邊借著蠟燭的'燈光看，“應(yīng)急燈！太好了，有救了！”我高興地叫道。打開(kāi)應(yīng)急燈，只有一點(diǎn)微弱的光芒，愛(ài)玩的我，早先也沒(méi)給應(yīng)急燈充電，沒(méi)過(guò)多久，里面的電也用完了。我已經(jīng)到了完全無(wú)助的境況，一個(gè)人呆呆地坐在墻角哭了起來(lái)。
“叮，叮，叮！”一串鑰匙聲，媽媽回來(lái)了。我一下子站起來(lái)，跑了過(guò)去，對(duì)媽媽訴說(shuō)我的無(wú)助。
媽媽告訴我：其實(shí)每個(gè)人在成長(zhǎng)經(jīng)歷中都會(huì)遇到一些困難，天黑不可怕，只要你心中明亮，心中就不灰暗。
筆作文500字_初三作文4
過(guò)馬路時(shí) （天下起毛毛細(xì)雨）感覺(jué)右前方有人倒了一樣,仔細(xì)一看是一個(gè)殘疾人，他趴在一個(gè)可以移動(dòng)的板子上，看到他的那一刻，心就像被勒了一下，很疼.心里有很多感慨，為什么政府不把這些人處理干凈？
為什么這么多人可以溫飽，卻沒(méi)有他？我再也沒(méi)心思逛街了，路上人來(lái)人往沒(méi)有人去幫助他，多的只是異樣的目光，我內(nèi)心猶豫，想要去問(wèn)問(wèn)他.突然看到一個(gè)開(kāi)緋色婦女撐把傘來(lái)到他身邊，蹲下來(lái)一會(huì)兒.城市喧鬧聲完完全全把這溫暖的對(duì)話(huà)掩蓋了。
或許我可以猜想他們的對(duì)話(huà)（即使我不知道不知說(shuō)些什么）我想那一定是無(wú)比溫暖的傳遞.趕路的人越來(lái)越多,不時(shí)的有人丟了錢(qián)給他，他一直努力向前劃.好像感覺(jué)到了什么，沒(méi)有抬頭，只是把盤(pán)子里的錢(qián)倒入了徒手劃行的緊握著的破爛不堪的包中.說(shuō)實(shí)在的，我那時(shí)整個(gè)人都不好了.剛剛還要鬧著買(mǎi)新衣服的我，真的想哭，真的，原來(lái)世上還有這么讓我心疼，愧疚的'人除了父母.我想要去幫助他，可是很猶豫，雨越下越緊，我站在那兒，就這樣靜靜地看著他爬過(guò).
我抬起頭看看灰色天空，長(zhǎng)徐一口氣，想要把淚水灌進(jìn)眼睛里.看著他走遠(yuǎn)了，我內(nèi)心似乎更難過(guò)，對(duì)于這樣需要幫助的人我就這么無(wú)動(dòng)于衷，我自責(zé)自己太心狠.
在回家路上，我又看到了他，他依舊艱難的爬著.媽媽說(shuō)這小孩長(zhǎng)得不錯(cuò)，都是被壞人控制的.媽媽說(shuō)這些人販子，挖他們的器官，然后讓他們出來(lái)騙錢(qián).....
我聽(tīng)了內(nèi)心無(wú)比難過(guò)，為什么媽媽能夠這么平凡的語(yǔ)氣說(shuō)出，我不明白.我只是希望這世上能夠多些像穿緋色婦女的人，不要像我一樣只是在一旁感慨.真的希望，多一些能夠行動(dòng)的人.
筆作文500字_初三作文5
今天，數(shù)學(xué)老師說(shuō)下午要考數(shù)學(xué)測(cè)試卷。這下可把我急壞了。我平時(shí)學(xué)的還可以，就是公式不怎么熟。我頓時(shí)心急如焚，不知道怎么辦才好。
突然我腦中浮現(xiàn)出一個(gè)主意那就是將公式寫(xiě)在手上�？墒侨绻@樣做豈不是打小抄嗎？是抄還是不抄呢？ 頓時(shí)我的心中開(kāi)始了激烈的心里斗爭(zhēng)。最后還是大著膽子抄了下來(lái)。 到了下午果真考試了。我胸有成竹的答起卷來(lái)剛開(kāi)始還算順利。可是到了后幾道題我說(shuō)什么也不會(huì)了。
于是我想起了手中的公式。我趁老師不注意猛的將手抬起來(lái)。可是由于心慌竟將手撞在了桌角上。我疼的想哭來(lái)。心想：打小抄的滋味就是不好受。不一會(huì)我就如釋重負(fù)的將卷子答完了。這下我的所有顧慮化做一股煙，飛到了九霄云外�？墒钦l(shuí)知老師竟然說(shuō)要當(dāng)場(chǎng)判卷。這可給我來(lái)了個(gè)措手不及。心中像揣了個(gè)小兔子，砰砰跳個(gè)不停。我小心翼翼的將卷交給了老師。生怕露出些手腳來(lái)。老師接過(guò)卷子認(rèn)真的`判起來(lái)�？墒沁�時(shí)不時(shí)像我投來(lái)異樣的目光。讓我覺(jué)得渾身不自在。過(guò)了一會(huì)老師鄭重其事的說(shuō)：‘‘張偉凡得了100分’’我高興的不得了。高興之余竟忘了手上的字。我接過(guò)卷子，手上的字全都露了出來(lái)。老師的臉一下變了樣子，由晴轉(zhuǎn)陰。生氣的說(shuō)到：‘‘我想你也不能得100分嗎？原來(lái)是打小抄得來(lái)的呀。’’我的臉像一個(gè)紅蘋(píng)果，羞愧的低下了頭。
這件事使我知道：凡事都要憑自己的真本領(lǐng)，不能耍滑頭。
筆作文500字_初三作文6
啪…
清晨我一如既往的推開(kāi)窗子，迎面而來(lái)的是一陣飽含大自然清香的味道，接著我的腦袋不由自主的往外伸張，好似鳥(niǎo)兒在等待鳥(niǎo)媽媽嘴中叼著的食物，窗外的小花小草幾乎都垂頭喪氣的，它們昨晚是經(jīng)歷了什么，唐突而來(lái)的夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)的蔓延到了它們身上，一朵一朵都漸漸抬起了他們的頭。
我也一大早就風(fēng)塵仆仆的跑到了學(xué)校，這個(gè)時(shí)間點(diǎn)同學(xué)們都還沒(méi)來(lái)，也就只有我這個(gè)一直依靠著勤奮來(lái)維持成績(jī)的人，才會(huì)一大早的跑來(lái)學(xué)校讀書(shū)。
四周極其安靜，感覺(jué)很冷清，帶著點(diǎn)害怕的心里我極快的跑到了教室，突然聽(tīng)到啪的聲音，我回頭看了看，啊怎么辦我把他限量版的筆踩壞了，我的心開(kāi)始變得忐忑不安，根本讀不進(jìn)書(shū)了。
快八點(diǎn)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的來(lái)到了教室，他也來(lái)了，我也開(kāi)始緊張害怕了。
叮叮當(dāng)… 上課了，一個(gè)肥胖的中年男子氣喘吁吁的走近了我們的教室，是的沒(méi)錯(cuò)他是我們的政治老師，他沒(méi)有多說(shuō)其他的話(huà)語(yǔ)，直接叫我們將書(shū)本翻到 責(zé)任這一課，老師說(shuō) 我們生活在社會(huì)中扮演著不同的角色，而每一種角色都有自己的責(zé)任，每一個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任，對(duì)自己做出的后果負(fù)責(zé)…
老師講課講的.口干舌燥的，終于下課了，終于可以坐下來(lái)靜靜的喝杯茶了，我也終于認(rèn)識(shí)到了自己的責(zé)任，我應(yīng)當(dāng)主動(dòng)去找那位被我踩斷筆的同學(xué)，我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己所做出的事情負(fù)責(zé)。
一只小小的筆；一節(jié)短短的課；一個(gè)普通的他；卻讓我受益終生。
筆作文500字_初三作文7
讓我再任性一次
背對(duì)著我和我擁抱
你說(shuō)我無(wú)理取鬧
警告我別再對(duì)她笑
微涼的咖啡，是我的依賴(lài)。
它濃濃的味道，象征我濃濃的思念。
回想起從前的承諾，那是穿戴著華麗的信任，而今眼前的承諾，只是猶如稀薄的空氣一般飄渺。漫漫的`失眠的夜里，月光灑下，我哭的像個(gè)小孩，那是第一次心被傷害。給我一個(gè)擁抱，背對(duì)著我堅(jiān)決的離開(kāi)。此刻，微笑在我臉上絕種。給自己一個(gè)借口，但都是爛借口，爛借口，都是爛借口……
一直以來(lái)，疼愛(ài)我的人沒(méi)有多少。希望你永遠(yuǎn)疼愛(ài)我的這個(gè)幻想被你破滅。你被上天注定的溫柔不屬于我，因?yàn)槔咸熳⒍ㄒ盐医o遺忘。它的遺忘，把我給辜負(fù)了。 有時(shí)候， 有些人， 一直是被遺忘的；
而又有時(shí)候， 又有一些人， 是一直被銘記的。 但我注定是那個(gè)不被記得的。 送自己一首小詩(shī)，一首悲傷的詩(shī)歌，承載我所有的苦痛。我訴說(shuō)，容許我訴說(shuō)的只有這樣的方式。最恨你，恨你，恨你背叛了我，欺騙了我，卻不會(huì)留下我�？嗤从袝r(shí)候可以掩飾，但最哀的便是當(dāng)掩飾不了時(shí)。他，被疼；她，被愛(ài)。只有我，被孤獨(dú)的拋棄。全世界都欠我一個(gè)微笑，欠我一個(gè)擁抱，欠我一個(gè)我永遠(yuǎn)得不到的——愛(ài)。 希望一直在，破滅一直在，只是看我怎么選擇。 我不再敢選擇，我怕二選一又是一次很痛的傷害。我不想再回憶起那個(gè)冷冷的眼神落在我身上，涼涼的背影遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離開(kāi)。我的靈魂告訴我要復(fù)活，但我的心靈卻在死水沼澤地里淹沒(méi)。
什么時(shí)候，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)真正能夠拯救我的人？為我心靈的傷疤抹上一層膏藥，讓裂開(kāi)的地方復(fù)合，不再是留血不停。 窗外的雨滴滴， 路上的車(chē)嗒嗒。 而鍵盤(pán)的敲擊聲中夾雜了一種聲音，淚落在桌上。
筆作文500字_初三作文8
21世紀(jì)末，學(xué)生們對(duì)筆的要求越來(lái)越高。終于，經(jīng)過(guò)我不懈的努力，一款多功能筆在中國(guó)誕生了，它就是超凡魔力筆。
此筆外表如一支普通鋼筆，但其外殼硬度可是鋼鐵的100倍，經(jīng)久耐摔。它是用微電腦控制的，它不僅是支鋼筆，還是鉛筆。圓珠筆。彩色筆……只要你發(fā)出指令(因?yàn)楣P內(nèi)裝有一個(gè)超小型的指令接收器)，就會(huì)變成你所需的筆。
有了這支筆，你就再也不用擔(dān)心寫(xiě)錯(cuò)字了，因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型永久發(fā)聲器，發(fā)聲器發(fā)出的紅外線(xiàn)感應(yīng)線(xiàn)直通筆尖，只要你寫(xiě)錯(cuò)字了，發(fā)聲器就會(huì)叫個(gè)不停，并在筆身上的微型液晶顯示屏顯示正確的字。那怎樣讓紙上寫(xiě)錯(cuò)的字消失呢？難道用改正貼。涂改液在筆身上有一個(gè)微型吸收器，只要你按一下對(duì)應(yīng)的`按鈕，把吸收器的吸收口對(duì)準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)的字，錯(cuò)字瞬間就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。還有就是不用擔(dān)心筆內(nèi)墨水的多少，因?yàn)楣P的內(nèi)部有一個(gè)微型化器，化器通過(guò)吸收周?chē)亩趸�，把二氧化碳化成墨水，給筆提供足夠的墨水（也可化成其他筆所需的），那樣就有用不完的墨水了，絕對(duì)環(huán)保哦！
而且這種筆還有計(jì)算功能呢！這種筆將計(jì)算與做筆記兩功能合二為一，在筆內(nèi)部裝有一個(gè)世界上最先進(jìn)的微型電子快速語(yǔ)音計(jì)算器，只要你說(shuō)出要計(jì)算的算式，答案瞬間就顯示在液晶顯示屏上。而且是靠筆身上的微型太陽(yáng)能吸熱板吸收太陽(yáng)的熱量，化成電能給計(jì)算器提供電量的。
怎樣？心動(dòng)了吧？那就趕快訂購(gòu)吧！電話(huà)是……“丁零零……！”咦？我發(fā)明的超凡魔力筆呢？唉！看來(lái)只有好好學(xué)習(xí)，才能實(shí)現(xiàn)！
筆作文500字_初三作文9
童年總是令人回味無(wú)窮。
記得我在6歲那年，有一天，我看見(jiàn)奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買(mǎi)的花盆里，我看了心里想：這是什么呢？這么像芝麻，又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢？我覺(jué)得很有趣，就問(wèn)：“奶奶，這些芝麻似的東西是什么？你把它撒在土里干什么？”奶奶不緊不慢地回答我：“這是種子，種下去會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái)，有的能夠長(zhǎng)出水果，有的能長(zhǎng)出蔬菜，還有的能長(zhǎng)出一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西。”我聽(tīng)了之后，似懂非懂，心里十分好奇，總想試著種一些，可是又沒(méi)有種子，怎么辦呢？終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了爸爸給我買(mǎi)的新鉛筆，心想：要是種下鉛筆，以后就有很多鉛筆可以寫(xiě)了，到那時(shí)就有寫(xiě)不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個(gè)花盆，把鉛筆種下去。接下去的幾天，我學(xué)著奶奶的樣子，天天給鉛筆澆水，時(shí)間一天一天的過(guò)去，奶奶種下的種子都發(fā)芽，長(zhǎng)出了綠色的植物，可是，我種的鉛筆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。
我實(shí)在是忍不住了，偷偷地把鉛筆挖出來(lái)一看，嚇了一大跳，原本美麗的圖案不知道跑哪里去了，整枝鉛筆變得黑乎乎的'，看上去好惡心。晚上，我傷心地告訴爸爸：“美麗的鉛筆不見(jiàn)了，只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子。”爸爸沒(méi)有聽(tīng)完我的話(huà)，笑著打斷了我：“鉛筆是沒(méi)有生命的東西，它是不會(huì)生根發(fā)芽，變成新生命的。只有工廠(chǎng)里的工人叔叔制造了，才會(huì)有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費(fèi)力氣。”
歲月流逝，很多事情事情我都忘記了，只有這件事情，我常常想起，每次想起，就會(huì)忍不住發(fā)笑。
筆作文500字_初三作文10
在此一刻，永遠(yuǎn)是珍惜的。
考試之前，沸騰著的我們�？荚囍螅此贾奈覀�。我城云不僅感到了有趣。如果你在考試之前就已經(jīng)盡力了，用盡全力了，還至于考試之后還那么后悔嗎？我曾盼望過(guò)考試，我層愿遠(yuǎn)離過(guò)考試，可是為什么卻無(wú)法再次自拔。曾經(jīng)之所以盼望考試是為了考試后面的假期，而如今，卻希望永遠(yuǎn)也不要考試，因?yàn)榭荚嚨姆謹(jǐn)?shù)并不簡(jiǎn)單。
再過(guò)兩天就中考了，但至少，最緊張的不是我們。但我們不能放松警惕。學(xué)習(xí)的路上有無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，但至少你沒(méi)有放棄。而那無(wú)窮無(wú)盡的坎坷，不久將化為記憶，化為那值得哭值得笑值得懷戀的美好記憶。
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù)，已經(jīng)過(guò)去，重要的是現(xiàn)在的分?jǐn)?shù)。雖然分?jǐn)?shù)并代表一切，但是它卻代表著人生的轉(zhuǎn)折，人生的坎坷，你所付出多少努力，你所承受多少坎坷，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)。
我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)文章《齒輪》，如今卻感到，這篇文章卻是如此的失敗，文章背后卻并沒(méi)有內(nèi)容中寫(xiě)的'那么悲劇。我曾經(jīng)在《借我一生》這本書(shū)中讀到過(guò)這樣一句話(huà)，我認(rèn)為這句話(huà)說(shuō)的好；每次在人生中遇到新的坎坷，將是為你的一生作出了無(wú)盡的價(jià)值。
為什么坎坷會(huì)成為價(jià)值？因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)坎坷才能體現(xiàn)出氣魄，體現(xiàn)出氣勢(shì)，體現(xiàn)出你所付出的努力，而這些努力，將是你所體現(xiàn)出的價(jià)值。這次考試我十分重視，我不知道自己能不能考好，還是考砸，但是我卻并沒(méi)有盡力。
我今令我自己，考試，只準(zhǔn)考好，不準(zhǔn)考爛，這其中蘊(yùn)含著我的人格尊嚴(yán)與我所付出的努力與代價(jià)，同時(shí)又體現(xiàn)出了我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是否端正。而這些東西，將在分?jǐn)?shù)中體現(xiàn)出來(lái)。
筆作文500字_初三作文11
筆，可以說(shuō)是人類(lèi)的一大發(fā)明，是人們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中供書(shū)寫(xiě)或繪畫(huà)中不可缺少的工具，也是人類(lèi)進(jìn)步的體現(xiàn)。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，沒(méi)有筆，人類(lèi)大多數(shù)用樹(shù)枝、木棒、骨頭等最簡(jiǎn)單的東西當(dāng)做筆寫(xiě)字。從而出現(xiàn)了楔形文字，象形文字。隨著文字載體的發(fā)展，人們又以動(dòng)物毫毛做筆頭，稱(chēng)之為蘸水筆。由于蘸水筆的使用要求較高，人們便以鳥(niǎo)的翅尾長(zhǎng)羽做為筆蘸取墨水，這樣用起來(lái)就比較方便了。但它也有所不足就是量的把握上。在這個(gè)基礎(chǔ)上發(fā)明了鋼筆，非常便攜，只要把墨水吸入筆膽，就可放心使用，書(shū)寫(xiě)即流暢又方便。后來(lái)又發(fā)明了圓珠筆，他是由油性書(shū)寫(xiě)材料制成，避免了鋼筆會(huì)漏墨，書(shū)寫(xiě)的時(shí)間變得更長(zhǎng)，更輕巧，方便、經(jīng)濟(jì)，所以人們都很喜歡用它。
現(xiàn)在，所用的筆可謂是種類(lèi)繁多，應(yīng)有盡有。但對(duì)于我們平常更多用到的，寫(xiě)書(shū)法用的毛筆，練字用的鋼筆，畫(huà)畫(huà)用的彩筆、彩鉛筆等等，老師在黑板上寫(xiě)字的粉筆。筆，是我們生活和學(xué)習(xí)中的`必需品，沒(méi)有筆，我們就不會(huì)在紙上寫(xiě)出優(yōu)美的文字，來(lái)記錄生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，來(lái)抒發(fā)我們的情感。沒(méi)有筆，我們不會(huì)在紙上畫(huà)出彩色的圖畫(huà)，記錄我們眼中的小小世界。
一只小小的筆也有它無(wú)比之強(qiáng)大的用途，無(wú)論它在人們眼中是多么的不起眼。筆就像我的一位朋友，每時(shí)每刻都在陪伴著我，每當(dāng)我拿出我的筆使用它們時(shí)，仿佛它們?cè)诤臀艺f(shuō)話(huà)，和我玩耍，我們倆配合的是如此默契。
筆作文500字_初三作文12
星期五歇后語(yǔ)大賽，我們組得了第一名，每人得到一支筆。我高興得合不攏嘴，雖然只是一支自動(dòng)筆。
“鈴鈴……”下課了，不知怎的，那支筆我好像離不開(kāi)它了似的。下課都緊緊地把它捏在手里。我一會(huì)兒到若婷的旁邊聊天，一會(huì)兒到麗娟那里聊天，一會(huì)兒到別處玩一會(huì)兒。
上課了，我無(wú)意間看見(jiàn)同桌的桌子上放著他的新筆，我看了看自己的手上，竟然沒(méi)有筆！我又摸了摸口袋，也沒(méi)有！我急了，怎么會(huì)沒(méi)有筆呢？我一直捏在手里的呀！怎么會(huì)沒(méi)有呢？怎么會(huì)呢？
唉，我想，我不該把筆捏在手里！我后悔了，老天爺，再給我一次機(jī)會(huì)吧，我一定會(huì)好好珍惜的`！我終于熬過(guò)了這節(jié)課。一下課，我急忙去找筆的下落。問(wèn)若婷，若婷搖了搖頭；問(wèn)清清，清清說(shuō)：“我不知道耶。”問(wèn)了好多人，都只有一個(gè)答案——我不知道。當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)時(shí)，心都快碎了。它可是我們組辛苦贏來(lái)的，我不能這么快丟了。要丟也要在別人丟了后再丟呀！
終于，我到了麗娟的位置上，剛要問(wèn)，立即咽了回去。麗娟問(wèn)許煌杰：“你知道這支筆是誰(shuí)的嗎？”許煌杰說(shuō)：“不知道啊！”我一看就知道是我的，便一把搶了過(guò)來(lái)：“這是我的筆！”我把筆小心翼翼地放在了我的書(shū)包里，還反復(fù)地檢查了幾遍，生怕它會(huì)跑掉。
這支筆，真是嚇了我一跳！
筆作文500字_初三作文13
八月初八，半晌午的時(shí)候，天空中毫無(wú)征兆地下起雨來(lái)，看樣子還不小。
人們忙亂地給自己的車(chē)子遮雨，有用雨衣蓋的，也有推到廊檐下的。
坐在辦公室里，看著這紛紛而落的秋雨，我不由自主地想起古人描繪秋的詩(shī)句來(lái)：“裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下�！睉�(yīng)該是屈子的句子吧，屈子以他的浪漫情懷借此洞庭秋景，渲染、擴(kuò)散和深化了湘君與湘夫人相約，而最終未能相見(jiàn)的無(wú)限愁情。我也很感慨于杜子美的“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。詩(shī)人仰望茫茫無(wú)際，蕭蕭而下的木葉，俯視奔流不息，滾滾而來(lái)的江水，于俯仰之中烘托了整個(gè)秋天的氣氛，深沉地抒發(fā)了自己久客孤獨(dú)的悲涼。朦朧中，那騎著瘦馬，在西風(fēng)里，夕陽(yáng)下，踽踽獨(dú)行的'豈不是“斷腸人”嗎？
我的思緒如煙如縷，隨著雨絲飄忽不定，神游于故國(guó)之中。不由得心生疑惑：古人何以對(duì)秋如此敏感多悲？因?yàn)榍镲L(fēng)吹落了木葉嗎？還是因?yàn)榍镉甏莸蛄松兀?/p>
倘真如此，我倒要嘲笑古人們的“自作多情”了。春夏秋冬四季輪回，秋是年輪中的一環(huán)；春生夏長(zhǎng)秋收冬藏，這生命的軌跡又有誰(shuí)能改變得了？茫茫天宇，我們只是微塵一粒；浩浩大海，我們只是水滴一顆。做微塵，享受飄飛的感覺(jué)；做水滴，折射太陽(yáng)的光輝。誰(shuí)能說(shuō)我的生命不夠充實(shí)，不夠精彩？……心念及此，劉夢(mèng)得之《秋詞》句便飄落眼前：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄�！�
不再想如何回家，我暫且享受這秋雨好了。
筆作文500字_初三作文14
雨，正淅淅瀝瀝地下著，而教室里，卻不是如此的寧?kù)o，而是熱火朝天的進(jìn)行著畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)�？嘧x六年，我們從一個(gè)懵懵懂懂的小孩，變成了現(xiàn)在一個(gè)個(gè)知書(shū)籍達(dá)禮的大孩子，這一切的變化，背后又是誰(shuí)在為我們操勞呢？是我們可敬的老師啊。
朋友，是否你注意到了老師頭上新添了幾根銀絲，是否看到了老師臉上的一條條皺紋，那是為我們的操勞而起的啊。
而今天，小學(xué)生涯中的最后一天，你們卻為老師留下了如此深刻的.“記憶”，小學(xué)畢業(yè)，只是你漫漫人生途中的第一個(gè)記號(hào)，你們卻得意忘形，嶄新的暑假生活倒了同學(xué)們手中就變成了一坨坨廢紙。我能夠理解你們，的確，我們做完作業(yè)給誰(shuí)看呢？但是，你們就以這樣一個(gè)態(tài)度去面臨畢業(yè)會(huì)考嗎？如果你們現(xiàn)在就如此毫無(wú)章法，長(zhǎng)大又會(huì)怎么樣？殺人放火、無(wú)惡不作？摸摸自己的良心，班主任的嗓子是誰(shuí)弄的沙啞的？是我們。老師為什么發(fā)脾氣？因?yàn)槲覀儾荒荏w諒老師，缺少一個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)！
你們小學(xué)畢業(yè)，就如此這樣，初中呢？高中呢？還不翻了天？！我希望同學(xué)們可以記住老師教導(dǎo)我們的“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)”，只有“靜”，才能成就大事。
如果你們能夠體量老師，那么就和為你發(fā)過(guò)火、生過(guò)氣、操過(guò)心的老師去說(shuō)一聲：“老師，您辛苦了。”這不需要千言萬(wàn)語(yǔ)來(lái)表達(dá)，只需最真心的、最老土的一句話(huà)，足以表達(dá)你對(duì)老師的恩情。
路曼曼而修遠(yuǎn)兮，我們需要一步一個(gè)腳印地去走完我們?nèi)松牡缆贰?/p>
筆作文500字_初三作文15
考試
期末考如期將至，感覺(jué)很怪，但又說(shuō)出個(gè)所以然。心情平靜，對(duì)于大大小小的考試，起初是頭疼，慢慢著便適應(yīng)，最后甚至麻木。我常常想，考試能決定什么，然而這一切不會(huì)因我的想法而改變什么。父母的期待是有的，老師的關(guān)心是有的，相對(duì)，某些人的的.詛咒，訕笑，也依然存在。不理會(huì)，便是對(duì)自己最好的催眠。只希望能好好應(yīng)付，雖然不喜歡考試，但未來(lái)的好多事，都要依附這所謂的考試成績(jī)。生活還要繼續(xù)，我的考試也不會(huì)停止。
活著
當(dāng)你得知你只剩三天的壽命可活，你會(huì)利用這所剩不幾的時(shí)間做些什么?有人說(shuō):當(dāng)然是好好去瘋一場(chǎng)，現(xiàn)在不享受生命更待何時(shí);有人說(shuō):去談一場(chǎng)轟轟烈烈的戀愛(ài)，去完成自己未完的愿望，不留遺憾。我的話(huà)，還是會(huì)安靜地活著，不改變什么。我依舊是洗洗睡睡，吃吃喝喝，看看書(shū)，上上網(wǎng)。畢竟對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，活著，本身就是一件奢侈的事。
眼淚
感動(dòng)的時(shí)候會(huì)想掉眼淚:興許是看到某部煽情的電影，某個(gè)感性的情節(jié)，也不排斥生活之中處處都有掉眼淚的原因，可能是父母的某句關(guān)心話(huà)語(yǔ)，又或是朋友的某一個(gè)溫暖的眼神;還有另一種情況:累的時(shí)候，被人誤會(huì)的時(shí)候，被侮辱的時(shí)候，壓力大的時(shí)候，甚至某個(gè)瞬間，突然就想落淚了，毫無(wú)防備，原因不詳。眼淚確實(shí)是好東西，可以濕潤(rùn)眼睛，浸濕心靈。
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