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關(guān)于保護(hù)鳥類的作文（通用40篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于保護(hù)鳥類的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
保護(hù)鳥類的作文 篇1
鳥——我們?nèi)祟惖呐笥眩矣H密的伙伴。在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻可能都能看到鳥類，因?yàn)樗鼈冋娴臒o處不在。
鳥對我們?nèi)祟悗椭嗝创蟀�！貓頭鷹能捉田鼠，啄木鳥能吃害蟲……但是近年來，人類不斷捕殺鳥類，可愛的鳥兒們成了人們口中美味的食物。他們這樣不斷捕殺鳥類，只會使食物鏈中斷，成為自然界的惡性循環(huán)。可惡的人類竟然為了自己的利益，不惜犧牲自己的朋友。人類捕殺小鳥，到頭來只會使自己吃虧，自然界失去了平衡，人類將會無法活在地球上。這一幕是人人都不想看到的啊！我們不能像他們這樣自私，我們要制止他們，我們要號召大家保護(hù)鳥類，我們要維護(hù)自然界的生態(tài)平衡！
我曾經(jīng)經(jīng)歷過這樣一件事：那是一個(gè)漆黑可怕的夜晚，狂風(fēng)呼嘯著。我仍然坐在燈光之下靜下心來看書，但只聽見幾聲小鳥的尖叫，我不禁浮想聯(lián)翩，立刻放下書，開起門走了出去，屋外漆黑一片什么也看不見。家里一點(diǎn)微弱的燈光吃力的看著屋外的一切。等我剛跨出步伐時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)一只將快奄奄一息的小鳥，他的腿部被鮮血覆蓋著，眼睛已經(jīng)緊閉，我把小鳥放在我的手掌心里，撫摸著它的羽毛。這時(shí)，他才費(fèi)力的睜開雙眼，嘴里嘰嘰喳喳地叫著，仿佛要告訴我們什么，而愣在一旁的我，也不知道它筋疲力盡的說什么。我把小鳥帶進(jìn)屋里，用繃帶把它那受傷的小腿包扎起來。我看看小鳥，從它的眼睛里我仿佛看出它那幼小的心靈，看出他的內(nèi)心受到了嚴(yán)重的傷害。我把這事告訴了爸爸媽媽，他們非常同情這個(gè)小鳥，讓我不小鳥暫時(shí)安頓下來，給它一個(gè)居住的地方，給它一個(gè)溫暖而舒適的家，我非常感激爸爸媽媽，他們竟然會允許我把小鳥留下來。就這樣日子一天一天的過去，小鳥的`腿也漸漸好了。一個(gè)月后，我把小鳥放飛了，讓他重見光明，呼吸到大自然的氣息，重溫大自然的懷抱。小鳥走了家里也冷清了，我也更加懷念這只小鳥，要是他能再來見我一面那該多好��！
我們要愛護(hù)小鳥，保護(hù)環(huán)境。不能中斷這條食物鏈，大自然是環(huán)環(huán)相扣的，如果我們傷害小鳥，是小鳥滅絕，那么受到傷害的就不只是小鳥了！大自然是有生命的，這么多小生命難道你們?nèi)绦娜λ麄儐�？如果大家還是執(zhí)迷不悟，那么你們這是殘忍，如果你們的家人是這只小鳥那你還忍心嗎？如果沒有鳥類世界就會變成黑白的；如果沒有鳥類樹木的害蟲就會肆無忌彈；如果沒有鳥類生態(tài)就會失去平衡。總之與鳥類和諧相處，愛護(hù)鳥類保護(hù)壞境，要把鳥類當(dāng)成我們?nèi)祟愓嬲呐笥�！大家要自覺的維護(hù)生態(tài)平衡，愛護(hù)鳥類，我們大家的責(zé)任。
保護(hù)鳥類的作文 篇2
鳥兒是我們?nèi)祟惖呐笥�，每天聽著鳥兒美妙的歌聲起床，是多么美好的一件事情啊。但是現(xiàn)在，鳥兒一直受到人類的傷害，數(shù)量在慢慢慢慢地減少。
鳥類的減少，使害蟲失去控制而大量繁殖，人們被迫求助于農(nóng)藥來消滅害蟲，這樣造成惡性循環(huán)，鳥類因食物的減少而減少。為恢復(fù)和改善自然環(huán)境，我們應(yīng)該植樹造林。
鳥類對污染反應(yīng)要比人類敏感，它的死亡與繁盛是反映環(huán)境污染程度的重要標(biāo)志。城市上空黑煙籠罩、空氣污濁，加上刺耳的噪聲，鳥類被迫遷往他鄉(xiāng)謀生。資料顯示，由于環(huán)境因素的改變，使世界上近百中鳥類已經(jīng)滅絕，還有近200種鳥類瀕臨滅絕的危險(xiǎn)。可以說，嚴(yán)重的空氣污染可造成鳥類毀滅的災(zāi)難。
我國是鳥類資源的“世界五強(qiáng)”之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)有鳥類1300多種，約占世界鳥類種類的13.5%，其中候鳥500多種；鳥類多樣性也極為豐富，許多珍貴鳥類為我國所特有，如珍稀鶴類8種，占60%；雉類50種，占27%；歌聲婉轉(zhuǎn)的.畫眉類334種，占24%。每年境外還有許多種類的候鳥遷徙經(jīng)過我國境內(nèi)。保護(hù)好鳥類資源對維護(hù)生態(tài)平衡，保護(hù)生物多樣性具有十分重要的作用�？墒�，由于一些利欲熏心的獵鳥者盯上了它們，一些地方非法獵捕、殺害、收購、運(yùn)輸、出售野生鳥類案件屢屢發(fā)生。再加上一些地區(qū)砍伐樹木，減少了鳥類的棲息場所。
請保護(hù)鳥類，給鳥兒一個(gè)美好的家園，還它們一片自由飛翔的天空，讓我們的心和鳥兒一起自由自在地飛翔吧！
保護(hù)鳥類的作文 篇3
愛鳥是一種樂趣，愛鳥是一種美德，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時(shí)無刻都展現(xiàn)在我們眼前。
清晨，走出家門，不時(shí)地會傳出陣陣啼叫，這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備；中午，呆在校園的操場，不時(shí)地會看見遠(yuǎn)處幾只鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來，一大群鳥兒站立在電線桿上，它們開始放聲歌唱了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。
可是，正當(dāng)無知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒有鳥類會是怎樣的另一番景象。
近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個(gè)動物界中益處較大而害處極小的類群。
可想而知，地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災(zāi)害，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的后代，沒有了鳥類的捕捉，它們將會把郁郁蔥蔥的.實(shí)木和碧綠碧綠的草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個(gè)地球，一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類的母親，生命的搖籃——地球。
鳥類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它無時(shí)無刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻(xiàn)，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個(gè)自由的國度呢？
無知的人類，覺悟吧！現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過錯(cuò)還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護(hù)鳥類資源、構(gòu)建人鳥和諧，為維護(hù)地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)鳥類的作文 篇4
落霞與孤騖齊飛，秋水共長天一色”，“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”，飛鳥給人們帶來美麗的風(fēng)景，是藍(lán)天的精靈、害蟲的天敵、我們的朋友。
可是，現(xiàn)實(shí)生活中，卻有人大量地捕殺鳥類，將它們賣到餐館中；有的人到處砍樹開荒，害鳥兒無家可歸；有的`人將小鳥關(guān)在籠子里，讓它們失去了自由……
有的人說：“天上飛的除了風(fēng)箏，地上四條腿的除了板凳，都要吃到口。”他們真缺德��！呸！如果鳥兒都被吃光了，那么害蟲將拼命地吃莊稼，后果自負(fù)，我們無能為力了！還有那些砍樹的人，砍掉的不只是樹，還有鳥的生存空間！那些把鳥關(guān)在籠子里的人，如果被鳥關(guān)在籠子里，提著到處去“遛”，那他心里是什么滋味？
在這個(gè)世界上，有害鳥的人，也有愛鳥的人：比如說，在美國，觀鳥活動是最普及，公眾參與度最高的戶外活動之一，有個(gè)人在他的《觀鳥記》中寫道：“當(dāng)船行到鳥群中時(shí)，成百上千雙眼睛好奇地盯著我，分不清是我在賞鳥，還是鳥在賞我�！庇^鳥人還是愛鳥天使，他們在自家的后院種滿各種鳥類喜歡的植物和花草，為了使鳥類不會吃到受污染的蟲子，他們不用殺蟲劑來除草滅蟲。中美洲的塞萊斯頓保護(hù)區(qū)有大量的火烈鳥群，導(dǎo)游告知游客在觀賞火烈鳥的時(shí)候要尊重野生鳥類，不能靠得太近或用大幅度的動作去驚擾們，否則會導(dǎo)致火烈鳥進(jìn)食不充分，營養(yǎng)不良……
我們高興地看到，大山包的黑頸鶴保護(hù)志愿者們?yōu)槟切┟利惖暮陬i鶴做出了許多貢獻(xiàn)，讓我們看到了鶴舞高原的美景，謝謝你們了！你們讓鳥兒自由地飛翔，讓我們聽到鳥兒歡快的叫聲。我也要向你們學(xué)習(xí)，做鳥兒的守護(hù)者。
保護(hù)鳥類的作文 篇5
一只受傷的小鳥跌跌撞撞地落在我家的陽臺上，我急忙跑過去，把它放在我的手心上。
它的羽毛灰黃灰黃的，身上布滿了傷痕，臉上的神情憔悴不堪，翅膀有氣無力地搭在身上，小爪子上還流著鮮血�？瓷先ナ挚蓱z。我拿出繃帶，幫它止血，上藥。過了幾天，它漸漸恢復(fù)了健康。
一天，它對我說：“親愛的小姑娘，謝謝你救了我�，F(xiàn)在我告訴你三個(gè)故事，你就會明白我為什么來到這兒。”于是它深情地講起了那三個(gè)故事：第一個(gè)故事——我的姐妹“我的姐妹原本長得很漂亮，她們的羽毛五顏六色，鮮艷極了�？墒且�?yàn)槿祟惔罅康嘏欧艔U氣廢水，她們的羽毛受到了污染，變得黑糊糊的`，像燒焦了一樣，原來水靈靈的大眼睛也布滿了血絲。她們因?yàn)橥淌沉艘恢怀粤顺菟幍男∏嘞x，現(xiàn)在……嗚……嗚……都死了！”小鳥開始嗚咽，樣子十分悲傷。
過了一會兒，它停止了嗚咽，紅著眼圈講起了第二個(gè)故事。第二個(gè)故事——我的兒女“我的兒女原來住在一大片茂密的森林里，過著安樂的生活。但是，有一天，來了一群伐木工人，他們把樹木一棵一棵地砍下來，我們一家無家可歸，到處流浪，又餓又累，孩子們都撐不下去了……”說著，小鳥又哭了起來。我聽了也十分傷心。它繼續(xù)往下講它自己：第三個(gè)故事——我“我的家園原來是一個(gè)山清水秀的地方，那里小河清澈見底，綠樹成陰，鶯歌燕舞，美麗極了。后來，小河渾濁發(fā)黑，樹也變成樹樁。我們逃離了家鄉(xiāng)。我們一家走散了，我又被一塊石頭打中，精疲力盡，于是跌落在你家的陽臺上�！�
小鳥的三個(gè)故事講完了，我也被深深地震動了，我真想大喊一聲：“人們呀！快快保護(hù)鳥類吧！”
保護(hù)鳥類的作文 篇6
一個(gè)星期六的上午，風(fēng)和日麗，萬里無云，爸爸媽媽帶我去黎坪森林公園玩。
汽車在彎彎曲曲的山路上蜿蜒窩行，道路兩旁，零零星星地點(diǎn)綴著些野花，像夜空的星星，鑲嵌在綠油油的草地上，蝴蝶、蜜蜂、還有不知名的飛蛾都?xì)g快地翩翩飛舞，不遠(yuǎn)處，幾只小羊正躬著背、低著頭、悠閑地有滋有味地享受著美餐，我們仿佛走進(jìn)了一幅美麗的畫卷，成了“畫中人”。
到了森林公園，郁郁蔥蔥的樹木撲入眼簾，綠得讓人陶醉，綠得使人神往。特別是林間的小鳥，有的在歡快地跳躍，有的.在婉轉(zhuǎn)地歌唱，有的在盡情地嬉戲，他們在用動聽的歌聲和優(yōu)美的姿勢告訴我們：大自然就是它們的樂園！
“快看！這棵樹上有一個(gè)鳥窩�！蓖蝗�，不遠(yuǎn)處傳來幾個(gè)小男孩興奮的叫聲。
“我們來比一比，誰用彈弓打中鳥窩誰就贏了！”另一個(gè)男孩說。
“好�。『冒�！”其他幾個(gè)男孩也異口同聲地答道。
聽到他們的對話，我立即朝他們跑去，想阻止他們�？墒且呀�(jīng)晚了，“子彈”已經(jīng)朝鳥窩射了過去，只聽一聲慘叫，一只幼鳥摔落在地上，一個(gè)男孩兒還上前朝躺在地上的幼鳥踢了一腳。看到此情此景，我怒火中燒，“你們怎么能傷害幼鳥！雖然它只是一只小鳥，但也是生命，我們每一個(gè)人都有保護(hù)動物、保護(hù)大自然的責(zé)任和義務(wù)！”聽我說得有道理，那些男孩兒羞愧地都低下了頭。我又說：“你們想想，如果你們的媽媽找不到自己的孩子了，她會有多傷心？”這時(shí)我看到其中一個(gè)小男孩還流下了懊悔的淚水，抽泣著說：“我以后再也不打小鳥了……”。看到他們認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤，我的心情也晴朗了起來。
鳥兒是我們的朋友，我們一定要善待朋友、保護(hù)朋友，我想大聲對所有人說：“請保護(hù)鳥類！”
保護(hù)鳥類的作文 篇7
四只小鳥的命運(yùn) 許多年過去了。有四只小鳥都失去了家園，于是，它們決定去找一個(gè)新的家園。它們飛呀，飛呀，飛呀飛到了一座工廠的上空。停了下來，但工廠的黑煙太多了，這樣這幾只小鳥很難受，其中一只小鳥說：“這是怎么回事？咳，咳，哪來這么多的黑煙？”
另一只小鳥說：“當(dāng)然是從工廠里冒出來的'啦，咳，咳，太難受了！”
“是啊，咱們趕快離開這兒吧，咳，咳，我快不行了，頭好暈啊�。 币恢恍▲B一不小心掉到了煙囪里，這把其它的小鳥嚇了一跳，于是，它們趕緊拍拍翅膀飛走了。
三只小鳥來到了一條河邊，小鳥們一起七嘴八舌地議論剛才的那件事。一只小鳥覺得非�？诳剩谑�，它就喝了口水，但是，驚奇的是，它開始頭暈，嘔吐，打滾，呼吸困難，最后死在了河邊。兩只小鳥嚇了一跳，小鳥拍了拍翅膀，又飛走了。
兩只小鳥來到了一片農(nóng)田，一只小鳥對另一只小鳥說：“快看，這食物充足空氣新鮮，這地方真是再好不過了！” “是呀，哇，快看，這有我最喜歡吃的甲殼蟲和蚯蚓！”它便馬上把甲殼蟲和蚯蚓吃了下去，突然，它全身發(fā)抖，再也飛不起來了，不一會兒，就死了！剩下的一只小鳥看見了，又嚇了一跳，又拍拍翅膀飛走了。
最后一只小鳥飛到了一個(gè)公園的上空，自言自語地說：“現(xiàn)在只剩下我了�！蓖蝗�，只聽“砰”一聲，小鳥被彈弓射中了！跌了下來，落到了一個(gè)小男孩的手里。
可憐的四只小鳥就這樣被奪去了性命。
大家肯定會問兇手是誰？兇手是誰？兇手就是我們?nèi)祟惏。?/p>
保護(hù)鳥類的作文 篇8
記得那是一個(gè)仲夏之夜，我獨(dú)自一人在公園里散步時(shí)，撿到了一只受傷的小鳥。它失去了飛翔的能力，只依靠那雙纖細(xì)的小腿，在地上一蹦一蹦地尋找食物。我懷著一顆憐憫的心把它捧回了家。
初，它總是狼吞虎咽地吃東西。我想，它一定是餓壞了。過了幾天，它精神了許多，但卻躲著我，有時(shí)還想溜走。然而，我并不灰心，我相信它會和我親密起來的。果然，過了十幾天，它和我親近了，它時(shí)常趴到我的肩膀上，跟我套近乎，可愛極了。
的，它長大了，嘴角邊的黃色減去了很多，翅膀上長出了豐滿的羽毛，只是身體還那么瘦小，我便抓來“知了”喂它吃。它吃得那么香，我笑的那么甜。
光在飛逝，我的小鳥長大、長胖了。它時(shí)常抽打著它那對有力的翅膀，躍躍欲試、我便依從它，常讓它飛出去玩一會兒，看著它在我家的屋前不斷地盤旋，我開心極了。
有一次，它飛到離我家不遠(yuǎn)的一棵小樹上，樹下來了幾個(gè)孩子，嘰嘰喳喳地討論著什么，我絲毫沒有在意。突然，只聽到“啪”的'一聲，緊接著，那只小鳥便“撲落落”地掉了下來，我拼命跑下樓，捧起我那奄奄一息的小鳥。它半睜著眼睛，好像在說：“救救我吧！”隨時(shí)，看見原來那些孩子拿著彈弓，樂呵呵地說：“哈哈……打中了，打中了！”。我狠狠地瞪了他們一眼，說：“你們怎么能這樣呢！”可是他們卻扮著鬼臉跑掉了。我難過地把小鳥拿回家，隨后去大屋找剪刀和紗布，還有止血藥。可當(dāng)我回來的時(shí)候，卻怔住了：我的小鳥已經(jīng)死了，身體在慢慢地冷卻，可它還半睜著眼睛。
多年過去了，每當(dāng)我想起那雙無助的眼睛，總是忍不住流下傷心的淚水。此刻，我發(fā)自內(nèi)心的呼吁大家：“保護(hù)鳥類吧！它們是我們的朋友！”
保護(hù)鳥類的作文 篇9
每一種生物都有自己的“家”，陸地上有我們?nèi)说募�，可是其他生物都在找屬于它們的“家”�?/p>
這是為什么呢？因?yàn)槿祟惔罅靠撤淠�，大量污染河水。瞧！其他生物都在抱怨了，讓我們一起來聽聽這些生物伙伴們的心聲，體會一下它們的感受。
先聽一下魚兒們的心聲：人們太壞了！他們放出污水污染我們的家園——大海，讓我們的同胞兄弟死亡，它們的父母和它們的朋友都哭得死去活來；你們還用可惡和可怕的漁網(wǎng)捕捉我們，我們眼睜睜地看著同胞們被捕捉走，心里很害怕，就往深處游，我們的同胞有些受不了深處的氣壓，就死去了，有些挺了過去，但是最后還是被大魚當(dāng)晚餐。只有少數(shù)逃脫，這使我們的`品種大大減少，可是你們還要捕捉我們！
再聽聽鳥兒們的心聲：我們的遭遇和魚兒們的遭遇差不多。你們?nèi)祟惔罂炒蠓�、亂砍濫伐樹木使我們的家園——森林被破壞了，害得我們無“樹”可居，只好把家搬到灌木叢上。結(jié)果一條毒蛇一扭一扭地爬過來，把我們家庭的小太陽——雛鳥吃了，結(jié)果它的父母很絕望；還有，你們?nèi)祟愅焐吓艧煟覀兊耐幸淮稳ヒ捠�，不小心聞了濃煙，結(jié)果被嗆死了；你們還用鳥槍打我們，用捕鳥器捕捉我們，我們又沒犯罪，干嘛打我們，捉我們！你們一點(diǎn)都不愛護(hù)我們！
聽了這兩上小動物的心聲，其他生物的心聲你們應(yīng)該猜到了吧，這里就不一一說了。
你們還想再見到美麗的大自然嗎？還想再見到這一個(gè)個(gè)充滿生機(jī)的小生命嗎？還想看見這些小生命沒有“家”，繼續(xù)過流浪生活嗎？那就讓我們提倡“愛護(hù)鳥類，保護(hù)大自然”，并行動起來吧！
保護(hù)鳥類的作文 篇10
鳥是我們?nèi)祟惒豢扇鄙俚纳婧弥�，為什么這么說呢？
因?yàn)轼B兒貼近我們的生活，為我們提供悅耳動聽的美妙音樂，為我們捕捉田間樹林的害蟲；它們更是可以預(yù)知未來的“預(yù)言家”，如：小巧的燕子低飛——就要下雨了，花枝招展的喜鵲興高采烈地在枝頭歡叫幾聲——哪家有喜事了，還有……
如果，我們?nèi)祟愖运降夭蹲进B類，大自然中鳥的天敵——害蟲，將會越來越多，害蟲貪婪地吃光了我們辛苦種出來的莊稼，吃壞了原本可以茁壯成長的小樹！那個(gè)時(shí)候才后悔已經(jīng)晚了！
爺爺?shù)?大哥，我叫他“大爺爺”。他家里有兩把，常常到森林里去打獵，每天都滿載而歸。捕捉到的鳥，有些早已奄奄一息，有些只打傷了翅膀。大爺爺把打死的鳥兒，拔了鳥毛，煮了吃，打傷的鳥就關(guān)在屋里的竹籠里，絕望的望著森林。
關(guān)在竹籠里的鳥，忍著傷痛，用乞求的眼光看著大爺爺，好像在說：“宅心仁厚的老爺爺，求求您，放了我吧！我的孩子還等著我喂蟲子給他們吃呢，不然它們會餓死的！”大爺爺沒有理會鳥兒的心聲，悠閑地做他的鳥肉大餐。
我覺得大爺爺這樣做很不道德，鳥類是我們忠實(shí)的好朋友，我們怎么能傷害它們呢？大爺爺應(yīng)該把被他捕捉的鳥兒們放回森林，而且每天多抓一些蟲兒給那些沒有大鳥照顧的小鳥吃，一直等到小鳥能自己照顧自己為止。
試想，如果世界上沒有了鳥類，當(dāng)鳥兒的歌聲離我們遠(yuǎn)去，那我們的生活將會變成怎樣呢？當(dāng)害蟲將樹木莊稼消滅殆盡時(shí)，我們還能生存下去嗎？所以，我在這里嚴(yán)肅地警告人們：不要再捕捉鳥類了！因?yàn)閭λ鼈兙偷扔趥ξ覀冏约海?/p>
保護(hù)鳥類的作文 篇11
在一個(gè)有著叮咚小溪和茂密森林的地方，居住著一對夫婦和許多小動物，其中最多的就是美麗的小鳥了。
這對善良的夫婦和小鳥們很要好。在一個(gè)寒冷的冬天，小鳥們找不到食物，餓的饑腸轆轆，連飛的勁兒都沒有。于是，夫婦慷慨地拿出自己家的秕谷，大把大把地撒在雪地上，讓鳥兒們平安地度過了這個(gè)冬天。
不久以后，這對夫婦有了一個(gè)小孩，為了維持生計(jì)，他們不得不帶著孩子干活。
這一天，夫婦倆照例帶著孩子來到深山老林中砍柴、拾野果。正在一家人其樂融融的`說笑著，可惡的大灰狼夫妻出現(xiàn)了！它們綠色的眼睛里閃著邪惡的光芒，呲牙咧嘴的樣子令人不敢正視。顯然，這是兩只很久沒有吃東西的狼。
完了！它們準(zhǔn)備進(jìn)行攻擊了：兩只三角形的耳朵支楞著，鼻子不停地聳動著，身上的狼毛直豎著，兩只前爪刨著土，躍躍欲試的樣子！
怎么辦？怎么辦？看來一家人都得葬身于狼嘴之中了！在這緊急時(shí)刻，一大群鳥飛了過來，慌忙之中，它們簇?fù)碇研『⒌鹱吡�，可等到再趕回來營救夫婦倆人時(shí)，兩具白骨赫然展現(xiàn)在它們面前，狼的蹤影早就不見了。鳥兒們沒有眼淚，但它們能哀聲鳴叫。它們哀叫著飛回了夫婦的家中，小孩什么也不知道，還躺在床上坐著美夢。父母雙亡了，孩子該怎么辦？既然我們能救他，就一定有能力養(yǎng)活他！鳥兒們不再悲痛，它們已在為孩子以后的生活做打算。
第二天，孩子仍然躺在床上，但他的周圍卻多了幾只雌鳥。雌鳥細(xì)心地照料著小孩，不時(shí)的把半消化的果子喂給小孩吃。
孩子一天天長大了，在以后的日子里，他將會面對更多的考驗(yàn)，讓我們?yōu)樗８�，讓他能平安地度過一生！
保護(hù)鳥類的作文 篇12
動物是人類的好伙伴，世界上有很多種動物。小鳥，是其中的一種。它是自由自在的森林精靈，種類多而廣，分布在地球各處，鳥的家族十分龐大，各種各樣。
為了更好的讓我了解小鳥，我參加了社區(qū)在8月21日舉行的線上會議活動，聆聽了鳥類科普講座(你好！小鳥鄰居。)。給我們上課的是一位非常漂亮的女老師。她首先問了我們一些關(guān)于鳥類的問題，比如世界上是先有雞還是先有雞蛋……因?yàn)槔蠋熖岢隽宋液芨信d趣的問題，所以我一下子就被吸引住了。
接著，女老師介紹了長沙本地常見的小鳥鄰居，通過自然故事讓我們認(rèn)識鳥的基本特征，了解鳥的進(jìn)化歷程與鳥的一生，激發(fā)我們對鳥類的好奇心，讓我們更加清楚的知道保護(hù)鳥類與自然環(huán)境的重要性，培養(yǎng)對自然的'敬畏之心。
什么是鳥呢？兩足、恒溫、卵生的脊椎動物，身披羽毛前肢演化成翅膀，大多數(shù)擅長飛行，具有堅(jiān)硬的啄。嘴(啄)的形狀有各式各樣的，粗扁形，有細(xì)長形，除了捕食，還有梳理羽毛的作用。不同類型的足是適應(yīng)劃水、適應(yīng)行走、適應(yīng)攀爬、適應(yīng)掠食、適應(yīng)棲木。
我知道了鳥類都有自己的活動方式、活動地點(diǎn)、活動區(qū)域，按鳥的生活環(huán)境和習(xí)性等特點(diǎn)分為六個(gè)生態(tài)類群：空中雄鷹——猛禽，競走健將——陸禽，攀援冠軍——攀禽，凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，無冕歌王——鳴禽。
若世界上沒有鳥類，森林將失去生機(jī)；若世界沒有鳥類，人類聽不到悅耳的歌聲；若世界上沒有鳥類，害蟲將在地球泛濫。我鄭重向世界呼吁，保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。
保護(hù)鳥類的作文 篇13
我發(fā)現(xiàn)有些小朋友喜歡把小鳥放入籠子里或者廝殺了，使好多小鳥死與非命，我感到非常痛心！
鳥兒，是人類的朋友。自古以來，愛鳥護(hù)鳥是中華民族的傳統(tǒng)美德。歷代文人墨客，對鳥兒的頌揚(yáng)和吟詠，可謂比比皆是。人與鳥兒共同生活在一個(gè)環(huán)境中，它陶治著人們的情操。鳥語花香，是反應(yīng)出人類與鳥在大自然中和諧相處的一幅畫卷，鳥兒也給人們的生活增加了許多樂趣。
鳥兒，是環(huán)境的.清潔工。有些鳥兒，如：烏鴉、海鷗等；專門啄食腐爛的動物。從而清除了有機(jī)物對環(huán)境的污染。應(yīng)當(dāng)說，它們是自然界的清潔工。
保護(hù)鳥類，是每個(gè)公民的共同責(zé)任，讓我們行動起來，物止狂捕濫殺鳥類的行為吧！
保護(hù)鳥類的作文 篇14
鳥是人類的好朋友，我們一定要保護(hù)它們。
為什么說我們要保護(hù)鳥兒呢，就讓我給你們講一講吧！我們現(xiàn)在乘坐的交通工具——飛機(jī)，就是受鳥兒飛行的啟發(fā)，進(jìn)而發(fā)明制造出來的。鳥對人的生產(chǎn)、生活的益處更大。一對啄木鳥，可以保護(hù)10多畝森林不受害蟲侵襲。一只杜鵑，每天可消滅100多條松毛蟲。一只燕子，在一個(gè)夏季可捕食100多萬只蒼蠅、蚊子和蚜蟲。一只貓頭鷹，一夜間可以吃掉4-5只老鼠，捕食本領(lǐng)不亞于家貓，由此每年可減少糧食損失1000多千克。喜鵲烏鴉的食物有60%以上也是害蟲。有昆蟲學(xué)家在解剖500只飛鵲后發(fā)現(xiàn)，其胃中有昆蟲和蟲體碎片占93%之多。我國長白山的原始森林至今完好無損，沒有哪能個(gè)角落毀掉或病蟲害泛濫的情況，正是啄木鳥、茶腹、三寶鳥等“森林衛(wèi)士”的功勞。
許多鳥還會準(zhǔn)確的預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣晴朗；夏天黃昏時(shí)，貓頭鷹叫聲低沉似泣，預(yù)示將要下雨；斑鳩伸著脖子，發(fā)出聲音嘶啞的叫聲，預(yù)示著雨天……許多老農(nóng)至今還憑著這種經(jīng)驗(yàn)安排農(nóng)事活動。
既然鳥兒的益處這么大，那么我們怎么保護(hù)它們呢？首先，我們不要養(yǎng)鳥。因?yàn)闆]有一只鳥不屬于自然，籠子不是它們的歸屬！再大的'籠子也不是！無邊的大地，廣闊的藍(lán)天才是它們的家！還要告訴你身邊的人，拒絕吃任何非伺養(yǎng)的鳥類、鳥蛋！不買任何用野生鳥類羽毛或者其他器官的工藝品！保護(hù)鳥的歷史比人類歷史還要悠久。我們之所以要愛鳥，不僅是因?yàn)轼B能給自然帶來無限生機(jī)，給人類增添無窮樂趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)的鳥是益鳥，對維護(hù)生態(tài)平衡有利。
自然界各種各樣的鳥在捍衛(wèi)人類經(jīng)濟(jì)利益和維護(hù)人類健康方面所起的作用，是難以估計(jì)的。如果鳥類在地球上絕跡，不但大自然要失去鶯歌燕舞的生機(jī)，更重要的是生態(tài)將失去平衡，人類將會遭災(zāi)，所以我們不僅要保護(hù)鳥類，還要保護(hù)所有野生動物，同時(shí)也就是在保護(hù)我們自己。
保護(hù)鳥類的作文 篇15
那是一個(gè)星期六的下午，學(xué)校組織了一次勞動，在全班同學(xué)的共同努力下，活很快就干完了。于是我就和幾個(gè)要好的同學(xué)聚在一起，談天說地，海闊天空。
突然，幾聲鳥叫從空中傳來，我不覺抬頭一看，只見頭頂上飛著幾只小鳥，其中一只好像失去了平衡，傾斜著摔落下來，掉在路邊的草叢里。我們幾個(gè)歡呼著跑向草叢，尋找小鳥。很快，那只小鳥就落在了我的手里，原來是一只小麻雀。他很小，毛茸茸的，羽毛還不豐滿，兩只小翅膀又細(xì)又嫩，看起來是那樣若不禁風(fēng)，兩只眼睛瞪得大大的，直直地盯著我們，流露出不安和驚恐。“給我玩玩！”“把它用根細(xì)繩拴起來牽著飛�！蓖瑢W(xué)們興奮地說著。好奇、貪玩的天性使他們都把這小東西玩于股掌�！皣\嘰……”頭頂上傳來幾聲急促而尖利的叫聲，我們都不禁抬起了頭，卻見一只大鳥正在我們的頭頂盤旋著，它好像沒有意識到我們的存在，飛得那么低，我們一伸手仿佛就可以抓到它。它目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手，眼神中滿是焦慮。它依然不停地叫著，如同母親焦急地呼喚著兒子，帶著期盼、憂傷、痛苦。就在它飛轉(zhuǎn)過來的一瞬間，我清楚地看到它的眼里充滿了淚水。為了女兒，他竟流淚了！我不僅為之一震。
這或許是媽媽第一次帶孩子們出來學(xué)飛，一切都是那么新奇，那么美好。而現(xiàn)在這位媽媽卻是帶著這么多的不安和憂慮。想想自己，曾經(jīng)多少次險(xiǎn)些成為兒童手中的.玩物，多少次險(xiǎn)些成為兒童手中的玩物，多少次險(xiǎn)些成為人們桌上的美餐……
是啊，一位歷經(jīng)艱險(xiǎn)的母親，怎能不為自己涉世未身的兒女擔(dān)心呢？沒想到，第一次放飛，孩子還沒有來得及欣賞大自然的姹紫嫣紅，沒來得及體味生活的豐富多彩，就遭此劫難，而敵人恰恰是自己的朋友——人類。
想到這里，我毅然高高托起這可愛的小生靈。它在我手中試飛了兩次，終于一躍而起，飛向清潔如洗的藍(lán)天。
保護(hù)鳥類的作文 篇16
忽然腿部一陣酸痛，我因站不穩(wěn)而摔落下來，隱約聽到一個(gè)聲音：打中了，打中了……
艱難地睜開雙眼，望了望四周，好陌生的環(huán)境，我抖了抖翅膀，想站起來，但腿部傳來疼痛感使我放棄了，這時(shí)，門被慢慢推開，一個(gè)小男孩走進(jìn)來了，他快步走到我面前，看到我的樣子后，高興地蹦起來“小鳥沒死，真好！”我疑惑著看向他，是他救了我嗎？還是有什么目的。
在后來幾天里，小男孩每天會給我送食物，我不必?fù)?dān)心因?yàn)橥仁軅莛I，不知怎的，我竟然喜歡上這種生活，看著小男孩每天都照顧我，我的`疑心也消除了，漸漸地我腿上的傷好了，我站起來想要試飛，用力一蹬“嘭”一個(gè)趔趄，我又栽了下來，我驚恐著看，但被上方什么東西擋住了，順著也下來，一條條木棍有順序地排列著，這是人類所說的鳥籠嗎？一個(gè)可以囚禁鳥自由的地方？
小男孩跑進(jìn)屋里看到我的傷好了，臉上再次顯出笑意，提著那個(gè)鳥籠就走出房門，輕輕地把鳥籠掛在了陽臺上，我想信他是個(gè)好人，于是沖他叫“放了我好嗎？”他聽到我的叫聲后說：“叫的真好聽�！比缓缶娃D(zhuǎn)身走了，我并沒有放棄，我想他一定有一天會懂我的意思，并把我放了的。不一會兒，小男孩領(lǐng)著幾個(gè)小孩進(jìn)來了，那一群小孩像見到了什么一樣，爭先恐后地跑過來，圍住了我。
“這只小鳥真好看，大哥哥你是怎么弄來的？”一個(gè)小孩問那個(gè)小男孩。
“這是我在1個(gè)月前用石頭打下來了，我厲害吧�！毙∧泻Ⅱ湴恋�?fù)P揚(yáng)頭。
“那你會把它放了的吧？”小孩又問他。
“怎么能呢，我照顧了好長時(shí)間它的傷才好了，不能說放就放�！�
我打了一個(gè)寒禁，什么？這個(gè)小男孩不會把我放了，他想怎么樣！
后來，小男孩幾乎每天都會帶朋友來看我，我似乎也知道了他的用意，只要我一活蹦亂跳地，他就用力地?fù)u動鳥籠，我漸漸地厭煩了，抬頭望天，我每天會出神地望著天，偶爾一兩只小鳥飛過，多么快活，而我卻與它們相隔千里。何常不懷念那段自由的日子。
后悔，在枝頭上的那一個(gè)駐足。
保護(hù)鳥類的作文 篇17
那件事發(fā)生在前年一個(gè)夏天。一天，天空布滿了鉛色的陰云。接著就下起了傾盆大雨，豆大的雨像斷了線的珠子從天空中“砸”下來。我在家中閑得正慌，就去楊博文家玩。當(dāng)我正要關(guān)上門的時(shí)候，一個(gè)黑點(diǎn)在我眼前閃過。仔細(xì)一瞧，那是只漂亮的小鳥，它長著一身烏黑光亮的羽毛，小腦袋上面鑲嵌著寶石般的`眼睛。我高興得不得了跳了，連忙把門關(guān)得緊緊的。一場捕鳥大戰(zhàn)展開了。
小鳥驚恐萬分，百般無奈，在屋里飛來飛去，我們捉不到它，于是就把四處的門窗全部關(guān)上，小鳥眼看就要成為“階下囚”了，忽然，小鳥飛在離我不遠(yuǎn)的地方停下來，我一個(gè)魚躍，鳥受到驚嚇,一下子又飛到桌子上，一雙無援而又充滿敵意的眼睛死死地盯著我。小腳不停地抖動，大概它很害怕吧？楊博文躡手躡腳向鳥逼去。他猛的一手抓住了小鳥的一只腳。哈捉住了，我高興得像吃了興奮藥一樣跳了個(gè)老高。
當(dāng)我們來到陽臺上時(shí)，發(fā)現(xiàn)一只大鳥在我們的頭頂上盤旋著。在大雨中悲怯地嗚叫,似乎失去了比生命更重要的東西。我望了望楊博文手中的鳥，輕輕地?fù)崦▲B的羽毛。想必它們是母子關(guān)系吧！我有點(diǎn)想把小鳥放走，可又轉(zhuǎn)念一想，“在野外捉鳥多不容易，不等你靠近小鳥，小鳥就飛走了。我們倆辛辛苦苦捉來的鳥，就這樣白白放走實(shí)在太可惜�！蔽蚁肓撕芫�。 心里終于明白了。我們離不開母親的呵護(hù)，難以想象沒有母親、沒有溫暖、沒有愛的童年生活，是多么的糟糕！多么的慘淡！小鳥可以沒有母親嗎？當(dāng)然不能！小了鳥離不開母親，離不開大自然，離不開森林。老師經(jīng)常教育我們要保護(hù)鳥類，書上也經(jīng)常說要保護(hù)鳥類與不準(zhǔn)亂取鳥蛋。最后我心一橫，決定把鳥放走。我用顫抖的雙手捧著小鳥伸出陽臺，往空中一拋，依戀地望著小鳥和它的母親飛向?qū)儆谧约旱奶斓亍?/p>
我們懷著愜意的心情，看著太陽公公羞澀而輕松的笑著。眼前總顯現(xiàn)小鳥和母親相依為命的情境。
保護(hù)鳥類的作文 篇18
愛鳥是一種樂趣，愛鳥是一種美德，愛鳥是一種情操。鳥是大自然中最活潑最可愛的動物，優(yōu)美的身姿、絢麗多彩而又五彩斑斕的羽毛，婉轉(zhuǎn)而又動聽的鳴唱、輕盈而又矯健的身體無時(shí)無刻都展現(xiàn)在我們眼前。
清晨，走出家門，不時(shí)地會傳出陣陣啼叫，這是鳥兒們正在彩排呢！他們正為晚上的表演做準(zhǔn)備；中午，呆在校園的操場，不時(shí)地會看見遠(yuǎn)處幾只鳥兒正三五成群，四五成伙的圍在一起，這是它們在互相化妝呢；晚上，看著夜幕漸漸的暗下來，一大群鳥兒站立在電線桿上，它們開始放聲歌唱了，習(xí)習(xí)涼風(fēng)便是它們最好的伴奏，片片白云就是它們最好的觀眾。
可是，正當(dāng)無知的人類還在默默地欣賞著這些展翅高飛的鳥兒在天空中盡情翱翔之時(shí)，卻不知道它們正受著滅絕的恐嚇。我很難想象地球上如果沒有鳥類會是怎樣的另一番景象。
近年來，人來不斷地將鳥類隨意的殺害，肆意的捕捉，無情的摧殘讓更多的鳥兒失去了雙翅，沒有了生命，喪失了家園，讓它們再也不能在天空中飛翔。人類卻不知道它們是整個(gè)動物界中益處較大而害處極小的類群。
可想而知，地球上如果沒有鳥類，人類將遭受到更多的災(zāi)害，一系列有害的昆蟲，就會繁衍更多的后代，沒有了鳥類的捕捉，它們將會把郁郁蔥蔥的實(shí)木和碧綠碧綠的.草原一食而空，所有害蟲就會襲擊我們整個(gè)地球，一口一口的侵蝕著我們這個(gè)人類的母親，生命的搖籃——地球。
鳥類是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥�，它無時(shí)無刻不在維護(hù)著自然界中的生態(tài)平衡，這小生命不但能為人類收益作出貢獻(xiàn)，還能為大自然增添幾分詩情畫意，這何不是一舉兩得呢？但為什么人類就不能還給它們一個(gè)自由的國度呢？
無知的人類，覺悟吧！現(xiàn)在彌補(bǔ)自己犯下的過錯(cuò)還來得及，不要讓更多的鳥類喪失了稚嫩的小生命。讓我們大積極行動起來保護(hù)鳥類資源、構(gòu)建人鳥和諧，為維護(hù)地球家園的生態(tài)平衡出自己的一份力，做出自己的貢獻(xiàn)。
保護(hù)鳥類的作文 篇19
愛護(hù)鳥類是我們經(jīng)常掛在嘴上的一句話，但光說不做是保護(hù)不了鳥類的，應(yīng)該用實(shí)際行動證明，而不是隨口一說，這么容易的事情，還要用實(shí)際行動證明的。
我的爺爺是個(gè)愛鳥之人，他心里天天想著他的鳥兒，還用大部分時(shí)間去溜鳥，喂鳥。他把退休工資的一半兒都給鳥兒買糧食——蟲子和舒適的鳥籠給鳥住，他常說；只要鳥兒舒服，愉快他就會很快了。我覺得爺爺真是愛鳥之人�。∥页３枲敔敚骸盃敔�，你為什么這么愛鳥呢？”“噢！因?yàn)闋敔斚矚g鳥呀！你也要做個(gè)愛鳥之人��！現(xiàn)在的鳥已經(jīng)很少了，要多多保護(hù)才可以呀！”爺爺是愛鳥，可是我覺得把鳥關(guān)在籠子里，這可不是很好的.愛鳥方式。正是許多人喜歡養(yǎng)鳥，在市場上把鳥兒當(dāng)作玩物交易，才有了很多人去捕鳥。所以我就勸爺爺能不能把鳥兒放回自然，爺爺一開始不同意，在我的死纏下，也算是說服了爺爺把鳥兒放回了樹林。
愛鳥，說一說是多么的簡單啊！但做起來卻很難。據(jù)統(tǒng)計(jì)我國統(tǒng)計(jì)我國
有1212種，中國已經(jīng)瀕臨滅絕的鳥有黑鸛、白鸛、朱鹮、黃腹角雉、黑頸鶴、白鶴、丹頂鶴等。每年都有幾十萬只，甚至幾百萬只的鳥受到捕殺，我國珍稀的鳥類越來越多了，說明我國的鳥類越來越少了�！皟蓚�(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！倍嗝赖脑娋浒�！可如今誰能看見黃鸝，見到白露呢？所以我們只有現(xiàn)在行動起來你，以后才不會造成以后的悲傷。鳥是很多，但人們亂捕亂殺，遲早也會滅絕的�。�
這不禁讓我想起了旅行鴿的命運(yùn)，旅行鴿滅絕的最大原因就是人類，就是人類亂捕亂殺，以至于曾經(jīng)鋪天蓋地的旅行鴿滅絕的一只不剩�。∠嘈糯蠹乙欢ㄉ线^《珍珠鳥》這一課吧！你們應(yīng)該知道珍珠鳥是很怕人的，但作者的珍珠鳥卻不怕他，這是為什么呢？因?yàn)樽髡呦矏壅渲轼B，愿意和珍珠鳥交朋友，更加體現(xiàn)出作者愛護(hù)鳥類，所以作者很友好，愿意和作者交朋友。一只鳥也是一個(gè)生命，不要無緣無故殺害了一個(gè)幼小的生命。
鳥是人類的朋友，只有我們保護(hù)鳥類，維護(hù)生態(tài)平衡，大自然將會更加美好，和諧。鳥與人類是朋友，不是敵人，所以不要隨意捕殺鳥類。讓我們保護(hù)鳥類從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。
保護(hù)鳥類的作文 篇20
愛鳥周的最后一天，我們小記者踏著輕快的步伐，懷著愉快的心情來到了同里國家濕地公園。
走進(jìn)濕地公園，清新的空氣迎面撲來，眼前是蒼翠茂密的樹林，甭提有多舒心了。林蔭小道兩邊的草叢里還長滿了許多不知名的小花，看，那邊還有紅紅的蛇莓果呢。我們一行人步行走了幾分鐘，導(dǎo)游姐姐便囑咐我們馬上保持安靜�？矗沁厴渖嫌袀�(gè)大大的鳥窩，那是小白鷺的家，我們別嚇到了它們說著，我們好奇又興奮地停了下來，拿著望遠(yuǎn)鏡開始眺望小白鷺。這時(shí)我不禁想到了兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天的詩句。真美!看完了小白鷺，我們繼續(xù)往森林深處走去。一路走著，遠(yuǎn)處時(shí)不時(shí)傳來各種鳥叫聲，好像一首動聽的'森林協(xié)奏曲。一位同學(xué)激動地說：你聽，你聽!我認(rèn)真聆聽后發(fā)現(xiàn)，那是不遠(yuǎn)處兩只灰色的鳥兒在歡樂地歌唱呢，它們又似乎在歡迎我們的到來。
往深處走去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面居然長了這么多的菌菇。一叢叢的，可愛極了。不過，導(dǎo)游姐姐告訴我們：這里的菌菇不能亂食用，可能有毒哦!我們繼續(xù)往前走，一會兒便來到了杉樹林，這里的杉樹高大挺拔，儼然像這片濕地上的一位位守衛(wèi)者。導(dǎo)游姐姐突然停下來，指著前面彎得像駝背老爺爺一樣的水杉樹問我們：為什么這些樹這么彎呢?我們答不上來。導(dǎo)游姐姐語重心長地說：2008年的一場大雪，把這些樹木壓彎了。真是可惜啊!其實(shí)云杉早在冰河時(shí)期就出現(xiàn)了，那時(shí)候好多樹木都滅絕了�，F(xiàn)在國外的云杉都是從我們國家運(yùn)送過去的呢說到這兒，導(dǎo)游姐姐的臉上充滿了自豪，我們小記者也引以為傲，有的還走上前抱了抱這些飽經(jīng)風(fēng)霜的云杉樹呢!
接著，我們又去看了米丘攝影展，知道了一些攝影師拍攝這些動人照片時(shí)既感人又好玩的故事。然后，我們坐船游覽了整個(gè)濕地公園美景，最后，我們又用開心果殼DIY做了一副桃花美景圖。
這次的采風(fēng)活動真讓人愉快!它不僅讓我飽覽了大自然的美景，還讓我知道了保護(hù)濕地、保護(hù)鳥類的重要性。從我做起，從身邊的每個(gè)人做起，讓我們一起保護(hù)濕地和鳥類吧!
保護(hù)鳥類的作文 篇21
早晨，呼吸著清新芬芳的空氣，走進(jìn)綠色的大自然，聽枝頭上小鳥婉轉(zhuǎn)歌唱，該是多么愜意！
可是，現(xiàn)在人們卻不�？吹进B兒，聽到鳥啼了，就連以前最常見的麻雀和燕子也越來越少。特別是在城市，鳥兒的影子幾乎無處可覓。取而代之的是越來越擁擠的人群和喧囂轟鳴的機(jī)器。
鳥兒落到如此地步，誰是罪魁禍?zhǔn)啄兀俊侨祟悾?/p>
人口的迅猛增長，使人類不得不對自然資源進(jìn)行蝎澤而漁式的開采和掠奪，對動植物的生命進(jìn)行無情的殘害和捕殺，如森林的亂砍濫伐，毀林開荒及管理不善而引起的火災(zāi)，從而導(dǎo)致生態(tài)平衡的嚴(yán)重破壞。人類跨人工業(yè)化時(shí)代以后，在享受著現(xiàn)代物質(zhì)文明的同時(shí)，也在向自然界排人著大量的廢氣和廢物，污染著天空，污染著土地，使得天上人間無凈土。人類不再生活在清潔的生態(tài)環(huán)境中，從此也使得鳥兒無家可歸，無枝可依，觸風(fēng)雨，犯寒暑，往往悲慘而死。
盡管“禁止捕捉鳥類，保護(hù)生態(tài)平衡”、“鳥是人類的好朋友，是一支義務(wù)滅蟲隊(duì)”，諸如此類的字眼隨處可見，但總有一些人違“禁”而為，任意捕殺鳥類。不僅夏秋兩季捕捉，就連鳥類繁殖的“煙花三月”，他們也布下了天羅地網(wǎng)，為何被譽(yù)為“森林衛(wèi)士”、“捕蟲能手”的.鳥兒在白紙黑字的禁令下得不到有效的保護(hù)呢？究其原因大抵有三：一是鳥兒滋鮮味美，富于營養(yǎng)，有人嘴饞了，大飽口福之時(shí)，早把“鳥類是人類的朋友，害蟲的天敵”拋到九霄云外去了；二是鳥兒賣價(jià)甚高，有些人雖直接受惠于鳥類，但因鳥類可以“變錢”，也顧不上什么“生態(tài)平衡”了；三是禁令執(zhí)行不嚴(yán)，使之成為毫無震懾作用的“空禁”。由于亂捕濫殺的現(xiàn)象禁而不止，致使其數(shù)量和品種銳減。
世界上有許多鳥類已瀕臨滅絕，差不多每天都有一種生命滅絕，大自然向人類亮出了黃牌。誰破壞環(huán)境，誰就會遇到大自然的報(bào)復(fù)。保護(hù)鳥類，保護(hù)我們的地球，維持生態(tài)平衡，維護(hù)我們的生存空間，只有這樣，人類才能生存繁衍，人和自然才能和諧發(fā)展。愿每個(gè)人都多一點(diǎn)“祀人憂天”的意識，愿我們的祖國，我們的地球到處花香鳥語。
保護(hù)鳥類的作文 篇22
小時(shí)候，每每夏日的清晨，把我從夢中叫醒的，總是窗外那嘰嘰喳喳的小鳥，那時(shí)覺得再尋常不過了。可最近幾年，在我們抬頭仰望的目光中，再也很少搜尋到鳥兒那輕盈矯健的身姿；側(cè)耳聆聽，再也很難聽到鳥兒那高亢嘹亮的歌聲了。是誰？是人類！是貪婪無知的人們釀造了這一惡果。
人們啊!你們?yōu)槭裁匆茐镍B類的生存環(huán)境，為什么要捕殺鳥類？鳥兒不是我們?nèi)祟惖暮门笥褑?它們?yōu)槲覀儙砹藙勇牭囊魳�，為我們帶來了一道道美麗的風(fēng)景，為我們捕捉莊稼的害蟲。許多鳥還會準(zhǔn)確地預(yù)報(bào)天氣，成為不需要報(bào)酬的小氣象站。例如晴天的早晨，麻雀跳躍歡叫，預(yù)示天氣繼續(xù)晴好。它們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵�，而我們�(nèi)祟悓λ鼈儯肿隽诵┦裁?
俗語說“勸君莫打三春鳥，子在巢中盼母歸�！泵糠甏禾靵砼R，鳥兒們開始繁育后代了，雛鳥的父母們整天在林中飛來飛去，忙著為巢中的孩子尋找食物，忙著為孩子筑溫暖堅(jiān)固的窩。如果我們?yōu)榱藵M足自己一時(shí)的貪欲，隨意地捕殺，那么，巢中那些嗷嗷待哺的'雛鳥，不正如同那失去了父母的嬰兒，等待它的將會是極其悲慘的結(jié)局嗎?
天空中鳥兒是那樣的自由自在，無憂無慮，可又有誰會想到過它們背后的艱辛。森林被毀壞，環(huán)境被污染，它們的棲息地在何處？它們只能不停地尋找住處，拼命地找，終于找到了，可不久之后，那片森林又將被人們砍伐，它們永沒有安寧之地。人們啊!我們?yōu)槭裁床荒芙o鳥兒一個(gè)安寧的家呢?“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼�！睔W陽修的這首詩寫出了鳥兒向往自由，憧憬飛翔的愿望。更警示了我們，不要做傷害鳥兒的罪人。世界因?yàn)橛辛锁B兒更加美麗，但也會因?yàn)槭B兒而黯然失色。真到了“千山鳥飛絕”的時(shí)候，我們還會聽到醉人的鳥語，看到千姿百態(tài)的鳥兒嗎?這個(gè)昔日五彩斑斕的大自然還完整嗎?這個(gè)養(yǎng)育我們的地球還完整嗎?
人們啊，我們不要再做那兇狠，殘暴的劊子手了！讓我們一起關(guān)心鳥類，保護(hù)鳥類，給鳥兒們一個(gè)自由的生存環(huán)境，給它們一個(gè)廣闊的天空，任鳥飛翔！
保護(hù)鳥類的作文 篇23
自然，是鳥兒的天地，是我們?nèi)祟惖睦蠋�。在自然中，鳥兒為我們歡叫；大地為我們奉獻(xiàn)；花草為我們添加了許多色彩。保護(hù)鳥兒，是我們?nèi)祟惖呢?zé)任，為什么還總有些人破壞鳥類的家園？為什么？
我想，我們?nèi)祟惖哪X袋是不是進(jìn)了泥漿，難道你們都沒看電視嗎？說保護(hù)鳥兒就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约海伺c自然動物互相和諧才會平等、美好。
聽！一陣陣槍聲從森林中傳出，鳥兒正在逃亡。有的死在槍聲中；有的被獵狗吞吃。這是為什么？難道，你就不聯(lián)想到家中的孩子嗎？看！一只只可憐的鳥兒就像躺在無情的戰(zhàn)場上、“犧牲”得那么無辜，讓人看了好想沖進(jìn)去一般！聞！整個(gè)“沙場”上全都是無辜的叫聲，人類��！不要再獵殺鳥兒了，鳥兒就這么跟你們過不去嗎？鳥兒也有它們共同的家園。
在城市中，鳥兒更是被無情的殺死。
一只鳥媽媽看見公路上，有條蚯蚓，便迫不及待的沖上去。突然，一輛卡車從鳥兒的面前閃過。幸好，鳥兒沒有被撞。鳥媽媽正準(zhǔn)備叼起那條蚯蚓的時(shí)候，正處在高興萬分的時(shí)候，一輛無情的“殺手”橫沖直撞地沖了上去，難道他不懂得前方有什么事物都必須緩慢地行駛過去嗎？難道不想想前方有條生命嗎？但是，她們沒有。她們正顧著趕時(shí)間、趕時(shí)速。那你們就不趕緊摸摸你們的良心嗎？
就這樣，無辜的鳥媽媽死在了無情的“殺手”中。難道你們就不為鳥媽媽的孩子想想嘛，它們沒有了媽媽就沒有了明天。就只能餓死。況且它們需要媽媽慈祥的母愛。
你的愛像月光多么溫柔，多么慈祥，在你的懷抱中是最美好的`希望。母愛是偉大的更是無私的，鳥類也如此。不要將它們看低，鳥兒也有許多本領(lǐng)。不要將它們看成我們的眼中釘、肉中刺，難道你們非要和它們過不去嗎？難道你們看它不順眼嗎？是的，我們有一部分人類的思想就是那么骯臟，像垃圾一樣。
在我們學(xué)習(xí)環(huán)境中，鳥兒為我們伴唱，樹葉為我們彈琴，雨聲為我們鼓掌。難道你們不知道鳥兒是最神圣的歌唱家和伴唱家嗎？它們的歌聲是多么清脆，多么淳樸。為我們構(gòu)成了一曲美妙的樂譜。請保護(hù)鳥兒吧！行動起來吧！讓鳥兒成為我們?nèi)祟惖呐笥�。不要成為敵人，否則自然就會不和諧了。保護(hù)鳥兒，保護(hù)環(huán)境，行動起來吧，讓明天更美好，更快樂。
保護(hù)鳥類的作文 篇24
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美”，“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶”。聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚心:鳥類本是一個(gè)龐大的家族，但如今，這個(gè)龐大的家族已漸漸開始衰敗，有些物種已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕，以往常見的'鳥兒也變得很少見了。
這是為什么呢？
因?yàn)榻陙�，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥兒販賣給其他人，以此來賺錢。還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥兒越來越少，餐桌上的鳥兒越來越多，可憐的人們��！覺醒吧！
假如沒有了鳥類，抬頭仰望時(shí)只會看到空蕩蕩與四處游蕩的白云相依相伴。在工作之余，人們再也聽不到悅耳清脆的鳥鳴聲了，聽不到來自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林都會成為害蟲的天地。想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物將會成為害蟲的食物，糧食就會減產(chǎn)，人類就可能鬧饑荒！世界上就會有許多人無法解決溫飽問題！鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護(hù)鳥兒就是保護(hù)我們?nèi)祟愖约喊。?/p>
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類成為我們永遠(yuǎn)的好朋友！
保護(hù)鳥類的作文 篇25
我們喜歡自在的生活，這對鳥兒來說也很重要。所以，我們不要為了自己的快樂而奪走鳥兒的自由。請讓它們在森林中舞蹈，在枝頭歌唱，在天空滑翔。
有一次，一只小鳥落在了我家門口，我一開門，它趕緊張開輕盈的翅膀飛走了。唉！鳥兒就是不懂人類的東西，只見它一頭撞在樓道的窗玻璃上。奶奶慢慢地抓住了它的翅膀，把它帶回了家，用繩子捆住了它的左爪，系在妹妹的玩具車后面的桿子上。我們出去玩一圈回來，它卻不見了，我順著繩子去找，看見它在輪胎旁邊無精打采的瞇著眼睛睡覺呢！
爸爸下班回來了，他看了一下可憐的小鳥，輕輕地剪斷繩子把它放了。然后把我和妹妹拉到他跟前，嚴(yán)肅地說：“孩子，小鳥不是你們的玩具，它應(yīng)該在天空飛翔。如果把你們捆在大樹上，你們的心里是什么滋味呢？”爸爸說了這些話后，我知道了應(yīng)該讓鳥兒自由、快活地生活。
同學(xué)們，我們一定要保護(hù)鳥兒，讓它們陪著我們慢慢長大，和我們一樣，有屬于自己的.快樂的時(shí)光。你看，鳥兒，樹林，花朵，好美的一幅畫呀！
保護(hù)鳥類的作文 篇26
在一片美麗的大森林里，住著一只小鳥。她餓了，就找一些蟲子吃；渴了，就在河里喝上幾口水；累了，她就在窩里睡上一個(gè)好覺，做上一個(gè)好夢。森林是她最溫馨的家，樹爺爺是她最好的朋友。
冬爺爺邁著穩(wěn)健的步子，一步一步地向森林地走來。小鳥不得不和其他伙伴到南方過冬了，臨走時(shí)，小鳥說：“樹爺爺，我一定會來看您的�！睒錉敔斦f：“小鳥你放心地走吧，我一定會等你的�！毙▲B點(diǎn)點(diǎn)頭，拍拍她那豐滿的羽翼，慢慢地越飛越遠(yuǎn)。
在南方，小鳥經(jīng)常牽掛著北方的樹爺爺。
在北方，樹爺爺也牽掛著小鳥，總是會對春天懷著憧憬和希望�？梢庀氩坏降氖�，一場厄運(yùn)正在向他靠攏。
終于，小鳥盼望已久的春天來了。她想：我馬上就能見到樹爺爺了。一想到這，她的'心里比吃了蜜還甜。到了北方，她再也找不到那片美麗的森林，也找不到那位親愛的樹爺爺。因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠�，樹爺爺也沒能逃過這場災(zāi)難。
從此，小鳥沒有了家，只能到處流浪。她憤怒地吼道：“可惡的人類呀，還我的樹爺爺，還我美麗的家園。
保護(hù)鳥類的作文 篇27
我本是一只自由自在的，無比快樂的小鳥。我和爸爸媽媽幸福地生活在一起，過這日出而作，日落而息的日子。可兇殘的`人們卻把我們的家徹底地給毀了， 一天，我的爸爸媽媽們都出去覓食了，只有我一個(gè)人在家。忽然，媽媽滿身是血地飛了回來，上氣不接下氣地對我說：孩子，快逃吧！我和你爸爸出去覓食的時(shí)候，碰到了人類的捕鳥隊(duì)，我和你的爸爸趕緊掉轉(zhuǎn)了頭想飛回來，你爸爸為了保護(hù)我而被他們抓住了，可誰知他們還不肯罷休，一路追到了這里，孩子，你不用管我了，你快走吧！ 緊接著，我聽到了一聲聲急促的腳步生，一定是他們來了。我的媽媽趕緊把我推出去外面，說：孩子，快走吧！離開這個(gè)是非之地！媽媽！我強(qiáng)忍住淚水，頭也不轉(zhuǎn)地拍打這翅膀飛了出來。 我飛呀飛，飛到了一棵大榕樹上，疲倦了一天的身體終于停歇了下來，含著淚水睡了起來，在這個(gè)夢中，我夢見了我們一家生活的場景，終于，我忍不住，哇哇大哭了起來，人類啊人類，你們抓捕我們是為什么呢？還不是為了錢，假如你們的生活沒有了我們，那你們還可以生活地下去嗎？初一：來自地獄的魔女
保護(hù)鳥類的作文 篇28
“嘰嘰嘰——真有趣！”原來小鳥靈靈一家正在開聯(lián)歡晚會。一家人團(tuán)聚在一起，好不快活。
“安靜！現(xiàn)在請靈靈演唱一首《我是一只小小鳥》，大家歡迎！”靈靈的弟弟的飛飛調(diào)皮地說。
靈靈走上舞臺，唱了起來。那聲音可真動聽呀！全家人都被她美妙的歌聲吸引住了。正當(dāng)她們唱得投入時(shí)，只聽見“怦怦”的幾聲槍響，靈靈回頭一看，只見自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶已躺在血泊之中。
靈靈的歌聲戛然而止，轉(zhuǎn)眼間她和弟弟嚎啕大哭。他們叫叫爸爸，爸爸不答，搖搖媽媽，媽媽毫無反應(yīng)。失去了身邊最親的.人，姐弟倆悲痛欲絕，哭成了淚人。
緊接著又是“砰砰”幾槍。��！可憐的靈靈和她的弟弟也終于倒了下去，死了，他們還是逃脫不了的魔掌。
直到第二天，幾個(gè)男孩發(fā)現(xiàn)了靈靈的尸體。靈靈緊緊地抱著一根樹枝，誰也無法把靈靈從樹枝上拉下來。
人類啊！快醒醒吧！你們肆意的捕殺，致使地球上的動物銳減，有些動物種已頻臨滅絕，這真是太可怕了！當(dāng)看到一只只的小鳥從我們失去時(shí)，我的感受不僅僅是震撼啊！想一想下一個(gè)滅絕的會是誰了呢？
我多么希望能給小鳥一個(gè)快樂的家！給其他動物一個(gè)快樂的家！
保護(hù)鳥類的作文 篇29
鳥類是我們的好朋友，我們應(yīng)該要保護(hù)它們，但是依然會有很多人在做傷害鳥類的事情，所以，我們要趕緊行動起來，保護(hù)鳥類，不要讓它們再受到傷害了。
暑假里，爸爸帶著我坐上火車回老家玩。中午，我看到鄰居林欲哥哥手里拿著一張大網(wǎng)。我一時(shí)糊涂，不知道他去網(wǎng)魚還是網(wǎng)鳥，我就上前問他，他說去網(wǎng)鳥。
我對他說：“鳥是益蟲，你不能去網(wǎng)鳥�！彼鸬溃骸白罱�，河邊有好多好多的鳥，網(wǎng)幾只鳥沒事的�！本腿チ�。
傍晚，我透過窗子，看到他拿著幾只麻雀，走到鍋旁邊把麻雀燒著吃，這時(shí)的我被驚呆了。
我連忙跑到他家，叫他停止燒鳥，也叫他下次一定不能去網(wǎng)鳥，屬補(bǔ)丁現(xiàn)在鳥兒們的爸爸媽媽一起在找自己的孩子呢!
這時(shí)，還真的有一只小鳥在天空中盤旋著，鳴叫著。我對他說：“看到?jīng)]�！彼f：“看到了，我下一次一定不會去網(wǎng)鳥了，反而要保護(hù)它們，給鳥兒一個(gè)美好的.國家�！�
保護(hù)鳥類，我們在行動，你呢？如果你身邊也有一樣的現(xiàn)象，請你一定要阻止他們，讓他們知道鳥兒是人類的
保護(hù)鳥類的作文 篇30
放學(xué)后，我隨手拿起《長沙晚報(bào)》，只見報(bào)紙頭版頭條有一則這樣的報(bào)道——候鳥從不遠(yuǎn)萬里飛向南方，不料等待它們的卻是一張張無情的網(wǎng)，遭到了大肆捕殺的悲劇。
報(bào)紙上登著這樣一個(gè)真實(shí)的故事，就發(fā)生在長沙，在我們的身邊，我的心好像掉進(jìn)了黑窟窿洞里。我為這些鳥類感到心痛。我想：“那些可愛的精靈們，獵人 為什么要捕殺呢？難道他們不知道捕殺鳥類的嚴(yán)重后果嗎？如果鳥類沒有了，那整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)就破壞了。我們和鳥類同處一片藍(lán)天之下。鳥類是我們的朋友，我們要 保護(hù)鳥類，給它美好的家園�！�
有人唯利是圖地說：“候鳥有利，可以賣出去賺錢�！�
也有人強(qiáng)詞奪理地人說：“候鳥吃了好，可以增強(qiáng)記憶力�！�
候鳥喜歡棲息在濕漉漉的地上，那里就是他們的“天堂”。候鳥的'家只在某一時(shí)間段有個(gè)停留的地方，不像松鼠、兔子那樣固定有一個(gè)家。
不法的人捕殺鳥類，分明就是違背了道德底線，望著那被慘殺的鳥，我要大聲呼吁——保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。
保護(hù)鳥類的作文 篇31
明明和紅紅是一對親密無間的好朋友。一天路過這里他們感到很渴，又沒帶錢，非常難受。當(dāng)他們走到“害鳥行為收購站”門前看著門口的招牌上寫的`“ 10 個(gè)蘋果”一會兒發(fā)呆、一會兒想入非非。
開張三天一直沒有生意的大眼睛老板一看要有“魚”上鉤，豈能放過這大好機(jī)會？趕忙說：“小朋友，想吃蘋果嗎？只要照招牌上的普通害鳥行為要求做就可以了，多簡單。”大眼睛老板邊說邊從第一層房間里精心選出 10 個(gè)水靈靈的大紅蘋果。
明明心動了，對紅紅小聲地說：“就這一次，以后再也不做了。”紅紅也經(jīng)不起誘惑，違心地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
倆人大聲地朝樹林喊起來：“鳥兒不好，吵死了……”大眼睛老板立馬拿出十只蘋果，明明和紅紅吃著有甜又脆的大蘋果，有說有笑地走了。
有一天，明明和紅紅一起去春游，聽到鳥兒的叫聲，剛想說：“鳥兒的歌聲真動聽�。 �，可舌頭一動卻變成了：“吵死人了，煩不煩�。 奔t紅見鳥兒還叫，說：“別叫了，都被你叫暈了！”說完，他倆還在地上拾起小石塊向樹上的鳥兒扔去。明明和紅紅搞不懂自己為什么會這樣。不過不費(fèi)什么勁，就得到大眼睛老板的商品也真的很不錯(cuò)。
保護(hù)鳥類的作文 篇32
我們常常會見到天空中的自由飛翔，但是有些人會傷害它們，讓我們一起行動起來保護(hù)鳥兒，就讓我來講一講鳥兒的事。
有一次，我跟著媽媽去上山砍柴，我在一旁玩耍，玩著玩著，看見那邊上樹上一個(gè)鳥巢，我走到熟的下面，看見鳥媽媽嘴里銜著一條蟲，準(zhǔn)備給自己的孩子喂食，過了一會兒，小鳥的尾巴突然伸出來拉了一堆鳥屎，從鳥巢外掉了下來，幸好我身手敏捷，要不然就會拉到我身上來了。
還有一次，我和朋友到山頂上玩耍，剛到山頂聽到一聲響嘭，一聲把我們大家嚇到了，我們非常想知道發(fā)生了什么事情。于是我們走到山頂邊上去看，往下一看，看見一個(gè)叔叔拿著鞭炮從上面的.山上扔下來，就在天空中炸到了依著比較大的鳥。我們看見豬了這么殘忍的場面，我下定決心做一個(gè)廣告語，廣告語是保護(hù)小鳥，人人有責(zé)，我還有一句話想告訴你們你們不能傷害小鳥，小鳥是我們的朋友，它會給我們捉害蟲，保護(hù)植物，我們也要愛護(hù)小鳥。
每天早晨我起床的時(shí)候，都能聽見的清脆的鳥叫聲在窗臺前響個(gè)不停，我一往窗子走去，你就飛走了。我看見你在太難空中快樂的飛行，飛行的動作十分的迷人，是那么的可愛，讓人心生喜愛之情。
鳥兒謝謝你們幫我們捉了好多害蟲，但是人們還是一如既往的傷害你，我在這里向你們道歉，我們以后再也不傷害你們了。我們會好好保護(hù)小鳥的。
保護(hù)鳥類的作文 篇33
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友！
“保護(hù)鳥類，保護(hù)我們心中的美�！�
“草長鶯飛的季節(jié)，不要讓鳥兒的叫聲成為回憶�！�
“保護(hù)鳥類，人人有責(zé)。”……
聽到這些保護(hù)鳥類的公益廣告，我們觸目驚心：鳥類本是一個(gè)龐大的家族，大概可分為：凌波仙子——游禽，濕地之神——涉禽，空中雄鷹——猛禽，攀援冠軍——攀禽，競走健將——陸禽和無冕歌王——鳴禽，但如今，這個(gè)龐大的家族漸漸開始衰敗了，有些種類已瀕臨滅絕甚至已經(jīng)滅絕了，以往常見的鳥兒也變得少見了。這是為什么呢？因?yàn)榻陙�，人們開始濫殺鳥類，肆意捕捉鳥類，還把一些色彩艷麗的鳥類販賣給其他人，以此來賺錢，還有一點(diǎn)，那就是，天上的鳥越來越少，餐桌上的鳥越來越多，可憐的人們��！覺醒吧！
假如沒有了鳥類，抬頭仰望天空時(shí)只會看到蔚藍(lán)的天空與四處游蕩的白云相依相伴，在工作之余，將再也無法聽到悅耳清脆的鳥鳴聲，人類將聽不到來自大自然的聲音，整個(gè)田野、山林將成為害蟲的'天地，想想，如果農(nóng)田成為害蟲的天地，農(nóng)作物就將成為害蟲的食物，沒有了糧食，人類豈不是要鬧饑荒？一年接一年的大饑荒，人類怎能生存？鳥是人類的朋友，每一只鳥都是一只快樂的小精靈，保護(hù)鳥就是保護(hù)人類自己��！
讓我們攜起手來，共同保護(hù)鳥類，讓鳥類永遠(yuǎn)成為我們的好朋友。
保護(hù)鳥類的作文 篇34
鳥類是自然生態(tài)重要的一部分，是自然界賜予人類珍貴的禮物，人類忠實(shí)的朋友。
作為地球生物界的一個(gè)重要的組成部分，與人類共同生活在這個(gè)世界上的鳥類有近萬種。從世界上現(xiàn)有的最大的鳥——鴕鳥和最小的鳥——蜂鳥；從寒冷南極的企鵝到熱帶叢林中的鸚鵡，它們在用各自獨(dú)特的方式展示自身美麗的.同時(shí)，也以其動聽婉轉(zhuǎn)的歌聲、絢麗多彩的羽毛裝點(diǎn)著我們的世界。
然而，當(dāng)在我們的生活中再難找到鳥兒的身影；再難聽到鳥兒美妙的歌聲時(shí)，我們是否意識到，在人類的不經(jīng)意間，已經(jīng)犯下了無法彌補(bǔ)的過錯(cuò)。也許某一天醒來，人類會發(fā)現(xiàn)陪伴著我們的只剩下孤獨(dú)和噪音，而卻不見了鳥語花香。如果真是這樣的話，那么我們失去了鳥兒的世界將不堪設(shè)想！
讓我們尊重鳥兒，愛護(hù)鳥兒吧！給它們一個(gè)自由的生存空間！偉大的自然界孕育了豐富多彩的生命。作為地球村的一份子自然界中的一部分，最最強(qiáng)大的人類會以什么樣的目光看待這些比我們?nèi)跣〉亩嗟镍B兒呢？也許，真應(yīng)該用我們專注的目光很好地審視一下本應(yīng)和我們同等地位的同伴們，看看它們是怎樣與人類一起生存的。
我相信，通過大家的保護(hù)，鳥類一定會得到一個(gè)更好的更自由的生存環(huán)境，人類和鳥類就能和平共處，鳥兒們就會擁有一個(gè)更加美好、更加快樂的明天！
保護(hù)鳥類的作文 篇35
依稀記得小時(shí)候，我坐在窗下，看著雨淅淅瀝瀝地，順著屋檐留下來。
雨停了，一切都是那么寧靜美好。春天散發(fā)的勃勃生機(jī)使我不由自主的向窗外望了幾眼。偶然抬頭見，卻被屋檐下燕子的叫聲吸引了。那是剛筑的巢，幾只小雛燕不停地晃動著身子，爭先恐后地向前擠著觀察外面的世界，也不知燕媽媽在哪。
“沖��！”一聲喊叫擾亂了我的'思緒。只見幾個(gè)大男孩闖了進(jìn)來，手里拿著竹竿，一副氣勢洶洶的樣子。他們拿著竹竿往鳥窩捅了捅，一直小雛燕就被捅了下來，其余的小燕子都驚慌地叫了起來。就這樣，燕子們一只只的被捅了下來。我看在眼里，疼在心上，可是，我有什么辦法呢，畢竟那些男孩子都比我大好多啊。他們捅完了，發(fā)現(xiàn)有兩只小燕子快死了，便隨手扔到了地上。
等他們走了，我正要去看看那兩只燕子，卻發(fā)現(xiàn)旁邊一扇門被打開了，一個(gè)殘疾小女孩推著輪椅過來了，她來到小燕子旁，用雙手捧起它們，那兩只小燕子連毛都沒長齊，就快要死了。忽然，小女孩哭了起來，眼淚一滴一滴地滴在小燕子身上……
我想，正是因?yàn)槟切∨⑹菤埣踩�，才會這么重視生命。那那些男孩子，它們就忍心傷害那么可愛的小動物嗎？他們難道一點(diǎn)同情心都沒有嗎？
鳥兒們是無辜的，我們應(yīng)該保護(hù)它們。
保護(hù)鳥類的作文 篇36
今天，我們學(xué)習(xí)了《鳥兒的偵察報(bào)告》這篇課文，請保護(hù)這群可愛的天使。由于人們?yōu)E用農(nóng)藥和化學(xué)品，石油污染和工業(yè)廢氣污染，許多鳥兒都在面臨著滅絕的危機(jī)。
是啊，近幾年鳥兒的數(shù)量的確減少了�？矗覀兊男^(qū)里種植著一些花草樹木，它們引來了一大群小客人——小鳥。鳥兒們經(jīng)常在這里飛翔、嬉戲、歌唱。我常常聽小鳥們婉轉(zhuǎn)動聽的歌聲，常�？此麄凈骠嫫鹞璧淖藨B(tài)。當(dāng)然，我們也感謝鳥兒們，因?yàn)樗鼈儙臀覀兿麥绾οx，除掉雜草的種子呢！大家都很歡迎這群可愛的“天使”�？墒�，好景不長——不久，在我們小區(qū)的附近建起了工廠，工業(yè)廢水污染了小河，工業(yè)廢氣又污染了空氣。貪圖錢財(cái)?shù)睦习逵锌撤チ藰淠荆率锅B兒們無家可歸。煙囪冒出的黑煙讓鳥兒們迷失了方向，調(diào)皮的小孩子們又用彈弓射鳥兒，用籠子捕鳥兒……我們現(xiàn)在聽到的不是鳥兒清脆的歌聲，而是被捕的鳥兒的哀鳴；看到的不是鳥兒展翅的'雄姿，而是迷失了方向的鳥兒的盤旋；不是鳥兒捕害蟲，而是鳥兒被捕，害蟲亂飛……這一幕幕景象，一聲聲慘叫，難道你們就忍心看到、聽到嗎？你們急功近利、自私自利、貪圖錢財(cái)，會使這些可愛的小天使在這地球上消失�。�
人類啊，難道你真的忍心看著鳥兒向我們無聲地告別嗎？快從睡夢中醒來吧，愚蠢的人類！
保護(hù)鳥類的作文 篇37
想象一下，要是沒有鳥兒，我們的世界將會是什么樣的？每天起床時(shí)聽不見鳥兒嘰嘰喳喳的叫聲；走在路上看不見鳥兒飛來飛去的身影……不，那太單調(diào)了！
坐在窗前，看著停在窗臺上的一只麻雀，勾起了我的一段回憶：有一次，我跟爸爸一起去吃晚飯。到了飯店里，我跟往常一樣，乖乖地坐在椅子上好奇地左顧右盼。突然，我的眼光被一個(gè)紅色的袋子吸引了，好奇心驅(qū)使我走過去拉開了袋子。我驚呆了！我不敢相信眼前所看到的！原來袋子里是一只只被人拔了毛的麻雀，身上還是血淋淋的！太恐怖了！人們?yōu)槭裁匆獋蓯鄣镍B兒呢？它們跟我們又無怨無仇的，人們只為了滿足自己的口欲，就做出如此殘忍的事情！
從那以后，我每天都在思考：人和動物是平等的，同樣是生命，為什么人能隨心所欲地操控動物的.生死？人類啊！趕快懸崖勒馬，保護(hù)鳥兒吧！不要讓鳥兒成為人們的口中之餐，讓鳥兒回到大自然溫暖的懷抱。
有一次，我捉到了一只麻雀，小小的生命就掌握在我的手中。我看著它在我手中掙扎、尖叫，我的心軟了，我張開手，放它飛回了藍(lán)天。我想：它并不是屬于我的，也不是屬于誰的，它是屬于它自己，屬于藍(lán)天的，任它怎么飛吧！
人類向往自由的生活，同樣，小鳥也不希望生活在籠子里，更不想成為人們的口中之餐，讓我們快點(diǎn)行動起來，共同保護(hù)鳥兒吧！
保護(hù)鳥類的作文 篇38
記得那年夏天，我和哥哥一起去散步，經(jīng)過一片稻田，一陣陣鳥鳴聲聽起來讓人覺得神清氣爽。
走著走著，突然聽到我們腳下發(fā)出極其清脆的鳥鳴聲，我和哥哥停下腳步，仔細(xì)聽了一下，然后撥開禾苗，在禾苗叢中我們看到了一個(gè)鳥窩，哥哥小心翼翼地把鳥窩取出來捧在手心，“哇！好可愛哦！”我高興地對哥哥說。鳥窩里有幾只小鳥，哥哥拿起一只幼鳥放在手心里，它似乎在安全地睡著覺，哥哥說：“不如我們把它們帶回去飼養(yǎng)吧！”我興奮地答應(yīng)了。
哥哥把它們帶回家，給了它們一點(diǎn)水喝，可它們不喝，東西也不吃，到了傍晚，這些小鳥“嘰嘰喳喳”地叫起來，我想：它們大概是想媽媽了吧！我把哥哥找來，說：“不如把它們放回去吧，我們這樣會把它們折騰死的！”哥哥不答應(yīng)，不以為然地說：“死了就死了唄，有啥關(guān)系!”我的心里就像翻到了五味瓶，看著那些小鳥，心疼不已。
第二天傍晚，我趁哥哥不注意，悄悄地把鳥窩偷走，然后把它放回稻田，放它的時(shí)候我輕聲說：“對不起，小鳥，這兩天受苦了，現(xiàn)在我把你們重新放回這里，希望你們的媽媽能夠快點(diǎn)找到你們，祝你們健康成長�！�
回到家后，哥哥知道了我做的一切，把我臭罵了一頓，而我不但沒有傷心反而還很高興，因?yàn)槲易屵@些“孤兒”找到家了。
這件事我做對了，因?yàn)樽匀唤绲?生物只有生活在自己的棲息之地才可以健康成長，自然界是它們賴以生存的家。
保護(hù)鳥類的作文 篇39
我家樓前有棵大樹，樹上有一個(gè)喜鵲窩，窩里住著喜鵲媽媽和兩只小喜鵲。每天放學(xué)我都停下腳步看一會兒這個(gè)快樂的一家。
星期天，我趴在窗前看小喜鵲，兩只嗷嗷待哺的小喜鵲正張著小嘴“喳喳”地叫著，好像在說：“媽媽，媽媽，我餓了!”喜鵲媽媽拍了拍翅膀，用嘴輕輕的銜了銜兩只小喜鵲頭上的.羽毛，好像在說：“好孩子，在家一定要小心，如果有人過來你們不要把頭伸出來，不要讓自己受到傷害，更不要到處亂跑，在家乖乖的等著媽媽回來�！毕铲o媽媽出去捉蟲了，只有兩只小喜鵲在里玩。
這時(shí)小明和小剛來到樹下，他們看見樹上有兩只小喜鵲在不停地叫，覺得很有意思。于是小明拿著竹竿捅鳥窩，鳥窩被捅破了，兩只小喜鵲掉下來。一只小喜鵲的腳還受了傷，鮮血流。我看見了心里很著急，就趕快跑出家門把小鳥帶回了家。帶回家后，我趕緊把藥和紗布拿來，把藥抹在紗布上，把紗布一圈一圈地包扎在小鳥的腳上。我把它放在籠子里，每天精心地喂小米呀，肉蟲呀，它吃得可香了。每天我去喂它時(shí)，它就喳喳地叫個(gè)不停，好像在說：“謝謝你”。小鳥在我的喂養(yǎng)下，腳上的傷漸漸痊愈了。
一天，我看見小鳥在籠子里跳來跳去，拍打著翅膀，我知道它想家了。我把它從籠子里放出來，讓它飛回到藍(lán)天了。雖然我很舍不得它走，但是，它能回到大自然中，能找到自己的媽媽，我心里非常高興。
保護(hù)鳥類的作文 篇40
鳥類是害蟲的天敵，人類的朋友。我們每個(gè)人都應(yīng)該愛護(hù)、保護(hù)鳥。
每到春末，夏初，正是鳥幾繁殖的季節(jié)。這時(shí)侯，它們大量捕捉昆蟲用來喂養(yǎng)幼蟲。就是其他季節(jié)，鳥兒也要消滅。很多害蟲和有害的小獸。據(jù)解剖得知；啄木鳥、麻雀，喜鵲等鳥的胃里，昆蟲占百分之人十以上。一只貓頭鷹每天捕食
五只田鼠，一只長耳鵑每天吃鼠四只。從這些資料可知：鳥類對于造福人類，維護(hù)生態(tài)平衡起著多么重要的作用。
據(jù)報(bào)載，某國家南部的大農(nóng)場，農(nóng)夫?yàn)榱吮Ｗo(hù)他們的小雞，捕獲大量吃小雞的鷹。結(jié)果，田鼠因失去了天敵而猖狂起來，致使莊稼遭嚴(yán)重?fù)p害。護(hù)雞捕鷹，實(shí)屬沒有遠(yuǎn)見，得不償失的做法
鳥類對于調(diào)劑人們的日常生活也是極其重要的。古詩中：兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天，給我們描繪了令人神往的`意境。鳥類裝點(diǎn)著世界，美化著大自然。當(dāng)你春季漫步于林蔭小路時(shí)，有啁啾的鳥鳴聲相伴， 當(dāng)你夏日黃昏院中乘涼時(shí)，欣賞小燕子剪出的一樹翠綠，你會感到生活到處充滿了生機(jī)和樂趣。如果沒有鳥類，自然界就會大煞風(fēng)景，如果我們?nèi)藶榈叵麥缢鼈儯厍蛏喜皇菍⒊霈F(xiàn)千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅，的荒涼景象嗎?
鳥類為我們?nèi)祟愖龀隽司薮蟮呢暙I(xiàn)，愛護(hù)鳥類是我們每個(gè)公民的責(zé)任。為此，我們向全市公民們提出愛護(hù)鳥類的倡議·
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