關(guān)于素描作文范文（精選49篇）

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的關(guān)于素描作文范文，希望對大家有所幫助。

　　素描作文 篇1

　　我相信大家都有很多愛好，如畫畫、跳各種各樣的舞、游泳、素描……其中，我最喜歡的就是素描，你們想知道為什么嗎？那就請看下面！

　　有一次，我看見其他的哥哥姐姐在畫素描，畫得特別特別像真的！我心想：我一定要去學(xué)畫素描，我也一定要和他們畫得一樣好！

　　回到家，我和爸爸說明了情況，爸爸想了想又點(diǎn)了點(diǎn)頭說道：“嗯，可以，我?guī)湍闳�報一個素描班�！薄耙�！“我高興地跳了起來，那天晚上，我差一點(diǎn)兒沒睡。

　　第二天，正好是星期一，也是我第一次去素描班的一天，我高興極了！放學(xué)了，我直奔素描室，一走進(jìn)門，放在那里的桌子都好特別呀！我想，開始上課了！我本以為畫畫素描很簡單，可是，可是真的.是沒有想到，竟然這么難！畫直線不能用尺、拿筆不能亂拿、不能……我快被煩得一團(tuán)糟了……哎。

　　雖然這一個學(xué)期下來了，但我還是用心上好了每一次課，不像有些人一直在沒完沒了得“FIGHTING”哈哈！每次畫畫我都會很認(rèn)真，所以張老師一直會表揚(yáng)我，也會說我畫得很好，每次都是“優(yōu)☆！“

　　現(xiàn)在我越來越喜歡素描了。而我每一次素描考試，都要非常得細(xì)心，生怕哪一點(diǎn)兒畫得不好，不能得到”優(yōu)秀“。所以我每次都非常認(rèn)真得去畫，別的同學(xué)畫得亂七八糟，就出去玩了。我呢，自己管住自己，靜靜地坐在自己應(yīng)該坐的地方，認(rèn)真的畫著……畫著……一直到老師說：全體同學(xué)都休息一下，過了30分鐘，再開始畫。我才出去放松一下下。最后我沒有白費(fèi)心思，我好不容易畫出來的畫和我一起得了一個”優(yōu)秀“，”耶“我開心地跳了起來，最后，我暗暗下定決心：我下次也一定要像這次一樣�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)了五個學(xué)期了哦！

　　這就是我的愛好——素描！

　　素描作文 篇2

　　一個周末的清晨。

　　“木棉，起床了！”小菲在戶外大喊�！鞍�，干什么？”木棉躲在被窩里，用懶洋洋的聲音回答道。小菲有些不高興的聲音：“不是說好去公園寫生嗎？”“哦，我把這事給忘了！”木棉一骨碌爬起來，穿好衣服，就像一只動作敏捷的田鼠。

　　她們乘車來到公園，選好了一棵湖邊的楓樹，擺好畫架，開始寫生。

　　小菲拿起畫筆，用三下五除二的功夫把楓樹畫在白色的畫紙上。憑她多年的畫畫經(jīng)驗(yàn)，她畫的那顆楓樹不賴。她紅筆一揮，便給這顆畫上的楓樹作上了秋天的記號。

　　“木棉，我畫完了，你呢？”小菲朝木棉那邊望去。只見木棉正盯著前方發(fā)呆，白紙上沒有任何作畫的痕跡。小菲有些疑惑了說：“木棉，你在看什么，為什么不畫畫？”“那位阿姨——————”木棉用手指了指她的'斜前方，吶吶地說。她的斜前方有一位環(huán)衛(wèi)工阿姨，拖著一大籮筐垃圾，吃力地朝前走，額頭上滴下一顆顆豆大的汗珠。

　　小菲愣了愣，然后馬上反應(yīng)過來。她微笑著朝那位阿姨走去，熱情地說：”阿姨，我來幫你！“不等阿姨發(fā)話，她便走到那籮筐垃圾的后面，伸手推起來。

　　木棉笑了，她拿起鉛筆，把小菲幫助阿姨的場面完整地畫在了白色的畫紙上。

　　這是一張素描畫，卻把小菲的臉清楚地畫了上去，畫中的小菲笑得甜甜的。這雖然是一張簡單、不上顏色的素描畫，但把女生小菲助人為樂的性格給描繪鮮活了。等小菲回來，木棉迫不及待地將這幅畫拿給小菲看。小菲看了，快樂地說：“我這次還給你當(dāng)了回模特兒！”說完，兩人都笑了，她們的笑聲清脆，很好聽。

　　之后，木棉把小菲畫的那幅畫和自己畫的那幅畫拼在一起欣賞。這兩副寫生畫，一幅上了顏色，一幅是素描，卻講述了一個發(fā)生在秋天里的美好故事。

　　素描作文 篇3

　　在素描繪畫當(dāng)中，最關(guān)鍵的當(dāng)然是結(jié)構(gòu)。

　　現(xiàn)實(shí)中很多畫家，由于對人物或物體結(jié)構(gòu)缺乏了解，最后只能走形式的路子，在創(chuàng)作中很難拿出具有深度的力作。雖然我們已經(jīng)有了方便的照相機(jī)（現(xiàn)在都使用數(shù)碼相機(jī)）和掃描儀，可以在電腦中處理圖形，能夠省卻很多造型的麻煩，但是，形是形，結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)，并不是一個概念。對繪畫的過程而言，形是附著在結(jié)構(gòu)之上的表象，而結(jié)構(gòu)才是對象的支撐；外在形的輪廓無法真正表現(xiàn)對象的內(nèi)在美。

　　我們所觀察到的對象的外形，那是一種表象，一種輪廓。當(dāng)對象一旦變換位置，而我們又缺乏對結(jié)構(gòu)的了解，就很難著手。在初學(xué)階段，幾乎每個人都經(jīng)歷了利用穩(wěn)定的三角形來確定形體的大體位置和構(gòu)圖，然后再用小的虛擬的三角形、方形等分解被畫對象局部的位置，這樣的方法最后只能是比葫蘆畫瓢，照相般描繪對象。

　　就像我們已經(jīng)走過了充饑的年代一樣，我們已經(jīng)走過了缺圖的年代，正跨入一個讀圖的時代。各種圖形、圖像、圖庫層出不窮，再用照相的方法——抄照片去再現(xiàn)對象，倒不如干脆去搞攝影算了，那我們還不如照相機(jī)來得客觀。對畫家來說，最難以接受的便是被人夸獎為：看畫得多好，像照片一樣。也就是說，那些個作品沒有強(qiáng)烈、強(qiáng)調(diào)和更深層次的`東西，缺少畫家對形體結(jié)構(gòu)的理解和對對象的內(nèi)涵表現(xiàn)的創(chuàng)意，這又怎么能算得上繪畫的藝術(shù)作品呢？

　　藝術(shù)的真實(shí)，并不是純客觀的真實(shí)，而是畫家通過自己的感官和手，表現(xiàn)畫家內(nèi)心的感受的一種藝術(shù)的真實(shí)——去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里的刻畫與刻劃。

　　素描作文 篇4

　　周六下午，伴隨著老師的一聲‘上課啦’，我和同學(xué)們走進(jìn)了教室。咦？你一定會心生好奇，星期六還要上課？不！這可是我學(xué)習(xí)素描的教室。

　　其實(shí)，一開始我并不喜歡素描。不就是這三種單調(diào)的顏色嗎？黑、白、灰，還不如在家畫幅兒童畫呢！可媽媽苦口婆心地教導(dǎo)我：學(xué)習(xí)素描打好繪畫基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)素描增強(qiáng)空間思維能力。我思考了幾分鐘，點(diǎn)頭默認(rèn)了。

　　現(xiàn)在，我已坐在了教室里，開始環(huán)顧四周，這教室并不寬大，里面的設(shè)備卻很齊全：一塊塊畫板井井有條地等待著我們，一支支鉛筆靜靜地躺在畫架上，還有……“看什么呢？”老師的這句話驚醒了我，我憨厚地一笑，立刻與老師開始了互動。

　　老師講完了基礎(chǔ)要領(lǐng)后，我便開始“大顯身手”了�！班�，先定好最高點(diǎn)與最低點(diǎn)，然后……”我一邊回憶著，一邊在畫板上仔細(xì)臨摹了起來。呀！一不小心，線條畫歪了，沒辦法，只好擦掉重新畫。誰知，這一擦，前面畫好的線條也蕩然無存了。不行，再畫！我一邊鼓勵著自己，一邊再次臨摹。

　　“天哪，整個型怎么是歪的呢？”我看著自己的畫，頓時感到心灰意冷。這時，老師走了過來，語重心長地再一次指導(dǎo)已經(jīng)有點(diǎn)手忙腳亂的我，并且安慰了我。我又一次拿起畫筆，不慌不忙地按照老師的要求修改起我的`畫作……

　　“耶！”我激動得手舞足蹈，終于成功了！我窺視了一下其他人：他們有的洋溢著滿意的笑容，顯然畫得完美無缺；有的則急得抓耳撓腮：怎樣才能畫得令人滿意呢？還有的正傾聽著老師的指導(dǎo)，不時點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　這次素描課，使我嘗到了失敗的苦澀與成功的甜蜜，不正是那句話嘛：失敗乃成功之母。

　　素描作文 篇5

　　一直想學(xué)畫畫的心愿終于實(shí)現(xiàn)了。爸爸給我報了一個素描班。今天是我的第一次課，帶上工具，我們出發(fā)了。

　　走進(jìn)畫室，我看到幾條長桌上放著一塊塊畫板，上面釘著一幅幅作品，原來那是同學(xué)們上周的成果。老師正在一個個地給他們講評著。我找到一個空位，擺好畫板，釘上畫紙，拿出鉛筆、橡皮等工具，等著老師的到來。

　　終于，老師走到了我身邊。今天的任務(wù)是學(xué)畫線條，要點(diǎn)是輕輕握筆，手自然的靠在畫板上，畫出的線條要和鉛筆垂直。老師拿起鉛筆，邊講解，邊示范，然后讓我自己練習(xí)。我拿起筆就開始畫起來，畫的線條歪歪的.不說，握筆的姿勢也總是那么別扭，要么畫出的線與筆不垂直，要么握筆的手沒有考在畫板上，導(dǎo)致筆尖與畫板傾角太大，還有就是握筆太僵硬，好像生怕筆會掉下來似的，握得緊緊的。老師在一旁耐心地給我糾正，指導(dǎo)。在老師親切地指導(dǎo)下，我認(rèn)真地一遍又一遍的練習(xí)，慢慢的，我找到了一點(diǎn)感覺，手不再那么僵硬了，姿勢也漸漸正確了，畫出的線條也越來越好。又過了一會，我的筆變得越來越粗，而我又不知道該把鉛筆削成什么樣，爸爸又不再身邊，老師又忙著給別的同學(xué)輔導(dǎo)，看來只能向別人求助。我看到旁邊有個小哥哥，很想讓他幫忙，可是由于今天是第一次來這里，跟大家都不熟悉，求人幫忙也沒有底氣。又過了一會，我終于鼓足勇氣對他說：“你能幫我削鉛筆嗎？”他轉(zhuǎn)過頭來，看了看我的鉛筆，對我說：“沒問題。”接著，他又教了我怎樣削鉛筆。

　　兩個小時的時間不知不覺的過去了，這節(jié)課，我不僅學(xué)會了握筆，學(xué)會了畫線條，還學(xué)會了削鉛筆，更重要的是我學(xué)會了怎樣向身邊的人尋求幫助真開心呀！

　　素描作文 篇6

　　我從小到大有許多興趣和愛好，我的特長也很多，例如游泳、跆拳道、鋼琴、繪畫……但是這些愛好也不過是新鮮兩天，真正讓我一直喜歡，一直認(rèn)真對待的就是素描。

　　我從三、四就接觸美術(shù)，六歲正式學(xué)習(xí)美術(shù)，在眾多類別中，我選擇了素描和油畫。因?yàn)楫?dāng)時年齡尚小，學(xué)美術(shù)中比較難的油畫是有年齡限制的，所以我才依依不舍地放棄了油畫學(xué)習(xí)素描。

　　那時候，因?yàn)閰⒂^過一些畫展，又被電視油畫大師們的作品所吸引，我把梵高定為我的偶像。開始學(xué)習(xí)素描我總是覺得沒有油畫好。因?yàn)槲艺J(rèn)為素描一坐就是半天，沒有什么意思。但是沒過多久，我就被素描細(xì)膩、嚴(yán)謹(jǐn)、高雅的風(fēng)格所吸引，逐漸地進(jìn)入到素描中，我也從簡單的正方體到人物寫生不斷進(jìn)步。這個過程是循序漸進(jìn)的，因?yàn)橐婚_始我總認(rèn)為一個簡單的正方體，實(shí)在是沒有什么好畫的。但是我的素描美術(shù)老師說過：一個好的畫師最能考驗(yàn)他的不是人物寫生，也不是色彩的運(yùn)用，而是他的基本功好不好，在素描里考驗(yàn)基本功的就是長正椎體。

　　剛開始畫長正椎體時非�？菰�，畫著畫著，我漸漸喜歡起來，感覺這中間仿佛有一種看不見的力量讓我心無旁騖，安安靜靜。那個看似單調(diào)無味的長正椎體，其實(shí)內(nèi)涵很豐富，讓我充滿愛意。每當(dāng)拿起畫筆坐在那里畫，我就有了一種定力，一種踏實(shí)的.感覺，觀察思索落筆，完全沉浸在畫的過程之中，享受其中的快樂。直到現(xiàn)在，老師的那句話也常在我耳邊回響，我已把這句話牢記在心上。我現(xiàn)在已經(jīng)取得了美術(shù)素描的六級證書，但是我沒事時還會經(jīng)常練習(xí)正方體呢。

　　現(xiàn)在我就想把素描學(xué)好，長大成為一名服裝設(shè)計師。為了素描，為了我的夢想，是值得我奮斗一生的。

　　素描作文 篇7

　　一幅好的畫能給人以美的享受，它本身就是一件藝術(shù)品。在我的畫中我最喜歡“我”的自創(chuàng)素描，因?yàn)樗�能清楚地反映事物的面貌，給人無限回味。

　　我的偶像是阿諾德·施瓦辛格，我十分喜歡他肌肉的線條和他的電影。一天，我想：我不能在現(xiàn)實(shí)中塑造施瓦辛格的英雄形象，那我為何不能在紙上塑造呢？于是我便開工起來。我先用筆把他的臉型畫下來。然后我仔細(xì)地觀察起他的眼睛，鼻子，嘴，耳朵的.大小，形狀和位置，可怎么也畫不像，總是畫了擦，擦了畫。這樣子反復(fù)擦畫，終于這張白紙給我活生生的擦出了一個大洞。沒辦法，我又得重新畫。這樣子“犧牲”了五張白紙后，我終于和施瓦辛格的面部“熟悉”了�？晌矣X得沒有真實(shí)人物的逼真。于是我馬上打開電腦，觀察了許多素描的圖片和施瓦辛格的圖片。我發(fā)現(xiàn)素描都有一定的陰影體現(xiàn)出人物的遠(yuǎn)近程次。于是我開始給人物畫陰影。我的手上的汗使我的畫易破。后來在不斷摸索中，我在掌心下墊了一塊布，并發(fā)現(xiàn)了汗的一個好處：對照素描的陰影的位置，我用手輕輕地在畫中有鉛筆痕跡的地方往里劃。這樣人物的頭就畫好了。

　　接著我把心目中施瓦辛格的動作和衣服畫了下來�？晌也⒉粷M意，我只能上網(wǎng)找靈感。在我觀察了許多施瓦辛格的圖片后，我終于知道了怎樣畫人物的動作和衣服。畫成之后我在衣服上和人物頭上加了一些細(xì)節(jié)如：衣服的紋理，人物的皺紋等。這樣我的自創(chuàng)素描就成功了。

　　雖然我覺得這幅畫有點(diǎn)像海報，但我還是非常喜歡它。因?yàn)樗�讓我�?chuàng)造了專屬于我的素描，這幅畫也投入了我非常大的心血，當(dāng)然它也是我至今為止最成功的畫，所以我愛它。這次畫畫使我回味無窮，讓我獲得了畫畫的知識，我要再畫一次。我愛阿諾德。施瓦辛格，更愛它——這幅畫！

　　素描作文 篇8

　　說起我的的愛好，可真是十分廣泛�。∏倨鍟�畫，吹拉彈唱，我可是無一般不通，無一般不曉。不過，我最為擅長的非素描莫屬了。

　　從八歲時，我就開始學(xué)素描了，我一直從那個在畫板旁似懂非懂的`蓬頭稚子，畫成了一個穩(wěn)重的少年。屈指一算，已有三載，畫技早已提高了不少。不知怎么的，我漸漸喜歡上了素描，因?yàn)槊慨嫵梢环�素描，我總是油然而生一絲成就感，接著又迫不及待地要畫下一張。更重要的是，我從中學(xué)到了不少知識，諸如“成角透視的立方體有2個滅點(diǎn)。”等等。

　　正因?yàn)槿绱�，我一直努力畫素描。一放假，我就會早早來到繪畫班，畫上幾小時素描。繪畫班里，時常能聽見鉛筆磨擦紙面發(fā)出的“沙沙”的聲響，那是因?yàn)槲以诋嬎孛枘兀∥乙粫�兒豎起鉛筆，測量比例；一會揮筆勾勒大致結(jié)構(gòu)；一會兒瞇起眼睛，觀察形體明暗變化；一會兒又用排線畫出調(diào)子；一會兒又若有所思，在遠(yuǎn)處審視我的作品；一會兒又提筆完善畫作……就這樣反反復(fù)復(fù)、翻來覆去地觀察、表現(xiàn)、完善，雖說實(shí)在有些枯燥，但我那一張張素描是我的慰籍，每當(dāng)我看到它們，心里總是很高興。

　　我一直堅持畫素描，所以成了一個“小畫家”，大家看過我的畫，總是贊不絕口。但在這背后，我付出了多少心血與汗水呀！至今，我還保存著我的第一幅素描，它十分稚拙：一張泛黃、大約8開的紙上，畫著一個很簡單的圓柱體，線條很粗糙，不對稱，還沒畫在紙中央。每當(dāng)我遇到困難，要退縮時，一看到這幅畫，就會想起我畫畫時勤奮的樣子，激勵我勇往直前、知難而進(jìn)、戰(zhàn)勝困難。

　　素描，我喜歡你！

　　素描作文 篇9

　　朋友是開心時的吉他，為你奏出快樂的歌曲；朋友是失敗時的香茶，幫你走出灰暗的地帶；朋友是生活中的陽光，給你溫暖的心情；朋友是長鳴的警鐘，讓你保持清醒的頭腦……有時候朋友是某一個和你共歡樂同患難的人，有時候朋友是一件陪伴你的物件，有時候或許是陪你嬉戲的'寵物，或許還是一株花，一棵樹……

　　我的好朋友是——我的同學(xué)，王榆非，圓都都的小臉，十分可愛，不過，她頭前的留海過長。她有很多優(yōu)點(diǎn)，例如：樂于助人拉，不好生氣了，性格溫和拉……不過，最另我震驚的還是她的拿手好戲——素描。

　　我們的美術(shù)老師周老師連美術(shù)課代表的名字都記不住，卻能記住“王榆非”的名字：王榆非每次畫畫都很認(rèn)真，不心急，求好而不求快。給周老師留下了好印象�？纯此�，再想想以前畫畫時的我，真有癩蛤蟆和天鵝之分——王榆非的畫，細(xì)致；我的畫，不能看；王榆非畫畫幾小時；而我?guī)追昼�；王榆非畫畫顏色分明；而我盡是一個色調(diào)……因此，媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)我的榜樣教育我：“如果有十個人看了你的畫，肯定有3個吐了，五個暈了，一個已經(jīng)口吐白沫了，還有一個早就送去搶救室拉！但他們看了王榆非的畫，就立即康復(fù)拉！”

　　在一次品社課上，因?yàn)楹枚嗳苏n堂作業(yè)沒寫完，所以老師讓我們寫作業(yè)。我和王榆非作業(yè)早已寫完了，正在裝飾小組記錄本。王榆非突然回過頭來，沖我笑笑：“艷艷，我畫只‘胖丁’給你看！”過一會兒，一只栩栩如生的神奇寶貝胖丁就在王榆非手下呈現(xiàn)出來了。畫中的胖丁正瞪著大眼睛沖我笑里！我對她真是敬佩到底！

　　也許是媽媽經(jīng)常用王榆非當(dāng)榜樣來教育我吧，我對她有些反感。不過，我依然把她當(dāng)榜樣，把她當(dāng)同學(xué)，更把她當(dāng)好朋友！

　　素描作文 篇10

　　也許，我也談不上學(xué)會了素描，也許是剛剛步入素描的門。

　　去年的這時，我狂愛畫圖。但是家中父母都不會。有一日，我上完什么英語班，媽媽便帶我去素描教室順便參觀一下。站在門外往里望，同學(xué)們架著一塊塊畫板，在畫幾何石膏像。真得好像！

　　于是，從那時候，我便迷戀起素描了。

　　漸漸地，時間長了，五年級畢業(yè)考考完了，我也便將此事忘地一干二凈了。然而，媽媽的行動，勾起了我現(xiàn)在對畫素描的熱情：媽媽給我報了暑假班的素描！

　　教我們畫畫的是一位年過半百的老先生。最初，老師讓我們畫幾何石膏像。到了第二學(xué)期，又讓我們進(jìn)一步地畫――人體外觀的石像：如眼睛、手、腳……還有各種分面石像�，F(xiàn)在我正在學(xué)畫陶罐、水果類的靜物。

　　最難畫的不是石膏像，而是一些水果、蔬菜類的東西。老師說過，蘋果是自然生長的，不是放在模子里的，所以形狀各異，沒有一個相似，應(yīng)該是最難把握的了。因此每次畫素描都得畫蘋果―看似好吃，怎么這么難畫嘛。

　　談完蘋果，接著讓我說一說我對罐子的理解吧。罐子的四周都是很光潔的，所以不像石膏。光潔產(chǎn)生更多的.反光，分高、低光區(qū)域。罐子的顏色有深有淺，畫出來的效果也不同。顏色深的罐子的高光區(qū)域少，是顯得最亮的，也表明周圍要用許多鉛―好浪費(fèi)哦，用手指一抹就有大片鉛粉散落下來。深色罐子畫起來很容易，淺色的沒畫過幾次，經(jīng)驗(yàn)不多。

　　學(xué)習(xí)素描是無止盡的，每幅畫都可以一遍遍地加工、一遍遍地畫，使它盡可能的逼真、生動；正如達(dá)芬奇畫了上千遍的蛋，才使那蛋有了神韻。之后，你還可以選擇形態(tài)、結(jié)構(gòu)更為復(fù)雜的物品對象，進(jìn)行如此這般的練習(xí)，使自己的素描水平不斷提高�？隙ǖ�，我會無止盡地學(xué)習(xí)，為了我對素描的熱愛與追求！

　　素描作文 篇11

　　星期六，我去學(xué)素描。

　　一開始，我遲到了10分鐘，當(dāng)我跑到樓上的時候，發(fā)現(xiàn)還沒有上課，老師蹲在地上整理作業(yè)，徐一寧手里拿了好多張作業(yè)，里面有她的也有我的，我和她坐在一起，說起了這幾天發(fā)生的事。

　　過了一會，老師已經(jīng)發(fā)完了所有的作業(yè)，這節(jié)課的任務(wù)就是把以前沒畫完的畫完。

　　我們倆畫的東西都一樣，進(jìn)度也一樣，我們可以互相借鑒多方的顏色來完成自己的畫。

　　和我們一起學(xué)素描的有很多都是初中生，她們唧唧喳喳的說個不停，從作業(yè)聊到漫畫，再從漫畫聊到考試，當(dāng)老師說下課的時候，反倒安靜了許多。

　　下課了，我和徐一寧站在窗邊聊天，我們聊了好多，而且無拘無束，但是，在我們聊得不亦樂乎的時候，旁邊卻發(fā)生了許多的事情：

　　一下課，那些男生們就跑出去買東西了，但是，老師們考慮到安全問題，不讓他們買，校長還說如果發(fā)現(xiàn)有買東西的，就扣老師的'工資，但是，他們還是出去了。

　　回來以后，老師找他們算賬，他們到處跑，有一個小女孩把教室里的門鎖上了，他們進(jìn)不去了，當(dāng)開開門的時候，那些男生竟然搬了一個柜子堵住門，還說：“看你還怎么關(guān)門�！蹦莻�女孩很生氣，哭著跑出去了。教室里一大半的人都出去找了，教室里頓時安靜了下來。

　　我和徐一寧發(fā)現(xiàn)了這些變化，并且感嘆到：“我們就鄭重的談了一次話，竟然發(fā)生了這么多的事�！�

　　后來，那個小女孩找到了，我們又開始上課了。

　　素描作文 篇12

　　美妙的樂曲，令人回味無窮；杰出的畫作，讓人百看不厭。無論音樂、美術(shù)，還是其它藝術(shù)形式，都有撼動人心的力量。下面讓我給你講一下我學(xué)素描的經(jīng)歷吧！

　　好嗨喲

　　萬里無云、風(fēng)和日麗的一天，我正寫著作業(yè)，看到了作業(yè)上的一小副素描圖，好美�。∮谑俏蚁露�決心學(xué)畫畫。我以最快的速度跑到媽媽面前，對媽媽說了我想學(xué)畫畫的想法。媽媽卻說：“笑笑啊！你報了這么多興趣班，都沒有學(xué)完呀！還有……”至于媽媽后面說的`我都聽不進(jìn)去了，就哭著鬧著、死纏爛打讓媽媽報班。媽媽拿我沒辦法，就報了素描班。目的達(dá)成，我一蹦一跳地回屋寫作業(yè)了。

　　藍(lán)瘦香菇

　　我學(xué)畫畫的道路上也是坎坷不平，有絆腳石的。

　　有一次，我去上課，心情非常好。到了班里，那天畫的是一個穿插體，我原以為我會畫得非常好，可是誰知道我把中間的那個物體給畫好了，可是橫著的那個卻怎么也畫不好，我感覺我像個氣球一樣要炸了！后來，我把紙擦壞了。唉，沒辦法，把紙扔了，又換了一張紙。心里只有一種感覺：藍(lán)瘦香菇。

　　N瑟

　　那節(jié)課上，我很快把中間的圖形畫好了，可是橫著的這個還是畫不好。老師看到后說了一句：“物體是近大遠(yuǎn)小”。我恍然大悟，很快把整幅圖都畫好了。那時候，我看了看邊上的同學(xué)還沒有畫完，我的成就感一下子來了，覺得自己的人生到達(dá)了天際。

　　這就是所學(xué)的藝術(shù)。

　　素描作文 篇13

　　一、 環(huán)衛(wèi)工人

　　有一天早晨，我在外面無意中看到環(huán)衛(wèi)工人在清掃著街道，“唰、唰、唰”！有節(jié)奏的聲音在我的耳畔響起�！班�、唰、唰”，掃去我一天生活的沉悶，這聲音在我聽來并不像蟬鳴的聒聒。未幾，風(fēng)來了。這微風(fēng)是秋季少有的，輕輕撫面是何等的閑情雅致，我享受著片刻的悠閑時光，但風(fēng)漸漸熱了。很快又狂風(fēng)大作了，使人們措手不及，變熱像比變臉還快。樹枝被壓彎了腰，咳斥！咳斥！而環(huán)衛(wèi)工人也不停的扶著帽沿，與它作對抗，好不容易風(fēng)又減少了，樹上的樹葉卻在一直咳斥！你看環(huán)衛(wèi)工人多辛苦地打掃呢！我要贊美環(huán)衛(wèi)工人美化環(huán)境的精神！

　　二、勤勞的農(nóng)民

　　有一天早晨，爸爸和我一起來到農(nóng)村。有一個農(nóng)民伯伯正在干活，他的頭上戴著一條頭巾，他的'眉毛又長又黑，眼睛有點(diǎn)小，在太陽的照射下瞇成了一條縫，他的鼻子大大的，胡子長長的，脖子上掛著一條毛巾，熱了用它擦擦汗，身上穿著短袖，手里拿著一把鋤頭。在他的地里，他鋤了很多草，頭上已是滿頭大汗。這位老爺爺是個十足地道的老農(nóng)民：光頭、黑皮膚，身上穿著城里難得看見的土布對襟褂，褲管像水桶一樣大，腰間斜插一支吊著紅布煙的早煙管，稍一走動，布煙袋就晃來晃去，十分惹人注目。

　　我贊美農(nóng)民，就像我贊美一切值得尊重的、勤勞、善良為人類社會默默做著貢獻(xiàn)的人們一樣。突然我想起了一句古詩：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

　　素描作文 篇14

　　聽！迎春花吹起了小喇叭，送走了寒冷的冬，迎來了溫暖、美麗、活潑的春天。那么春天是啥樣子呢？讓我給你們素描出來吧！

　　春天是可愛的。瞧，小草偷偷地從土里探出頭來，嫩嫩的，綠綠的。東瞧瞧，西望望。似乎從夢中醒來，精神倍棒。放眼遠(yuǎn)處，光禿禿的山坡上“草色遙看近卻無”，再仰頭身旁的槐樹，干枯的樹枝上，新芽點(diǎn)點(diǎn)，恰如粒粒翡翠，晶瑩剔透，枝條在風(fēng)中搖曳，正向我招手致意呢。

　　春天是活潑的。伴隨著叮咚山泉的鬧鈴，冬眠的小動物們都紛紛起床了，它們睜開惺忪的雙眼，大地頓時熱鬧起來，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蘆蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時”。當(dāng)然，還有“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，就連蜜蜂也不甘落后，從早到晚，飛來飛去，不亦樂乎。

　　春天是忙碌的。一年之計在于春，聽，新春校園，書聲瑯瑯；瞧，廣袤田野，“鄉(xiāng)村四月閑人少，才了桑麻又插田”。更忙的是那采茶女，遠(yuǎn)離城市的喧囂，采茶女用手撥開薄霧，稻草編的`斗笠，花格子圍裙，在茶山上舞蹈，那靈巧的手啊，摘下的是希望，是歡笑。正如有詩曰：芭蕉夜雨綠苔滑，春日黃鸝啼水杉。頭戴野花身背簍，村姑含笑去摘茶。

　　春天是美麗的。看，柳姑娘拖著長裙，披著長發(fā)，正翩翩起舞呢！伴舞的還有潔白的櫻花、似火的山茶花、羞紅的桃花、甜美的海棠花，醉人的玫瑰……真是百花齊放，爭奇斗艷��！正如朱熹所言：勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。

　　素描作文 篇15

　　我從小就愛畫畫。大概是因?yàn)槲矣X得畫畫很有趣，也很神奇。但是只是玩玩，而且當(dāng)時也只是涂鴉，又不可能天生就是畫家。可是隨著時間的變化，我好像迷上了畫畫，在美術(shù)老師曹老師的課上，我對畫畫有了更多的了解，我還看了很多關(guān)于畫畫的書。最后在我的死求下我媽媽決定讓我學(xué)畫。

　　聽爸爸說素描是所有畫的基本功，也可以讓你靜靜心。于是我開始在沈老師那里學(xué)習(xí)素描。雖然我每天都要在那里學(xué)3個小時，但是我在那里學(xué)的很快，現(xiàn)在差不多已經(jīng)把所有的圖形都學(xué)完了。已經(jīng)在學(xué)素描的陰影部分了。原本我以為給圖形上陰影很簡單，只要在圖形上涂涂黑就完成了。但是沈老師卻說給圖形上色有兩個部分，一個是暗部，一個是亮部。暗部分為明暗交界線，反光，還有就是我們說的陰影，從美術(shù)角度說陰影就是投影。但亮部就分為兩個部分……看來素描這門藝術(shù)還有很大的.講究，我真是小看了素描。

　　我學(xué)畫畫已經(jīng)好幾天了，雖然我不是畫得很好，但是我學(xué)到了許多東西 ，它教了我怎么認(rèn)真，它教了我做事要耐心，使我對畫素描這門藝術(shù)的知識有了深刻的體會。看來我學(xué)素描真是一個不錯的選擇，它真的讓我改變了很多，讓我明白了無論做什么事都要付出很多的努力，千萬不能偷懶。

　　畫素描讓我受益匪淺。

　　素描作文 篇16

　　今天我匆匆忙忙的來到素描教室，杜科威早已在那里等候多時了，我飛快的打開背包，拿出工具，當(dāng)我準(zhǔn)備開始畫的'時候，才發(fā)現(xiàn)我沒有帶小刀，也沒有削鉛筆，沒辦法。只好借了杜科威一支4B鉛筆。然后，我們就開始畫了，今天的第一節(jié)課我們先要把上節(jié)課沒畫完的正方體畫完，然后再修改。

　　首先，我們先把投影加重，再把邊修好，最后再上一遍調(diào)子，這樣就差不多了。具體畫法是：畫投影時的方向要按投影的形狀而定，比如：三角形斜著畫，長方形橫著畫等，畫投影的時候要注意：如果是在陽光下臨摹，投影不要畫得很實(shí)，邊緣要稍有模糊感。在燈光下畫要畫的實(shí)，涂的時候要注意千萬不要涂得太黑，以免與暗面難以分清。畫好投影后就要重新修邊，修邊的時候一定修的又直又明顯，每個角都要清楚明白，不可以模糊。

　　終于改完、畫完了，我便和杜科威一起下去玩了一會，放松了放松，就又上來上課了。

　　這一節(jié)課我們要學(xué)畫圓柱體，我本以為畫圓柱體不難，可是一畫才知道，這真是太難了，不是頂端畫不圓就是上窄下寬，上寬下窄根本畫不好，“看看杜科威畫的吧�！蔽蚁耄�于是，我朝杜科威那邊一看，驚呆了，杜科威都快畫完了，而我呢？才剛剛起好型，我的速度真是太慢了！

　　一下午的快樂時光過去了，放學(xué)了，我相信下節(jié)課我一定比杜科威畫得好！

　　素描作文 篇17

　　我怎么也忘不掉和素描的第一次相遇，那一個個鮮活的形象，像是活了一樣，我忍不住去觸摸，看它是否是立體的。于是，我迷上了素描，迷上了它的無窮魅力。

　　我和素描的緣分也由此開始。

　　在學(xué)習(xí)素描幾周時，老師依然讓我在紙上不停畫線，直線，弧線，可我始終摸不透畫畫的竅門，不一會手便酸痛起來，不知是天氣熱，還是因?yàn)檎也坏礁[門而著急，我流出了細(xì)密的汗珠。周圍很是安靜，除了老師并沒有別的`人，因此練習(xí)時很是枯燥，我一擦頭上的汗珠，心里忽的閃過放棄的念頭，我一咬牙，忽略手上的酸痛，繼續(xù)練起畫線，心中想著：我不能還沒開始便放棄了，一定要堅持下去。

　　我最喜歡自己畫的球形，畫中的球，像是隨時會滾出來似的，物體與陰影錯落有致，白、灰、黑，三種顏色調(diào)合在一起，幕布的褶皺，讓人浮想聯(lián)翩。一層層調(diào)子像一波一波的浪花，即使是黑白，也帶給人一種別樣的美感---淡雅素氣、毫不張揚(yáng)，如一朵羞澀的花兒在某個不知名的角落靜靜地綻放。畫上留有鉛筆淡淡的清香，讓人莫名的安心。靜靜地看著畫，一束光線照射在圓形上，是那耀眼的白色，淡淡的灰色包圍著那圈白色，使人覺得溫暖。我想：這也是素描的魅力吧!

　　學(xué)習(xí)素描的同時，素描也在磨練著我，它磨去了我的張揚(yáng)，和焦燥，煉就了我的毅力，我和素描的感情，一定不會被時間沖淡的。

　　素描作文 篇18

　　正所謂“技多不厭身”雖然我會的不多，但正因?yàn)檫@樣，我才要多學(xué)習(xí)，于是，我在暑假里去學(xué)習(xí)了素描。

　　剛到學(xué)素描的地方，我看見許多人都坐在椅子上安安靜靜地畫素描，整個房間里鴉雀無聲的，這讓我原本十分興奮的心情被活脫脫地潑了一盆冷水。我心想：哎，這邊也太安靜了吧！我鬧騰的性子怎么可能安靜得下來？正當(dāng)我想得入神的時候，一位老師走過來，她讓我從柜子上拿了一盒鉛筆，找個空位子坐下。然后，她拿來了一疊8K紙，抽出一張，夾在畫板上，正式開始畫畫，可出乎我意料的是，老師沒讓我畫，而是讓我“拉線”。

　　于是，我便開始拉線了，拉滿一整張8k紙真心不容易，但是在我的努力下，我仍將那張8k紙拉滿了，橫的，豎的，滿滿的都是線密密麻麻的線，看都看不清。第二天，我開始畫圖形了，我最開始畫的正方體。我先畫出一個正方體的輪廓，可是卻怎么也畫不好，要么是線歪了，要么是一根線長，一根線短，要么是兩根線沒有對齊，最后還是靠老師才把我的`畫“救”了回來。輪廓畫完了，該畫陰暗面了，這也不是一件易事。第一次，我把正方體都涂黑了，第二次，我把正方體涂得一半黑一半灰的，第三次，我涂得比前兩次好了一些，可我卻覺得越看越怪，最后，老師告訴我，我畫得不好是因?yàn)槲覜]有把明暗相交線畫好，經(jīng)過老師的指點(diǎn)，我的素描技術(shù)果然進(jìn)步了很多。 看來，學(xué)素描并不像我想象得那么簡單，我一定要堅持下去。

　　素描作文 篇19

　　我盼星星，盼月亮，終于盼到了媽媽的生日。我該送她什么禮物呢？我坐在桌子前，冥思苦想。

　　忽然，幾聲鳥鳴聲吸引了我。我透過窗戶看見窗外大樹上，有一只麻雀正在用尖尖的嘴給小麻雀喂食。嘿，好一幅濃濃愛意的“哺食圖”��！看著眼前的這一切，我不禁想起了我的媽媽——一位集慈祥、堅定、勇敢、勞苦等諸多美德于一身的偉大女性。媽媽像陽光雨露，哺育我茁壯成長，不正如眼前的這幅“哺食圖”嗎？頓時，我的心情無比激動，我立刻提起筆來，一筆筆地勾勒出媽媽的身影——多少次雨簾里媽媽送傘的身影；接著我又描摹媽媽的眼睛，那是媽媽在門前翹首盼望我歸來的眼睛，眼神透著焦急與擔(dān)憂。當(dāng)我畫到媽媽含著笑意的嘴角的時候，我想起了媽媽用溫柔的話語在無數(shù)個拂曉中將我喚醒，促我去上學(xué)，鼓勵我好好學(xué)習(xí)，提醒我注意安全，教會我做人之道……不覺中我已畫到了媽媽的雙手，這雙平凡的手卻為我家做了非凡的事，我曾經(jīng)記得媽媽總在孤燈下用這雙手飛針走線，縫縫補(bǔ)補(bǔ)。不知不覺，媽媽的畫像也已完成。母親就是這么實(shí)實(shí)在在，不用我多想，簡單的線條單調(diào)的顏色就描繪了她。

　　我仔細(xì)地端詳著畫面，畫上的每一筆都浸透出了女兒對媽媽的真情實(shí)感。媽媽的笑容，是世界上最和煦的春風(fēng)；媽媽的`皺紋，是辛苦歲月風(fēng)霜的刻痕；媽媽的汗水和眼淚，是世界上最名貴的珍珠；而媽媽的畫像，是勇敢和堅韌的象征。她留在我心間的永遠(yuǎn)是海洋般寬厚的愛和大山般堅強(qiáng)的信念。

　　素描作文 篇20

　　“媽媽，我有點(diǎn)手癢，真的，想再上一節(jié)素描課。”我抬著頭對媽媽說道。小鳥在樹上唱著歌，知了在叫，這是夏天。

　　記得我和素描是在那年夏天，看著那一張張精美的素描畫興趣油然而生。我以前畫畫本來不好，只是在某一天，我發(fā)現(xiàn)自己畫出來的畫，真的'不錯，我就會從心里感到一股自豪感，非常得意，就這樣，我漸漸喜歡上了素描。

　　“怎么這么難畫呢？”我一邊仔細(xì)地端詳著那幅畫，一邊說道。畫素描，看起來容易，真正做起來真難��！

　　“好煩�。　拔冶е�頭叫道，素描很枯燥，想畫好，似乎要比登天還難，可是看著那滿墻的畫（老師畫的），不禁羨慕起來，那么有立體感，很快又振作起來。

　　我想象著小溪、花兒、樹林，心情似乎又平靜下來，像波濤洶涌的大海，一下子變成水平如鏡的湖面一樣。

　　過了一個月，我把畫的素描畫全抬回家�！鞍パ��！币幌�?qū)Ξ嫯嬘醒芯康谋斫�，也開始發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，的確，紙上的蘋果，立體物，人等，全都畫得栩栩如生，那可是我用一滴滴汗水畫下來的，能不漂亮嗎？

　　手在素描紙上畫著，汗在滴著，口很干，卻不能喝水，因?yàn)楫嬎孛璞仨毤�中精神，必須做到不能讓任何人打擾你，必須要磨練自己，必須要堅持。

　　如果不經(jīng)歷地獄般的磨練，哪能有創(chuàng)造出天堂的力量？如果沒有流過血的手指，哪能彈出世間絕唱？如果梅花沒經(jīng)歷數(shù)十寒冬，哪能開得芬芳？

　　素描作文 篇21

　　自從我學(xué)了畫畫以后，我就特別喜歡素描，因?yàn)樗孛璧氖址ó嫵鰜淼奈矬w很生動。不管是難的還是簡單的我都畫的出來，但沒有老師畫的那么栩栩如生、活靈活現(xiàn)。于是我想在老師給我修改畫的時候，我一定要仔細(xì)看看老師是怎么畫的。

　　有一天，老師拿來一個文具盒擺好位置后讓我們照著畫。我先是仔細(xì)端詳了一陣，然后拿起筆開始在畫夾上大致勾出了它的輪廓，畫室的同學(xué)們都畫的非常仔細(xì)，只能聽見筆在紙上的沙沙聲，老師時不時地走到同學(xué)們的身旁指導(dǎo)著。這時，我的一些細(xì)節(jié)部分已經(jīng)畫好了，只差勾出光打在文具盒上的陰影部分，這也是最難的。我細(xì)心觀察著，經(jīng)過好幾次的修改后，我終于畫好了，看了看自己的畫還算是滿意。

　　我把畫交到老師的手上，等待著老師的修改。心里暗暗的想：老師不會批評我吧？我有些緊張，手微微顫抖著。老師看了一會兒，說：＂畫得不錯，繼續(xù)努力！再畫的細(xì)一點(diǎn)兒，你一定會畫好的`！＂這句話仿佛是一束溫暖的陽光直射我的心田，給了我自信。從那以后，我每次畫畫的時候總會把老師說的話在腦子里念一遍。不久，我的繪畫水平便提高了不少。

　　現(xiàn)在學(xué)習(xí)結(jié)束后，我常常在家里練習(xí)繪畫，這樣不僅可以舒緩一下緊張的大腦，而且還可以提高繪畫水平。我喜歡繪畫，更愛素描，因?yàn)檫@樣我可以畫出更多美好的景物！

　　素描作文 篇22

　　春有百花，冬有雪；夏有涼風(fēng)，秋有月。

　　春之百花

　　嚴(yán)冬一過，春回大地。春風(fēng)帶著暖暖的氣息吹遍了大地的每一個角落。春讓我們奮發(fā)向上，春讓我們生機(jī)勃勃，春有著無窮的魅力。到了春天，孩子們不再懼怕寒冷，都走出家門，在草地上打著滾，曬著太陽，盡情沐浴溫暖的陽光�？�！在燦爛的陽光下，孩子們就是百花，他們追逐、嬉戲的身影就是一朵朵正在怒放的鮮花，形成了春最獨(dú)特的風(fēng)景線……

　　夏之涼風(fēng)

　　春的柔和一去，來的便是夏的激情。夏天是火紅的，它有火辣辣的`毒日，但同時也有涼風(fēng)。在夏天，拿著扇子和小凳子隨爺爺坐在樹蔭下乘涼。聽著蟬的鳴叫，伴著爺爺那一個個革命的故事，隨著它們置身夏的天地，這便是夏天的陣陣涼風(fēng)。

　　秋之月

　　“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，月即是人心。拉開窗簾，在寂靜無人的深夜，深情地望著天空的仙女——月。不禁觸發(fā)思考，想到李白朗朗上口的詩“我寄愁心與明月，隨君直到夜朗西”，月的純潔足以凈化人的心靈。望著秋的月，心中難免會有一絲感慨或那一絲的悲涼。

　　冬之雪

　　“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。不錯的，雪就是那天使的翅膀。雪花紛飛便可知道，冬之韻的華美樂章已被奏響�？矗∈裁绰淞�？是梅花的花瓣，她們也是雪，淡粉色的，白色的……落地成霜。越是嚴(yán)冬越要怒放，這就是梅！傲骨的梅！我們也要做那冬的梅！四季來了，去了；去了，又來。用心去感受，便會在內(nèi)心深處有自己的感悟！

　　素描作文 篇23

　　最近，我在整理書本的時候，發(fā)現(xiàn)了一個筆袋，那個筆袋是我畫素描用的。我看那筆袋外表鋪面了灰塵，用手輕輕一抖便“黃沙滿天”，而里面的筆卻十分嶄新，長短一致，都沒怎么用過，便想到：我好久沒有碰過素描了！

　　我最后一次用到筆袋是初一參加素描社團(tuán)活動，可是素描社的鐵皮屋被用來改建新的食堂了，我們這些社團(tuán)人員沒了畫室，素描社也就散了……我曾經(jīng)想過，不能把素描這事撇在一邊，應(yīng)該要勤練苦練，這樣才不容易淡忘，可如今隨著年級的增長，學(xué)業(yè)的.負(fù)擔(dān)加重，我面臨著各種大大小小的考試，于是素描被我邊緣化了！

　　今天，我想起了它，心中油然而生一種內(nèi)疚——離開它太久了……于是，我舉起畫板，先削削鉛筆，再練練線條，最后挑選了一道最合適的風(fēng)景——這個沉默許久的筆袋，我決定將它畫得最好�？墒�，盡管我的心多么沖動可我的手像生銹了一般，不那么嫻熟了，也淡忘了許多應(yīng)注意的細(xì)節(jié)。最后，我畫了一張很不滿意的畫。

　　可見，任何事情，如果沒有長期堅持，終究會被淡忘，就像素描一樣，久而久之，便只留下一個隱隱約約、若有若無的印象了。學(xué)習(xí)也是如此，沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)舊的知識，隨著時間的推移，便淡忘了……

　　我現(xiàn)在把素描重新拾起，就要一直堅持下去，不能再半途而廢了，只要我一步步攀登，相信可以重回以前的畫技！

　　素描作文 篇24

　　你們會畫素描嗎？告訴你們，畫素描可是我的拿手好戲。

　　說起我的拿手好戲——素描，可是要感謝我的素描老師。

　　我從小就就喜歡畫畫，一有時間就拿起畫筆“刷刷”畫起來，五年級下學(xué)期我就去正式學(xué)了素描，對于剛剛接觸有關(guān)黑白方面的我，畫的并不好，看到別的同學(xué)都嫻熟的拿著鉛筆，完成一幅幅立體、精致的畫時，我非常的羨慕。是素描老師安慰我，幫助我，細(xì)心的教導(dǎo)我，使我更加努力，畫技飛速提高。

　　現(xiàn)在，我每次看到鉛筆和紙，都會想：什么時候才能讓我大顯身手呢？

　　機(jī)會終于來了。

　　那天，我和幾個好朋友一起去寶龍。正巧看到了有一個可以免費(fèi)畫鮮花素描的地方，我的朋友們也畫素描，在我的提議下，我們打算一人畫一幅，比比誰畫的好。望著臨摹的`作品，我得意洋洋的想：終于可以露一手了！我自信的拿起鉛筆，把它定好上、下、左、右的高度，然后認(rèn)真的開始起型�！八⑺ⅰ�—刷刷——”我飛速的畫著。

　　咦？不對啊？我起好型，但總覺得不太對勁�！安皇钦趽�，不是線條，不是明暗，那應(yīng)該是……”我細(xì)細(xì)的觀察著，“哦，原來如此，這個鍋是傾斜的！”我又改了起來�，F(xiàn)在好了！可以上調(diào)子了。

　　先平涂，再擦，再找出明暗關(guān)系……一副素描順利的完成。我和朋友們比了比，她們都說我畫的好，我心里樂開了花。

　　這就是我的拿手好戲！它讓我感到了快樂，感受到了自豪，如果你也想挑戰(zhàn)，那就放馬過來吧！

　　素描作文 篇25

　　我的課余生活像星星一樣多，還像七彩橋一樣豐富多彩。我喜歡唱歌、跳舞、剪紙……但是我最愛的還是畫素描。每當(dāng)做完作業(yè)，我就迫不及待地拿起筆刷刷地練習(xí)起來。

　　記得第一天上素描課，我心里是既緊張又興奮。走進(jìn)教室，坐在座位上，老師就開始教怎么拉直線，我心里真開心，因?yàn)槲矣X得拉直線很容易，只要像畫直線一樣就可以了。要知道我可是“畫直線大王”!

　　我拿起筆在紙上拉了幾條線，可萬萬沒有想到的是，我居然把所有的線都拉得歪歪扭扭，有的像蛇，有的像彎彎的月兒，還有的像牽�；�!更讓我吃驚的是我竟然是全班直線拉的最差的!畫完這些線，我難受極了：“我是不是不適合畫畫?”那時候我真的想放棄，但我又不想半途而廢。正當(dāng)我猶豫不決的'時候，老師好像看出了我的心思，走過來溫柔地對我說：“萱萱，不要灰心，你一定能行的!”我心想：那就再試試吧，畢竟機(jī)會難得!于是我拿起筆，再一次認(rèn)真地畫起來，這回我畫的時候一邊回憶老師剛才怎么說的，一邊按老師教的方法畫，果然有進(jìn)步了。

　　從那時候起，我一直練習(xí)畫素描。慢慢地，畫素描就變成我生活中不可缺少的一部分。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)我的線條拉得筆直筆直的。有了這么扎實(shí)的基本功，我的素描水平進(jìn)步非常明顯。這么長時間的努力練習(xí)沒有白費(fèi)。畫素描增強(qiáng)了我的觀察能力，更重要的是讓我明白了堅持就是勝利的道理!

　　素描作文 篇26

　　馬路上有許許多多形形色色的人，他們都是一個個小人物，但都是值得敬佩的。

　　第一位：賣藝人的素描

　　當(dāng)我走在小路時，我看見一位賣藝人在唱著歌，我的心一顫，剛拆了包裝的餅干，掉在了地上。

　　我痛心極了，他在陽光強(qiáng)烈的地方，大聲地唱著歌，你看，他的汗流了出來，汗水就像一粒粒小豆子一樣從臉上滑落下來，不一會兒，嗓子就唱壞了，但他并沒有停，而是拼著快壞的嗓子繼續(xù)唱，直到錢滿了，才停止繼續(xù)唱，我真的想幫他繼續(xù)唱，但我又做不到。

　　第二位：小學(xué)生的素描

　　當(dāng)我走過幼兒園時，我看見一位小學(xué)生，孤獨(dú)的一人走進(jìn)學(xué)校，而其他的學(xué)生大多數(shù)都是兩兩進(jìn)校的`，只有那個小學(xué)生，她瞇著眼，微微笑著，看上去好像心情很好的樣子，但我知道，只要揭開她的“面具”，就能知道她心里究竟有多么難受，多么孤獨(dú)了。

　　第三位：賣燒烤的人素描

　　他專心的在那里烤著，嘴巴緊緊地抿著，目光下垂，注視著烤串。

　　烤串的香味很快彌漫著整個大街，我被那味道迷的暈暈的，但還是沒有一個人去買。

　　最近，我在報紙上看到一篇報道，說是吃一次燒烤等于抽六十只煙。我想：如果是我來做這份工作的話，這店我肯定都開不下去了，誰會去吃對自己身體有害的東西呢？他還是在烤著……

　　素描作文 篇27

　　第一位：甜甜圈

　　每當(dāng)我來到教室，我第一眼看見的就是甜甜圈。上課了，全教室的同學(xué)已經(jīng)坐在座位上等候甜甜圈老師的到來。她雖然身高不高，但她非常幽默，每一次上課都會把我逗笑。她是一個偉大的老師，因?yàn)樗�不像其他老師只看成績。她上課會說幽默的話，是讓我們記住，因?yàn)槲覀冃『�對感興趣的東西比較好記。她真的非常有魅力！和其他老師就是不一樣！

　　第二位：快遞員

　　有一次，一個叔叔跑到我家里送東西，我問是什么，他說是我的快遞，說完他就走了，后來我才聽鄰居說，他是一名快遞員，每一次都是他為鄰居送藥或家具。我看了新聞，原來東北也有一個跟他一樣善良的快遞員。直到現(xiàn)在我還記得他的面目黑黑的臉，粗糙的手。我真想幫他一起送快遞呀！

　　第三位：我

　　我是個善良的小孩子，雖然學(xué)習(xí)成績不是很好，但我樂于助人。我長得很普通，但是我一直被老師喜歡，因?yàn)槲矣幸粋�好的.品質(zhì)。早上我遲到了，因?yàn)槲以谏蠈W(xué)的路上遇到了一個老奶奶，我扶她過馬路后馬上跑進(jìn)學(xué)校，還是晚了，我被老師說了一頓，但我并沒有把我的故事說給老師聽�？衫蠋煼胚^了我，因?yàn)樗�知道我是有原因才遲到的，上數(shù)學(xué)課我才知道，那個老奶奶是數(shù)學(xué)老師的媽媽，她知道我在這個班里立馬為我辯解，班主任聽了讓同學(xué)向我學(xué)習(xí)。

　　素描作文 篇28

　　俗話說得好：失敗是成功之母。正是經(jīng)歷了無數(shù)次失敗，才贏得欣喜若狂的成功。我的第一次素描也不例外。

　　那次，黃添老師讓我畫素描，我拍手叫好。然而，素描看著簡單，動手畫起來難得很。

　　老師先找了個樣本讓我觀察。樣本上畫的是個蘋果，可像真蘋果呀！我非常想馬上開始。

　　黃老師坐在我旁邊，幫我打了底稿，提示了下加色，就讓我自己來加。我心血來潮，感到精力充沛，開工了！

　　然而，事實(shí)不那么簡單。我就像之前隨意用鉛筆一樣，東一下西一下，好好的底稿被我“畫”得亂七八糟，沒法看，更看不出來是個蘋果了，明暗的地方都被我涂得黑不溜秋。我心煩意亂，只好用“震耳欲聾”的大聲叫老師來幫忙。

　　老師也沒生氣，她把畫錯的`地方改了改，又說：“你仔細(xì)看看，這些就是素描的竅門�！�

　　但我聽得有點(diǎn)頭昏腦漲，老師只好先走了。幸好我還記得握筆的方法，橫著用，可蘋果也被我畫得傷痕累累，身上沒有針眼大的地方是好的。

　　剛好，老師回來了，她平靜地說：“畫素描必須畫一條明暗交界線，有輕有重，線條要直，要有力�！�

　　我恍然大悟，開始接著畫下去。一橫一豎一撇一捺，畫得直，有力度。

　　最后檢查我的成果，真是越看越愛，又愛又喜，簡直愛不釋手——我終于成功畫好了第一張素描！

　　素描作文 篇29

　　那天，在畫廊，看著一幅幅栩栩如生的人物素描，突然想到：我何不為日夜操勞的媽媽，也畫一張素描呢？

　　臉部素描

　　一張端正、清秀的臉蛋，不時浮現(xiàn)在我的腦海中，高挺的鼻子，小巧的嘴巴，可真是五官端正！這就是──我的媽媽。

　　先畫媽媽的眼睛吧！我一筆一筆的，畫出這雙明亮的眼睛。這雙眼睛，使媽媽能夠把那日新又新的資訊，記錄到大腦里，讓媽媽成為上知天文、下知地理的女博士。

　　接下來畫鼻子吧！畫出那使媽媽嗅到各種味道的鼻子，它讓媽媽做出一道道色、香、味俱全的佳餚。再畫嘴巴啰！就是這張辛苦的嘴巴，讓我能聽到媽媽的愛心叮嚀，免得總是忘東忘西，迷迷糊糊的。

　　手部速寫

　　輕輕的撫摸著媽媽的手，看著這歷經(jīng)滄桑，愈來愈顯得粗糙的手，唉──記得小時候，媽媽的手是那么細(xì)嫩，摸起來那么的舒服。多年來，媽媽總是不遺余力的做好家中的每一件事，所有的.東西，都整理得井然有序，看她那么盡心竭力，我真怕她累壞了呢！

　　看著畫上這一雙滿是傷痕的手，我心中充滿了無限的感激！再添上幾筆吧！把媽媽的手畫得更真實(shí)，畫中那因?yàn)樾燎诠ぷ鳎�而不再柔軟的雙手。

　　這幅素描，雖然沒有像畫家們的筆觸那么生動，但是，這張紙上，蘊(yùn)藏著我對媽媽的無限感激。我藉著這張自己親手描繪的畫像，再一次向偉大、可敬的媽媽，獻(xiàn)上最高的敬意！

　　素描作文 篇30

　　畫畫可以畫很多，比如油畫，水粉畫，中國畫，人物畫，寫生畫……而我們今天畫的是素描畫。

　　我來到畫室，拿上一支鉛筆，一轉(zhuǎn)身，看見了，他們手中拿著好多筆。我不知道是什么筆，我的同學(xué)剛好在這個班，她告訴我有，2B，HB，4B，6B。8B，喔。原來要用這些筆啊。唉！我得承認(rèn)自己，沒文化，真可怕��！叮，叮，叮，上課了，我們老師叫我們?nèi)ツ卯嫲�。為什么要拿，可能是這樣更好畫吧！首先拿好2B鉛筆，把畫板貼上紙，然后開始，第一部，是把中心線畫好。我左畫右畫，東張西望，他們也苦頭苦腦，我迫不及待的想快點(diǎn)畫完看看我畫的結(jié)果。畫好后，第二部，把線連起來，把鋪?zhàn)骶�給擦了，第三部，要把投影給畫了，我，嘩嘩嘩的畫起來，好像聲音大的`就是我。第四部，把空白的地方輕輕的畫上橫線。大功告成，我高興極了。因?yàn)槲覍W(xué)會了畫一個三角形，是素描的。

　　我們拍完照后，到了我，老師看了看畫說，三角形背對面的那方還不夠深，要去多畫幾下，有點(diǎn)黑有點(diǎn)淺時才不畫了，因?yàn)槟莻�程度就夠了，前面對著光后面黑，有一點(diǎn)淺有點(diǎn)深。說完后，便給了我一顆小紅星我高興的跑來跑去。

　　現(xiàn)在明白了，做什么事都不要半途而廢，否則會像猴子那樣，做了這樣放棄那樣，可別學(xué)他呀！

　　素描作文 篇31

　　幾年前，我終于踏入了素描室。那里面有各種幾何體，雕像，還有許多畫板，讓我興奮不已。

　　老師在這些畫板中穿梭，由于我膽小，所以就站在門口。老師看見了我，走到我面前問我畫過素描沒有，我不知如何是好，所以就不點(diǎn)頭也不搖頭。

　　結(jié)果老師給我拿了一個上面有花瓶的紙，讓我照著畫。我想，我不會畫素描但會畫花瓶。于是我學(xué)著那些畫素描的人，拿起鉛筆在紙上畫，但我越畫越不對勁，花瓶被我畫的七扭八扭，不知有多少被橡皮檫過的印記。我看了看旁邊的人，他們畫的是正方體。我想，為什么他們畫的是這個，而我畫的是花瓶？于是我把手上的'鉛筆放下，把紙上“四不像”擦掉。心想，估計是我沒聽懂老師的要求吧，于是就開始畫正方體，原以為很簡單不就是畫個正方體嗎，于是我學(xué)著旁邊的人畫直線，我先把直線的一個頂點(diǎn)定好，然后挪動鉛筆，手跟著胳膊一起動，線越拉越長到了一定的長度我讓鉛筆離開了剛才與它親密接觸的紙，而紙上留下一條有點(diǎn)彎的“直線”，我又拿我的橡皮兄弟，把“直線”給“消滅”掉了。我不氣餒繼續(xù)畫。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……。我終于把正方體的兩條棱畫完了。這時下課了，我都沒上黑色，白色，灰色這些顏色。又看了看我的正方體，這分明是長方體。媽媽依舊表揚(yáng)了我，說我畫的不錯。

　　這件事讓我明白，只要自己堅持不懈的努力，總會有讓你滿意的結(jié)果。

　　素描作文 篇32

　　今天，陽光明媚。我走在小路上，陽光就像一件披肩似的落在了我的身上，那么柔和，那么溫暖。我真高興，連陽光都來祝賀我了。祝賀什么呢？祝賀我要去素描。

　　剛一進(jìn)入素描教室，我就看到了墻上掛在的一幅幅栩栩如生的畫。教室中間整齊地放著一把把凳子、一個個畫板和一張張桌子。開始上課了，老師告訴我們，素描不能用尺子。我又看了一眼墻上的.畫，心想：那這些畫中那筆直的線是怎么畫出來的呢？老師似乎看透了我的疑惑，說道：“墻上那些畫中的直線都是我們這些老師畫的，其中當(dāng)然有一些是‘大師級’的同學(xué)畫的，我們要先學(xué)習(xí)畫這些直線。”說完后，老師示范了握筆姿勢。我按照老師示范的握筆姿勢去畫，結(jié)果手抖個不停，畫的線像毛毛蟲一樣，真難看。老師見了，說：“別急，慢慢來。剛開始畫時，不可能畫得很直。我以前也畫得和你一樣差，后來還不是畫直了？再說了，剛開始就能畫出直線不變成神童啦！”老師說的話逗樂了我，我繼續(xù)練……。終于，功夫不負(fù)有心人，我掌握了畫直線的技巧：手臂動，手腕不動，垂直往下一劃，一條直線就出現(xiàn)在了紙上。我用這種辦法畫出了我的第一張素描基礎(chǔ)畫。看著畫出的畫，我心理美滋滋的。

　　小讀者們，學(xué)素描很難，但只要努力，一定能畫出好畫來！

　　素描作文 篇33

　　白云似乎被哪個淘氣的孩子打翻了墨水，變得黑乎乎的。烏云好像被激怒了，氣勢洶洶的襲來。又好像是將要奔赴戰(zhàn)場的.士兵，爭先恐后，想要上場殺敵。

　　風(fēng)狂吼著，咆哮著，使出全身的勁奔來，像是要把什么人置于死地。草被他吹完了，花在風(fēng)中劇烈擺動，隨時都會折斷。樹枝打在粗壯的樹干上，“噼噼啪啪”一陣脆響，好像馬上就會崩裂。大街上的人無論老幼，無論長發(fā)短發(fā)，統(tǒng)統(tǒng)變成了爆炸頭。

　　突然，天空上雷聲滾滾，一道閃電劃破長空——要下雨了！

　　暴風(fēng)雨中

　　白云，奧不，是烏云，穿著一身黑衣服去雷爺爺那里告狀，雷爺爺生氣的去懲罰雨娃娃。

　　雨娃娃被雷爺爺訓(xùn)哭了，豆大的雨點(diǎn)飄落下來，如同去打仗的士兵槍中的一枚枚子彈。行人們打著傘向家飛奔，地上似乎一瞬間長了許多蘑菇。

　　“子彈”不停的飛來，小草全被打趴在了地上，花朵全被打折了，樹枝也斷了，漂在水面上。

　　看到那么多“戰(zhàn)士”在“子彈”中犧牲，“子彈”好像很得意，來得更猛烈了。“噼噼啪啪”“咚咚嗒嗒”好像是在演奏一首交響樂，好不熱鬧。

　　暴風(fēng)雨后

　　暴風(fēng)雨終于過去了，空氣格外清新，大家都出來透透氣。可是，外面一片狼藉，枝折花落，亂七八糟，積水過腿，樹干傾斜，就差房屋倒塌了。

　　雖說“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹�！钡�這次的風(fēng)雨代價也太大了吧······

　　素描作文 篇34

　　我在工人文化宮參加了海爾杯美術(shù)大賽。今天早上我六點(diǎn)鐘急急忙忙地起了床，吃過早飯，跟著小姑姑上了車。

　　到了工人文化宮，看見許多賽手在不同的賽場，書法選手們皺著眉頭，緊握住筆，舞蹈選手們不停地練習(xí)著自己的舞蹈……到了我的比賽現(xiàn)場，選好了座位，拿著紙去蓋章，等把所有的準(zhǔn)備工作做好了，監(jiān)考老師神神采奕奕地走進(jìn)了教室，走到講臺，清了清嗓子，講了比賽的'規(guī)則，就讓我們開始畫了，我看著要畫的組合，拿著筆，因?yàn)樘�緊張，所以我的手開始發(fā)抖了，老師又操著長沙口音說：“請大家別緊張，要鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定才能畫出好畫來�！�

　　聽了這句話，我那吊在嗓子眼的心才放了下來。我小心翼翼地把圖構(gòu)好，把不須要的部位擦去，然后上了調(diào)子，一張完整的畫就出來了，我又上下檢查了一遍，呀！我竟然忘畫布紋和影子啦。我心想：以后可不能粗心大意了，要做什么事都細(xì)心，我又看出一個地方顏色太深，便擦去了一點(diǎn)，“誰在這里搗蛋，就給我滾出去！”我只見老師抓到了一名學(xué)生，拿著筆在其他同學(xué)的畫上亂畫，老師提醒了他，就饒他一命，他就開始狼狽地畫畫了。

　　我又抓起筆在畫上修改來修改去，忽然，老師說畫畫完了的同學(xué)可以把畫交上去，我猶豫了一會，把畫交了上去，我坐在自己的坐位上等著小姑姑，她一來，我就提著工具跟著走了。我欣喜若狂地等待著名次出來，心想：要是我能拿個名次該多好呀。

　　素描作文 篇35

　　今天是一星期一度的素描課。我本想好好睡一覺，可無情的鬧鐘在七點(diǎn)把我叫醒了。

　　不對啊！我又沒上鬧鐘，難道是媽媽上的鬧鐘？那也不對，媽媽昨天很早就睡了。難道是什么科學(xué)原理？一種還沒人發(fā)現(xiàn)的科學(xué)原理？哈哈，那么我將會成為現(xiàn)代著名的大科學(xué)家——記者采訪、眾人敬佩、原理發(fā)現(xiàn)、文章發(fā)表……。慢！我普普通通的一個小學(xué)生，怎么會聯(lián)想到科學(xué)家？我的想象力太強(qiáng)了！哈哈哈……

　　就在我想入非非的.時候，我突然想到了一件重要的事情——時間！我看看表，哎呀，不好！已經(jīng)八點(diǎn)半了！我現(xiàn)在衣服沒穿，飯也沒吃，而素描上課時間是九點(diǎn)，那么……那么……要遲到了！我顧不得那么多了，趕緊穿衣服，迅速吃完媽媽給我準(zhǔn)備的早餐。然后我飛奔到了明朗少兒藝術(shù)學(xué)校。

　　還好，還好。我沒有遲到，另一位同學(xué)卻遲到了。我正在暗自得意的時候，老師對我們說：“這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)素描的陰暗部分。”什么？陰暗！太棒了！這幾節(jié)課一直練習(xí)結(jié)構(gòu)。說實(shí)話，我都快被結(jié)構(gòu)整暈了。今天終于可以畫陰暗了。這次我一定要好好發(fā)揮。不一會兒我就畫了一半了，我非常努力的畫著，老師，再等我一會兒，馬上就好，馬上……下課了。哎，差一點(diǎn)就畫完了，可是已經(jīng)下課了，真是時間不等人啊！

　　不過，老師告訴我一個好消息：下節(jié)課繼續(xù)畫陰暗，我立刻高興起來了。但同時，也有一個不好的消息：下下節(jié)課還得練結(jié)構(gòu)。

　　哎，要是每節(jié)素描課都是嶄新的就好了。

　　素描作文 篇36

　　都說素描是基礎(chǔ)，我的第一次還真是興奮又緊張。興奮的是自己終于踏入了素描的世界，緊張的是不知道自己能不能學(xué)好。

　　首先，拿筆的方法和我們平時寫字的拿筆方法完全不同。排線的練習(xí)我也極不習(xí)慣，總是控制不好自己的手，排出的線條歪歪斜斜。還好有老師的耐心指導(dǎo)，我也算刻苦認(rèn)真，漸漸找到下筆的感覺。

　　我是個初級選手，第一次選擇了最簡單的石膏體“正方體”。按照老師的教導(dǎo)，我先固定了正方形在紙中的.位置，再用線條勾出正方體的輪廓，這聽起來挺簡單，操作起來可沒那么容易。

　　光是勾輪廓我就費(fèi)了很多心思，而勾出來的總是不像個正方體。我只能一次次地擦，一次次的改。無數(shù)次后，我終于滿意了。接著進(jìn)行第二步，給正方體用線條排出陰影，灰面、暗面、明暗交界線等等。這些就更加困難了，不同地顏色深淺不同，完全要靠對筆的控制能力才能完成。

　　我漸漸地失去了耐心，因?yàn)榭偸沁_(dá)不到理想的效果。老師從我畫里那些凌亂的線條看出了我的心思，她輕聲在我耳邊說：“要相信自己，素描就是在考驗(yàn)?zāi)愕哪托暮鸵懔�。”我的心情漸漸平靜下來。沒錯，做什么事都不要輕易放棄，我必須學(xué)會堅持，努力學(xué)好素描。

　　時間一分一秒的過去了，我慢慢找到了感覺，線條越畫越直，我也學(xué)會了觀察物體的形狀和距離，懂得了明暗面的表達(dá)。

　　我沒有想到，看似那么簡單的素描會有如此難度，要學(xué)好畫畫可真不是件容易的事。

　　素描作文 篇37

　　藍(lán)天白云好像抵擋不住烏云的吞食，都被它們蒙住了，天空立刻變成了黑色，好像有人給天空涂上了一層黑色的顏料。

　　黑色的天空好像魔鬼的大嘴一樣，閃電婆婆拍起了手，一道銀白色的閃電劃過了夜空，宛如一條巨龍大吼著從天空中一躍而下，沖下大地。

　　幾聲悶雷在天上響起，好似一顆原子彈在黑暗的天空中爆炸，又像一只暴跳如雷的獅子在怒吼，更像火冒三丈的雷神，拿著自己的木棒，在鼓上敲敲打打，這時，寧靜的夜空變成一支奏樂的隊伍一般。

　　路邊的蒼天大樹，這時，已經(jīng)遍體鱗傷了，他搖著自己粗壯的枝干，好幾片樹葉還沒來得及跟大樹媽媽說聲“再見”，就已經(jīng)被吹得無影無蹤了，小草們卻頑強(qiáng)地立在草地上，不怕艱難跟狂風(fēng)戰(zhàn)斗著，雖然有的.小草已經(jīng)拔根而起，但是，它們還是努力揚(yáng)起頭，跟狂風(fēng)作著對。

　　那些鮮艷的花兒，都垂下了小腦袋，有的花瓣都被吹得支離破碎了，以前美麗的桃花似乎也哭著想：“哎!我又展示不了我的美麗了”。正在它們難過時，不速之客——閃電來了，無情地?fù)糁辛怂鼈儭?/p>

　　人們都紛紛往家里趕，怕被淋雨，外賣小哥加快步伐，擔(dān)心外賣被淋濕。買菜的大媽也快步回家，想著被子還沒收。穿著長裙的女郎也把散落的長發(fā)勾到耳后。

　　大街上的人們回了家，再也沒有出來過，終于，暴風(fēng)雨開始了，“嘩嘩”雨點(diǎn)打在了寧靜的小區(qū)路上，但是，一個人也沒有。

　　素描作文 篇38

　　在暴風(fēng)雨前，藍(lán)色的天空一望無邊，湛藍(lán)的天上飄著一朵朵雪白的云，白云有的像一只小舟慢慢地航行在大海之上，有的像一條調(diào)皮的小魚，歡快地游來游去�？墒峭蝗灰坏篱W電刮過天空，打破了平靜，打破了小鳥歡快的叫聲。

　　突然一滴雨從天而降，落在了一位正在散步的老奶奶頭上，老奶奶仰頭一看，烏云正貪婪的吞噬著白云，天上落下的雨好像白云的淚水。老奶奶大喊：“下雨了，快收衣服！”聽到這句話的人們開始忙碌起來，而老奶奶也回到了房內(nèi)。

　　烏云還在貪婪的吞噬著白云，雨下得越來越大，人們在大喊著，而大樹也在哭泣，它傷心的看著正在被吞噬的白云，不禁落下了眼淚，地上的小草也看著被吞噬的白云不禁嘆了一口氣，它們心疼的`說可憐的白云。

　　終于，雨過天晴了，貪婪的烏云飄走了，地上的人們十分開心的大喊：“雨過天晴了，暴風(fēng)雨過了！”人們都開心的出門曬著太陽。

　　暴風(fēng)雨過后天空變得更亮了，樹上的樹葉好像洗過澡一樣變得亮晶晶的，街上的人們紛紛贊嘆著大樹和小草，看地上的小草變得更綠了，樹上的鳥兒又回來了，它們嘰嘰喳喳的叫聲好像在說：“雨后的空氣真是太新鮮了�！�

　　暴風(fēng)雨前蔚藍(lán)的天空一望無邊，雨時天上像倒水一樣傾盆而下，而雨后天空又更加的碧藍(lán)了！

　　素描作文 篇39

　　今天是一個晴天，但慢慢地變陰了。

　　道路像平時一樣的安靜，樹也只是輕輕搖擺，天空上露出一絲光，照在身上格外溫暖，但是灰白色的云朵俏皮地把太陽遮住了。天空原本湛藍(lán)，被白云遮住了，白色的云又被染灰了�！暗未稹币宦�，一滴雨落了下來，告訴我們雨天馬上要來了。

　　“滴答滴答”雨點(diǎn)越來越多了，路上的行人也加快了腳步，但車輛還在正常地行駛。“滴滴答答”雨點(diǎn)又變多了，有傘的`行人便撐開了傘，沒傘的行人只能跑了，雨水太淘氣了，人們趕著回家，但雨水卻在這時不停地下。安靜的道路，一下子人多了起來，車道也擠了，風(fēng)也很淘氣，把雨一吹，人們被淋濕了�！皣W啦啦”雨妹妹又傷心的哭了，哭得越來越厲害，風(fēng)也生氣了，吹得也更猛了，這便引起了暴風(fēng)雨。有些人抱著頭，趕緊跑，卻又不小心滑到了，把傘吹跑了，阻攔著別人走路。

　　過了許久，雨終于停了，但雨水把地沖刷出了很多水塘，這讓環(huán)保阿姨更難清潔了，但卻又讓花草樹木有了更多的水分。雨水讓很多人變成了落湯雞，但雨后的空氣非常清新，深深地吸一口氣，神清氣爽。不久太陽也露出來了，把積水吸干，照著被淋濕的人們。

　　暴風(fēng)雨讓人們覺得不好出行，但它也清洗了花草樹木。雨前讓人們感到安靜美好，雨時讓人們?nèi)�身潮濕，但雨后也讓人們呼吸到了清新的空氣�?/p>

　　素描作文 篇40

　　就在這一個新的學(xué)期，我與弟弟的課外“班群”里又增添了一門課——素描。其實(shí)小時候媽媽就想讓我去學(xué)的，可是怕我沉不住氣，素描畫一半就不想畫了，所以讓我在六年級才開始接觸。

　　剛開始去上素描課，都是先畫幾何體。每次老師示范后，我和弟弟才開始畫，有時候畫一半，老師會過來指導(dǎo)。

　　開始畫時，我總覺得素描很累，一坐就是三個小時。整幅畫要反反復(fù)復(fù)修改物體的形，然后一層一層不停上調(diào)子、排線，實(shí)在是太無聊了�？纯醋约旱淖髌�，再看看別人的，總覺得別人的更生動、更好看，有時候一節(jié)課都不知道自己在畫什么。

　　不過我現(xiàn)在開始慢慢喜歡上了素描。

　　一次我糊里糊涂地畫完一幅畫后，老師竟然說我畫得還不錯，這讓我信心倍增。

　　接下來的每節(jié)素描課，我都十分認(rèn)真對待。去認(rèn)真感受素描要傳遞出來的信息，一筆一畫的重要之處。用排線的方式構(gòu)成一個一個面，還要注意近大遠(yuǎn)小的`透視，每一筆都是一幅畫的重要組成部分，一點(diǎn)兒都不可以疏忽。往往一節(jié)課畫下來都覺得時間只過去了十幾分鐘一樣，根本沒有三個小時的感覺。當(dāng)欣賞著自己完成的作品，一種成就感油然而生，花了那么多功夫與心思，素描終于有模有樣了。

　　學(xué)期過半，我也體會到了素描的好處。在做數(shù)學(xué)題時細(xì)心了很多，遇到很多事情也學(xué)會了耐心等待。

　　有時上課課間時，我就在本子上隨便涂畫幾筆素描，當(dāng)做放松。這個新課——素描，讓我感受到了無限的樂趣。

　　素描作文 篇41

　　今天的作文課有點(diǎn)與眾不同，老師竟然選出幾位同學(xué)上講臺當(dāng)模特，讓我們進(jìn)行人物“素描”。

　　首先隆重登場的是“黑馬王子”池銥博。他的個子不高不矮，身子不胖不瘦，屬于標(biāo)準(zhǔn)身材。他的眉毛淡淡的，從稍遠(yuǎn)處看，兩條好像都只剩一半。哈哈！這下池銥博要吃虧了，他以后得費(fèi)時費(fèi)神，把自己的“半眉”修飾修飾了。他是單眼皮，時下很流行的。眼睛大小適中，睫毛短短的，眼珠特別黑，就像染了墨汁，不過“墨汁”里還有亮晶晶的東西。逗人的是他長了一張櫻桃小嘴，哪個女孩若擁有它，會美翻的'。他笑起來的時候，臉上還會出現(xiàn)兩個淺淺的小酒窩呢！我想他日后也許會是酒場上的主角，打遍天下無敵手。

　　第二位是“黑色公主”，她甩著“馬尾”，羞答答地走上了“舞臺”。她叫陳若宇，我猜她已經(jīng)10歲了。我開始打量她。我覺得她的長相中最有特色的就是五官了。特別是眉毛和眼睛，總的可以說是濃眉大眼：眉毛粗粗的、黑黑的、濃濃的，像兩把刀，英氣逼人，它們要是長在某個男生的臉上，肯定是帥呆了；眼睛超大、超圓、超亮，像兩顆珍珠，極有味道。嘻嘻！還有那張嘴，真是上天別出心裁的作品：嘴巴很大，嘴唇很厚，整一個“非洲女郎型”。她笑起來也有兩個酒窩，但是深深的。并且還露出潔白的牙齒，可惜兩個大門牙有點(diǎn)突出。

　　這兩個同學(xué)好象天生一對，因?yàn)樗麄兌己芎冢�而且要是把嘴巴換一下，他們可能會更加可愛！

　　素描作文 篇42

　　我很喜歡畫畫，雖然我畫的畫并不是很好，但它是我課余生活的一部分。這學(xué)期我報名參加了藝校素描班的學(xué)習(xí)，爺爺還給我準(zhǔn)備了畫板、畫夾、各種鉛筆、橡皮和素描紙。

　　我一直以為素描很容易學(xué)，看著那些會畫畫的，好不神奇，拿著鉛筆在紙上畫幾下就成了惟妙惟肖的好作品，實(shí)在佩服。可是，今天聽了魏老師的.講解后，我才知道什么叫做“看起來容易，做起來難�！碑嬎孛枋紫纫�打好輪廓，再涂顏色。你們不要上當(dāng)�。〔皇怯盟�彩筆涂顏色，而是用各種型號的鉛筆涂。老師還說：學(xué)素描是枯燥的，開始學(xué)素描最主要的是練線條，線條一定要直。如果線條不直的話，畫出來的畫將會很難看。畫素描第二個難關(guān)就是要定好位置，如果位置定不好的話，就很難把這個物體畫好，我恰恰在定位上把握不住。還有就是投影的時候影子和背景的線條不要亂，與顏色的線條要注意輕重，如果不注意的話，整幅畫就會像黑炭一樣！原來畫素描是這樣難啊！

　　第一節(jié)課，老師教我們畫立方體，從畫線條開始，要求大家把線條畫得均勻、流暢。經(jīng)過兩小時的練習(xí)，一張栩栩如生的素描終于完成了。雖然老師說我畫得不錯，但我不能驕傲，還要繼續(xù)努力，我真希望自己在老師的指導(dǎo)下快速進(jìn)步，能夠畫出美麗、生動，富有靈氣的素描畫。

　　素描作文 篇43

　　我們班中，可謂是人才輩出，真是各有各的長處。且聽我舉三例說道說道。

　　繪畫大師戚同學(xué)

　　話說有一女生，不僅語數(shù)英科樣樣優(yōu)秀，并且繪畫能力讓人滋滋稱贊。隨著她手腕與手臂的靈活轉(zhuǎn)動，毛筆運(yùn)動自如，蘸墨洗筆吸水一氣呵成，一副中國畫便完成了。有時，一只鉛筆在白紙上反復(fù)勾勒，成品后，就如相機(jī)拍出的黑白照片，十分精妙。此人長得眉清目秀，常扎一馬尾辮，櫻桃小嘴，眼睛閃閃動人。她自己就像是畫里走出來的`。

　　舞蹈大師陳同學(xué)

　　這名女生，她在我們班中，可以說是舞蹈最好的人了。她的舞蹈，常常在我們班集體表演時起到點(diǎn)睛之筆的作用。她那曼妙的舞姿，輕快的碎步常常稱為臺上的焦點(diǎn)。時而如天鵝踱步，時而似雄鷹高飛，時而像仙女清點(diǎn)地板……她是那樣動人，辮子隨風(fēng)輕飄起來，眼睛輕閉，她似乎已經(jīng)到了一種前所未有的新意境，沉醉在優(yōu)雅的樂曲中不能自拔。

　　鋼琴大師丁同學(xué)

　　此女孩更是厲害：不僅語數(shù)英科樣樣精通，音體美更是不在話下。她在音樂這門學(xué)科里也是達(dá)到了一般人不能逾越的高度。她不僅歌喉十分迷人，彈鋼琴也十分厲害。隨著手指的上下按動，一個個音符從琴中傳出，組成一曲美妙的樂章。眾人因此流連忘返。她還因?yàn)閺椙俚昧霜勀?

　　結(jié)語

　　吾班同學(xué)，人才濟(jì)濟(jì)，今日記錄三人，同時也想說各有特長，不應(yīng)斗量海水，而應(yīng)深入觀察，再見千秋。

　　素描作文 篇44

　　春天是什么？

　　冬天的寒冷過去了，一股溫暖的清風(fēng)吹來，山上的冰雪溶化成一條條小河，穿過山林，穿過村莊，穿過城市，把樹木、草地都潤濕了。花兒開放了，它們的嫩葉和鮮瓣朝著太陽歌唱。

　　“唰、唰、唰”，細(xì)雨輕輕地飄落下來，像一串串的珍珠。仔細(xì)一看，那些小雨點(diǎn)像玻璃球那么晶瑩透亮。雨漸漸地停了。打開窗戶，一股涼爽的清風(fēng)迎接你，圍繞著你。太陽光從瓦藍(lán)色的天空射下來，溫暖的，像是從未知的星球送來的禮物，每一道陽光都像小精靈，反復(fù)地在你眼前跳舞。

　　“嘩、嘩、嘩”，一陣微風(fēng)刮過房頂，傳來一陣樹葉聲。一陣微風(fēng)吹過草地，把一片平靜的草海掀起了波浪，像一群姑娘們在跳夏威夷草裙舞。

　　“嗡、嗡、嗡”，一只蜜蜂飛落在蒲公英上，周圍一群蝴蝶飛舞著。樹上的'鳥兒們?yōu)樗鼈儼樽�，歌唱著玫瑰花的嬌艷，牡丹的華貴，柳樹的青春和黃水仙的羞澀。瞧，那玫瑰花挺胸抬頭，那牡丹花歡欣地跳舞；那柳樹枝蕩漾著，嫩葉都是翠綠的；黃水仙膽小地低著頭，野地里、園子里，到處都是一朵朵小花。它們就像天上云的影子。草坪像湖，風(fēng)一吹，就閃亮著。

　　外面越來越熱鬧了，家家戶戶的人們，老老小小都走出來了。他們曬太陽、聊天、打球、騎自行車、游泳。

　　空中散發(fā)著一股烤肉的香味。一陣熱烈的音樂傳來，聽到他們喜歡的曲子，小孩子們就在樂聲中歡快地唱著、跳著。

　　冬天過了，什么都變了，這就是春天。

　　素描作文 篇45

　　我愛素描我愛素描，愛素描的灰色協(xié)調(diào)。

　　我是一個小女孩，從小就迷上了素描。當(dāng)那些大人專心致志的畫著手中栩栩如生的畫，心里便浮上了羨慕。媽媽知道我有畫畫這個喜好時，便積極鼓勵我畫畫。

　　一開始的我，拿著畫板愛不釋手，老師說要先一筆一劃的練線條，使線條柔和，把握住手上的力度，慢慢的，用手比劃一下，醞釀一下，再下手。之后我總是畫線條，一連畫了好幾天，終于我耐不住性子了，畫的線條凌亂起來。這時，和藹的老師走了過來，語重心長的'說：“畫畫是一門藝術(shù)，是用來陶冶情操的，不能急躁，要放下心來，認(rèn)真的畫，知道嗎？”

　　然后我不在圖快了，把畫畫當(dāng)做一種樂趣，是每天必不可少的一部分。漸漸地，我畫的線條不再那么粗糙了，開始變得細(xì)膩柔和了，老師夸我一鳴驚人，掌握了畫畫的技巧-“近實(shí)遠(yuǎn)虛，近大遠(yuǎn)小".就這樣，我突發(fā)猛進(jìn)，一連跳幾級，獲得了畫畫十級證書。

　　我愛素描，愛把身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都用畫筆記錄下來。

　　學(xué)素描，可以陶冶情操，撫平心境。從老師的話里，我懂得了許多道理，其中一個就事：“岸上學(xué)不會游泳，嘴里說不出莊稼�！备嬖V我們做什么事都要用行動來證明，不要光說不做。畫畫也是一樣，不要只說，要動手多練練。

　　我愛素描，素描已成了我日后必不可少的一部分。

　　素描作文 篇46

　　“呼——太好了，我考級過關(guān)了！”拿到素描考級過關(guān)證，我長舒一口氣。這時，我的腦海里不禁回蕩起我剛學(xué)習(xí)素描時的場景……

　　在我上四年級的時候，媽媽給我報了素描班。聽到這個消息，我激動不已，對學(xué)習(xí)素描感到十分期待。上課的第一天，我迫不及待地跑進(jìn)畫室，老師看見我，做了個自我介紹，接著就開始跟我講述關(guān)于素描的技巧，他和藹地對我說：“同學(xué)，你今天要畫的是這個正方體，這幅圖由點(diǎn)、線、面組成……”只見，老師指了指書上的那幅畫。我躍躍欲試地拿起鉛筆，在紙上畫了一條線，可是出師不利，當(dāng)鉛筆靠近畫紙時，我的手就開始不由自主地顫抖，只見一條栩栩如生的毛毛蟲躍然紙上，可惜我現(xiàn)在要畫的是直線。我回頭尷尬地朝老師笑了笑，立刻用橡皮擦去。接著，又火急火燎地畫了一條，線條畫歪了。經(jīng)我的反復(fù)擦改，紙受傷了。一旁的`老師實(shí)在看不下去了，意味深長地說：“畫畫要有耐心，心急吃不了熱豆腐，你再去拿張紙，我給你示范一遍�！崩蠋熭p輕地在紙上畫著，對鉛筆操縱自如，筆直的線條與尺子畫出來的毫無差異。

　　回家后，我繼續(xù)練習(xí)，在慢慢地摸索中，我找到了一個竅門，用了這個竅門后，我不像之前那樣畫起來很吃力了。上第二節(jié)素描課時，老師再次讓我畫石膏幾何體，我畫出來的線條讓他對我刮目相看。從那一刻起，我對自己充滿了自信，現(xiàn)在，我在老師沒有指導(dǎo)的情況下，已經(jīng)可以自己研究畫石膏頭像了。

　　素描就像沒有色彩的人生，需要我們用創(chuàng)造力給它涂色。

　　素描作文 篇47

　　我喜歡素描，為什么呢？還不是多虧了許老師啊。

　　一副無邊框眼鏡，和我差不多高，一雙有黑珍珠般眼球的眼睛，閃著和藹的光。

　　記得我第一次去上課的時候，老師就叫我們寫生正方體，原來看起來很簡單的`處處可見的正方體，樣子好像都模糊掉了，只看到一個方方正正的石膏體木木地立在桌子上。我呆呆地看著那個方方正正的石膏體，不知該如何入手。老師看見了便走過來，讓大家圍過來，看她怎么畫。不一會兒老師就畫好了，問了一遍：“會了嗎？”，我們大家都說會了，可是我打心底眼里還是不會的。由于大家都說會的，老師便把畫拿下來，給我換了張白紙。我頓時呆了，腦子就像這白紙，空空如也，和前面幾乎差不多，只是一個面，怎么能畫成線條呢？只知道要畫線條，怎么辦呢？老師在哪里？結(jié)果發(fā)現(xiàn)老師就在我后面。我一驚，一股寒氣涌上心頭，會被老師說嗎？……看老師的臉色不會……會再教我一遍嗎？……看樣子要再給我講一遍……會怎么講呢？

　　許老師從另一張桌子上拿了另一個正方體放在手上，然后，告訴我，面是由線組成的，正方體的一個面由四條線組成，最多只能看到三個面，這個正方體的橫和豎是怎樣的一個關(guān)系，一條線是不是直的用鉛筆來判斷。說了很多，可是我也沒完全記，一天也只能記那么一點(diǎn)。老師就一天天地講，直到我能夠完全記住為止，每次都不厭其煩地向我解釋，所以一有不會的，我就馬上找老師，許老師總是很和藹地向我解釋。

　　許老師，你是我的好老師。

　　素描作文 篇48

　　在我十歲那年，老媽給我報了一個素描班，從那開始，我就徹底喜歡上了這門藝術(shù)。

　　小時候，我就喜歡拿著各種顏色的筆在紙上涂涂畫畫；稍微大了兩歲，就不像以前那樣亂涂了，喜歡畫一些兒童畫。比如：人，太陽，小徑，房子等；幾年后，我畫得東西已經(jīng)十分細(xì)致了，時常對著周圍的景物進(jìn)行寫生，雖然弄不清楚各個物體之間的結(jié)構(gòu)關(guān)系，但這依然改變不了我對畫畫的熱愛。

　　現(xiàn)在，我上素描班已經(jīng)有一年多了，仍忘不了第一次上課時想放棄的那種念頭。

　　那次，我高高興興地去上素描課。第一節(jié)課不畫什么東西，就是教我們畫線條。老師說：“今天這節(jié)課我們來畫線條，畫紙上的東西都是由線條組成的。它的特點(diǎn)在于它兩端細(xì)，中間粗，你們可以開始畫了�！�

　　每個人都開始動筆，教室里安靜的`出奇，唯一聽到的，就是鉛筆和紙摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。我握起筆畫了一條短短的線條，“唉，不行，畫錯了，與老師的要求不符和�！苯又�又畫了一條，“還是不行，又畫錯了……我一氣之下，把鉛筆扔進(jìn)了垃圾桶。這時老師走了過來，他說：”我來幫你畫一條，記住，起筆的那段距離要輕一些，然后再變重，之后再變輕�！拔铱戳艘幌吕蠋煯嫷模�果然跟他說的一樣——兩端細(xì)中間粗。那天，經(jīng)過我不斷的努力，我終于學(xué)會了。

　　我覺得：每一門藝術(shù)在走向成功的路途中，不可能一切都會一帆風(fēng)順，總會遇到一些絆腳石，只要去努力，去思考，去請教，總會走向成功的道路。

　　素描作文 篇49

　　看著同學(xué)們的畫畫得那么好，我真羨慕死了。放假了，我也想去學(xué)素描，沒想到同爸爸一商量，嘿！爸爸同意了。學(xué)素描的第一天，媽媽就帶我來到臨淄美校。走進(jìn)美術(shù)教室，老師已經(jīng)開始上課了，我有些害怕，臉羞得通紅，頭低到了最低處。媽媽和我找了個合適的地方坐下，老師看見我們，親切的走過來，開始給我講剛才拉下的課。我微微抬起頭，看了看這位老師，他大約十八九歲左右，不高的個子，一張能說會道的嘴巴，看起來，就像我們的大哥哥。我想：“他能把我們教好嗎？”這時，老師的聲音打斷了我的思路，他親切地為了我的年齡、姓名、上幾年級后，就開始給我補(bǔ)課。他首先問我：“為什么學(xué)素描？”我輕輕地說：“為了畫出好看的畫�！崩蠋燑c(diǎn)了點(diǎn)頭，又我講了正方形的'構(gòu)造，學(xué)素描首先應(yīng)該掌握哪些方法和拿筆姿勢等。我環(huán)顧了一下周圍的同學(xué)，他們也微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　有一次上課，我畫球體怎么也畫不圓，老師看見了，耐心的指導(dǎo)我，告訴我這一點(diǎn)應(yīng)該怎樣畫，那一點(diǎn)應(yīng)該怎樣觀察。終于，在老師的指導(dǎo)下，我畫得有了些模樣。不學(xué)不知道，原來畫畫也有這么多學(xué)問，要觀察準(zhǔn)，還要注意光線的明暗，這讓我想起了學(xué)過的課文《畫楊桃》。

　　不久，我和同學(xué)們也熟了，不像剛來時那樣陌生，孤單。有時學(xué)得好的同學(xué)也來給我指點(diǎn)一下，我也慢慢的入門了。我想：“通過這次學(xué)習(xí)，我的美術(shù)成績一定會提高很多。但是，想要提高成績，就要好好學(xué)習(xí)�！�

【素描作文】相關(guān)文章：

素描的作文12-06

素描教案：素描頭像教案04-25

初學(xué)素描作文10-06

我與素描作文09-02

素描優(yōu)秀作文05-17

鄉(xiāng)村素描的作文09-22

學(xué)素描作文02-26

關(guān)于素描作文12-26

人世的素描作文07-27

素描課的作文09-02