變色花實(shí)驗(yàn)作文

時(shí)間：2022-12-07 09:24:10 關(guān)于作文我要投稿

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關(guān)于變色花實(shí)驗(yàn)作文（精選17篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的變色花實(shí)驗(yàn)作文，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于變色花實(shí)驗(yàn)作文（精選17篇）

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇1

　　人們都說(shuō)，綠色蔬菜營(yíng)養(yǎng)豐富、健康美味，而今天晚上，媽媽帶回來(lái)了一棵紫色的蔬菜，說(shuō)它叫作紫甘藍(lán)，頓時(shí)，讓我充滿了好奇。

　　我把紫甘藍(lán)捧在手里，細(xì)細(xì)地端詳起來(lái)，紫甘藍(lán)和卷心菜的樣子長(zhǎng)得差不多，估計(jì)是一對(duì)親生姐妹，橢圓的身子、稍尖的腦袋，紫色的衣服一層又一層，緊緊地包裹著身體，密不透風(fēng)。我輕輕地剝下一片紫葉，粗粗細(xì)細(xì)的經(jīng)脈清晰可見(jiàn)，晶瑩的葉肉看起來(lái)鮮嫩無(wú)比。

　　這時(shí)，我想起了科學(xué)課上教師講的變色花——紫甘藍(lán)遇酸、堿會(huì)變色的'知識(shí)，不禁心血來(lái)潮，纏著媽媽與我一起做實(shí)驗(yàn)。

　　我們先摘下兩片菜葉，把它們撕成了指甲大小，放在碗里，用筷子搗爛后，再用一塊紗布擠出汁來(lái)。頓時(shí)，紫色的汁水溢了出來(lái)，把它們分別倒進(jìn)兩個(gè)小碗里備用。湊上前去聞一聞，似乎有一種淡淡的清草味兒，在其中一個(gè)碗中滴入幾滴白醋，頃刻間，水面上泛起一片紅色，迅速向著四周漫延開(kāi)來(lái)，碗中立刻變成了紅色。真是太神奇了，我不由自主地瞪大了雙眼，驚嘆不已。

　　我又找來(lái)一些小蘇打粉，小心翼翼地倒進(jìn)另一個(gè)碗中，并用筷子輕輕地?cái)嚢瑁驮谔K打粉融化的同時(shí)，汁水也在慢慢地變著顏色，紫色漸漸褪去，而青綠色漸漸地浮現(xiàn)出來(lái)，不一會(huì)兒，呈現(xiàn)出來(lái)的便成了一碗濃濃的青菜汁，真讓我百思不得其解。

　　媽媽把菜切成小片，下油鍋炒了起來(lái)。盛到盤(pán)子里，紫色的菜葉油光發(fā)亮，吃到嘴里脆生生的，而菜湯的顏色卻變得藍(lán)不藍(lán)、綠不綠、紫不紫的，讓我不敢下口。

　　晚飯后，我上網(wǎng)查詢，終于知道了變色花的秘密。原來(lái)紫甘藍(lán)中含有一種成分“花青素”，它有三個(gè)環(huán)，不同的離子結(jié)合上去就變成不同的物質(zhì)，其中氫離子結(jié)合上去會(huì)變成大紅色，堿離子結(jié)合上去會(huì)變成青藍(lán)色。

　　紫甘藍(lán)真是神奇的變色花！

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇2

　　伴隨著清脆的上課鈴聲，科學(xué)教師托著一個(gè)銀色的臺(tái)子走進(jìn)了教室，上面擺著一些裝著五顏六色液體的瓶瓶罐罐�！翱隙ㄓ忠鰧�(shí)驗(yàn)了�！蓖瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)。果然，科學(xué)教師在黑板上寫(xiě)下了幾個(gè)字“實(shí)驗(yàn)——變色花”。

　　“同學(xué)們，你們相信我用這瓶紫水可以使這朵白色的紙花變成紅花綠葉嗎？”科學(xué)教師神秘的說(shuō)。“怎么可能！不會(huì)吧�！蓖瑢W(xué)們沒(méi)有一個(gè)人相信�！岸�(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)，瞧！”只見(jiàn)她拿著裝著紫水的噴霧朝花瓣噴了幾下，只見(jiàn)噴到處逐漸變成了淡粉色。她又在花瓣的各種角度都噴了好幾下。霎時(shí)，那花瓣猶如在雨中傲放的映山紅，紅彤彤的�！巴郏　蓖瑢W(xué)們不由地驚叫起來(lái)。“好戲還在后頭呢！”她又把噴霧對(duì)準(zhǔn)葉子，使勁噴了幾下。她仿佛是一個(gè)法師，用魔法把白色的葉子漸漸染綠了。我們對(duì)這個(gè)實(shí)驗(yàn)充滿了好奇與疑惑，這到底是怎么回事？是材質(zhì)不同？還是有著什么鮮為人知的秘密？

　　我們便開(kāi)始自己嘗試嘗試。神秘的紫水為什么能讓一朵白色的紙花變成截然不同的.兩種顏色？我的第一個(gè)想法就是花與葉的紙材質(zhì)不同�？晌易罂纯矗夷竽�，觀察了許久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么可疑之處。突然，一個(gè)想法閃現(xiàn)在了我的腦中，會(huì)不會(huì)是紙上事先涂上了什么東西，與紫水遇后產(chǎn)生什么反應(yīng)？我趕忙跑去問(wèn)科學(xué)教師，她摸著我的頭，說(shuō)：“真聰明！就是這樣。那你再去看看教師事先在花和葉上分別涂了什么？”我拿過(guò)那些裝著液體的瓶子，便開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。我輕輕用滴管洗了一地紫水，小心提著，到了堿水的瓶中一松，那堿水都分布了許多藍(lán)色的小顆粒。我有滴了好幾滴，堿水成綠色，那不正是那葉子的顏色。我又分別把紫水滴進(jìn)了洗潔精、蘋(píng)果汁、橘汁、白醋。堿水，洗潔精都變成了綠色，蘋(píng)果汁、橘汁、白醋都變成了紅色。但是，教師到底在紙花上涂了什么？難道是隨便涂的？這令我大惑不解。一朵白色的紙花……變紅……變綠……我突然想起：原來(lái)是一朵白色的紙花，沒(méi)有任何顏色，那么涂上去的應(yīng)該是透明體，那就只有白醋和堿水了。我又把我的思考結(jié)果告訴了科學(xué)教師，她又問(wèn)了我：“你想的很對(duì)，但你知道為什么嗎？”我搖搖頭。她一本正經(jīng)地說(shuō)：“紫水是紫甘藍(lán)水，它遇酸性物質(zhì)呈紅，黃，橙，與堿性物質(zhì)呈藍(lán)，綠。變色花就是采用了這一技巧，把白色的紙花呈現(xiàn)綠葉紅花的效果。”我恍然大悟。

　　“實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)�！闭媸且稽c(diǎn)沒(méi)錯(cuò)。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇3

　　我家樓下有一叢變色花，我一有時(shí)間就去欣賞它。

　　早晨，變色花是有藍(lán)、綠、粉色的。從高處滴下來(lái)的露水落在變色花上，變色花趕快吸收了水分，送到“肚子”里，儲(chǔ)存起來(lái)。變色花的顏色也鮮艷了一點(diǎn)點(diǎn)，從花朵顏色就能看出，現(xiàn)在它們正在茂盛時(shí)期。風(fēng)一吹來(lái)，變色花就跳起舞，樹(shù)上的也動(dòng)起來(lái)了，給變色花當(dāng)舞蹈的音樂(lè)，變色花在風(fēng)中翩翩起舞，葉子的音樂(lè)讓小蟲(chóng)子陶醉在其中。

　　吃過(guò)早飯，我又來(lái)到變色花旁邊，摸了摸花蕊，一陣風(fēng)拂來(lái)，花游動(dòng)起來(lái)了，抓癢了我的.手心。蝴蝶、蜻蜓也來(lái)了，它們?cè)诨▍仓型嫠！?/p>

　　下午，太陽(yáng)的光芒照射到了變色花上，變色花“笑”了。太陽(yáng)的光芒使變色花更有生機(jī)了，蜜蜂停到上面，一會(huì)兒就飛走了，似乎舍不得財(cái)迷。太燙發(fā)出的光芒更多了，更多的變色花被陽(yáng)光照到了，整個(gè)花叢里充滿了生機(jī)，從遠(yuǎn)處看就像一頂花帽，很漂亮。過(guò)了好久，太陽(yáng)漸漸落了下去，光也漸漸消失了。

　　傍晚，變色花變顏色了，變成棕、藍(lán)、黃的了。太陽(yáng)不見(jiàn)了，黑夜來(lái)臨，變色花顯得憔悴。光也消失完了，變色花的生機(jī)也漸漸褪去，從高處滴下來(lái)的露珠也消失在夜晚里了。

　　夜晚，這個(gè)“小偷”，你偷走了光芒；你偷走了生機(jī)，你偷走了露珠。夜晚里，一切事物都睡了。

　　夜晚，迎來(lái)了新的空氣，新的一天，新的一切。

　　變色花在寧?kù)o中睡著了，在這寧?kù)o中，安靜的睡著了，在夢(mèng)中等待著新的一切……

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇4

　　本學(xué)期我們班的科學(xué)張教師給我們做了一次奇特的變色花實(shí)驗(yàn)。

　　我們帶好了紫甘藍(lán)，白醋，鹽水，茶水，雪碧，堿水等顏色較淡的液體，還帶了許多紙杯，真不知教師葫蘆里賣(mài)的是什么藥。

　　上課了，教師打開(kāi)電腦，給我們展示了一朵色彩鮮艷的紙花，我們左看右看，瞧不出有什么“鬼名堂”，教師問(wèn)我們：“同學(xué)們，想不想知道這朵紙花是怎么做的嗎？”教師給我們發(fā)了一個(gè)托盤(pán)，一根滴管，一個(gè)小燒杯，一朵紙花，還有兩把小刷子。教師讓我們把白醋刷在花瓣上，再把堿水刷在莖葉上，讓紙花風(fēng)干一會(huì)，讓我們動(dòng)手來(lái)制作紫甘藍(lán)水。教師讓我們把紫甘藍(lán)撕成小塊放進(jìn)紙杯里，用剪刀剪成碎末，當(dāng)水變成紫色后，紫甘藍(lán)汁就大功告成了。我們?cè)儆昧硪话阉⒆影炎细仕{(lán)汁涂抹在紙花上，神奇的`事情發(fā)生了，花瓣變成了紅色，莖葉變成了綠色，我們驚訝的張大了嘴。

　　教師告訴我們：“紫甘藍(lán)水是酸堿指示劑，遇到酸性物質(zhì)會(huì)變成紅色，遇到堿性物質(zhì)會(huì)變成綠色，我們?cè)诨ò晟贤苛税状�，在莖葉上涂了堿水，紫甘藍(lán)水遇到了它們，就變成了彩色了。”隨后，教師又給我們出示了酸性和堿性物質(zhì)。

　　這節(jié)課真有趣，讓我們體驗(yàn)到了樂(lè)趣。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇5

　　前幾天，科學(xué)教師給我們上了一堂有趣的課。呵呵，小小的紙花居然會(huì)變色，你說(shuō)奇不奇怪。

　　“叮鈴鈴……”上課了，同學(xué)們都端端正正坐好，等著科學(xué)教師來(lái)上課。只見(jiàn)科學(xué)教師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室，一手拿著兩個(gè)瓶子，一手拿著紙花，教師對(duì)我們說(shuō)，瓶子里裝的一個(gè)是白醋，一個(gè)是堿水。教師還神秘地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，我給你們變一個(gè)魔術(shù)，你們的眼睛要睜大了，現(xiàn)在這些紙花是白色的，對(duì)嗎？過(guò)一會(huì)兒我就能把它們變成紅色！”說(shuō)完，只見(jiàn)顧教師將事先帶來(lái)的一瓶子色的液體不斷的往紙花上噴，神奇的事發(fā)生了，“花瓣”漸漸變成了紅色，“葉子”卻漸漸變成了綠色�！凹埢ㄗ冾伾耍〖埢ㄗ冾伾�！”大家高興地喊道，太神奇了！我們不停地猜測(cè)著，可顧教師只是笑而不答。最后我們一致認(rèn)為問(wèn)題一定出在這瓶紫色液體和紙花上，為了知道答案我們央求教師揭曉真相，終于顧教師告訴我們：那瓶子色的液體就是紫甘藍(lán)水。像白醋這樣，能夠使紫甘藍(lán)水變成紅色的物質(zhì)叫酸性物質(zhì)，像堿水這樣能夠使紫甘藍(lán)水變成綠色的物質(zhì)叫堿性物質(zhì)，像紫甘藍(lán)水這樣的物質(zhì)叫中性物質(zhì)。哦，同學(xué)們?nèi)粲兴虻狞c(diǎn)著頭，那神情猶如海綿吮吸著知識(shí)的雨露。

　　“百聞不如一見(jiàn)，百見(jiàn)不如一試”顧教師終于滿足了我們的愿望，同意我們親自制作紫甘藍(lán)水，我們將事先帶來(lái)的.紫甘藍(lán)撕成小碎塊，裝入透明塑料袋中，然后往塑料袋中加入半杯溫水，最后，握住袋口，反復(fù)擠壓菜葉3~5分鐘，直到流出紫色的的水為止，將紫甘藍(lán)水倒入小燒杯中，紫甘藍(lán)水就完成了。即將見(jiàn)證的時(shí)刻來(lái)到了，我們用紫甘藍(lán)水盆在自己制作的白玫瑰上，漸漸的，一朵紅玫瑰就呈現(xiàn)出來(lái)了。哇，我們成功了！我們成功了！同樣，我們用紫甘藍(lán)水還測(cè)試了葡萄汁、蘿卜汁、洗衣粉等酸堿性，還利用這個(gè)學(xué)問(wèn)解決了生活中的一些小問(wèn)題……

　　多么有趣而有意義的一堂課啊！其實(shí)，生活中，還有許多值得我們發(fā)現(xiàn)、探究的科學(xué)問(wèn)題，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，讓我們學(xué)會(huì)觀察，動(dòng)手實(shí)踐，去探索生活中的奧妙吧！

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇6

　　“當(dāng)當(dāng)當(dāng)，現(xiàn)在有請(qǐng)世界頂級(jí)魔術(shù)師——董晗鈺小姐駕到�！蔽易詫�(dǎo)自演道。說(shuō)著，便鏡頭一轉(zhuǎn)，變成了一位魔術(shù)師，穿著魔術(shù)服登臺(tái)表演了。

　　“大家好，我叫董晗鈺，今天給大家表演的節(jié)目名字叫變色花”今天是白色情人節(jié)，我代表媽媽回贈(zèng)給爸爸一枝花。”說(shuō)著，我便從我的魔術(shù)帽中神不知鬼不覺(jué)地抽出了一枝花。

　　“哎呀，這花怎么是白色的紙花呢，好歹也得弄一枝藍(lán)色妖姬吧！”媽媽嘟囔道。

　　“別急別急，我可以把它變成藍(lán)色哦，”我神神秘秘的說(shuō)道。“不信那就讓我們拭目以待吧。”

　　聽(tīng)了我這話，臺(tái)下的四對(duì)眼睛明顯有些吃驚，我的意洋洋。

　　“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了�！蔽覍W(xué)著劉謙的那句名言，吊著觀眾們的胃口。只見(jiàn)我手拿一個(gè)噴霧器，裝模作樣得給花澆水，一副希望它會(huì)開(kāi)出彩色花的模樣。漸漸地，這枝花在我的精心“培育”下，終于開(kāi)出了藍(lán)色的花。擁有著淡淡的藍(lán)，從白到藍(lán)的漸變幾乎使花變成了完美，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看似乎與真花沒(méi)有差別。

　　我利落地送到媽媽手上，媽媽轉(zhuǎn)贈(zèng)給了爸爸。爸爸開(kāi)心地眼睛瞇成一條縫。

　　我從身后又取出了一朵白色的花。

　　“你還能將花變成彩色的`嗎？”現(xiàn)在媽媽看到白色的花就兩眼放光。

　　“sure�！蔽易孕诺鼗卮鸬馈�

　　如法炮制，我再次舉起了另一個(gè)噴霧器給花澆水，“培育”它。不過(guò)，與上回不同的是，這一次“開(kāi)出”來(lái)的花居然是紅色的！而且酷似玫瑰，這可使媽媽心中一陣激動(dòng)。只見(jiàn)她輕輕地?fù)崦t色的花瓣，珍愛(ài)有加。

　　“為什么普普通通的紙花會(huì)變色？”爺也提出了一個(gè)至關(guān)重要的問(wèn)題。

　　“為什么呢？你們猜！”我俏皮地答道。

　　“那噴霧器里面有顏料�！�

　　“那個(gè)花上面撒了東西，一碰到水就會(huì)變色！”

　　“No、NoNo�！蔽邑Q起一個(gè)拇指搖了搖，一一否認(rèn)了他們。“其實(shí)是這樣的，我事先在花上噴上了紫甘藍(lán)水，然后分別在兩束花上噴蘇打水和白醋。因?yàn)楫?dāng)紫甘藍(lán)水遇到如小蘇打這樣的堿性物質(zhì)時(shí)，就會(huì)變成藍(lán)色或綠色；當(dāng)紫甘藍(lán)水遇到如白醋這樣的酸性物質(zhì)時(shí)，就會(huì)變成紅色。”我意味深長(zhǎng)地說(shuō)道。

　　“看來(lái)魔術(shù)也是需要科學(xué)的幫助的，鈺鈺，你一定要加油，爭(zhēng)取變出更美妙的花。”媽媽在一旁為我鼓勁，我也希望自己努力，更上一層樓。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇7

　　我們總是用姹紫嫣紅、五彩繽紛來(lái)形容花兒的顏色，面對(duì)這些豐富的色彩，我們感嘆于大自然的神奇�？山裉欤乙仓圃斐隽瞬煌伾幕ǘ�，是的，是制造，你沒(méi)有看錯(cuò)。

　　我精心選取了幾朵白玫瑰，然后又準(zhǔn)備了紅色墨水、藍(lán)色墨水、清水和水杯。我先把紅色和藍(lán)色墨水分別滴入清水中，攪拌均勻，這樣紅色的水和藍(lán)色的水就調(diào)配而成。接下來(lái)，我將花莖上多余的葉子剪掉，根據(jù)杯子的高度將花莖進(jìn)行45度斜剪，然后把它們插在杯子中。

　　實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵在于可復(fù)制性，為了讓實(shí)驗(yàn)更具說(shuō)服力，我準(zhǔn)備了三組道具。第一組是把白玫瑰插入紅色墨水杯中；第二組是把白玫瑰插入藍(lán)色墨水杯中；第三組是先把白玫瑰花的花莖豎直剪開(kāi)，把它們分別插在紅色、藍(lán)色墨水杯中。接下來(lái)的一切就交給時(shí)間這位神奇的魔術(shù)師吧。

　　十五分鐘之后，被紅藍(lán)兩種顏色浸潤(rùn)的白玫瑰開(kāi)始展露出別樣的風(fēng)采，它那嬌嫩的花瓣脈絡(luò)上已經(jīng)呈現(xiàn)出少量淡淡的紅色，可為什么沒(méi)有顯示藍(lán)色呢？仔細(xì)觀察才發(fā)現(xiàn)，我把花莖的兩半分的不均勻，花枝面積少的這邊喝墨水比較快，好神奇�。《昼娭�，被藍(lán)色墨水浸泡的花瓣脈絡(luò)終于開(kāi)始出現(xiàn)絲絲縷縷的藍(lán)色，看上去就好像被大面積白云掩蓋住的天空，那一片潔白之中的微藍(lán)是那樣的寧?kù)o美好。

　　在滴滴答答的時(shí)間流逝中，四十五分鐘悄然而逝，被紅色墨水和藍(lán)色墨水單獨(dú)浸泡的白玫瑰也開(kāi)始顯現(xiàn)效果了，它們汲取的墨水，都展現(xiàn)在了臉上，粉粉的，藍(lán)藍(lán)的，看上去很迷人。

　　時(shí)間老人蹣跚著腳步走過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，白玫瑰們的裝扮初見(jiàn)效果，它們?yōu)樽约簱Q上了彩色的長(zhǎng)裙，花瓣脈絡(luò)上、花萼上、葉子上都斑斑駁駁地顯現(xiàn)出迷人的色彩。

　　十六個(gè)小時(shí)之后，白玫瑰花們的盛裝舞會(huì)終于開(kāi)始，眼前的玫瑰花驚艷了我的雙眼。在紅色墨水的`助攻下，白玫瑰遠(yuǎn)看就像一朵粉紅色的玫瑰花，湊近細(xì)看，可以發(fā)現(xiàn)花瓣的邊緣是紅色的，花瓣的內(nèi)部則是粉紅色的；藍(lán)色墨水的威力也不容小覷，它給白玫瑰的花瓣染上了許多藍(lán)色的小點(diǎn)點(diǎn)，而中心的花瓣則變成了淡青色；紅藍(lán)兩色墨水一起發(fā)力又會(huì)是什么效果呢？淡藍(lán)色和粉紅色涇渭分明地出現(xiàn)在了一朵花上，讓這朵白玫瑰看上去顯得有了幾分妖異。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇8

　　聽(tīng)見(jiàn)變色花這個(gè)題目，你一定會(huì)感到奇怪，花怎么會(huì)變色呢？不過(guò)，還真有這樣的怪事。

　　那天，老師拿了兩朵白花，一朵插到紅墨水瓶里，一朵插到藍(lán)墨水瓶里，讓我們觀察這兩朵花有什么變化。第二天早上，我早早地來(lái)到了學(xué)校，就是為了觀察這兩朵花有什么變化。咦，這朵插在紅墨水瓶的花莖，怎么有些變紅了，可是插在藍(lán)墨水瓶里的花還看不出有什么變化。

　　下午，我又去看那兩朵花，哇，兩朵花的瓣都稍微有些變色了，其中插在藍(lán)色墨水瓶里的花變成了淺藍(lán)，紅色墨水瓶里的'花變成了淺紅，這可真有趣呀！又過(guò)了幾天，兩朵花的顏色越來(lái)越與墨水瓶中的墨水色相近，最后甚至一模一樣了。

　　這些放在墨水瓶中的兩朵白花，為什么會(huì)變色呢？我查閱了許多的有關(guān)資料，原來(lái)，植物的莖主要用處就是吸收水分，水分的顏色變了，花的顏色自然也就變了。做這個(gè)實(shí)驗(yàn)的花還很講究呢！最好用白花，因?yàn)榘谆](méi)有其他雜色，很容易把顏色顯示出來(lái)。

　　只要我們?cè)谏钪卸喽嗔粜挠^察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多奇特的現(xiàn)象。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇9

　　國(guó)慶長(zhǎng)假，老師給我們布置了一個(gè)有趣的任務(wù)：把百合花分別插進(jìn)紅墨水和藍(lán)墨水里，觀察它的變化。

　　那天早上，我走進(jìn)花店精心挑選了兩株百合花，它們散發(fā)出一股淡淡的清香，讓人神清氣爽�；氐郊遥冶闫炔患按卣襾�(lái)兩個(gè)礦泉水瓶，分別倒上水，又分別滴入幾滴紅墨水和藍(lán)墨水，心想：百合花真的會(huì)變色嗎？

　　第一天，我迫不及待地到百合花旁觀察。紅色瓶子里的花瓣被染上了淡淡的紅，紅白相間顯得嬌艷欲滴；藍(lán)色瓶里的花瓣也被染上了淡淡的藍(lán)，像藍(lán)色妖姬般夢(mèng)幻。

　　第二天，我再次觀察，花瓣的顏色被染得更深更美了�；ǘ渥兊猛ㄍ钙饋�(lái)，花的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，每根莖上的節(jié)濃淡各不相同。

　　花兒為什么會(huì)變色呢？帶著疑問(wèn)我查閱了資料。原來(lái)植物的莖有輸送水分的'導(dǎo)管，植物所需的水分都由導(dǎo)管運(yùn)輸。導(dǎo)管是死亡細(xì)胞組成的，沒(méi)有選擇透過(guò)性，所以導(dǎo)管直接把有顏色的水運(yùn)輸?shù)交ㄖ�，花就變色了�?/p>

　　大自然就像一位神奇的魔術(shù)師，只要你留心觀察，處處都有學(xué)問(wèn)！

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇10

　　外婆家的后院里，有著一大株美麗的牽�；�，姐姐正站在那兒，拿著一瓶醋王牽牛花花蕊里倒，我好奇地走過(guò)去。原先紅色的花兒竟然變成了紫紅色，咦？牽�；ǖ念伾趺醋兞四兀窟@不禁使我產(chǎn)生了疑惑。

　　半信半疑的我拿來(lái)一瓶醋，要親自驗(yàn)證這個(gè)結(jié)果。我挑了一朵完好無(wú)損的牽�；�，將一滴醋滴了上去，我耐心地等著，十分鐘過(guò)去了，牽�；ㄟ€不見(jiàn)變色。我急了，難道我當(dāng)時(shí)看花眼了？我趕緊叫來(lái)了姐姐，姐姐湊近花兒看了看，笑著說(shuō)：“得把醋滴在花蕊上，花才會(huì)變色�！蔽以俅伟汛椎卧跔颗；ㄉ�，過(guò)了十幾分鐘，花的顏色果然變了。看著這一現(xiàn)象，我的腦海里又跳出了問(wèn)題：“這種花的花蕊是不是碰到任何液體都會(huì)變色呢？”我拿來(lái)飲料、糖水，滴在花蕊上，但結(jié)果并不如我想象中那樣，花兒依舊是艷麗的紅色。姐姐看我忙個(gè)不停，對(duì)我說(shuō)：“我再來(lái)給你變個(gè)魔術(shù)吧！”說(shuō)完，她就把肥皂在水中浸泡了一會(huì)兒，清水變得渾濁了，只見(jiàn)姐姐拿著肥皂水滴在花蕊中，花兒又神奇地開(kāi)始變色�？粗兓蒙实臓颗；�，我的.腦子也不停地轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。“醋和肥皂水都是酸的……”突然我靈光一閃，一個(gè)答案跳了出來(lái)：牽牛花的花蕊只有碰到酸的液體，花才會(huì)變色。

　　但是，為什么碰到酸的液體花兒就會(huì)變色呢？為了解決困惑，我詢問(wèn)了“萬(wàn)事通”老爸，這才明白：牽牛花的花瓣里面含有堿性物質(zhì)——花青素，遇到酸性液體時(shí)會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，所以會(huì)變顏色。這“花青素”的魔力還不止這些，它還能隨著二氧化碳的多少使?fàn)颗；ㄔ谝惶熘凶兓贸黾t、藍(lán)、紫等多種顏色呢！

　　如果人類(lèi)能利用花青素設(shè)計(jì)出變色的衣服，那該多好呀！

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇11

　　變色花有一天上午，天氣晴朗，小軍，小華，小明和小芳在一起踢球。

　　這時(shí)王爺爺高興地提起水壺從屋子里走出來(lái)，王爺爺走到院子里給它月季花澆水，澆完水后，王爺爺就回屋去吃早餐了。這時(shí)，跟王爺爺同一個(gè)院子里的小明和他的小伙伴在一起踢球。他們正在玩的起勁的時(shí)候，小軍用力一踢，把球踢出了五、六米遠(yuǎn)，正好踢到了王爺爺?shù)腵月季花上，美麗的花朵折了。

　　小軍跑到月季花旁邊，嚇了一大跳，小軍心想：怎么辦了，要是現(xiàn)在我跑掉了。王爺爺一定不知道，可是他想起老師對(duì)他說(shuō)的話，他就決定把自己的茶花陪給王爺爺。小軍飛快地跑回家把茶花放在了王爺爺門(mén)口。

　　第二天早上，王爺爺去澆水的時(shí)候，看見(jiàn)的花不是月季花而是茶花，王爺爺想了想，猜到了這是怎么回事了。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇12

　　作文課要開(kāi)始了，同學(xué)們都有些煩躁，誰(shuí)也不想上。突然，盛老師慢慢地故作神秘地走了進(jìn)來(lái)，這可不是她一向雷厲風(fēng)行的作風(fēng)，我們發(fā)現(xiàn)盛老師手上沒(méi)有拿任何東西，這時(shí)她神秘地一笑，說(shuō)：“今天我們來(lái)做一次小實(shí)驗(yàn)。”說(shuō)著又走出教室拿器材去了。同學(xué)們愣了一秒鐘，隨后各種竊竊私語(yǔ)的聲音響了起來(lái)�！白鍪裁磳�(shí)驗(yàn)�。俊薄安粫�(huì)又是雞蛋吧？”“應(yīng)該不是�！备鞣N各樣的問(wèn)題一個(gè)接著一個(gè)冒了出來(lái)，同學(xué)們也越說(shuō)越興奮，有些人都不禁站了起來(lái)，向門(mén)外探頭看去。

　　不一會(huì)兒，盛老師再次走了進(jìn)來(lái)，這次，她的手上多了一朵白色的小花和一瓶被紙緊緊纏住的小瓶子。那朵小白花一看就知道是手工做的，兩片葉子在花莖上搖晃著。盛老師走上講臺(tái)，宣布說(shuō)：“這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫‘變色花’�！�

　　在同學(xué)們的催促下，盛老師草草說(shuō)完了開(kāi)場(chǎng)白，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。

　　盛老師小心翼翼的拿起白花，再用右手抓住那個(gè)小瓶子，眼尖的.同學(xué)立刻發(fā)現(xiàn)瓶子上有一絲紅色的液體。難道是紅墨水？不會(huì)這么簡(jiǎn)單吧。我心里想著，然后，事實(shí)便驗(yàn)證了我的猜測(cè)，一股醋味散開(kāi)來(lái)，幾位同學(xué)立刻站起來(lái)喊：“是白醋，瓶里是白醋�！笔⒗蠋熉�(tīng)了神秘一笑，搖了搖頭，這個(gè)動(dòng)作反而吊起了大家的好奇，一個(gè)個(gè)腦袋往講臺(tái)那兒探。

　　盛老師的手動(dòng)了，她打開(kāi)了瓶蓋，食指按住了瓶上的按鈕，把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花瓣，我們目不轉(zhuǎn)睛地看著，盛老師也有些緊張，臉色凝重。輕輕地按下了按鈕，一種不明液體被噴到了花瓣上，花瓣上便多了一個(gè)粉紫色的圓點(diǎn)，同學(xué)們?cè)娇丛胶�。這還沒(méi)完，盛老師又把噴霧口對(duì)準(zhǔn)了花的葉子，再輕輕一按，葉子竟然變成了綠色�！半y道是做這個(gè)花的紙不同？”一位同學(xué)問(wèn)道。盛老師又搖了搖頭，“你們猜得都不對(duì)，讓我來(lái)告訴你們這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理吧。”

　　接著，盛老師告訴我們，她在實(shí)驗(yàn)之前在花瓣上涂了白醋，而葉子和莖上則涂了蘇打水。那個(gè)瓶子里的液體不是白醋，而是紫甘藍(lán)汁。紫甘藍(lán)汁屬于中性物質(zhì)，白醋屬于酸性物質(zhì)，而蘇打水則是堿性物質(zhì)。紫甘藍(lán)汁里有花青素，花青素是一種水溶性物質(zhì)，它的顏色會(huì)因酸堿度不同而改變顏色，所以，當(dāng)紫甘藍(lán)汁里的花青素碰到了帶有酸性物質(zhì)的白醋上，就變成了偏紅色，而碰到了帶有堿性的蘇打水上就變成了綠色。

　　這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理雖然涉及到許多我們沒(méi)有學(xué)到的知識(shí)，但還是使我們受益頗多。

　　每一個(gè)小實(shí)驗(yàn)背后都會(huì)有一個(gè)科學(xué)原理，它會(huì)使我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中學(xué)到知識(shí)，了解科學(xué)。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇13

　　你見(jiàn)過(guò)會(huì)變色的紙花嗎？你見(jiàn)過(guò)噴水就變色的紙花嗎？還真別說(shuō)，在一節(jié)科學(xué)課上，我們就見(jiàn)到了變色花。

　　科學(xué)課一上課，老師就像變魔術(shù)一樣變出了兩朵白色的紙花。先在我們面前晃了晃，證明它們沒(méi)什么特別。然后請(qǐng)兩位同學(xué)上來(lái)各拿著一朵花。老師拿起裝有紫甘藍(lán)的水，先往第一朵上面噴，哇！花和葉都變成了紫色，再往另一朵花上噴，天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，另外一朵紙花變成了紅花綠葉！紅得似火，似霞，綠得不濃不淡，似紗，似霧。這是多么讓人不可思議的事情��！大家都瞪大了眼睛，看著老師。

　　老師放下紙花，給各組人發(fā)了實(shí)驗(yàn)材料，讓我們自己做實(shí)驗(yàn)探索。我們這一組很快就拿到了實(shí)驗(yàn)用品，哇！好多小試驗(yàn)瓶呀！有裝橙汁的，有裝洗衣粉液的，有白醋的……我們開(kāi)始實(shí)驗(yàn)了。一人記錄，其他人就忙開(kāi)了。唐玖崟先滴了幾滴紫甘藍(lán)水在小瓶里，那里面的液體像一個(gè)孩子的臉，顏色竟發(fā)生了變化，把紙條放進(jìn)去，呀！紙條變成了淺紅色，我的好奇心開(kāi)始踴躍起來(lái)，不由得也想一試。我從唐玖崟手中小心翼翼地接過(guò)紙條和滴管，生怕會(huì)把小試驗(yàn)瓶打翻了。我選了一個(gè)瓶子，滴了滴紫甘藍(lán)水，然后把紙條放了進(jìn)去，一會(huì)兒便拿出來(lái)看，哇！多么漂亮的綠色呀！后來(lái)，我們這一組的成員輪流做了實(shí)驗(yàn)，終于發(fā)現(xiàn)了裝小蘇打粉的那瓶最紅，橙汁和白醋那瓶最綠。

　　當(dāng)我們得出這個(gè)結(jié)論后，老師揭開(kāi)了紙花變色的.道理：“紫甘藍(lán)水是中性物質(zhì)，也是酸性指示劑，而變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)，而變綠的則是酸性物質(zhì)。而花兒變色，則是在這朵花上事先涂了這些物質(zhì)，當(dāng)紫甘藍(lán)水噴上去之后，就有了不同的顏色！”。如果，我們沒(méi)有做實(shí)驗(yàn)，肯定不會(huì)相信的，可見(jiàn)做實(shí)驗(yàn)多么重要！

　　這真是一節(jié)有趣的科學(xué)課。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇14

　　我家屋后就有一棵芙蓉樹(shù)，每天上學(xué)或放學(xué)，我總要到芙蓉樹(shù)下靜靜地看一會(huì)兒，和它說(shuō)說(shuō)話。天長(zhǎng)日久，有一天，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密：芙蓉花，它變色了。

　　這個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)激起了我的興趣。為了能更好地觀察芙蓉花，我特意摘一朵放在家里的陽(yáng)臺(tái)上。經(jīng)過(guò)幾天的觀察，我終于弄清楚了它的變色規(guī)律。

　　芙蓉花的樣子就像一個(gè)個(gè)小鈴鐺，沒(méi)有花骨朵，完全盛開(kāi)的芙蓉花。當(dāng)陽(yáng)光照射在芙蓉花上，乍一看是白色的，但是如果你仔細(xì)地觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：花是紅色的。當(dāng)陰雨連綿或是一整天都難得見(jiàn)到太陽(yáng)的時(shí)候，芙蓉花會(huì)在傍晚的時(shí)候由紅色轉(zhuǎn)為白色的。

　　芙蓉花為什么會(huì)變色呢？我見(jiàn)過(guò)許多花，他們無(wú)論怎樣的天氣，都是只有一種顏色，要么是粉紅的，要么是白色的，要么是紫色的……很少看到有花會(huì)根據(jù)天氣改變自己的顏色的。而芙蓉花偏偏不一樣，它居然會(huì)隨天氣的變化而變化！到底是什么原因使芙蓉花變色呢，這個(gè)問(wèn)題一直在我腦中縈繞。為了解開(kāi)心中的疑問(wèn)，我上網(wǎng)查找資料，到圖書(shū)室翻閱資料，并向科學(xué)老師咨詢，最終，功夫不負(fù)有心人，我解開(kāi)了謎團(tuán)，明白了芙蓉花變色的原因了。

　　原來(lái)芙蓉花含有一種名叫花青素的成分，當(dāng)溫度升高的.時(shí)候，花里的酸堿度就會(huì)提高，這就使得花呈紅色。酸堿度越高，紅色就會(huì)越深；而陰雨天氣的時(shí)候，溫度下降，芙蓉花的細(xì)胞中的酸堿度幾乎為零，花也就呈白色的了。

　　通過(guò)這件事，我發(fā)現(xiàn)生活中處處有奧秘。生活中并不是缺少美麗，缺少奧秘，而是缺少發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)秘密的眼睛。只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)有意外的發(fā)現(xiàn)。

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇15

　　星期六的時(shí)候，天氣很是晴朗。趁這好天氣，我便給門(mén)旁的花澆了一些水。澆水澆到一半的時(shí)候，媽媽突然把我給叫到屋里。原來(lái)，家里的一瓶藍(lán)墨水破了，媽媽用布裹著叫我將墨水拿到外面給扔了，我便隨手將墨水倒進(jìn)有種花的土壤里后便走了。第二天，天空依然放晴，于是，我便再次給我心愛(ài)的花澆水�？粗@一朵朵花都如此生機(jī)勃勃，我心里十分的愉快�？僧�(dāng)我澆著澆著，一個(gè)既讓人驚詫又讓人疑惑的現(xiàn)象出現(xiàn)在我的面前。這是一朵很矮的花，平時(shí)我根本沒(méi)怎么去注意它。可它現(xiàn)在卻使我難以置信，因?yàn)樗幕ò昃谷皇撬{(lán)色的！而我養(yǎng)的花只有紅色或黃色的，根本就沒(méi)有藍(lán)色的，那么這朵藍(lán)色的花是怎么冒出來(lái)的呢？這使我大為不解。突然我想起了昨天我倒那瓶藍(lán)墨水的地方就是在發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色的花的'區(qū)域。藍(lán)墨水，藍(lán)色的花，這兩樣?xùn)|西的相似之處使我堅(jiān)信它們之間一定有什么聯(lián)系。于是，我便做了以下的幾項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

　　我先想辦法拿來(lái)了一些藍(lán)色的水和紫色的水，并將種有花的花盆搬到桌上，還拿來(lái)了一把小剪刀和一支的玫瑰花，實(shí)驗(yàn)便開(kāi)始了。我先將藍(lán)色的水均勻地倒一些到花盆上，搬到有陽(yáng)光的窗戶旁，以便吸收地更加快。然后我又拿來(lái)剪刀，將玫瑰花的莖剪了一下，讓它擁有兩條“尾巴”。我將一條“尾巴”放在裝藍(lán)色水的杯里，將另一條“尾巴”放在裝紫色水的杯子里。這樣一來(lái)，玫瑰花便能同時(shí)吸收兩種水了。做完后，我同樣也將水和花搬到窗戶旁，迫不及待地期待敢快出結(jié)果。

　　功夫不負(fù)有心人，幾小時(shí)后，我來(lái)到窗戶旁，看到花盆里的花已經(jīng)變成藍(lán)色的了，而玫瑰花則更讓我驚喜，它的花瓣差不多一邊是藍(lán)的，一邊是紫的。這次的實(shí)驗(yàn)也讓我得出個(gè)結(jié)論：花不僅會(huì)吸收掉水，還會(huì)吸收掉色素。吸收時(shí)，色素就會(huì)跑到花瓣里面，色素的顏色便會(huì)成為花瓣的顏色。不信的話，你可以摘來(lái)一片花瓣，輕輕用手指摩擦，漸漸的，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，花瓣變成透明的了，通過(guò)這樣我們就可知道花是含有色素的，若失去色素，它便成透明體了。

　　怎么樣，是不是很有趣？其實(shí)科學(xué)就存在于我們身邊，就看你細(xì)不細(xì)心，有沒(méi)有“打破沙鍋問(wèn)到底”的精神啦！

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇16

　　我們學(xué)校操場(chǎng)旁邊有一棵高大挺拔的梧桐樹(shù)。每到春天，一樹(shù)的“小喇叭”隨風(fēng)搖曳，在風(fēng)中給我們歡報(bào)喜訊：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”

　　媽媽最喜歡的花就是梧桐花。下課了，我飛似地跑到梧桐樹(shù)下，精心地為媽媽挑選“禮物”。

　　中午，我回到家，看見(jiàn)媽媽正在洗衣服，肥皂泡泡在陽(yáng)光的“裝扮”下五彩繽紛，顯得十分漂亮。我為了給媽媽一個(gè)驚喜，把梧桐花藏到了背后，當(dāng)媽媽轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我猛地把梧桐花舉到媽媽面前，不料，我用力過(guò)猛，一下子把花甩到了洗衣盆里。

　　我趕緊把花撈了出來(lái)。咦？花怎么變成了藍(lán)綠色？難道是衣服褪色了？我趕緊把衣服拿出來(lái)，只見(jiàn)水很清澈，而且衣服也沒(méi)有褪色呀。我用盆子接了一盆水，把花朵放了進(jìn)去，花朵仍然保持原來(lái)的白色。我想了想，一定是洗衣粉搞的鬼。我把一勺洗衣粉放了進(jìn)去，花朵便立刻變成藍(lán)綠色。

　　正當(dāng)我百思不得其解時(shí)，突然想到科學(xué)課上老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“梧桐花中有一種物質(zhì)，叫做花青素，它是一種復(fù)雜的化合物。當(dāng)花青素遇到含有堿性的.物質(zhì)時(shí)，花青素就會(huì)呈現(xiàn)出藍(lán)綠色；遇到中性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì)呈現(xiàn)出紫色；而遇到酸性的物質(zhì)時(shí)，就會(huì)變成紅色�！�

　　梧桐花真是天然的試紙�。�

　　變色花實(shí)驗(yàn)作文篇17

　　芙蓉樹(shù)像一把大傘，撐在路邊。傘上點(diǎn)綴著千姿百態(tài)的花兒，挺美的。特別是清晨，在晨光沐浴下，那么嬌艷，那么可愛(ài)，有的含露乍開(kāi)，有的朝陽(yáng)怒放，有的還只是花骨朵兒。

　　每天上學(xué)放學(xué)，我都要經(jīng)過(guò)這條路，便常常瞧上幾眼。有一天，我忽然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的現(xiàn)象。晴天的早晨，芙蓉花花骨朵兒的顏色是深紅的，像個(gè)紅鈴擋;半開(kāi)的也是紅的，但沒(méi)有花骨朵兒紅;全開(kāi)的呢，乍一看是雪白的，很像白牡丹，可仔細(xì)一看，最底層花瓣根上還有一點(diǎn)兒粉紅呢。我很納悶，同一株芙蓉樹(shù)上的花怎么會(huì)出現(xiàn)三種深淺不同的顏色呢?到了傍晚，我放學(xué)回來(lái)一看，呀!更怪了，花骨朵兒倒變成了白色，全開(kāi)的和半開(kāi)的卻變成了深紅色。

　　我想仔細(xì)看看它變色的.過(guò)程。于是，星期天早晨我摘了一朵大的白色芙蓉花，一邊做功課，一邊觀察。我發(fā)現(xiàn)每隔一段時(shí)間，花的顏色就加深一層。到了中午，花的顏色變成深紅了。我想:芙蓉花里面一定含有什么物質(zhì)促使它變色。那么，這種物質(zhì)又是什么呢?

　　我又意外地發(fā)現(xiàn)，如果是陰雨天，芙蓉花變色的狀況又和前面所說(shuō)的不同:早晨的情況和晴天一樣;到了中午，芙蓉花一點(diǎn)兒也沒(méi)變色;到了傍晚，全開(kāi)的芙蓉花還是白色的，可花骨朵兒的顏色卻由紅轉(zhuǎn)白了。我又開(kāi)始懷疑芙蓉花的變色和溫度有關(guān)，要不陰天和晴天的變色狀況怎么不一樣呢?

　　我又在陰天做了一次實(shí)驗(yàn)，摘了一朵芙蓉花放在家里和外面的對(duì)比。我發(fā)現(xiàn)家里的芙蓉花會(huì)像晴天時(shí)那樣變色，可不會(huì)變得那么快，顏色也不會(huì)變得那么深。于是我斷定:芙蓉花的變色一定跟溫度有關(guān)。

　　為了弄清變色的原因，我特地請(qǐng)教了生物老師，自己也讀了賈祖璋的《花兒為什么這樣紅》。原來(lái)，花的細(xì)胞液里含有花青素，只要溫度、酸堿度稍微變化，花就立即改變顏色。芙蓉花的花青素是酸性的，所以呈紅色。酸性越強(qiáng)，溫度越高，顏色就越紅。所以芙蓉花會(huì)出現(xiàn)深紅、粉紅的顏色。變白色則是由于細(xì)胞液里不含色素的緣故。

　　弄清芙蓉花變色的原因以后，我深感自己往日太不注意觀察周?chē)氖挛锪�。那條路走了那么多年，芙蓉花年年都開(kāi)，以前卻從未發(fā)現(xiàn)它變色。而且我想，任何事物光靠觀察還不夠，還必須刨根究底，弄清原因。只有善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，才會(huì)有所收獲。

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