關(guān)于擁抱作文（通用37篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的關(guān)于擁抱作文，希望能夠幫助到大家。

　　擁抱作文 篇1

　　媽媽已經(jīng)很久沒(méi)有回來(lái)了，好不容易昨天回來(lái)，可是今天就又要匆匆地走。看著媽媽收拾行李忙碌的背影，有一種情緒，突然涌上我的心頭。我看看窗外，瑟瑟的秋風(fēng)，卷著落葉，秋天到了，連落葉都回家了，可是，媽媽什么時(shí)候能回家呢？我不禁想起那幾天溫馨甜蜜的日子，落葉聲聲，叩開(kāi)了我的記憶之門。

　　暑假，我去了媽媽工作的地方。我的到來(lái)，讓媽媽很開(kāi)心。一下車，我跑到她的面前，媽媽抱起我。媽媽真的瘦了，我問(wèn)媽媽怎么變瘦了，媽媽說(shuō)是想我想的。我想想也是，媽媽一直對(duì)我實(shí)在太好了。早晨，媽媽興致勃勃地買菜，一個(gè)勁兒地問(wèn)我想吃什么，其實(shí)這么偏僻的地方買不到什么菜。中午下班媽媽回到宿舍，連炒菜時(shí)都帶著淡淡的笑容。在那一刻，我突然有種沖動(dòng)，想緊緊地?fù)肀�媽媽，可是我沒(méi)有。

　　時(shí)間真是殘酷，它好象見(jiàn)不得人好，所以它匆匆地走，它走的同時(shí)也帶走了我短暫而美好的幾天。

　　回家那天，媽媽千叮嚀萬(wàn)囑咐，好像我從未離開(kāi)過(guò)她似的'。媽媽為我整理衣服，一件一件地疊，撫平，對(duì)折，再撫平。每一件都疊得那么仔細(xì)，好像要把她所有的愛(ài)都疊進(jìn)去，好讓我穿在身上，永遠(yuǎn)伴著我！臨走的那一刻，我忍不住擁抱了媽媽，我張開(kāi)雙臂，把媽媽緊緊地?fù)г趹牙�，那是我第一次主�?dòng)地?fù)肀�媽媽，那一瞬間，我感覺(jué)媽媽仿佛成了孩子！好想讓時(shí)間停止，讓時(shí)間永遠(yuǎn)地保存這唯美的畫(huà)面！媽媽讓我松開(kāi)了手，驟然間覺(jué)得空氣抽走了我身上的溫度，只有媽媽的味道還纏著我，繞著我。

　　今天媽媽就要離開(kāi)，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我抱抱你，看我能抱動(dòng)你了吧？”我再一次擁抱媽媽，媽媽笑得像個(gè)孩子樣，連聲說(shuō)：“快放開(kāi)，快放開(kāi)，你這孩子瘋的，別摔跤了！”其實(shí)我知道，媽媽心里 非常開(kāi)心的。

　　媽媽走了，帶著滿足的笑容走了。以后每次媽媽回家，我都要張開(kāi)雙臂，給媽媽一個(gè)溫情的擁抱。用以回報(bào)媽媽為我所付出的艱辛，讓媽媽也能夠讀懂我對(duì)她那深深地愛(ài)，我要讓她覺(jué)得自己是世界上最幸福的媽媽！

　　擁抱作文 篇2

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，我迫不及待得想擁抱她。春姑娘像一位會(huì)施魔法的仙女，春姑娘用魔法啦!春姑娘用魔法啦!她讓大地恢復(fù)了光澤，讓小樹(shù)發(fā)出了嫩芽;讓結(jié)冰的河水融化……樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)，春天來(lái)了!河里的魚(yú)兒對(duì)我說(shuō)：春天來(lái)了!嬌艷的迎春花更是告訴我們：春天來(lái)了!可我要說(shuō)：春姑娘喚醒了新的一年，我們又漲了一歲!

　　有人問(wèn)：你怎么去擁抱春姑娘?她會(huì)擁抱你嗎?我可以擁抱她的'魔法。那不就等于擁抱她?我可以觸摸樹(shù)芽擁抱她，我可以看著水里的魚(yú)兒從心底里擁抱她。她會(huì)用她的雙手輕輕地觸摸著我的臉頰，她不就在擁抱我嗎?

　　我喜歡春天，因?yàn)榇汗媚飺肀�我，我很快�?lè)。

　　小時(shí)候，我特別喜歡媽媽的擁抱，因?yàn)閶寢尩膿肀�是那么溫暖，那么柔、舒服，可我漸漸的長(zhǎng)大了，我喜歡上了春天，她雖然不像夏天那樣郁郁蔥蔥，給人們帶來(lái)歡樂(lè);不象秋天一樣碩果累累，對(duì)人類有著無(wú)私的奉獻(xiàn);也不象冬天那樣玉樹(shù)瓊枝，給大地披上節(jié)日的盛裝，但是它有自己獨(dú)特的美，它用柔和的風(fēng)，清新的空氣和溫暖的太陽(yáng)給人們帶來(lái)希望與夢(mèng)想!。

　　春姑娘用她的雙手觸摸著我，我用我的心擁抱著她，好溫暖啊!

　　春天，我擁抱你!

　　擁抱作文 篇3

　　每至晴天，天空中的陽(yáng)光就會(huì)無(wú)比燦爛!陽(yáng)光可以普照大地，給予世間萬(wàn)物光明;陽(yáng)光可以使大地溫暖，給予世人關(guān)愛(ài);陽(yáng)光可以驅(qū)除黑暗，給予大地生機(jī)。

　　今日的陽(yáng)光格外燦爛!那一次受到挫折，我沒(méi)有勇氣去面對(duì)。父母并不在家中，沒(méi)有人鼓勵(lì)我。一個(gè)人躲在光線暗淡的屋子里，瞧著窗外的世界發(fā)愣。此時(shí)，我仿佛在一條漆黑無(wú)比的路上，不敢向前邁步，害怕前方的碎石、沙塵。倘若此時(shí)，有人在黑暗中遞給我一盞明燈，照亮我前進(jìn)的道路，那該多好!

　　可是，那畢竟只是空想。我走出房門，來(lái)到一條曲徑通幽的小徑上，漫無(wú)目的地走著。這時(shí)，我感受到了陽(yáng)光的溫暖，陽(yáng)光像一只無(wú)形的手，輕輕地?fù)崦�著我的面頰，輕而柔，使我沉浸其中。不知過(guò)了多久，我從朦朧中清醒過(guò)來(lái)，感受著陽(yáng)光的魅力，使我的心中漸漸溫暖了許多!

　　瞧，那繁花嫩葉不就是陽(yáng)光久久普照大地的結(jié)果嗎?此時(shí)，我的心中掠過(guò)一絲堅(jiān)定，陽(yáng)光不就是我心中的那盞明燈嗎?數(shù)萬(wàn)年來(lái)，陽(yáng)光年年歲歲普照著大地，任憑自然界各種災(zāi)難的發(fā)生，因?yàn)殛?yáng)光的執(zhí)著、堅(jiān)定，才有了今日姹紫嫣紅之景。我為什么不能像陽(yáng)光一樣呢?

　　今日的陽(yáng)光格外燦爛!人生之路上有成功，就自然有失敗。當(dāng)我失去了一份珍貴的友誼時(shí)，我不免會(huì)沮喪、傷感，認(rèn)為自己的.人生是失敗的!當(dāng)我沐浴著溫和的陽(yáng)光時(shí)，陽(yáng)光仿佛是一位德高望重的智者，他在告訴我：“人生就是這樣，有得有失。

　　當(dāng)你失去時(shí)，就想想自己還擁有什么，只有在失去后，才會(huì)得到�！标�(yáng)光是那么偉大，因?yàn)樗�，整個(gè)世界才會(huì)富有生機(jī)。是啊，雖然這次是失，但是并不是永遠(yuǎn)是失，況且，我還有我的親人，還有這一束溫和的陽(yáng)光，難道這還不夠嗎?

　　人生路途上會(huì)有許多巨石，阻擋著我們的前進(jìn)，當(dāng)我們陷入黑暗時(shí)，可以試著為自己攏一束陽(yáng)光，陽(yáng)光的溫暖會(huì)令你明白很多。陽(yáng)光就在身邊，看你是否可以發(fā)現(xiàn)。

　　擁抱作文 篇4

　　有時(shí)候，追求喧囂的都市并不是一種幸福。向往寧?kù)o和諧的山村或許是一種自由快樂(lè)的幸福。 ——題記

　　迎著清風(fēng)，伴著鳥(niǎo)鳴，聞著花香，慢悠悠地散步小溪邊。享受著春天帶給我獨(dú)一無(wú)二的幸福感。腦子里不斷回想起同年的趣事�？赏�事想夜空中的.繁星一般。怎么數(shù)也數(shù)不玩。我伸出手摘下最亮的那一顆和你們一起品味自然。

　　那是一個(gè)夏日的午后，太陽(yáng)無(wú)情地散發(fā)著熱量，炙熱的土地已經(jīng)無(wú)法呼吸，只是唉聲嘆氣，碧綠的嫩草已經(jīng)沒(méi)有了往日的生機(jī)。病懨懨的接受懲罰，一點(diǎn)反抗的余地都沒(méi)有，只有那小溪?dú)g快地唱著屬于自己的歌。

　　我和表妹相約來(lái)到小溪邊，準(zhǔn)備大戰(zhàn)魚(yú)蝦。

　　走下小溪，“哇”一陣陣清涼之意疏通身體。我小心翼翼地走水路上，怕打擾我的獵物，我耐心地望著魚(yú)蝦的一舉一動(dòng)。一只小蝦成了我的目標(biāo)，我捉住了它，我正得意時(shí)，它一跳又跑了。我吸取教訓(xùn)不一會(huì)兒我抓到了許多。

　　回到家后，難免不了媽媽的嘮叨。不過(guò)，我擁抱了自然，我感到了自然給予的幸福和快樂(lè)。

　　忘記都市的喧囂，永存山村的寧?kù)o。

　　擁抱作文 篇5

　　天空的幸福是穿一身藍(lán)，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最后的美麗，我的幸福是和朋友一起采擷每一份友情。

　　當(dāng)我靠近每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一縷陽(yáng)光，我都能暫時(shí)從失去母親的痛苦中掙扎出來(lái)，心情變得很藍(lán)很透明，沉淀在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時(shí)，我感到幸福。

　　現(xiàn)在，我特別愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下的一切。然而，年少的我卻很少有時(shí)間去細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭，總覺(jué)得有一種陌生的感覺(jué)，仿佛生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來(lái)就布滿了荊棘，在這漫長(zhǎng)旅途剛剛開(kāi)始之際，那么懼怕孤單，我要給自己點(diǎn)一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬于自己的幸福。幸福對(duì)我來(lái)說(shuō)，是心情頹然是的一個(gè)微笑，口渴時(shí)的一掬清泉，孤單無(wú)助時(shí)的.一句鼓勵(lì)。

　　幸福是無(wú)形的，當(dāng)你擁有它時(shí)，可能你自己還意思不到，當(dāng)你失落了幸福時(shí)，你才會(huì)懷念從前的幸福，幸福不會(huì)很長(zhǎng)久，擁有時(shí)要好好珍惜，失去時(shí)也不要自暴自棄。

　　讓我們有足夠的勇氣去面對(duì)人生，用積極的心態(tài)去追求和擁抱幸福吧！

　　擁抱作文 篇6

　　踏著時(shí)間的腳步，我進(jìn)入了14歲的韶華。是含苞欲放的花朵，等待盛開(kāi)；就像是青澀稚嫩的果實(shí)，等待成熟；就像是激昂精彩的交響曲，等候高潮迭起。告別了孩提時(shí)代，我正青春。

　　我正值青春，期待著自己的明天，規(guī)劃著未來(lái)的藍(lán)圖。展望，希望自己可與雄鷹一般翱翔于天際，即使現(xiàn)在羽翼未豐，可我在練習(xí)，我在努力，揮灑青春的汗水，絕非揮霍這如詩(shī)如歌的流年。浸透了奮斗的淚泉，灑遍犧牲的血雨，成功之花在高山之巔綻放。我正青春，胸腔充斥著青春的熱情。對(duì)事，我有自己的見(jiàn)解；對(duì)人，我有自己的認(rèn)識(shí)。我厭倦人云亦云。我們恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂；我們書(shū)生意氣，揮斥方遒。正值青春，揮灑熱情，敢說(shuō)敢做，我們預(yù)示著未來(lái)，我們飛揚(yáng)著現(xiàn)在，我們蓄勢(shì)待發(fā)，期待著那一年，讓蓓蕾綻放！

　　我正青春，我有著對(duì)成熟的向往，內(nèi)心涌動(dòng)著朦朧的情愫。我感嘆羅密歐與朱麗葉；我惋惜梁山伯與祝英臺(tái)；我羨慕牛郎織女；我向往七仙女與董永。這些美麗的`中外愛(ài)情故事上演著。而我們的愛(ài)情，美好的、純潔的愛(ài)情之花，將在成熟之后綻放，過(guò)早的采擷，只有刺手的荊棘。我正青春。所謂“年少不知愁滋味”，我不以為然。我會(huì)因看到傷感的句子而惆悵，也會(huì)因纏綿悱惻的雨而暗自憂傷，經(jīng)常會(huì)讓思緒暗自飄遠(yuǎn)。沉吟間，仿佛看到那個(gè)青春年少的我在向自己招手……

　　我正青春，我渴望著自由。我有著自己的主見(jiàn)，自己的理想。我不喜歡被人左右，我愿做最好的自己，一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，青春的我！我正青春，正值努力的青春；正值絢爛的青春；正值熱情的青春；正值惆悵的青春；正值明朗的青春。我多姿多彩的青春交匯相融，于藍(lán)天之下，譜寫(xiě)美麗的篇章，凝結(jié)絢麗的彩虹。

　　青春是美好的，純潔的，無(wú)瑕的，又是幸福的。它充滿著熱情和奔放，它充滿著夢(mèng)幻和理想，它充滿著渴望和追求。但青春的道路又是坎坷不平的，我們要面對(duì)生活，珍愛(ài)青春，把握時(shí)機(jī)，順應(yīng)潮流，隨著時(shí)代的脈搏，去續(xù)寫(xiě)自己美好青春的輝煌篇章！

　　擁抱作文 篇7

　　政治家這樣說(shuō):“忘記過(guò)去就意味著背叛!”詩(shī)人這樣說(shuō):“有未來(lái)，才有希望�！蔽艺f(shuō):“擁抱現(xiàn)在，才能開(kāi)創(chuàng)未來(lái)!”

　　有人在古羅馬城邊看到一尊被人們遺棄的雕像，它一張臉面向過(guò)去，一張臉向著未來(lái)。當(dāng)?shù)裣駟?wèn)這個(gè)人它為何有此遭遇時(shí)，那人搖搖頭說(shuō):“你既注重過(guò)去，也著眼于未來(lái)，卻偏偏忽視了現(xiàn)在，而現(xiàn)在才是最重要的!”是的，一個(gè)不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)的人是懦弱的!就像一夜白頭的伍子青，就是因?yàn)楸滑F(xiàn)實(shí)中的困境難住而不敢面對(duì)，才換得悲慘的結(jié)局。

　　過(guò)去的已然過(guò)去，而未來(lái)還沒(méi)有到，我們能把握的只有現(xiàn)在。若為了過(guò)去的失敗而陷于悲痛之中，是懦弱者;而只空想未來(lái)不付諸行動(dòng)的，是幻想者;只有擁抱現(xiàn)在，不斷奮斗的，才是勇者。前兩種人注定一事無(wú)成，而只有勇者，才能到達(dá)成功的彼岸。

　　有人說(shuō)，沒(méi)有未來(lái)就沒(méi)有理想，就沒(méi)有動(dòng)力。的確，擁抱未來(lái)，就會(huì)有夢(mèng)想。但若只是空想未來(lái)的美好的話，一切只能是泡影。擁抱現(xiàn)在并不是像無(wú)頭蒼蠅般碌碌無(wú)為，現(xiàn)在的奮斗，正是為了開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)!愛(ài)迪生曾這樣說(shuō):“我爭(zhēng)分奪秒地工作，是為了對(duì)得起過(guò)去，也是為了迎接未來(lái)�！笨梢�(jiàn)，只有珍惜現(xiàn)在，努力拼搏，才會(huì)不浪費(fèi)未來(lái)的人生。

　　人生路上，對(duì)待過(guò)去，我們應(yīng)有客觀的態(tài)度來(lái)總結(jié)經(jīng)驗(yàn);對(duì)衣未來(lái)，我們應(yīng)有“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡�'豪情壯志對(duì)待現(xiàn)在，我們應(yīng)有惜時(shí)如金的態(tài)度和勇于拼搏的精神。

　　當(dāng)我們面對(duì)滿路荊棘時(shí)，“過(guò)去”應(yīng)是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，“未來(lái)”應(yīng)轟人生理想的信標(biāo)，而“現(xiàn)在”，才是披荊斬棘的利刃!擁抱現(xiàn)在吧讓“過(guò)去”成為曾經(jīng)拼搏的回憶，讓“未來(lái)”成為現(xiàn)在拼搏的意義，月現(xiàn)在的奮斗鑒證人生的價(jià)值!

　　擁抱作文 篇8

　　生活如一杯茶，蘊(yùn)含著辛酸與苦難，但如果你細(xì)心品味后又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的香與甜。有一句話說(shuō)得好：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后�！�

　　請(qǐng)讓我們走進(jìn)風(fēng)雨去品味這灑滿陽(yáng)光的記憶吧!

　　我記得這灑滿陽(yáng)光的記憶飄蕩在琴聲里……

　　這天，窗外的葉子都枯黃了，寒風(fēng)裹挾著枯葉在空中盤旋，舞蹈。我的思緒也在這寒風(fēng)中被打亂了。

　　我看起來(lái)像是在吹琴，但是我早已被月考數(shù)學(xué)的失利變得焦躁不安。我生怕自己無(wú)顏面對(duì)父母的指責(zé)，我更對(duì)不起這一個(gè)月來(lái)起早貪黑的付出。但大局已定，我只能硬著頭皮頂一下了。

　　就在這時(shí)，窗前的一只斷了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前靜靜的.觀察它。這只受了傷的蝴蝶孤獨(dú)地趴在花莖上。他用那細(xì)小的腿支持著快要被風(fēng)吹跑的身體。它可能是太累了吧，一陣大風(fēng)之后它終于撐不住了!它被風(fēng)卷了起來(lái)!我非常著急，想伸出手接住它。但就在這時(shí)奇跡發(fā)生了，它飛舞著斷翅在向風(fēng)挑戰(zhàn)。風(fēng)越來(lái)越急，枯黃的落葉打擊著它，眼看它就要不行了，忽然風(fēng)停了，它疲勞地落在了莖上。可能是它不甘心受命運(yùn)的打擊，它

　　不斷地?cái)[動(dòng)著斷翅又飛了起來(lái)。盡管它一跌一撞，但在不懈地努力后它終于完成了生命的升華。

　　這時(shí)陽(yáng)光又重回大地，這個(gè)頑強(qiáng)的生命伴隨著陰云離去了……它用奮斗解釋了生命的意義。

　　我豁然開(kāi)朗。心中聚集地陰云也被陽(yáng)光驅(qū)散了!我又拿起了琴，努力地練習(xí)著。之后的兩個(gè)星期

　　里書(shū)桌上又有了我堅(jiān)毅的目光，我不管日夜，自己為了自己的理想而奮斗�，F(xiàn)在努力還不晚，因?yàn)槁飞锨锷�正好，天上太�?yáng)正晴!

　　我相信自己一定會(huì)品味到生活甜美的味道!中學(xué)的陽(yáng)光依舊會(huì)留在我美好的記憶中!不管再苦再累，我堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后!”

　　擁抱作文 篇9

　　成功，只屬于會(huì)擁抱自己的人，而那些&& 題記

　　在長(zhǎng)滿荊棘的漫長(zhǎng)路上，有無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn)和困難，給自己一個(gè)擁抱。而我們要學(xué)會(huì)擁抱，擁抱沒(méi)有聲音，它是無(wú)言的。學(xué)會(huì)擁抱知識(shí)的你是充實(shí)的；學(xué)會(huì)擁抱友人的'你是幸福的；學(xué)會(huì)擁抱智慧的你是聰明的；而當(dāng)你學(xué)會(huì)擁抱自己時(shí)，你也許距離成功不遠(yuǎn)&&

　　當(dāng)你在一場(chǎng)大型的演講比賽中緊張時(shí)，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，在心里默默告訴自己：相信自己，可以的，我一定行！也許在這場(chǎng)比賽中，你會(huì)有意想不到的結(jié)果，你會(huì)把自己的風(fēng)采展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　當(dāng)你在考試前缺乏自信的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，只要真正學(xué)到了知識(shí)和方法，再大的難題，你也迎刃而解，不要畏懼考試，它只是你努力成果的展現(xiàn)。

　　當(dāng)你在遇到挫折時(shí)，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，在挫折中學(xué)會(huì)挑戰(zhàn)自己、戰(zhàn)勝自己，學(xué)會(huì)不斷前進(jìn)&&挫折不是失敗，是通往成功的必經(jīng)之路。告訴自己：要堅(jiān)強(qiáng)，要有不屈的斗志。也許你會(huì)戰(zhàn)無(wú)不勝所向披靡。

　　當(dāng)你在孤單無(wú)助的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

　　當(dāng)你在掉進(jìn)萬(wàn)丈深淵的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

　　當(dāng)你在自卑、無(wú)人欣賞的時(shí)候，你是否需要給自己一個(gè)擁抱？

　　是的，你需要。給自己一個(gè)擁抱，讓成功之花，開(kāi)滿你的世界。

　　擁抱作文 篇10

　　直到現(xiàn)在為止，我還清楚地記得那一個(gè)舉動(dòng)，也許很小，也許只是一瞬間……

　　當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)上主講感恩的范老師說(shuō)請(qǐng)給身旁的父母一個(gè)擁抱時(shí)，我稍稍頓了一下。我是一個(gè)不善于表達(dá)對(duì)父母感情的人，更別說(shuō)是一個(gè)擁抱。這真的很有挑戰(zhàn)性，更多的是有些難為情，畢竟太熟，熟得有些陌生：畢竟在一起太近了，近得讓心靈又有些遙不可及。

　　就在這時(shí)，范老師的話又讓我有了一些猶豫�！耙苍S，今天不抱，將來(lái)就沒(méi)有機(jī)會(huì)了。不要再猶豫……”我身邊的同學(xué)早已與自己的父母抱在一起，顯得那樣親昵，我又何嘗不想那樣呢？可是身體如僵化一般，動(dòng)也動(dòng)不了。

　　我不敢抬頭看爸爸，但能感覺(jué)到他平靜的呼吸，均勻的心跳，唯獨(dú)感覺(jué)不到的就是他現(xiàn)在到底在想些什么。十多秒對(duì)于看書(shū)而言很短，對(duì)于玩電腦也很短，但在抉擇一件事情時(shí)卻是度日如年。

　　可能，是本能吧，我還是在連自己都沒(méi)有發(fā)覺(jué)到時(shí)就已經(jīng)抱住了爸爸。我能聽(tīng)到爸爸與我的.心跳，“怦怦！怦怦！”如美妙的旋律一般。

　　我知道，只有三秒，來(lái)不及思考又來(lái)不及享受，來(lái)也匆匆去也匆匆。可是，很滿足。我還是沒(méi)有望爸爸一眼，也還是因?yàn)橛X(jué)得難為情。我想，爸爸也不好意思望我吧。

　　抉擇、擁抱、松手，加起來(lái)不到一分鐘的時(shí)間里，我終于完成了對(duì)于我來(lái)說(shuō)可能一輩子也不會(huì)做的事情。現(xiàn)在想想才發(fā)現(xiàn)，一直以來(lái)，都是父母主動(dòng)抱我，這還是我第一次主動(dòng)抱爸爸。以我的性格，很難會(huì)有第二次了吧。但我知道第一次我做到了。

　　不知道他們還會(huì)不會(huì)記得公元二零零九年四月二十六日那天，那一個(gè)微不足道的擁抱。但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，卻已經(jīng)記錄在了心里那一本小小的史冊(cè)上。

　　擁抱作文 篇11

　　擁抱是一個(gè)太過(guò)太過(guò)溫情的詞，我卻是一個(gè)太過(guò)笨拙兒不善表達(dá)的孩子。

　　擁抱，我擁抱過(guò)別人嗎？

　　擁抱母親

　　母親一生勞碌，一生操勞，性格若那《紅樓夢(mèng)》中的王寶釵，堅(jiān)強(qiáng)而驕傲，是不會(huì)唱情歌的仙人掌。

　　母親是個(gè)美人，只是青春蒼老，誰(shuí)的容顏經(jīng)得起歲月滄桑？我知道，縱然母親一身冷凱鐵甲，脫掉軍裝，只不過(guò)是一個(gè)會(huì)哭，會(huì)悲傷的平凡女子。

　　擁抱母親吧！畢竟她的'愛(ài)我們傾其所有無(wú)以為報(bào)。

　　擁抱朋友

　　除了親情，友情在我心中占據(jù)了重要位置。她或許給不了你金錢，給不了你權(quán)勢(shì)，只是，最簡(jiǎn)單的是你不會(huì)一個(gè)人。

　　擁抱朋友，珍惜身邊每一個(gè)溫暖的女孩，她們?cè)谧蠲赖哪耆A陪我們走過(guò)青春，學(xué)會(huì)青春。

　　擁抱自己

　　我不乖，不好，不漂亮也不聰明，我就只是一個(gè)愛(ài)哭愛(ài)笑偶爾發(fā)發(fā)小脾氣的小孩。

　　我搞不懂定語(yǔ)從句，也弄不明白一次函數(shù)。

　　但是，擁抱自己，我再不好，世界上也只有一個(gè)我。

　　學(xué)會(huì)擁抱，讓那些細(xì)膩的情感，如花，開(kāi)在明媚的角落，不必尋找，便可一詠三嘆，往復(fù)回環(huán)，生命與愛(ài)侵占所有憂傷。

　　擁抱作文 篇12

　　十五歲的我們，站在人生的岔路口，面臨著人生最重要的蛻變。

　　總有些事讓我們迷茫，總有些事讓我們惆悵，在不知所措中，我們時(shí)常迷失了方向，卻忘記了，總有一個(gè)擁抱，會(huì)帶來(lái)久違的溫暖與希望……

　　擁抱自然

　　多久沒(méi)有到鄉(xiāng)間去走走了？我默問(wèn)自己，想起無(wú)盡的考試與作業(yè)，不禁一聲輕嘆。忽然想逃離這喧囂郁悶的心境，于是，我背上了畫(huà)夾……

　　田間，稻浪翻滾，稻香撲鼻，耳機(jī)中響起周杰倫的《稻香》，手中的鉛筆，在紙上來(lái)來(lái)回回，勾勒出眼中的自然——晴空，白云，稻田，小溪，畫(huà)架前的男孩，一切都是那么和諧自然。

　　心一下子寧?kù)o下來(lái)，充溢的只有喜悅與希望，擁抱自然我清晰了希望，學(xué)習(xí)的落寞在稻香中飄散……

　　擁抱夢(mèng)想

　　又一個(gè)深夜，指針不知疲倦地走著，我埋頭在書(shū)堆中，滿臉困倦，心中滿是煩躁，只為比別人多做幾道題，我?jiàn)^戰(zhàn)在這深夜，在這無(wú)際的題海中。

　　厭了，起身，隨手打開(kāi)床柜的最里層，一本小本子靜靜地躺著，是我幼時(shí)的作文，隨手翻開(kāi)，兒時(shí)稚嫩的話語(yǔ)映入眼簾“我長(zhǎng)大了要做一名科學(xué)家，可以造一座好大好大的`飛船，和爸爸媽媽一起去太空旅游……”不覺(jué)，嘴角微微上揚(yáng)，平靜地心中升騰起如兒時(shí)般熾熱的夢(mèng)想。重新坐到書(shū)桌前，抓起手中通向夢(mèng)想的筆，在知識(shí)的天空翱翔……

　　擁抱夢(mèng)想，我找到了生活的方向。

　　擁抱友誼

　　花季的我們，友誼遍布斑斕，薄如蟬翼，經(jīng)不起誰(shuí)來(lái)猜，一雙雙美眸之后，躲著一顆顆渴望友誼，又懼怕猜疑的矛盾的心。憶起小時(shí)與伙伴天真無(wú)邪的笑臉我突然有了一種勇氣，讓我張開(kāi)雙臂，給朋友一個(gè)大大擁抱，找回從前溫暖的友誼，也給自己一次心靈的洗滌。

　　擁抱友誼，讓我感到溫暖，在溫暖中成長(zhǎng)。

　　擁抱吧，擁抱所有的美與愛(ài)！當(dāng)我們學(xué)會(huì)擁抱生活中的一切，我們便完成了蛻變，破繭成蝶，舞動(dòng)我們美好的青春。

　　擁抱作文 篇13

　　在我們肇慶中學(xué)高三級(jí)的教學(xué)樓的墻上，校長(zhǎng)別出心裁地?fù)]筆提詞：“擁抱高三”在學(xué)生看來(lái)，對(duì)高三級(jí)的學(xué)生，老師要竭盡全力地教育，高考時(shí)就必定會(huì)有出色的表現(xiàn)。這說(shuō)明校長(zhǎng)的.用心良苦。擁抱一詞，對(duì)于現(xiàn)實(shí)確有其功用和意義。

　　城然，在一般中國(guó)人眼里，男女相互擁抱往往被認(rèn)為是不正經(jīng)，哪怕是長(zhǎng)大的男兒擁抱母親，或者長(zhǎng)大女兒擁抱父親，同樣有人說(shuō)是沒(méi)大沒(méi)小。中國(guó)文化歷來(lái)宣揚(yáng)含蓄內(nèi)斂，講究“哀而不傷，含而不露”。這種內(nèi)向的文化傳統(tǒng)讓我們習(xí)慣把感情深深埋在心底里，不喜歡，也不太善于用親密的擁抱來(lái)表達(dá)感情。即使情深似海，表面也是波瀾不驚。

　　因此，比起外國(guó)人，中國(guó)的孩子長(zhǎng)到十歲以后，大人就再也不親吻和擁抱他們了。

　　事實(shí)上，相見(jiàn)或分手時(shí)，相互擁抱，不但有利于情感交流，而且對(duì)身心健康相當(dāng)有益。美國(guó)北卡羅來(lái)納州立大學(xué)的心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，擁抱對(duì)方，能有效克服對(duì)方的悲觀、消極情緒和孤獨(dú)感，()就似給倦怠的人的身體注入了新的能量。還有人發(fā)現(xiàn)，一個(gè)家庭或群體成員，經(jīng)常擁抱，能增進(jìn)雙方的情憾交流，大大減少摩擦和誤解。教練員在運(yùn)員上場(chǎng)前擁抱他，能讓選手發(fā)揮出更好的水平。同樣，在高考時(shí)，如果老師在自己的學(xué)生上考場(chǎng)前擁抱他們，就必定能讓學(xué)生們考得更好的成績(jī)。

　　擁抱，不僅象征著關(guān)愛(ài)與支持，更是一種語(yǔ)言，“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”幫你讀懂對(duì)方的心。長(zhǎng)期缺乏擁抱的人，內(nèi)心會(huì)感到孤獨(dú)和迷茫。

　　因此，上學(xué)前擁抱孩子，孩子會(huì)覺(jué)得精神抖擻，對(duì)方在傷心時(shí)擁抱他，能給他增添力量……打開(kāi)雙手，其實(shí)就是打開(kāi)心靈，讓我們更好地與世界接軌和溝通！

　　擁抱作文 篇14

　　我不是一個(gè)很好的記錄者，但我喜歡回眸走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴——青春，那道明媚的憂傷。

　　11歲上了初中，在微微的抱怨之余，還是默默接受了。那年的生活，每天都裝作乖小孩狀。因?yàn)閶寢屨f(shuō)，好好學(xué)習(xí)是一個(gè)學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。但日子過(guò)得也還輕松，簡(jiǎn)單的寫(xiě)寫(xiě)算算，只要用點(diǎn)心都還不成問(wèn)題。

　　于是，一年就悄然無(wú)聲地過(guò)了，誰(shuí)也不會(huì)去懷念。初二呢，無(wú)形的種種壓力像大車般碾過(guò)來(lái)，絲毫不給人喘息的機(jī)會(huì)。在頂著親戚們的炫耀和家人的希望下，奮斗了好幾個(gè)日夜，也得到還算理想的收獲。只是這一年，沒(méi)有人知道我流了多少淚水。也不知是為什么而流。是因?yàn)槌�越自我的喜悅，還是因?yàn)楦改覆辉偈軇e人冷眼相對(duì)和譏諷的語(yǔ)言，也分不清了。

　　然而12歲，拉開(kāi)我人生的另一面。

　　從前總是以一個(gè)悲觀者的身份看待這個(gè)世界，在生命走的那11年前，總是思考著：為什么我要活在這個(gè)世上？既然創(chuàng)造了我又要讓我行尸走肉地著？漸漸地，自己也形成了一副世外高人的姿態(tài)，卻也終究免不了世俗和輿論。直至媽媽流下了辛酸的淚水，打敗了從前那個(gè)看似偉大的自己。我深切的意識(shí)到從前那些多么愚蠢的`思維和行為。我覺(jué)得我的思維很糾結(jié)。

　　從那以后，我淡淡地過(guò)我的生活，喜歡聽(tīng)淡淡地音樂(lè)，像是無(wú)痕的青春。喜歡寫(xiě)帶半點(diǎn)憂傷的文字，盡管不被認(rèn)可。喜歡喝淡淡的，無(wú)雜質(zhì)的礦泉水，像是要覆蓋我不算完整的童年，卻也很符合我的心境。在同學(xué)們抱怨辛苦時(shí)，淡淡地一笑而過(guò)。在父母把我與別人相比時(shí)，淡淡地一笑而過(guò)。

　　我的青春，淡淡的，也可以源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

　　如今，我在青春的路上，不張揚(yáng)，不喧鬧，只想把那一絲安靜留給靈魂，只想像礦泉水般的生活，盡管淡淡的，不被人發(fā)現(xiàn)。但那平淡的感情下不變的是對(duì)生活的熱情和青春的赤熱！

　　當(dāng)年的青春的錯(cuò)誤，也許是一個(gè)美麗的教訓(xùn)，那么不如把它放在心里，便是最好的完結(jié)。

　　擁抱青春，把那平淡的時(shí)間流給曾經(jīng)。我還需要的是，擁抱未來(lái)！

　　擁抱作文 篇15

　　記得一次放學(xué)，我背著書(shū)包一步一步地從教學(xué)樓走到校門口時(shí)，發(fā)現(xiàn)天空像罩了一層紗布一樣，黑乎乎，就連墻壁上的字也看不清了。

　　“轟隆隆—轟隆隆—”雷公公在天上打鼓，讓人毛骨悚然。接著狂風(fēng)大作，樹(shù)葉吹得嘩嘩響，大樹(shù)讓它吹得直搖頭，我的頭發(fā)和衣服也被它吹得飄了起來(lái)…… 我急忙躲在大樹(shù)下，門衛(wèi)的人看見(jiàn)了，急忙叫：“千萬(wàn)不要到樹(shù)下去避雨呀！雷電會(huì)把你電死！”我嚇了一大跳，心想：怎么出去呀！這么大的雨，肯定會(huì)淋成“落湯雞”。

　　我知道媽媽今天生病了，不能來(lái)接我，我只能一個(gè)人回家�？墒窍逻@么雨，我又沒(méi)帶雨傘，唉！

　　正當(dāng)我傷心、躊躇的時(shí)候，一個(gè)熟悉的背影出現(xiàn)在眼前，呀！是媽媽，只見(jiàn)媽媽打著雨傘帶著衣，下半身都淋濕了，臉紅紅的像一顆熟透了的`櫻桃，當(dāng)時(shí)我并不知道媽媽在發(fā)燒。

　　媽媽馬上把雨衣披在我身上，我感得這件雨衣太大了，拖到了地上，我生氣地問(wèn)媽媽：“大人的雨衣我能穿嗎？”媽媽微微一笑，并不回答我，把她的雨傘給了我，把雨衣穿在自己身上，又給了我一個(gè)擁抱，頓時(shí)，我感覺(jué)一股溫暖的暖流流遍了全身，讓我忘卻了雷雨的恐懼和寒冷。

　　現(xiàn)在每當(dāng)我回想當(dāng)時(shí)媽媽不管自己發(fā)著燒給我送雨衣的事，感到無(wú)比溫暖，我只能用功來(lái)學(xué)習(xí)回報(bào)媽媽對(duì)我的這份愛(ài)。

　　擁抱作文 篇16

　　這個(gè)擁抱發(fā)生在幾個(gè)星期前……

　　那時(shí)我還不到九歲，有一次我和弟弟發(fā)生了一次爭(zhēng)吵我非常生氣，所以就拍了他一下，他就哇哇的大哭起來(lái)媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，弟弟哭了，于是就走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么回事？我對(duì)媽媽說(shuō)事情是這樣的首先他把我的玩具給弄壞了，于是我就拍了他一下他就哭了，媽媽對(duì)我說(shuō)好了事情我都了解清楚了，你弟弟雖然把你的玩具給弄壞了但是你可以告訴我媽了讓媽媽去教導(dǎo)弟弟，就這樣，我被媽媽訓(xùn)斥了一番，我感覺(jué)冤枉了，遲遲坐在沙發(fā)上沒(méi)有回應(yīng)，我用眼睛的余光去看向弟弟，誰(shuí)知道弟弟露出了開(kāi)心的笑容，我心想，下回一定要他嘗嘗我的厲害，于是我向弟弟很不情愿的道了歉。

　　第二次，我和弟弟又發(fā)生了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，我心想，這回肯定是弟弟的不對(duì)，他把我最心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)給撕爛了，我很生氣但是我又想起媽媽說(shuō)的話讓媽媽去處理，沒(méi)想到這個(gè)弟弟先發(fā)制人，他坐在椅子上就哇哇的'哭了起來(lái)，于是，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了弟弟的哭聲，又趕了回來(lái)，問(wèn)到：“怎么回事�！睕](méi)想道媽媽越說(shuō)，弟弟哭的越厲害，講清了原因后，媽媽對(duì)我說(shuō)到道，很不錯(cuò)，你這回記住了媽媽說(shuō)的話，于是扭頭轉(zhuǎn)向弟弟說(shuō)：“你為什么要撕哥哥的漫畫(huà)書(shū)�！蔽乙豢催@場(chǎng)景，偷偷的笑了，雖然弟弟被媽媽?xiě)土P了但是可惜了，我的漫畫(huà)書(shū)��！

　　最后，媽媽對(duì)我說(shuō)“好了，弟弟也不是故意的。你就原諒他吧，你們倆擁抱一下吧，”最后弟弟，我最后我和弟弟擁抱在了一起。我們倆開(kāi)心的笑了。

　　擁抱作文 篇17

　　那是上小學(xué)期二年級(jí)的時(shí)候，我清楚的記得我家有一個(gè)漂亮的魚(yú)缸，這魚(yú)缸里面養(yǎng)著七條金色的小金魚(yú)，還有一條小烏龜，就像七個(gè)小矮人一樣，圍繞著小公主在魚(yú)缸里游來(lái)游去好不自在，這是爸爸最喜歡的動(dòng)物。

　　這一天，我犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，把爸爸最心愛(ài)的小金魚(yú)撐死了，因?yàn)樗�每周都�?huì)給小金魚(yú)換水和投食物。我看到小金魚(yú)在魚(yú)缸里上躥下跳的，給我的感覺(jué)就是要快要餓死了，所以呢，我就跑到潘安游樂(lè)園的`水池里，抓了滿滿的一小瓶小魚(yú)和小蝦，我曾經(jīng)聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米。所以第二天就出現(xiàn)了不好的情況，幾條小金魚(yú)全被撐死啦，那小蝦米和小魚(yú)也少了很多。爸爸出差的時(shí)候回來(lái)問(wèn)我怎么回事？金魚(yú)怎么會(huì)被撐死呢？我瞪大眼睛反問(wèn)道，我也不知道小金魚(yú)總會(huì)被撐死呢？爸爸給我說(shuō)有錯(cuò)，要知錯(cuò)能改！不要撒謊。爸爸說(shuō)小金魚(yú)是不知道饑飽的，因?yàn)榻痿~(yú)沒(méi)有大腦指揮，會(huì)一直吃，我聽(tīng)后漸漸的低了下頭，一言不發(fā)的等待爸爸的暴風(fēng)雨來(lái)臨。

　　可是爸爸看到我做錯(cuò)事，沒(méi)有責(zé)備我反而走到我面前，擁抱著我說(shuō)，以后做錯(cuò)事，要勇于承擔(dān)錯(cuò)誤，不懂的事，不能裝懂，不會(huì)的事要問(wèn)清楚，不會(huì)做的事，要學(xué)著做。就是爸爸這個(gè)擁抱給了我信心，給了我力量，讓我心情豁然開(kāi)朗，所以以后我再也沒(méi)有犯過(guò)類似的錯(cuò)誤，我相信這就是爸爸給我擁抱的力量。

　　擁抱給予了我力量，給予了我鼓勵(lì)，給予了我教育，給予了我感動(dòng)！

　　擁抱作文 篇18

　　“叮鈴鈴”午休鈴響了，同學(xué)們一窩蜂擁了出去，我環(huán)顧四周，咦？奇怪了，人呢？我一臉疑惑地走出教室，只見(jiàn)一群人圍成一圈，時(shí)不時(shí)發(fā)出笑聲，我湊近一瞧，怎么都是我們班的人，我上前一步。

　　心中有一股強(qiáng)烈地不祥的預(yù)感，我踮起腳尖，可什么也看不見(jiàn)。“讓一讓，讓一讓�！蔽倚÷暤卣f(shuō)，好不容易費(fèi)了九牛二虎之力，擠到中間，只見(jiàn)王韻凌同學(xué)狠狠地瞪著張灝浩，張灝浩則嬉皮笑臉地看著王韻凌，我瞪大雙眼，心想：他這是要干什么，張灝浩笑著向王韻凌跑了過(guò)去，王韻凌害怕地挪動(dòng)著步伐，張灝浩大搖大擺地跑過(guò)去，摸了摸她的頭，王韻凌剛想打她，張灝浩則一溜煙的跑走了，同學(xué)有的露出了憐憫的表情，有的同學(xué)不想?yún)⑴c其中，立刻走人，則還有的同學(xué)在一旁看熱鬧不怕事大，還有的同學(xué)想幫忙可怕自己卷入其中……

　　王韻凌紅著眼，看著大家，憤怒到說(shuō)不上話來(lái)，她跺著腳狠狠地瞪著大家，眼淚忍不住流了下來(lái)，我上前跑到她的面前，她看著我，眼睛里的小星星閃閃發(fā)光，眼睛里掠過(guò)一絲驚訝，一絲委屈，一絲驚喜……她看我，同學(xué)們這才散了，我撲向她，她緊緊地抱著我，時(shí)不時(shí)拍打著我，我知道，她這是向我抱怨：你怎么現(xiàn)在才來(lái)，她的'眼淚如泉水一般涌了出來(lái)，滴在我的衣服上。我輕輕地拍了拍她的背，她仿佛把這些所有受的欺負(fù)，委屈統(tǒng)統(tǒng)發(fā)泄了出來(lái)，我能感到，我的衣服被浸濕了。良久，情緒平穩(wěn)了。

　　“洪悅”

　　“嗯，我在�！�

　　擁抱作文 篇19

　　生命從未因病魔而被打敗，夢(mèng)想從未因病魔而被擊破，人生從未因病魔而被消滅。只要我們對(duì)待夢(mèng)想還有一絲的希望，那就讓我們與夢(mèng)想碰面與夢(mèng)想，肩并肩。

　　夢(mèng)想是一個(gè)人走向世界的源泉，是支撐我們向前行走的指南針。

　　有人說(shuō)夢(mèng)想遙不可及，也有人說(shuō)夢(mèng)想就在身邊，還有人說(shuō)其實(shí)根本沒(méi)有夢(mèng)想。其實(shí)他們說(shuō)的也對(duì)。有的人的夢(mèng)想可能不應(yīng)和實(shí)際情況，所以才說(shuō)遙不可及；有人的夢(mèng)想可能就在眼前，設(shè)立的目標(biāo)比較接近現(xiàn)代化，所以才說(shuō)夢(mèng)想就在身邊；有人的夢(mèng)想可能就是空白一片，根本沒(méi)有思考過(guò)，所以才說(shuō)根本沒(méi)有夢(mèng)想。

　　有夢(mèng)想的人，在于實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，不是每天掛在嘴皮子上說(shuō)說(shuō)就可以的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己。夢(mèng)想不一定是個(gè)個(gè)都實(shí)現(xiàn)，也不一定是全部都不實(shí)現(xiàn)，而她就在于努力努力之后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然夢(mèng)想沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，可是我們努力過(guò)了，也收獲了一定的某些東西，也成長(zhǎng)了。

　　夢(mèng)想就像長(zhǎng)跑，是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，而這過(guò)程如果發(fā)揮的好，第一名是屬于你自己的，也因?yàn)槟愕?夢(mèng)想所成功，生活也因此而改變。

　　夢(mèng)想就像考試，只有你努力了才會(huì)考出一個(gè)好成績(jī)；夢(mèng)想就像建造樓房，只有地基打的穩(wěn)，高樓才會(huì)如此的高進(jìn)挺拔；夢(mèng)想就像初中三年，只有這三年努力了，堅(jiān)持了向上了，在中考來(lái)臨的時(shí)候才有可能考上一個(gè)好的高中好的大學(xué)，直到走向高端的人所過(guò)的生活。

　　有志者自有千方百計(jì)，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難，讓我們當(dāng)有志的人去擁抱自己所規(guī)定的夢(mèng)想吧！加油！

　　擁抱作文 篇20

　　有的人說(shuō)，索取是最快樂(lè)的，哪怕是拿到一個(gè)輕微的小玩意都會(huì)感到一陣滿足。小時(shí)候的我也是這樣認(rèn)為，但從一次次的.付出中，我找到了一種說(shuō)不出但又樂(lè)在其中的樂(lè)趣。在我記憶深處，埋藏著一次微不足道的付出，那是一個(gè)擁抱。

　　今年三月二十五日那天，池州市舉辦了“杏花夢(mèng)·農(nóng)耕情”非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展演。我們實(shí)小九十六名學(xué)生表演了一個(gè)節(jié)目——“清明”。我在朗誦的八名學(xué)生中。

　　表演結(jié)束后，我們回到了大巴車上，等待著所有節(jié)目結(jié)束。最后一個(gè)節(jié)目表演時(shí)，天上忽然下起了傾盆大雨，這下我們犯了愁，待會(huì)兒還要謝幕呢！

　　在臺(tái)下等待時(shí)，由于是露天舞臺(tái)，豆大的雨珠打在我們身上，雨水順著臉頰淌下來(lái)，給我們“卸了妝”。我們穿的是裙子，“牧童”吳思瑤穿的只有肚兜，她冷得直發(fā)抖，吳楊年紀(jì)較小，她牙齒都在打冷戰(zhàn)。我也冷啊，可幾個(gè)人當(dāng)中我年紀(jì)大一些，是姐姐，我要保護(hù)她們，于是，我抱住了她們，讓她們暖和暖和。雖然我跟吳思瑤不是太熟，她也沒(méi)有拒絕，很感激地和我們摟在一起。一場(chǎng)大雨，讓我們這幾個(gè)女孩的心連起來(lái)了。雨很大，天很冷，但我們依然很暖和，因?yàn)�，我們的心是熱的，是燙的。

　　雨越下越大了，我們都變成了“落湯雞”，老師來(lái)了，她打著傘，給我們遮雨，跟我們聊天。所有人的心，都連起來(lái)了。

　　付出，不需要驚天動(dòng)地，只要一次關(guān)懷，一個(gè)擁抱，就能讓人心滿意足。

　　擁抱作文 篇21

　　擁抱一下爸爸很難嗎？為何還要遲到？

　　在小時(shí)候，你每天都要叫我抱抱你，可我卻不搭理你。有一天，我想去外面玩，你同意帶我出去，但前提是要抱你一下�！斑住�…”，我對(duì)你做了個(gè)鬼臉，就顧自己跑去了公園。你沒(méi)有發(fā)火，而是無(wú)奈的對(duì)我笑了笑。

　　從小我就跟媽媽關(guān)系比較好，跟爸爸不怎么親密。而他，卻想盡辦法讓我們倆變得親密。

　　后來(lái)，爸爸決定去外地做事業(yè)。在他離開(kāi)家的那一天，有許多人來(lái)送他。臨走前，爸爸想給我一個(gè)擁抱。我看著他的眼睛是多么和藹，我一時(shí)茫然，不知道該怎么辦。看著爸爸，我也舍不得他走�？赡菚r(shí)的我不善于表達(dá)。我轉(zhuǎn)身離開(kāi)，跑回了家。鎖上門，心里卻有一種說(shuō)不出的傷心。

　　后來(lái)，看著一家三口的合照，我哭了很久，我想：為什么沒(méi)有在那一天給父親一個(gè)擁抱？這一去，他不知是什么時(shí)候回來(lái)。

　　爸爸去外地后，我經(jīng)常夢(mèng)到他，寫(xiě)作業(yè)時(shí)看著窗外思念的人是他，吃飯時(shí)焦急等待的人是他�？墒牵�他已經(jīng)去外地了。

　　我還不習(xí)慣這樣沒(méi)有爸爸陪伴的`生活。在后來(lái)的兩年里，聽(tīng)不到爸爸向我索要擁抱的聲音。兩年后，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也知道爸爸要從外地回家了。

　　爸爸到家那天，我第一個(gè)沖出去迎接他，給了他一個(gè)溫暖的擁抱。爸爸說(shuō)：“臭小子，終于肯抱我了！”這時(shí)淚珠從我的臉頰上滾了下來(lái)。爸爸很開(kāi)心，因?yàn)槲宜退�了一個(gè)遲到的擁抱。

　　擁抱作文 篇22

　　愛(ài)是什么？愛(ài)是一句貼心的話語(yǔ)，愛(ài)是一次熱烈的掌聲，愛(ài)是一個(gè)淺淺的微笑，愛(ài)更是媽媽在臺(tái)下的擁抱……愛(ài)，就像一縷陽(yáng)光，常讓我們感到溫暖，給予我們以力量。

　　記得上三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我報(bào)了一個(gè)架子鼓班，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓(xùn)練，老師決定讓我去鄭州參加比賽。因?yàn)槭堑谝淮螀①悾�感覺(jué)有些緊張，媽媽決定親自陪我前去。在路上媽媽不停地為我鼓勵(lì)，心想：我一定不會(huì)辜負(fù)媽媽對(duì)我的期望。

　　時(shí)間流動(dòng)著，像沙漏墜入我激動(dòng)的心房。比賽開(kāi)始了我在臺(tái)下準(zhǔn)備著，看著臺(tái)上正在表演的選手都打得那么好，心中有點(diǎn)忐忑：臺(tái)上選手都比我打得好，我會(huì)不會(huì)超過(guò)他們呀？媽媽看見(jiàn)我呆呆的站著，走過(guò)來(lái)，一把抱住我，嘴靠近我的'耳邊，輕輕地說(shuō)：“文荻，沒(méi)事兒，能打多好打多好，不要給自己太大的壓力，媽媽相信你，妮兒�！蔽乙蕾酥鴭寢寽嘏�的懷抱，點(diǎn)了點(diǎn)頭，瞬間感到媽媽把所有的力量都傳給了我，讓我勇氣大增，自信滿滿地走上了舞臺(tái)，深深地吸了一口氣，豪爽地打起了搖滾音樂(lè)，身上充滿了無(wú)窮的力量。很快我順利把這首歌曲打完了，贏得了臺(tái)下陣陣的掌聲，我高興地鞠了一躬，走下舞臺(tái)。

　　媽媽看見(jiàn)了我，趕快又一次抱住了我高興地說(shuō)：“我的妞妞，你真棒！”我由衷地對(duì)媽媽說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”媽媽為我豎起了大拇指，臉上帶著燦爛的微笑，我也笑了。

　　愛(ài)是微笑，愛(ài)是寬容……正是這種擁抱的愛(ài)，讓我充滿了自信和勇氣，讓我一次又一次取得了成功。

　　擁抱作文 篇23

　　童年的記憶，有的如夢(mèng)一般甜美，有的如成功一半喜悅；我的童年，曾經(jīng)有過(guò)一段感人的故事。

　　那是一個(gè)滿是落葉、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的深秋�！岸喽啵�起床啦！再不起來(lái)要遲到啦！”媽媽把我從床上拉下來(lái)，我很不情愿地起了床，準(zhǔn)備穿衣服。我拿起一件薄薄的單衣，正準(zhǔn)備拿外套呢！“多多，你的外套太小了，媽媽忘記給你買了，你先將就穿一下媽媽的外套�！蹦菚r(shí)我才一年級(jí)，穿著媽媽的外套去學(xué)校，像樣嗎？我十分生氣，好似心里有個(gè)惡魔在起哄說(shuō)：“你快說(shuō)說(shuō)你媽媽，說(shuō)呀！說(shuō)呀！”

　　我似乎被惡魔附體似的埋怨道：“你也真是的，我都沒(méi)外套穿了！”：“哎！我已經(jīng)到外面看過(guò)了，店還沒(méi)開(kāi)門�！蔽野炎炀锏睦细哒f(shuō)：“我就不信我找不到合適的外套�！闭f(shuō)著開(kāi)始翻箱倒柜起來(lái)，“砰砰砰….哐哐哐…”

　　我很生氣的隨意吃了幾口早餐，背上書(shū)包頭也不回地跑了。一路上，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，吹得我直打哆嗦，鼻涕溜溜….哎！要是聽(tīng)媽媽的話該多好��！我迎著風(fēng)艱難地在路上前行，與深秋的涼風(fēng)做抗?fàn)帯?/p>

　　“多多，多多！”我尋聲一看，一個(gè)背影在涼風(fēng)的吹拂下?lián)u擺，我定睛一看，是媽媽！我揉了揉眼睛，媽媽烏黑的秀發(fā)上幾縷白發(fā)閃閃發(fā)亮，此時(shí)，我心里有一種訴說(shuō)不盡的感動(dòng)，瞬間，一股暖流涌遍全身，那習(xí)習(xí)涼風(fēng)不再是我的對(duì)手。

　　“寶貝，趕緊穿上吧�！眿寢屖峙跻患�嶄新的`外套，溫柔的為我穿上，給我一個(gè)溫暖的擁抱。我第一次感到童年的味道是那么甜，童年的記憶是那么的暖！

　　童年的路上，有媽媽真好！

　　擁抱作文 篇24

　　媽媽的擁抱，是我爭(zhēng)取的�？荚嚂r(shí)，大腦飛快運(yùn)轉(zhuǎn)，想啊想，想破了腦袋�？剂藗�(gè)好分?jǐn)?shù)——99分�；氐郊遥瑡寢屃ⅠR抱住了我，說(shuō)：“我們家兒子好厲害呀！”這時(shí)的我，正開(kāi)心地在媽媽的擁抱中笑著。

　　媽媽的擁抱，是自立帶來(lái)的。小時(shí)候，會(huì)自己走路了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己吃飯了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己穿衣服了，媽媽給我一個(gè)擁抱；會(huì)自己睡覺(jué)了，媽媽又給我一個(gè)擁抱。此時(shí)的我，正快樂(lè)地在媽媽的擁抱中笑著。

　　媽媽的擁抱，是勇敢?guī)��?lái)的。看見(jiàn)了自行車，我便要學(xué)�？墒且蛔�上自行車就狠狠地摔倒。每一次摔倒，我就咬著牙，摸摸擦破了的皮，又勇敢地站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。有時(shí)摔倒，疼得我眼淚都出來(lái)了，但硬是忍著沒(méi)哭出聲來(lái)，偷偷地將眼淚擦干，又站起來(lái)，繼續(xù)學(xué)。當(dāng)我騎在自行車上，向媽媽招手時(shí)，媽媽抱住了我，說(shuō)：“你是最棒的！”這時(shí)的我，正安心地在媽媽的擁抱中笑著。

　　媽媽的'擁抱，是誠(chéng)實(shí)帶來(lái)的。小時(shí)候頑皮，在家里打籃球�！芭椤钡囊宦暎�籃球打著了花瓶，花瓶打碎了。媽媽走過(guò)來(lái)一看，說(shuō)：“誰(shuí)干的！”我一五一十地把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽，并低下了頭，準(zhǔn)備接受“暴風(fēng)雨”的到來(lái)。可是媽媽不但沒(méi)有罵我，反而抱住了我，說(shuō)：“我家寶貝最誠(chéng)實(shí)了�！边@時(shí)的我，正傻傻地在媽媽的擁抱中笑著。

　　媽媽的擁抱，帶給我溫暖，帶給我勇氣，我喜歡媽媽的擁抱！

　　擁抱作文 篇25

　　一個(gè)微笑，一句溫暖的話語(yǔ)，一個(gè)微小的舉動(dòng)……都令我感動(dòng)。感動(dòng)的事就像地面上的野花那么多，那么美，但最令我感動(dòng)的還是在我和同學(xué)間發(fā)生的一件感人之事。

　　上學(xué)時(shí)，我和我的好友約好一點(diǎn)在校門口見(jiàn)面然后一起去學(xué)校寫(xiě)作業(yè)。可是，當(dāng)我準(zhǔn)備找她時(shí)，我爸踏進(jìn)了家門，我被嚇得魂都飛了。好不容易定下神了，問(wèn)他：“你怎么回來(lái)了？”他不僅沒(méi)有回答我的問(wèn)題，還兇巴巴地問(wèn)我：“你干什么去？去呢？”我立刻反駁道：“什么嘛，我明明去寫(xiě)作業(yè)呢！”爸爸瞪了我一眼：“不到一點(diǎn)二十，你不許走！”我不滿地白了爸爸一眼，一想到我的好朋友在學(xué)校門口等我時(shí)，不爭(zhēng)氣的'眼淚奪眶而出，只好對(duì)爸爸說(shuō)：“我的好朋友在門口等我，我們一起去學(xué)校，你現(xiàn)在如果不讓我走我就違約了！”老爸還是干瞪眼，說(shuō)：“你還狡辯！”我生氣了，不顧爸爸的叫喊，邊哭邊開(kāi)門往出跑。

　　我跑到二單元，看到一個(gè)熟悉的身影，這不就是我的好友嗎！她也看到了我。

　　她看到我紅腫的眼睛，并沒(méi)有問(wèn)我為什么違約，而是擁抱了我，我趴在她的肩頭大哭，還說(shuō)：“我和我爸爸生氣了，他不讓出來(lái)，我以為你走了……”她安慰我：“我怎么會(huì)走了呢？別哭了，我們?nèi)�學(xué)校吧！”我跟著她向?qū)W校走去。

　　路上，有許多同學(xué)都問(wèn)我怎么了，我不說(shuō)話，她就對(duì)其他同學(xué)做了個(gè)“快走”的手勢(shì)。

　　是她讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好；是她給了我面對(duì)生活的勇氣；是她讓我明白了人世間的真、善、美……

　　擁抱作文 篇26

　　我的英語(yǔ)一向都是很不錯(cuò)，但這次，我英語(yǔ)考得很不理想——86分。

　　下午，烏云密布，好像要下雨了一樣黑壓壓的一片。我慢慢走出校門，就怕爸爸知道了我今天英語(yǔ)考得不理想會(huì)批評(píng)我。過(guò)了家長(zhǎng)接送線，我越來(lái)越害怕，腦海里不斷浮現(xiàn)出爸爸批評(píng)我英語(yǔ)沒(méi)考好時(shí)的情景。這時(shí)，一陣熟悉又親戚的的聲音傳入我的耳朵：“超然，我在這兒�！痹瓉�(lái)是媽媽來(lái)接呀。我把埋得低低的頭抬高了點(diǎn)，終于松了口氣。隨后，我和媽媽上了車。

　　車上，媽媽好像已經(jīng)知道了似的突然問(wèn)起英語(yǔ)考得怎樣來(lái)：“你今天英語(yǔ)考了幾分呀，一定要實(shí)話實(shí)說(shuō)喲！”“嗯……嗯，我考了，9……86分�！蔽遗�力讓自己沒(méi)有騙人的想法。媽媽一言不發(fā)。

　　回到家中，媽媽跑到爸爸的書(shū)房，好像在議論什么。大約5分鐘后，爸爸神情嚴(yán)肅，口氣嚴(yán)厲地對(duì)我批評(píng)說(shuō)：“我看你就是粗心，這次這樣，以后也這樣怎么辦�。俊卑职趾瘸獾�。頓時(shí)，我又把頭埋得低低的，又傷心又無(wú)奈，考得這么差，以后我更該努力了。這時(shí)，媽媽走來(lái)，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你只是一時(shí)失誤，我相信你。”說(shuō)罷，媽媽給了我一個(gè)大大的擁抱。使我得到安慰。

　　爸爸給了我嚴(yán)格的愛(ài)和警告的.力量；媽媽則是關(guān)愛(ài)我，尤其是那個(gè)擁抱，不僅使我得到了安慰，那個(gè)擁抱還給了我繼續(xù)信心，努力的信心。這次，我得到了自己不足的地方的提醒和努力向上的信心，讓我知道爸爸媽媽都在以不同的方式表達(dá)著對(duì)我的愛(ài)。

　　擁抱作文 篇27

　　下午，我一個(gè)人平躺在操場(chǎng)，擁抱落日的余輝，落日就像一位老者，安詳，寧?kù)o，它的光輝是如此的溫暖啊，在它用溫暖撫慰我時(shí)，心中是多么的快樂(lè)。風(fēng)，徐徐的吹過(guò)，它在樹(shù)梢中，我的耳畔中，留下了足跡。時(shí)間匆匆的去了，太陽(yáng)也漫步走了，一輪皎潔的.月牙，掛在紫色鵝絨中，“天空真是可愛(ài)”我不由自主的贊嘆。我正伸手去摸天空臉龐時(shí)，才發(fā)現(xiàn)天空，離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，我輕輕地嘆氣，心中想：“看起來(lái)很近，但真正去做時(shí)，就覺(jué)得好遠(yuǎn)！”。

　　可能是角度的問(wèn)題，我發(fā)現(xiàn)月牙倚靠在山上，可能別人沒(méi)有注意到吧。我漸漸地展開(kāi)了幻想的翅膀，在想象的宇宙中翱翔：我飛到了天上，站在天空的走廊上，收起了翅膀，隱約的聽(tīng)見(jiàn)月亮和大山的輕言蜜語(yǔ)，“呵呵”我微微一笑，繼而我又抬頭向上看，說(shuō)“與天空更進(jìn)一步了么，可還是遙不可及”我向天空招了招手，就繼續(xù)向前走，“嗒嗒嗒”“這里真是安靜，就連我的腳步聲都聽(tīng)得見(jiàn)”我驚嘆道，我停下了腳步，可還是聽(tīng)到“嗒嗒嗒”的聲音，“哦，這是怎么回事”我思索了一會(huì)，大膽的設(shè)想：“難道，我已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間流逝的聲音嗎？”我坐了下來(lái)，俯瞰四方……月牙抖落下閃閃的銀粉，揮灑在各地，樹(shù)葉上，小河上，都在黯淡的夜幕下，發(fā)出微弱的光芒。我坐在走廊上，睡著了，風(fēng)輕輕一吹，我從天空中墜落下來(lái)。

　　回到了操場(chǎng)上，還是睡了，在這與自然的擁抱中睡了。

　　擁抱作文 篇28

　　愛(ài)無(wú)處不在；愛(ài)情，莫名其妙；愛(ài)給人溫暖。對(duì)我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)是最溫暖的，一句話，一個(gè)吻，甚至一個(gè)擁抱。這種愛(ài)總是在你不經(jīng)意的時(shí)候偷偷傳播，在你心里種下愛(ài)的種子，讓你溫暖很久。

　　記得有一次發(fā)語(yǔ)文試卷的時(shí)候，我興奮的拿起那張神秘的試卷，但是看到耀眼的76分就愣住了，好像除了76分什么都看不到！76分！一天下來(lái)，我沒(méi)心情聽(tīng)課，腦子里空蕩蕩的.。除了那張?jiān)嚲�，我什么也拿不到。放學(xué)回家，第一次覺(jué)得路好長(zhǎng)。我想，我該怎么把那張?jiān)嚲斫o我媽？這個(gè)分?jǐn)?shù)真的對(duì)不起我媽的修養(yǎng)。回到家，我把試卷交給媽媽。突然，空氣凝結(jié)了，沒(méi)有聲音。可能是看完試卷，媽媽眨著會(huì)說(shuō)話的大眼睛，深情地看著我。我不敢看媽媽的眼睛，也不敢接受這份愛(ài)，于是低下頭拒絕了這份愛(ài)。我和媽媽沒(méi)說(shuō)話。沉默了一分鐘后，媽媽蹲了下來(lái)。她擁抱了我。我震驚了。沒(méi)想到這個(gè)突然的擁抱。這個(gè)擁抱溫暖了我的心。我感到一股暖流流遍全身。我感受到了媽媽的體溫，觸動(dòng)了她的心。從這個(gè)擁抱，我知道這是媽媽的鼓勵(lì)。她告訴我不要?dú)怵H。失敗是成功之母，你永遠(yuǎn)會(huì)成功。

　　從那以后，我有了許多不同的擁抱，成功時(shí)表?yè)P(yáng)我，失敗時(shí)鼓勵(lì)我。漸漸地，我在無(wú)數(shù)次擁抱中茁壯成長(zhǎng)。

　　從此我學(xué)到了很多，都是靠媽媽的懷抱教會(huì)的。

　　擁抱作文 篇29

　　你愿意給這樣一群人一個(gè)擁抱嗎？他們因?yàn)榧膊《�被歧視，被孤立，被指指點(diǎn)點(diǎn)。他們渴望得到一個(gè)擁抱，和普通人握手，和普通人一起生活，一起工作，一起學(xué)習(xí)。但是這個(gè)小小的愿望，他們很難實(shí)現(xiàn)。他們是艾滋病患者。

　　每年的12月1日是世界艾滋病日。這一天，我在街上看到的照片讓我的心平靜了很久。

　　那天，我和妹妹在茶葉店喝奶茶。對(duì)面街上站著一個(gè)年輕人，脖子上掛著一塊牌子，上面用印刷體寫(xiě)著：“我是艾滋病患者，我渴望得到你的擁抱！”路人奇怪地看著他，避開(kāi)了。沒(méi)有人上前擁抱他，甚至沒(méi)有人和他握手。從他的眼神里，我看到了他的無(wú)奈，無(wú)奈，失望。

　　這時(shí)，一個(gè)妹子路過(guò)，停下來(lái)看了一眼小伙子，心里猶豫了一下：我該給他一個(gè)擁抱嗎？他真可憐。算了，我還是走吧。她正要離開(kāi)，但似乎想起了什么，轉(zhuǎn)身向那個(gè)年輕人走去。此時(shí)，年輕人非常緊張。姐姐走到她面前，給了他一個(gè)深情的擁抱�，F(xiàn)在，年輕人的眼神已經(jīng)不再是以前的無(wú)奈、無(wú)助、失望。但是充滿了感動(dòng)和驚喜。他熱淚盈眶，不停地說(shuō)謝謝。這時(shí)，許多人停下來(lái)欣賞這幅充滿愛(ài)意的畫(huà)面，眼中充滿了驚喜。然后，一個(gè)接一個(gè)，有人給他一個(gè)溫暖的擁抱。那一幅畫(huà)成了路邊的一道亮麗風(fēng)景。

　　給他一個(gè)擁抱，讓他感受到身邊的溫暖，讓他感受到身邊的.美好，給他一個(gè)擁抱，讓他感受到身邊的愛(ài)。如果以后在路邊遇到這樣的人，請(qǐng)伸出手，給他一個(gè)擁抱，或者握手。我們的一點(diǎn)點(diǎn)努力都會(huì)成為他們最美好最幸福的回憶！

　　擁抱作文 篇30

　　今天早上，我很早就起床了，不是為了早去學(xué)校打乒乓球，，而是在做自己的心里工作，因?yàn)榻裉焓且粋�(gè)“特別的日子”——我要向爸爸表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)。

　　我大約７點(diǎn)５５分到了學(xué)校，８點(diǎn)３０上課，我有充分的時(shí)間。一進(jìn)教室，便緩緩地走到了我的座位，定定地站在桌子旁，背倚著墻，腦子里一直在想著我應(yīng)該如何向爸爸表達(dá)我對(duì)他的愛(ài)呢？如果直白地說(shuō)一聲“我愛(ài)你”卻覺(jué)得過(guò)于簡(jiǎn)單；如果寫(xiě)紙條的話，那么給爸爸的時(shí)間就成了麻煩，而且應(yīng)該放在什么地方才好呢？我思考再三，終于有了一個(gè)完美的方法。

　　放學(xué)后，我奔跑著回到家中，二話不說(shuō)，立刻展開(kāi)一張大白紙，在上面寫(xiě)著寫(xiě)著，大約寫(xiě)了十五分鐘，完成后，將信對(duì)折，塞進(jìn)信封，寫(xiě)好“爸爸收”后。剛巧，爸爸敲門了，我急忙收起那封信，去開(kāi)了門。午飯后，爸爸睡覺(jué)了，我躡手躡腳地走過(guò)去，將信放在爸爸的.眼前，然后關(guān)上門，偷偷地看，心里不禁想著爸爸看到信的感受。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸醒了，一睜眼就看到了那封信，便拆開(kāi)來(lái)讀了，信的內(nèi)容是這樣的：

　　親愛(ài)的爸爸：您好！

　　感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩，在這十二個(gè)春秋，從我到人世間的第一刻起，我知道，我已經(jīng)把您樹(shù)立成我?jiàn)^斗的目標(biāo)，在三年級(jí)與四年級(jí)的“迎春杯”數(shù)學(xué)競(jìng)賽上，都沒(méi)有取得好成績(jī)，我也在自責(zé)，但您仍然不責(zé)怪我，依然教我，幫助我，我打心里感謝您，在這里，我對(duì)您說(shuō)聲：“我愛(ài)您！”

　　擁抱作文 篇31

　　轉(zhuǎn)眼之間8月與我擦肩而過(guò)，它仿佛在告訴我9月來(lái)的時(shí)候要好好迎接，不要留下不必要的遺憾。

　　進(jìn)入了9月也就相當(dāng)于進(jìn)入了秋天，秋天真是太可愛(ài)了，連打個(gè)噴涕都是:“愛(ài)秋”！

　　秋天已經(jīng)向我們走來(lái)，盡管這樣樹(shù)葉也不想舍棄已有的色彩，它們?nèi)匀粓?jiān)強(qiáng)地抓住樹(shù)枝。當(dāng)大風(fēng)刮起來(lái)時(shí)，那青綠的樹(shù)葉被吹走了，也染上了秋天的色彩，每一片葉子都宛如蒞臨于大地的旅客，懷著好奇的心四處觀察著這陌生的世界。當(dāng)風(fēng)平浪靜時(shí)，它們便不是那蒞臨于大地的旅客了，它們便成為了在天界之地生存了許久的少女，看破了世間的大風(fēng)大浪，也更富有寬闊的眼界了。

　　秋天走來(lái)時(shí)也帶上了一些豐厚的禮品，將禮品贈(zèng)于大地。每當(dāng)微風(fēng)來(lái)臨時(shí)，仿佛只要輕輕一吹，就會(huì)讓本來(lái)綠綠的土地染上稻麥的金黃，讓那些面色鐵青的果子紅了臉，讓那些作物沉得抬不起頭來(lái)。當(dāng)微風(fēng)離去之時(shí)，天上的大擺成“人”字形向南飛，連青蛙都想慶祝這個(gè)豐收的日子呢，就如同辛棄疾的.《西江月夜行黃沙道中》“中稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”。一句，有著黃色的晚霞的天空也和這一片金黃的麥田共同涂抹成一幅秋天的夕陽(yáng)呢！

　　秋天它溫柔善良，它為辛苦的農(nóng)民們做出了些許改變。每當(dāng)農(nóng)民在辛勤地收獲自己種的糧食時(shí)，它怎會(huì)無(wú)私而又輕輕地把農(nóng)民流的汗一滴一滴擦去，每當(dāng)作物輕輕擺動(dòng)農(nóng)民辛勤的時(shí)候也就是秋天最美麗的畫(huà)面。

　　9月，希望你能給我一個(gè)橘子味的擁抱。9月來(lái)了，所有的不好都將化為一道又美麗又沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景線。

　　擁抱作文 篇32

　　8月17日,我和爸爸媽媽一起乘2001次列車去武夷游玩.

　　一路上,風(fēng)景秀麗,我們盡情享受著優(yōu)美的風(fēng)光,已經(jīng)忘記了一切疲勞.隨著火車地顛簸,我們昏昏欲睡了.

　　第二天,我早早地起床,從我整理了好久的小背包里拿出一點(diǎn)肯德雞,很有味地吃了起來(lái),很快,就到了武夷.

　　我們乘3輛大巴來(lái)到美海華美達(dá)大酒店.整理好行李后隨即來(lái)到海拔2158米的黃崗山游覽.啊!一路風(fēng)光真好!有潺潺的、清透見(jiàn)底的小溪；有蔥翠的樹(shù)木；有奇形怪狀的石；有新鮮的、涼爽的空氣.這一路,不僅游覽了這些,還有桐木峽谷風(fēng)光、桃源峪天然氧吧、三港戲猴、鐵索橋等,真是美不勝收.

　　到了晚上,我們住進(jìn)了大酒店的310號(hào)房,里面可真舒服啊!

　　8月19日早上,我們乘大巴前往“盆景和瀑布的'世界”,游覽青龍大瀑布景區(qū).青龍大瀑布像一條真正的青龍一樣直瀉而下,飛奔著,很壯觀.還有一步橋、青浪灘、神仙池、曬布巖等地方.

　　下午,我們親身體驗(yàn)了驚險(xiǎn)、刺激的華東第一漂——皮劃艇漂流.最后,我們?nèi)�身都濕�?像只落湯雞一樣,還打著寒戰(zhàn).

　　8月20日早上我們?nèi)ゾ徘�溪竹筏漂流：觀天游峰、玉女峰、大王峰等武夷標(biāo)志物.船夫還給我們講了魁梧的大王峰與俊美的玉女峰的凄美故事.

　　除了這些我們還游武夷宮、訪宋古街、品嘗武夷名茶——小紅袍.

　　下午4∶58我們乘2002次列車返回?zé)o錫.這次游瑰麗的武夷,真令人難忘.

　　擁抱作文 篇33

　　"我們是一家人，相親相愛(ài)的一家人……",每當(dāng)聽(tīng)到這道歌，我總會(huì)想起我們一家，我擁有一個(gè)溫暖的家，一個(gè)充滿愛(ài)的家，媽媽每天都會(huì)給我一個(gè)大大的擁抱。

　　我的媽媽是個(gè)感情細(xì)膩的人，她每天都會(huì)給予我一個(gè)愛(ài)的擁抱。當(dāng)我在學(xué)校學(xué)習(xí)了一整天，拖著疲憊的身體回到家時(shí)，她會(huì)給我一個(gè)愛(ài)的擁抱，讓我有所緩解；當(dāng)我在生活中有不順的事情或挫折時(shí)，她會(huì)鼓勵(lì)我，安慰我，給我一個(gè)愛(ài)的擁抱，讓我從摔倒的'地方重新站起來(lái)，勇往直前；當(dāng)我準(zhǔn)備上床睡覺(jué)時(shí)，她會(huì)給我一個(gè)愛(ài)的擁抱，祝我在夜晚做一個(gè)甜美的夢(mèng)，讓明天的生活更精彩，更美好。我的媽媽就是這么一個(gè)有愛(ài)的媽媽，用愛(ài)來(lái)滋潤(rùn)我的心田，灌溉我的一生。

　　既然媽媽給予了我那么多愛(ài)，那我是否也要將這種愛(ài)傳遞給我的妹妹呢！就是因?yàn)檫@種愛(ài)，才使我對(duì)妹妹有這么深的感情。每天放學(xué)回家，我都會(huì)走到妹妹的小床邊，看著妹妹那張俏皮可愛(ài)的胖嘟嘟的小臉蛋，臉蛋上還鑲嵌著兩顆星星似的大眼睛，便忍不住將她小心翼翼地抱起來(lái)。抱在手中，好似抱著一塊最為珍貴的寶玉，讓我喜愛(ài)不已。而當(dāng)每天要睡覺(jué)時(shí)，我都會(huì)對(duì)妹妹說(shuō)一聲"晚安",妹妹也會(huì)似笑非笑地看著我，仿佛聽(tīng)懂我的話一樣。這樣，姐妹之間不也充滿愛(ài)了嗎！

　　媽媽給予我愛(ài)的擁抱，我給予妹妹愛(ài)的擁抱，這一串又一串的擁抱不就是述說(shuō)著愛(ài)的故事嗎？

　　擁抱作文 篇34

　　那是我上幼兒園的第一天。

　　媽媽送我進(jìn)了幼兒園，一到教室門口，就看見(jiàn)一位漂亮的老師，"小朋友你好！我是周老師。"—好溫柔的聲音。說(shuō)著老師把我從媽媽那抱了過(guò)去，帶入了教室。

　　一進(jìn)教室，我發(fā)現(xiàn)這里很寬敞，還有一群小朋友。我很高興。

　　過(guò)了一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)媽媽不見(jiàn)了，而由于我是插班生，小朋友對(duì)我很陌生，沒(méi)人理我，我哇哇地哭了起來(lái)。

　　周老師見(jiàn)狀，走了過(guò)來(lái)，擁抱著我，我感到了一種親切和溫暖。說(shuō)也奇怪，她的擁抱讓我不太哭了。她輕輕地擦了擦我滿臉的眼淚，給我端了個(gè)椅子，把我安頓下來(lái)。

　　為了讓我適應(yīng)這里，周老師還特別安排我和其他小朋友去玩。我覺(jué)得他們很陌生，又有些害怕，于是躲到了一個(gè)角落里。周老師看到了，走了過(guò)來(lái)，又給我一個(gè)擁抱，低聲鼓勵(lì)我了幾句。使我覺(jué)得小朋友們不在那樣陌生了，甚至還有了一絲勇氣。我試著玩了會(huì)兒，沒(méi)想到他們對(duì)我挺好的'。周老師高興地又過(guò)來(lái)抱了抱我。

　　該吃飯了，一堆人一起吃，但沒(méi)有一個(gè)人陪我。想在平時(shí)爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都喂我吃、陪我吃的，我又哭了。這是周老師來(lái)了，她抱起了我，并喂我吃飯。我心中有種莫名的感受，不再哭了，而是一口又一口吃完了飯。

　　就這樣，在周老師一次又一次的擁抱中，我很快適應(yīng)了幼兒園的生活。直到如今，我也忘不了她的擁抱。

　　擁抱作文 篇35

　　今天，在我們班家委會(huì)的統(tǒng)一組織下，我和部分同學(xué)以及家長(zhǎng)一起到柞水縣營(yíng)盤鎮(zhèn)參加戶外爬山活動(dòng)。上了車，帶隊(duì)的教官讓我們開(kāi)始競(jìng)選小隊(duì)長(zhǎng)，很榮幸我被同學(xué)們推選為第二小隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)，我的心情既高興又激動(dòng)。

　　我們到了目的地開(kāi)始的第一個(gè)活動(dòng)叫"尋寶",它的任務(wù)是：通過(guò)一座石橋，在樹(shù)林里找到被隱藏起來(lái)的紅色的紙條。接到任務(wù)后我和我的隊(duì)員們立即出發(fā)開(kāi)始行動(dòng)，在同學(xué)們和各位家長(zhǎng)的努力下，我們隊(duì)終于找到了十個(gè)紅紙條，我們念了一遍紙條，我們把寫(xiě)著自卑的話的`紙條燒掉了，剩下的都是激勵(lì)我們自信的紙條。尋寶活動(dòng)的意義是：鼓勵(lì)我們要相信自己，不怕困難，勇敢面對(duì)困難。

　　接下來(lái)的活動(dòng)是"爬山",我們先過(guò)了一條小河，接著是一段很險(xiǎn)的山路，我們爬了很多危險(xiǎn)的地方，比如陡峭的半山坡、長(zhǎng)滿青苔的河灘……大約一個(gè)小時(shí)后，我們找了一個(gè)地方開(kāi)始吃飯，我吃的很香。吃完飯我們繼續(xù)趕路，又經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)終于爬到了山頂，我們對(duì)著大山宣讀誓詞：我自信，自信是生命的力量……然后我們開(kāi)始下山，山路上都是同學(xué)們的歡笑聲。

　　一天的活動(dòng)結(jié)束了，通過(guò)這次的活動(dòng)使我懂得了一個(gè)道理：無(wú)論面對(duì)任何困難都要相信自己，只要不放棄、堅(jiān)持到底，就一定能戰(zhàn)勝困難。

　　擁抱作文 篇36

　　“嘩嘩啦啦——”空中下起了傾盆大雨。天空暗沉沉的，猶如灑上了黑墨水一般。一陣陣?yán)茁曊鸲�欲聾，而我，被一個(gè)小小的身體擁抱住。

　　我還清楚地記得，那一天，廣東省要迎來(lái)一次巨大的臺(tái)風(fēng)，它就是“山竹”。媽媽聽(tīng)見(jiàn)這個(gè)消息，出去把這幾天要用的東西、食物給買了。只有我和弟弟在家。

　　此時(shí)，我的心情一點(diǎn)都不好，都怪這臺(tái)風(fēng)，害得我上不了學(xué)。我心里非常生氣。天空暗了下來(lái)，可能是準(zhǔn)備要下雨了，媽媽還沒(méi)回來(lái)。我去關(guān)窗戶時(shí)，突然，停電了，天空下起了傾盆大雨。“轟隆隆——轟隆隆——”一陣?yán)茁暟盐覈樀么羧裟倦u，我特別害怕，開(kāi)始哭了起來(lái)。

　　“媽媽，你在哪里？”我大聲叫道，“我好怕！”

　　我又大叫：“弟弟，你在哪？”

　　弟弟沒(méi)有回答我，我便摸著墻走。我沒(méi)有察覺(jué)到弟弟就在我旁邊。弟弟一把抱住了我的`大腿，斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“哥哥……不怕�！�

　　我瞬間感覺(jué)到一股暖流在我心里流淌著。弟弟似乎笑了笑說(shuō)：“我來(lái)保護(hù)你�！�

　　我沒(méi)想到一個(gè)才兩歲的小孩，就這么懂事。我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的哥哥。我的淚水又一次“滴答滴答”地流了下來(lái)。

　　我不管那雷聲有多大、多令人感到害怕，我都不會(huì)怕。我不管房間里是多黑暗，我都不會(huì)怕……只要弟弟陪在我身邊，哪怕是上刀山，下火海我都無(wú)所畏懼。

　　擁抱作文 篇37

　　在別人的眼中，我們是幸福的，因?yàn)槲覀兩�活在�?dāng)下，生活在幸福的童年。我卻盼著時(shí)間可以過(guò)得快些，期盼弟弟上幼兒園后的`每周五，我可以放學(xué)之后直接去接弟弟，那是我和弟弟之間的小約定。

　　這個(gè)時(shí)刻終于來(lái)了，日歷一頁(yè)頁(yè)翻過(guò)去，天氣漸漸變涼了，弟弟幼兒園終于作息正常了，可以準(zhǔn)時(shí)放學(xué)了。我可以兌現(xiàn)我們之間的小約定了。

　　終于盼星星盼月亮到了周五，當(dāng)說(shuō)完“老師再見(jiàn)，同學(xué)再見(jiàn)”的時(shí)候，我就像離弦的箭一樣沖了出去，兩旁的樹(shù)好像也被我跑過(guò)時(shí)的風(fēng)給刮得跳起舞來(lái)了。一開(kāi)始，我跑得飛快，可是到后來(lái)，因?yàn)闀?shū)包太重了，我的速度慢了下來(lái)，我內(nèi)心默默給自己加油，我一定要早些接到弟弟！我又鼓足勁，加速跑了起來(lái)，終于在二十分鐘內(nèi)跑回了家。我立刻扔下了書(shū)包，沖到了幼兒園的門口，三步并作兩步地上了樓梯，來(lái)到了弟弟的教室門口。

　　我從窗戶上探出腦袋往里望了望，突然發(fā)現(xiàn)弟弟的那一雙充滿期盼的眼睛正在窗戶和門之間進(jìn)行了“掃射”。他看見(jiàn)了我，還沒(méi)得到老師的同意就沖了出來(lái)，抱住了我。此刻，在樓下，梧桐樹(shù)被冷得穿上了黃色外套，小草被凍得蓋上了黃色的被子。但是，我的心里卻是火熱的，因?yàn)槲夷强蓯?ài)弟弟的幸福擁抱。

　　此時(shí)此刻，我感到十分幸福。因?yàn)椋�我不僅接到了弟弟，還重回了“母園”。我在心中暗想：下周五放學(xué)，我一定要再跑得快一些！

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