三年級關(guān)于鳥的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的三年級關(guān)于鳥的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級關(guān)于鳥的作文1
今天，我和媽媽一起去昆明的大觀樓喂海鷗。
坐著公交車，我們不一會兒就到達(dá)了目的地：滇池邊的大觀樓。在園內(nèi)走了不久，就聽見了海鷗的叫聲。朝湖邊走得越近，叫聲越大。不一會兒，海鷗“現(xiàn)身”了。瞧這些海鷗，紅嘴白毛紅爪，潔白的羽毛上不時有些灰條紋，感覺高貴又樸素。紅紅的小嘴上幾乎都叼著游人給的面包，一個個被喂得胖乎乎的。
我和媽媽各買了一個面包，也參加了喂鷗的行列。這些小家伙一看我手里有面包，便飛了過來，一個勁地沖我叫。我馬上打開包裝拿出一小塊面包扔到空中，在水中的小海鷗們便像離弦的箭一樣，向著在半空中的面包沖了上去。其中的兩只馬上爭了起來，可是它們沒想
到在爭搶時，面包掉到了水里，被水面的海鷗吃掉了，它兩只好再去尋找其它的食物了。真是鷸蚌相持，漁人得利。
在這時我想到了一個主意：我把面包拿在了手中，引誘在飛翔中的小海鷗們來吃。我知道，想要這些小海鷗來吃我手上的面包，那只有紋絲不動地等候，直到它們相信我不會傷害它們時，才會來吃。為了這想法成真，我等了好一會兒，好不容易有一只小海鷗相信了我，飛了過來。剛要吃到的時候卻被一艘駛過的電動船嚇走了，我真是氣憤極了，這么精彩的一刻全讓它破壞了。當(dāng)沒了電動船的干擾后，可愛的小海鷗們又飛了回來，我便又舉起了拿面包的手。真是功夫不負(fù)有心人�。∫恢缓ｚt終于把我手中的面包叼走了，那一刻的我別提有多高興了。
喂完海鷗，媽媽告訴我，時間不早了，該回家了。最后我只有依依不舍的和媽媽離開了大觀樓。再見了小海鷗們！再見！不過媽媽答應(yīng)我有時間還要帶我再去喂小海鷗呢！到時，我還要積極參加愛鷗護(hù)鷗的活動。
三年級關(guān)于鳥的作文2
有些灰藍(lán)的天空，太陽像月亮一樣慘白，垂頭喪氣的躲在云霧中，失去了燦爛的魅力。
這時，從東南方向，一前一后，飛過兩只喜鵲。
兩只喜鵲笨拙的扇動著翅膀從頭頂上空一掠而過。
當(dāng)扇動翅膀時，喜鵲的飛姿顯得優(yōu)美；當(dāng)合攏翅膀的一霎那兒，它們肥碩的身軀總有點下墜的感覺。看著令人擔(dān)憂。
因為來自地下的引力始終不放過從天上不幸意外掉落的鳥兒。
不過，兩只喜鵲是健康的，飛翔沒有瑕疵，發(fā)揮的天衣無縫。
觀賞人多慮了。
也許是喜鵲個頭大的原因，它們沒有小燕子那般身手敏捷，所以飛得很低。
喜鵲看上去有副慢性子，不急不躁，沒有過多的飛行夸張，但是翅膀的力量隨時會滿足它們飛翔的快樂。它們只要一展羽翼，不費(fèi)吹灰之力，輕松自如的就從那幢賓館的樓頂飛到約有三百米遠(yuǎn)另一幢樓房頂上的太陽能熱水器上；或者從這棵樹飛落到另一棵樹上。
不管是落在任何的歇腳地上，喜鵲總會挺起豐滿的胸腹，拉直它修長的身姿，顯擺著一身有點滑稽不太莊重的嬉皮士式的黑底藍(lán)花白肩頭的黑禮服，肚子里露出雪白的襯衣，不停地左顧右盼，傲氣十足。
喳喳喳，嘹亮的再調(diào)調(diào)它幾聲喜氣的嗓子，這種自然而又被神話了的鳥語，不經(jīng)意地引得路人們紛紛舉頭觀看，驚喜異常。
三年級關(guān)于鳥的作文3
自從依爾特戈爾可汗沒有捉到神鳥，那些國家國王、大臣和富翁都泄氣。這件事傳到八戒耳朵里，八戒立即騰云駕霧到萬年古松下，他用九齒釘耙指著神鳥說：“神鳥，你別逃，待我捉住你。”
神鳥不驚也不逃，還是像從前一樣老老實實地讓八戒捉住。八戒非常高興。在回高老莊路上，神鳥對八戒說：“八戒，你想當(dāng)回原來天蓬元帥嗎？”“想，做夢都想。”八戒說�！澳呛茫惴砰_我，現(xiàn)在回天庭去，你愿望實現(xiàn)�！卑私浞砰_神鳥，興高采烈地向天庭飛去。
八戒來到天庭，果然許多天兵天將來迎接他，太上老君還宣讀圣旨說封八戒為“天蓬元帥
八戒當(dāng)幾天天蓬元帥，覺得沒什么意思，便想弄個玉帝當(dāng)當(dāng)，想過過統(tǒng)治三界癮，便下界去找神鳥。
八戒來到萬年古松下，呼一聲；神鳥又被八戒捉住，八戒對神鳥說：“神鳥，我不想當(dāng)天蓬元帥，我想當(dāng)玉帝，統(tǒng)治三界多威風(fēng)�！鄙聒B見八戒這么貪心，就想懲治懲治他，就對他說：“八戒，你現(xiàn)在就回天庭去，到時自然會有人來迎接你�！�
八戒樂呵呵地來到天庭，剛到南天門，只見一群天兵天將守在門口。八戒臉一沉喝道：“還不迎接朕上殿，看朕不……”話還沒說完，天兵天將就沖過來壓住他說：“你已經(jīng)違反天條，乖乖地去坐四百年大牢吧！”
八戒這時才明白是神鳥事先通知玉帝�？上]有后悔藥，只得束手就擒，無可奈何地被押下去，等待他將是不見天日漫長四百年……
三年級關(guān)于鳥的作文4
每當(dāng)看到樹枝上快樂唱歌的小鳥時，我就會想起我的小鳥——“咪琪”。
幾年前的一天，我正在房間里寫作業(yè)，忽然聽見窗外傳來“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，我抬頭一看，原來是一只美麗而又可愛的鸚鵡正站在我家的窗臺上。我馬上叫來爸爸，爸爸小心翼翼地打開窗戶，生怕驚跑了它，當(dāng)爸爸伸手去抓鸚鵡時，它不但不怕，還乖乖的配合爸爸。
我仔細(xì)觀察鸚鵡，它披著一身藍(lán)綠相間羽毛，頭部兩側(cè)鑲嵌著一對珍珠似的小眼睛，尖尖的小嘴是黑色的，非常美麗。于是，我給它取名——咪琪。
不久，咪琪就熟悉了新環(huán)境，在我的精心哺育下，咪琪漸漸長大了。每天早晨，都“嘰嘰喳喳”地唱著歡快的歌曲催我起床。有時我們把它從籠子里放出來活動活動，它就飛到窗簾上和我們捉迷藏，讓我們找不到它。在我們讀書或看報是，它就飛到報紙上，用尖尖的小嘴來啄報紙，好象在說：“真好看，真好看�！蓖鎵蛄�，它就會自己回到鳥籠里。它餓時，還會用嘴輕輕地敲擊它的“飯碗”給我們發(fā)出信號。咪琪的到來，給我們增添了無窮的樂趣。
有一次，我把咪琪從籠子里放出來時，忘記關(guān)上屋子里的大門了，咪琪居然扇動翅膀飛了出去。第二天，我發(fā)現(xiàn)咪琪沒有飛回籠子里，在屋子里怎么找也找不到它，便著急得大哭，我和爸爸母親四處尋找，終于在附近的一棵大樹上找到了它，咪琪站在樹枝上，眼睛直勾勾地望著我們，好象在說：“我找不到路，回不去，讓你們擔(dān)心了�！�
每當(dāng)看到樹枝上快樂唱歌的小鳥，我就會想起我的咪琪。
三年級關(guān)于鳥的作文5
一天，聽天氣預(yù)報有雨，于是，我出門時帶了一把藍(lán)色的傘，以防下雨。
果然，沒過多久，天空中飄起了細(xì)細(xì)的雨絲。雨絲落到臉上，涼涼的，很舒服。天氣真奇怪，一陣風(fēng)刮來，竟然下起了傾盆大雨，我趕緊撐開那把藍(lán)色的小傘，遮擋風(fēng)雨，準(zhǔn)備以最快的速度跑回家。經(jīng)過一棵樹下，突然，我看到一只小鳥從樹上掉了下來，我停住腳步，看到它不停地掙扎，可是怎么努力也飛不起來，因為它的翅膀已被雨水淋濕，成了一只“落湯雞”。
我小心翼翼地把它捧在手心里，心疼地說：“可憐的小家伙，你的爸爸媽媽呢？你是不是飛得太久了，已經(jīng)沒有力氣？”它用哀傷的眼神看著我。我想了想，就把小鳥帶回家，小心地用吹風(fēng)機(jī)把它的羽毛吹干，然后給它吃了一些小米。我還特意在它的腳上綁了一段細(xì)細(xì)的紅線。 第二天，雨終于停了，紅紅的旭日升上了東方的天空。我把小鳥帶出家門，把它放在一棵玉蘭樹上。我向小鳥揮揮手說：“小鳥，再見了�！毙▲B懂事地望望我，依依不舍地飛走了。我默默地望著它遠(yuǎn)去的越來越小的身影，心里祝福：但愿小鳥能學(xué)到更多的本領(lǐng)，不再受到風(fēng)雨的襲擊。
小鳥，一直是我喜歡的小動物，因為它是多么漂亮又可愛。沒有小鳥相伴，聽不到小鳥清脆的叫聲，我們的生活會失去很多樂趣。讓我們一起保護(hù)動物吧，不傷害它，與它和諧相處吧！
三年級關(guān)于鳥的作文6
有一天中午，當(dāng)我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽見倉庫里一直“撲撲”響，我便走過去，把門打開看了看，原來是一只漂亮的小鳥。我急忙關(guān)門去叫爸爸來捉，爸爸把門打開，伸手一捉�！鞍�！捉住了，捉住了！”我小心的拿過來一看，這是一只顏色美麗的小鳥，小鳥頭上長著彩色的花紋，身上的羽毛滑溜溜的像地板似的，一雙透亮靈活的眼睛下面長著一張又長又尖的嘴，顯得格外好看。
它無可奈何地拍打著它那一雙柔軟的翅膀，想脫開我的雙手重新飛回蔚藍(lán)的天空。我和爸爸用繩子把它拴好，不辛的事發(fā)生了，小貓咪像箭一樣飛奔過去，跳起來，捉住這只可愛的小鳥往遠(yuǎn)處逃走了。
我很傷心的哭了，因為它是我見過的最最最好看的小鳥，爸爸給我說：“下回我們再捉幾只�！�
我不讓爸爸再捉了。我想：“讓小鳥在天空里自由自在的飛翔，那該多好�。 �
三年級關(guān)于鳥的作文7
我從小就很喜歡動物，它們小而靈巧，可愛又溫柔，讓人有一種喜愛的感覺，總能使人開心。今天我在院子玩的時候，又情不自禁地想起那只鳥，想起那天下午——那是發(fā)生在暑假的一個下午。我正在家里做作業(yè)，突然聽見廁所“啪”地一聲。我心一驚，又聽見一陣凄慘的叫聲，我懷疑是“鬼”。我小時候“鬼”書看多了，我想查個究竟，就躡手躡腳地走到廁所，剛要探頭一看，接二連三地又叫起來，我再次心一驚，更不敢向前了。但轉(zhuǎn)眼一想，怎么可以這么膽小。
于是我小心翼翼地探出頭，頓時發(fā)現(xiàn)是一只小麻雀在盒子里躺著，真是虛驚一場��！這時爸爸回來了，我把事完完整整訴說了一遍，爸爸輕聲說：“把它放走，別管它�！薄澳窃趺葱心�？”我大叫道，一臉憤怒。為了找出小麻雀為什么凄叫，我小心翼翼地把它放在桌子上，血滴滴流著，原來是小鳥的腳受傷了。
來到廚房，我打了一盆溫水，想為小麻雀洗洗傷口，可一看，小麻雀的傷口還在流血，這樣洗傷口會很疼的，那怎么辦呀？忽然，我想起了手被劃破時，媽媽用棉布袋為我止血的方法。于是我連忙找來棉布袋，輕輕地貼在小麻雀腳上�？粗÷槿�，我心里很高興，接著我又把小麻雀捧在手里，暗想：小鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該愛護(hù)它們。一天，兩天過去了，小鳥傷口也好了，那兩只烏黑小眼望著我，像在感謝我。
那天晚上，我做了一個夢，夢見有兩位小孩在玩弄小動物，我連忙阻攔，教訓(xùn)了他們倆一頓呢！
三年級關(guān)于鳥的作文8
鳥是一種有靈性的'動物，不僅外形美艷，歌聲更是一流。我家門前的樹上，便有鳥生活。
每一次，當(dāng)我心情煩躁時，悅耳的鳥啼聲總會驅(qū)趕我心頭的煩悶，取而代之的是愉悅。平常，我會時不時為這些鳥兒們送去食物。不久，我們便熟了。
不知什么時候，鳥兒們產(chǎn)下了一窩蛋。經(jīng)過我的精心照料，小鳥們破殼而出了。我由衷地為它們高興。
每天，我看到鳥兒們都“撲啦啦”飛走，過一段時間后又回來喂小鳥食物，它們嘴里叼著時候，很準(zhǔn)時。
漸漸的，小鳥們也學(xué)會飛翔，無憂無慮，自由自在。小鳥們剛學(xué)會飛翔時自己都很詫異，一雙翅膀用力地上下?lián)淞柚�，飛在空中。由于是小鳥們第一次飛翔，飛得扭扭歪歪，像一架斷翼的飛機(jī)。這稚嫩的飛翔，讓我捏了一把汗。
原以為鳥兒們的生活會十分幸福，可惜好景不長，小鳥被抓走了。那天，小鳥們的父母出去覓食了，剩小鳥們在巢中。小小的鳥巢哪能困住天性愛玩的小鳥們。它們一起飛出了鳥巢，去外面玩了。
可小鳥們拙劣的飛行使得它們被抓走了。我一路尾隨，發(fā)現(xiàn)了一處專賣小鳥的地方，我沒有看到那幾只小鳥，但我相信，那幾只小鳥一定被關(guān)在某個籠子內(nèi)。被關(guān)在籠中的小鳥們的啼聲依然是那么動聽，可總感覺少了點什么——是自由！被關(guān)在籠中的鳥兒失去了自由。
我回了家，發(fā)現(xiàn)小鳥們的父母發(fā)了瘋似的，到處在尋找小鳥的蹤跡，它們圍著那棵樹一直盤旋，可惜，可一切都是徒勞，小鳥已經(jīng)被抓走了。
第二天，我發(fā)現(xiàn)樹上的鳥已經(jīng)不見了，它們離開了這個傷心之地。而我家的門前，再也聽不到鳥的啼叫聲。
三年級關(guān)于鳥的作文9
它的羽毛是灰白色的，嘴巴是黃的，爪子長長的，眼睛圓圓的，脖子上長了一圈五顏六色的羽毛。有紅的、白有、黑的……像戴一條五彩寶石項鏈，身上的羽毛較黑，非常透亮，就像柔軟的絲緞，特別是它那美麗的尾巴像一把扇子，還不停地用尾巴扇風(fēng)呢！它小巧玲瓏，雙翅非常有力，鳴聲也很清脆。
爸爸剛把這只鳥帶回來的時候，我就迫不及待地抓住它，給它的腳上邦上一條繩子，繩子的另一頭邦在椅子上，這樣它就飛不走了，可在我邦他的時候它競?cè)蛔淖×宋业男∧粗�！頓時我心里就冒火，我望著它，它也望著我，小鳥的眼睛里面充滿了渴望與乞求的眼神，我想他是不是餓了，于是給他準(zhǔn)備了食物和水，可他直住墻角躲，還不時的發(fā)出哀叫聲，好像在驚慌地說：“我要找媽媽、我要找媽媽”。我心里想，有一次，我找不到媽媽，急的要哭。媽媽找不到我。急的滿頭大汗。是不是應(yīng)該把他放回大自然，讓他去找媽媽去呢。
爸爸非常支持我的決定，放它走的時候真有點舍不得，因為它是一只調(diào)皮、可愛的小鳥，可他也有家人呀！爸爸媽媽在等他呢，想罷就把小鳥放飛了，小鳥飛起來了，飛向蔚藍(lán)的天空。小鳥一邊飛一邊回頭朝我叫著，好像在說：“謝謝你讓我回到了爸爸媽媽的懷抱。
三年級關(guān)于鳥的作文10
我母親撿到一只灰黑色羽毛剛學(xué)飛的小鳥，帶回來給我。
這只小鳥剛到新的環(huán)境還不習(xí)慣，就唧唧喳喳的叫，我把它放飛在家里，讓它自由，誰知它躲藏起，我要在它的腳上綁上一根小繩子，要不然就不知道它跑到哪去了，我好不容易才找到它的。
它還沒有窩，它很愛干凈，它可不是隨便大小便的，它誤以為給它喝水的木碗是廁所，它也害羞，有時人它可不吃東西，等到?jīng)]人安靜下來了再吃東西。
首先它要練習(xí)飛翔，我在梯下附近把它放在手里一拋，它只會拍幾下翅膀就掉下來了，反復(fù)這樣的練習(xí)它也應(yīng)該累了，我看見草叢里有一堆枯草心想：哎，我用枯草幫它建個鳥巢，這樣鳥兒就有了它的家。于是我就動手了，搭好鳥巢后我覺得鳥巢中間太扎手了，鳥兒一定覺得不舒服，于是我摘了點葉子鋪在上面，這樣就好多了，我輕輕地把鳥放進(jìn)去，它一會就閉目養(yǎng)神了，我小心翼翼地搬回家。
第二天，我看見鳥兒已飛到沙窗上，我太高興了，它比昨天飛得技術(shù)高多了，我突然聽到它唧唧喳喳的叫聲，不知道它要干什么。母親回來了，拿了點飯喂小鳥，小鳥也顧不上有人在場了，就啄起飯了，它啄了一口飯?zhí)痤^望了望叫幾聲，好像在說：“好吃，好吃”，魚尾巴似的尾巴上下擺動，好像在扇風(fēng)。原來它叫原因是肚子餓了。
由于這只鳥太小，我們只能養(yǎng)大一點才放飛它，真希望它快點長大，讓它在天空中自由飛翔！
三年級關(guān)于鳥的作文11
捕鳥，看起來是一件多么幼稚的一件事。但小學(xué)學(xué)的那幾篇課文《少年閏土》，《我家的百草園》等課文都讓我感到捕鳥是一件有趣的事。
暑假，正是即將收獲稻谷的季節(jié)，鳥雀很多，都在啄食稻谷，實在是一種害鳥。所以，我準(zhǔn)備就專門捉這種鳥。稻谷即將成熟，鳥兒也就更多，大概一兩畝地就有成百上千只鳥。
我想了想，我們這個地方和課文中的地方完全不同，應(yīng)該要換一種方法，我于是拿著四五個簸箕，到一塊大田地旁的空地上布陣。這里，鳥雀太多，一個簸箕效率太低，況且，這些鳥都是結(jié)伴而行，一來就有幾十只，一個簸箕最多只捕得到幾只。作此考慮，我打算布下一個連環(huán)陣，六個簸箕，繞成一圈，每個用大約五厘米的短棒撐著（因為麻雀約有兩厘米高，短棒高了容易使麻雀逃走），然后用一根釣魚線（因為釣魚線結(jié)實透明）連上六根短棒下端�，F(xiàn)在還需去找誘餌，這個方便，用秕谷，到田邊，一摸谷子，就知道哪些是秕谷，把秕谷放在簸箕下。布下了天羅地網(wǎng)，就等麻雀落網(wǎng)了。
現(xiàn)在，只用等待……突然，十幾只麻雀朝這邊蜂擁而來，后面還緊隨十幾只。我想：不能著急，應(yīng)該等后面的鳥來了在一起消滅，這就是放長線釣大魚。在我做美夢的時候鳥居然把誘餌吃完了�？磥�，我低估了這些鳥的速度。但不過，這也是好事，讓這些鳥兒放松了警惕，下次肯定也會上當(dāng)。果不其然，待我重新布下誘餌后，鳥兒們再次上當(dāng)。這次鳥兒來的更多，我也吸取上次的教訓(xùn)，要抓準(zhǔn)時機(jī)，這次我一下就捕到了鳥。我過去查看，“碰”的一聲，所有鳥竟然沖了出去，使得我這么久的努力都白費(fèi)了。天空也不作美，下起了小雨，我只能回去。
這次捕鳥雖然沒成功，但讓我明白：做任何事都要抓緊時機(jī)，才能取得成功。
三年級關(guān)于鳥的作文12
我要變成毛球一樣可愛的小鳥，在天空中飛翔，在樹木間跳躍，自由自在地玩耍。
你要是到處喊：“孩子，快出來！”我就“嘰嘰”地叫幾聲，然后“撲凌凌”地飛起，停在你身邊不遠(yuǎn)的樹枝上，“啾啾”地笑著。
你開車去上班時，我要一直跟著你。當(dāng)你伏案工作時，我要跳到你的窗前，把我小小的影子投到你的手上，并隨著你的手移動著。你若是抬頭看著我，我就立馬飛起，在湛藍(lán)湛藍(lán)的天空上快樂地飛個幾圈，等你開始工作時，我小小的影子才又到了你的手上。
當(dāng)你去吃午飯時，我要趁你不在的這段時間找到一朵最美的花。我要把它摘下來，放在你翻開的書頁上。然后飛到一片樹葉后，悄悄地看著你的動靜。當(dāng)你看到它十分驚喜并疑惑時，我會在樹葉后偷偷地笑。你怎么會知道，這朵小小的花就是我的一片小小的心意呢？
你放下你的躺椅，準(zhǔn)備睡覺時，我便輕輕地從樹葉后飛到你的窗前。我要為你唱一首世界上最動聽的歌，讓這首歌伴你進(jìn)入甜甜的夢鄉(xiāng)，讓這首歌給予你一個很好的午休。當(dāng)你贊美這首歌時，你怎么知道這就是出自你至愛的孩子？
你回家時，我奮力趕到家里——比你要早。趁你還沒到，我又慢慢地變成了你的孩子。到家時，幫你熱心地開門。你埋怨我：“你真壞，我找你半天了，說，到哪兒了？”“這是一個秘密，不告訴你�！蔽椅χ�
三年級關(guān)于鳥的作文13
我最喜歡的鳥是什么？你猜猜，不知道吧，還是我來告訴你，我最喜歡的鳥就是桃臉情侶鸚鵡。
我給它們?nèi)×藗�名字，一只叫淘氣，一只叫莉莉。它們的顏色非常鮮艷。頭上的羽毛像赤褐色的頭巾，繡滿黃色、橙色的花紋。背上的羽毛像深綠色的外衣。腹部的羽毛像翠綠色的襯衫。它小巧玲瓏，一雙靈活透亮的小眼睛下面長著一張又紅又彎的嘴巴。
莉莉和淘氣早上醒了以后，就開始吃早飯，之后開始運(yùn)動。（在籠子里飛來飛去）。中午它們吃完午飯后，就跳起了世界上最可愛的“小鸚鵡木偶舞”，而且還啁啁地“唱歌”呢。下午等我們放學(xué)回來的時候，它倆好像很高興，一直不停地叫著，像是唱著悅耳動聽的歌來歡迎我們。
有一天，莉莉和淘氣的食物吃完了，晚上我叫媽媽幫我放了些小米到食物盆里。鸚鵡們看到有食物了，就立刻飛了過去，狼吞虎咽地吃了起來。它們一直埋頭苦干，居然連我撫摸它們都不怕了。但是過了一小時后，只有淘氣還在不停地吃，而莉莉因為吃飽了，就和我們玩起捉迷藏來。我們往左邊摸它，它就跑到右邊（放水的盆子）去喝水；我們在右邊摸它，它就跑到左邊去吃食物。吃飽喝足后，它們準(zhǔn)備睡覺了。睡覺的時候，莉莉和淘氣把頭依偎在一起，之后又把全身毛絨絨的羽毛包裹起來，從遠(yuǎn)處看就像一個圓球。
莉莉和淘氣聰明伶俐、可愛乖巧，我最愛我的小鸚鵡了。
三年級關(guān)于鳥的作文14
從前，在北邊山林里，有一只聰明伶俐、會說話神鳥。
有一個國王，他有一個女兒，叫娜格爾公主。國王非常疼愛她，可是公主卻非常驕傲自滿，其實她掌握得知識并不多，可是她自己覺得自己無人能比。
一天，有個侍從告訴她，北邊山林里，有一只聰明伶俐神鳥。娜格爾不服氣，就帶一些侍從去找神鳥。來到山林，娜格爾大喊：“神鳥你出來，我們比一比�！薄昂冒�。”一只非常美麗鳥回答著啊!它那烏黑眼睛閃爍著智慧光芒，金色羽毛閃耀著金屬光澤。所有人都驚呆。
“我們比什么呢？”“就比數(shù)學(xué)吧!我先出題11乘11等于多少？”娜格爾十分得意地說�！�121、該我，99乘38等于多少？”“……”娜格爾那股高別頭喪氣，去聽聽螞蝴蝶在地上說些什么吧!”
娜格爾俯下身子，仔細(xì)地聽著。一只小螞蟻說：“蝴蝶姐姐，你真漂亮!”蝴蝶：“過獎，螞蟻弟弟，你也很勤勞啊!”“可知哥哥在樹上什么也不干啊!”螞蟻說，“好驕傲啊!”蝴蝶說：“所以我們不學(xué)它驕傲、懶惰。我們一定要勤勞勇敢，謙虛好學(xué)�！薄岸�!”小螞蟻點點頭。
“啊!”娜格爾頓時醒悟，昆蟲都明白道理，我怎么不知道呢？她謝過神鳥，帶著侍從離開。從此，她謙虛好學(xué)，成為一個很有用人才，父王也因她而驕傲!
三年級關(guān)于鳥的作文15
周末，爸爸帶我去買了一對虎皮鸚鵡。
它們的樣子非�？蓯�，一只渾身，披著虎皮衣，翅膀下面，有許多鮮藍(lán)的羽毛。藍(lán)色的羽毛上，有一條條白色花紋，拖著長長的尾巴。鼻子藍(lán)藍(lán)的，一雙紅色的小爪子，鉤子形的喙。另一只渾身是咖啡色，翅膀下面有許多藍(lán)毛。嘴巴彎彎的，紅紅的鼻子。它們的樣子非常討人喜歡。
我特別喜歡它們，精心地喂養(yǎng)著它們，給它們換水、添加飼料、還報紙。它們的日子過得特別快樂。我有時候給它們曬太陽，讓它們的體力強(qiáng)壯點，每當(dāng)我來到它們的面前，它們的第一件事就是把翅膀展開，像是在顯示自己的美麗，第二件事是梳理羽毛。第三件事是吃飯……
有一回，爸爸說：孩子，你的鳥的羽毛掉了一些，它們病了。我一聽，大吃一驚，問道：怎么才能治好？爸爸說：用綠茶噴它們。我趕緊端來綠茶，用針管，吸了一些，噴了它們幾下。第二天早晨，我起床來，它們的羽毛長出來了，我這才松了一口氣。
這就是我家的鳥，一對美麗的鳥！我希望它們能夠快快長大！
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