小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)1
關(guān)愛(ài)如同一般湍急的水流，流進(jìn)我們的心田，灌溉我們心中的小苗。關(guān)愛(ài)如同一盞燃燒的蠟燭，溫暖我們的心。在我們的生活中，關(guān)愛(ài)可見(jiàn)一般。
關(guān)愛(ài)，處處可見(jiàn)。而它就降臨在我身上。教室里，同學(xué)們正在安靜地聽(tīng)老師上課，教室顯得是那么安靜。同學(xué)們的朗讀聲，老師那慈祥的臉上露出微笑，黑板上“刷刷”的響聲，令人耳目一新。當(dāng)同學(xué)們正在認(rèn)真、一聲不響地思考問(wèn)題時(shí)，而我的肚子卻正在咕嚕嚕的叫著——鬧空城計(jì)，不知是 么回事，我的肚子剛吃完飯就要跟我叫板，似乎不給它俸祿，它就給我鬧事，使我饑餓難耐。而我卻使勁忍住咕嚕聲，不能因?yàn)槲叶鴶_亂了課程。
唉，好不容易熬到了下午。我不由得唉聲嘆氣：“真是度一下午如年��！”可是我又轉(zhuǎn)念一想，哈哈，終于可以大吃一頓，解讒了！啊，有好多香噴噴的食物向我飛來(lái)。哇，一股烤鴨的香味撲鼻而來(lái)，好香啊！我垂涎欲滴地聞著香味，來(lái)到這烤鴨圣地。正當(dāng)我興高采烈的準(zhǔn)備那錢(qián)買(mǎi)只佳肴時(shí)，突然我一下子大驚失色——錢(qián)沒(méi)帶！不會(huì)吧，天公不作美��！我的錢(qián)沒(méi)了。我焦急地來(lái)回翻口袋，我心想這是幻覺(jué)吧？我明明記得——哦，原來(lái)我出門(mén)忘帶錢(qián)了，我垂頭喪氣地耷拉著腦袋，學(xué)著貧苦人家的樣子，用帶子使勁勒住肚子以解饑餓。
突然，一張熟悉的面孔把我從大吃烤鴨的美夢(mèng)中驚醒——林彥伯。就在這時(shí)，我的肚子不自覺(jué)地像一個(gè)出生的嬰兒，在我的肚中咕嚕嚕地俳徊著。我一下子大驚失措，連忙用打嗝聲做掩飾，然而這卻欺瞞不了林彥博。他好心地說(shuō)：“你餓了吧？要不我給你買(mǎi)東西吃。”我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，忙說(shuō)：“不用�！笨墒悄牡任页隹�，他立即給我買(mǎi)了一包干脆面，并說(shuō)：“吃慢點(diǎn)。”著真是雪中送炭�。∫还筛屑さ臍饬饔可闲念^。
這雖然只是一包干脆面，但在我的眼里是世上獨(dú)一無(wú)二的東西，因?yàn)檫@是林彥博付出的關(guān)愛(ài)，是無(wú)價(jià)之寶。俗話說(shuō)：“千里送鴻毛，禮輕情誼重�！彪m然我沒(méi)有任何回報(bào)的方式，但我卻上十分感激林彥博。
關(guān)愛(ài)，我們?cè)谏钪胁粌H要接受關(guān)愛(ài)，還要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。那么，人與人之間將會(huì)有更多的關(guān)愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)2
小雨“淅淅瀝瀝”下個(gè)不停，在地上濺出一朵朵小小的雨花，或者落到小樹(shù)葉的懷里睡覺(jué)，樹(shù)葉上的雨珠又順著樹(shù)葉尖滾落到地上已經(jīng)匯成小水洼的坑里，消失在夜晚無(wú)盡的黑暗中。
我坐在窗前，雙手托著下巴，雙眼呆呆地望著前面這場(chǎng)沒(méi)有窮盡的雨，心里郁悶地想：媽媽又去加班了，留我一個(gè)人在家，我該做什么好呢？我嘆了一口氣，雙手撐住腿站了起來(lái)，順便瞟了一眼鐘。媽媽快回來(lái)了。我突發(fā)奇想地想為媽媽泡碗面，這么晚了，媽媽肯定還忙著工作來(lái)不及吃飯呢。我忽然想起：小時(shí)候，我因?yàn)樨澩姘胍共呕丶�。媽媽急得都快哭了，上上下下找了快十�?lái)圈了，急得皺著眉頭，手心不停拍著手背，一桌子的菜動(dòng)都沒(méi)動(dòng)。媽媽見(jiàn)我回來(lái)了，總算松了一口氣也沒(méi)罵我也沒(méi)打我只是讓我快吃飯。我臉上蕩起一陣漣漪，一頭沖進(jìn)廚房。
我拿出一袋面“嘶拉”一聲把蓋子撕開(kāi)，把調(diào)料一股腦全擠了進(jìn)去。然后我端起熱水瓶拿開(kāi)瓶蓋往面盒里倒了一大半水，才把蓋子蓋了回去，我把方便面的蓋子抹平，把叉子拉直，然后又拿起一個(gè)杯子壓在上面，得意地看著我的作品沾沾自喜。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，一陣開(kāi)門(mén)聲響起。媽媽回來(lái)了，她滿(mǎn)臉疲憊，一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)中夾雜著一絲白發(fā)，細(xì)小的皺紋爬上了她的臉，留下了歲月的痕跡。我跑到媽媽面前，拉著她到沙發(fā)前，雙手放在她的肩上往下按讓媽媽坐下，興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)汩]上眼睛，數(shù)十個(gè)數(shù)再睜開(kāi)！”
媽媽疑惑地望著我問(wèn)：“你要干嘛呀？今天是什么日子呀？”
媽媽問(wèn)歸問(wèn)不過(guò)還是很聽(tīng)話地閉上了眼睛，然后很不情愿地?cái)?shù)數(shù)。我捂住嘴偷偷地笑，跑進(jìn)廚房，拿開(kāi)壓在上面的杯子，輕輕把面端到了媽媽面前，把蓋子掀開(kāi)，一股面香飄進(jìn)了我的心田。在媽媽睜開(kāi)眼的那一瞬間媽媽笑了，她的笑宛如一朵在大雨中盛放的白蘭花，純凈而潔白，令人難忘。
窗外飄著綿綿細(xì)雨，灑在人們心田。
媽媽拿起叉子，叉起一勺面放進(jìn)嘴里“滋溜滋溜”地吃了起來(lái)，含糊不清地說(shuō)：“嗯嗯，真好吃！”
看著媽媽狼吞虎咽的樣子，我覺(jué)得自己終于為媽媽做過(guò)一回事了。
窗外的雨越來(lái)越小，在黑暗中漸漸逝去。
愛(ài)是一個(gè)溫暖的擁抱，愛(ài)是一次友好的幫助，愛(ài)是一個(gè)無(wú)邊的牽掛。
愛(ài)不是轟轟烈烈，而是一件件小事，需要我們從生活中去體會(huì)。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)3
點(diǎn)點(diǎn)朝陽(yáng)灑在長(zhǎng)長(zhǎng)的石階上，依稀的綠苔似乎在感謝這自然的恩賜，露珠映著微笑，偶爾滋潤(rùn)著石階。厚重，無(wú)語(yǔ)日復(fù)一日，年復(fù)一年地沉默著。偶然，陽(yáng)光閃過(guò)，那石階上面凹凸不平的水洼，也會(huì)反射出一道感動(dòng)來(lái)。
我家的門(mén)前是幾條臺(tái)階，那是三塊大青石板疊成的。小時(shí)候，母親每次都要等父親回來(lái)才開(kāi)飯。傍晚，我和姐姐便坐在那臺(tái)階上望著遠(yuǎn)方，一直到看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影在夕陽(yáng)中拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的影子往這邊走來(lái)，我們便一下子跳起來(lái)，跑上前去，圍著父親，又是拿衣服，又是遞毛巾的，嘴里還樂(lè)呵呵地叫著：“開(kāi)放嘍！”父親看了便總會(huì)抱起我們其中一個(gè)，朝家走去。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。父親的皺紋就那石階上的綠苔一樣，不知不覺(jué)，已蔓延在眼角，額頭了。父親也不用再像以前那樣早出晚歸了，卻也不再抱我，自然他也抱不動(dòng)了。
懂事之后，石階對(duì)我的意義已不再是黃昏中的等待。每次，我的成績(jī)落后，或是做錯(cuò)了什么事，我便自己坐在拿石階上，沉默。父親也會(huì)坐過(guò)來(lái)，但他既不打我，也不罵我。只是默默地在一邊點(diǎn)一根煙。那張蒼黃的臉，板起來(lái)活像那冰冷的石階。我們就這樣一起坐在那里，互相也不說(shuō)話，直到天色漸漸暗下來(lái)。母親喊我們進(jìn)屋去，父親才起身，拍拍雙腿，對(duì)我說(shuō)：“快進(jìn)去吧！”
父親的愛(ài)就像那石階一樣，沉默無(wú)語(yǔ)。
記得快中考那段時(shí)間，每天晚上，我都要去老師家復(fù)習(xí)，到很遲才回家。父親便每天晚上坐在石階上等我。一次，我回來(lái)時(shí)，望見(jiàn)他蹲在石階邊，手里燃著一根煙。在微風(fēng)中，那煙頭忽明忽暗，父親佝僂著身子，在燈光下愈發(fā)顯得蒼老。那石階陪著他，而他在等我，默默地等著，仿佛一座雕塑。那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，我上前去喊了一聲：“爸�！备赣H回過(guò)頭來(lái)，隨手熄滅了還沒(méi)抽完的半支煙，被歲月刻畫(huà)得傷痕累累的臉上也泛起了一些笑意，一絲滿(mǎn)足。他起身拍拍我的背說(shuō)：“走，進(jìn)屋吧。”
他父親的手上那布滿(mǎn)裂痕的皮膚就像石階坑坑洼洼的表面一樣。但同樣是粗糙，石階傳來(lái)的是生硬與冰冷的觸覺(jué)，而父親的手傳給我的卻是一股厚實(shí)堅(jiān)強(qiáng)的溫暖。
陽(yáng)光依舊，石階默然。那三塊大青石板上爬滿(mǎn)的青苔就像回憶，累了厚厚一疊。那石階就這樣佇立在家門(mén)前，守候著，沉默著。那上面載滿(mǎn)了我無(wú)知的刻畫(huà)，也淌過(guò)年少的淚水。而他始終包容著我，呵護(hù)著我，就像父親的愛(ài)，無(wú)語(yǔ)卻厚重。
愛(ài)如石階。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)4
題記：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就是母親、這種愛(ài)就是母愛(ài)。母愛(ài)就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文——-偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，作文，可是怎么也查不到。是有關(guān)于母愛(ài)的作文，可是都是寫(xiě)自己的媽媽。
后來(lái)，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎么能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，��！原來(lái)媽媽給我做了我最喜歡吃的拉面，還是辣的呢�？墒�，我沒(méi)查到資料，還是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃是會(huì)冷掉的，還是現(xiàn)在吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我今天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件是都是為了我們、都是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不可以寫(xiě)今天媽媽給我送面的作文呢？于是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)是純潔的，它是一顆心靈的種子；
母愛(ài)是美好的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；
母愛(ài)是溫暖的，它是萬(wàn)道金光里最亮的；
母愛(ài)是千方白態(tài)的，它有著一切力量是時(shí)刻鼓舞你；
問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”更多
對(duì)不起，您的內(nèi)容弄錯(cuò)了。
啊哈
為什么
你看一下要求吧……
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)5
愛(ài)是什么？
愛(ài)是一種自由。星期天早上，明媚的陽(yáng)光照進(jìn)房間，我一骨碌爬起來(lái)，走向窗戶(hù)，看著窗外那綠油油的青草，那爭(zhēng)奇斗艷的花朵，還有樹(shù)上可愛(ài)的小鳥(niǎo)，聞著窗外小草和泥土的芬芳，感到心曠神怡。隨后，我不停地翻跟斗，直到大汗淋漓才肯停下。
愛(ài)是父母的關(guān)心。上午，我要和小伙伴一起去野餐。爸爸一大早就為我準(zhǔn)備好了一罐濃濃的蜂蜜，媽媽為我做了一頓豐盛的早餐。當(dāng)我出門(mén)時(shí)，爸爸叮囑我：“食物要和朋友們一起分享，要記得喝水哦！”當(dāng)我走遠(yuǎn)了，媽媽還一直站在門(mén)口看著我。
愛(ài)是和小伙伴一起玩耍。我到草地上時(shí)，小伙伴們已經(jīng)等候多時(shí)了。浣熊招呼我：“一起來(lái)玩捉迷藏吧�！蔽疫B忙點(diǎn)頭答應(yīng)了。小兔先藏，它一下子就被發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)樗鼫喩硌┌祝诰G油油的草叢里格外醒目。接下來(lái)輪到我藏了，我躲在哪里比較好呢？我思來(lái)想去，最后鉆進(jìn)了一個(gè)空心的木頭里，因?yàn)槲移っ念伾湍绢^的顏色太像了，小伙伴們沒(méi)辦法分辨出來(lái)，所以遲遲沒(méi)找到我。突然，我忍不住打了一個(gè)噴嚏，這下被發(fā)現(xiàn)了，我只好投降。
愛(ài)是和伙伴們一起分享。午餐時(shí)間到了，我們都饑腸轆轆，于是紛紛拿出自己從家里帶來(lái)的食物。我從包里掏出了那罐甜甜的蜂蜜，小兔拿出了新鮮美味的胡蘿卜，狐貍端出了香甜可口的蛋糕，浣熊掏出了甜甜的可樂(lè)。大家有說(shuō)有笑地一起分享美食，不一會(huì)兒就吃得飽飽的了。
愛(ài)是和朋友們一起踩水洼。吃過(guò)午餐，突然間，天昏地暗，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨。我和小伙伴們連忙卷起褲腳，興高采烈地踩起了水洼。玩著玩著，很快就到了回家的時(shí)候，我和朋友們依依不舍地告別后，踏上了回家的路程。
愛(ài)是父母無(wú)微不至的關(guān)懷。雨后的天空掛著一道美麗的彩虹，我嗅著泥土的清香，蹦蹦跳跳地往家里走。突然，我發(fā)現(xiàn)媽媽撐著傘，在道路旁等我。媽媽關(guān)心地說(shuō)道：“出太陽(yáng)了，快到傘底下，要不會(huì)被曬傷的�！蔽绎w奔向媽媽的傘底下。到家后，爸爸早已備好了熱水。我脫下了臟兮兮的衣服，舒舒服服地洗了個(gè)熱水澡。洗完后，我躺在暖和的被窩里，聽(tīng)爸爸講故事，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
愛(ài)是什么？愛(ài)就是一罐濃濃的蜂蜜，甜甜的，香香的，讓人感受到溫暖。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)6
有一種情，沉默無(wú)言，但足以令人為之感動(dòng)；有一種愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔，即便是犧牲一切也不求償還。當(dāng)風(fēng)雨中的步履已經(jīng)疲憊，當(dāng)外界的生活遭遇困難，當(dāng)心頭的苦衷需要傾訴，有一扇大門(mén)永遠(yuǎn)為你敞開(kāi)。盡管這間屋舍并不華麗，但它足以遮擋窗外的風(fēng)雨，讓你重新燃起對(duì)生活的熱情。這就是家，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的港灣。
記得那是一個(gè)雨天。學(xué)校放學(xué)的鈴聲剛剛響起，同學(xué)們就像潮水般涌了出來(lái)。我同樣邁著興奮的步伐奔向接我的爺爺。突然，我感到有人將我猛地一推，我一頭栽進(jìn)了水坑里。頓時(shí)，手上、衣服上、鞋襪上都沾滿(mǎn)了泥巴。渾身上下濕漉漉的，好冷！只見(jiàn)推我的那個(gè)人，轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了人群中。我“哇”地哭了起來(lái)，這時(shí)沒(méi)有人上來(lái)幫助我。我悲傷地走出校門(mén)。爺爺看見(jiàn)了，立刻從兜里摸出一張手帕，讓我在手中握著，使我僵硬的手感到溫暖。緊接著報(bào)我坐上了自行車(chē)，快速地蹬開(kāi)了。雨漸漸小了，陣陣涼風(fēng)打在我的手上、臉上好似穿進(jìn)骨肉一般。我趴在爺爺?shù)谋成�，爺爺�(shù)谋呈譁嘏�。只�?tīng)見(jiàn)自行車(chē)發(fā)出的“吱嘎吱嘎”的聲音，而且越來(lái)越急促。
一路上，爺爺不停地問(wèn)我“冷不冷”，告訴我別著急。終于回到了家中，爺爺馬不停蹄地幫我換衣服，備置飯菜。爸爸、媽媽、奶奶都來(lái)照顧我，不一會(huì)兒我冰冷的身體漸漸舒緩，臟兮兮的衣服也已換下。我感到了家的溫暖。在這里，沒(méi)有雨雪風(fēng)寒，只有親情搭建的火爐在徐徐燃燒著，盡管窗外風(fēng)雨在呼嘯，但家的溫暖足以融化你心中的冰霜。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)7
母愛(ài)有很多種，每一種都與眾不同，我的愛(ài)更加不同。
她，給我了生命，把我?guī)У搅死_紛的世界里，讓小小的我飽嘗到世間的酸甜苦辣，但是我很感謝她對(duì)我的養(yǎng)育之恩。
可是，她給我的愛(ài)卻讓我感到捉摸不透，甚至……
她可以用一個(gè)稱(chēng)號(hào)來(lái)說(shuō)——“法西斯”。她是那么的嚴(yán)厲，讓我心中難免有些怨氣。比如：我到朋友家，吃了一些零食，回來(lái)之后，她便會(huì)破口大罵：“自己家的零食不吃，跑去別人家吃，簡(jiǎn)直跟要飯的一樣。”這些話讓我感到莫名其妙：什么要飯的，我要成要飯的，那你成什么？這還不是在罵自己！雖然心里這樣想，但還是沒(méi)說(shuō)出口，誰(shuí)叫她是長(zhǎng)輩呢？沒(méi)辦法。
在家里，我如同一個(gè)受氣包，她只要一生氣，逮著誰(shuí)罵誰(shuí)，讓我一個(gè)頭比兩個(gè)頭還大。唉！這種日子叫人怎么過(guò)嘛？非把人委屈死不可！可有什么辦法呢？誰(shuí)叫她是長(zhǎng)輩呢？
她，總認(rèn)為自己很能干，家里要是沒(méi)有她，天便會(huì)塌下來(lái)。別人如果與她的意見(jiàn)不同，她會(huì)便大聲反駁，并且語(yǔ)句里還有一種諷刺味道，我心想：不知道還裝知道，有什么了不起？并且有時(shí)候，她數(shù)落我的時(shí)候，連同爸爸也扯上，真讓人白受氣。
有時(shí)候，我會(huì)想我大概不是她親生的吧！否則又為何對(duì)我如此。
那一天，我心血來(lái)潮，大膽地問(wèn)她：“我是不是你親生的呢？怎么感覺(jué)不像��？”她頓了頓說(shuō)道：“嗯……大概不是的，怎么看都不像是我親生的！”說(shuō)完，還故意壞壞地笑笑。可是我想：她回答的這么干脆，如果不是親生的，那一定會(huì)堅(jiān)決說(shuō)是親生的。莫非我的猜測(cè)是假的？那么她為什么不給我多一點(diǎn)的母愛(ài)呢？但是一件事卻改變了我對(duì)她的看法。
那天，是正月十三，她要回老家照顧爺爺，我和爸爸把她送到車(chē)站。上了火車(chē)，她坐在座位上，不停的向我們揮手告別。這時(shí)，我突然感覺(jué)鼻子酸酸的，一滴水珠滑進(jìn)了我的嘴里，咸咸的。莫非我流淚了，不會(huì)吧？我趕緊用手摸摸臉，濕漉漉的。呀，我真的流淚了！我為什么會(huì)流淚呢？突然往日對(duì)她的怨恨在此刻煙消云散，全部化為對(duì)她深深的思念，莫非，我感受到了母愛(ài)？
原來(lái)，她的愛(ài)，是十分神秘的，是很難感受到的；她的愛(ài)，并非是寵愛(ài)，而是嚴(yán)厲的愛(ài)；她的愛(ài)，不是露骨的愛(ài)，而是深沉似海的愛(ài)。我想向她道歉，可惜已經(jīng)太晚了，火車(chē)開(kāi)動(dòng)了。我只好在心里默念道：媽媽?zhuān)义e(cuò)了！我不會(huì)再懷疑，再胡亂猜測(cè)，更不會(huì)對(duì)您充滿(mǎn)怨恨，我會(huì)用心去體會(huì)您這份不一樣的愛(ài)。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)8
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)是偉大的，媽媽的愛(ài)是細(xì)膩的，媽媽的愛(ài)是純潔的，媽媽的愛(ài)是舉世無(wú)雙的。媽媽的愛(ài)，比彩虹還絢爛，比寶石還耀眼，比鮮花還艷麗。媽媽?zhuān)@個(gè)平凡而偉大的字眼，已伴我走過(guò)了十一個(gè)春秋。這風(fēng)風(fēng)雨雨的歲月里，有許多事至今令我難忘、令我感動(dòng)。
一個(gè)炎熱的晚上，我熱得難受，便躺在床上模模糊糊地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只小鳥(niǎo)，飛到了一個(gè)神奇的世界，這里四季如春，小蜜蜂和小蝴蝶在快樂(lè)地嬉戲……飛著飛著，我不知不覺(jué)醒了，看見(jiàn)媽媽的汗水濕透了衣裳，卻在為我扇扇子，不斷地送來(lái)涼爽的風(fēng)，還問(wèn)：“熱嗎?”我忙說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粺�，您早點(diǎn)睡吧。”
還有一次，學(xué)校舉行冬季越野賽，“砰”的一聲槍響，我們像離了弦的箭一樣跑了出去。當(dāng)我跑到一半時(shí)，已經(jīng)累得氣喘吁吁了，我的腿好像不聽(tīng)使喚了，渾身筋疲力盡了。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“加油!堅(jiān)持就是勝利!再加把勁你一定能跑到終點(diǎn)!”媽媽的話給了我一股力量，我又奮力向終點(diǎn)跑去。雖然我這次只跑了第68名，但媽媽卻安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重在參與，你已經(jīng)有很大進(jìn)步了，下次再努力。不管干什么事，只要堅(jiān)持就一定會(huì)成功�！眿寢尵o緊地?fù)ё∥�，我感到無(wú)比的溫暖。
在我小時(shí)候有很強(qiáng)的好奇心，總想飽覽這五光十色的世界的風(fēng)采。一天在家里看電視時(shí)，我突然心血來(lái)潮，想養(yǎng)一只青蛙。于是我向媽媽乞求，媽媽禁不住我的軟磨硬泡，終于答應(yīng)了。媽媽出去后，時(shí)間就像沙漏墜入我的心房，直到月亮像一輪玉盤(pán)嵌在夜幕時(shí)，媽媽才出現(xiàn)在門(mén)口。她內(nèi)疚地說(shuō)：“市場(chǎng)上沒(méi)有賣(mài)青蛙的，我在哪個(gè)店里都找不到青蛙，就去了郊外。可沒(méi)想到還是沒(méi)捉到……“我頓時(shí)驚呆了，原來(lái)媽媽那么長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái)都是為了給我滿(mǎn)足一個(gè)小小的愿望呀!今天本是媽媽難得的休息日，我卻活生生地給霸占了。我突然覺(jué)得自己是那么自私，簡(jiǎn)直是不可理喻，讓媽媽辛辛苦苦地東奔西走，我卻悠閑地看著電視。
我真為有一個(gè)這么愛(ài)我的媽媽而高興。媽媽?zhuān)o了我大海般的愛(ài)，我就像一朵躺在海里的浪朵，雖然小，但我一定要以實(shí)際行動(dòng)回報(bào)您，一定會(huì)讓您幸福的。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)9
每次看到那個(gè)舊舊的竹編簸箕，就憶起婆婆在烈日炎炎下，彎著腰，揮著鋤，為我挖紅薯的情景來(lái)。
“我的小乖乖！吃紅薯啦！”記憶的深處傳來(lái)了她這樣的一聲吆喝。小時(shí)候的我很愛(ài)吃紅薯，常常一天就能吃十個(gè)八個(gè)，這可苦了我的婆婆。
“來(lái)啦！”我屁顛屁顛的跑到她的跟前，伸出白嫩的小手，接過(guò)那燒得滾燙的紅薯。“哇！燙！燙！”我臉上的肉皺著成一團(tuán)，跳了起來(lái)，差點(diǎn)把紅薯扔到地上。她連忙接過(guò)，細(xì)心地放在手心吹著，從左手換到右手，哈著氣，又從右手換到左手。我抬頭看著婆婆，婆婆臉頰邊流著汗，亮晶晶的�？伤櫜簧喜梁�，專(zhuān)心為我吹著紅薯。半晌過(guò)后，她拉著我來(lái)到楊柳樹(shù)下，一點(diǎn)一點(diǎn)剝開(kāi)給我吃。風(fēng)輕輕地拂過(guò)，紅薯的香氣飄在風(fēng)里，甜在心里。
有一回，我跟著她去田里挖紅薯，才知道原來(lái)挖紅薯是那樣辛苦的工作。太陽(yáng)在鄉(xiāng)村里無(wú)論什么時(shí)候都是那么炙熱，村里的土狗也躺在樹(shù)蔭下，吐著舌頭。蟬鳴很噪，幾乎沒(méi)有什么風(fēng)，太陽(yáng)明亮得晃眼。我坐在樹(shù)蔭下，吃著冰淇淋，一邊看著她。婆婆背著那竹編的簸箕，來(lái)到紅薯地。選了個(gè)位置，放下簸箕以后，她挽起褲腿，脫下鞋。她先把已經(jīng)快枯萎的紅薯藤拔掉，然后露出紅薯的根來(lái)。這時(shí)候，她開(kāi)始拿起鋤頭，對(duì)著根旁邊挖下去，這樣才不會(huì)傷到紅薯。一個(gè)一個(gè)的紅薯不斷地從土里跑出來(lái)。她一挖就是一上午，身邊那個(gè)竹編的簸箕，慢慢地就裝滿(mǎn)了。在以前艱苦的歲月里，紅薯曾經(jīng)是所有人希冀能吃到的救命的食物。而今，紅薯是最不起眼的食物，也沒(méi)有人為吃紅薯而爭(zhēng)搶不休了。而只因?yàn)槲蚁矚g吃，婆婆便愿意頂著烈日，彎著腰，咬著牙，一直在那里堅(jiān)持。我總說(shuō)要幫她，她總笑瞇瞇地說(shuō)，“不用”。汗水匯成小溪流到那個(gè)簸箕里。婆婆的紅薯還會(huì)送給左鄰右舍，那時(shí)，整個(gè)村子里飄著一股香甜的味道。雖然挖紅薯辛苦，但是她從來(lái)不抱怨，她只會(huì)默默地背著那簸箕，在那田里，把一筐又一筐的紅薯背回來(lái)。婆婆烤的紅薯那樣香甜，而她的手卻起了一層又一層的老繭，歲月的痕跡也在她眼角刻得更深了，而那甜甜的味道，永遠(yuǎn)留在了我的記憶深處。
那簸箕里，一個(gè)又一個(gè)的紅薯，紅紅的，有著并不可愛(ài)的外表，可是那薄薄的紅色表皮下，是那熟悉的軟甜可口的味道。每次在路邊看到烤紅薯，在晶瑩的淚光中，我又憶起婆婆在田里彎著腰，揮著鋤，為我挖紅薯的情景來(lái)……
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)10
愛(ài)是什么？是翅膀，引領(lǐng)你飛翔；是鱗片，推動(dòng)你前行；是雨露，哺育你成長(zhǎng)……
愛(ài)平凡又偉大。記得有一天下午，一個(gè)同學(xué)氣喘吁吁跑進(jìn)教室，著急地對(duì)我說(shuō)：“劉子兒，老師叫你去辦公室！”我心里一陣竊喜：月考考了第一名，老師肯定是要表?yè)P(yáng)我的！嗯……到時(shí)候是應(yīng)該謙虛一點(diǎn)呢還是應(yīng)該拽一點(diǎn)呢？……我一邊想著一邊走出了教室。
今天風(fēng)景出奇得好。太陽(yáng)笑嘻嘻地掛在天上，柔和的光溫暖著我。秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，挑逗了發(fā)絲。楓葉從樹(shù)枝上一躍而起，在空中跳起了優(yōu)美的舞蹈。放眼望去，那楓葉一片壓一片，鋪成了一道火紅的路。伴著這美景，我也不禁吹起了口哨。不知不覺(jué)中，已走到辦公室門(mén)口了。
做了個(gè)深呼吸，調(diào)整好心情。“咚咚咚”我輕輕敲門(mén)，頭也悄悄地伸了進(jìn)去。“請(qǐng)進(jìn)。”鏗鏘有力的聲音在我身邊響起。老師皺著眉頭看著我，那嚴(yán)厲的目光似乎使周?chē)目諝庖沧兊脟?yán)肅起來(lái)，我不禁挺了挺身子。
“這氣氛有點(diǎn)不對(duì)勁啊，表?yè)P(yáng)的話，氣氛應(yīng)該很活躍啊……”我奇怪地喃喃道。“站直！”一個(gè)聲音忽然進(jìn)入我的耳膜，嚇得我立馬站得比軍姿還挺直。“最近作業(yè)寫(xiě)得很‘龍飛鳳舞’啊，是不是因?yàn)榭剂说谝唬湴亮�，就把�?duì)自己的要求降低了！”這話猶如一把劍刺中我的心——又準(zhǔn)又狠！天哪！老師也太明察秋毫了，都可以當(dāng)現(xiàn)實(shí)版柯南了！接著，老師開(kāi)始了“批評(píng)會(huì)”，我羞愧地盯著我的腳看，它們似乎也嚇呆了，一動(dòng)也不動(dòng)。
夜籠住了大地，也籠住了我的心。此時(shí)，我的心里已被“傷心”和“羞愧”所占據(jù)，猶如一碗打翻了胡椒粉的“珍珠翡翠白玉湯”，極不好受。夜更深了，我的心情也變得更暗更苦了。
回教室的路上，一切都變得那么不可愛(ài)。太陽(yáng)公公氣紅了臉，秋風(fēng)一拳一拳打在我身上，楓葉也在空中呵斥我�；氐浇淌夷闷鹫n本看，那愉快跳動(dòng)的文字如今已不再閃爍，它們倔強(qiáng)地說(shuō)：“我們絕不會(huì)為一個(gè)取得小小成功就驕傲的人活躍的！”淚水不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)……
如今再回想起這件事來(lái)，竟為此感到感動(dòng)。在這高手云集的地方，若沒(méi)有一顆謙虛謹(jǐn)慎的心，怎能奪得“第一”這個(gè)王冠呢？老師不正想告訴我這個(gè)道理嗎？
想想當(dāng)時(shí)的心情，明明知道自己錯(cuò)了卻總想為自己爭(zhēng)辯，明知老師是為我好可心底總有一絲怨恨……這怎能對(duì)得起老師的用心良苦，對(duì)得起她那深沉的愛(ài)��！
是��！愛(ài)是多么平凡，卻又多么偉大！猶如一杯山泉水中的一縷甘甜，雖淡雖小，但若靜下心來(lái)細(xì)細(xì)品嘗，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)那一絲甘甜竟貫穿了整杯水，洋溢在你的心。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)11
題記：總有一個(gè)人將我們支撐，總有一種愛(ài)讓我們心疼。這個(gè)人就就是母親、這種愛(ài)就就是母愛(ài)。母愛(ài)就就是那一枝蒲公英，它灑在了全世界的每一個(gè)角落，母愛(ài)隨處可見(jiàn)，母愛(ài)如影隨行，任你走到天涯又有誰(shuí)又有誰(shuí)能走出母親那小小的心呢？
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇作文——-偉大的母愛(ài)。我心想：母愛(ài)、母愛(ài)就是什么呢？母親的愛(ài)又給誰(shuí)呢？我跑回家，打開(kāi)電腦。開(kāi)始查母愛(ài)，作文，但就是怎樣也查不到。此時(shí)但就是都就是寫(xiě)自我的媽媽。
之后，媽媽說(shuō)：“張婷，還沒(méi)吃吧，快下來(lái)吃飯啦。我沒(méi)應(yīng)媽媽。媽媽就又喊了許多下，我急了，說(shuō)：“不吃。媽媽又說(shuō)：“怎樣能不吃飯呢，不吃會(huì)餓著的，快下來(lái)。我還就是說(shuō)不吃。媽媽就把飯碗端到樓上了。說(shuō)：“快吃吧！看看我給你做了什么。我聽(tīng)見(jiàn)了，又覺(jué)的就是有點(diǎn)餓的。轉(zhuǎn)身一看，�。≡葖寢尳o我做了我最喜歡吃的拉面，還就是辣的呢。但就是，我沒(méi)查到資料，還就是沒(méi)吃，就說(shuō)：“先放在那里，我等會(huì)會(huì)去吃的。媽媽又說(shuō)：“等會(huì)再吃就是會(huì)冷掉的，還就是此刻吃吧！”我說(shuō)：“如果，我沒(méi)查到的話就是不會(huì)吃的，你再不下去，我就永遠(yuǎn)不吃了。說(shuō)完，媽媽就說(shuō)：“好吧我走了。
然后，我找到和我這天媽媽給我送面給我吃的作文，我開(kāi)心極了，我又看了看題目，啊，就是母愛(ài)誒。我心想：“我不用去查母愛(ài)的作文的資料了，母愛(ài)就在我們生活中，母親，對(duì)我們做的每一件就是都就是為了我們、都就是母愛(ài)。我由此想到，我為什么不能夠?qū)戇@天媽媽給我送面的作文呢？于就是，我把電腦關(guān)了，把作文簿拿和圓珠筆拿了出來(lái)，開(kāi)始寫(xiě)《偉大的母愛(ài)》了。第二天，老師看了我的作文，說(shuō)：“你的作文寫(xiě)的不錯(cuò)，來(lái)讀給大家聽(tīng)聽(tīng)。當(dāng)時(shí)我太高興了，充滿(mǎn)自信、響亮的讀出來(lái)給同學(xué)聽(tīng)。
母愛(ài)就是純潔的，它就是一顆心靈的種子；母愛(ài)就是完美的，它在萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的；母愛(ài)就是溫暖的，它就是萬(wàn)道金光里最亮的；母愛(ài)就是千方白態(tài)的'，它有著一切力量就是時(shí)刻鼓舞你；問(wèn)世間母愛(ài)為何物，只教為人父母才知曉。
母愛(ài)就是蒲公英，這蒲公英的種子灑向了全世界的每一個(gè)角落。
母親我永遠(yuǎn)愛(ài)著你，你的身體撐起了我人生的整個(gè)藍(lán)天；謝謝你我的母親！”
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)12
理解可以在人與人之間架起一座溝通的橋梁，減少相互之間的矛盾。
以前，我總是不理解媽媽的種種要求。你瞧，一到假期，她就逼我做家務(wù)：掃地、擦桌子、洗衣服……這會(huì)，同學(xué)們大概都高蹺二郎腿看著電視，玩著電腦吧！我恨得咬牙切齒：“難道我是垃圾堆里撿來(lái)的？你還是我親媽嗎？”“不做也行，但不能玩電腦、看電視……”老媽向來(lái)是鐵面無(wú)私的，無(wú)可奈何的我為了玩電腦，只好老老實(shí)實(shí)地干起活來(lái)，一干就是半個(gè)月。
媽媽還經(jīng)常讓我去超市買(mǎi)東西，基本上，每次買(mǎi)東西的錢(qián)都是正好花完，我得拎著沉重的購(gòu)物袋步行回家，公交車(chē)費(fèi)也不給我。有一次，我去買(mǎi)調(diào)料時(shí)，心生一計(jì)，把媽媽要求的品牌換了，把錢(qián)積攢起來(lái)，乘公交車(chē)回了家。沒(méi)想到，回到家竟然被媽媽罵了一頓，罰我一個(gè)月不能看電視。唉，從此以后，我買(mǎi)東西都是貨比三家，哪家超市搞活動(dòng)就進(jìn)哪家。
終于熬到了夏令營(yíng)的時(shí)間，我可以逃脫媽媽的五指山啦！
夏令營(yíng)報(bào)到結(jié)束，老師就要求我們自己搭帳篷，打掃會(huì)議室什么的。許多同學(xué)都傻眼了，但這難不倒在家一直干家務(wù)的我。我嫻熟地教同學(xué)們一起搭帳篷，贏來(lái)了老師和同學(xué)的贊許。
夏令營(yíng)第二天，老師給我們每人兩元錢(qián)，要求從甲地到乙地集中，二十個(gè)同學(xué)分為四組，哪組先到達(dá)哪組就獲勝。
由于我昨日表現(xiàn)突出，很榮幸地被大家選為隊(duì)長(zhǎng)。就這樣，我就帶著四個(gè)隊(duì)友出發(fā)了。就在其他三組的同學(xué)不知所措時(shí)，我?guī)е?duì)員，大膽地向門(mén)衛(wèi)伯伯要了張地圖，來(lái)到附近的公交站臺(tái)。站臺(tái)上，我看見(jiàn)一位手上拿著公交卡的同學(xué)，禮貌地問(wèn)他：“同學(xué)你好，我們要去軍營(yíng)！我給你五塊錢(qián)，你能幫我刷一下你的公交卡嗎？”同學(xué)驚訝地問(wèn)：“為什么不直接投幣呀？”我把我的計(jì)劃說(shuō)給了同學(xué)聽(tīng)：我們五個(gè)人一共才十塊錢(qián)，坐一班公交車(chē)得兩塊錢(qián)一個(gè)人，我們到達(dá)目的地要坐兩班公交車(chē)。學(xué)生公交卡是對(duì)折，如果您和其他好心人能幫我們刷卡，我們能快速到達(dá)目的地。同學(xué)一聽(tīng)，向我豎起了大拇指。到站后，我們又用同樣的方法到達(dá)了目的地。
當(dāng)其他同學(xué)做了一站公交，還跑了五公里路到目的地的時(shí)候，我們?cè)缫训鹊貌荒蜔├玻±蠋煴頁(yè)P(yáng)我的時(shí)候，突然，我的腦子里全是媽媽對(duì)我嚴(yán)要求的場(chǎng)景。這一刻，我終于理解媽媽的良苦用心了，原來(lái)，這也是愛(ài)��！
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)13
當(dāng)我們?cè)诟袊@自己不幸或是不快樂(lè)的時(shí)候，其實(shí)我們是處在幸福中的。因?yàn)橛袐寢尲?xì)心的呵護(hù)與照顧，還有爸爸那沉默無(wú)言但卻深沉如海的父愛(ài)。
每個(gè)感嘆人生坎坷艱辛的人其實(shí)都有一個(gè)偉大無(wú)私的父親。因?yàn)楦赣H的層層保護(hù)，才讓你免受了很多挫折與坎坷，讓你少感受到了人生的不易。才會(huì)讓我們現(xiàn)在受到一點(diǎn)點(diǎn)坎坷便難以忍受。都說(shuō)父愛(ài)如山，其實(shí)父親的肩膀要比山峰還高。
每個(gè)幸福的家里都會(huì)有著這樣一個(gè)人：他的心比天地廣，曾經(jīng)總是原諒幼小的兒女犯下的錯(cuò)誤;他的擁抱比太陽(yáng)還溫暖，曾經(jīng)安慰過(guò)失落的兒女……這個(gè)人就是——父親!
一開(kāi)始，我并不大在意父親，因?yàn)樗悄敲瓷倥c我見(jiàn)面，會(huì)有多少對(duì)他的思念呢?可是到后來(lái)，《爸爸去哪兒》這部電視劇放映在了電視上，我眼巴巴地看著五個(gè)父親和五個(gè)孩子在一起的快樂(lè)，該是多么羨慕啊，恨不得自己就是小孩其中的一員。再想想，我的父親呢?他真是不該配做我的父親!
漸漸的，羨慕一天天膨脹，變成了嫉妒。偏偏在這時(shí)，《爸爸去哪兒》這部電視劇出現(xiàn)了令人感動(dòng)的一幕：在舉行滑沙的比賽中，一位叫田雨橙的小女孩想從最高的沙堆獨(dú)自滑下來(lái)。作為父親，怎么可能讓她去冒險(xiǎn)呢?可是她的父親田亮答應(yīng)了!令人意想不到的是，田亮在她女兒滑下去的那一瞬間，緊緊抓住滑板的把柄，隨著滑板一起跑下去!
父親，這個(gè)詞在我心中因?yàn)榉N種原因，使我感到如此陌生了……“平日為事業(yè)忙碌的爸爸，終于可以陪我從早到晚。其實(shí)我的愿望很簡(jiǎn)單，如果你有時(shí)間，請(qǐng)多陪陪我好嗎?每一個(gè)有你在的地方，是我心中最美的港灣�！�
《爸爸去哪兒》這一首詩(shī)使暖流再次流入我那孤獨(dú)寂寞的心田，是如此幸福，美好……看完這首詩(shī)以后，我時(shí)常會(huì)暗暗想到：或許，父親一定有在關(guān)懷著我。只是，他的時(shí)間與精力都不夠，我需要等待。漸漸轉(zhuǎn)變的心態(tài)挽救回了懸崖上妄想掙脫的鳥(niǎo)兒。
父親的愛(ài)，一開(kāi)始向我流來(lái)……春天，叫我注意身體;夏天，給我買(mǎi)可口的西瓜;秋天，無(wú)數(shù)次的叮囑;冬天，披上的一件件衣服……渴望得到愛(ài)的我真正得到了想要的!此時(shí)此刻，等待換來(lái)的父愛(ài)已不再陌生，我沐浴在父愛(ài)的陽(yáng)光下，是如此幸�！�
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)14
列夫托爾斯泰說(shuō)，最大的罪過(guò)，是人類(lèi)抽象的愛(ài)。我們總是習(xí)慣愛(ài)一個(gè)遙不可及的人，而對(duì)于愛(ài)身邊的人，卻分外艱難。
為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的情況呢？
有時(shí)候，我們習(xí)慣了身邊的人給予的愛(ài)，而忽略了他們。小時(shí)候，父母無(wú)微不至的關(guān)懷容易讓我們把它看作是理所當(dāng)然的。反而，對(duì)于自己喜歡的明星，熱愛(ài)到無(wú)以復(fù)加。因?yàn)檫b不可及的距離和媒體給予的光環(huán)，明星像是神一般的存在，我們向往的目光總是移不開(kāi)。即使明明最?lèi)?ài)自己的人就在身邊，我們卻追求那遠(yuǎn)方虛偽的存在而不愛(ài)身邊的人。馬云曾經(jīng)告誡年輕人，你們不要學(xué)習(xí)遠(yuǎn)方的馬云，也許這根本不適合你，反而在你身邊的張小二開(kāi)的面攤每個(gè)月賺個(gè)幾萬(wàn)更適合你。人們總說(shuō)“熟悉的地方?jīng)]有風(fēng)景”，然而一旦失去這一切的時(shí)候，我們卻突然發(fā)現(xiàn)最美的風(fēng)景一直在身邊，那么請(qǐng)?jiān)谶@一刻學(xué)會(huì)珍惜。
有時(shí)候，我們會(huì)認(rèn)為身邊的人的功成名就，而變得嫉妒他們。三國(guó)的周瑜，總是嫉妒孔明的智慧。雖然表面上答應(yīng)了合作，心里卻時(shí)時(shí)提防著孔明，想盡辦法殺了他。孔明舌戰(zhàn)群儒，周瑜想到的不是得到了一個(gè)得力助手，而是又多了一個(gè)國(guó)家隱患；孔明草船借箭，周瑜想到的不是戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)憂(yōu)，而是自己岌岌可危；最后孔明借得東風(fēng)，周瑜更是氣得吐血。對(duì)旁人的優(yōu)越才能，我們應(yīng)本著學(xué)習(xí)和夸贊的態(tài)度，對(duì)其的功績(jī)，羨慕的同時(shí)應(yīng)是自己的更加努力，而不是嫉妒和抹殺。你難以容忍你的對(duì)手，但你卻更加難以容忍沒(méi)有對(duì)手。因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加堅(jiān)強(qiáng)；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加成熟；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你更加進(jìn)步；因?yàn)閷?duì)手的存在，而使你具有危機(jī)感，你就要不斷去創(chuàng)新，你就會(huì)不斷地去完善自己，你就會(huì)不斷地從一個(gè)成功走向另一個(gè)成功。
人，總是在失去之后才懂得珍惜。而那些身邊的人最終慢慢取得成功之后，我們的酸葡萄心理又讓我們產(chǎn)生了妒忌的心理，其實(shí)這時(shí)候我們的心胸不妨豁達(dá)一下，即使無(wú)法超越，我們也要坦然地接受。因?yàn)檫@就是真實(shí)的生活，如果我們把目光一直放在遠(yuǎn)方，可能會(huì)失去身邊的機(jī)會(huì)和朋友，而導(dǎo)致一無(wú)所成。從今天起，開(kāi)始愛(ài)身邊的人吧。
小學(xué)六年級(jí)作文 愛(ài)15
愛(ài)，一般人肯定都會(huì)寫(xiě)誰(shuí)對(duì)自己的愛(ài)，而我今天寫(xiě)的是王奶奶對(duì)她孫子宇宇的愛(ài)。
今年暑假，爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ魈�，不能照顧我，所以就暫時(shí)把我交給王奶奶照顧。
走進(jìn)王奶奶的小院里，映入眼簾的是：一個(gè)用茅草、水泥、瓦片搭成的小屋，顯得十分和諧；走進(jìn)屋內(nèi)，屋內(nèi)雖然沒(méi)有地板磚，但是地板上還是一塵不染，被子也疊得很好，所有的東西擺放得整整齊齊，可見(jiàn)王奶奶十分愛(ài)干凈。
每當(dāng)我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)王奶奶和她的寶貝孫子宇宇快樂(lè)地玩耍著，時(shí)不時(shí)地還叫宇宇跑慢一點(diǎn)，小心摔倒，他們玩一會(huì)兒，休息一會(huì)兒，最后，他們倆覺(jué)得兩個(gè)人玩耍太沒(méi)有意思了，于是就叫我也出來(lái)玩一會(huì)兒，可是我還在寫(xiě)作業(yè)呢，于是我就拒絕了他們的邀請(qǐng)。他們?yōu)榱俗屛页鰜?lái)玩一會(huì)兒，就故意玩得特別開(kāi)心，使我動(dòng)心，沒(méi)想到我還真的動(dòng)心了，于是我放下了筆，在外面和他們一起玩耍。最后一個(gè)游戲是——捉迷藏！第一局，是我當(dāng)?shù)膹?qiáng)盜，當(dāng)我進(jìn)屋去找他們的時(shí)候，找了半天也沒(méi)有找著，最后我還是在一個(gè)鎖著的衣柜里找到他們的；第二局，是王奶奶當(dāng)強(qiáng)盜，我和宇宇就躲在床下，王奶奶找了很久都沒(méi)有找到我們兩個(gè)，于是就叫我們出來(lái)，我們立刻出現(xiàn)在了王奶奶的面前，王奶奶可徹底服輸了。
后來(lái)的幾天，王奶奶不幸得了癌癥，每天都躺在床上，不能陪宇宇玩耍了，心里挺不自在的。有一天晚上，王奶奶對(duì)我說(shuō)：“東升啊，宇宇他在干什么呀？”“哦！宇宇已經(jīng)睡了，您不用擔(dān)心。”我回答道�！澳悄忝魈彀阉麕н^(guò)來(lái)，我想跟他說(shuō)幾句話。”王奶奶說(shuō)著。“好的，那我明天早上把他帶過(guò)來(lái)�！蔽以俅位卮鸬�。
第二天，我?guī)е钣顏?lái)了，可是一個(gè)令人傷心的噩耗也來(lái)了——王奶奶昨晚11點(diǎn)23分不幸逝世，我流下了眼淚，宇宇問(wèn)我：“哥哥，奶奶她去哪兒了，怎么不見(jiàn)了，她是不是不要我了？”“怎么會(huì)呢，宇宇那么乖，奶奶她怎么會(huì)不要你呢！”我抹了抹眼淚，回到道。“那她去哪里了？”她去了另外一個(gè)世界，那是一個(gè)特別陌生的世界，她呀，去給你探探路，好讓你以后過(guò)去玩！”“哦！奶奶對(duì)我真好，我一定要回報(bào)奶奶！”“孩子你現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，找到一份好工作，這就是給奶奶最好的回報(bào)�！�
王奶奶，您現(xiàn)在雖然已經(jīng)逝世了，但您對(duì)宇宇的愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)衰敗的！
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