中學生關于夏令營的作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的中學生關于夏令營的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學生關于夏令營的作文1
今年暑假，我參加了“手拉手快樂鄉(xiāng)村行”夏令營活動，地點為蔣巷村。這是我第一次參加夏令營活動，心里既緊張又興奮。
一大早，我就被爸爸的喊聲吵醒了。我連忙起來，穿衣、刷牙、洗臉，吃早餐。背上早已準備好的背包，興沖沖地來到了學校。
要出發(fā)嘍，大家興奮極了。一路上，你一言我一語地討論著，蔣巷村是什么樣的，會不會比我的家鄉(xiāng)更美更好……
終于來到了蔣巷村。我走下車，哇！真大，真美呀！一座座房子整齊的排列著，房子的邊上有小花園，那一朵朵花盛開著，像是在說“歡迎你們！歡迎你們！”路筆直筆直的，兩邊種滿了樹，樹已經長得很大了，茂密的樹葉可以給人們遮太陽。
令我最難忘的是中午的包餛飩比賽。午飯吃餛飩，得自個兒包。而且，學校和學校要比，看哪個學校能得冠軍。比賽開始了，我們以飛快地速度包著，但是放得實在是糟糕透了，有的向左，有的向右，有的向前，有的向后，有的甚至向鐵盤里一扔，讓人看了，肚子也要笑破。加油啊，還剩幾只了，穩(wěn)住，加油！終于完成了，但是我們和冠軍比，用的時間太多了，那是因為我們包完后，還要把一只只餛飩排好。經過了這次比賽，讓我更深地了解了團結就是力量。讓我們團結起來，共同創(chuàng)造美好的家園。
這次夏令營，給了我很多收獲。我要更加努力學習，將來為建設家鄉(xiāng)出力。
中學生關于夏令營的作文2
今天是夏令營的第二天，一大早我們就被鬧鐘吵醒了。我們趕緊刷牙洗臉，整理內務。吃完早飯沒多久教練就吹哨子讓我們集合，我們排好隊出發(fā)啦!
今天要去探訪古跡，首先去了學校附近的古書堂。古書堂的校長給我們介紹：古書堂本來名為“琢玉樓”，后來改名為“心遠堂”，建于元代，清朝康熙年間重建，是東源全村世代讀書的地方，也是柘榮僅存的一座鄉(xiāng)村書院。古書堂古樸典雅，一走進去就覺得涼爽幽靜。
今天給我印象最深的并不是古書堂而是古炮樓。
古炮樓在英山村，一共有兩座。我們去了楊氏祠堂旁的那座。古炮樓雖然坐落在村莊里，但它的周圍是一大片森林。這片森林中有幾棵將近1000歲的古樹呢，我太驚訝了!是它們一起見證了英山村的古老歷史。
炮樓內部有各種倉庫、房間。我們順著樓梯往上爬，古炮樓的樓梯又窄又陡，不太好走，真的要手腳并用爬上去，這和現在的樓梯很不一樣。我爬上去才發(fā)現原來古炮樓有五層。我站在樓頂往下看，幾乎整個村莊都看得見，視野真開闊!我想到古代的人們造這個炮樓就是為了保護村子的平安，一旦有敵人進來，守衛(wèi)村莊的勇士馬上就可以通知村民們。從炮樓頂下來的時候，我還發(fā)現炮樓從二樓開始每一層的墻上都有觀察窗和槍口。這炮樓是防火、防強盜、保平安的防御性建筑。
古代勞動人民真聰明，造出這樣巧妙的炮樓，保護村莊的人們!
中學生關于夏令營的作文3
第二天在期待和盼望中開始了，孫老師讓我們圍在一臺電腦前，學習編程。孫老師把投一次的程序教給我們，讓我們每個人自己編一編，趙天宏悄悄地對我說：“我們一起編一個五連投的程序怎么樣？”“好！”我痛快地答應了。我倆來到一臺電腦前，趙天宏坐下，很輕松地編了一遍。輪到我了，我一邊編一邊想：先是馬達向前走，當光電傳感器測到黑線，停下來，另一個馬達向前投籃，接著退回……“趙天宏，該你了！”就這樣，我們一人編一投，這個程序很快就完成了。我和趙天宏的RCX都有了這個程序后，又叫張?zhí)扃捄吞K小魚來傳五連投程序。我心中有一股成就感由中而生，我覺得自己都比五年級的同學厲害，他們還沒編出來呢！我真是個天才！
下午，我?guī)е耙γ鳌钡轿鍢侨蕚浔荣�，到了比賽教室，我找了個位置坐下，讓媽媽坐在我對面。當看見主持人把門關上，我就到比賽場地去試，連續(xù)投了幾個都進了，就信心十足地回到座位，等待比賽開始。
教室里亂哄哄的，同學們都搶著到場地去試機器人，我汗流下來也顧不上擦，摩拳擦掌地要和同學一決高下。主持人大聲說道：“高級班的同學搭好了‘姚明’，讓他們進行比賽，看看誰的‘姚明’更厲害。來，入場�！蔽倚判陌俦兜刈哌M四號場地，孫老師說了聲開始，我們便按下啟動程序鍵，“姚明”們就開始工作了！走到黑線，停下腳步，手臂一揮，“咔”，一個球進了，二個、三個、四個……最終，我以八個球的成績獲得一等獎，拿到了精美的獎品，心里樂開了花。
中學生關于夏令營的作文4
迎著風，在秋高氣爽的同行下，我們夏令營一行人來到南京秦淮河畔，登上那兒的畫舫，近一小時的美好時光由此開始。
大伙兒坐定之后，便開始談笑風生，不亦樂乎。小孩都圍笑在一張大桌子上，似乎在討論一些對他們無關緊要，似乎又被他們重視的事，有的感到開心時，還會時不時地發(fā)出一聲聲憨笑。大人們三三兩兩地分坐著，有的談論著童年的趣事，有的饒有興致地陶醉在孩子們的歡聲笑語之中。
我們笑累了，開始觀賞湖中湖岸的情景。
湖中的水是那樣地多姿，在畫舫開動之時，水，這位瞬息萬變的魔法大師和船玩起了游戲，水鉆到了船尾，吐出了一大片白泡泡，又鉆到船頭，發(fā)出一條一條的水帶，從船邊輕輕撫過，轉眼又消失不見。
湖岸的樹林是那樣的清爽，楊柳輕拂著河堤，露出了最甜美的笑容;梧桐樹剛勁有力，仿佛一個百歲老人正沖著我們吶喊;青松挺攏威武，中蒼外直，直頂蒼穹，透發(fā)出一股正氣，給人以追求上進的鼓勵。
湖岸的人們是那樣地悠閑，兒童在樹林中嬉戲，似乎這是最美好的時光;青年們在草地上野餐，品賞著歡樂的味道;老人們則在樹下乘涼下棋。一切都讓人看了心情暢快。
過著美好的這段時光，我不禁陷入了沉思，現在，工作，學習壓力越發(fā)大了，我們都很少有時間享受生活，很少能放輕松心情，更沒有時間去玩樂。
讓我們擺脫壓力，去戶外，讓明媚的快樂陽光照進我們的心房吧!
中學生關于夏令營的作文5
6月21日上午，老師說我們要去北京大學。聽到這個消息，我無比的激動，因為，北京大學是全國最著名的幾所大學之一，可謂是“天之驕子”匯集的地方。由此我也知道北京大學原來叫“燕京大學”，而清華大學和北京大學是“鄰居”。
首先，我們來到了氣宇軒昂的博雅塔，這個塔是當年有個叫博雅的人投資，為了全校師生飲水問題所建的，所以叫博雅塔。
緊接著，我們來到了碧波蕩漾的未名湖，未名湖湖水清澈，水面上盛開著一朵朵美麗的荷花。夏天，人們可以來此觀賞、休息，冬天未名湖結冰后，就成了滑冰場。
最后，我們來到北大圖書館并在館前留了影。這時，老師總結說，北京大學給大家的總體印象應該是“一塌糊涂”，我們聽了，都有些詫異，后來聽了老師的解釋才恍然大悟：我們在校園里主要參觀了一座塔、一片湖、一座圖書館，合起來便是“一塔湖圖�！�
不知不覺我們參觀完了北京大學，臨走時，我戀戀不舍。北京大學給我的印象像一座公園，又像一處環(huán)境優(yōu)美的社區(qū)；看著這里的一草一木，一幢幢樓房建筑 以及來來往往的大學生，我心里充滿了無限的向往。如果我現在努力學習，說不定將來也能以優(yōu)異的成績考進北京大學，成為這里的一員呢！邁出校門的一瞬間，我 情不自禁地像“灰太狼”一樣在心里大聲說：“北大，我一定會回來的！”
中學生關于夏令營的作文6
暑假，是一個讓我們放松的假期，同時也是一個讓我們學會獨立的`假期。
就像我，這次我去參加了志閩拓展“雛鷹快樂成長夏令營”！在那兒，我們自己洗衣服、穿衣服、扎辮子、梳頭。但有時候，也要學會和同一個宿舍的舍友一起整理內務，還要學會與其他（她）同學合作……
在宿舍，我們合作。每天，我們“114號”房間的4個人早早地起來了（還不是我起來叫她們的）。我們穿好衣服、刷牙洗臉后，開始疊被子、整理床單、整理好自己的書包等物品。
在隊里，我們合作。我們在剪刀和膠布的“幫助下”，用白紙和吸管，做出了一座紙房子：草原上的麥當勞；一座又高又瘦的長橋：避雨長橋；一座小巧玲瓏的 “彩虹橋”。
在野外生存那一天，我們全體合作。我們有分配一些人做飯、煮湯；一些人洗碗、洗鍋、洗勺子；還有一堆人去搭帳篷。
在夏令營的五天四夜里，我們的手機和錢都被收起來了。在這里我們不能與父母聯(lián)系，只能與宿舍的舍友、隊中的隊友溝通、交流。這樣，我們才能學會獨立。
暑假，不僅僅是放假，也是讓我們學會獨立的時候。在這個暑假里，讓我們學會獨立吧！
中學生關于夏令營的作文7
暑假來，學校來要來一次夏令營只不過是去爬山，看電影，燒烤。但是我還是很興奮，一個晚上都沒睡著。
第二天，我起的特別早，吃好了早飯蹦蹦跳跳的來到了學校，一路上上還唱著小曲
終于到了學校，我直奔操場，在哪里早早的等候。
過了半小時一個人也沒有，在過了一個小時還是沒人，我想他們實在太慢了，我一看時間才發(fā)現不是他們太遲了而是我太早了，我苦苦等了一個多小時。
我可等到了去“夏令營”的老師同學，我還聽說這次要爬的山是我們紹興的名山——塔山。
我們一群人，想猴子似的爬向塔山，一個個越爬越有勁，直沖山頂。我還個其他人比賽，看誰先到山頂，我和同學們一個個像一把箭一樣，但是他們咋么跑的過我呢?個個被我拉在了后面。在塔山我們度過了一個快樂的上午。
終于到了中午，我們老師帶著我們來到了一家燒烤店，我飛快的搶了一個好位子。這時燒烤店的阿姨給我們開起了燒烤的機器，一位叔叔給我們拿來了羊肉，香腸，蝦，青菜等等。我拿起一串牛肉烤了起來，過了兩三分鐘，從我哪里傳來了一陣陣的香味撲鼻而來，我急忙拿了出來咬了一口，哪時只有五個字的形容：“太太太好吃了�！�
吃好了午飯，我們一行人來到了節(jié)名電影看電影。我心里想：“難道給我們看我夢寐以求的《功夫夢》還是我最喜愛的《玩具總動園3》!”我興奮的走進了電影院。坐了下來，等待電影的到來。突然燈光一下在沒了，眼前一亮，電影開始了。屏幕是出現了金剛葫蘆娃，我一呆，大叫一聲：“老天對我不薄!”我一步飛躍，向廁所跑去。我一共去了七八次廁所，猜才好不容易電影放完。
總而言之，言而總之，這是一個即充實的一天，也是快樂的一天。
中學生關于夏令營的作文8
前幾天，我開始了為期兩天的夏令營。
首先，我來到了夏令營的第一站——南湖。南湖的景色真是名不虛傳，我們都看得入迷了。我們游覽了湖中的幾個小島，隨即又匆匆去了上海新空間培訓基地。
我們進行了幾次火災和地震的逃生演練，然后去包餛飩。我們組的人心靈手巧，成為了第一名。我們開了篝火晚會，跳了兔子舞，就去洗澡了。軍人實在是節(jié)約用水，洗澡水10滴一掉，隔了2秒，繼續(xù)10滴一掉，以此類推。去洗澡了。軍人實在是節(jié)約用水，洗澡水10滴一掉，隔了2秒，繼續(xù)10滴一掉，以此類推。接著，我們被領到了宿舍，宿舍彌漫著一股消毒水的氣味，并且條件艱苦，連電視都沒有，不過幸好有空調，不至于把我們熱死。你猜我們幾個人一個宿舍?9個。我們要學習他們的艱苦節(jié)約的精神啊!
回到宿舍后,我們一宿舍的人都睡不著覺，便聚在一起打牌，我們分成了兩堆，我和三個六年級的人一起，其余五個小不點兒在一起。我們打到凌晨1點，教練看我們還沒睡，就進來叫我們睡覺，差點被叫去跑步。結果，我們都沒睡，三個人用手電筒照著打牌，一個人在找手機，我在找眼鏡，兩個人湊在一起看手機上的電視劇：《宮鎖心玉》，還有兩個人在玩apple手機。到了凌晨兩點，我們才睡覺。
中學生關于夏令營的作文9
“太棒了”。想知道我為什么這么高興嗎？告訴你們吧，因為我明天就可以去消防二中隊參加消防夏令營了。
第二天，我們夏令營的隊員在大隊輔導員倪老師的帶領下，來到了消防二中隊。一到這里，就看見消防隊員叔叔正在做早操，只見他們每排每列站的都是一條直線，真不知道比我們站的隊伍整齊多少倍呢？
首先，消防隊員叔叔先帶我們參觀了他們的寢室，只見屋里窗明幾凈，一個個床鋪整整齊齊，特別是當那些被疊成豆腐塊的被子展現在我們面前時，令我們一個個贊不絕口。接著，我們又參觀了他們的健身房，我看見了一個大鉛球，就想試試重量，誰知我費了九牛二虎之力也沒能把它舉起來。
接著，我們又參觀了消防車，鮮紅的消防車非常強眼，有裝滿泡沫消防車，有帶著云梯可以救人的消防車，當然還有裝滿了水的消防車，我們幾個隊員還親自爬上了消防車，摸摸這兒，看看那兒，感覺很新奇。
參觀的最后一項最有意思了，就是穿消防服。我們先看消防隊員為我們分解穿消防服的動作，接著他們又示范了出發(fā)前穿消防服務的全過程，哇！不到30秒就穿戴完畢了，真神呀。輪到我們了，每2人一組比賽穿消防服，只見一個個手忙腳亂，不是穿不上褲子，就是帽子戴反了，逗得大家開懷大笑，沒想到比賽結果我居然是小組的勝利者，哈哈。
我們還參觀了很多消防漫畫、照片，了解了很多的消防知識。這個消防夏令營的收獲還真不小呢。
中學生關于夏令營的作文10
立正、稍息、立正、稍息，一二三四，一二三四，一一二二三三四，一二三四，一一二二三三四，這就是我們在夏令營中的喊叫聲。當第一天來到夏令營的時候，我們覺得很做不完的軍姿，站不完的軍姿，真是讓人煩啊，真讓人討厭！
當晚上教官來給我們查房的時候，聽到我們這討厭聲，心里覺得很煩。
當第二天，我們煥然一新穿上營服，戴上帽子，整齊有序的來到集合地點，開始了我們這一天的安排。當我們在翻紙牌的游戲的時候，我們每次都不是第一個翻出的連，但是我們每次都得了第一名，我們都覺得很納悶。
第一個游戲結束后，我們開始了真人CS游戲，當我們把敵人消滅得死光光的時候，結果有一個敵人進行了潛伏，想把我們一網打盡，可是被我的火眼金金給發(fā)現了，我連開五槍，潛伏者身受重傷，被我打得吃不了兜著走。后來開始了第二場真人CS對決，血戰(zhàn)到底，這次我們的人全都顧著沖鋒，沒有一個退縮，我們的人傷亡慘重，敵方也傷亡更慘重，后來，我們的戰(zhàn)友將敵人吸引住，我趁機沖過去，一舉將他們的連長給消滅了，我們勝利了。
這次的真人CS真讓我體會到士兵的艱苦和勞累。
中學生關于夏令營的作文11
這個暑假，我去參加了一個夏令營，這是我第一次參加夏令營，當我坐在去往營地的大巴車上時，我的心情非常激動。
最后，我們在一陣七拐八拐的山路下，來到了大金山國防園，我們的教官是鯤鵬老師。我們的老師分別叫：芋頭，甜橙，薄荷，抹茶，酸奶，小貝，藍海，叮當，花生，地球。聽到這些名字，你會不會很奇怪，為什么有那么多吃的名字呢？我也不知道。但是每個老師都很好，在大金山我們練習了軍姿：站立，敬禮，踏步走。完了打靶，激光打靶，地震樓，指壓板，高空緩降，真人CS，其中我最喜歡地震樓和真人CS，因為地震樓它是一座歪樓，所以上去和下來都驚心動魄，稍不留神，就會摔跤；而真人CS，每人有2000發(fā)子彈，上一膛就有50發(fā)子彈，槍口要對準敵方帽子上的感應器和槍口的上面的感應器，每個人都有10條命，但是我到最后卻只剩3條命了，而且我只射到了1條命。
就這樣，2天結束了。在當天晚上，我們來到了竺山湖小鎮(zhèn)，我們在竺山湖小鎮(zhèn)玩了水流星，探囊取物，羅馬套架，勇闖嬉戲谷，竹筏，小島摸魚，燒烤。其中勇闖嬉戲谷最難，因為我們要背著一袋水泥，三瓶飲用水和一瓶自來水爬一座山，之后在放下一袋水泥和一瓶自來水爬另外四座山，等到爬完，每個人都精疲力竭。
這次參加夏令營，我很高興。
中學生關于夏令營的作文12
今年暑假，媽媽和我討論過后，決定參加攀巖夏令營。
攀巖夏令營的第一天，當我第一眼看到攀巖墻的時候，我嚇了一跳，它怎么那么高啊?如果攀到一半掉下來怎么辦呢？我心里十分忐忑不安。上課時，教練教我們攀巖的口訣：“三點不動一點動”，意思就是我們的兩只手和兩只腳，只能動一只，其他三只手和腳不能動。另外還有一個口訣是：“二點不動二點動”，意思就是兩只手不能動，兩只腳可以動。最后一個技巧就是：“一點不動三點動”，意思就是一只手固定不動，另外三只手和腳可以任意移動。每個口訣我都倒背如流，教練一邊講解，我一邊記一邊想，希望自己能安全的攀爬到最高的地方。
為了安全起見，教練在我們練習攀爬的時候，都會幫我們綁上安全鎖，地上還會鋪上厚厚的軟墊。在課程中，我們不斷練習攀爬，有時候我會因為力氣不夠而掉下來，但是我不氣餒，繼續(xù)再往上攀爬，經過了一次一次的練習，我真的辦到了，我爬到了最高點呢！后來我還能和教練們玩比持久的游戲，真的好刺激。
這次的攀巖夏令營，讓我學習到如何控制自己的力道，克服自己的懼高，并且認識了許多的教練及新朋友，也讓我體會“努力，一定會成功！”的道理，我期待下一次再去攀巖的時候，我會比現在更厲害！
中學生關于夏令營的作文13
為期四天的“奔跑吧，小伙伴”夏令營結束了，我懷著依依不舍的心情回到了家。
在這快樂的四天里，令我和小伙伴們印象深刻的活動有很多。
我最喜歡的是“定向尋寶”活動。教練先給我們發(fā)了幾張圖片，我們要按照圖上標注的地點，找到準確的位置，再完成老師交給我們的任務。其中有一個任務是讀一段“少年中國說”并要求聲音超過120分貝。當我們接到這個任務時很吃驚。大家覺得這是不可能完成的任務，但是就在只剩一次機會的時候，一位身材魁梧的小伙伴試了一下，沒想到居然成功了！大家都高興極了！這次活動的成功是每個隊員用汗水換來的。
還有一次活動本來是安排篝火晚會的，可是因為突然的大雨讓大家很失望，以為今天晚上活動肯定就泡湯了�？山叹毦褪屈c子多：安排燈火晚會吧！可是這次燈火晚會進行到一半時又突然停電了！真是“好事多磨”呀！于是老師給我們每人發(fā)了一根熒光棒戴在手上。大家頓時“群魔亂舞”，還有人玩起了“開火車”的游戲，我們開心極了！
夏令營的最后一天還有隆重的頒獎儀式，經過教練的層層揭曉，我們“勇士隊”獲得了“團體第二名”。感謝我們嚴肅又可愛的教練“朱BOSS”，還有“印度教主”童教練，讓我和我的小伙伴度過了一個難忘的夏令營。
中學生關于夏令營的作文14
我參加夏令營活動，也是我第一次離開爸爸媽媽獨立和小伙伴們在一起生活了7天，在這次夏令營中，我很堅強勇敢，和小伙伴們互相幫助，提現了自已的獨立生活，也學到了很多的課外知識。
我們每天的作息時間都很有規(guī)律，早晨生活老師7點按時叫我們起床，自己穿衣服、刷牙、洗臉，我們集合排隊下樓去早讀，早讀的內容是英文歌曲，然后8點去餐廳吃早飯，我們很有秩序的拿著盤子，去取自己喜歡吃的食物，早餐很有營養(yǎng)，我們都沒有浪費，吃完早飯后我們排隊去洗手，之后，我們去上美術課，美術完后我們去洗手吃點水果，之后再去上禮儀，英文課，12點我們準時排隊洗手去吃營養(yǎng)午餐，我們吃完午飯排隊上樓回房間午睡。
下午2點我們開始上網球課和游泳課，6點我們排隊洗手吃晚餐，晚飯后我們又和教練一起去搭帳篷，7點到9點我們去上足球課，9點到9點半我們排隊去大廳喝牛奶吃餅干，然后我們排隊上樓回自己的房間去刷牙、洗澡，洗自己當天穿過的內褲和襪子，接著就可以和爸爸媽媽打電話了，這是我一天中最開心的時候，通完電話我沒有哭，媽媽一直在鼓勵我，夸獎我，我變得更堅強了！
通過這次夏令營活動，我學到了打籃球的基本規(guī)矩、游泳姿勢中的仰泳、網球類的正手擊球和正手發(fā)球、更多英文單子和英文歌曲及其他知識，我還獲得了遵守紀律獎，活動結束了，我們每個小朋友都和老師互相一一告別，快樂的夏令營就這樣結束了。
中學生關于夏令營的作文15
暑假開始了，能干點什么呢？學校有一個正合我意的夏令營——機器人夏令營，我毫不猶豫地第一個報了名。下面就和我一起體驗拼插機器人的樂趣吧！
第一天上午8點，我興致勃勃地來到學校，跨入高級班的大門。給我們上課的是孫老師，等人到齊了，便讓我們拿一套零件，按書上的步驟拼搭RCX小車（RCX是機器人的大腦）。我先把兩個馬達固定在一起，安上輪子，再把馬達和RCX連接在一起。唉，兩個輪子都在后面，前面怎么辦？我一時慌了神，看到趙天宏已經插好了小車，走過去問：“趙天宏，我有個地方不會拼，你能幫幫我嗎？”趙天宏仔細看了看我的小車，在RCX底部加了個圓滑的零件，支撐了一下，小車就能走了，我連忙道謝。
吃過午飯，我把小車改裝成三輪車，和同學進行比賽。我把前輪卡在一條地隙里，一聲令下，三輛車同時沖出起點，跑著跑著，一輛車撞墻了，另一輛車也被我甩在后面。我的三輪車第一個沖過終點，我歡呼雀躍起來。
下午，我把我的冠軍三輪車拆了，按孫老師的投籃機器人組裝我自己的“姚明”，我緊張而有序地進行這項任務。終于拼完了，出去試一下吧，唉？“姚明”怎么只顧往前跑，不投籃呢？噢，原來是沒有編程的關系。時間飛逝，第一天過去了，我還意猶未盡，默默地期待著第二天學習編程。
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