關(guān)于笛子的作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的關(guān)于笛子的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　陽光輕灑進窗，散在窗臺上，將上面的書染成金色。房間里，唯有時針不停走動的“滴答”聲。在這個周末的早晨，寂靜無比，總感覺缺少了些什么，嗯——是笛聲。

　　突然想起，已多久未聞見笛子奏響的樂聲？記憶里，自己還是那個天天在房間中苦練曲目的女孩。

　　一開始學(xué)笛子僅是因為媽媽覺得它方便攜帶，而我對它卻無太多情感�？粗�老師因長年演練而布滿繭子的大手在笛子上來回舞動，優(yōu)美的音樂在上方環(huán)繞，一曲下來，一氣呵成，令我驚嘆不已。那時便在小小的我心中，種下要將它練好的種子。每當(dāng)我一閑下來，便立即抱起它沖向房間，從停停頓頓練到熟練至極。

　　時間總是在不經(jīng)意間很快溜走，我長大了，而笛子也陪著我慢慢成長。步入高年級，學(xué)業(yè)的任務(wù)像雨點般向我打來，壓得我喘不過氣，我一邊忙于作業(yè)，另一邊卻還要抽空練笛子，不知怎的，我將過錯全推給笛子，以為都是因為它我才沒了休息時間，我刻意地躲著它，不斷找各種理由來躲過練習(xí)，就這樣，原本因經(jīng)常擦拭而一塵不染的笛子被我置于角落，慢慢積灰。

　　一周一次的笛子課成了我與它唯一的交集，可我也是在不停盯著手表指針的走動，盼著這節(jié)課快點結(jié)束。我的態(tài)度，再加上真的.沒有空余休息的周末，讓老媽產(chǎn)生了讓我停止學(xué)習(xí)的念頭，當(dāng)她將已與老師商量好暫停課程的消息告訴我時，我的心里一剎那被高興所充斥，為多了休息時間而興奮，可之后，一種莫名的情緒涌上心頭，總感覺很不是滋味，仿佛哪里缺了一塊似的。

　　又是一個周六的早晨。鬧鈴不斷催著睡眼惺松的我起床，當(dāng)我瞇著眼睛穿好衣服，完成洗漱而準備拎起笛子出發(fā)時，卻突然想起一切都結(jié)束了……

　　我迷茫地向前走去，大霧迷漫，我只能摸索著走，我不知道方向更不知道地點，可這時，有個聲音越變越大，越加清晰，是笛聲！我終于聽清了這個聲音，這個我所熟悉的聲音。原來練笛子并沒有占據(jù)我休息的時間，而練習(xí)時就是我的休息時間，這已經(jīng)慢慢變成了我的習(xí)慣。

　　一切都已結(jié)束，但或許在某一個假期的周末，我會重拾笛子，拂去上面的微塵，帶著微笑，笛聲，驟起……

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