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關(guān)于規(guī)律作文（精選20篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的關(guān)于規(guī)律作文7（精選20篇），希望對大家有所幫助。
規(guī)律作文1
有一次，菲菲和藍(lán)貓玩跳格子的游戲，他們跳的格子是這樣的：1 2 3 4 5，菲菲把一個沙包拋到第一格，再單腳跳進(jìn)此格，撿起后回到起點，再拋進(jìn)第2格，菲菲跳進(jìn)第一格后再跳進(jìn)第二格，但跳進(jìn)第二格時，菲菲踩到線了，所以失敗了。藍(lán)貓接著玩，他一下就跳進(jìn)了第二格，菲菲說它賴皮，不算。剛好洋博士經(jīng)過這兒，問明情況后，夸它們說：“知道嗎？你們玩出了一道有趣的題目�！彼{(lán)貓和菲菲很驚訝。
洋博士說：“你們跳格子，每次可以跳一格，也可以跳兩格，還可以一格兩格斷續(xù)的跳，但每次最多只可以跳兩格，跳完5格共有多少種跳法呢？”
菲菲和藍(lán)貓都認(rèn)真地想了想后，藍(lán)貓拍著腦門說：“第一格，很顯然只有一種跳法。第二格，可以一次跳一格，跳兩次；還可以一次跳兩格，跳一次；有兩種跳法。第三格，可以一格一格的跳，跳三次；還可以先跳一格，再跳兩格，跳兩次；或者先跳兩格，再跳一格，跳兩次；有三種跳法。用同樣的方法可以推知，跳進(jìn)第四格有五種跳法，跳進(jìn)第五格有八種跳法�！毖蟛┦扛吲d的笑著說：“你們仔細(xì)觀察跳進(jìn)每一格的方法數(shù)1、2、3、5、8，有沒有發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？”
菲菲回答說：“我知道，我知道，從第三個數(shù)起，每個數(shù)字是前兩個數(shù)字的和。”
洋博士說：“對，這其實是一個有趣的數(shù)列。想不想聽一個關(guān)于數(shù)列的故事呢？”
藍(lán)貓和菲菲異口同聲地說：“當(dāng)然想，當(dāng)然想。”
于是洋博士說，意大利比薩的一位綽號為斐波那契的數(shù)學(xué)家在《算盤書》這本數(shù)學(xué)著作中，提出了一個問題：兔子出生以后兩個月就能生小兔，若每次不多不少恰好生一對（一雌一雄）。假如養(yǎng)了初生的小兔一對，試問一年以后（即第13個月）共可有多少對兔子（如果生下的小兔都不死的話）？
此題的推算方法和跳格子一樣，從第三個月起每個月的`兔子數(shù)是前兩個月的兔子數(shù)之和。據(jù)此推知，一年后，共有233對兔子。以上兔子數(shù)構(gòu)成的數(shù)列，現(xiàn)在稱之為“兔子數(shù)列”。它廣泛存在于我們的生活中，只有認(rèn)真的觀察，才能不斷地了解生活中的奧秘。
藍(lán)貓和菲菲不約而同地點頭稱是。
規(guī)律作文2
任何事情，都有其生長、發(fā)展的規(guī)律。如果人為的進(jìn)行干涉，往往會自食惡果。
早幾年前，肯德基的速成雞事件，那可謂是鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，人盡皆知。一只雞幾個星期就能長成，而且還是“六臂四腿”的超級雞呢！這無疑違背了雞的生長規(guī)律。它獲得的只是比一只雞身上獲得的更多——雞成長速度更快，換言之，也就是供貨速度更快，但這樣做所帶來的后果呢？肯德基的食客銳減，銷售“斷崖”式下跌，名譽(yù)大打折扣。
我相信，在經(jīng)歷過這起事件后，一定有人減少去肯德基的次數(shù)或是根本不去。這種情況帶來的危害，比它所得到的`利益不知大了多少。
這是反面的例子，而正面的例子也有許多。
還記得小學(xué)課本上的課文《百年樹人》嗎？種樹人定期的適當(dāng)為樹苗澆水，為的就是讓小樹苗能更實在更穩(wěn)當(dāng)?shù)脑寥馈?/p>
現(xiàn)在，讓我們設(shè)想一下，如果種樹人為了讓樹苗早日成材，便每天殷勤的給小樹苗加大澆水量，那將會發(fā)生什么呢？其一，由于過于頻繁的澆水，小樹苗加水過多，從而將浸泡壞根而死。其二，小樹苗長得很好，但在某一天刮大風(fēng)下大雨，小樹苗被連根拔起，不久便死亡。由此，我們可以看出，種樹人的澆水方式是多么的明智��！
其實，不只是生物的生長，學(xué)習(xí)也是如此。
我們每天要背很多東西，如單詞、文言文、古詩詞等等。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我只是為了去組長那過關(guān)時，我可以很快速的把單詞記住，但到了第二天聽寫時，我又不得不再去背一遍單詞，而且還不能保證聽寫一百分。但是，如果有過很多遍的記憶，就不一樣了。期末考試前，語文的文言文已經(jīng)不知背了多少遍，這樣自然就會很熟悉，考試時遇到默寫題就一揮而就了。
通過上面的三個例子，我們不難看出，任何事情都有其生長、發(fā)展的規(guī)律。只有遵守規(guī)律，才會取得事半功倍的效果。
規(guī)律作文3
小白兔是個細(xì)心的愛思考的孩子，自從在學(xué)校學(xué)習(xí)了“找規(guī)律”以后，他處處留心，這不，他一回家，就嘰嘰咕咕的跟媽媽說開了，他發(fā)現(xiàn)生活中有許多規(guī)律。媽媽很感興趣，叫他說一說。
“比如，我們每天都是白天、黑夜、白天、黑夜地過日子，白天我上學(xué)，黑夜我睡覺。你說，這難道不是一種規(guī)律嗎？”媽媽點頭說是。
“再說，我翻看掛歷，那上面的一周都是這樣排的，周日在前，再排周一到周五，周六在最后。一年又一年的天數(shù)就這樣循環(huán)下去，無窮無盡�！眿寢屝Φ溃骸澳阏娴拈L大了，會思考了。媽媽很高興，不僅僅是你找到規(guī)律，而是你有細(xì)心觀察和思考的習(xí)慣。這種好習(xí)慣會使你終身受益�！�
“還有，我過馬路的時候，交通指示燈都是紅燈、綠燈、黃燈這樣交替的亮著，我知道，紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等�！眿寢層贮c點頭。
“在我周圍的`山上，我翻了幾座山，從山腳到山頂，我發(fā)現(xiàn)樹木的生長也有規(guī)律�！眿寢寔砹伺d致，叫他快說�！霸谏侥_生長闊葉林，再往上是針葉闊葉混交林，在山頂是針葉林。我只是不懂，為什么會有這種現(xiàn)象。”媽媽告訴他，從山腳到山頂，越往上，氣溫越低。所以在山頂，只能生長耐寒的針葉林。規(guī)律的背后還藏著深刻的科學(xué)道理。
小白兔更興奮了，他說：“從書上，我知道了，月亮繞著地球轉(zhuǎn)，地球繞著太陽轉(zhuǎn)，太陽繞著銀河系轉(zhuǎn)。那其他星球的運(yùn)行也是有規(guī)律的，是嗎？”媽媽回答“日月星辰都有自己的運(yùn)行規(guī)律，大自然如此豐富多姿，卻又井然有序，這其中都是規(guī)律的作用�！�
小白兔說：“我要好好學(xué)習(xí)，長大了去探索自然界的規(guī)律和隱藏的科學(xué)道理。”媽媽欣慰的笑了。
規(guī)律作文4
在我們學(xué)校的生態(tài)園中，處處都是綠色。但是，有一處地方，失去了生命力，顏色枯黃，那是一盆黃瓜。
它不美麗，卻是那么的引人注目。還記得它剛從土里探出頭來，向四周左顧右盼時，它是那么脆弱，卻那么有活力。仿佛一個初生的嬰兒，萬分嬌嫩，但卻充滿生命的活力。
后來，當(dāng)我再一次見到它，已隔了些時光，它不再如嬰兒一般了。它的藤蔓肆意伸展，爬滿了竹竿搭成的架子，而且還開出了它生命中的第一朵花。那朵花異常的美麗：金黃色的花是那么耀眼，在陽光的照射下發(fā)出柔和的金光；花瓣上還覆蓋著一層白色的絨毛，好象少女在黃色的裙子外面又加了一件薄薄的紗衣。
當(dāng)我再一次去探望它的時候，架子上已經(jīng)掛滿了小黃瓜。這些黃瓜真是小得可愛，水靈靈的，頭上還頂著黃色的小花，好象戴了一頂漂亮的帽子一般。而布滿架子的.藤蔓和葉子，則在夏日的微風(fēng)吹拂下輕輕地?fù)u曳，仿佛在歡迎我的再次光臨！
隨著天氣轉(zhuǎn)冷，我第四次見到它時，它卻失去了往昔的活力———枯萎了，曾經(jīng)那滿架子的綠色不見了，取而代之的枯枯的黃色；那原來隨處可見的黃瓜也早不見蹤影。它似乎已經(jīng)完全失去了生命的活力。
我望著那枯黃的藤蔓，心里不由一陣感慨：曾經(jīng)它是那么得充滿活力，而如今卻又如此的枯黃，或許，這才是自然的規(guī)律！
規(guī)律作文5
三年級數(shù)學(xué)課本（上冊），有這樣一道思考題：把、4、6、8這四個數(shù)字分別填入□里，寫成算式：□□□×□，要使積最大，應(yīng)該怎樣填？要使積最小，應(yīng)該怎樣填？
我先是這樣想的：要使積最大，就必須要使三位數(shù)百位上的數(shù)和一位數(shù)相乘的積最大。在這四個數(shù)中，6和8相乘的.積最大，所以三位數(shù)百位上的數(shù)要么是8，要么是6。如果百位上是8，這個三位數(shù)最大取84，這個算式就是84×6=505；如果百位上是6，這個三位數(shù)最大就是64，那么這個算式就是64×8=56。把505和56作個比較，顯然56要大些。所以要使積最大，算式應(yīng)該是64×8。同樣地，要使積最小，就必須要使三位數(shù)百位上的數(shù)和一位數(shù)相乘的積最小。在這四個數(shù)中，和4相乘的積最小，所以三位數(shù)百位上的數(shù)要么是，要么是4。如果百位上是，這個三位數(shù)最小取68，這個算式就是68×4=07；如果百位上是4，這個三位數(shù)最小就是468，那么這個算式就是468×=96。我又把07和96作了個比較，96小，所以要使積最小，算式應(yīng)該是68×4。
做完這道題后，我又換了四個數(shù)又試了試。后來，我仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，得到了一個規(guī)律：要使乘積最大，最大的數(shù)字作一位數(shù)，剩下的三個數(shù)字作三位數(shù)，并且是從大到小；要使乘積最小，最小的數(shù)字放在三位數(shù)的百位上，次小數(shù)字作一位數(shù)，剩下的兩個數(shù)字放在三位數(shù)的十位和個位上，并且是從小到大。結(jié)果都是正確的。同學(xué)們，如果你有興趣，也可以寫四個數(shù)試一試。
規(guī)律作文6
有個好心人在海邊發(fā)現(xiàn)一只小海龜從沙穴里往出爬，這時過來一只老鷹要抓小海龜，游客把小海龜護(hù)送到大海，把老鷹趕走。這時一群海龜從沙穴里爬出來，爬向海里，原來這只小海龜是個“偵查兵”。等好心人走后，馬上來了一群老鷹。
人們常常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面例子中所舉的這個好心人就是把事情辦砸了的一種。本來，按照動物界的活動 圈，也就是它們各自形成的生活規(guī)則與防范方法，小海龜們完全可以自己保護(hù)自己，充其量犧牲一只小海龜而已。但是，經(jīng)過這么一個好心人的幫助，破壞了他們相互形成的默契規(guī)則，白白搭上了更多小海龜?shù)纳?。
春江水暖鴨先知。動物界、生物界，都會按照自己的方式適應(yīng)大自然，與大自然中各自鏈條上的生物相關(guān)聯(lián)的生存發(fā)展。蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的`糧食來養(yǎng)活老鼠（當(dāng)然也養(yǎng)活人類），這就是規(guī)律。其實，任何事物都有自身發(fā)展規(guī)律，各自在各自的循環(huán)圈內(nèi)發(fā)展循環(huán)，以至生命發(fā)展循環(huán)往復(fù)不止。這是達(dá)爾文生物圈理論告訴我們的道理。近年來，我們面對發(fā)展壓力和環(huán)境惡化狀況，國家也提出了科學(xué)發(fā)展、和諧發(fā)展的理念，說到底就是與大自然和諧相處，因此，各種保護(hù)自然、保護(hù)環(huán)境的聲音和舉措越來越多�；蛟S，上面的這位好心游客就是正是影響如此號召，心中頓時如此佛性，才做出如此舉動的。
規(guī)律作文7
捕鳥師捕下一網(wǎng)鳥雀，而鳥雀卻帶網(wǎng)飛上天空遠(yuǎn)去，捕鳥師卻沒有因此放棄，因為他深知鳥兒會在日暮時分各自回巢，那時鳥網(wǎng)必將掉下。顯然，我們會佩服捕鳥師的預(yù)知和經(jīng)驗，但在我們驚嘆的同時，是否想過：只要懂得規(guī)律，把握規(guī)律，那么便事倍功半。其實，懂得規(guī)律，是人生成功的基石。
熟知規(guī)律，你便改造你的人生，甚至世界。在生產(chǎn)力低下的古代，無論是古老的中國還是古希臘，乃至世界，這時人類都時時刻刻與天作較量。無論是種植還是修建基礎(chǔ)設(shè)施，無不看天做事，令人類寸步難行。于是人類開始運(yùn)用自己的智慧，努力地探索世界的奧秘—規(guī)律。中國古人劃分二十四時節(jié)氣便是最好的明證，人們根據(jù)氣候的變化規(guī)律來做出適當(dāng)調(diào)整來適應(yīng)大自然，使文明得以延續(xù)。隨著生產(chǎn)力的提高，人類的探知更加深入，而世界的規(guī)律變得清晰：牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力；達(dá)爾文通過探索提出了生物進(jìn)化論；孟德爾發(fā)現(xiàn)了生物的遺傳定律……他們無不根據(jù)規(guī)律而發(fā)現(xiàn)了世界的“密秘”，從而推進(jìn)了人類社會的快速發(fā)展。發(fā)現(xiàn)規(guī)律，熟悉規(guī)律，引領(lǐng)你去探究未知的世界，實現(xiàn)個人價值。
規(guī)律既是人類發(fā)展的生命源泉，又是將人類帶領(lǐng)黑暗的惡魔之源。隨著時代的發(fā)展，人們的生活水平提高，探索物質(zhì)規(guī)律也隨之浮現(xiàn)。人們利用規(guī)律改造世界來發(fā)展自己，提高水平，其本初的'目的也是無可厚非的。但有“心懷鬼胎”的人卻一意孤行，無視規(guī)律的存在，違背規(guī)律來取得自己的享樂，如同工業(yè)革命時期的英國和改革開放初期的中國，一味地追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，以gdp的指標(biāo)來論英雄。顯然是錯誤的做法，以致于生態(tài)環(huán)境的破壞、資源的過度開發(fā)而引起短缺的一系列問題。這啟示我們，應(yīng)當(dāng)遵重規(guī)律，把握做規(guī)律，在適當(dāng)?shù)臅r候做適當(dāng)?shù)模@樣規(guī)律才能被我們合理運(yùn)，給予我們光明的前景。
規(guī)律是一本奇妙的書，了解它，熟讀它，把握它，你便從中受益無窮，為你的人生助一把燃料，推著你前進(jìn)。它猶如黑暗中的螢火，不易讓人察覺，只要細(xì)心尋找，它便把你帶向廣闊的世界。
規(guī)律作文8
面對自然，我們首先要尊重自然遵循規(guī)律，然后發(fā)揮主觀能動性去合理地改造世界，造福人類。
我們要順應(yīng)自然，聽從自然這是這是哲學(xué)史上常說的一句話，一個不敬畏自然的人，必定是沒有敬畏之心的。工業(yè)革命以來，人定勝天的狂熱信念點燃了每個人的頭腦，曾經(jīng)高不可攀的終于被踩在了腳下，人們發(fā)出最后的狂歡，揮舞著機(jī)器試圖將自然踩在腳下，然后呢？倫敦河中污臭不堪，被稱為歐洲的下水道，美國光化學(xué)煙霧致上千人傷亡，自然以絕對的優(yōu)勢向我們發(fā)出反抗的吶喊，而人類在它面前毫無招架之力。一切漠視規(guī)律的人最后都會被規(guī)律踩在腳下，人是自然之子，就像對抱有崇高的敬意，我們對自然也應(yīng)有敬畏和謙卑之心。
但在敬畏的同時，我們不應(yīng)該一味害怕規(guī)律，我們要在認(rèn)識和把握規(guī)律發(fā)生的條件和形式下，利用規(guī)律，發(fā)揮主觀能動性，改造自然，造福人類。李冰面對滔滔江水深淘灘低作堰，建造了一座既與自然相和諧又能攔洪蓄水的都江堰，從此四川成為天府之國；魯爾區(qū)人在面對惡化的生態(tài)，不斷嘗試，不斷進(jìn)取，利用自然規(guī)律將被破壞的滿目瘡痍的魯爾區(qū)洗刷一新，煥發(fā)出生態(tài)之光。綠水青山就是金山銀山，它們的價值就在那里，可怎么讓它們煥發(fā)出價值就是你如何利用規(guī)律改造自然的事了。
倘若對自然沒有敬畏之心，他的生活必定是一團(tuán)亂的，因為他對生活沒有了崇高的敬意。這樣一個人容易為所欲為且缺少理性的束縛，是極具破壞性的。對自然的敬畏就像是你靈魂最后的一塊斑白，它能讓你在茫茫征途中有一絲落腳之地，讓你在任性時內(nèi)心有一條底線。
倘若一個人沒有了主觀能動性，那么他的生活將是一潭死水，將停滯不前，從而被時代拋棄。在保持對自然的`敬畏、遵循自然規(guī)律的同時，我們應(yīng)以高昂的精神奮發(fā)向上進(jìn)而從摸索出如何利用規(guī)律，從而改造世界，讓生活更加。
沒有敬畏之心的人的生活必定是一團(tuán)亂的，沒有能動性的人的生活必定是死氣沉沉的。
只有敬畏自然，自然才會優(yōu)待我們；只有奮發(fā)向上，生活才能一點點邁向前方。
規(guī)律作文9
六一兒童節(jié)馬上就要到了，丁丁冬冬和心心老師忙著在“數(shù)學(xué)樂園”里布置聯(lián)歡會會場呢！
這時，智慧星鏗鏘有力的聲音傳了過來：“一二一、一二一……”當(dāng)丁丁冬冬和心心老師抬起頭時，智慧星已經(jīng)站到了他們的面前。
“啪”地一聲，一個標(biāo)準(zhǔn)的軍禮�！皥蟾媸组L，智慧星前來報到�！�
“好呀，來了就好！我們已經(jīng)把小彩旗串在了一起，你就把我們串好的小彩旗掛起來吧！”心心老師溫和地說：“注意安全喲！”
“得令！”智慧星拿起彩旗掛在墻上�！斑�，你們串的小彩旗蠻有規(guī)律的呀！一面黃一面紅、一面黃一面紅，依次重復(fù)出現(xiàn)，真好看喲！”
“是的，有規(guī)律的排列給我們帶來了一種美的享受！其實，你剛才來的時候就帶來了好多規(guī)律�！倍《《掷镆贿吤�，一邊說。
智慧星很吃驚，把自己上上下下、左左右右看了一遍。
“你‘一二一、一二一’的吆喝聲里有規(guī)律吧！你走路的時候，左右手的擺動、左右腿的抬動，這些動作里呀也有規(guī)律�！�
聽了丁丁冬冬的話，智慧星緊走幾步。
“就是就是，我的左手在前的`時候，右腿就在前，右手和左腿在后；我的右手在前的時候，左腿就在前，左手和右腿在后。左右手、左右腿是交替出現(xiàn)的。”
心心老師鼓起掌來。
“啪”、“ 啪啪”、“ 啪”、“ 啪啪”、 “ 啪”、“ 啪啪”……
“這掌聲里也有規(guī)律，我也拍拍�！敝腔坌歉吲d地說。
“啪”、“ 啪啪”、“ 啪”、“ 啪啪”……智慧星一邊有規(guī)律地拍手，一邊東張張西望望。
他在找什么呢？他在找規(guī)律呢！
小朋友們，生活中的規(guī)律多著呢，睜大眼睛，也來找一找吧……
規(guī)律作文10
每到6點起，刷牙，洗臉，換衣，吃飯，這就是早上做的事，循環(huán)往復(fù)，就是一個規(guī)律，每做完就坐車上學(xué)去校門。
每到校門，拿出卡，再刷卡，是早上必然的，運(yùn)氣好可以遇到以前的小學(xué)同學(xué)，那只不過是以前的同學(xué)。上中學(xué)了，交往到小學(xué)朋友次數(shù)少了，多懷念和老陳一起玩耍的時光呀。嗶嗶聲后進(jìn)校，上樓聲，開門聲，放書聲，這就是進(jìn)校后聽到的。
翻書朗讀，這是早讀，朗讀聲響，響徹云霄。朗讀聲非常響，但沒有規(guī)則，個讀自己的，有響有弱。
每第一節(jié)課后，就跑操。排隊，下樓，進(jìn)場，變六列，放樂起跑，這是一串規(guī)律。音樂聲，跑步聲，像一個交響樂，同個節(jié)拍。六分鐘后集合，聽操場講臺上老師講，隨后退場。
每個下課，我會和家樂聊天，他是我小學(xué)朋友，從小學(xué)到中學(xué)，他一直在我身邊。小學(xué)時，我和他以及一些朋友玩耍這只不過是一個舊事。
中午飯后，寫作業(yè)，聊天，講解作業(yè)，這是可能的。后面會開始午休，每個人要午睡，下一節(jié)是音樂。
中午，排隊，下樓，進(jìn)食堂，吃飯，出食堂，這也是一串規(guī)律。在排隊時，班的人之間聊天。聊的不好就會有沖突打架，每一次沖突好像試圖破壞規(guī)律。老師會把沖突打架的人分開，這是必然的。
音樂課時，拿著音樂書，進(jìn)音樂教室，聽講，唱歌，這是音樂課的'規(guī)律。那音樂老師是我遇到過的特殊人物。她比我還要瘦，瘦到瘦骨如柴。肋骨，手臂骨，頭骨的紋路清晰可見。他走路慢，聲音小，為什么呢？她跟我們說過，他得了一種病，具體不知道。
在晚自習(xí)時，寫作業(yè)是照常的，但有一個事情試圖打破規(guī)律，語文老師要我補(bǔ)作文，我不明白，是什么作文？不是寫完了？怎么還有呢？問了后才知道，于是我開始補(bǔ)寫作文，規(guī)律還是沒有完全的打破，要怎樣才可以打破規(guī)律呢？
中學(xué)生活如一串規(guī)律。上課，下課，上學(xué)，放學(xué)，早讀，晚讀，中飯，晚飯……
串常規(guī)律，一日又一日，往復(fù)循環(huán)。這就是我中學(xué)生活。
規(guī)律作文11
昨天晚上，我寫作業(yè)的時候，遇到了一個奧數(shù)難題：有四種水果，它們千克數(shù)的乘積在200~250之間，這些水果最少共有多少千克？我想不出來怎么做，就去問爸爸。爸爸讓我自己把題多讀幾遍，好好體會它的意思。
我讀了幾遍，還是不太懂。爸爸沒有直接告訴我答案，而是給我提了個問題：兩個數(shù)的乘積等于20，這樣的兩個數(shù)有幾組？哪一組的和最大？哪一組的和最��？
我說：有三組：1和20，2和10，4和5；
第一組的和1+20=21最大；
第二組的'和2+10=12較小；
第三組的和4+5=9最小。
爸爸讓我找規(guī)律，并提示我：是不是兩個數(shù)差的越大，和越大？差的越小，和越��？
我發(fā)現(xiàn)就是這么個規(guī)律：差值越大，和越大；差值越小，和越小。
��！我知道該怎么做了：要想符合乘積在200~250之間，總重量最少這兩個條件，四種水果的千克重差值一定要小。
所以，這組數(shù)應(yīng)該是：2、3、5、7；
它們的乘積是：2*3*5*7=210；
它們的和是：2+3+5+7=17。
由于不能確定我的答案是否正確，爸爸又編了個小程序，把乘積在200～250之間的所有數(shù)列了一個表，發(fā)現(xiàn)我分析的結(jié)果是正確的。
同時，我發(fā)現(xiàn)這道題還有另一個答案：2、4、5、6（2×4×5×6=240，2+4+5+6=17）；我還發(fā)現(xiàn)“差值越大，和越大”這個規(guī)律也是正確的。
規(guī)律作文12
有一次，我和我的媽媽一起種豆芽。
第一天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮皺皺的，像一個老人的臉，正在對我咪咪笑呢。我看到了這個情況，馬上把豆芽拿起來，跑到媽媽旁邊，說：“媽媽，豆芽的皮怎么皺了呢？”媽媽說：“這只是一個過程，到時候還會有更奇怪的事情發(fā)生�！�
第二天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的皮已經(jīng)完全脫下來了，而且也根長出來了。我想拔一下根，想讓根更長，更快長大。但是，當(dāng)我要把根拔長一點兒的時候，被媽媽看見了，說：“你怎么可以這樣呢？你絕對不可以拔根�！薄盀槭裁�？”我問�！斑@樣的話它一定會死的。”“那又是為什么呢？”媽媽說：“反正······你別拔就對了�！�
第三天，我發(fā)現(xiàn)豆芽的`葉子也長出來了，這時，我突然想起媽媽昨天說的話，“你絕對不能拔根，這樣的話它會死的�！蹦悴蛔屛易�，我偏要做。再說了，還能讓它更快長大呢，就算會死，那也要試試看才知道啊。
第四天，我的家里散出了一股非常難聞的味道。我和媽媽一起搜索了這個味道的來源。讓人驚訝的是，味道是從豆芽身上發(fā)出來的。豆芽死了。媽媽知道是我把豆芽弄死的，于是說：“大自然的規(guī)律是不能改變的啊！而你，就破壞了大自然的規(guī)律�！�
原來，大自然的規(guī)律是不能改變的，如果破壞了大自然的規(guī)律，就一定有不好的事發(fā)生。
規(guī)律作文13
敬畏，所謂尊敬畏懼古往今來，有多少風(fēng)云人物曾被輝煌功耀迷了眼失去了敬畏之心，而跌下了失敗的深淵；有多少英雄豪杰只憑一腔熱血奮力向前，卻因沒有敬畏之心最終步上了自我毀滅的末路在成功路上，敬畏之心必不可少敬畏自己，是對自我的理性評估和約束叢飛之妻邢丹，在高速公路上駕車行駛時被飛來的混凝土塊砸死，經(jīng)調(diào)查是周圍的村童所為村童向來往車輛擲混凝土塊純屬娛樂，誰也沒有想到這小小的石塊竟將人們砸死這便是對自己的不敬畏，不懂得尊敬自己、畏懼自己的力量，傷害了別人同時也引導(dǎo)自己步入歧途在一本書里有這樣一句話：“一顆子彈，足以要人命你有槍，但不能隨便對準(zhǔn)他人，因為你有著取走他人性命的力量，你必須畏懼他”敬畏自己，正確地評估自己的力量并對自己進(jìn)行約束，才能夠避免不理智地誤傷他人敬畏他人，是對他人自身權(quán)利的尊重敬畏拿破侖，一代豪杰，率領(lǐng)軍隊四處征伐他確實充滿著勇氣、力量與霸氣，可他缺少著對別國的敬畏之心，一味侵攻，只引起了別的怨恨，最終雖有向前的`決心，卻一敗千里潰不成軍正如秦始皇的暴政，不斷的壓榨使人們不敢言而敢怒，最終秦朝滅亡，輝煌成了焦土不懂得敬畏他人，會令自己陷入孤立的處境，從而導(dǎo)致失敗我國農(nóng)民眾多，生活水平較低，國家制定了許多政策保障農(nóng)民的利益，使他們也能夠享有幸福生活的權(quán)利國家并沒有因為窮困便拋棄了他們，而是持著尊敬的心態(tài)，而得到了擁護(hù)敬畏他人，在成功路上不至于陷入孤立無援的境地
敬畏自然，是對世界的禮讓及對家人的保護(hù)我國南部有個小村，風(fēng)景優(yōu)美環(huán)境良好，可卻開始了以回收舊家電中的材料為生的生活模式本來是件資源利用的好事，可在回收過程中不加以控制，污水污氣亂排放，僅僅幾年內(nèi)這個小村便由一處佳地變成了污臭沖天，草木不生的臟亂之地不懂得敬畏自然，在發(fā)展的過程中摧毀家園，自取滅亡，又有何意義？
成功不能一味靠勇，我們更需要的是懂得敬畏敬畏自己、他人和自然，在生活中玩耍時需要，在大的發(fā)展與進(jìn)取中也需要持有一顆敬畏之心，才能在人生航道上駛得更遠(yuǎn)
規(guī)律作文14
當(dāng)母親說這種魚是結(jié)對出現(xiàn)時，小孩不信母親的說法，于是又去尋找，果然小孩又找到一條類似的魚。是什么讓母親知道肯定還有一條魚？又是什么使小孩真的找到那另一條魚？是自然的規(guī)律。那種魚會結(jié)對出現(xiàn)是難以改變的自然規(guī)律。
自然的規(guī)律能讓小孩找到另一條魚，也能讓我們找到正確的發(fā)展之路。
遵循自然的規(guī)律，它會給科學(xué)引領(lǐng)正確的方向，當(dāng)門捷列夫用撲克牌排成最早的元素周期表時，在場的科學(xué)家鮮有認(rèn)同。但當(dāng)門捷列夫預(yù)測的元素一一被發(fā)現(xiàn)且性質(zhì)相近時，門捷列夫?qū)θ藗兊捏@奇卻微微一笑：“這不過是自然的規(guī)律”。是啊，門捷列夫不過是發(fā)現(xiàn)簡單的自然規(guī)律，可正是遵循著這些自然規(guī)律，人們發(fā)現(xiàn)一個又一個未知的元素。
合理地運(yùn)用自然規(guī)律，它必將推動科學(xué)社會的`發(fā)展，反之，若不遵守自然的規(guī)律，則必然會造成失敗的苦果。好大喜功的中國人在中國統(tǒng)一后大搞“大躍進(jìn)”，提出在十年內(nèi)趕超英美這樣不切實際的目標(biāo)，“人有多大膽，地有多大產(chǎn)”在當(dāng)時風(fēng)靡一時，可這樣嚴(yán)重違反自然規(guī)律的說法不可避免地導(dǎo)致失敗。前人失敗的例子無時無刻不在激勵著我們，要在遵守自然規(guī)律的基礎(chǔ)上發(fā)展，這樣才能收獲成功。
即使有巨大的利益在眼前，可我們?nèi)詰?yīng)保持清醒，遵守自然規(guī)律。工業(yè)化時期，貪婪的人們不斷地生產(chǎn)，全然不顧工業(yè)尾氣對地球生態(tài)環(huán)境造成的嚴(yán)重危害。于是乎，海平面上升，全球變暖，酸雨危害這些災(zāi)難接踵而至。人們開始重新審視自己犯下的“滔天大罪”，開始重新按規(guī)律生產(chǎn)，減少對自然的危害，遵守自然規(guī)律發(fā)展，這樣才能讓人類的生活更美好。
誠然，你可以將哥白尼等科學(xué)家送上火架臺，但“日心說”的自然規(guī)律卻不會因此改變，同樣，無論再怎么否認(rèn)，自然規(guī)律就是客觀存在的，它并不會隨人類的意志而改變。
因此，遵守自然的規(guī)律，這樣你才能取得更好的發(fā)展。
規(guī)律作文15
今天，老師在黑板上寫下了“30個3相乘，乘積末尾一定是（）”一題，許多同學(xué)都拿起筆一個一個算，往往都會算得頭昏眼花：十三位數(shù)、十四位數(shù)……很少有算準(zhǔn)的�？衫蠋熢诤诎迳嫌謱懴铝艘粋�式子，并讓同學(xué)們算：
3=
3×3=
3×3×3=
3×3×3×3=
3×3×3×3×3=
過了一會兒，有幾個同學(xué)算出了答案：
3=3
3×3=9
3×3×3=27
3×3×3×3=81
3×3×3×3×3=243
可見，它們個位上的數(shù)以“3、9、7、1”在反復(fù)出現(xiàn)著，到了第五個數(shù)字就開始無限循環(huán)。
當(dāng)然了，想知道結(jié)果，每一步都要講究方法。我們不能一個一個去數(shù)而是要用學(xué)過的規(guī)律，把30去“3、9、7、1”這4個數(shù)，如果沒有余數(shù)，那積的末尾就是最后的.“1”；如果有余數(shù)，那余數(shù)是幾就是第幾個數(shù)。我一算，“30÷4=7（組）……2（個）”。一目了然，30個3相乘，積的末尾一定是第二個“9”了。
同學(xué)們把這道題的思路活學(xué)活用，在“學(xué)校在走廊的一邊放氣球，按照‘紅黃藍(lán)綠紅黃藍(lán)綠’的順序擺放。請問第798個是什么顏色的？”這一題上，同學(xué)們的思維受到了啟發(fā)，做出了這題：
“紅黃藍(lán)綠”一組四個
798÷4=159（組）……3（個）
答：第798個是藍(lán)色的。
可以說，生活中處處充滿了規(guī)律，找到規(guī)律以后，就會讓復(fù)雜的關(guān)系變得簡單起來。
規(guī)律作文16
大自然是許多生命的母親，養(yǎng)育了許許多多的植物和動物。這些植物和動物也有自己的生長規(guī)律。
我最了解的便是太陽花的生長規(guī)律。
太陽花人稱向日葵。每當(dāng)太陽向東，向日葵就面向東；太陽向西，向日癸的面向西；如果太陽下山了，向日葵就像哭了一樣，特別沮喪，低著頭，像極了一個做錯事的孩子一樣，讓人感覺楚楚可憐。但是，當(dāng)?shù)诙仗枏臇|方再升起時，向日葵將再次充滿生命力，抬起他那低沉的頭，驕傲的站著。
有了向日葵，便少不了蜜蜂。
蜜蜂是一種以食花蜜為主的的一種昆蟲。向日葵的花蜜便是它最好的食物。蜜蜂界中也有它自己的.規(guī)律。
蜜蜂分為三種。一種是工蜂，負(fù)責(zé)采蜜，工蜂的壽命是40多天。還有一種是雄蜂。雄蜂的任務(wù)是和沒有結(jié)婚的蜜蜂成婚，不過不幸的是雄蜂結(jié)婚后就會死去。還有一種是蜂后。蜂后負(fù)責(zé)繁衍后代。它的壽命是3～4年。
不過蜜蜂也有天敵。那就是虎頭蜂�；㈩^蜂是肉食性蜜蜂。而且虎頭蜂的針可以反復(fù)的叮咬，而蜜蜂只可以叮咬一次。叮咬之后，他便會死去，這就是脆弱又勤勞的小蜜蜂。
大自然是多么神奇呀！萬物都有它自己的規(guī)律，又相互聯(lián)系著，形成食物鏈。就像太陽花與蜜蜂一樣。我們要勤于探索，才會發(fā)現(xiàn)大自然更多的生長規(guī)律。
規(guī)律作文17
我們生活在茫茫的宇宙中，自以為可以改變一切，卻不知這一切都是必然的，我這可不是佛學(xué)思想，我只相信科學(xué)，下面我就闡述下面的觀點。
我們在做物理實驗時，只要正確的把握好所有反應(yīng)條件，我們要的結(jié)果是必然的，而且只有一個，無論你做多少次，結(jié)果都是一樣的。
當(dāng)我們猜一個硬幣的正反時，你總認(rèn)為有百分之五十的幾率，我現(xiàn)在告訴你，這是不準(zhǔn)確的，之就像我們小學(xué)的知識與初中高中的知識不同，小學(xué)的是對一個深奧的知識簡化，從而不準(zhǔn)確，這同樣如此，只要我們掌握一系列的因素，才對的幾率是百分百，不過這是人目前辦不到的，因為，反應(yīng)的因素有很多，有些使我們不可控制與計算的，就猜硬幣來說，我們要掌握空氣中的成分，硬幣的組成與結(jié)構(gòu)，投硬幣是的受力點，力的大小······許多因素，只要有一點沒有計算到，結(jié)果就會大相徑庭。
說完無機(jī)，再來談?wù)撘幌掠袡C(jī)的生命。
其實無機(jī)和有機(jī)的界限是認(rèn)定的，有機(jī)比無機(jī)要復(fù)雜的多，我們生活的世界定律是不變的，因此一切都會按規(guī)律發(fā)展下去，我有一個理論，只要一切因素可以把握，在給我一個做夠大的計算機(jī)，我可以計算出未來的.事。按這個理論來看我們所做的，將做的，無論你怎樣深思熟慮，你所做的都是必然，可以這么說，當(dāng)我把我了與你接觸的一切因素，在加上我的計算，你接下來想什么做什么，我都能把我的清清楚楚，不過你放心，因素的把握是人不可能達(dá)到的。其實我們現(xiàn)在的推理就是這個道理，只不過這個結(jié)果對精確要求的不高，也就是說，改變小小的因素是不會改變他的結(jié)果，而有的則不同，一小點因素，小到一個粒子的位置，結(jié)果都會改變。
我們之所以看不到，是因為發(fā)生的就會過去永遠(yuǎn)不會重來，即使你在模擬，精確度，你始終做不到，因此我們常被事物的外表迷惑，感覺使我們控制世界，卻不知是世界在控制我們。
規(guī)律作文18
一次，孔子帶著他的幾個學(xué)生到呂梁觀賞美妙的大自然景色。呂梁的瀑布從三千尺高處飛流直下，濺起的水珠泡沫直達(dá)40余里以外。瀑布下來沖成一條水流湍急的河，然而，孔子卻突然發(fā)現(xiàn)一個漢子跳入水中暢游。孔子大吃一驚，以為這個漢子有什么傷心事欲尋短見，于是，他立即叫自己的'學(xué)生順著水流趕去救人。
不料，那漢子在游了幾百步遠(yuǎn)的地方卻又露出了水面，上得岸來，披著頭發(fā)唱著歌，在堤岸邊悠然地走著。
孔子趕上前去，誠懇地問他說："我還以為你是個鬼呢，仔細(xì)一看，你實實在在是個人啊！請問，游水有什么秘訣嗎？"
那漢子爽快地一笑說："沒有，我沒有什么游水的秘訣，我只不過是開始時出于本性，成長過程中又按照天生的習(xí)性，最終能達(dá)到一種境地是因為一切都順應(yīng)自然。我能順著漩渦一直潛到水底，又能隨著漩渦的翻流而露出水面，完全順著水流的規(guī)律而不以自己的生死得失來左右自己的行為，這就是我游水游得好的道理。"
孔子又問道："什么叫做開始出于本性，成長過程中按照天生的習(xí)性，而有所成就是順應(yīng)自然呢？"
那漢子回答說："如果我生在丘陵，我就去適應(yīng)山地的生活環(huán)境，這叫做出自本來的天性；如果長在水邊則去適應(yīng)水邊的生活環(huán)境，這就是成長順應(yīng)生來的習(xí)性。不是有意地去這樣做卻自然而然地這樣做了，這就叫順應(yīng)自然。"
孔子聽了漢子的一番話，若有所悟地點頭而去。
日本"經(jīng)營之神"松下幸之助曾將做企業(yè)簡化為："下雨打傘"。不錯，做任何事，都要以自然平和的心態(tài)，順著規(guī)律而行。須知，所謂逆向思維，所謂創(chuàng)造奇跡，并非戰(zhàn)勝了規(guī)律，而不過是順應(yīng)了那些被世人一時忽視的規(guī)律而已。
規(guī)律作文19
曾經(jīng)有句口號是“人定勝天”，那只是一種幻想，因為天在上，地在下，人在中間，人若勝了天，豈有安身之地。人類只有遵循自然規(guī)律，順其自然才能獲得在地球村永久、幸福的生活權(quán)利。不僅如此，“沒有規(guī)矩，不成方圓”，群體間也要遵循一定的規(guī)則，只有這樣，才能和諧相處。
世間萬物都在運(yùn)動變化之中，運(yùn)動都遵循一定的規(guī)律，自然也如此。尊重自然，首先要尊重自然界中的一切事物和它們運(yùn)動發(fā)展的'規(guī)律，違背這些規(guī)律，人類只能自食惡果。哲學(xué)家培根說：“只有順從自然，才能駕馭自然�！蔽覀冎挥胁粩嗵岣邔ψ匀皇挛锖妥匀灰�(guī)律的認(rèn)識，加強(qiáng)對自然的保護(hù)和合理的利用，才能與自然和諧共存，相安無事。
風(fēng)向空處刮，水往低處流，看似很簡單的道理，可人們往往為了滿足某種自身利益，擋住風(fēng)向，攔截水流，建大壩等，結(jié)果受到自然規(guī)律的懲罰。我一直抱著順其自然的心態(tài)。因為世間萬物皆有其自身的規(guī)律。水在流淌的時候是不會去選擇道路的，樹在風(fēng)中搖擺時是自由自在的，它們都懂得順其自然的道理。
生命中的許多東西是不可以強(qiáng)求的，那些刻意強(qiáng)求的東西或許我們終生都得不到。而我們不曾期待的燦爛卻會在我們的淡泊從容中不期而至。因此，面對生活中的順境與逆境，應(yīng)當(dāng)保持“隨時”、“隨性”、“隨遇”、“隨緣”、“隨喜”的心境。當(dāng)然，隨不是跟隨，而是順其自然，不怨怒、不躁進(jìn)、不過度、不強(qiáng)求；隨不是隨便，而是把握機(jī)遇，不悲觀、不刻板、不慌亂、不忘形。順其自然，并不是消極地去等待；順其自然，是以一種從容淡定的心態(tài)去面對人生。
規(guī)律作文20
自從三年級學(xué)過《狼和鹿》這篇課文后，我知道大自然的客觀規(guī)律是不可以破壞的。在地球上，人不是唯一的動物，還有許許多多別的生靈。它們和人類一樣，都是大自然的子民，任何一個物種的滅絕，都會影響到整個生物鏈的平衡。然而，人類為了自己的享受，使許多物種瀕臨滅絕。大片的原始森林和珍惜植物被砍伐，大批的野生動物被獵殺。環(huán)境日益惡化的警鐘就敲響了。那么，為有助于環(huán)境的保護(hù)我可以做些什么呢?我好想設(shè)立一個節(jié)日——大自然規(guī)律日，來救助野生動植物。保護(hù)生物的多樣性，就是保護(hù)人類自己。讓我們在每個人的心中，建起一座自然保護(hù)區(qū)。這個節(jié)日就設(shè)立在我的生日那天，因為這樣會讓我的生日更有意義。
大自然規(guī)律日這一天，人們將以遵守大自然的'客觀規(guī)律、保護(hù)自然環(huán)境、維護(hù)生態(tài)平衡為主題，做一些黑板報和手抄報來大張旗鼓地宣傳。同學(xué)們可以在不同的地方張貼海報；可以在樹上給小鳥撘窩做巢；可以阻止那些亂踩草坪的人踐踏草坪，愛護(hù)花草樹木；可以節(jié)省文具用品，杜絕浪費，比如，鉛筆是用木材制造的，浪費了鉛筆就等于毀滅了森林；不要吃人類的益友——青蛙，因為1只青蛙1年內(nèi)大約能吃掉1．5萬只昆蟲，其中主要是害蟲；可以不吃同學(xué)們十分喜愛的糖果——泡泡糖，因為它會到處亂黏；可以……
如果這個節(jié)日能設(shè)立的話，那么世界上動植物滅絕的機(jī)率就會減少，生態(tài)將會平衡，我們所生活的世界也會更加美好。
同學(xué)們，環(huán)境永遠(yuǎn)是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。讓我們一起用實際行動來愛護(hù)動物、保護(hù)植物、呵護(hù)自然，為保護(hù)大自然的客觀規(guī)律而加油吧！
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