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關(guān)于跑步小學(xué)生作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的關(guān)于跑步小學(xué)生作文,希望對大家有所幫助。
關(guān)于跑步小學(xué)生作文1
一聽到要跑400米,我們班很多人臉上的笑容頓時(shí)消失了,她們不喜歡跑步。雖然跑400米兩圈,非常累,但我還是喜歡跑400米,因?yàn)檫@樣可以鍛煉自己的耐力。
下午的困難班,我們下去練習(xí)實(shí)心球、跳繩和400米跑,等跳繩和實(shí)心球都練完了,我不由地緊張起來:“400米可是很累的,得跑兩圈了呢,我, " 看著前一組跑好了,我慢吞吞地走到了跑道上,心里的石頭總是落不了地!邦A(yù)備,跑!”我象一只驚弓之鳥,飛快地沖了出去。
我跑得很快,很多人都一下子被甩在后面,只有張抒衡緊追不舍,在第二個(gè)彎道,他居然超過了我!我剛想追回去,但第一圈太快了,第二圈就沒力氣了。我沒有加快速度,而是在保存體力,終于,我在下一個(gè)彎道趁其不備又超越了他。這時(shí),我們的距離越拉越大,徹底分開了。過了一會兒,我也感到自己體力不夠了,速度明顯慢了下來,可又不能在中途停下來,我只好忍著累,咬牙跑到了最后一條直道上。
“吳明睿,加油,沖刺!”我在同學(xué)們的鼓舞下,終于激發(fā)了自己的.潛能,腳步越來越快,用盡了我所有的力氣,跑到了終點(diǎn)。停下來,我的目光集中在了王老師手中的計(jì)時(shí)器上,我多么盼望有一個(gè)好成績啊!“1分26秒!蓖趵蠋熎届o地說,聽到這個(gè)數(shù)字,我心里的石頭終于落地了,還不錯(cuò)!
跑步,當(dāng)然得堅(jiān)持到底,跑步之后,你要想想,做任何事都要象跑步一樣。
關(guān)于跑步小學(xué)生作文2
星期五,在運(yùn)動會快要結(jié)束的時(shí)候,正在進(jìn)行的一項(xiàng)跑步比賽的決賽要開始了,我們都在為我班的運(yùn)動員助威,說一些鼓勵(lì)的話,讓他們不要緊張,放松一下。不一會兒,從廣播里傳來了播音員的聲音:“離跑步比賽的'決賽還有一分鐘就開始了,請所有參賽選手盡快到賽場就位!边\(yùn)動員們聽到了播音員的聲音,來到了賽場上就位。
我們只聽到“砰”的一聲,比賽就開始了。我們先是一愣,等回過神來了,立刻為我班運(yùn)動員加油。我班張劍剛起跑就一馬當(dāng)先。這種現(xiàn)象維持了一會,我班林芳掉隊(duì)了,張劍回頭讓她加油,一定要超過前面的人,就在這時(shí),五(2)班乘機(jī)領(lǐng)先了。我們扯著嗓子喊:“五(1)、(2)班漏油,五(3)班加油!蔽野嚓(duì)員們聽到了我們的吶喊聲,拼勁了全力往前跑,只有王超不是這樣,他還在慢慢跑,同學(xué)們都說他不認(rèn)真跑,拖我們班后腿。漸漸的,我班領(lǐng)先了,可是還不到三分鐘,我班隊(duì)員已經(jīng)精疲力竭了,我班又被別班領(lǐng)先了。
我們都覺得沒有希望了,在五(1)班王軍要到終點(diǎn)的時(shí)候,王超用力往前跑,終于超過了王軍,到達(dá)終點(diǎn)。頓時(shí),場上傳來了一陣陣歡呼聲,吶喊聲,我班同學(xué)都跳了起來了。
我們班贏了這次的比賽,我班男生們都去把王超拋到了空中,我們女生就在旁邊開心的笑。
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