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關(guān)于蘭花的初中作文
關(guān)于蘭花的初中作文1
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的關(guān)于蘭花的初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我的書(shū)桌邊上有一盆吊蘭，我十分喜歡它。
它的葉子細(xì)長(zhǎng)，一叢一叢的，葉子邊上有一圈白邊，葉子的顏色是深綠的.，有一些嫩葉是淺綠的。這些葉子上有一道一道的紋路，如果你用力一撕，葉子就會(huì)被撕開(kāi)。它的葉子還有一個(gè)特點(diǎn)，別的花葉子都長(zhǎng)在一根莖上，可吊蘭的葉子卻不同，它們由同一個(gè)點(diǎn)生長(zhǎng),可彼此互不相連，很奇特。它的葉子有一股清香，讓人聞上去神清氣爽，很有精神。
它的花很小，還躲在葉子里，不仔細(xì)看根本找不到，它有四瓣花瓣，，中間有6個(gè)米黃色的花蕊，它的氣味不濃，卻很香，可以和桂花媲美。
它的生命力很強(qiáng)。有一次，我好幾天忘記給它澆水，當(dāng)我記起時(shí)，已經(jīng)一個(gè)星期了，我連忙給它澆水，可吊蘭并不像我想的那樣，枯的不成樣子，它還是碧綠碧綠，一點(diǎn)也不有枯，生命力多強(qiáng)呀!
吊蘭是一種生命力頑強(qiáng)，不怕極端環(huán)境的植物，我們也要學(xué)習(xí)它那不怕困難，在艱苦環(huán)境下依然堅(jiān)持奮斗，努力向上，堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神!
關(guān)于蘭花的初中作文2
在我的腦海里，有一棵清秀的蘭草，她像純潔的天使，在遠(yuǎn)離世俗的深山中獨(dú)守峭崖上的一方瘠土。細(xì)而長(zhǎng)的肉質(zhì)根深深地扎入崖縫間，將崖壁上的清苦和寂寞化作她奮發(fā)向上的動(dòng)力。
她生長(zhǎng)在懸崖峭壁之間，身處險(xiǎn)境，卻能無(wú)拘無(wú)束的'在峭壁上舞動(dòng)那婀娜的身姿。蓬勃青中泛黑、黑中帶綠的身影在陽(yáng)光中亭亭玉立。與樹(shù)為友，與草為伴，然而樹(shù)和草是無(wú)法掩蓋蘭花那高貴的品質(zhì)，像黑夜與星星盡管夜色再黑星星也要閃射出它那淡淡的星光。因?yàn)樗豢舷蚝谝骨桓时宦駴](méi)，它要讓世人知道自己的存在，不為別的，只為生命不息、戰(zhàn)斗不止。
正是蘭花有了這種奮發(fā)向上的精神她才能在懸崖峭壁之間臨風(fēng)而立，才能在灌木叢與雜草之間獨(dú)樹(shù)一幟，讓人產(chǎn)生敬佩之感。
然而她卻不因此而感到驕傲她依然隱居在老林深處開(kāi)著她那艷而不妖，香而不濃的小花。正是因?yàn)檫@一朵朵不起眼的小花才將蘭花那淡泊名利、不慕虛榮的高尚品質(zhì)流露出來(lái)。有一句詩(shī)贊道：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。
蘭花的高尚是愛(ài)蘭者們花盆里的一縷春風(fēng)；是賞蘭者眉宇之間的笑容；是種蘭者心中一束陽(yáng)光。她高貴的品質(zhì)、優(yōu)美的身姿、淡淡的花香已深深的烙在我的腦海里。
我愛(ài)蘭花，愛(ài)花的清香；愛(ài)葉的優(yōu)美；愛(ài)根的堅(jiān)韌。
我愛(ài)蘭花，愛(ài)她高貴的品質(zhì)；愛(ài)她頑強(qiáng)的意志；愛(ài)她淡泊的寧?kù)o。
關(guān)于蘭花的初中作文3
那一身琉璃白，那一抹胭脂粉，靜謐的藏在枝間，不驚動(dòng)世間的萬(wàn)物，悄然芙美。
“庭草黃昏隨綠意，子規(guī)啼上木蘭花”。高雅純潔的木蘭，有著梅花的風(fēng)骨傲氣。一條條褐色的枝干，滄桑得如老人布滿皺褶的手，癟瘦而有力，給了木蘭依靠。木蘭毫不避忌的展現(xiàn)自己的風(fēng)采，用典雅的相貌，證明存在。一切都是唯美的，互相之間的信任，可以造就美麗的畫(huà)面。木蘭綻放，時(shí)間停在那刻，貞姿挺立。木蘭宛若花仙子，不帶紅塵羈絆，只帶芊芊戲舞，只帶善心祝愿。
“卻羨木蘭花，曾見(jiàn)霓裳舞”。清新柔美的木蘭，有著梔子的淡然處事。盡管綠葉不為她稱托，她依然裝扮好自己，不論世人怎樣看待，不論自然怎樣無(wú)情。相比癡情的女子，不分日夜的等待心上人，木蘭多了一份職場(chǎng)女性的敢做敢為，敢愛(ài)敢恨。循著真實(shí)的內(nèi)心，由內(nèi)而外透露著獨(dú)立的性格。淡淡的悠香，既不像玫瑰那樣濃烈，也不像桂花那樣長(zhǎng)久，只有少女般的單純。那種香氣，仿佛把人帶回小時(shí)候，那么天真爛漫。木蘭小心謹(jǐn)慎的抱著愿望，不讓它掉出。
“倚遍闌干愁似海，杜鵑啼過(guò)木蘭花”。 幽秀安寧的木蘭，有著菊花的樸淺不語(yǔ)�；蛟S看淡了花場(chǎng)的爭(zhēng)奇斗艷，木蘭已經(jīng)無(wú)所謂了，誰(shuí)比誰(shuí)更嬌媚些，誰(shuí)比誰(shuí)更美艷些，都只不過(guò)是帶不走的名利。想一想，倒不如拋開(kāi)，凡事順其自然的好，太在意，太勉強(qiáng)，也不見(jiàn)得落下個(gè)好結(jié)果。冷言嘲語(yǔ)，隨便聽(tīng)聽(tīng)，何必較真。生命不是演給別人看的，他人怎么說(shuō)怎么做，是他人喜歡。木蘭堅(jiān)定著心中的信念。不矯揉造作，不討好誰(shuí)。只是靜靜的顯現(xiàn)樸素。平凡美，在木蘭身上體現(xiàn)。木蘭盡心盡力，想要贏得作為花的尊嚴(yán)。木蘭堅(jiān)強(qiáng)，已被生活磨煉得愈挫愈勇。木蘭不懼怕風(fēng)雨，因?yàn)樗�，不止她要面臨這些。傷痛是成長(zhǎng)的洗禮，傷痕是自強(qiáng)的印記。
“聚散古今難必，且乘風(fēng)、高詠木蘭”。凝明大方的木蘭，有著荷花的婉通潔麗。離別，是個(gè)讓人心腸破碎的字眼。相聚時(shí)歡顏笑語(yǔ)，在分別后幕幕重演。木蘭同大多數(shù)樂(lè)觀者一樣，相信，離別是為了下一次更好的'相聚。木蘭執(zhí)著地付出最好的一面，即使會(huì)耗費(fèi)她巨大的精力，她也在所不惜。她想，所有人記住她美好的樣子。木蘭不愿意打擾任何人，苦的也好，甜的也罷。她都一一放在心里。木蘭始終愿意善良的對(duì)待她身邊的事物，就像剛開(kāi)始她來(lái)到這世界，陽(yáng)光溫暖她的神情。
星過(guò)云落，木蘭輕和掉落，一片稚嫩的葉片接連長(zhǎng)出。
關(guān)于蘭花的初中作文4
玉蘭是一首素雅的詩(shī)。
那嬌柔的花瓣，秀雅的花蕊，優(yōu)美的花型，潔白的花色，一切都是那么自然、純潔，透著和諧的美。
玉蘭的美卻不易被人發(fā)現(xiàn)，它太平凡了，以至被人忘卻�？伤鼌s毫無(wú)怨言，默默裝扮著世界，它同雍榮華貴的牡丹一樣熱情奔放，又如凌波仙子一樣瀟酒飄逸，它比荷花更純潔細(xì)膩，比臘梅更樸實(shí)秀麗。玉蘭不拘謹(jǐn)，但不驕傲，它總是把端莊的花朵舒展開(kāi)來(lái)，默吐芬芳。
晨曦中，略帶露水的花瓣被陽(yáng)光抹上一層光彩，一朵朵花兒似害羞的少女，溫柔美麗。
白天，坐在樹(shù)上，閉上眼，讓一片片花瓣輕輕落下，滑過(guò)肩頭，散發(fā)出縷縷清香。繼而抬頭仰望，那蔚藍(lán)的天空，潔白的玉蘭，竟如此和諧地組成一幅畫(huà)面：玉蘭猶如一只只潔白的鴿子，在藍(lán)天上自由的飛翔。
夜晚，月光灑落枝頭，又給玉蘭增添了幾分美麗，玉蘭，家雅、嫻靜。
玉蘭雖美，但它在人間逗留的時(shí)候卻十分短暫，僅僅幾天就先后凋謝，如雪花雙落一地，讓人見(jiàn)了不禁惋惜。然而，它仍然無(wú)聲無(wú)息，留下最后一絲平凡。但它的風(fēng)采和神韻，依然浮現(xiàn)在人們腦海里——它已經(jīng)把美好的形象鐫刻在人們心中了。
我愛(ài)玉蘭，愛(ài)它的.純潔高雅，它棄妖冶之色，去輕挑之態(tài)，它潔白無(wú)瑕，端莊大方。玉蘭不在溫暖舒適的春光與眾花爭(zhēng)芳吐艷，它只在寒冷的初春，獨(dú)自怒放，用一身素潔裝點(diǎn)著初春。它不喜眾星捧月，總是一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)，潔白一片，清香四方。當(dāng)它飄落一地時(shí)，人們才好像覺(jué)得少了一縷生機(jī)與美麗。
玉蘭無(wú)論是高掛枝頭，還是雙落在地，始終保持著平凡樸素的品格。
玉蘭是一首詩(shī)，一首清新、素雅的詩(shī)。
關(guān)于蘭花的初中作文5
“千古幽貞是此花，不求聞達(dá)只煙霞。采樵或恐通來(lái)路，更取高山一片遮�！�
----------題記
唐代著名的禪師慧宗大師，特別喜歡蘭花，所以他的蘭花養(yǎng)得特別好。但有時(shí)他要為弘揚(yáng)佛法而云游各地，蘭花只有交給弟子照管。有一次，他又要出門(mén)，臨行吩咐弟子看護(hù)好自己的蘭花，但在一個(gè)突來(lái)的暴風(fēng)雨夜，弟子們只顧收拾寺院的其他東西，卻把大師的蘭花忘了，等想起來(lái)的時(shí)候，蘭花早已一片狼藉，弟子們惴惴的心情可想而知。幾天后，慧宗大師返回寺院，弟子們忐忑不安的上前迎候，準(zhǔn)備領(lǐng)受責(zé)罰。得知原委后，大師卻神態(tài)平靜地寬慰弟子們說(shuō)：“當(dāng)初，我不是為生氣而種蘭花的�！币痪洹拔也皇菫樯鷼舛N蘭花的”看似平淡的語(yǔ)句里，說(shuō)明了我不是為了生氣而學(xué)習(xí)的。因此我便經(jīng)常提醒自己，我要自己學(xué)習(xí)并快樂(lè)著。
蘭花自古有“王者香”之稱，但其精華卻是那古今人們所贊譽(yù)的君子風(fēng)韻。蘭花通常在春天開(kāi)放，人們又稱“春之花”。在我的心中蘭花是高潔，典雅和堅(jiān)貞不渝的象征。春天來(lái)臨，陽(yáng)光暖暖地曬在她的身上，她在羞澀之中，悄悄生長(zhǎng)，花枝上的'小花，幾朵圍在一起，一簇一簇 ，向上開(kāi)放。最先綻放的是下面的一叢，幾朵一起開(kāi)著，隨后上面的一叢再開(kāi)，花兒很細(xì)小，很柔弱，白白的，純純的。經(jīng)過(guò)整個(gè)冬日的嚴(yán)寒，她似乎就為著這幾朵如米粒般大小的花兒�；▋合阄兑矘O特別，淡淡的，清清的，幽幽的，若有還無(wú)，飄飄裊裊。你只能感受到香味的存在，她絕不濃烈，絕不嬌艷，她只是那么清純而幽遠(yuǎn)。
“泣露光偏亂，含風(fēng)影自斜。俗人那解此，看葉勝看花�！碧m花的春天，代表著新的希望，新的理想，讓我們的希望與理想從這里開(kāi)始。
關(guān)于蘭花的初中作文6
一身青與白雕刻出來(lái)的瓷身，綠色的秀發(fā)，生機(jī)勃勃，它——就是我心愛(ài)的吊蘭。這盆吊蘭可是我一手栽大的呢!從它剛剛萌發(fā)出的小嫩芽開(kāi)始，我就對(duì)這盆吊蘭百般呵護(hù)，可是一點(diǎn)都不馬虎�，F(xiàn)在那盆吊蘭已經(jīng)放在教室中了，不過(guò)，我依舊照顧著它，讓它能茁壯成長(zhǎng)，變成參天吊蘭。
早晨，多么清爽的.一天。小小的吊蘭已經(jīng)起了個(gè)大早，正梳洗著自己的秀發(fā)。我走進(jìn)學(xué)校，輕輕地走進(jìn)教室，生怕驚擾了它。我看見(jiàn)它，與它打招呼，然后欣然一笑。沒(méi)想到，吊蘭竟然彎了彎腰，表示對(duì)我的尊重。吊蘭真是成長(zhǎng)迅速，只不過(guò)一個(gè)晚上而已，就又長(zhǎng)出幾根嫩嫩的草芽了!小芽很飽滿，好像只要輕輕一碰，就會(huì)流出汁水似的，綠的討人歡心，惹人喜愛(ài)。摸摸它的泥土，有點(diǎn)干，硬硬的，讓我甚是心痛!我連忙取出已經(jīng)曬過(guò)的自來(lái)水，我小心翼翼地為它灌溉水，吊蘭如同吸取到天地精華一般，頓時(shí)“抬頭挺胸”、“精神抖擻”。
嘿，我心愛(ài)的吊蘭!愿你快快成長(zhǎng)起來(lái)，變成參天吊蘭吧!讓身為小主人的我感到欣慰。
關(guān)于蘭花的初中作文7
我家有一盆吊蘭，它放在我房間里，成了一個(gè)裝飾物。
我家的吊蘭很美，長(zhǎng)著一頭美麗的“長(zhǎng)發(fā)”，它的“頭發(fā)”是綠色的，中間還佩戴著一條銀色的長(zhǎng)“細(xì)帶”顯得更加美麗。一陣微風(fēng)吹來(lái)，“頭發(fā)”隨風(fēng)飄動(dòng)，發(fā)出“沙沙沙”的“歌聲”。在夏天時(shí)，屋里沒(méi)有一絲風(fēng)，吊蘭一副沉靜的狀態(tài)，一束陽(yáng)光照來(lái)，“頭發(fā)”閃閃發(fā)亮。
吊蘭的花小小的，呈白色，像四片縮小的樹(shù)葉，在微風(fēng)中嬌嫩的花兒隨風(fēng)搖曳。無(wú)風(fēng)時(shí)，花兒靜靜的，像正在沉睡的睡美人，在風(fēng)中，葉子與花兒的碰撞聲，形成了一首優(yōu)美的交響曲。
吊蘭剛發(fā)芽時(shí)，像一位害羞的小姑娘，羞答答地從土里探出小腦袋，好奇地打量著這個(gè)陌生的世界，它綠油油的身子在強(qiáng)風(fēng)中不堪一擊，但在溫室里，它那棍形的葉子安靜地耷拉著，似乎正在沐浴溫暖的'陽(yáng)光，享受著呢!
吊蘭，我的朋友，我的親人，你在我的房間里形成了一道美麗的風(fēng)景線;吊蘭，你如同一位天使，給我一家?guī)?lái)了幸福與歡聲笑語(yǔ)!
俞岳良簡(jiǎn)評(píng)：寫(xiě)出了美麗的形態(tài)，鮮艷顏色與動(dòng)聽(tīng)的聲音。
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