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有關于與美同行六年級作文
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的有關于與美同行六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關于與美同行六年級作文1
在這個陽光明媚，風和日麗的一天，我決定要去西湖風景區(qū)撿垃圾。
到了風景區(qū)，游人好多呀。我開始慢慢的撿了起來。我一看，呀！滿地都是香煙頭，我只好不停地彎下腰去撿這些香煙頭，我還看到了許多竹簽，板栗殼，還有像叉子一樣稀奇古怪的東西。哎，好累呀。這時，許多人拿起相機對著我拍了起來，其中還有兩個老外呢。
“這個小姑娘真環(huán)保！”、“小姑娘真乖！”、“這是最美杭州小姑娘！”聽，耳邊不時傳來陣陣贊美聲。“最美？”這時，我一下想起最近參加的《與美同行》的讀書活動，愛環(huán)境，愛環(huán)保，這不就是美的行動嗎？我的心里甜甜的，一點也不覺得累了，繼續(xù)起勁的撿起垃圾來。
在回家的`路上，爸爸對我說：寅寅，你今天辛苦了，但爸爸覺得你心里一定是挺開心的。你看看，有那么多人，把你放進他們的相機里，帶到祖國各地，還帶到了國外呢！這就是美在傳播呀！
我聽了爸爸的話，心里樂開了花。
有關于與美同行六年級作文2
生活不是缺少美，而是大家缺少了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美、無處不在，美在人們眼中、心中。只要有人在的地方，美就會出現(xiàn)。
那天，我背著書包去公共汽車站等公交車。
不一會，車就來了，我背上書包上了車，在車上找了個位置坐下�！斑�，一元錢呢？”我循聲望去，是一位叔叔。他穿著筆挺的西裝，臉上有著掩蓋不住的焦急，眉頭緊皺著，雙手在身上不斷地摸索著，似乎在尋找著什么東西�！板X呢？錢呢？”他的手飛快地動著，卻一點兒也沒發(fā)現(xiàn)錢的蹤影。他后面的人開始不耐煩了，不斷地催促著“快點，快點，你不上就讓我們先上�！彼又绷�，豆大的汗珠不斷地流下來，掉在地上。過了一會，他的臉上露出堅毅的'神情，拿出皮夾，取出一張100元鈔，正要向司機遞過去。一位阿姨卻提前一步，把一元錢放進投幣口，對他說“這錢我?guī)湍愀读�，說著露出一個明朗的笑容。那笑容在我的眼中是多么美麗 。
在我們的日常生活中，善，隨處可見。一個微笑，一句問候，在公交車上為老人讓座，在馬路上為迷路的人指點方向……這些小小的舉手之勞雖然不是什么壯舉，卻是一種善的體現(xiàn)，也是一種美的體現(xiàn)，你我都可以做到。
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