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關(guān)于懷念曾經(jīng)校園的作文
篇一:《曾經(jīng)的懷念,難忘的校園》
曾經(jīng)的懷念,難忘的校園 走出校園已經(jīng)有好幾年了，校園一詞，似乎感覺有點(diǎn)陌生了。
昨夜無意中在一位朋友的QQ空間里看到了母校近日舉辦的“校園文化節(jié)文藝匯報(bào)演出”，感慨良多…….
在視頻中我看見了曾經(jīng)諄諄教誨的老師們；看見了那熟悉而又陌生的教學(xué)樓、操場(chǎng)、梧桐樹……
似水流年，人生易老。
一聲輕嘆，兩目微閉，往事歷歷在目，猶在昨日。
難忘三伏天里埋首苦讀的同窗們；難忘嘔心瀝血，授業(yè)解惑的老師們；難忘梧桐樹下曾經(jīng)留下的身影；難忘澮水河畔，陣陣讀書聲…… 清風(fēng)明月本無價(jià)，近水遙山皆有情。
走出校園，走進(jìn)社會(huì)，幾年下來，曾經(jīng)的老同學(xué)們，現(xiàn)在能叫出名字的已經(jīng)沒有幾個(gè)了；曾經(jīng)日夜相伴的書本也不知道在哪里睡著大覺呢…….
少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說愁，而今識(shí)盡愁滋味，欲說還休，欲說還休，卻道天涼好個(gè)秋。
曾經(jīng)的我們無病呻吟，故作惆悵，愁著考試，愁著不會(huì)的試題，愁著越來越來近的高考……今而思之，感覺有點(diǎn)可笑之外，更有一種眷戀。懷念那令人頭痛的函數(shù)幾何；懷念那令人耳目一新的詩詞歌賦；懷念那令人痛心疾首的歷史煙云…….
走出校園，一直都很忙，忙著找工作，忙著工作，忙著結(jié)婚生子，忙著鍋碗瓢盆、油鹽醬醋…….反正是沒時(shí)間回母校看看，想回去又
怕回去，真可謂“人老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)需斷腸”。
看著視頻中那些書生意氣，揮斥方遒的學(xué)弟學(xué)妹們，看著那無憂無慮、純潔可愛的弟弟妹妹們，一種難以言明的親切感油然而生，仿佛我也在現(xiàn)場(chǎng)，與他們一起盡情的歌唱，盡情的歡呼。
花有重開日，人無再少年。
可憐可嘆歲月無情，人已將老，可喜可賀，人才輩出，風(fēng)云再來。 走進(jìn)社會(huì)，幾年下來，曾經(jīng)的意氣風(fēng)發(fā)，豪情壯志早已煙消云散。 又快到上班的時(shí)間了，就此擲筆。
極目遠(yuǎn)眺，故鄉(xiāng)母校萬水千山，耳畔又響起那首令人振奮的校歌:“松柏蒼翠，澮水蕩漾，我們的校園歌聲嘹亮…….”。
篇二:《那些年,我們懷念的校園情結(jié)》
那些年，我們有著稚嫩的孩子氣；那些年，我們還年少無知；那些年，我們無憂無慮、無牽無掛；那些年，我們瘋瘋癲癲；那些年，我們癡癡狂狂；那些年，我們?yōu)楦呖计床切┠�，那些年，我們不停地懷念的�?/p>
如今，坐在身邊的，一切都還是熟悉的面孔。然而，不知道數(shù)年之后，我們能否還有機(jī)會(huì)就像這樣在一起，淡淡的，就單純地聊聊天、聊聊夢(mèng)想？
也許多年之后，我們都各自忙著各自的事情。也許，簡(jiǎn)單的同學(xué)聚會(huì)，都很難得了吧？時(shí)間沒忘記帶我們走，可是，總有人固執(zhí)地停留。用聲音見證成長(zhǎng)，用回憶追溯過往。假如你畢業(yè)了，那么，你會(huì)懷念起這么多年來我們快樂的校園生活嗎？
耗盡了幾年時(shí)光，迷迷糊糊，我們從小學(xué)畢業(yè)了；眨眼間，中考來了；再接著，我們經(jīng)歷了高考的洗禮，終于來到了久違的大學(xué)校園。于是我們相遇、相知，經(jīng)歷了歲月的變遷，經(jīng)歷了時(shí)光的洗禮，茫茫然稀里糊涂的，就走到了今天。不知道若干年后，這些難忘的校園情結(jié)，我們還能留戀多久？ 時(shí)間一路走，我們一路隨后跟著。還記得幼兒園那些流著鼻涕，一起嘻嘻哈哈、打打鬧鬧，一起玩著游戲的小朋友，老師在一旁伴著，純真無邪，一張張?zhí)煺鏍�漫陽光般的小臉，無憂無慮……小伙伴間鬧別扭了，那一聲聲“我告老師聽去……”，觸人心懷，那是單純得不能再單純的聲音啊，沒有勾心斗角，沒有心機(jī)與利益糾葛。
記起了那時(shí)調(diào)皮淘氣，不想做作業(yè)，便對(duì)常常戴小紅花的小伙伴說“你給我作業(yè)抄，我給你糖吃�！焙呛牵阌懈蛇^沒？
我還真做過這種事情呢，就為這個(gè)，還被老師打過手心呢。如今想想，手心還火辣火辣的呢。
我又記起了小學(xué)一年級(jí)時(shí)學(xué)過一篇文章《雪地里的小畫家》，“下雪啦，下雪啦，雪地里來了一群小畫家，小雞畫竹葉，小狗畫梅花……”，聽，那天真無邪的童音仿若就剛剛從窗臺(tái)飄過。我聽到了，我聽到了，那些沒有心機(jī)的童年時(shí)光，那些跳躍的小小身影歷歷再現(xiàn)。還記得，在雪地里，老師帶著孩子，玩著“老鷹捉小雞”，繼而堆雪球，打雪仗，雪地里留下了一串串嬌小的腳印，時(shí)而中間落下了幾只稍大的腳印，那是老師的。一雙雙小手凍得通紅，也玩得不亦悅乎。
一路走，一路回頭，那些年的校園情結(jié)都被轉(zhuǎn)到了記憶的回收站里。時(shí)間不曾忘記帶我們走，悄悄地，我們跨入了中學(xué)時(shí)代，我們有了夢(mèng)想，有了追求。漸漸地，從電視上，從他人的口中初步了解了戀愛。于是，有些同學(xué)學(xué)會(huì)了早戀，可老師說過“不準(zhǔn)談戀愛”。那時(shí)候，要是被老師抓到談戀愛，得寫檢討，還得當(dāng)著全班同學(xué)的面念情書呢。是不是很丟人呢？那時(shí)提到“戀愛”兩個(gè)字，我們都會(huì)紅著臉躲避呢�？扇缃瘢髮W(xué)，我們都已經(jīng)習(xí)慣了。那些年的校園情結(jié)，真的好懷念，好懷念。
生活波瀾不驚的進(jìn)行著，可那些年的校園情結(jié)已經(jīng)愈走愈遠(yuǎn)了。我懷念的很多、很多，數(shù)不清了。姹紫嫣紅的校園，一個(gè)個(gè)和藹慈祥的老師、同學(xué)們互幫互助的簡(jiǎn)單情懷……這些，都能讓我想念很久很久。
我想起了中學(xué)時(shí)代，老師管得嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)遲到、打架、犯錯(cuò)等等，還要被老師罰蹲馬步，更有甚者，還要被叫到辦公室說教一番呢。真的很有趣，還有那些個(gè)為了中高考奮戰(zhàn)的日日夜夜，雖然很辛苦，但現(xiàn)在想起，都是一道道忘不了的校園情結(jié)，還是很溫暖。
流年似水，沿途的風(fēng)景隨著季節(jié)的變遷而漸行漸遠(yuǎn)，人生的過往，總以不同的姿態(tài)載入了生命的史冊(cè)。不得不說的是在中學(xué)時(shí)代，同學(xué)之間培養(yǎng)的情誼還是很深、很深的�；蛴亚椋蛟诶蠋煹氖韬龇趴v下偷偷培養(yǎng)出來的愛戀，都甚是讓人回味。高考的志愿表，相互間都會(huì)用30度的余光偷偷瞄著，只為到了大學(xué)還能再續(xù)情緣，哪怕是友情，還是愛情。 那些年，還記得，室友間彼此熟悉，一起學(xué)習(xí)，一起鬧，一起吃飯，一起睡覺。乏味時(shí)，沒忘了開著彼此的玩笑，而且還沒心沒肺的大笑。由于校園，我們相識(shí)；由于校園，我結(jié)識(shí)一份情緣。一絲絲碎碎念，總讓我時(shí)刻情不自禁；一抹抹上揚(yáng)的微笑，一張張淚流的臉龐，一個(gè)個(gè)欲言又止的眼神……都是生命的剪影，不知道什么時(shí)候躲進(jìn)了記憶的閣樓里。
校園里，我們值得慶幸，結(jié)識(shí)了一段校園情結(jié)，一路走來，一路舞蹈。一場(chǎng)場(chǎng)痛徹心扉的懷念，一抹抹沒心沒肺的笑，一聲聲“我?guī)湍恪睙o言的感動(dòng)。追過，累過，我們奮斗過；哭過，笑過，我們茫然過。還記得，那些年午休時(shí)間，手里總會(huì)躺著一本書，四處走走，偶爾翻閱幾頁，累了、倦了，合上書看看操場(chǎng)上打籃球的男生女生；繼而請(qǐng)朋友吃吃飯，一起肆無忌憚的聊聊天等等這些都是很愜意的事情，都是很超然的校園情結(jié)。
還有那些年，我喜歡畢業(yè)來臨之際，同學(xué)之間寫寫卡片，一起聚聚餐、唱唱歌，再痛徹心扉地說說一起走過的時(shí)光，哪怕它是美好的，還是悲傷的，都很好。那份情結(jié)，大家都懂！對(duì)了，還有一幕幕，說不上驚心動(dòng)魄，但也會(huì)讓人記憶猶新。在畢業(yè)之后，下發(fā)了大學(xué)錄取通知書，有的同學(xué)萎靡不振，借酒消愁，可能他沒有得到理想的結(jié)果吧？在操場(chǎng)上，你每每會(huì)看到好些醉醺醺的同學(xué)，摔瓶子罵天，“為什么，這個(gè)世界，不符合我的夢(mèng)想�！薄盀槭裁矗腋冻隽�，還是這樣的結(jié)果�！痹谀抢飻�(shù)落著上天的不公……
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