關(guān)于惹禍的作文

　　惹禍

　　張傲博

　　惹禍，或許是一次不小心打碎媽媽心愛(ài)的花瓶；惹禍，或許是偶然一次的口不擇言傷害了小伙伴的心；惹禍，還是一次課堂上淘氣，意外地弄臟學(xué)校的窗簾……（舉例式開(kāi)頭，令讀者饒有趣味，引出下文。要注意的表達(dá)次序，明白？）

　　可我認(rèn)為，惹禍，有時(shí)未必是一件壞事！因?yàn)�，有時(shí)它可以讓人學(xué)會(huì)勇于承擔(dān)責(zé)任。（簡(jiǎn)單議論，過(guò)渡。）

　　那一年，淘氣的我經(jīng)常搗亂，給家里惹了不少麻煩，可直到有一天，我再也不那樣做了。剛上三年級(jí)的我，覺(jué)得開(kāi)學(xué)以來(lái)的語(yǔ)文課無(wú)聊極了，我的心思根本沒(méi)用在課堂上，正當(dāng)老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫字時(shí)，我拿起鋼筆就甩了起來(lái)，“哈哈……甩筆真好玩！”（注意省略號(hào)的用法。）哎呀，不小心弄臟了學(xué)校潔白的窗簾，“這可怎么辦？惹禍了！”（事情的開(kāi)始，為使段落格式清晰，下文要另起一段。）

　　這時(shí)，剛好被轉(zhuǎn)過(guò)身的老師發(fā)現(xiàn)了，怒視著我說(shuō):“下課，到我辦公室來(lái)一趟！”下課了，我忐忑不安的來(lái)到了老師辦公室，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“學(xué)校的公物，我們要愛(ài)護(hù)它，你說(shuō)對(duì)不對(duì)？”我慚愧的低下了頭，臉紅了起來(lái)！一本正經(jīng)的說(shuō):“老師，我錯(cuò)了，這就把窗簾拿回家洗了�！崩蠋熌樕下冻隽诵牢康男θ荩。ㄊ虑榈慕Y(jié)束。）

　　所以，通過(guò)這次惹禍，讓我懂得了：一個(gè)人要勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能在生活中變得強(qiáng)大起來(lái)�。ㄌN(yùn)含哲理結(jié)尾，升華主題，很好！原文下面的事例屬于議論文題材，可用于讀后感和觀后感，不是記敘文范疇，兩者之間不能混淆，故而刪去�。�

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