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關(guān)于介紹萬花筒的作文（通用29篇）
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的介紹萬花筒的作文，歡迎閱讀與收藏。
介紹萬花筒的作文 篇1
你們知道什么是萬花筒嗎！就讓我來介紹一下吧，它的樣子是由兩個(gè)小圓柱組成的。它的外衣是五彩繽紛的，有喜羊羊于灰太狼的圖象，叮咚貓的圖象，真是美麗無比，你知道它里面是怎么樣的嗎？就讓我來介紹一下吧！
你往里面一看有多彩多姿的小球在里面滾動(dòng)，在里面你能看到有一模一樣，姹紫嫣紅的圖畫，你要是一直轉(zhuǎn)它，它就會(huì)變化莫測，無限變化，讓你看得眼花繚亂。你知道為什么會(huì)產(chǎn)生如此妙橫橫生的景物呢？原來，萬花筒里有三面鏡子，通過折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的'景象。
生活中它讓我進(jìn)入了繁華似錦，美妙無比的世界。
萬花筒是最好的朋友。
介紹萬花筒的作文 篇2
我媽媽在超市給我買了一個(gè)神奇的萬花筒。
這個(gè)萬花筒從整體上看是兩個(gè)套在一起的圓柱體。上面的圓柱體有一個(gè)圓圓的小孔。一只手拿著上面的圓柱，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，眼睛透過小孔你就會(huì)大吃一驚，會(huì)看到五彩繽紛的畫面出現(xiàn)在你的眼前。手不斷轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，眼前的畫面也不斷變化。一會(huì)兒是“紅紅的大手”、一會(huì)兒是“一棵棵松樹”、一會(huì)兒又變成了“一朵朵美麗的鮮花”……
我覺得很神奇，就把下面的圓柱體卸下來，露出了許多五顏六色的小紙片，上面的.圓柱體里有三片鏡片組成的三角形。我心想紙片和鏡片怎么會(huì)有那么多種變化呢？于是我就去問媽媽，媽媽說：“鏡片對光線有反射作用，三片鏡片對紙片射來的光進(jìn)行反復(fù)反射�！蔽矣謫枊寢尅皝y糟糟的小紙片怎么會(huì)變化出各種各樣美麗的圖案呢？它也不會(huì)七十二變化？”媽媽聽了笑了，說：“你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，射到鏡片上的光角度發(fā)生變化，畫面就會(huì)不停地變動(dòng)。”我聽了說：“媽媽這個(gè)萬花筒可真神奇�。 �
這個(gè)神奇的萬花筒不僅給我?guī)砹丝鞓酚纸o我增加了新知識(shí)。我喜歡我的萬花筒。
介紹萬花筒的作文 篇3
萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一朵美麗的“花”樣。將它稍微轉(zhuǎn)一下，又會(huì)出現(xiàn)另一種花的圖案。不斷地轉(zhuǎn)，圖案也在不斷變化，所以叫“萬花筒”。第一次擁有萬花筒是在7歲的時(shí)候，放了寒假。我興高采烈地拎著大包小包來到鄉(xiāng)下。表面上是來看望舅舅的，其實(shí)是想讓舅舅陪我玩，山里動(dòng)物多，只要有工具，什么都可以捉到。所以一放假，我第一個(gè)想到的地方就是鄉(xiāng)下，第一個(gè)想到的人遍是舅舅。一天，突如其來的`沙塵暴是我不能出去玩，這令我心情十分沮喪。我呆呆著坐在小凳子上看著電視熒屏。舅舅看到我這副模樣，就說：“涵涵，我給你做一樣玩具，保準(zhǔn)喜歡。”不知為什么，我心里有一種說不出來的激動(dòng)。
心像舅舅一定會(huì)帶給我驚喜的。只見舅舅將給打火機(jī)充氣的瓶兒去掉底和蓋�，F(xiàn)在只剩下一個(gè)空筒了，我有些失望地著問舅舅：“你是不是給我做望遠(yuǎn)鏡呀，那東西我早就玩膩了，再做個(gè)別的吧�！本司松衩氐馗嬖V我，這件玩具比望遠(yuǎn)鏡好玩萬倍。我的興致更高了。接著舅舅用玻璃刀切割出了三塊大小相同的長方形玻璃，又裁剪出了一塊圓形的玻璃。
將圓形玻璃不偏不倚地嵌入筒的底面，把三塊長方形的粘成一個(gè)三棱柱，放入筒中，我暗自贊嘆舅舅的的手藝，不大不小，剛好。這時(shí)我有了任務(wù)—剪一些彩色的碎紙屑，我做的很認(rèn)真。舅舅在碎紙屑上寫上了我的小名。他風(fēng)趣地說：“勝利在望”。
我也是興奮得兩腿發(fā)抖。在完成最后一步的時(shí)候，我真記不清自己的心情。不一會(huì)，舅舅拿著它走到我跟前，向我介紹它的名字及其中的原理，（那是簡直是在聽天話，不過還好，自從上了中學(xué)后，我明白了其中的原理。）我輕輕的撫摸著萬花筒，向上面的小洞望去，哇！好漂亮，接著，我慢慢地轉(zhuǎn)動(dòng)著，“涵涵”二字好像會(huì)分身術(shù)一樣，變成了無數(shù)個(gè)。舅舅看著我開心的笑容，他也笑了。這個(gè)萬花筒我還保存著，對它愛不釋手，因?yàn)檫@不僅僅是一件玩具，更是舅舅給予我的愛。我將永遠(yuǎn)珍藏。
介紹萬花筒的作文 篇4
你已經(jīng)不再對廉價(jià)便宜的東西心動(dòng)不已，不再為了貪小便宜貨比三家，不再為了省錢而受累，你好像變了，不，應(yīng)該說你長大了。你對錢已經(jīng)不再那么斤斤計(jì)較了，你的眼界寬了，你的眼光遠(yuǎn)了，懂得對自己更好了。
從前你對廉價(jià)便宜的東西特別熱衷，買回來的東西卻好似一堆廢棄品，用不上也舍不得扔。你寧愿買十件打折的衣服也不愿買一件精致的衣服；你寧愿買十件廉價(jià)的'粉底也不愿買一件牌子的化妝品，你身上堆積起來的都是廉價(jià)的東西。不否認(rèn)在一定程度上金錢影響你的品味和選擇，但你真的可以變得更好，在思想上，在行為上，在思考上。
你的世界里存在著千奇百怪的想法，我寧愿你省吃儉用去看一場音樂會(huì)也不要你當(dāng)一個(gè)吃貨不懂得打扮自己，收拾自己；我寧愿你花一天的時(shí)間看書也不愿你看無聊的節(jié)目；我寧愿你出去走走看看也不愿你窩在茶話會(huì)里談?wù)摪素�；我寧愿你變得更好也不愿你過得患得患失。
你會(huì)是特別的煙火，在這世界里。
介紹萬花筒的作文 篇5
八月里的風(fēng)，悶熱在陽光底下，一出空調(diào)房整個(gè)人躁動(dòng)不安，仿佛連呼吸都費(fèi)力。
被樹木擋住的陽光，被剪碎在光影里搖搖晃晃，看不出風(fēng)清云淡，感覺不到歲月的斑駁，剩下一小塊一小塊的陽光如同那年的盛夏。遠(yuǎn)處的天橋人來人往，絡(luò)繹不絕，時(shí)間的流動(dòng)如同車水馬流，刺眼的光芒被擋在手掌里。一條馬路，兩個(gè)方向，一個(gè)叫遠(yuǎn)方，一個(gè)叫從前。時(shí)間的盡頭，走完一條路依舊走不完，在漫無邊際里耳邊的傳來風(fēng)的聲音，似乎是來自遠(yuǎn)方的呼喚。
我奢望著什么，我不奢望著什么，在時(shí)而漫長，時(shí)而飛快的時(shí)間里，幻化為許多年前和許多年后，一輩子似乎很長又似乎很短。那些來不及說的再見，那些沒有說出口的話，那些連接不上的話語，總過會(huì)平淡，會(huì)被忘卻，只是不知道誰還會(huì)偶爾想起那年的盛夏，那些湊齊一桌人打臺(tái)球的日子，又或許懷念在電影院里睡著，因?yàn)閯∏檫^于無聊。
乖巧的老狗已經(jīng)死在歲月里，當(dāng)它活著的`時(shí)候，乖巧的讓人心疼。我長大了，它也長大了，后來它死了，悄無聲息。它生下兩只小狗，一只死一只活，活下來的那一只，早已經(jīng)走散在歲月里，風(fēng)雨里，偶爾想起還會(huì)輕輕感嘆，但我最掛念的還是那死去的老狗，善良，乖巧，可愛。
介紹萬花筒的作文 篇6
心晴的情況下，雨也是晴；心雨的情況下，晴也是雨不知道是哪個(gè)聰明人的句句戳心之言，但英雄人物一直所見略同，又一位聰明人道出了你不能更改風(fēng)景，但你能更改情緒。
日常生活的風(fēng)景太多太多。春天有柳枝落水，夏天有蟬鳴青蛙叫，秋天有松綠楓紅，冬天有梅紅嫩白。人的情緒也各不相同。感時(shí)泣，樂時(shí)笑，哀是涕。如同一個(gè)精美的小萬花筒外衣著一個(gè)牢固的大萬花筒，各形各色，不簡單很膩。但日常生活的感情與風(fēng)景一直交相輝映相生相克的，家人的離開會(huì)出現(xiàn)悲傷隨著，過年或過節(jié)四處歡歌笑語，假如你不能像圣賢、聰明人那般悟透塵事，做到無景絕情無我的人生境界，那下邊的故事會(huì)給你獲益匪淺。
一個(gè)小女孩趴到自身臥房的窗戶上，她看到隔壁鄰居已經(jīng)安葬一條小狗。這條小狗很可愛。見到小狗那麼可伶，小姑娘禁不住淚如雨下，悲慟不已。她的爺爺這一幕，便把她送到另一個(gè)屋子，開啟另一扇窗。從這個(gè)對話框看，那是一個(gè)陽光充足，香味甜美的玫瑰花園。小姑娘的愁云而為一掃而空，情緒猛然樂觀起來。老年人托了托小孫子的下頜說：小孩，你開不對窗。
即然你沒有小姑娘那般好的爺爺給你開另一扇窗，沒有更改情緒的醒悟，那麼你為什么不旋轉(zhuǎn)自身的萬花筒，給自己找尋喜愛的風(fēng)景，給自己開啟哪個(gè)朝向玫瑰園的窗子呢？因此你不能更改風(fēng)景，但你能變換風(fēng)景你不能雨時(shí)心晴，但你能晴時(shí)心晴。
我只愿面向大海，春光明媚海子給自己打開了美麗的一扇窗，轉(zhuǎn)來到萬花筒美麗的風(fēng)景，可他并沒有因而心晴。無法想象當(dāng)他橫躺在鐵軌上時(shí)天是怎樣暗淡，當(dāng)列車的警笛由遠(yuǎn)而近時(shí)，他的.全球也是怎樣的死寂。他固執(zhí)己見的合上了本歸屬于他的一窗春光，摔壞了自身的萬花全球，挑選了黑喑，他并沒有改變現(xiàn)狀失落的心情，卻又不肯挑選幸福的風(fēng)景，他本能夠開啟大量美麗風(fēng)景，轉(zhuǎn)出大量花式，他卻哪些也沒做追求黑崎一護(hù)而去。
沒人能夠轉(zhuǎn)盡這萬花筒內(nèi)的全部花式，因此很多人以便尋覓這無窮的漂亮而頑強(qiáng)的活著。史鐵生在喪失兩腿后，哀過，恨過，哭過，也怨過，但他挑選活著，由于他打開了一扇全新的窗子，那就是世外桃園，由于他學(xué)會(huì)了賞析萬花全球中無窮的美。
是多少粉絲為張國榮的死而痛惜，我卻覺得這極為好笑，挑選完畢自身的性命自身便是一件悲哀的事，他還挑選在圣誕節(jié)那一天這更令他的死好笑。世間美好事情成千上萬，他卻無心賞析，自以為是看透人生，這也是一個(gè)關(guān)掉美麗風(fēng)景，追求黑崎一護(hù)的人。
人世間的美不能一次賞盡，你需要學(xué)好自身旋轉(zhuǎn)那日常生活的萬花筒，開啟每一扇朝向幸福的窗，學(xué)好變換風(fēng)景，更改情緒。
介紹萬花筒的作文 篇7
冬天，一場雪后，操場一片銀白，卻絲毫不影響同學(xué)們的興趣，爬雪坡，過雪地，打伏擊，火辣辣的打成一片。
作為先遣隊(duì)的我們，被“長官”指示在這每秒凍住n桶水的天氣下出去消滅“白色垃圾”“坑人呢！這是！”我怨聲載道，哎沒辦法，得服從軍令啊！只見“長官”站在講臺(tái)前，大喊一聲“準(zhǔn)備”，先是安靜了幾秒，隨后是一片騷動(dòng)：穿衣服戴手套，扛著大規(guī)模殺傷武器，以每秒30公里的速度連滾帶爬的`飛了下去。到了操場，發(fā)現(xiàn)我們的戰(zhàn)區(qū)，一片白茫茫，不禁贊嘆“我去！好強(qiáng)大的敵人！”“小ks啦！”，我旁邊那位小盆友絲毫不在意的說道。好，廢話不多說了，咱開干吧！
我們手舉著武器（鐵鍬和掃帚等）揮手向下方的“目標(biāo)”進(jìn)發(fā)，紅色的校服連成一片在冬天里就像火焰一般燃燒著，只見俺們班的“大姐大”拿著掃帚飛快的向地上厚厚的積雪掃去，那速度叫一個(gè)快，那下手叫一個(gè)狠，真不愧是老大。一會(huì)就掃出一塊空地，地上干干凈凈，不留一點(diǎn)雪星。我們班的小矮個(gè)也不甘示弱，別看人家個(gè)頭小，干起活來那叫一個(gè)力拔千斤，只見他的起雪鏟，用力向雪被里
一桶，隨后拿腳猛地一踩鍬便深深的插了進(jìn)去，然后用力一撅，小腿一退，猛地向前一扔，血便老老實(shí)實(shí)的趴在那里不敢起身，跟我開玩笑吶！本來想偷懶，看來是不行了，也不能落后啊！我那起雪鍬往雪里一插，隨后幾個(gè)連踢，然后抬起胳膊，將雪往雪墻邊運(yùn)著，一遍又一遍，人多力量大，沒多久雪就受不了我們的死纏爛打向我們打了投降書，我們一個(gè)個(gè)累得滿頭大汗，帽子？手套？早就不知道飛哪兒去了。
一個(gè)字———爽。
介紹萬花筒的作文 篇8
“吾名張宇軒。”他很乖地看向我，“汝是何人？”清澈的眼睛像極了在我生日那個(gè)夜晚到訪的一只螢火蟲。很純真的模樣，像極了十歲的孩子，薄薄的嘴唇上被咬出了血絲，是因?yàn)榫o張嗎？“我叫張……”我正準(zhǔn)備說出名字時(shí)，愣住了，真的要把名字說出來嗎？那個(gè)名字可太容易被人誤會(huì)了吧？“和吾一樣呢�！�
他笑了，“讓吾想起了姐姐的名字。說實(shí)話，汝很像姐姐……”“是嗎？我也有個(gè)弟弟，只是……”“怎樣？”他癡癡地看著我，先前眼中的光熄滅了，“他是誰？”“張宇軒，是我取的名字�！蔽覈@了口氣，是夢嗎？應(yīng)該是夢吧�！安皇菈簦憬�，我回來了！”他忽然笑了，“和小時(shí)候一樣笨呢～”他整理了一下衣服，“準(zhǔn)確的.說，我是來自另一個(gè)時(shí)空的張宇軒，也就是姐姐的弟弟！只是，好像姐姐有點(diǎn)緊張，不是姐姐說想見我嗎？”我皺了皺眉，掐了一下臉，好痛！不是夢�。 捌鋵�(shí)，剛剛只是在開玩笑而已，姐姐不要生氣啊～”張宇軒走了過來，拉住了我的手，很溫暖。在我的筆記本上記下了今天的摘抄——“一個(gè)人的等待，等到最后夢想落空，才明白你是我遙不可及的夢。
你的光芒太刺眼，遮住了卑微渺小的我，我仰酸的頭顱，也難以企及你的高度，親愛的，讓我站遠(yuǎn)點(diǎn)看看你。青春太過美好所以稍縱即逝，一覺醒來看看鏡子里的自己，它已經(jīng)悄悄離去。現(xiàn)在，現(xiàn)在趁我們還在青春里，去奮不顧身的愛一個(gè)人，去感受一次說走就走的旅行，去做你想做的事，去見你想見的人。想像是美妙的，只能讓人窒息，現(xiàn)實(shí)是平淡的，卻能讓我們相愛。你的愛是我心靈棲息的港灣，沒有牽手的溫暖，我只能在孤獨(dú)中流轉(zhuǎn)。青春之所以是青春，因?yàn)槿绻蘸竽愠晒δ鞘悄憧湟恼勝Y，失敗了就是你糜爛心底的遺憾。所以沒有那么多青春勵(lì)志的故事，那些青春勵(lì)志的故事就是你所有遺憾加失敗的總和。只不過，他莫名奇妙的成功了，你卻一如既往的失敗�！�
介紹萬花筒的作文 篇9
因陌生而相識(shí)，因熟悉而遠(yuǎn)離。
許多時(shí)候因?yàn)槟撤N緣分，人與人之間的隔閡會(huì)消除些許，因?yàn)槟承┤耍瑫?huì)在微妙之中增加人與人之間的聯(lián)系。
總會(huì)有些期待，在生命的某個(gè)空隙里悄無聲息的掉落，在漫長的日子里，隱約散發(fā)幸福的'光芒。
人與人之間的關(guān)系是最難經(jīng)營，在各自復(fù)雜的世界所經(jīng)歷都不一樣，這就是為什么思維不同，角度不同會(huì)帶來的分歧，所謂的人以類聚物以群分，大抵如此。在陌生時(shí)候，彼此存在神秘感，在熟悉的時(shí)候，不再那么拘言拘禮。
最常見的拖延，懶散，好像沒什么大礙，不過失去了些時(shí)間罷了，但人生總能如此嗎？生活總能如此嗎？不言而喻。
在這個(gè)溫暖的午后里，好像有忙不完的事情，在看似無意義的時(shí)間里，總能收獲些感想，一些生存技能。稍微一留意就能揣摩透別人的心思，的確需要花些時(shí)間，不可避免的時(shí)候總會(huì)存在不可調(diào)和的矛盾，但人存在的地方矛盾何為不少呢？
介紹萬花筒的作文 篇10
每每翻開手中一卷紅樓，總像是透過萬花筒看到了一個(gè)曲折哀婉的世界。而黛玉則獨(dú)占了萬花筒中的大多畫面。如此簡單的人兒啊，卻自成了風(fēng)景萬千。
透過萬花筒看去，我看不懂她。兩彎似蹙非蹙籠煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。見林黛玉如此嬌花照水，弱柳扶風(fēng)，定有很多人暗嘆好一個(gè)小家碧玉，柔情似水吧。而我卻認(rèn)為不然，我不喜歡她言語刻薄，不喜歡她令人壓抑的病態(tài)，也不喜歡她一句：寶玉、寶玉你好……就讓我最喜歡的寶玉哥哥心思粉碎了數(shù)十載春秋。
萬花筒輕輕扭轉(zhuǎn)，我看不懂她。兩小無猜，青梅竹馬卻終于演變得癡情一片。墜入愛河卻無奈不辭而別，分路揚(yáng)鑣。難忘黛玉噓噓緩緩念出一首《葬花吟》，竟讓寶玉意亂情迷，慟倒山坡，那一刻我覺得他們的生命都交錯(cuò)了。這也使我動(dòng)搖了我最初的想法，如此冰清玉潔的感情又怎會(huì)出現(xiàn)在一個(gè)嬌癡愛妒的人身上呢？
我疑惑黛玉到底是個(gè)怎樣的女孩。原來啊，她自命清高，其實(shí)是因?yàn)楣驴酂o依、凄神寒骨，將自己緊緊地掩起；她叛逆獨(dú)立，其實(shí)是因?yàn)榕懦馐浪�、崇尚藝術(shù)，用賞花作詩排解困苦�！巴祦砝嫒锶职祝璧妹坊ㄒ豢|魂。月窟仙人縫縞袂，秋閨怨女拭啼痕�！被蛟S她悲，或許她倔，只肯環(huán)著一池靈動(dòng)的池水悠然飄落。她愛，愛那粉飾的百花洲；她傷，傷那香殘的燕子樓；她恨，恨那似傻如狂的寶玉。她沒有“好風(fēng)憑借力”的氣魄，有的只是“質(zhì)本潔來還潔去”的輕柔！她悲嘆落寞，蹄灑血痕，她知道她的命運(yùn)也如落花，終錯(cuò)過了花期。她會(huì)詠嘆，儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？沁芳閘的水，總是在流，那樣柔緩，那樣清澈，正如她的'生命。她的一生都還在流淚，卻經(jīng)不住從春流到夏，從秋流到冬。
我一遍一遍讀紅樓啊，一遍一遍看黛玉啊，我卻怎能說自己看懂了她呢？她像是一支常讀常新的萬花筒，等待著我的一次次扭轉(zhuǎn)，期盼著人們一次次的品讀。
介紹萬花筒的作文 篇11
每當(dāng)我看到桌子上的那個(gè)萬花筒，就人想起我的表弟。
這個(gè)萬花筒原本是有兩個(gè)一樣的。這是我在杭州的時(shí)候小姨給我和表弟買的。我們兩個(gè)一直都很喜歡它，沒事就拿在手里東看看，西看看。一天晚上，我倆又在炫我們的萬花筒，一件意外發(fā)生了。只聽到“嘭”的一聲，弟弟的萬花筒掉在了地上。
我彎下腰把萬花筒撿起來，打算幫他檢查一下有沒有壞掉。誰知表弟一把從我手里拿走沒壞的那個(gè)，還說是我的摔壞了，我氣的要搶回來，表弟飛快跑到我媽身邊說：“大姨，姐姐的萬花筒壞了，還要搶我的萬花筒�！蔽矣X得很委屈，憤怒地說：“媽媽，明明是他的摔壞了，還把我的搶走，現(xiàn)在又惡人先告狀，說我搶他的。”誰知媽媽只是對我說了句“壞了，就扔了吧�！倍鴮Ρ淼軈s笑著說：“沒事，你的你去玩吧�！�
表弟得意地走開了。我卻更生氣了，一個(gè)晚上都沒有說話。直到大家都睡著了，我躺在床上也睡不著。這時(shí)，媽媽走進(jìn)來了，我轉(zhuǎn)過身不愿理她。媽媽坐到我的床邊說：“還生氣那？”我還是不理她。媽媽繼續(xù)說“小姨家很遠(yuǎn)，好不容易才來這么一次，弟弟還小，你就讓讓他吧，他不懂事，你長大了還不懂事嗎？再說了，小孩子玩一會(huì)就玩膩了，到時(shí)還是會(huì)還給你的，就不要計(jì)較了，你明年就是四年級(jí)的學(xué)生了，你應(yīng)該早就學(xué)過《孔融讓梨》的故事了吧，道理就不用我和你說了吧，直古以來那一個(gè)偉人不懂的'謙讓的道理呀，你在家要讓弟弟，在學(xué)校和同學(xué)更得互相謙讓�！甭犃藡寢尩脑�，我的心里舒坦多了。
過了幾天，弟弟要回家了，臨走的時(shí)候，弟弟拿著萬花筒對我說：“姐姐，還給你。”看著遞過來的萬花筒，我的心里說不出來是什么滋味，同時(shí)為自己的小心眼感到慚愧�，F(xiàn)在，只要看到書桌上的這個(gè)萬花筒就會(huì)讓我想起表弟，想起什么謙讓。
介紹萬花筒的作文 篇12
星期四，老師讓我們各自帶一個(gè)香蕉玩游戲。
游戲規(guī)則如下，兩人組成一個(gè)小組，一個(gè)人坐在位置上，另一個(gè)人站在離他很遠(yuǎn)的地方，要把香蕉喂到他的嘴里。雙方都要蒙上眼睛。我跟好朋友組成了一個(gè)小組。各個(gè)組表現(xiàn)的五花八門，有的人走著走著，把香蕉塞到墻上。有的'喂錯(cuò)人了。有的在半路香蕉就掉了。
我覺得他們失敗是因?yàn)樗麄兗奔泵γΦ貨_過去，反而跑錯(cuò)了方向。沒有確認(rèn)對方嘴巴的位置就著急地喂對方。我和同伴商量一人先把兩只手放到嘴的旁邊，用沒有拿香蕉的手去尋找隊(duì)友的手。我小心翼翼地走著，生怕塞錯(cuò)了地方，我一只手向前摸索著。終于摸到了他的手掌，心里總算松了一口氣，把香蕉喂給了同學(xué)。
通過這次游戲，我明白了，做事要有策略，這樣才能成功！做事不能急于求成，要仔細(xì)思考和觀察。
介紹萬花筒的作文 篇13
今天我請來了五塊橡皮朋友。這五位好朋友可不是隨隨便便就能請來了，是我用積分換來的。
聽到積分兩個(gè)字是不是很熟悉呢？對了，你們上興趣班的時(shí)候是不是可以用積分來換禮物？可是我這個(gè)積分可是家庭積分。這是媽媽專門為了我設(shè)置的，每天的作業(yè)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成，并且質(zhì)量高，累計(jì)15天就可以換一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，今天那我就換了一塊我喜歡的'拼插橡皮。
這些橡皮朋友們千姿百態(tài)，有黃色的帽子，優(yōu)雅愛美的高跟鞋，小巧玲瓏的小包和愛臭美的香水。就拿愛臭美的香水來說吧，它的脖子上扎著一個(gè)粉紅色的蝴蝶結(jié)，上一面有一行的英文，原來是個(gè)小洋妞。
我好奇地把它們都拆開了。雖然看著它們的組合很簡單，但是拼插起來也不是那么輕而易舉。我努力回想它們的模樣，一個(gè)個(gè)地比劃，十分鐘過去了，我終于恢復(fù)了它們原來的樣子。
我喜歡它們，不僅喜歡它們與眾不同的模樣，更喜歡它們督促我提高作業(yè)效率。
介紹萬花筒的作文 篇14
星期二是一個(gè)既讓我緊張又興奮的日子。這是為什么呢？因?yàn)樵谶@天里，我和其他管樂團(tuán)同學(xué)要正式表演了。
表演開始，我們A團(tuán)成員合奏了《沖擊波》，曲子一結(jié)束，我們便有序下了臺(tái)。誰也不敢說一句話，生怕被鏡頭拍到。到了臺(tái)下以后，我拿出樂譜《多年以前》，這是我的.獨(dú)奏曲目，我不得不一遍一遍地練習(xí)，在鏡頭的注視下，我一步一步走上了舞臺(tái)，竭盡全力地吹奏起來。盡管吹奏的每一個(gè)音符在平時(shí)早已練習(xí)的滾瓜爛熟了，但今天不知道怎么了，節(jié)奏總感覺略快了一點(diǎn)。
終于演奏完畢，我這才松了一口氣。
介紹萬花筒的作文 篇15
科學(xué)課上，老師教我們?nèi)绾沃谱黛o電。需要用到的材料有：電池、電池底座、開關(guān)、導(dǎo)線、銅絲、鐵釘、兩個(gè)曲別針。制作的第一步：電池底座和開關(guān)連到一起。第二步：把銅絲纏繞到鐵釘上。第三步：把兩個(gè)曲別針插到鐵釘上，曲別針之間留出大約一厘米的空隙。第四步：連上導(dǎo)線。第五步：放上電池。這樣就完成了。
打開開關(guān)后，曲別針之間就會(huì)有一條紫色的線，這條紫色的線就是靜電。這道靜電就像動(dòng)畫片里虛擬人物的武器里放出來的電。我想，這道靜電的.威力有多強(qiáng)呢？這時(shí)，有只蒼蠅落在我的書桌上，我想，可以用它來做個(gè)實(shí)驗(yàn)。于是，我“啪”地一聲把它打暈了，我把它往靜電上一扔，結(jié)果“刺啦”一聲把蒼蠅電黑了，屋里彌漫著一股焦糊的味道。
介紹萬花筒的作文 篇16
現(xiàn)在，我珍藏了許多貼畫。
記得我最值得珍藏的是一張?jiān)谟變簣@時(shí)大劉老師送給我的。當(dāng)時(shí)大劉老師要去教新的小孩的時(shí)候，非常舍不得，就給我們每人一張貼畫留作紀(jì)念。現(xiàn)在當(dāng)我看見那張貼畫，我就仿佛看見了大劉老師慈祥的臉。我決定，當(dāng)我老了的時(shí)候也要留著這張貼畫。
我覺得最漂亮的'是我在超市里買奶送的。上面畫的是汪汪隊(duì)，每一只狗狗都栩栩如生。每當(dāng)“攔路虎”擋住我的去路時(shí)，我就會(huì)想起汪汪隊(duì)說的：“沒有困難的工作，只有勇敢的狗狗！”
我喜歡貼畫。
介紹萬花筒的作文 篇17
周六早上，我來到了凱瑞社區(qū)服務(wù)中心接種流感疫苗，剛到醫(yī)院，我就立馬聽到了小孩的哭聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來，他們哭得各式各樣，有的張著大嘴哇哇哭，有的在一旁小聲哭，有的哭地滿臉眼淚，好像淚水都要流干了。
聽見他們的哭聲，我心里不由自主地慌張起來，心里像懸了一塊石頭。輪到我打針了，我緊緊地咬住牙齒，眼看針頭慢慢地靠近我的`胳膊，我趕緊閉上眼睛，過了幾秒，忽然聽見醫(yī)生說了一聲：“放松，打完了”。我覺得那一針就像被蚊子叮了一樣，并不怎么疼。
通過這件事，使我意識(shí)到就像小馬過河一樣，有時(shí)眼睛看到的，耳朵聽到的，不一定是真實(shí)的，凡事都要自己去親身經(jīng)歷。
介紹萬花筒的作文 篇18
自從我上次綜合課上縫好了一整個(gè)沙包，我就對這種布置的小手工著了迷，今天我心血來潮，想給我的布偶縫一條別致的圍巾。
我準(zhǔn)備廢物利用一下，便從我的'舊衣服上剪下一點(diǎn)布，把兩邊對折一下，接著一針一線縫了起來�？p好的小圍巾，把剩下的線剪去。哎呀，我縫的白縫了，線一下子掉落了下來，我心急如焚，爺爺見了說：“你之所以失敗線掉落下來，是因?yàn)闆]有打結(jié)系扣，我來示范一下給你看看吧。”只見他又縫了一次，與我縫的差不多，就是最后留的尾巴長了一點(diǎn)，以方便打結(jié)系扣。
“知錯(cuò)能改，善莫大焉�！蓖ㄟ^這件事兒，我明白了這句名言的意思，就是犯了錯(cuò)誤能夠及時(shí)改正，沒有比這更好的事！我要把這種精神用在學(xué)習(xí)上，爭取在期末考試中取得好成績！
介紹萬花筒的作文 篇19
萬花筒，它有兩層含義：第一種是我們小時(shí)候天天玩的萬花筒，第二種萬花筒代表了我們每個(gè)人的人生。
萬花筒，萬花筒，有無數(shù)種圖形、圖案，有花花綠綠的顏色，你怎么轉(zhuǎn)也不能窮盡所有的畫面。它就像我們的人生，有好看的一面，也有灰色的一面。人生的起落無數(shù)，不變的只是你那顆熱愛生活的心。
無論你現(xiàn)在處于多么黑暗、多么迷茫的階段，只要你不停地奔跑，終有一天你會(huì)跑出黑暗的籠罩。就算全世界都變成一團(tuán)黑暗，那你的心也要燃燒。
就像是萬花筒，你轉(zhuǎn)到灰色那一面的時(shí)候，不要擔(dān)心，只要你不停地轉(zhuǎn)，終會(huì)轉(zhuǎn)到花花綠綠的一面。也許就在下一秒，驚喜就會(huì)突然出現(xiàn)。因?yàn)轶@喜來臨之前都是悄然無聲的。
每個(gè)人都以為自己的經(jīng)歷就是世界上最苦的'那一個(gè)，總以為自己經(jīng)歷了天大的事情。但你錯(cuò)了，比你了不起的人很多，經(jīng)歷的事情自然是比你多得多。因?yàn)樗麄儫o時(shí)無刻不保持一顆熱愛生活的心，一顆樂于助人的心。
這個(gè)世界上沒有十全十美。所有的十全十美都是人們想象出來的，并不是真實(shí)存在的。
朋友沒有十全十美，真誠就好；親人沒有十全十美，融洽就好；性格沒有十全十美，快樂就好。
你總以為世界不公，總認(rèn)為別人比你更加輕松就能達(dá)成目標(biāo)。其實(shí)，不是因?yàn)槟悴宦斆鳎且驗(yàn)槟阕约旱膶?shí)力不夠，沒有真正努力過。
萬花筒啊萬花筒，誰都想擁有你那樣的人生，花花綠綠，豐富多彩。可是，擁有美麗夢想的你，真的努力過嗎？
介紹萬花筒的作文 篇20
我媽媽在超市給我買了一個(gè)神奇的萬花筒。
這個(gè)萬花筒從整體上看是兩個(gè)套在一起的圓柱體。上面的圓柱體有一個(gè)圓圓的小孔。一只手拿著上面的圓柱，另一只手轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，眼睛透過小孔你就會(huì)大吃一驚，會(huì)看到五彩繽紛的畫面出現(xiàn)在你的眼前。手不斷轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，眼前的畫面也不斷變化。一會(huì)兒是“紅紅的大手”、一會(huì)兒是“一棵棵松樹”、一會(huì)兒又變成了“一朵朵美麗的鮮花”……
我覺得很神奇，就把下面的圓柱體卸下來，露出了許多五顏六色的小紙片，上面的圓柱體里有三片鏡片組成的三角形。我心想紙片和鏡片怎么會(huì)有那么多種變化呢？于是我就去問媽媽，媽媽說：“鏡片對光線有反射作用，三片鏡片對紙片射來的'光進(jìn)行反復(fù)反射�！蔽矣謫枊寢尅皝y糟糟的小紙片怎么會(huì)變化出各種各樣美麗的圖案呢？它也不會(huì)七十二變化？”媽媽聽了笑了，說：“你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)下面的圓柱，射到鏡片上的光角度發(fā)生變化，畫面就會(huì)不停地變動(dòng)�！蔽衣犃苏f：“媽媽這個(gè)萬花筒可真神奇��！”
這個(gè)神奇的萬花筒不僅給我?guī)砹丝鞓酚纸o我增加了新知識(shí)。我喜歡我的萬花筒。
介紹萬花筒的作文 篇21
萬花筒，這個(gè)多么熟悉的名字啊，我想大家一定都見過也都玩過吧，只是現(xiàn)在很少見了而已。但是，我和大家可能相反，我并沒見過，也未曾玩過。但是一次偶爾的機(jī)會(huì)，我去Ba La Ba La買了3件衣服，那個(gè)店員阿姨送了我個(gè)萬花筒，那時(shí)我并不知道那時(shí)什么，不過現(xiàn)在我已經(jīng)對它非常熟悉了。我想我的萬花筒一定比大家看到的萬花筒更與眾不同。
那么現(xiàn)在就由我來介紹下吧。它的樣子非常獨(dú)特，是個(gè)望遠(yuǎn)鏡形的，我拿起它來看的時(shí)候，有些同學(xué)還以為是望遠(yuǎn)鏡，還叫我借他們看下。它的外觀分為三層，從高段到矮段，從瘦到胖，上面畫著些Ba La Ba La人物，它們把萬花筒裝飾的漂漂亮亮的，非常吸引人。
難道萬花筒只是看外表的嗎？答案是否定的哦。在它的最上面那層有個(gè)小洞，我們把一只眼睛放在上面，并透過那小洞就可以看到一幅幅五彩繽紛的圖片，如果你想換一張，就把那又胖又矮的那層轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，這樣就會(huì)出現(xiàn)各種各樣的圖畫了。
我很喜歡這個(gè)萬花筒，翻翻轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換，七色花瓣不停的.交織出五彩斑斕的世界，那世界充滿神秘，充滿夢幻，真是繽紛多樣啊。童年也當(dāng)這樣，充滿色彩無拘無束。
萬花筒，我可愛的萬花筒！在它里面我可以找到那 五彩繽紛的童話世界。我真是太喜歡它了，同學(xué)們，你們是不是也心動(dòng)了啊，是不是也 迫不及待的想一飽眼福我的萬花筒世界�。磕蔷透襾戆�。
介紹萬花筒的作文 篇22
星期五的一節(jié)綜合課我做了一個(gè)小作品————萬花筒。
聽著輔導(dǎo)老師的講解，我拿出三塊鏡片，費(fèi)了好大力氣把鏡子上的薄膜撕掉，鏡子變得閃閃發(fā)亮。然后把三塊鏡片擺成一個(gè)三棱鏡，再準(zhǔn)備用雙面膠把三棱鏡固定好�？墒牵忡R一下子塌了，三塊鏡片疊在一起。我失敗了好多次，費(fèi)了九頭二虎之力終于把三塊鏡片固定好，心里甭提有多高興。我又把事先準(zhǔn)備好的萬花筒的模板拼好，放入三棱鏡，再把透明膜剪出一個(gè)三角形的透明片封好一邊，從另一個(gè)洞倒入五顏六色的小珠子。
大功告成了。我從小洞往里一看，里面的景象看得我眼花繚亂，原來只有十幾顆的.小珠子一下子就翻了好幾倍。這是為什么呢？我?guī)е苫螅榱艘幌码娔X，原來是三塊鏡片把圖像互相反射才變成這種五花繚亂的景象。
這次小作品讓我知道了，只要多動(dòng)腦，多動(dòng)手，難事也會(huì)變簡單。
介紹萬花筒的作文 篇23
萬花筒，想必大家都玩過吧？萬花筒是一種光學(xué)玩具，只要往筒眼里一看，就會(huì)出現(xiàn)一種花的圖案。
若你不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，圖案也就在不停的變化，所以叫“萬花筒”。那么它的奧秘在哪里呢？請跟我一起來做一個(gè)吧！ 老師發(fā)給每人一個(gè)紙筒，一片薄鏡片，一個(gè)塑料圓盒和圓蓋，一包小花片。準(zhǔn)備就緒，我們開始嘍！ 首先，要把薄鏡片折成三角柱體。我拿起鏡片，上面有劃好的虛線。我沿著虛線把鏡片折過去，一不小心，鏡片劃著了我的手，好疼啊。因?yàn)檫@里使用的鏡片邊緣很薄很利，容易劃到手，一定要小心哦！折疊好鏡片后，要把鏡片的邊緣用膠帶粘好，哈，“鏡片三角柱”做好了！ 然后選擇幾個(gè)自己喜歡的小花片（不要太多，這樣會(huì)看起來太雜亂，影響視覺效果），放進(jìn)圓盒里。 在圓盒上面放上玻璃片，以免花片掉出。然后把圓盒和圓蓋分別裝在紙筒的兩端，一個(gè)簡易的萬花筒就“OK”了！ 把眼睛湊近帶孔的筒口，輕輕旋轉(zhuǎn)，哇，太美了！
隨著手的轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)個(gè)美麗豐富的花型在眼前“飛過”，就好像坐著時(shí)空機(jī)在太空里漫游，我無法預(yù)知它的變化，甚至來不及欣賞它，就從我的.眼前溜走了。我可以無限的想象，想象成百花叢，大樹林，各種“圖案”就會(huì)盛開在你眼前！真是一種美的享受！ 我做了一片“四葉草”造型，那嫩綠的葉片在萬花筒中不停地變化，非常美麗！希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)哦！你喜歡嗎？ 現(xiàn)在給大家說說原理。萬花筒為什么能把一個(gè)花片“變”成許多個(gè)呢？奧秘就在折疊鏡片上。一個(gè)鏡子只可以照出一個(gè)像。那么兩個(gè)、三個(gè)鏡子呢？它們所能照出的像數(shù)不定。
如果把兩面鏡子面對面放著，在中間放一個(gè)物體，物體就可以變成無數(shù)個(gè)像。把三面鏡子擺成三角錐狀也是一樣，都能照出無數(shù)個(gè)像。萬花筒正是運(yùn)用了這一原理，讓物體多次反復(fù)成像產(chǎn)生視覺效果，使我們看到五顏六色不斷變化的花形。其實(shí)，真正的花片只有幾片，那更多的花是我們看到的像。 今天收獲真大，我制作了一個(gè)萬花筒，并且了解了萬花筒的奧秘。
神奇的萬花筒，大家也來試著做做吧！
介紹萬花筒的作文 篇24
“嘩嘩嘩！”這是什么聲音呢？原來是我弟弟在玩我的萬花筒哩！這個(gè)萬花筒構(gòu)造精致美觀，顏色絢麗，是爸爸在我生日時(shí)送給我的。
萬花筒外形猶如一架望遠(yuǎn)鏡，身披一件花衣裳，一看就知道是一個(gè)愛美的小姑娘。筒的最頂端有個(gè)觀察口，遠(yuǎn)看黑乎乎的，帶給人一種神秘感。筒身由兩部分組成，上半部分較小，印著一只憨態(tài)可鞠的大熊貓�？矗∷诮蚪蛴形兜爻灾袢~呢！熊貓兩只耳朵一扇一扇的，似乎在聆聽大自然美妙的韻律。下半部分可以轉(zhuǎn)動(dòng)，“萬花筒”三字寫在那兒，顯得那么醒目，底層有一片玻璃，是透明的，里邊裝著一些五顏六色的小碎片。轉(zhuǎn)動(dòng)下半部分，從觀察口向里邊看，你才真正領(lǐng)略了什么叫神奇：五顏六色的花兒，絢爛多彩的星星，還有那些叫不出名兒的形狀，縱橫交錯(cuò)，令你眼花繚亂。
為什么會(huì)產(chǎn)生如妙趣橫生的景象呢？原來，萬花筒里有三面鏡子，通過折射底部的小碎片，才使我們看到這美麗的景象。萬花筒不僅有趣，而且還是我最好的伙伴。
一次，我數(shù)學(xué)考不好，便找萬花筒傾訴心聲：萬花筒，我考不好，你說我該怎么辦呢？萬花筒認(rèn)真地聽著，用黑洞洞的觀察口看著我，好像在說：“曾鵬，打起精神，不要太注重?cái)?shù)，摔倒了就馬上站起來，繼續(xù)努力！”在伙伴萬花筒的激勵(lì)下，我又打起了精神。
還有一次，弟弟玩著萬花筒，不小心把它摔在地上。我當(dāng)時(shí)“哇”的'一聲就哭了起來，這時(shí)，萬花筒注視著我，好像說：“小主人，別哭了，我不疼的！”看到萬花筒堅(jiān)強(qiáng)的樣子，我也不好意思再哭了，連忙拍去萬花筒身上灰塵，擺回它原來的位置。
我喜歡我的知心伙伴——萬花筒。
介紹萬花筒的作文 篇25
喜
當(dāng)一天中所有訓(xùn)練完畢時(shí)，兩位教官總會(huì)到我們寢室來和我們聚在一起說往事，談未來，說到趣事時(shí)我們都笑了。
記得在一次拉歌晚會(huì)上，我們班余其樺和任國棟一起唱《不要在我寂寞的時(shí)候說愛我》場上掌聲連連，笑聲不斷，我的臉上也寫滿了喜悅。有趣的晚會(huì)，我們表現(xiàn)很好，在小游戲中，我經(jīng)常拿第一，會(huì)受到總教官的表揚(yáng)。每次晚會(huì)結(jié)束都能看見我們班每個(gè)人臉上都掛著燦爛的笑容。
怒
在軍營里我時(shí)常會(huì)和同學(xué)鬧別扭。有一次，我們一起去做早操，忽然沈鼎超推了我一下，我說：“干什么？”“沒干什么�！彼婀值卣f�！澳悄銥槭裁匆莆摇薄安恍⌒牡穆�！”……就這樣我們打起了口水戰(zhàn)，可是見對方不讓，就開始動(dòng)起手來。還好有教官勸我，不然的話我的火氣不知什么時(shí)候才能滅。五天的軍訓(xùn)我學(xué)到了一句話：“朋友之間有什么不能解決呢？”自從我聽了這句話后，就從來沒有和同學(xué)發(fā)生過別扭。
哀
我永遠(yuǎn)忘不了4月10日那一天，我們和教官依依惜別時(shí)的情景，我們握著教官的手不放，我們誰也不走，不想離開教官，我急得都哭了，可是哭是解決不了問題的。但又有什么辦法呢？世界上沒有不散的宴席，時(shí)光流逝飛快，我真想讓教官給我們多上幾節(jié)課，多么希望時(shí)間能夠倒流啊！
軍訓(xùn)的五天雖然一晃而過，但是五天里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。一首歌兒唱得好：“不要在我寂寞的時(shí)候說愛我，除非你真的能給我快樂！”雖然我和教官談不上愛，但我真的非常思念那里的'一草一木，非常思念和教官們渡過的美好的光陰。雖然說：“男兒有淚不輕彈。”但是想起這兒我忍不住又抽泣起來。
這五天來我還學(xué)到了一句話：“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)�！苯窈笪乙赃@句話來激勵(lì)自己，它是我一生的座右銘，永遠(yuǎn)激勵(lì)我前進(jìn)。
軍訓(xùn)，我輕輕的走了軍訓(xùn)萬花筒，正如我輕輕的來。
介紹萬花筒的作文 篇26
我家里有許多玩具，但是我最喜歡的還是媽媽從北京給我買回來的萬花筒，它神秘而有趣。
它的外表是一層紙質(zhì)包裝，但是顏色五彩斑斕，上面畫著許多大大小小的熱氣球，讓我想到那浪漫的土耳其熱氣球。在熱氣球中有一串英文字母，我猜想這肯定是它的英文名字。它的'形狀像一個(gè)小型大炮，又像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，真是有趣極了。
萬花筒的兩端有兩片玻璃片，媽媽說這兩片玻璃片是反射光線的。透過其中一端的鏡片能看到里面有許多變換萬千的圖案，有的像五角星，有的像花瓣，還有的像花朵。轉(zhuǎn)動(dòng)萬花筒，我看到了一團(tuán)團(tuán)粉紅色的櫻花，中間是深紅色的花蕊，四周是粉紅色的花瓣，每朵花上有密密麻麻許多片花瓣；再轉(zhuǎn)動(dòng)萬花筒，剛才鮮艷欲滴的櫻花已經(jīng)消失得無影無蹤了，取而代之的是一顆句型粉色五角星，它的中間是深紅色，四周有五個(gè)角，每個(gè)角上又連著一朵花，神奇極了；再一次轉(zhuǎn)動(dòng)萬花筒，我又看到一朵盛開的菊花，最奇特的是，它的每一片花瓣上都是一朵小花，有趣極了！
這么有趣的萬花筒，它能在我孤單時(shí)陪伴我，在我無聊時(shí)給我?guī)順啡�，我愛我的萬花筒！
介紹萬花筒的作文 篇27
課上，劉老師給我們帶來一個(gè)玩具，她拿在手里晃了晃，問我們認(rèn)不認(rèn)識(shí)？我們都說不認(rèn)識(shí)。但有一個(gè)女孩輕輕地說：“萬花筒、萬花筒。”她以為老師沒有聽見，可是我聽到了，老師也望了她一眼，我估計(jì)老師聽見了，可能老師不想這么早說出來，她想給我們留點(diǎn)神秘感。
老師說，我聽課最專心，就先給我看了萬花筒，我瞇著眼睛，對著筒上的小洞，看了一下，里面都是美麗的花朵。
老師把萬花筒拿在手里，真像一個(gè)手電筒呀！
萬花筒的顏色很好看。外表有小魚、海龜，這個(gè)萬花筒的底色是藍(lán)色的。萬花筒還像黃瓜呢，也像語文書卷起來的樣子。它的外面還是一個(gè)電影里的畫，這個(gè)電影叫《海底總動(dòng)員》。
后來，我們每個(gè)人都看了一次萬花筒。我發(fā)現(xiàn)里面有風(fēng)箏，有花朵，顏色也很多，紅、綠、藍(lán)、紫、金色也有，真是五顏六色、五彩繽紛的。有的同學(xué)說，他看到了一個(gè)像坦克的圖案，還有的說看到了皇冠，也一個(gè)女生說，她看到了許多彩色的寶石呢！
可惜的是萬花筒只能用一只眼睛看。
老師一轉(zhuǎn)萬花筒，萬花筒就會(huì)變一個(gè)形狀，那形狀可美麗了。我看完了，我想：“這個(gè)萬花筒就像一個(gè)春天呀！”要是用手蒙著，我就看不見形狀了。
最后，劉老師又給我看了一次，每次轉(zhuǎn)動(dòng)，都有紅色、有綠色、有黃色、有金色、有藍(lán)色，我還發(fā)現(xiàn)了一種白色呢。萬花筒里面形狀也有很多，有三角形、有四邊形、有五邊行、有六邊形……變化也很快，有美麗的花、也有大大的.風(fēng)箏……。
我喜歡這個(gè)萬花筒，它不僅有五顏六色的花朵，有千變?nèi)f化的圖形，還有許多許多神奇的變化。
這個(gè)萬花筒真是奇妙無比呀！
介紹萬花筒的作文 篇28
記得小時(shí)候，有一天我和爸爸媽媽一起去安昌古鎮(zhèn)玩。那時(shí)候我最喜歡的玩具就是大吊車，在安昌古鎮(zhèn)中有許多木頭做得玩具，當(dāng)然其中也有大吊車，我非常想要，就讓爸爸媽媽給我買，可是媽媽說：“寶貝，家里已經(jīng)有很多大吊車了，換個(gè)其它的玩具吧�！比缓髬寢尵徒o我買了一個(gè)玩具——萬花筒。
萬花筒外面是用類似紙箱一樣的紙做的，全身就像一個(gè)望遠(yuǎn)鏡，眼看得地方有一個(gè)鏡片，最底下有個(gè)透明的圓形盒子，里面裝了許多圖案，除了鏡片之外，有一層紙來裝飾，我的紙的圖案是喜洋洋與灰太狼。
萬花筒里面有各種不一樣的圖案，從鏡片的地方看過去，可以產(chǎn)生千奇百怪的花紋。萬花筒的.底部可以轉(zhuǎn)，使你看更多花紋。萬花筒的底部可以轉(zhuǎn)，使你看更多花紋，而且如果你把圖案全部弄到同一個(gè)角落，從萬花筒里看，還是可以變出花紋，怎么樣？厲害吧！
萬花筒還是個(gè)稀奇玩意兒，你把它拿到小區(qū)里，每個(gè)小孩都會(huì)過來，向你借著玩，就算是平常不怎么玩的小孩都會(huì)圍在你身邊，讓你感到有一種前所未有的自豪感，而且如果你不借，他們不會(huì)立馬走開，而是一直跟著你，不知道的人還以為你是他們的老大。
萬花筒記載著很多人的童年，包括我的，雖然現(xiàn)在沒多少人玩了，但玩過的人想起這件玩具時(shí)，都還覺得很有趣，因?yàn)檫@是最美的回憶。
介紹萬花筒的作文 篇29
“當(dāng)心是清澈的，雨也是清澈的。當(dāng)心在下雨時(shí)，陽光也在下雨。我不知道哪一個(gè)智者的話精彩，但英雄總是有相同的想法，另一個(gè)智者說“你不能改變風(fēng)景，但你可以改變你的心情。
生活中有成千上萬的風(fēng)景。春天，柳枝擊打水面；夏天，知了唱歌，青蛙呱呱叫；秋天，松葉綠，楓葉紅；冬天，梅紅是白色的。人們的心情也不同。感動(dòng)的淚水，歡樂的笑聲，悲傷的淚水。它就像一個(gè)精致的小萬花筒，有一個(gè)強(qiáng)大的大萬花筒，有各種各樣的圖案，沒有單調(diào)。然而，生活中的感情和風(fēng)景總是相互匹配的。親人的離去會(huì)伴隨著悲傷。節(jié)日期間到處都將舉行歌舞表演。如果你不能像圣人和智者一樣理解這個(gè)世界，達(dá)到?jīng)]有風(fēng)景、沒有憐憫、沒有自我的境界，那么下面的`故事將對你大有裨益。
一個(gè)小女孩正躺在臥室的窗臺(tái)上，這時(shí)她看到她的鄰居正在埋葬一只小狗。這只小狗非常可愛。看到這只可憐的小狗，小女孩不禁又哭又嘆�？吹竭@一幕，她的祖父把她帶到另一個(gè)房間，打開了另一扇窗戶。從這個(gè)窗口望去，這是一個(gè)陽光明媚、鳥語花香的玫瑰園。小女孩的憂郁一掃而空，她的心情立刻開朗起來。老人托著孫子的下巴說:兒子，你開錯(cuò)窗戶了。”
既然你沒有一個(gè)像小女孩一樣好的祖父為你打開另一扇窗，就沒有“改變你的情緒如果你意識(shí)到這一點(diǎn)，為什么不打開萬花筒，尋找你最喜歡的風(fēng)景，為自己打開面向玫瑰園的窗戶呢？所以。你不能改變風(fēng)景，但你可以改變風(fēng)景。“下雨時(shí)你無法清理你的心，但下雨時(shí)你可以清理你的心。
“我只想面對大海，春天的花朵。海子為自己打開了最美麗的窗戶，轉(zhuǎn)向萬花筒中最美麗的風(fēng)景，但他并沒有感覺良好。我無法想象當(dāng)他躺在鐵軌上時(shí)有多黑暗，當(dāng)火車從遠(yuǎn)到近呼嘯而過時(shí)，他的世界有多死。他固執(zhí)地關(guān)上了屬于他的春天之窗，打碎了他的花世界，選擇了黑暗。他沒有改變失去的心情，但不想選擇美麗的風(fēng)景。他本可以打開更多美麗的風(fēng)景，變出更多的把戲，但他沒有追求死亡。
在這個(gè)萬花筒中，沒有人能做到所有的技巧，所以許多人生活在對這無盡的美麗和力量的追求中。史鐵生失去雙腿后，悲傷、憎恨、哭泣、抱怨，但他選擇了生活，因?yàn)樗蜷_了一扇嶄新的窗戶，這是一個(gè)天堂，因?yàn)樗麑W(xué)會(huì)了欣賞花的世界里無盡的美。
多少歌迷為張國榮的死感到難過，但我認(rèn)為這是極其荒謬的。選擇結(jié)束自己的生命是一件可悲的事情。他還選擇了愚人節(jié)，這使得他的死更加荒謬。世界上有無數(shù)美好的事物，但他無意去欣賞它們。他認(rèn)為自己看透了紅塵。這是另一個(gè)封閉美麗風(fēng)景，追求死亡的人。
世界之美不能一下子被欣賞。你必須學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)生活的萬花筒，打開每一扇面向美麗的窗戶，學(xué)會(huì)改變風(fēng)景和心情。
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