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有關(guān)于老師我想對(duì)你說(shuō)600字作文
篇一：老師我想對(duì)你說(shuō)
“一日為師終生為父”，老師是我生命中的貴人，是幫助我們把握住機(jī)會(huì)成就我的人，幫助我去不好習(xí)性的人，“古之學(xué)者必有師，師者所以傳道授業(yè)解惑也。”
老師的辛苦，我無(wú)比感激。余老師是我讀經(jīng)當(dāng)中第一個(gè)貴人，是他接受了我頑皮的性子，馴服了我驕傲的個(gè)性；費(fèi)老師是第二個(gè)，他讓我在迷茫中找回自己，讓我變得自信起來(lái)；所師傅是第三個(gè)，他讓我感到武術(shù)的快樂(lè)，讓我在武術(shù)上得到了非常大的長(zhǎng)進(jìn)，我得到了榮耀全是他給我的。有一段時(shí)間我練功心不在焉，師傅訓(xùn)喝我，當(dāng)時(shí)心里很難過(guò)，也知道是為了我好，但畢業(yè)班的開(kāi)始讓我不能再聽(tīng)到他的訓(xùn)喝了。
張老師是遇見(jiàn)的第四個(gè)，雖然比較晚，但她是我印象最深的老師。她剛開(kāi)始教我們特別嚴(yán)，我經(jīng)常不服她，有一次他說(shuō)三日之內(nèi)記住我們所有人的名字，我故意不讓她看到，這種不服的心態(tài)保持了整整兩個(gè)多月，后來(lái)不知道為什么被她給馴服了，之后就成為了張老師的“跟屁蟲(chóng)”，也讓我明白了非常多的道理。她經(jīng)常罵我，真是“恨鐵不成鋼”。林老師也是第四個(gè)，因?yàn)樗呛蛷埨蠋熞煌庸芰诉@個(gè)傳說(shuō)中的“調(diào)皮班級(jí)”，他非常關(guān)心我，也經(jīng)常鼓勵(lì)我，在有一次班級(jí)里書(shū)法測(cè)試，我經(jīng)常不通過(guò)，檢查的人就是張老師，當(dāng)時(shí)有一張我感覺(jué)寫(xiě)的非常好的，但張老師還是不讓我通過(guò)，氣得我兩眼發(fā)昏，一氣之下就躺在地上哭著耍賴(lài)皮，后來(lái)林老師跟我說(shuō)是張老師想要磨練我的心智，我忽然想明白了。他還教我要忍，心字頭上插著一把刀，也要忍，這一個(gè)字，我終生謹(jǐn)記！
在老師的教導(dǎo)下，我從之前不懂事，自高自大的小孩，變成了一個(gè)懂事乖巧的孩子，也是多虧了經(jīng)典的熏陶和老師的教導(dǎo)，成就了我們，我想對(duì)老師說(shuō)：“謝謝你，老師！感恩你，老師！幫助我，成就我，感謝你們無(wú)私的付出，在最迷茫的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，謝謝你們！”
篇二：老師我想對(duì)你說(shuō)
你們有沒(méi)有想過(guò)想對(duì)一個(gè)人說(shuō)句心里話，但因?yàn)楹�、膽小遲遲未能說(shuō)出口，直到離別之后才追悔莫及，我有許多這樣的經(jīng)歷，有些遺憾或許會(huì)跟隨我一生。
我曾想對(duì)我做好的朋友說(shuō)：“我們是一輩子兄弟！”
我曾想對(duì)心儀的女生說(shuō)：“我喜歡你。”
最重要的是我想對(duì)指引我一生的老師們說(shuō)：“謝謝……”
在剛上初中的時(shí)候，我認(rèn)識(shí)了我的第一位班主任左老師，她已經(jīng)是一個(gè)做母親的人了，臉上堆滿(mǎn)了慈祥的笑容。她平時(shí)對(duì)我們很好，唯一的缺點(diǎn)，也不能說(shuō)是缺點(diǎn)，她很喜歡跟我們講道理，隨便一件小事她就能講上好久，雖然都是道理，但對(duì)于當(dāng)時(shí)心浮氣躁的我們來(lái)說(shuō)無(wú)異于是聽(tīng)天書(shū)，所以同學(xué)們私下議論時(shí)，左老師可謂惡名昭著，幸好當(dāng)時(shí)自甘墮落的我唯一還堅(jiān)守的原則就是不去隨便議論老師的是非，這也是當(dāng)時(shí)我能保持對(duì)老師的最后一份尊重，左老師可能也并不知道我們背地里發(fā)生的一切，可能是上天保佑，她對(duì)自視無(wú)藥可救的我，從未放棄過(guò)！鼓勵(lì)、幫助，這些東西對(duì)她來(lái)說(shuō)好像是理所當(dāng)然的，每天都在重復(fù)想方設(shè)法的讓我提起對(duì)讀書(shū)的興致，告訴我怎么進(jìn)步，什么叫堅(jiān)持，是她為我上了人生的第一課，一切的努力似乎有了結(jié)果，我進(jìn)步了，她的堅(jiān)持似乎觸動(dòng)了我那顆麻木已久的心。有一天我突然覺(jué)得她為我的付出是這么多，但收獲的卻那么少，她鼓勵(lì)我的笑容和訓(xùn)斥我的嚴(yán)肅，在記憶中漸漸明朗、清晰，這是多么盡責(zé)任的老師�。∥倚闹械谝淮紊鹨环N感情，叫感恩，升起這種感情的那一刻我多想沖進(jìn)那久違的辦公室向她道句謝謝！可惜，那時(shí)我已經(jīng)離開(kāi)了那所學(xué)校。
人們總是想去找個(gè)好的老師，殊不知老師也在找一個(gè)好的學(xué)生�？赡芩銈�(gè)借口，我至今沒(méi)向她說(shuō)出這句謝謝，因?yàn)槲矣X(jué)得我并不是一個(gè)好學(xué)生，我對(duì)不起那份付出，所以從此以后我決定無(wú)愧于當(dāng)下，感恩每個(gè)幫助過(guò)我的人。
篇三：語(yǔ)文老師，我想對(duì)你說(shuō)
在眾人眼中，您是辛勤的園丁，在詩(shī)人的眼中，您是紅燭春蠶，在我眼中，您卻是鋪路的石子引我們走到黎明的人是您，開(kāi)啟我們智慧大門(mén)的人是您，教我們做人的人更是您，不是您，還有誰(shuí)有這么大能力。在這里，我有許多話想對(duì)您說(shuō)，希望您可以多多包涵。
語(yǔ)文老師，人們都說(shuō)身體健康才回有精力，而您呢？每天埋頭批改我們的作業(yè)，上課時(shí)就算把嗓子喊啞了也要讓我們能聽(tīng)得見(jiàn)您講的課，每次吃完最早進(jìn)辦公室工作的人是您，您永遠(yuǎn)都堅(jiān)守著自己的崗位，上課總是面帶微笑面對(duì)全班同學(xué)。您是很少發(fā)脾氣的，但是看到您發(fā)脾氣我就會(huì)想：“老師一定忍不住才發(fā)脾氣的，一定是我們做得不好，才逼老師發(fā)脾氣的�！崩蠋煟蚁雽�(duì)您說(shuō)，工作要緊，身體健康更緊，一定要注意工作不要太猛，上課時(shí)您不必硬撐，其實(shí)平常說(shuō)話聲，我們每個(gè)人都能聽(tīng)得見(jiàn)的，嗓子沙啞上課可以小聲點(diǎn)，雖然您不是我們班主任，但您卻同班主任一樣關(guān)心每一位學(xué)生，老師，雖然有人感覺(jué)您有點(diǎn)啰嗦，但我覺(jué)得您有時(shí)候真的有點(diǎn)啰嗦，讓人覺(jué)得很煩。老師，我希望您上課不要太幽默了，您這樣幽默會(huì)讓人上著課都會(huì)忍不住發(fā)笑。
雖然這些都算是我對(duì)您的建議，但我不一定要您改，因?yàn)槲叶家呀?jīng)習(xí)慣了。語(yǔ)文老師，您就是鋪路的石子，為我們的人生鋪出一條嶄新的道路，今后要由我們?nèi)ヌ剿鬟@條路，我很慶幸您是我們的語(yǔ)文老師，您對(duì)待自己的工作一絲不茍，高度負(fù)責(zé)，您雖然上課愛(ài)開(kāi)玩笑，但我可想得到，您是想給我?guī)?lái)一個(gè)好心情，更投入您的課中。用世界最美的詩(shī)歌贊美您，用世界上最美的語(yǔ)言來(lái)描述您，這些都不足以？？您對(duì)學(xué)生付出的一切。老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您辛苦了�！�
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