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關于文具盒里的對話的作文
篇一：文具盒的對話
我有一個藍色的文具盒，文具盒里裝著鉛筆，橡皮，鋼筆，直尺……。。，有一天，它們開始奇怪的說話了。
有天晚上，鉛筆抖抖身子從文具盒里跳出來，橡皮也從文具盒里滾了出來，鋼筆如閃電般的飛速跑出來，直尺翻著跟頭出了文具盒。
鉛筆第一個發(fā)言說“在學習上我對主人的幫助最大，如果沒有我，小主人就寫不成字。
橡皮滿不服氣的說“哼”你算什么，要是你一不小心寫錯字了了怎么辦，不是還要我來幫忙嗎?要是主人寫錯字沒有我，那就要把那紙撕了，如果這樣那該多浪費紙呀|
鋼筆說“你們呀”，不如我的作用大，主人天天都用我，樣樣都用我，寫卷子，做作業(yè)，默寫，畫畫，看你們誰有我的用處大。
直尺說“鋼筆呀，鋼筆呀，如果有連線題，沒有我，你行嗎?你能把線畫直嗎?”
文具盒走過來說:“你們呀|自己都有自己的長處，你們要和平共處，才能成主人的好幫手。
文具們聽了都為剛才的話感到后悔，以后再也不爭了，大家成了形影不離的好朋友。
篇二：文具盒里的對話
在一個夜深人靜的夜晚，在小明的書桌上，一群學習用品正在竊竊私語著。
“累死了，累死了，一天總算過去了，真是累死人了”。筆盒舒了口氣對其它好伙伴說。“你累什么呀?”鉛筆聽了問�！半y道你覺得我就不累嗎?你們整天躺在我的肚子里，我的辛苦你們根本體會不到!”，筆盒怒氣沖沖的說。鉛筆聽了大嚷起來:“你光知道自己很累，其實我也很辛苦啊!
我?guī)托≈魅藢懽�，小主人反而�?jīng)常用小刀在我身上這兒畫一橫，那兒刻一豎，弄得我遍體鱗傷”。筆擦和本子聽到了它們倆的對話，也發(fā)表了自己的.看法，只聽筆擦說:“我原來有一身像雪一樣白的皮膚，看起來像個白雪公主，身上還帶著淡淡的清香，可是小主人不但沒有愛惜我，反而在我身上亂涂亂畫，現(xiàn)在我像變了個人似的，連我自己看了都覺得害羞”。筆擦說著嗚嗚地哭了起來，本子見了也傷心地說:“我們都是一樣命苦啊!，我也有和你們一樣的遭遇，我本來是小主人的媽媽送給小主人的生日禮物，自從我來到小主人家就沒有一天安心過，小主人一會兒撕一張畫畫，一會兒又撕一張折紙飛機，我都快被撕完了，我的弟兄們也都所剩無幾了。還有一次，小主人竟然用膠水倒在我身上，粘糊糊的，真惡心。”說完，這些學習用品們都傷心地抱頭痛哭起來。它們正在嗚嗚大哭的時候，鐘敲響了12下，它們一個個都停止了談話，靜靜地睡著了。
篇三：文具盒里的對話
這天，文具盒里的文具突然說起話來。它們在說什么呢?哦，原來它們是在選文具主人呢!看誰對小主人的作用最大，誰就是文具盒的主人。
鉛筆說:“我可以寫字。如果小主人沒有我就寫不了字，那么考試就不能得一百分了!”橡皮擦說:“如果小主人寫錯了，怎么辦呢?當然是我才會有辦法幫小主人改正錯誤，所以我覺得是我對小主人的貢獻最大!”尺子不同意，走出來搶著說:“如果小主人要連線怎么辦呢?當然是我最實用!”小主人聽到對話說:“好了，別吵了!明天我要考試，看誰的.表現(xiàn)最好，就讓誰當文具主人，好嗎?”文具們異口同聲的答到:“好!”
第二天，小主人開始考試了。他打開文具盒，拿出鉛筆開始答題，一不小心，寫錯了。這時橡皮擦跳出來說:“小主人，我來幫你!”話音剛落，便在卷子上滾來滾去，又一個不小心，它把卷子給踩爛了。修正貼一看，也緊跟著出了場……
考試結果下來了，老師大聲宣布小主人得了一百分。小主人高興的對文具們說:“我的成功離不開你們的辛苦，大家表現(xiàn)都非常好，所以你們都是文具主人!”文具們聽了都開心的笑了!
篇四：文具盒里的對話
不知怎么的，從小明的文具盒與書包里傳來一陣“嘰里呱啦”的談話聲。此時，小明還在甜甜的夢鄉(xiāng)之中。
仔細一聽，原來是小明的橡皮與白紙在談話。
“咚!”筆盒被打開了，那塊只留下半截身子的殘疾橡皮從筆盒里跳了出來。
“嘩!”書包的拉鏈開了，那白花花、整齊的紙慢慢地一挪一挪地從書包里爬了出來。
“唉!”橡皮嘆了口氣，用無力的聲音喊著:“爺爺!爺爺!”白紙爺爺不慌不忙地回答說:“來了!來了!”橡皮擦了擦臉頰上的淚水，蹦到白紙爺爺?shù)母罢f:“白紙爺爺!您看我多慘
呀!前些日子，小刀把我的腳給劃傷了!”“怎么?小刀有那么壞嗎?竟然欺負你?”白紙爺爺著急地問�！皼]錯!是小刀劃的!”橡皮認真地說。白紙爺爺皺皺眉頭，說:“沒什么!到醫(yī)院去包扎一下不就好了嗎?”橡皮不服氣地說:“小刀還不跟我道歉呢!要是以后,小刀再劃傷我，再把我弄殘疾了，還有誰來幫您洗澡呢?”“是嗎?小刀真有那么壞?它前幾天還為我整理了衣服呢!”白紙爺爺疑惑地問�！鞍准垹敔�，您就相信我一回吧!”白紙爺爺說:“好，好!我給你去評評理!”說著就向書包走去……
過了一會兒，白紙爺爺就拎著小刀的耳朵，把小刀拉到了橡皮跟前，硬讓小刀向橡皮賠不是。
橡皮看見小刀，只見小刀的脖子被扭彎了，身上青一塊紫一塊，大笑:“哈哈哈!你這是惡有惡報，誰叫你欺負我的!”小刀不服氣地說:“笑什么笑?又不是你受傷!你知道痛嗎?”橡皮像剛才那樣又哈哈大笑了一陣。
小刀慢慢地把低下的頭抬起來，誠懇地對橡皮說:“橡皮，對不起!那天是我不對，但我不是故意的，是小明要我這樣干的'。請你原諒我!”“什么?那你頭上的傷是……”橡皮關切地問。小刀悲痛地說:“我的小主人是個調(diào)皮又不愛惜文具的學生，他用我把你劃傷之后，就把我的脖子弄彎了，連我自己都快變成殘疾了!”“原來是這樣啊!對不起，是我錯怪你了�！毕鹌ね榈卣f。
橡皮皺著眉頭，苦惱地問:“白紙爺爺，小明要怎樣才能改正呢?”
白紙爺爺也很苦惱，說:“我們只能在心里呼吁小明改正了�！�
橡皮、小刀與白紙爺爺異口同聲地說道:“希望小明能改掉這個壞毛病，不破壞文具。也希望世界上所有的人都不要破壞文具，要愛惜文具、保護文具!”
那輕輕的春風停止了吹動，太陽公公升到了天空中。小明起來了，房間里沒有了“嘰里呱啦”的講話聲，只有小刀、橡皮與一張白紙安靜地擺在桌面上……
篇五：文具盒里的對話
今天上午，我正在寫作業(yè)的時候，忽然聽到文具盒里有一陣輕微的響聲，我趕忙把耳朵湊了過去，原來是我文具盒里的學習工具在吵架呀!
“嘿嘿!我可是小主人的小幫手呢!每次他寫錯了字，他都會拿我來擦，”只聽橡皮自豪地說。
“不對，不對!我才是小主人的好幫手呢!要是沒有我，他可怎么寫字啊!”鉛筆急忙爭辨說。
“哼!我才是小主人的好幫手呢!而且我還是自動的，用手摁一下按鈕，就可以寫字了，多方便哪!”自動鉛筆神氣十足地說。
“你們都錯了，我才是小主人的好幫手，你們看，他每天都拿我寫寫字書呢!”鋼筆激動不已地說。
“你們都是冒牌貸，我才是正宗的，再說了，我的用處比你們大多了，你們那算什么!?要是沒有我，小主人那次測量單元的.考試肯定考零分!”尺子傲慢地說。
聽著他們喋喋不休地吵鬧，我終于忍不住打開了文具盒，我和顏悅色地對他們說:“你們別吵了，其實你們對我來說，每個人的用處都很大。你們都是我的好幫手!”聽完我的話，文具們互相看著對方，慚愧地低下了頭，從此他們再也沒吵鬧了。
篇六：文具盒里的對話
一天，文具們趁小主人不在，悄悄地舉行了一場“文具討論大會”來爭論出小主人最喜歡誰。
首先發(fā)言的是鉛筆，鉛筆說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都把我的頭發(fā)削的尖尖的，別的文具一看就夸我那時尚的酷頭發(fā)”。削筆器不服氣的對鉛筆大聲說：“你別再吹牛了，天天都是我為你削頭”。第二個發(fā)言的是橡皮，橡皮說：“小主人最喜歡我，你看，小主人每天都為我洗澡，把我洗的干干凈凈，沒有一絲塵土，別的文具一看，都夸我干凈”。第三個發(fā)言的'是尺子，尺子提起它的高嗓門，大聲說：“小主人最喜歡我，你看，小主人從來沒有把我變彎，讓我的身材又高又平，而且還天天用毛巾給我擦掉身上的灰塵，還用清水給我洗澡呢，別的文具一看都夸我又干凈又高大、又平整作用又大”。
文具盒伯伯說：“孩子們，你們不要再吵了，小主人喜歡全部文具，因為失去了你們，小主人就無法正常學習了”。
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