關于我最喜歡的一個字作文
【篇一：我最喜歡的一個字】
上下五千年，說的是中國悠久的歷史，而中國的史遠不止五千年，人口相傳便是史，史又豈是一定要有文獻呢？
我最喜歡的一個字就是‘史’
人口相傳是史，沒錯，但史又何止是人口相傳所能說清的？黃帝神話是史。三國是史，戰(zhàn)爭是史，凡是發(fā)生了的對于我們而言論，都是史。確切地說，我們的人生只有史沒有當下！
仔細想想，我們的感覺不都是轉瞬即逝么？手被劃破了，那已經破了，血流了很多，很疼，卻不是當下的記憶，每一次的疼痛都仿佛未曾經歷過一般，只是在腦中留下的史告訴我們真的很疼�，F在的感覺我們是無法知道的，即使史刻意地感知，所抓住也不過是被記憶所抓住的感受，而不是我們現在的感受。
可以說，我們是活在史中的。
對于無法感知當下的我們而言，只有史是可靠的，我們依靠它知道了許多，剛剛的靈感，剛剛的想法，并為此感到慶幸。有了史，我們可以學習，可以去回憶，但在這之后呢？它們是不是也變成了史？或許史并非"人口相傳"這么簡單。人的上面是頭，而口在頭上成了史，是否可以說凡是你腦中的都是史？
那么，我們就不僅僅是話在史中這么簡單了，我們便是史。
我們腦中的幻想，夢境，偏見，錯覺……都是史，對我們而言，我們并不知道它們史錯誤的，而是客觀存在……
【篇二：我最喜歡的一個字——“一”】
我喜歡“一”，是因為“一”這個字既簡單有好寫，不用費盡心思去冥思苦想，只要簡簡單單地一橫就OK了。每次聽寫生字的時候，我就在想，要是所有的漢字像“一”一樣那該多好，這樣我就不會常常被老師給難住了�？僧斘野堰@個想法告訴媽媽時，她竟笑著對我說：“如果世界上的所有漢字都像字‘一’這樣簡單、這么好寫的話，那么漢字還需要經歷那么久的演變嗎？”想一想，也是啊。
“一”是起點，就拿我們學習來說，小學上完就馬上跳入初一，初中上完就進入高一，高中上完要邁入大一，大學讀完還要接著上研一……然而，“一”也是終點，當小河中最后一塊堅冰化為流水之后，冬天也就邁著輕盈的腳步離開了；當拿到那一本有著鮮紅外皮的小記者證書時，我的小記者培訓也暫告一個段落了。
“一”還是我們身邊不可缺少的，例如：一扇門，一張桌子、一把椅子、一個蘋果、一個鬧鐘、一支鋼筆、一本書、一條魚、一張紙、一篇作文等等，你看，生活中到處都是“一”，可見“一”的用處有多大。
“一”沒有任何修飾，沒有任何虛榮，平平淡淡，它就像一個謙虛的老者一樣默默地為大家服務，它既是人生的起點，也是人生的終點，所以，“一”理所當然地成為我最喜歡的一個漢字。
【篇三：我最喜歡的一個字——“眾”作文】
中國文化，歷史悠久，早在遠古時代，我們的祖先就創(chuàng)造了許多奇妙的漢字。比如：靈、眾、愛、好……其中，我最喜歡的就是“眾”字。我認為它是世界上表意最豐富而又形象的.文字。從字形上看，它的意思一目了然，就是在一起的許多人。
記得我上三年級的時候，體育課上舉行拔河比賽，一個塊兒頭大的同學高傲地說：“你一個人肯定拔不過我，你們四個就是全部上來也不會贏我。”
我想：“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。”只要我和組員齊心協(xié)力，就一定能夠戰(zhàn)勝他。
“好！我們幾個一起來，如果你輸了，可別說不公平呀！”我說。他不以為然地一笑，顯然很得意，那意思好像是就你們幾個瘦的跟干柴棍似的，想贏我？門都沒有！
于是，一場激烈的拔河比賽開始了。
我和三個同學使勁的往一邊拉，再看看他也拔得并不輕松，看他的樣子已快招架不住了，看他的表情好像在為自己的得意而懊悔。
大約過了兩分鐘，他就有些力不從心了，我們看準時機，使勁一拔，繩子從他的手里飛了出來。耶！我們贏了！我們幾個同學歡呼雀躍，而他則后悔的站在一旁，說：“哎！真是太小看你們了，看起來，還是人多力量大呀！”
“眾”這個字雖然寫起來很簡單，可它意義深刻。只有齊心協(xié)力，才能將不能辦到的事情辦好。這使我想起了汶川、青海玉樹發(fā)生地震時，中國13億人民，有的捐錢，有的出力。一個人的力量有限，但乘以13億，那就是一種無窮的力量，眾人的團結是堅不可摧的。
“眾”，一個多么美妙絕倫的文字；“眾”，一個意義無限深遠的文字；“眾”，一個令我最喜歡的文字！
【篇四：我最喜歡的一個字——“圓”】
在中國成千上萬個漢字中，我最喜歡的一個字要數“圓”字了。
“圓”是活潑可愛的。海洋館的小海豚，他們都長著一個大大的圓腦袋，皮膚細膩光滑。如果你再仔細觀察，就會發(fā)現，連他們的嘴唇也是圓的呢。這圓潤的外形實在太有親和力了，難怪，小海豚可以給患有自閉癥的小朋友治病，這也許就是圓的神奇魔力吧。
“圓”又是動感十足的。足球、籃球、排球、臺球，幾乎所有的球都是圓的。這些圓圓的家伙整日在自己的舞臺上，瘋狂地表演，讓無數崇拜者心潮澎湃。由于他們擁有一個圓圓的身體，所以一運動起來，就很難停止。正是這圓圓的造型讓他們精力充沛，不知疲倦，又讓他們的每個動作都是那么富有動感，引人注目，于是它們贏得了那么多的掌聲和獎牌。想必，球類朋友們一定很感謝這灑脫的外形吧。
“圓”還是歡樂喜慶的。每年中秋節(jié)，中華兒女們都會歡聚一堂，遠方的游子回來了，母親多年的夢也圓了。看，母親的眼睛也笑成了兩個半圓。夜幕降臨后，幸福的母親拿出香噴噴的圓圓的月餅，之后，大家便圍在一起，一邊吃月餅，一邊談天說地。這時你抬頭仰望，那天上還有一個圓圓家族的朋友呢，那就是月亮，你看她光輝四射的，好像在和桌上的月餅比比誰更圓呢。而在北方，人們會在元宵節(jié)這天吃滾圓的湯圓，不用說，湯圓就是“團圓”了。說起吃的，還有我愛吃的老婆餅、葡式蛋撻、生日蛋糕，它們可全是圓的。啊，“圓”字真是讓人垂涎三尺啊。
此外，“圓”還象征著和平。奧運會的五環(huán)是圓形的，他們環(huán)環(huán)相扣，緊密相連，象征各國人民和平相處，友好往來。哦，奧運會的金牌也是圓的，那耀眼的金牌給多少人帶來無限的自豪啊。
…………
說起“圓”，我有太多的感慨，也許一天一夜也說不完吧，可是親愛的同學們，時間不早了，最后我不得不為我的作文畫上一個圓圓的句號了。
【篇五：我最喜歡的一個字】
同學們你們知道嗎？世上無難事，只怕有心人。
我最喜歡的漢字就是“心”，每當我看到“心”這個字，就好像有一個字已經注入你的內心，三個“、”就好似三個人在和你對話，了解你內心的世界。
在我身邊，還有與“心”相關聯的事情。
那是一天下午，我和鄰居小朋友騎自行車去上英語班，走到半路上，有一個要錢的，向我倆說：“小朋友，求求你，給我點錢，我兒子現在沒錢上學，而且還生病，可憐可憐我吧！我等著拿錢給我兒子治病呢！”按原來，我一看見那些在大街上拉二胡的人，就順手給他扔一角錢，但是，今天不知怎么了，一點同情心都沒有，連看都不想看他一眼。
而鄰居的朋友，有了憐憫之心，就說：“叔叔，這些錢您拿去吧！給您的兒子治病去吧！”我一看，驚訝不已，二十元錢呀！你悄悄對她說：“夢如，你瘋了，這可是你好不容易積攢的零花錢呀！你媽媽知道了，會責怪你的”。“沒關系，人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒有好處的人呀！”我聽了，慚愧地低下了頭。
通過這件事，夢如有愛心，她有憐憫之心，會善待他人，理解他人，雖然只是一個小小的心，但是它多么偉大，使人明白了道理，所以，中國的漢字就是這么奇妙。
我愛你，中國的漢字。
【篇六：我最喜歡的一個字是——愛】
“愛”字的上面是爪字頭、禿寶蓋，下面是一個“友”字。如果“愛”字沒有“友”，它就不是一個完整的字；如果人沒有朋友就會生活得很孤獨。
有一件事讓我明白了“愛”字的真正含義。這件事發(fā)生在我上三年級的時候。
這天，天氣格外明朗，我信心百倍地來到少年宮參加奧數競賽。考試預備鈴聲敲響的時刻，我卻發(fā)現鉛筆袋沒帶，真是太粗心了！我頓時急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，一會兒在每個衣服口袋里翻找，一會兒把書包翻了個底朝天，最終還是沒找著。馬上就要考試了呀！怎么辦？怎么辦？我看了看坐在周圍的同學，都是一幅幅陌生的面孔，向誰去借呀？我坐立不安，頭上直冒冷汗。
老師已經手持考卷走入了教室，正在我急得腦袋一片空白時，好朋友小雪貓著腰出現在我跟前，疑惑地問：“笑笑，發(fā)生什么事了，六神無主的？”“我的鉛筆袋找不著了？”我焦急地直跺腳�！靶π�，等下！”小雪說完迅速地轉身跑到最后一排座位上，我這才發(fā)現我的學習的競爭對手，生活中的好朋友小雪和我一個考場。只見他取出一支水筆貓著腰過來遞給了我：“別急，好好考！”我愣住了，沒想到一切發(fā)生得這樣突然，又結束得這樣迅速。接過小雪的筆，我開心極了，心想：真是雪中送炭啊，有朋友真好！
這場考試，我答題時非常興奮，考得很順利。我想，這一定是因為有朋友那顆火熱的心在相助。
還有一件事，六月的天，就像孫猴子的臉，說變就變——剛才還是晴空萬里，一會兒便又烏云密布，電閃雷鳴。瞬間，黃豆大的雨點落了下來，打在玻璃窗上“啪啪”直響。我透過玻璃窗向外望去，天地間仿佛掛了一大片珠簾，蒙蒙的一片。雨落在屋頂上，濺起一朵朵水花，雨水順著屋檐淌下來，就像斷了線的珠子。放學了，同學們紛紛披上雨衣，打著雨傘陸續(xù)回家了，只有我，沒有帶傘，一個人孤零零地站在走廊上，貼著墻壁，望著同學們遠去的身影。我多么希望雨快點停�。∵@時徐鵬媛回過頭看見了我焦急的模樣，便打著傘跑過來：“夏婧婧，我們倆拼一下吧！”沒等我回答，她就拉起我的手。在學校每遇到困難，同學和老師總是會像及時雨一樣伸手相助，讓我感動不已。
事情已經過去了兩年了，可我依然記憶猶新，因為它讓我明白，同學之間的愛是最珍貴的，是不可缺少的�，F在“愛”這個字已經成為我人生字典中的常用字，我愛這個漢字——愛。
【篇七：我最喜歡的一個字】
“只要人人都獻給出一點愛，世界將變成美好的明天……”一首動聽的《愛的奉獻》唱出了全世界人的愛心，讓我們把愛充滿世界。愛是人人需要的，我最喜歡這個“愛”字。
愛是人類不可缺少的東西，也是人與人之間的一種感情表達，愛字上面的一撇三點，就像是愛的雨露，滋潤著每一個人。我們時時處處都會感受到愛，同時也要付出自己的愛心。
前不久發(fā)生的一件事，讓真正體味到同學之間的友愛。記得那是在一節(jié)數學課上，數學老師給我們布置了課堂作業(yè)，一共有六道題，我們都聚精會神地寫起來。寫著寫著，我被一道題難住了，我怎么想也想不出解決問題的方法，到底是從問題入手，還是從條件入手呢？這兩個問題把我團團地圍在中間，真令我越想越急，越急越找不出解決問題的“鑰匙”。我想這樣下去不是辦法，時間不多了，還有兩道題呢！先空著，最后再想吧。時間過得真快啊！不一會兒，下課鈴響了，我把后面的題趕緊做完，又回過頭來思考那道難題。這時，崔藝之從我身邊經過，看到我陷入困境，就走上前去熱情地幫助我分析這道題，她說：這道題應該先找出時間和每分鐘鋪多少路，求出鋪路的總長……剛說到這兒，我的思路就像一張窗紙被捅亮了，我非常感激她，以后她有什么困難，我都會主動地幫助她。
對待親人、對待朋友、對待同學，都要有愛心，你付出愛心的同時，也會同樣得到愛。有了愛，人與人之間的距離拉近；有了愛，人們才能和諧相處；有了愛，世界才能太平。人人需要愛，世界需要愛。
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