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以你為榜樣作文

時(shí)間:2021-09-12 08:58:21 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于以你為榜樣作文

  篇一:關(guān)于以你為榜樣作文

  一天,天氣晴朗,小學(xué)生明明,在放學(xué)回家的路上。吃香蕉,明明吃一個(gè)往后扔一個(gè),就這樣吃一個(gè)扔一個(gè),馬路都變得臟兮兮的。別人看到了都交頭接耳地說:“這可不是好習(xí)慣!”

關(guān)于以你為榜樣作文

  一個(gè)小弟弟:“妞妞”。被香蕉皮絆倒了,妞妞放聲大哭起來,明明下了一跳,往后一瞧,他沒有注意到妞妞,就像前走過去了。

  一個(gè)年輕漂亮的阿姨走過來了,看見了妞妞哇哇大哭,說:“小弟弟,別傷心了。”說著,撿起了香蕉皮,“唉!這是誰呀!”阿姨唉聲嘆氣地說。

  明明看見了這一幕,特別驚訝,他大步跑過去,羞愧得低著頭說:“阿姨和小弟弟對(duì)不起,我錯(cuò)了!”說完撿起了香蕉皮放進(jìn)垃圾桶里。

  阿姨沒有生氣,笑著對(duì)明明說:“你看這條馬路多干凈呀!”明明說:“可是我剛才的那條馬路很臟。”阿姨說:“大自然是我們的家,我們一定要愛它。

  篇二:關(guān)于以你為榜樣作文

  今天我?guī)е鞓返男那楹土己玫膽B(tài)度放學(xué)回家,在路上,我看到有一些學(xué)生(應(yīng)該是一年級(jí)的)在小區(qū)奧斯卡外面的圍墻上扔石子,聲音非常大,肯定打擾了不少業(yè)主的休息。我看了,心里很不舒服,剛想阻止……

  我看到兩個(gè)老師在前面立刻就喊了他們停下來,那些男生們還不以為然,繼續(xù)玩。老師終于生氣了,就大喊:”你們是那個(gè)班的?這么不懂事!回頭我就跟你們老師說,你們那個(gè)班的……“男生們這才停了下來,應(yīng)該是害怕了。

  老師叫這幾個(gè)人回家,他們并沒有立刻就跑,有一個(gè)男生還又拿起一個(gè)大石頭扔到了圍墻上,又是啪的一聲,把我都給嚇壞了。當(dāng)我再看時(shí),男生們已經(jīng)一溜煙跑走了。

  看來老師在外面也得嚴(yán)格,很多孩子都自以為進(jìn)校門講規(guī)矩,出校門就可以到處搗亂,這樣可是不行的!

  篇三:關(guān)于以你為榜樣作文

  今天,老師叫我們寫”我的榜樣“,我就深深的沉浸在我的回憶里了。上個(gè)月我在美術(shù)課上看見了梵高,就回家上網(wǎng)查了他的資料,就一直以來很欣賞他。他栩栩如生的線條,與眾不同的會(huì)畫方法,堅(jiān)持不懈的執(zhí)著,這足以讓他成為我的榜樣。

  梵高開始繪畫時(shí)已有27歲,出身于1853年,死于1890年。她的名畫有《向日葵》、《鳶尾花》、《星夜》、《夜晚的咖啡館》、《麥田上的烏鴉》、《加歇醫(yī)生像》《奧威爾教堂》等等。可惜他是一個(gè)精神病患者。

  畢加索曾說:” 梵高要么是瘋子,要么是天才:“梵高小時(shí)候沉默寡言,堅(jiān)持不懈的走自己的路。我們應(yīng)學(xué)習(xí)他堅(jiān)持不懈的執(zhí)著。就是他的執(zhí)著勝利了,他沒有被眾人的指責(zé)、辱罵所改變,他去世47年后,人們才發(fā)現(xiàn)他卻也是一位哲學(xué)家,作品也得到了大家的認(rèn)同。他就是我的榜樣——梵高。

  篇四:關(guān)于以你為榜樣作文

  今天早上上課的時(shí)候,班主任滑老師給我們念了幾篇優(yōu)秀日記,給我的印象非常深刻。

  第一篇是定偉同學(xué)寫的,內(nèi)容是關(guān)于晨跑,他和我寫的一樣,我也寫的是晨跑,但定偉寫得比較詳細(xì),我覺得他有好些地方值得我學(xué)習(xí)!

  接下來,滑老師念的是雷鑫寫的一件”吃牛肉“的`事,說她吃得太快,牙縫里塞進(jìn)了一點(diǎn)牛肉。我想:能通過一件小事,把它寫成文章記錄下來,也能是一篇好日記!

  再下來就是王潤(rùn)華的日記,他通過自己的講述來告訴我們,要節(jié)約用水,珍惜水!避免世界上的淡水全部用完,我記住了這句話。

  滑老師最后還念了幾篇優(yōu)秀日記,其中也有我的。我覺得他們每個(gè)人都寫得很不錯(cuò),大家都是我學(xué)習(xí)的榜樣!

  篇五:關(guān)于以你為榜樣作文

  我們班有一個(gè)很聰明、機(jī)靈,又助人為樂的學(xué)生,名叫金瑩瑩。

  先說她怎樣聰明吧!她上課聽得很認(rèn)真,上課是最珍貴的時(shí)間,老師的話能專門重復(fù)嗎?還經(jīng)常舉手發(fā)言,跟住老師的思路。偶爾有幾題不知道,就認(rèn)真思考,再舉手發(fā)言,有時(shí)回答錯(cuò)誤,她也沒有改變上課舉手的好習(xí)慣。

  再說她怎樣機(jī)靈吧!她只要學(xué)到點(diǎn)什么,尤其是語(yǔ)文,到第三天背得滾瓜爛熟。跳起繩來,像個(gè)小猴子,一分鐘跳一百多個(gè),好神!

  最后說她怎樣助人為樂,那可真的好像說不盡似的。又一次考試,我沒有帶作文紙,急得滿頭大汗,被她發(fā)現(xiàn)后,她悄悄地遞給我一張,雪中送炭呀!又有一次,我被一道題卡住啦!我去問她,她讓我做一題她自己編的簡(jiǎn)單的題,奇怪!我竟然做出了卡住的那一題。

  金瑩瑩,你是我的榜樣!

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