一場關于手機的風波作文
近日,由一只手機引發(fā)了一場風波,因為這件事,大家議論紛紛。
學生帶手機,這在校園中常見;老師收手機,這在生活中也常見;不常見的是:老師在捉住學生上課玩手機后,要求學生砸壞手機。網(wǎng)友紛紛評價,有人認可,有人反對,而校方表示并未聽說此事,會于了解情況后做出處理。
對于此事恰好鄙人也有一點看法,想在此一吐為快,不知可否?
學校是清幽之地,飽含書墨之氣,自古便是一片凈土。手機這類東西在我看來是不應帶入學校來破壞和諧的,更不要說是上課玩手機了。學生學生,為何叫學生,自然是學習知識的孩子;學校學校,為何名學校,理應是學生學習知識,詢問道理的地方,學生在學校學習時玩手機,不但破壞了課堂氣氛,違反了課堂紀律,對老師心靈造成了傷害,同時,也影響了自己的學習成績,讓父母不高興,這又是何必呢?
當然,這也不是絕對的'。如果你帶手機來學校是為了查詢學習資料,那倒無可厚非。你可以上課時關機或將手機調至靜音,好好聽講;下課后開機搜索上課聽不懂的知識點或題目。如果是這樣,試問哪位老師不同意你帶手機并要求你砸手機?
有人說,直接砸手機的做法太過簡單粗暴,可以沒收手機后交給家長,畢竟手機的價格不低。但我想說,再貴的價格能抵得上你的未來貴嗎?
是的,幾千塊的手機,多貴!但你因為幾千塊的手機不學習,放棄了你那說不定幾百萬、幾千萬的前程!哪個更貴一些?家長,現(xiàn)今的家長有多少溺愛孩子,孩子要什么就給什么。是,手機是交給家長了,老師也勸過家長了,但那又有什么用?!手機到了家長手中就相當于又回到了學生的口袋,老師也是無計可施,就像網(wǎng)友所說,手機價格可不低,如果家長要老師賠償老師還要把自己那點微薄工資拿出來,但說不定錢剛到家長的手中就馬上變成手機重回學生的懷抱!
我贊同這位老師的行為,而這個遵守約定砸毀手機的學生也讓我頗為佩服,大丈夫敢作敢當!
鄙人拙見,不足掛齒,只是發(fā)表一下自己的看法。不過,對于這種事我自覺不必多說。若人人遵守規(guī)定,那這樣的事情自然不會再發(fā)生。
由手機引起的一場風波,引人深思,發(fā)人深省,希望以后不會再出現(xiàn)類似的事,讓學校安靜的矗立在那兒,教書育人。
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