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關(guān)于味道的優(yōu)秀學生作文
秋的味道
因為家里的近,不知從什么時候開始,我和麗,早晚就開始結(jié)伴而行了,在路上,麗,就開始了她的漫談,一會兒,就表現(xiàn)出或高興或無奈的樣子,而我,就看著麗,陪伴著麗一起笑,一起大笑。那時,或許在七年級,有了歡笑,似秋的豐收般喜悅,九年級,我們又分到一班,但,有了距離,我在第一排,而麗,在最后一排,但我還是和麗一起回家,我看到了麗新的朋友,而我和麗之間的話也變得少了,除了麗借筆記,我們似乎沒有其他的言語,想要說,卻不知從何說起,這,或許就是秋的凄涼吧。
夏的味道
七年級的升學考試,我和賽是前后桌,八年級后,賽說,那時的我,很文靜,可愛(我本人不太喜歡這詞用到我身上),后來,我顯現(xiàn)了原態(tài),賽還是說我可愛(無語了),那天,我頭暈得厲害,就趴在桌上,賽就問:“ 怎么了?”“ 就是,頭有些不太舒服!薄 那也不能趴這兒呀,去醫(yī)務室,走,咱倆一起去!”“ 我不要,我不想去,趴一會兒就好了!保菜颇菚r,我哭出來了)。賽硬是把我拉了出來,還把我大罵了一頓,那時,真的很感動呢,賽,真的有著夏的直爽,九年級雖不在一班,賽還是會經(jīng)常鼓勵我,好好學,很溫暖。還記得首批么,賽?我們說過,如果考上,就去爬那座山,然后大喊,賽,咱們還要爬山呢……
冬的味道
剛坐同桌時,感覺丹身上,有種神秘,不可接近的氣息,“ 那個,你好!薄 你好!钡さ穆曇艨偸禽p輕的(有種暴風雨前寧靜的感覺),下課時,丹總是靜靜的在那里,我就湊上去,和丹說話,剛開始是,上句不接下句,后來慢慢變好了,也像霞說的那樣,和我呆久的人都會打開話匣子,文靜的丹,就是這么個例子,其實,丹一點都不文靜,有時說一句話,會讓我郁悶半天,丹,就笑笑,然后就會接著解釋,那內(nèi)容讓我苦笑不得,這,或許是冬下雪時的欣喜吧。
麗,賽,丹,陪我演繹了初中,我們要牽手,做永遠的朋友……
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