關于短消息的作文
開學快一個星期了,“年味”離我們已漸行漸遠了,“平淡”的日子似乎又回到了我們的眼前。
“滴、滴、滴------”老媽手機短消息的提示音,我的好奇心被撩起來了。按照常理,是學校“家校通”向家長發(fā)信息的時間,以前只聞其聲,未見其文。今天總算逮著機會了,老媽不在家,手機又留在家里,不看白不看,天助我也!
自從老媽的手機號碼加入“家校通”后,我在學校就像一個透明人,一舉一動就好像有人“監(jiān)視”似的,逃不過老媽的眼神。心里總是擔心老師告自己的黑狀,怕放學回家與爸媽《機會面對面》《零距離》的接觸,然后開始《今日說法》-------好在擔心總是多余的,一學期下來竟然安然無恙!我的好奇心卻越來越重了,老師到底發(fā)什么信息給家長呢?
摁下手機鍵,一行信息映入眼簾。來自言海:今天作業(yè)大練習冊第3、4兩頁。經(jīng)家長監(jiān)督孩子獨立完成。有不懂的地方先多讀題,看書上例題。解決不了可以給我打電話。看不出來哦,我們的'數(shù)學老師這么認真,把家庭作業(yè)都發(fā)給了家長,難怪老媽對我的作業(yè)了如指掌呢!不過老師還真的很辛苦,真沒想到會用自己的休息時間為我們解決難題。謝謝您,老師!
再摁下手機鍵,又一行信息歡快地跳躍出來。來自陳葉:本周作業(yè)摘抄、抄寫生字及要背誦的課文一遍、寫一篇描寫自然景觀的作文,字數(shù)不少于300字,祝大家周末愉快!今天課堂作業(yè)完成較好的同學有--------特提出表揚。想象不出,我們平?此茋烂C的語文老師,其實還蠻有人情味的。表揚的名字里有我,可我的老媽從來都不曾提過,是怕我驕傲吧,把表揚都吃了“回扣”了,嘿嘿!
窗外隱隱約約“飄”來了齊秦的《月亮代表我的心》優(yōu)美歌聲,我情不自已地跟著哼唱,“你問老師對我們的感情有多深,短消息代表他們的心-------”
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