【精華】小學(xué)生觀察日記集合4篇
已到了一天的末尾，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生觀察日記5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生觀察日記 篇1
1. 你越來越棒了!你的作文真使我大開了眼界.你媽媽人美心更美,她對(duì)病人滿腔熱情,對(duì)工作一絲不茍,極端負(fù)責(zé),這種精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!我也為你有這樣的好媽媽而感到驕傲!
2. 看了你的游覽作文,仿佛身臨其境.那兩層樓高的長頸鹿你寫得栩栩如生,那憨憨的大熊貓,機(jī)靈的小猴,狡猾的狐貍躍然紙上,讀你的文章是我的一大享受.繼續(xù)努力,你的文章是我們的最愛.
3. 你文中的"生物角"色彩絢麗,活潑可愛.那鮮艷的花朵,翠綠的葉子栩栩如生;那五顏六色的金魚活靈活現(xiàn),自由自在地遨游……真是令人百讀不厭.運(yùn)用總分法,清晰地展現(xiàn)了生物角上每一種惹人喜愛的小生物,妙處橫生.
4. 從這一段小小的日記,看出你是個(gè)細(xì)心的學(xué)生,能夠細(xì)心捕捉到日常生活中的一件小事,并能用平實(shí)的語言寫出內(nèi)心的感受,篇幅短小精悍,語言平實(shí),能引起心靈的共鳴.
5. "讓座"是件極平常的事,但你的作文,卻令人耳目一新.你不只寫事,還具體而又真實(shí)地寫出了自己讓座前后復(fù)雜的內(nèi)心世界,層次分明,語句生動(dòng),情節(jié)自然,富有感人的魅力.此外,你提出的社會(huì)問題,令人深思.
6. 今天老師在欣賞你的佳作時(shí),好緊張,好激動(dòng).仿佛就在那激烈的賽場(chǎng)上.你愛國心強(qiáng),要不小小年紀(jì)的你,怎么能從甜睡的夢(mèng)中準(zhǔn)時(shí)在凌晨4點(diǎn)起來觀看這實(shí)況轉(zhuǎn)播昵 你觀察仔細(xì),你把那扣人心弦的場(chǎng)面清楚地躍然文中.
7. 你閱讀廣泛,積累了大量的詞句.因而在描寫人物的動(dòng)作,神情時(shí),能用貼切的詞形象地表達(dá)出來.老師為有你這樣的學(xué)生高興.只要繼續(xù)努力.你的作家夢(mèng)定會(huì)圓.
8. 你的課外生活真精彩,從你的文中老師知道你是個(gè)好棋手.不但棋藝好,棋風(fēng)更好.什么時(shí)間也跟你學(xué)一招.再學(xué)幾年,去參加象棋大賽,一定會(huì)拿獎(jiǎng)的.
9. 你寫的校園一角真美.那花,那草,那樹,那長廊無不包含著無比喜愛之情.你是個(gè)會(huì)觀察,會(huì)生活的人,老師,同學(xué)都欣賞你!
10. 樓倩貝,你太了不起了!讀著你寫的作文,細(xì)細(xì)品味其中的好詞佳句,老師簡(jiǎn)直不敢相信竟是小小年紀(jì)的你寫的.樓倩貝,老師為你驕傲,希望你不斷努力,用你的筆描繪出多彩的生活,多彩的世界!
11. 你是一個(gè)想象力多么豐富的孩子啊!把美麗的春光寫得特別有詩意,語句也非常優(yōu)美.平常你一定積累了豐富的詞匯,觀察了許多景物.愿你做個(gè)有心人,寫出更多更美的文章.
12. 你這篇作文寫得真棒,不僅把小雞的模樣寫得具體,還把小雞的吃食動(dòng)作,叫聲,爭(zhēng)鬧都寫了.可見你平時(shí)很善于觀察.努力吧!爭(zhēng)取寫出更好的作文.
13. 范原原,你是生活的有心人,愛觀察周圍的事物;你又是個(gè)小書迷,注重積累好詞佳句.因此,班級(jí)的生物角在你的筆下生動(dòng),形象地展現(xiàn)在讀者眼前.老師相信,在你的努力下,不久將會(huì)成為一名作家.
14. 你的文章來自于生活,高于生活.抓住種甜瓜這件事,繪聲繪色,曲折坎坷,然而又柳暗花明,獲得成功.重點(diǎn)描述種瓜的`經(jīng)過,并提煉出精彩的細(xì)節(jié),曲折有致.文章最成功的秘密在于你寫了自己親身的體會(huì).
15. 讀你的文章時(shí),才老師隨你的激動(dòng)而激動(dòng),隨你的歡笑而歡笑.是的,老師曾有過挖苦的言語,但也有坦誠自責(zé)的胸懷.如此聲情并茂的佳作將時(shí)刻激勵(lì)我做一名讓學(xué)生喜愛的老師.我真誠希望能做你的良師,你的摯友.
16. 你的想象力是那么奇特,大膽,豐富,讓老師大吃一驚.你的童話故事,加以神奇的想象,可謂"獨(dú)具匠心."繪聲繪色的描述,讓人覺得新鮮,有趣."帽子與喇叭"這只可愛的小狐貍,你賦予它人的喜怒哀樂,簡(jiǎn)直太神了,老師為你叫好.相信你離作家夢(mèng)也不遠(yuǎn)了.
17. 你是一個(gè)聰慧敏感的孩子，你也曾有一個(gè)快樂的家庭，你也愛你的家，可是當(dāng)你的家庭出現(xiàn)不愉快的事后，你就不愛它了嗎?用你的聰慧，用你的愛去召喚家庭的和睦幸福吧!
18. 在你的筆下，秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空，看到了金黃的稻田、南飛的北雁和那飄零的黃葉，這一切，無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對(duì)秋天說：秋天啊!化腐朽為神奇的秋天，你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!
19. 當(dāng)老師打開你的作文本時(shí)，總能聽到一陣哭泣，原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞�。你想想，�?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的作文時(shí)，你不是也會(huì)哭嗎?
20. 你的作文能對(duì)秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫，說明你是一個(gè)善于觀察的孩子�？墒乔锾焓嵌嗝疵赖募竟�(jié)啊，秋天是收獲的季節(jié)，秋天是多彩的季節(jié)，老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!
小學(xué)生觀察日記 篇2
x月六日 星期一
每個(gè)星期一早上，是升旗的日子，但今天發(fā)生了一件不可思議的事。
一大早，在紅磚土跑道上布滿了蚯蚓，全校師生就在墊腳、跳躍中進(jìn)到操場(chǎng)，我們不忍心將這些松土小尖兵踩傷。蚯蚓這么大批的出現(xiàn)，讓我們充滿了疑問，到底是怎么一回事？
校長決定讓我們進(jìn)行偵查，了解真正的原因，可以到圖書室查科學(xué)叢書、可以上網(wǎng)，也可以翻教科書，只要有答案，立刻告訴校長，就有獎(jiǎng)勵(lì)；但是蚯蚓出土的理由不可以相同，別人先一步有這個(gè)答案，就不能再提出。
升旗一結(jié)束，全校小朋友摩拳擦掌，決定要當(dāng)偵探，抽絲剝繭，找出蚯蚓大量現(xiàn)行的秘密。我和幾個(gè)小朋友舍不得離開操場(chǎng)，看著蚯蚓們的蠕動(dòng)，它們絕大部分是小蚯蚓和中型蚯蚓，只要我們用手抓，有的會(huì)立刻卷曲縮短，警覺性相當(dāng)高。我們幾個(gè)開始推理：昨天是有下雨，但是不是很大雨，操場(chǎng)沒有積水，蚯蚓沒理由通通跑出 來。要地震了嗎？那么校園里應(yīng)該都是蚯蚓，可惜沒有，只在操場(chǎng)。是蚯蚓國分裂了嗎？把這些不聽話的'趕出來？你一言我一語的，到底真正的謎底是什么，我們決定上網(wǎng)查。
教室里，有的同學(xué)將自然課本拿出，翻到蚯蚓的單元，把答案寫出，交給校長，而其他年級(jí)也陸續(xù)將他們所知道的原因告訴校長，每個(gè)人都在爭(zhēng)取時(shí)間，希望在最短時(shí)間內(nèi)找到答案，讓校長夸獎(jiǎng)一番。我們共有四個(gè)人，圍在電腦旁，開始搜尋，相關(guān)的訊息不斷出現(xiàn)，在所有解答中，我們找到兩個(gè)最有 可能的答案：當(dāng)蚯蚓居住的密度太高，為了有更好的生活品質(zhì)，一部分的蚯蚓必須搬家；或土壤酸堿值改變，導(dǎo)致這地方不適合居住，只好搬家。
中午，活動(dòng)結(jié)束，校長將所有小朋友提出的答案都公布在中走廊，而且給每個(gè)小偵探每人一份小禮物，我們都好開心。雖然我們沒辦法深入研究蚯蚓的習(xí)性，不過它們給我們每個(gè)小朋友上了一堂最真實(shí)的自然課。
小學(xué)生觀察日記 篇3
今天，我走進(jìn)了玄武湖，玄武湖的樹葉真漂亮呀！有墨綠色的桂花樹葉，有紅通通的楓葉，有金黃色的銀杏樹葉.......
我走在羊腸小道上，欣賞著美麗的樹葉。突然，看到眼前一片金黃，我向前走了幾步，一看，原來是我們中國的國樹銀杏呀！哇！它落下來的樣子真美呀！就像是天上的神仙不小心把天宮里珍藏多年的金扇子掉入了人間一樣。要是能看到金黃的銀杏果掉下來該多好呀！
瞧，那里怎么會(huì)有一團(tuán)團(tuán)火焰呢？我走近一看，原來是楓葉呀！我撿起落下的楓葉拿在手中細(xì)細(xì)地端詳著：火紅的楓葉多么像我們的手掌呀，我拿起來聞了聞很像青蘋果的味道。當(dāng)楓葉從樹上落下來翩翩起舞的，它們真像頑皮的孩子要掙脫媽媽的手到地上來玩一樣，我還時(shí)不時(shí)地聽到了路人踩在落葉上“嚓嚓”的聲音，這便讓我想到了杜牧寫的《山行》：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
接下來我看到的是青翠的.松樹，它的葉子是松針，它細(xì)細(xì)的，頂部是尖尖的，如果被它刺到的話會(huì)有一點(diǎn)點(diǎn)痛哦，你看它的外形是不是很像繡花針呢？如果是剛長出來的話會(huì)非常軟哦，跟普通葉子沒什么兩樣，平時(shí)你們?nèi)绻惶?xì)心的話，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)上面長著一顆顆小巧玲瓏的松果。
我愛秋天，更愛秋天那美麗的樹葉。
小學(xué)生觀察日記 篇4
傍晚，一場(chǎng)瓢潑大雨光臨了我們這座南方小鎮(zhèn)。 不知不覺中，風(fēng)婆婆一不小心打開了風(fēng)口袋，一陣狂風(fēng)怒號(hào)著，喚來一片烏云，猛然間，狂風(fēng)大作，電閃雷鳴，震得人心膽顫，路上的行人立馬走回家中，原本人山人海的大街變得寥寥無幾，收衣服的收衣服，關(guān)窗的關(guān)窗。不一會(huì)兒，天空變得烏云密布，陰沉沉的，像是有一個(gè)巨大的鐵鍋，把天空罩了起來，讓人分不清天和地。小樹在風(fēng)中無力的掙扎著 ，伴著狂風(fēng)嘶啞的怒號(hào)，一場(chǎng)暴雨即將來臨。
果然，隨著風(fēng)云的變化，一顆顆豆大的.雨點(diǎn)從天而降，“噼里啪啦”的落在了地上，轉(zhuǎn)眼功夫，雨水就在地上匯成了小河。原先平靜的小河，變得急促、兇猛。風(fēng)越刮越急，雨越下越大，雷聲響亮無比，驚天動(dòng)地。天與地之間形成了一幅巨大無比的雨幕。豆大的雨珠打在地上，濺起一個(gè)個(gè)大水泡。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，森林.房屋，馬路仿佛全世界都籠罩在雨幕之中。
漸漸的，雨小了，天也亮了，四周的景物也清晰多了。一切又顯得生機(jī)勃勃起來，人們都出來活動(dòng)了。遠(yuǎn)方出現(xiàn)了一條五彩繽紛彩虹。 這場(chǎng)瓢潑大雨我永遠(yuǎn)都會(huì)記得的。
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