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實(shí)用的觀察日記模板匯編5篇
轉(zhuǎn)眼一天又過去了,你有什么總結(jié)呢?此時(shí)此刻我們需要寫一篇日記了。怎樣寫日記才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的觀察日記5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
觀察日記 篇1
今天,媽媽給我買了兩個(gè)”長草娃娃“,哇!好可愛呀!頭上鋪了許多草籽,用一個(gè)紗布把它罩住。媽媽交給我一個(gè)本子用來寫觀察日記,我很高興接受了這項(xiàng)任務(wù)。
7月1日 星期二 晴
我將長草娃娃放在水里泡了一天,種子膨脹了起來,變得比以前大了些。我心想:過幾天,我的長草娃娃會(huì)變成啥樣子呢?好期待啊。
7月5日 星期六 晴
哇!長草娃娃長”頭發(fā)“了。綠茸茸的小草探出了小腦袋向外張望,地下白白的,細(xì)細(xì)的須根,讓長草娃娃更可愛了。
7月16日 星期三 晴
長草娃娃的”頭發(fā)“越長越長,到今天已經(jīng)超過十五公分了,我可以給他剪”頭發(fā)“了。我拿來一把剪刀,將頭發(fā)剪成了愛心型,哇!酷斃了!
你喜歡我的長草娃娃嗎?
觀察日記 篇2
我家的窗臺(tái)上有一盆仙人掌。它長得像手掌一樣,綠的像一塊翡翠;又像是一只可愛的小刺猬,全身布滿了一根根像鋼針一樣又尖又硬的刺。仙人掌有很多種,形狀千奇百怪,有的像圓球,有的像狼牙棒,還有的像像紅色的星星……。
別看仙人掌渾身帶刺,不能接近,可它的作用不小呢!它可以吸收大量的二氧化碳,釋放出新鮮的空氣,它們的果肉可以做成各種美味的食物,全身都能做藥材。
仙人掌不僅用途多,生命力也非常旺盛。它生長在干旱、炎熱的沙漠里,即使十天半月不喝水,也能茁壯成長,被稱為“沙漠綠洲”,是沙漠中旅行者的臨時(shí)水庫。
在很多人的印象中,仙人掌只是一種渾身長刺的綠色植物,卻不知道它也會(huì)開花。它的花五顏六色,千姿百態(tài)。有的像潔白的菊花,有的像艷麗的牡丹,有的像金色的向日葵……我家的仙人掌開的是幾朵黃色的花,花瓣嫩黃如剛孵出的小雞。幾層花瓣依次向外伸展,圍成荷葉狀,中間暗紅的花蕊散發(fā)出縷縷清香,真是沁人心脾。
仙人掌的外表雖然不好看,但它的品格卻難能可貴。有人歌頌傲立風(fēng)雪的梅花,有人贊美出淤泥而不染的蓮花,有人偏愛雍容華貴的牡丹……我卻獨(dú)愛這貌不驚人的`仙人掌,喜歡它獨(dú)特的品質(zhì),我要像它一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂觀的人。
觀察日記 篇3
我們住的小區(qū)院里,種了許多桃樹,春天的時(shí)候,一朵朵桃花接二連三地開放,把小區(qū)都打扮得漂亮極了!
有的桃樹長得很高,我只能仰著頭觀看,樹枝上盛開的桃花,就像一片粉紅色的云朵。
有的桃樹很矮,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,那密密麻麻盛開著的桃花,就像一片粉紅色的海洋。
奶奶給我講,桃花分單瓣桃花和復(fù)瓣桃花。單瓣桃花是每朵花只有五片花瓣,而且可以結(jié)桃子的;而復(fù)瓣桃花的花瓣有很多片,都超過了五片,而且不能結(jié)出桃子,只是一種觀賞花。
我仔細(xì)數(shù)了數(shù)花瓣,有的十幾片,有的二十幾片,有的竟然四十幾片,花瓣是一層一層疊起來的,可美了!我知道了,這種桃花就是復(fù)瓣桃花。
桃花的花蕊也很好看,就像一根根細(xì)細(xì)的小豆芽,還像過年放的禮花,又像小小的龍爪菊。
桃樹的枝干是深棕色,而且很粗糙。翠綠色的橢圓形葉子很小,邊緣有很多小鋸齒。
有的桃花還沒有完全開放,就像一個(gè)個(gè)桃紅色的小球;有的完全開放,就像一張張燦爛的笑臉,好像在對(duì)我說:讓我們?yōu)榇禾鞖g呼吧!
觀察日記 篇4
今天我放學(xué)后,在路上發(fā)現(xiàn)有蝴蝶,于是,我便開始觀察起來。
蝴蝶的翅膀多種多樣,有蓬松的白色翅膀,有好看的尾絮的翅膀,有像葉子的翅膀,有像竹葉的靑翅膀,還有許多說也說不出,描繪也描繪不出的翅膀
蝴蝶的聽力非常好,一點(diǎn)點(diǎn)的動(dòng)靜它也可以感覺出來。我看見蝴蝶非常美麗,就想捉一只回來研究,可是,無論我走的多輕它也會(huì)發(fā)覺。
以前,我只明白他們非常靈敏,可不明白它的耳朵很小,為什么那么靈?今天,我注意了,原來,它們是用翅膀感應(yīng)的。
當(dāng)它停在花朵上時(shí),翅膀會(huì)動(dòng)來動(dòng)去,張開合上。這種細(xì)微的聲波可以讓它們感應(yīng)到5米之內(nèi)任何動(dòng)靜。蝴蝶就是這樣感受周圍動(dòng)靜的。
靈敏的蝴蝶會(huì)逃跑,可是遲鈍的就會(huì)落網(wǎng),你可不要小看這個(gè)本能,這可是蝴蝶的自保能力呀!
觀察日記 篇5
今天,老師教我們?cè)趺捶N豌豆。
首先老師準(zhǔn)備了一個(gè)桶撒上一些土壤,種上幾粒豌豆,那豌豆圓圓的、不大不小的幾粒青色的豌豆綠里透白,我仿佛覺得老師是一位母親,而豌豆就是孩子,老師小心翼翼地呵護(hù)這幾個(gè)“孩子”。
種好這幾粒豌豆,澆些水,再支上架子,我們問說:“老師,您為什么要搭支架呢?”老師笑了笑說:“到時(shí)候你們就知道了!蔽也聭(yīng)該是豌豆長大以后會(huì)爬上去吧。
過了幾天后老師發(fā)了40粒豌豆給組員,我挑了10粒又大又飽滿的給他們回家種,老師讓我們看了看他種的豌豆,已經(jīng)長出了嫩芽,不到一毫米的嫩芽下面有個(gè)黃色的東西,雖然不起眼,但還是能注意到。前不久老師也種了幾粒豌豆,BUT(但是)被蟲子吃了,蟲子也沒有好下場,進(jìn)了以后就出不了!這真是"人為財(cái)亡,蟲為食亡!
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