實(shí)用的觀察日記錦集10篇

　　時間過得真快，一天又過去了，在你心中有什么感想呢？這也意味著，又要開始寫日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編精心整理的觀察日記10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

觀察日記 篇1

　　秋天的時候，我種下一粒鳳仙花種子。

　　過了兩三天，鳳仙花種子猶如一位頑皮的小孩從土里鉆了出來，變成了小芽。不久小芽慢慢長成了一棵莖是深紅色，葉是嫩綠色的矮小鳳仙花。一陣微風(fēng)拂過，她的小葉子就像小鳥的翅膀一樣扇動起來，十分好看。

　　半個月后，矮小的鳳仙花已經(jīng)長高到了窗戶的一半，和剛出生的小寶寶一樣高了。早上的時候，風(fēng)仙花貪婪地吮吸著晨露，在秋風(fēng)中搖晃，似乎要發(fā)生什么事一樣？果不其然，午飯時刻，當(dāng)我再次走到窗臺前看它時，只見一個小小的雞蛋從它的葉端下冒了出來，原來這個小小的雞蛋就是鳳仙花的花苞，鼓鼓的彎著腰，好似與我打招呼。最有趣的是晚上，鳳仙花像一位駝著背負(fù)重前行的老者，又似剛起床睡眼惺忪的小孩，無精打采的聳拉在花盆中，讓我懷疑它是不是生病了？

　　一個月后，鳳仙花已經(jīng)有窗戶那么高了，花骨朵兒變得很大，就像一位要生寶寶的孕媽一樣。中午花骨朵裂開了一點(diǎn)縫，透過縫隙，能瞥見里面暗藏的紫色。晚上再去看它時，花骨朵已然全部裂開，長出來一朵紫色的小花，花里面吹著一個小小的喇叭，像是宣告吶喊著它的降臨。緊接著第2天又有幾朵小花開放，隨著時間的推移，開的花越來越多，直至滿盆都是花的身影，映在窗戶上，給我們家?guī)�來了美麗和快樂…�?/p>

　　鳳仙花不僅美麗，聽說它還有藥效功能。他可以幫人治病，強(qiáng)壯人的軀體，所以醫(yī)生有時會把它列入治病的藥方中……

　　我喜歡這樣美麗又有用處的鳳仙花！你們呢？

觀察日記 篇2

　　十月份的第一周是國慶小長假，小朋友們在家美美的玩了七天。10月8日高高興興的回到幼兒園，我們班還迎來了陶晨熙小朋友。由于她九月份請了一個月假去西藏爸爸媽媽那里玩，現(xiàn)在才回來。雖然她第一天來的時候有點(diǎn)膽怯，但很快就適應(yīng)過來，融入到集體之中。在班上的表現(xiàn)很棒，上課認(rèn)真聽講，吃飯睡覺都很乖，基本上每餐都是一碗飯一碗湯，而且不用老師喂。

　　鄒昕晨小朋友也是開學(xué)以后新加入我們班的。他是一個性格有點(diǎn)內(nèi)向的小朋友，話語不是很多。特別是剛來的時候坐在位置上不說一句話，做游戲也不愿意參加。后來，在老師的一再鼓勵和關(guān)懷后，變得活潑起來了。經(jīng)�？吹剿�蹦蹦跳跳的，看到他這樣一天天的進(jìn)步，讓我感到很開心。

　　我們班進(jìn)步很大的小朋友還有李夢楣、葉梓桐、胡開順、魏子月等。但也有兩三個小朋友非常頑皮，常常跟別的小朋友發(fā)生糾分。這些行為，老師正關(guān)注著，老師的耐心和細(xì)心，讓我這個新老師感到既佩服又親近。有時我也以家長的視角來觀察老師的一言一行。由于天天在一起，我不得不一次次被她們的工作態(tài)度所感動。

　　哦！當(dāng)好一名幼師真不簡單。

觀察日記 篇3

　　春天的時候，表妹送給我三只蠶卵，像三粒黑黑的芝麻，我興致勃勃地把它們帶回家，裝在一個沒有蓋子的紙盒里。

　　過了幾天，蠶寶寶出生了，它又小又黑，像三只小螞蟻。身上長著又細(xì)又短的絨毛，我們稱它為“蟻蠶”。我拿一片嫩綠的桑葉，放到盒子里面，它們爬到桑葉上，大口大口地啃著。過了兩三天，蠶寶寶不動啦！我以為它死了，就飛快地跑到了房間，“蠶是不是死了啊！”我緊張地問。媽媽不僅不慢地說：“蠶蛻皮的時候是不吃東西的�！钡诙�天，蠶寶寶是身體變成了灰白色了，比原來大了許多，食量也增加了。經(jīng)過四次的蛻皮，蠶變得又白又胖，棕色的嘴巴，小小的眼睛，身體兩側(cè)有氣孔，還有短小的七對足呢！可愛極了！

　　又經(jīng)過了幾天，蠶的身體漸漸變成淺黃色，它又不吃桑葉了，開始吐絲把它自己包在繭里，蠶變成了蛹，過了半個月左右，蛹變成飛蛾，飛蛾產(chǎn)下卵就死去。

　　漂亮的絲織品都是蠶吐的絲織品的，蠶把一生都是奉獻(xiàn)給人類。

觀察日記 篇4

　　近段時間，由于天氣寒冷的關(guān)系，感冒的孩子比較多，一批孩子感冒好了又一批開始了，因此經(jīng)常會有家長對孩子說多喝點(diǎn)水，其實(shí)平時，我們也經(jīng)常提醒孩子們喝水，但這個提醒的作用有多大呢?我悄悄地觀察幾天孩子們喝水的情況：如果不盯著，孩子們就很少喝水。

　　水是生命的源泉，是維持生命必不可少的物質(zhì)。因此培養(yǎng)幼兒良好的喝水習(xí)慣，需要老師和家長共同重視，共同配合。所以在幼兒園針對孩子的喝水的問題，根據(jù)幼兒的實(shí)際情況不加以干擾。由于氣候不同，幼兒活動量的大小不一樣，飲食結(jié)構(gòu)、身體狀況不一樣。雖然平時，在規(guī)定的時間讓孩子喝水，但也未必能滿足所有幼兒對水的需求，他們隨時有渴的需求。幼兒天性又活潑好動，注意力不集中，一玩起來什么都會忘了，所以在幼兒活動中、游戲中要提醒幼兒隨渴隨喝。

　　記得周二放學(xué)前我和小孩子們在談話時，我就告訴他們，如果你感冒了，你就要多喝開水，不要老是喝牛奶、酸奶，這些東西你喝了只會增加咳嗽，只有多喝開水，你的感冒才會好的快。沒想到我就這么一說，我班的.朱秋生晚上回去就告訴了他媽媽，而他這幾天也正好有點(diǎn)感冒。早上，他媽媽送他來時就告訴了我這件事，說他回去要多喝開水，因?yàn)槔蠋熣f了感冒要多喝開水，這樣感冒才會好的快。他媽媽說他平時不喜歡和開水的，經(jīng)我這么一說，他就要水喝。

　　平時在幼兒園里，讓幼兒多喝水、喝好水、隨渴隨喝的同時，也必須教育幼兒在喝水的時候不能玩水，以免灑了在桌面上、地板上，要一口口地喝，不能急，不能說笑，避免嗆著，如果人多的時候，要求幼兒排好隊(duì)，不能推讓，學(xué)會互相謙讓。要讓幼兒養(yǎng)成良好的喝水習(xí)慣，形成合理的生活制度。但這只靠幼兒園是不夠的，所以還得爭取家長的配合，共同提高幼兒的生活自理能力和愛喝開水的好習(xí)慣。

觀察日記 篇5

　　我的家鄉(xiāng)在建德，那的特產(chǎn)是荷花。荷花開放的時候有的象觀音的蓮花寶座似的。有花是花骨朵，向一支小巧玲瓏的火把，有的才一點(diǎn)大但它出污泥而不染，別的花都高高的露出水面，它悄悄地躲在荷葉媽媽的懷里，又因?yàn)橄胍娮R一下上面的世界，便偶爾露出半邊臉。中夏，荷花謝了，變成了蓮蓬。蓮蓬間有一個個小洞，蓮子就“住”在里面。蓮子有一層碧綠的外殼，把膜剝掉后，便可已吃了，但別忘了捅掉蓮子芯，因?yàn)樗�是苦的，不過它曬干后可以泡茶，又能起到清涼解暑的效果，全身都是寶。荷葉也有很多好處：荷葉不易吸水又有香味，可以用來包裹食物。我愛家鄉(xiāng)的荷花，更愛我的家鄉(xiāng)。

觀察日記 篇6

　　開春了，媽媽買回了許多種子，有鳳仙花的，薰衣草、矮向日葵、紅寶石椒種子……，我和媽媽把它們種到了花盆里，等待著它們的發(fā)芽。

　　一天過去了，兩天過去了，它們還是沒有發(fā)芽，我非常焦急，心想：它們會不會不發(fā)芽了？日子一天天過去了，我養(yǎng)的植物還是沒有發(fā)芽。一陣春風(fēng)，一場春雨，我驚奇的發(fā)現(xiàn)有一盆種子發(fā)芽了，是我最喜愛的矮向日葵它們從泥土里悄悄的鉆出來了，它們來到了這個美麗可愛的世界。向日葵的莖是綠色的，葉子上有許多細(xì)絨毛，它那兩片嫩綠的葉子，就在花盆中挺立著。過了幾天矮向日葵又長出了第二對葉子，它也是橢圓形的，只是葉尖上有個小尖角，而且上面還是毛茸茸的。到了現(xiàn)在矮向日葵已經(jīng)長出了第三對葉子的小嫩芽，真是生機(jī)勃勃。媽媽說向日葵也叫“向陽花”，它總是第一個見到太陽，太陽轉(zhuǎn)到哪兒，它也跟著轉(zhuǎn)到哪兒。每天清晨，當(dāng)太陽剛剛露出笑臉，我便去觀察小小的向日葵，好似看到向日葵的小臉向著太陽公公燦爛地微笑，當(dāng)我張望早上初升的太陽時，感到太陽就像媽媽，而我就像向日葵，因?yàn)閶寢屖冀K給孩子無限的溫暖。我又覺得太陽就像我們的老師，她傳授我們知識，她們讓我幸�？鞓返某砷L。

　　通過觀察向日葵植物，我的心得體會可真不少，我知道了做事一定要有恒心和耐心，要有始有終，持之以恒。老師就是辛勤耕耘的園丁，我們是花朵，我體會到了老師的辛勞，老師的無私奉獻(xiàn)像語錄滋潤著我們茁壯成長！我們要像向日葵一樣，永遠(yuǎn)向往陽光，追求光明！

觀察日記 篇7

　　教師節(jié)那天，金老師給了我一顆魔豆，我把它種在我家的花盆里。

　　魔豆的芽

　　魔豆在溫暖的陽光下成長，一天早晨，我到陽臺去透了透新鮮空氣，偶然發(fā)現(xiàn)我的豆子已經(jīng)發(fā)芽了。魔豆的芽長在莖上，在莖的最頂端鼓鼓的，跟原來沒種時的魔豆差不多。

　　魔豆長葉

　　周六，我去陽臺時，看到魔豆長出了兩片葉子，葉子像兩只手一般，由合攏到展開，葉子上還隱隱約約地寫著“祝你成功！”四個字，這是金老師的祝福語。

　　魔豆的藤蔓

　　周日，我給魔豆?jié)擦它c(diǎn)水，在澆水的過程中，我發(fā)現(xiàn)葉子中間長出了一根藤蔓。晚上，我到陽臺乘涼，看見藤蔓已經(jīng)快繞到陽臺的欄桿上了，有點(diǎn)像絲瓜藤，真惹人喜愛。

　　種魔豆雖然非常難，但是非常有趣。如果你仔細(xì)觀察，大自然中你一定會發(fā)現(xiàn)許多新鮮事物呢！

觀察日記 篇8

　　10月12日 星期二 晴

　　今天，我和媽媽吃完午飯后，從陽臺的柜子里拿出一個花盆，到外面去挖了些泥土，把花盆填滿。然后我們從口袋里拿出幾個蒜頭，把它們一個個有序地插入花盆里，再適當(dāng)?shù)貪擦诵┧�。中午，我把小花盆帶到學(xué)校放到教室后面，我暗暗祈禱著：“蒜呀，你啥時候能長大呢?我真想看看你長大的樣子!”

　　10月20日 星期三 晴

　　一個星期過去了，我到教室后面觀察種下的大蒜。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，大蒜的中間長出了黃綠色的小苗，綠色與黃色搭配起來，真是美麗極了!我拿尺子量了一下，哇，原來蒜苗已經(jīng)長到5厘米高了!看到這些長高的小苗，我心里充滿了成就感。

　　11月9日 星期二 晴

　　上午，我又到教室后面看自己種的大蒜，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)有一根木筷那么高了。我迫不及待地拿出直尺一量，是28厘米!我高興極了，連忙再給它澆了一些水，讓它曬一曬太陽。在太陽光的映照下，蒜苗顯得更精神了。

　　我對大蒜說：“大蒜，大蒜，你在這么好的環(huán)境下，快快成長吧。”

觀察日記 篇9

　　媽媽給我看了一個視頻“女兒、媽媽和菠蘿的故事”，講的是一個小女孩想吃冰棒，可是她們家里很窮買不起冰棒，媽媽就把菠蘿切成一塊一塊的，用簽子口串起來，放到冰里凍著，凍好以后，拿給女兒吃，媽媽問：“好吃嗎?”女兒說：“好吃，那媽媽我可以賣這個嗎?”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。小女孩上街賣了，但是沒有一個人賣她的菠蘿冰棒，她問媽媽：“為什么沒有人來買我的菠蘿冰棒?”“你上街上看看別人是怎么賣東西的”媽媽說。小女孩來到街上看，她懂了，于是她吆喝著賣：“誰要菠蘿冰棒，5元一根，10元三根”，很快有人來賣她的菠蘿冰棒了。

　　我看了以后，覺得小朋友真聰明，我也要向她學(xué)習(xí)，多觀察，多實(shí)踐!

觀察日記 篇10

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　　12月1日星期三陰

　　今天，老師給我們布置了一篇觀察日記——種大蒜。我首先找了一個碟子，然后在碟子里倒上清水，最后把大蒜種上。我看著白嫩白嫩的大蒜，心里想：大蒜��！我盼你快點(diǎn)長大吧！大蒜有的長的比較扁，有的長的比較園；聞起來酸酸的，有一股刺鼻的味道。大蒜很像一個個活潑、可愛的孩子。

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　　12月2日星期四陰

　　今天，我一回到家就跑去看我心愛的寶貝大蒜。忽然，我看到有些蒜的根上面稀稀拉拉長著幾條白嫩白嫩的短毛一樣的東西，我不知道這是什么東西，我又把碟子搖了搖，看見那個像毛一樣的東西也搖了搖，我想：這是蟲子嗎？還是毛呢？許多問號出現(xiàn)在我的腦海里，于是我去問媽媽，媽媽笑著對我說：這不是蟲子，也不是毛，而是蒜的根，接著又笑起來。我終于明白了，后來我發(fā)現(xiàn)昨天蒜的頂部還不尖，今天，大部分蒜的頂部都變尖了，有的還透出幾分綠意。

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　　12月3日星期五晴

　　今天，我看見那些像蟲子一樣的東西變長了，而且每個蒜根上都長出來了，蒜的頂部長出一個個綠色的東西，大概五毫米；我又看見碟子里沒多少水了，于是我連忙在碟子里又放了點(diǎn)水。我看著大蒜想：大蒜你快點(diǎn)長大吧！

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　　12月4日星期六晴

　　今天，我起床就去看我心愛的大蒜。呀！蒜的根上的蟲子越長越長，都快成了一堆線團(tuán)了，你纏我，我纏你，誰都不服輸，我又看看蒜的頂部，都長出綠油油的小苗了，有的長的直直的，好像一個頑皮的小孩子；有的剛長出來，像是小草剛探出頭來。我看著大蒜，心里比吃了蜜糖還甜。

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　　12月5日星期日晴

　　今天，我一學(xué)完思維就一陣風(fēng)似的跑回了家，看見蒜的底部像一堆被人弄亂的毛線，又像很多蟲子在打架，幾乎亂成了一堆。我又看了看蒜的頂部，有一個蒜還長出了兩個芽，一個小，一個大，那個大的長得直直的，而那個小的卻彎著腰。一個個大蒜不再像頑皮的小孩子了，卻很像一個個自信而且自強(qiáng)的大人。

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　　12月6日星期一晴

　　今天，我一回到家，就去看我的寶貝大蒜。我看見大蒜的頂部的芽又長高了些，我興奮地把這個好消息告訴媽媽，媽媽說：大蒜有今天，還不是因?yàn)槟愫煤玫恼疹檰�？我自豪地笑。忽然，我看見一個小蒜和一個大蒜挨在一起，各自向?qū)Ψ近c(diǎn)頭，真像一對母女呢！

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