我的觀察日記

時(shí)間：2023-05-06 13:58:04 觀察日記我要投稿

我的觀察日記3篇

我的觀察日記篇1

　　不論大地風(fēng)物，還是社會(huì)生活，不論是山川地貌、奇異景觀，還是動(dòng)物、植物、趣聞場(chǎng)面，讓我們領(lǐng)略到豐富多彩的奇妙世界，同學(xué)們，你們留心觀察過(guò)身邊的什么事物？是怎么觀察的？有什么新的發(fā)現(xiàn)？在觀察的`過(guò)程中發(fā)生過(guò)什么有趣的事情？如果你在進(jìn)行連續(xù)觀察時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)觀察日記，將美好的瞬間捕捉，那將留下生活中美好的記憶，讓我們一起分享下面幾位同學(xué)他們觀察到的奇妙世界吧！

我的觀察日記3篇

我的觀察日記篇2

　　老師：觀察日記，即觀察記錄。就是把日常生活中的某一側(cè)面，通過(guò)有目的的，細(xì)致的觀察，把它記下來(lái)�？梢詫�(xiě)零碎的片斷，不必講究文章結(jié)構(gòu)；也可以寫(xiě)得比較完整，類似一篇記敘文。經(jīng)常寫(xiě)觀察日記，可以提高觀察能力，養(yǎng)成觀察習(xí)慣，還可以積累寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，這種日記最適宜我們小學(xué)生。

　　同學(xué)們，在我們的生活中可能會(huì)遇到連續(xù)發(fā)生好幾天、甚至更長(zhǎng)時(shí)間之內(nèi)的一件事或一種現(xiàn)象。通過(guò)連續(xù)觀察，把這樣的內(nèi)容每天或在有突出變化的幾天記下來(lái)，就是連續(xù)觀察的日記。

　　觀察時(shí)要抓住特點(diǎn)，注意全過(guò)程，特別要注意每個(gè)發(fā)展變化過(guò)程之間的`聯(lián)系以及各自的特點(diǎn)。寫(xiě)的時(shí)候，要寫(xiě)自己看到的現(xiàn)象，也可以寫(xiě)聽(tīng)到的相關(guān)傳說(shuō)或奇聞，或從資料上得來(lái)的相關(guān)內(nèi)容，還可以插入自己對(duì)觀察事物的一些感想。

我的觀察日記篇3

　　初中生活一眨眼過(guò)了四周，在第四周里，老師讓我們?nèi)プ轿伵Ｗ鰧?shí)驗(yàn)，女生們當(dāng)然不敢摸，只好拜托男生，我也捉了不少的蝸牛，等待著做實(shí)驗(yàn)的到來(lái)。在實(shí)驗(yàn)之前，我給他們做了一個(gè)正方形舒適的窩，好讓他們安居，我捧著蝸牛去實(shí)驗(yàn)室，老是個(gè)我們準(zhǔn)備了放大鏡，好觀察他的器官，還為我們準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。實(shí)驗(yàn)課開(kāi)始了！我拿其放大鏡仔細(xì)的觀察蝸牛的各個(gè)部位，我一不小心碰到蝸牛的黑觸角，發(fā)現(xiàn)它的觸角立即收縮，過(guò)一會(huì)才出來(lái)，因此，我知道了生物是有激性的，但有些卻沒(méi)有；我又觀察他的足部位，發(fā)現(xiàn)他的足總是分泌白色黏液，我想為什么會(huì)要在走過(guò)的地方分泌黏液呢？我們請(qǐng)教老師，老師說(shuō)道：“他這樣做是為了讓其它蝸牛知道這里是他的地盤(pán).”現(xiàn)在是最后要觀察的`器官口，聽(tīng)老師說(shuō)他的嘴是扁的，這讓我想起了扁嘴倫，我們還看了它吃東西的樣子，讓我們訝然一驚，感到惡心，我們?cè)谶@節(jié)課上學(xué)到很多，還知道蝸牛有嗅覺(jué)，視覺(jué)等等，就是無(wú)聽(tīng)覺(jué)，這節(jié)課就這樣完滿結(jié)束。我們便將蝸牛放回大自然中，繼續(xù)好好生活。

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