三年級(jí)觀察日記大全400字（動(dòng)物）作文

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例文一：三年級(jí)觀察日記大全（動(dòng)物）_可愛的“芭比”

2014年10月19日星期六晴

東環(huán)路小學(xué)三五班葛成旭

我家有一對(duì)貴賓犬，它們兩個(gè)非�？蓯塾痔詺�，今天我介紹女生——“芭比”。

“芭比”的眼睛像紅寶石一樣閃閃發(fā)亮�！鞍疟取�有一個(gè)肉粉色水靈靈的小鼻子，尖尖的可愛嘴巴�！卑疟取迸�著一身棕紅色的絨毛，在太陽的照耀下好像換成了金色的衣裳，又像金色的絨球。

“芭比”像一個(gè)驕傲的公主，走起路來昂首挺胸，屁股一扭一扭的，小腳好像穿上了高跟鞋，小腿咚咚咚的，就像在跳舞似的。

每當(dāng)我回家的時(shí)候，芭比就汪汪汪地大叫起來。它像一道閃電從樓梯上跑下來，蹦的三尺高，一下子跳到我的懷里朝我的臉頰親一口，然后又跳到地上激動(dòng)的轉(zhuǎn)圈圈。

我發(fā)現(xiàn)芭比不僅長(zhǎng)得漂亮，而且對(duì)人十分親近。

點(diǎn)評(píng)：本文的小作者選擇身邊最熟悉的“芭比”觀察，不僅能做到言之有物，而且能抓住它的特點(diǎn)，從“芭比”的外形、走路的姿態(tài)、對(duì)主人的親近時(shí)的動(dòng)作、叫聲等方面細(xì)心地觀察，運(yùn)用比喻的修辭方法，突出了“芭比”的可愛。小作者把“芭比”外形的靜態(tài)描寫和走路姿態(tài)的動(dòng)態(tài)描寫融為一體，動(dòng)靜結(jié)合，使“芭比”顯得更加可愛。

例文二：三年級(jí)觀察日記400字（動(dòng)物）——我家的小金魚

2014年10月18日星期六晴

東環(huán)路小學(xué)三五班許涵瑀

我家有五條很可愛的小金魚，有兩條紅色和三條金色的小金魚，我分別給它們?nèi)×嗣�字：大紅·小紅·晶晶·金寶·小金。其中我最喜歡的是晶晶，它的眼睛大大的，嘴巴動(dòng)的時(shí)候，魚鰓也一動(dòng)一動(dòng)的很可愛。

晶晶最喜歡照鏡子，整天對(duì)魚缸看了又看，還不時(shí)搖搖尾巴，臭美一下。它還是一條調(diào)皮的小魚，有時(shí)候，它喜歡用靈巧的尾巴去撥一下水里的石頭，然后一溜煙的游走，好像跟小石頭做游戲。

魚兒吃食時(shí)非常有趣，你瞧······我最喜歡的“晶晶”小小的嘴巴對(duì)準(zhǔn)魚食，猛地一吸，那魚食瞬間就被吞了下去。看它那狼吞虎咽的樣子，我真是又著急又心疼，生怕它噎著睡覺的小金魚也很可愛，他們是睜著眼睛睡覺的，睡覺時(shí)身體不動(dòng)。你只要輕輕地敲一下魚缸，小金魚就會(huì)驚醒。你瞧，魚的感覺神經(jīng)不比我們?nèi)祟惒畎桑?/p>

我發(fā)現(xiàn)我家的小金魚玩耍時(shí)天真可愛，就連吃食和睡覺也特別有趣。

點(diǎn)評(píng)：小作者不僅有細(xì)心觀察的好習(xí)慣，而且能按一定的順序觀察，從小魚的外形，到小魚的玩耍、吃食、睡覺等幾個(gè)方面，有序地進(jìn)行介紹，不僅把金魚的特點(diǎn)描寫得形態(tài)逼真，而且字里行間流露出小作者對(duì)金魚的喜愛之情。

例文三：三年級(jí)觀察日記大全（動(dòng)物）——我的發(fā)現(xiàn)

2014年10月19日星期日晴

東環(huán)路小學(xué)三五班常瑞華

叮零零，下課了，同學(xué)們像出了籠的小鳥“飛”出教室。我跑到了操場(chǎng)東邊的楊樹下，開始玩耍。

突然我發(fā)現(xiàn)有一群螞蟻在忙碌著，我好奇地捉了一只，只見螞蟻有頭、胸、尾、三個(gè)部位，它們還有長(zhǎng)長(zhǎng)的'觸角，我很好奇，它們干什么呢？這時(shí)我看見一只小螞蟻和另外一只小螞蟻，它們的觸角相互動(dòng)了動(dòng)，這是不是它們?cè)诖蛘泻裟�？那一只螞蟻跟著另外那一只往前爬，真有趣，果然不出我所料，那里真有一只死掉的大青蟲，正在它和伙伴準(zhǔn)備運(yùn)走“勝利果實(shí)”時(shí)，突然來了一只“不速之客”，這只螞蟻個(gè)頭很大，頭圓圓的像個(gè)“龐然大物”，它拖起大青蟲就想走，而那兩只小螞蟻也不甘示弱，于是它們之間發(fā)起了戰(zhàn)斗，小螞蟻用它那觸角頂著大螞蟻好像在說：“這是我先發(fā)現(xiàn)的，應(yīng)該歸我，大螞蟻用它用長(zhǎng)長(zhǎng)的大觸角頂著小螞蟻，也好像在說：“憑什么你先看到就是你的呢？就這樣，它們你推我擋，打的兩敗懼傷。我看著那些可憐的小螞蟻的尸體傷心的把它們給埋了。

今天我發(fā)現(xiàn)了螞蟻是用觸角在交流，還發(fā)現(xiàn)不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的。

點(diǎn)評(píng)：小作者通過細(xì)心的觀察，發(fā)現(xiàn)螞蟻是用觸角在交流語言，還發(fā)現(xiàn)了一只大螞蟻想搶走兩只小螞蟻的“勝利果實(shí)”，結(jié)果打得你死我活，兩敗俱傷，由此小作者認(rèn)為不同家族的螞蟻是不團(tuán)結(jié)的結(jié)論。本文的小作者能夠從生活實(shí)際出發(fā)去尋找新發(fā)現(xiàn)，并在此基礎(chǔ)上挖掘“發(fā)現(xiàn)”，寫得生動(dòng)有趣，沒有一點(diǎn)“懸”的感覺。因此，養(yǎng)成勤觀察的好習(xí)慣，并通過實(shí)踐就可以探尋到更多的新發(fā)現(xiàn)。

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