[實(shí)用]感恩的作文7篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的感恩的作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩的作文 篇1

　　那年那天，太陽(yáng)無情的炙烤著大地，一個(gè)突如其來的消息打擊了我的心靈。我被迫轉(zhuǎn)學(xué)，轉(zhuǎn)到另一個(gè)陌生的地方學(xué)習(xí)。陌生的環(huán)境以及種種的不習(xí)慣掩蓋了我的笑容，眼神充斥著憂慮，嘴角再也沒有出現(xiàn)弧度。這樣的.生活就像是一出悲劇，冷眼片刻之后我也只能無奈的開始扮演自己的角色學(xué)生。

　　有學(xué)生必定就有老師，你，陳老師，注定將要扮演這個(gè)角色。

　　對(duì)于轉(zhuǎn)學(xué)，我還是不愿意接受現(xiàn)實(shí)，每天無理取鬧，無所事事，似乎天塌下來也不關(guān)我的事。作業(yè)不寫，這樣毫無意義的抵抗原以為會(huì)得到懲罰，結(jié)果你把我叫進(jìn)辦公室，你用迷惑的眼睛看著我，說：我始終不敢相信看似乖巧的你，會(huì)對(duì)現(xiàn)實(shí)做這樣無畏的掙扎。這只是一時(shí)的不滿迷惑了你的眼睛。一念成佛，一念成魔，回去好好想想。你循循善誘的教導(dǎo)，使我走出了誤區(qū)，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，笑著走完這個(gè)無法預(yù)測(cè)的旅程。

　　缺少自信的我對(duì)于學(xué)校舉行的種種活動(dòng)都望而卻步。一次學(xué)校開展以《我心目中的理想》征文活動(dòng)。對(duì)自己文筆持有很大懷疑的我并沒有打算參加。幾天后，你看我不動(dòng)聲色，就主動(dòng)找我談話，你說：你的文筆不錯(cuò)，可以參加試試。你的這句話給了我很大的信心，信心掩蓋了我的膽怯之心，直到那刻我把作文塞進(jìn)投稿箱。

　　幾天后，你遞給了我一張獎(jiǎng)狀，啊，是我之前投稿的作文獲得一等獎(jiǎng)，我受寵若驚。同學(xué)們也對(duì)我刮目相看。老師，感謝你，是你給我璀璨的機(jī)會(huì)。雖然你的成績(jī)并不是班級(jí)中的佼佼者，但是你的文筆卻能稱霸全班。老師，你給于的評(píng)價(jià)我牢記，我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持我的寫作

　　夢(mèng)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)飛翔，你就是我左半邊翅膀，天空再大再遠(yuǎn)有你并肩我也勇敢闖老師，你就是我的左半邊翅膀，有了你，我才變得更加完美。老師，謝謝你為我的初中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

感恩的作文 篇2

　　感恩是人世間最大的美德，我們每個(gè)人都有一種屬于自己的感恩情懷。感恩朋友為我們提供無私的幫助，感恩老師教給我們知識(shí)和做人的道理，感恩父母給予了我們強(qiáng)健的生命，感恩社會(huì)帶給我們和諧、幸福與平安，而我們更應(yīng)該感恩我們偉大的祖國(guó)母親，是她為我們帶來了五千年的燦爛文明和欣欣向榮的輝煌成就。

　　打開歷史的'長(zhǎng)卷，我們看到：南宋岳飛的精忠報(bào)國(guó)之心和“三十功名塵與土，八千里路云和月”的高尚情懷；明朝戚繼光戎馬一生，抗擊倭寇，奮勇殺敵，保衛(wèi)邊疆的安寧；清朝林則徐虎門銷煙的壯舉，顯示了中華民族反抗侵略的決心和不屈服的斗志；中華民國(guó)之父孫中山“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華”，為中國(guó)的革命事業(yè)耗盡了畢生的精力，建立了不可磨滅的功勛……

　　他們雖為歷史長(zhǎng)河的一分子，但卻為中國(guó)的興旺、獨(dú)立和尊嚴(yán)，做出了自己偉大的貢獻(xiàn)。他們滿懷愛國(guó)之情，以拳拳感恩之心，回報(bào)自己偉大的國(guó)家。

　　如今，我們會(huì)為中國(guó)五千年的文明而自豪，為中國(guó)的無數(shù)民族英雄而驕傲，但我們一刻也不能忘記先輩們?yōu)槲覀儑?guó)家所做的一切。沒有他們，就不會(huì)有中國(guó)的今天，就不會(huì)有中國(guó)今天的安定團(tuán)結(jié)、和諧幸福。

　　我們感恩先輩，我們感恩祖國(guó)。作為新一代中學(xué)生的我們，是祖國(guó)的新生代力量。我們時(shí)刻準(zhǔn)備著，將來接過歷史和國(guó)家的重任�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的大好時(shí)機(jī)，我們要懷著一顆有責(zé)任的感恩之心，潛心修學(xué)，專心苦讀，將來為祖國(guó)的強(qiáng)盛和發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

感恩的作文 篇3

　　我不喜歡安于現(xiàn)狀，總是想要更好的或最好的，這是好聽點(diǎn)的說法。要是用媽媽的說法，我就變成不知足，不懂得感恩的人了。其實(shí)，我并不是不懂得感恩，而是感覺有些事讓我不高興。比如有人說我丑，比如爸爸媽媽有時(shí)言而無信比如我怕自己考不上名牌初中，比如我值日時(shí)別人都不聽我的話等等。

　　但是現(xiàn)在，我從這些事中懂得了一些我該感恩的.東西，這些令我不滿的事，只是我應(yīng)該感恩的萬(wàn)分之一。

　　我應(yīng)該感恩，我有一個(gè)完整的家庭，我有愛我的父母親人。父母給了我生命，我有健全的四肢，健全的大腦，我多么該感恩我是一個(gè)正常人!還有一些孩子，他們先天或后天得了一些病，而我除了感冒，別的什么病也沒得過，我真幸運(yùn)啊!

　　我應(yīng)該感恩，我的父母算得上是通情達(dá)理，教我學(xué)習(xí)，教我做人。他們對(duì)我該嚴(yán)厲時(shí)則嚴(yán)厲，該放松時(shí)則放松。他們沒有像別的父母一樣逼著孩子上補(bǔ)習(xí)班，也沒逼著我考一百分，只希望我盡力而為，上課認(rèn)真聽講，下課認(rèn)真復(fù)習(xí)，考試認(rèn)真。我想要什么東西，他們會(huì)根據(jù)情況給我買，他們對(duì)我的好大過沒有滿足我的地方，我多么幸福啊!

　　感恩我的父母給我生命感恩我是健全人，感恩我有機(jī)會(huì)上學(xué)······感恩我的大腦能思考 我的記憶里不應(yīng)該只是生氣，更多的應(yīng)該是感恩······

感恩的作文 篇4

　　喝完謝師酒回家，微醉，常言酒后吐真言，今晚就借幾分酒力，跟大家說說我的心里話。

　　——題記

　　曾經(jīng)心中渴望已久的夢(mèng)想，今朝終于實(shí)現(xiàn)了，在別人眼里，那可能是舉手之勞的事情，但對(duì)于我卻付出了更多的艱辛。這兩年走得頗不平靜，一次次高考的失利，一次次失敗的打擊，傷害的不只是我自己，更是在我身邊關(guān)心我、支持我的人。在這里首先要求向他們表達(dá)我深深地敬意，沒有他們的支持，我恐怕在求學(xué)歷程上還有更多彎路要走。

　　學(xué)習(xí)生活中，煩惱時(shí)常不期而至，往往親人的一句關(guān)懷的話語(yǔ)，都有可能被我們曲解成為我們發(fā)火的一個(gè)“契機(jī)”，自然而然他們就成為我們發(fā)泄的對(duì)象，心中的不快像火山噴發(fā)出來，不管他們心里能否承受。但是他們?cè)诿恳淮涡撵`受到無情打擊后，仍毅然站在我們身后，默默無聞地支持著我們，隨時(shí)準(zhǔn)備著為我們付出。那不是因?yàn)槲覀冇卸嗌俚镊攘�，也不是因�(yàn)槠诖龔奈覀冞@得到多少回報(bào)，那是一種源自內(nèi)心永不蛻變的.愛。

　　學(xué)弟，學(xué)妹們，我們生活在這個(gè)衣食無憂的年代，我們常�！白孕拧睗M滿，“個(gè)性”十足，在與親人、老師相處時(shí)目中無人，表現(xiàn)很拗。要知道，你現(xiàn)在“拗”的資本不是你有何等的才氣，而是他們對(duì)你的愛，是他們的愛寬容了你的一次次的不懂事。

　　退一步說，就算你“拗”得過老師，你拗得過高考嗎？你拗得過社會(huì)的激烈競(jìng)爭(zhēng)嗎？人是何等的渺小，你除了在親人、老師眼中還有一席之地，出了這個(gè)圈子你說什么都不是了……你的逆反行為恰恰顯現(xiàn)出你的愚昧和無知，你那可笑的辯駁顯得那樣的蒼白無力。因?yàn)槟銚]霍了別人對(duì)你的愛，倒還以為自已威風(fēng)十足。

　　如果受到親人、老師的責(zé)罵，你應(yīng)該因此感到高興，因?yàn)槟钦f明這個(gè)世界上還有人在關(guān)注你，你不是個(gè)一無是處的人，你沒有被他們放棄和遺忘。你應(yīng)該感謝他們讓你認(rèn)識(shí)到了自身的不足，讓你在未來馳騁社會(huì)中增加了成功的砝碼。

　　對(duì)于他們的關(guān)愛，我們也要學(xué)會(huì)感恩，感恩不要停留在口頭上，我們要拿出實(shí)際行動(dòng)來證明我們真的長(zhǎng)大了，讓感恩在我們心里扎根。我們眼下能做的就是好好學(xué)習(xí)，高考就是最好的證明。

　　我沒有華麗的詞藻，也沒有動(dòng)人的語(yǔ)言，但這里的每一句都是我的肺腑之言，最后祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，金榜題名。

感恩的作文 篇5

　　空氣中彌漫著一股難聞的氣味；天空中時(shí)不時(shí)的飄過一團(tuán)團(tuán)聚而不散的黑色氣體，這是工廠排出的氣體；溪流中也時(shí)不時(shí)的流過一團(tuán)團(tuán)黏稠的黑色物體，這是工廠排出的廢水；樹林中，隨著一聲聲的巨響，一棵又一棵的樹木轟然倒地，這是工人在鋸樹；一片又一片的樹林消失了，一片又一片的沙漠出現(xiàn)了；老虎、獅子，這些曾經(jīng)森林中的霸主，此時(shí)都成了可憐貓，都在奪命狂逃。而原因則是它們身后那黑洞洞的qiang口。而這一切的一切都只因?yàn)橐粯訓(xùn)|西--人類的貪欲，人類那如同黑洞般，不管怎么填都永遠(yuǎn)不會(huì)滿足的`貪欲。如果說地球如同母親，那人類就是忤逆不孝之子。人類此時(shí)的種種作為就如同在割母親的肉，喝母親的血般，令人發(fā)指。地球母親在哀嚎，地球母親在呼吁。

　　人類，醒悟吧！讓我們懷著一顆感恩的心，感恩地球母親。感恩母親，從現(xiàn)在做起，讓我們一起來報(bào)護(hù)我們共同的母親吧！別再讓地球母親受傷了。

感恩的作文 篇6

　　我有一個(gè)愛我的于老師，有一天于老師交給我的作業(yè)我不會(huì)做，于老師溫柔的'說："沒有事你中要改一下就行了，"可是我還是不會(huì)做，于老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我。同學(xué)們都走了，我終于做完了那道題。我走了后于老師給我的爸爸媽媽打電話。我回家的時(shí)候爸爸媽媽親切的對(duì)我說："下次如果有難題一定要問于老師看。"我說："下次我一定這樣做。"一天，我又碰到一道難題不會(huì)，我想到爸爸媽媽對(duì)我說的話。我就及時(shí)的去問于老師。于老師說："你今天有很大的進(jìn)步。"我想滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，我一定要好好學(xué)習(xí)報(bào)答愛我的于老師。

感恩的作文 篇7

　　人生在世，難免會(huì)遇到我許許多多的人，這些人可能是在你身邊的，也可能是與你擦肩而過的，在這么多來來往往的人之中，我就特別佩服一個(gè)人，這一個(gè)人就是在我花季少年的時(shí)候，帶給我無限快樂的小學(xué)老師。

　　這位小學(xué)老師叫程老師，程老師可以說是我的啟蒙老師，雖然她不是我的第一位老師，但卻是我心目中最重要的一位老師。程老師教的科目是語(yǔ)文，所以在程老師的身上，由里到外都散發(fā)出一種文質(zhì)彬彬的氣質(zhì)。與程老師第一次相遇，那是在一節(jié)課堂上，雖然過去了很久，我想大概有七八年左右了，但回想起來，與程老師相遇的那一幕，就好像發(fā)生在昨天以的，在我的腦海里和心里都記得清清楚楚，那一幕將是我刻骨銘心的一幕，所以我會(huì)倍感珍惜。那一天，正是她第一次給我上的第一課。上課鈴聲一響，我就安安靜靜地坐在椅子上，然后挺直了腰板，以一個(gè)良好的形象等待著程老師的到來，不一會(huì)兒，從門外走進(jìn)了一位高高瘦瘦的老師，這一位老師便是程老師。只見程老師穿了一件黑白交錯(cuò)的春秋衣服，這一身陽(yáng)光的打扮，給人一種十分醒目的感覺。在她那天藍(lán)色的襯衫的領(lǐng)結(jié)的位置，系帶著一個(gè)十分好看的領(lǐng)結(jié)，這樣的`打扮，給人的感覺顯得格外的整潔、優(yōu)雅。加上她那又黑又長(zhǎng)的頭發(fā)，很精致地扎了起來，配上她那雙炯炯有神的眼睛，真是讓我看得深深地被吸引住了，時(shí)不時(shí)多看了她幾眼。

　　隨著程老師邁著輕盈的腳步走進(jìn)了教室，他給我上的第一節(jié)課就由此開始了。就這樣，我便被她第一眼的印象深深地給吸引住了。接著我就十分認(rèn)真地投入到了她給我上的這一節(jié)課當(dāng)中。這節(jié)課是全校的公開課，所以全校的語(yǔ)文老師都前來了我們的班聽程老師給我們講課，因此，這一節(jié)課凝聚了全校語(yǔ)文老師的力量，正是因?yàn)檫@樣，這一個(gè)節(jié)課顯得尤為重要。所以我在心里覺得，等一下老師要提問問題的時(shí)候，我一定要大膽積極地舉手發(fā)言，要讓這一節(jié)課突出一點(diǎn)，活躍一點(diǎn)，讓到場(chǎng)的每一位與文老師都感受到我們班是一個(gè)團(tuán)結(jié)的班級(jí)體，每一個(gè)學(xué)生都是愛舉手搶答老師提出來的問題。慢慢地，陳老師就開始了她的講課程序。"五星紅旗是我們的國(guó)旗……"她用清脆而清晰的聲音，從天安門廣場(chǎng)上那一面紅旗升起一直講到五星紅旗是多么鮮艷，我們生活在五星紅旗的下面，是多么的幸福美滿。程老師在這一講課的過程中，每一個(gè)字每一句話都講得特別的棒，而且還講得聲情并茂，感情真摯，在滿頭汗水侵蝕到額頭上時(shí)，便從口袋里拿出了一條白色的小手帕，擦去額頭上的汗水，然后又繼續(xù)講下去，一直講到結(jié)束為至。臺(tái)下的同學(xué)們，其中就包括我，正被程老師這一精彩的講課深深地給吸引住了，臺(tái)下的同學(xué)們正聽得入了神，接著就是響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲，以表示對(duì)程老師精彩的講課方式獻(xiàn)上了美好的掌聲。那一刻，程老師那一道清脆而溫柔的聲音，便傳進(jìn)到了我的心里，就像一股溫泉一樣，緩緩地在我的內(nèi)心深處流淌著，滋潤(rùn)了我的心田，帶給了我一種親切的甜蜜感。從那一刻起，我對(duì)程老師就產(chǎn)生了一種獨(dú)特的敬佩之情。

　　在她講完課文之后，她便要求我們?nèi)�體學(xué)生，對(duì)書中的內(nèi)容進(jìn)行朗讀，于是，在她的帶領(lǐng)之下，我們便朗朗上口地讀了起來。雖然她是一個(gè)廣東人，但她的普通話發(fā)音是很準(zhǔn)確的，絲毫沒有廣東人說普通話那一種不瞻前也不顧后的壯況出現(xiàn)。但是，在那一天，不知道因?yàn)槭裁矗�程老師居然犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤。程老師把"十"讀成了"實(shí)“，因?yàn)槟菚r(shí)我聽著很認(rèn)真，所以這一個(gè)錯(cuò)誤就被我發(fā)現(xiàn)了。那個(gè)時(shí)候，我不知從哪里來的勇氣，竟然舉手對(duì)老師說："老師，那個(gè)是那個(gè)是讀"十"，不是"實(shí)"。我突然的這樣的舉動(dòng)，便頓時(shí)引起了一陣小轟亂，竟然在全校老師的面前數(shù)落了程老師的面子，當(dāng)著這么多語(yǔ)文老師的面前指出了陳老師的錯(cuò)誤，我就知道自己惹大禍了。

　　之后，我就主動(dòng)地找到了程老師，主動(dòng)跟她道歉，然而令我感到意外的是，她竟然沒有批評(píng)我，而是很腳踏實(shí)地對(duì)我說："你這樣做是對(duì)的，我確實(shí)是讀錯(cuò)了，既然我讀錯(cuò)了，我就糾正過來，等下一節(jié)課的時(shí)候我給大家重新讀過吧！"這樣的一幕，剛好被我們班里的部分同學(xué)看見了，便紛紛鼓起了掌聲，把這一掌聲獻(xiàn)給我們的程老師。

　　啊，我敬愛的程老師，你是一個(gè)多么實(shí)在，多么讓人敬佩的老師啊！我永遠(yuǎn)都會(huì)記住你的。

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