感恩的作文7篇[精]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的感恩的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

感恩的作文 篇1

　　一顆正直的心注定你在官場(chǎng)上問心無愧；一顆體貼的心注定你在社會(huì)上倍受喜愛；一顆感恩的心不能給你帶來什么，但感恩的心往往會(huì)讓你領(lǐng)悟到真正的愛，讓你每天都坦然而不是天天活在埋怨中。

　　一首《感恩的心》憑著蘊(yùn)含哲理的歌詞和賞心悅目的旋律名動(dòng)一時(shí)。成為人人口中好聽的流行歌曲，也成為老師、學(xué)�？谥械慕逃�素材。感恩，大家口中總說要懷有一顆感恩的心，可真的做到了嗎？

　　小學(xué)時(shí)候我記得教師節(jié)是最繽紛的節(jié)日，鮮花、賀卡、禮物都涌向了老師，大家都祝福老師感謝她教導(dǎo)我們引領(lǐng)我們。可第二天呢，考試照樣有人交白卷，作業(yè)呢？一如既往沒帶的沒做的數(shù)不勝數(shù)，理由更是天花亂墜，再看課堂，睡覺的有；傳紙條的`；講話的；甚至玩手機(jī)的不計(jì)其數(shù)。臺(tái)上老師端正的字體和悉心準(zhǔn)備的課件在亂哄哄的課堂中毫無用處。這樣形式的感恩有用嗎？老師的職責(zé)是教我們知識(shí)，她最大的愿望并不是擁有更多的禮物而是能傳授我們更多的知識(shí)。

　　除了教師節(jié)最熱鬧的就是母親節(jié)，每當(dāng)母親節(jié)來臨學(xué)校門口的花店格外忙碌，許多賣花的小販早晨挑著新鮮的康乃馨來到學(xué)校半晌就空空如也了。我也是這買花人群中的一個(gè)，我總是不惜血本為媽媽買一束康乃馨，遞到媽媽手中時(shí)媽媽也總會(huì)熱淚盈眶，我總以為我懂得感恩并且已經(jīng)做到感恩了�？傻诙�天我也照樣會(huì)為了衣服、玩具、文具和媽媽吵的不可開交，有一次媽媽氣急敗壞的把我買的花扔出門外，怒目圓睜的說：“你以為你感恩了嗎？這就是你的感恩嗎？在我看來一文不值。”我當(dāng)時(shí)不以為然的想：哼，送給你的花你愛要不要，反正是你的錢�，F(xiàn)在回想起自己叛逆的想法都覺得可笑。其實(shí)，社會(huì)給了我們很多機(jī)會(huì)，“母親節(jié)”、“教師節(jié)”、“感恩節(jié)”……這些都是認(rèn)識(shí)讓我們學(xué)會(huì)感恩的機(jī)會(huì)。

　　擁有一顆感恩的心最重要，不要光注重這些空洞可有可無的形式，不要讓這些掩蓋了最真摯最可貴的情感。不要與父母頂嘴，上課更專注一些這些都是比鮮花、禮物更可貴的感恩，讓我們以感恩的心去面對(duì)生活面對(duì)世界，不是驀然回首，那人永遠(yuǎn)都在燈火闌珊處。其實(shí)，可以讓我們感恩的人和機(jī)會(huì)都是在逐漸逝去的。讓我們?nèi)フ嬲�領(lǐng)悟感恩嘗試去感恩身邊的人。

感恩的作文 篇2

　　六個(gè)春夏秋冬，六年的美好回憶，一一閃現(xiàn)在我的眼前。而此時(shí)，我心中百感交集，難免不有一絲傷感，教室，與其說這是教室，不如說是我們的日記本。我們每天的一點(diǎn)一滴酸甜苦辣，都記在這本日記本里。

　　操場(chǎng)，與其說這是操場(chǎng)，不如說是我們的游樂場(chǎng)。下課以后，游樂場(chǎng)上，同學(xué)們嬉戲聊天，共同玩耍，使整個(gè)游樂場(chǎng)的`氣氛活躍起來。

　　老師，與其說這是老師，不如說是我們的保姆。老師的功勞不只是用無數(shù)個(gè)40分鐘教會(huì)我們知識(shí)，而且，同學(xué)們打架鬧事、發(fā)生矛盾，都能馬上解決清楚。這真是個(gè)稱職的保姆。

　　同學(xué)，與其說這是同學(xué)，不如說是我們的哥哥姐姐、弟弟妹妹。有了他們的呵護(hù)和陪伴，我們才能健康快樂的成長(zhǎng)。母校，與其說這是母校，不如說是我們生命的搖籃。有了搖籃的舒適，才有了一個(gè)個(gè)多彩的夢(mèng)。

　　感恩母校，給予了我無數(shù)的喜悅；感恩母校，給予了我無窮的智慧；感恩母�！�…

感恩的作文 篇3

　　懷著一些青春的羞澀，一些夢(mèng)想的悸動(dòng)，來不及揮手告別昨日朦朧的初中時(shí)代，不經(jīng)意間已經(jīng)站在了鑼鼓緊密的高中時(shí)代……

　　頓感人生如夢(mèng)，路漫漫，躁動(dòng)的心不知安放何處。

　　此時(shí)，最想感謝的莫過于我的班主任——蔣老師。他是教我們語文的，幽默風(fēng)趣，循循善誘是我給他的標(biāo)簽。

　　我屬于有些自卑的學(xué)生，生活沒有方向，有些像“慢性自殺”。再加上理科的薄弱，更覺卑微。但我每天最期待的事情就是上語文課了。一是我喜歡文學(xué)，覺察詩(shī)與遠(yuǎn)方;二是每當(dāng)我迷茫困惑的時(shí)候，只要聽見蔣老師那鏗鏘有力的激勵(lì)，人生的大霧都隨風(fēng)而去了;三是，無論你心情如何，要是能聽一節(jié)蔣老師的“魔法課”，包你會(huì)心而笑。

　　臨近期末大考的時(shí)候，那幾天陰雨綿綿，蔚藍(lán)的天空不見白云，心情仿佛暴風(fēng)雨前的烏云，壓的我喘不過氣來。到底是怎么了呢，我自己?jiǎn)栕约�。可終究抵不過心中的恐懼，我去找了心理老師卜老師。但陰差陽(yáng)錯(cuò)，沒有遇見老師。

　　第二天一早，天烏黑的不見一顆星星，頓時(shí)，嘩啦啦的大雨蓋過頭頂。沖進(jìn)班級(jí)，呀!蔣老師怎么站在門口，時(shí)間停止在了6：41分，遲到了!

　　“--，你出來一下。”蔣老師平靜地說到。我已經(jīng)才著了前頭。抹了抹身上的雨水，徑直走向門口。“昨天找卜老師，老師怎么說”

　　蔣老師關(guān)切問道�！袄蠋�，其實(shí)我昨天去的時(shí)候卜老師沒有在�！蔽一氐�。“怎么找老師，遇到什么困難了?”我一五一十地向蔣老師傾訴了堵在我心中已有三四個(gè)月煩惱�！袄蠋�，其實(shí)我經(jīng)常性的發(fā)呆，我不知道人生的意義是什么�！笔Y老師答到“既你有家人，那么人生的意義就在于奉獻(xiàn)啊!”我有點(diǎn)交友困難癥，“你有兩種選擇，一是特例獨(dú)行，二是找到一兩個(gè)朋友就可以了�！笔Y老師推薦到。我覺得有蔣老師不僅是語文老師，更是人生導(dǎo)師!

　　這是我第一次和老師暢談了這么久。我們談到從人生意義談到人生理想，我漸漸地發(fā)現(xiàn)，我想尋找的可能就是這些!但我一直很恐懼，很害怕失敗，一直沒有勇氣去面對(duì)來自失敗的痛苦與無聊時(shí)的`空虛。

　　“女生當(dāng)自強(qiáng)。一個(gè)人如果頭腦里不種莊稼就會(huì)長(zhǎng)野草�！边@是蔣老師給我們的勉勵(lì)。

　　那一次上臺(tái)展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，是背誦名人名言。躁動(dòng)不安卻膽怯不以，但有股強(qiáng)大的力量召喚我——你可以的!你行的!在老師同學(xué)們的注目下我完美謝幕。

　　期末大考完結(jié)，糟糕的物理好似也沒那么糟糕，蔣老師的眼神中，我感覺到望同學(xué)進(jìn)步，奔赴美好的殷切期望!

　　看見期末綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)蔣老師的評(píng)語，一股暖流漫上心頭。我看見一個(gè)有著有力的步伐，堅(jiān)定的眼神，昂揚(yáng)的精神的我，那道不一樣的煙火!

　　借此機(jī)會(huì)，十分感謝我的班主任——蔣老師，我希望以后日子里勇敢地奔赴更美好的未來!祝蔣老師身體健康，桃李滿天下!

感恩的作文 篇4

　　星期日那天是母親節(jié)，我們上午都是自習(xí)課。

　　我找出了剪刀，固體膠和白紙，靜靜地制造著美好。上午的陽(yáng)光暖暖地灑下來，落在白紙上，渡上了一層金色的光芒。

　　信封剪好了，我開始拿出畫筆，在白紙上幸福地勾畫。腦海里浮現(xiàn)了媽媽那為我準(zhǔn)備早餐而忙碌的身影。想著我拿著梳子輕輕為媽媽柔順發(fā)絲，送走疲勞……一縷縷甜蜜透過我的畫筆滲入畫中，平凡的畫里飄逸著愛意。

　　畫好了信封，我放下了畫筆，舉過信封，透著陽(yáng)光，貯存溫暖與美好。我輕輕地笑著，拿著鋼筆，開始用陽(yáng)光書寫一個(gè)女兒對(duì)母親暖暖的感恩。

　　“親愛的媽媽，當(dāng)您看到這封信時(shí)，不要哭哦！因?yàn)檠�，在女兒眼里，您有一點(diǎn)兒脆弱呢！媽媽，女兒在這個(gè)神圣的日子里承諾您，我，您的女兒，一定會(huì)讓您開心，讓您快樂！您的女兒已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)可以幫您了，請(qǐng)您相信您的.女兒，我一定會(huì)讓您成為世界上最最幸福的母親！”

　　我用固體膠封好口，將感恩與愛裝在信封里，當(dāng)您拆開的時(shí)候，您就會(huì)感受到溫暖撲面而來，那是女兒對(duì)您的感恩……

感恩的作文 篇5

　　“我來自古方像一個(gè)塵土，有誰看出我的脆弱？”這是我經(jīng)常聽的一首歌，我也喜歡它，因?yàn)閹в懈卸鞯?心。

　　我自己也知道要有感恩的心。

　　你們有感恩的心嗎？是想怎樣報(bào)答感恩的父母？或幫助過你的朋友、親人和陌生人的報(bào)答？

感恩的作文 篇6

　�。ㄒ唬�

　　今天我聽說昨天是感恩節(jié)。以前，我從沒聽說過這個(gè)節(jié)日，即使聽到了也不會(huì)去理它�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了、懂事了，要學(xué)會(huì)有孝心，也知道感恩了。我要感恩爸爸、媽媽、爺爺、奶奶；感恩我的老師們！

　�。ǘ�）

　　放學(xué)的時(shí)候，我和伍老師，還有田翔同學(xué)一起回家，一路上，我們談起怎樣感恩父母......我們來到步行街，我和老師說了再見！便到一家飾品店準(zhǔn)備買一個(gè)禮物送給媽媽。買什么好呢？我在小店里轉(zhuǎn)來專去，這時(shí)，一件小飾品映入我的眼簾——彩色胸花。同時(shí)，我也想到了伍老師常穿的黑呢風(fēng)衣上別的那枚胸花，特漂亮！媽媽也有一件那樣的呢子大衣。想到這里，我在胸花架上尋找著白色的胸花�！鞍�，找到了！”我情不自禁的大叫一聲。店里的顧客不約而同地把目光轉(zhuǎn)向了我。我立即閉上嘴巴不出聲了，小心翼翼地把那枚銀白色的胸花取下來，請(qǐng)店里的'阿姨給我用精品袋打包好，付了錢就飛也似地回家了......

　�。ㄈ�）

　　準(zhǔn)確地算，伍老師教我們已是一年半的時(shí)間了，由于伍老師有嚴(yán)重的頸椎病和腰椎病，這期沒有當(dāng)我們的班主任。在教我們的老師中我最喜歡的語文老師是伍老師。

　　從她去年接手我們班成為我們班的一員時(shí)，我就喜歡上了這位和藹可親的好老師。她的眼睛會(huì)說話，我們做得好不好，都可以從她的眼里得到答案。伍老師像一本書，《百科全書》、《游戲書》、《詞典》等，這些書的功能她都擁有。

　　伍老師給予我們很多，小到一杯熱茶、一片橘子；大到怎樣做人，怎樣求知......你看，在湖南省第四屆校園文學(xué)大賽中，我們班得獎(jiǎng)的人數(shù)全校第一，而且還捧回了兩個(gè)一等獎(jiǎng)。你再看，在今年的春，秋兩季校運(yùn)會(huì)中，我們班都獲得團(tuán)體總分第一，這一切的成績(jī)，難道伍老師沒有付出辛勞嗎？

　　伍老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮了別人，她把自己的青春奉獻(xiàn)給了三尺講臺(tái)，培育出了一批又一批的棟梁之材。她的蠟燭精神讓人不得不佩服。我的家人們都說：“這種老師真是好呀！打著燈籠都難找喲......”伍老師，一個(gè)在平凡的崗位上做著不平凡的事業(yè)的人。我希望她把我教到高中、大學(xué)......

　　感恩節(jié)，我懷著感恩的心感謝爸爸，感謝媽媽，感謝老師，感謝幫助過我的所有的人。

　　我感謝別人去了！拜拜！

感恩的作文 篇7

　　小朋友，大哥哥，大姐姐……10月22日是感恩節(jié)，你們最感恩的人是誰？

　　我最感恩的人是媽媽，因?yàn)�，每�?dāng)我遇到不會(huì)的題目的時(shí)候，媽媽仔細(xì)幫我解答。我們吃過飯，玩，看電視，玩游戲……，而媽媽在辛苦的洗碗，拖地，做家務(wù)。每當(dāng)我傷心、難過的.時(shí)候，媽媽總是想辦法逗我開心，讓我高興起來。每當(dāng)我考試沒考好的時(shí)候，媽媽鼓勵(lì)我，相信我，經(jīng)過努力，下次一定會(huì)考好的。當(dāng)我看到別人有新玩具的時(shí)候，媽媽說“只能買一個(gè)！”我心里想：媽媽的意思是，不要和別人比擁有的玩具有多少，而要和別人比懂得的知識(shí)有多少，自己的優(yōu)點(diǎn)有多少。我還要感恩司機(jī)師傅，不管是雷雨天，還是下雪天，都會(huì)按時(shí)接送我們。

　　我還有很多要感恩的人，比如，老師，小伙伴……

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