[實(shí)用]感恩老師作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的感恩老師作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

感恩老師作文1

　　是他，美為城；是他讓我們的家干凈美麗；是他阻止了地球母親的哭泣。他是一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人，他是如此的默默無聞，他是如此的'心胸寬廣。是他模糊的身影深深打動(dòng)了我。

　　那天，陽光明媚，萬里無云，我走在街上。不經(jīng)意間，我看到了這樣一個(gè)場景：兩個(gè)年輕人靠在一根電線桿上，一邊吃瓜子一邊聊天�？蓺獾氖撬麄儾恢v衛(wèi)生，不愛護(hù)環(huán)境，就往地上吐口水。然后，又發(fā)生了一個(gè)憤怒的場景：一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人發(fā)現(xiàn)了他們腳下的垃圾，沖過去清理，對(duì)他們說：“請(qǐng)不要亂扔垃圾！保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)！”兩個(gè)年輕人不以為然地說：“你在乎嗎？你能控制？少管閑事！”說完，繼續(xù)吃瓜子，吐瓜子殼。

　　看到這里，我義憤填膺，心想：這兩個(gè)人真是不道德，不稱職，太可怕了。在那里，一些愛打抱不平的人看到了，紛紛批評(píng)：“你們兩個(gè)這么不愛護(hù)環(huán)境！環(huán)衛(wèi)工人哄著，可你居然……”兩個(gè)年輕人害羞地低下了頭。在公眾對(duì)這兩個(gè)年輕人的批評(píng)聲中，他一言不發(fā)，默默地離開了。

　　他深深打動(dòng)了我，他不為人知的無私奉獻(xiàn)精神深深打動(dòng)了我。這不正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的榜樣嗎？

感恩老師作文2

　　在我心里，老師是一盞燈，為我照亮人生的道路，老師是一位辛苦的園丁，呵護(hù)著我們成長……這些語句用在老師身上一點(diǎn)都不為過。 時(shí)光飛逝，在小學(xué)匆匆度過了四年，我們都長大了，懂事了， 我明白了很多知識(shí)，懂得了很多做人的道理。在我們不聽講而回答不出老師提的問題的時(shí)候，您總是批評(píng)我們，但這也是在教育我們，讓我們學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。

　　在四年級(jí)的時(shí)候，老師右手骨折，還堅(jiān)持來給我們上課，老師嗓子啞了也來給我們上課，老師起早貪黑的給我們批改作業(yè)，每次我作業(yè)做錯(cuò)的時(shí)候，老師都給我仔細(xì)的`分析錯(cuò)因，讓我理解題目的意思……

　　在我人生中最漫長的小學(xué)時(shí)間，老師給了我們家人般的愛，我有千言萬語想要對(duì)老師說，但這些話語最終匯成一句話：老師您辛苦了！

感恩老師作文3

　　九月一日教師節(jié)，在這里我要特別感謝的是我的老師，是她們給了我生命的力量，有了她們的照顧與鼓勵(lì)，才成就了今天的我。

　　每一次臨近期末考試的時(shí)候，老師都會(huì)布置很多作業(yè)，復(fù)習(xí)很多功課，每天寫作業(yè)都會(huì)寫的很晚。記得有一次，我寫作業(yè)寫了很多又寫到很晚，總之是心不在焉的完成了當(dāng)天的作業(yè)。第二天老師批改作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)我的作業(yè)錯(cuò)別字特別的多，老師氣的最后把我留到了學(xué)校訂正，可是有一道題我怎么都不會(huì)寫，看著臺(tái)上嚴(yán)厲的老師，我的心撲通撲通的跳，害怕極了，看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都訂正完離開了學(xué)校，我的心更緊張了，老師突然抬頭看向我，我連忙不停的轉(zhuǎn)動(dòng)著手里的筆，老師可能看出了我的'緊張，慢慢的走到了我的身邊親切的彎下腰問我，是不是有那道題不會(huì)，我恐慌的點(diǎn)了點(diǎn)頭，老師耐心的給我一遍一遍的講，這時(shí)的老師給我的感覺是那么和藹可親，就像媽媽一樣的暖心，少了很多平時(shí)的嚴(yán)厲，盡管這道題我聽老師講了幾遍還是不懂，但是老師不耐其煩地給我一直講到懂之后才緩緩離開我的座位。

　　其實(shí)老師只是表面嚴(yán)厲，內(nèi)心卻是既親切又溫暖的，她是關(guān)心和愛護(hù)我們的好老師，這種愛是無私的，是不求回報(bào)的，我愛我的老師，因?yàn)樗�才是最偉大的�?/p>

感恩老師作文4

　　是誰敲響了我內(nèi)心的知識(shí)銅鑼？是誰帶我跨越了知識(shí)的海洋？是誰帶我攀上了知識(shí)的巔峰？是誰帶我在知識(shí)的藍(lán)天里自由自在地翱翔？�。∈悄�，是老師，是我尊敬無比的老師！

　　從咿咿呀呀天真無知的幼兒開始，是您一步又一步地把我拉到大。小時(shí)候，常�？吹揭粋�(gè)個(gè)哥哥姐姐站在高高的舞臺(tái)上領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我就盼望有一天，上面會(huì)有我的位置，因此，我就為這個(gè)目標(biāo)而奮斗，一次次地跌倒，是老師您把我一次又一次地把我拉起來，一次次的.努力，是老師您的鼓勵(lì)。終于有一天，我成功了！這都是老師的功勞。

　　老師是園丁，用辛勞的汗水澆灌著我們，老師是引路人，指引著我們，老師是蠟燭，燃燒著自己，卻點(diǎn)亮著別人。老師每當(dāng)看見您的手握粉筆握地起繭了，眼圈為了改我們的作業(yè)而熬紅了，我的心中有說不出的痛苦。

　　老師，您辛苦了！您既是偉大的，又是辛苦的，您就像天邊的星星，但您一定是最耀眼的，您的千叮嚀萬囑咐，我有怎能忘記呢？

　　老師，我對(duì)您的感激如同泉水，感恩不盡�。∫�?yàn)樗自捳f：一日為師，終生為父，而且您為我們付出了那么多，我當(dāng)然是感激不盡啦！

　　老師，今天是9月10日教師節(jié)，在這里說：“一聲老師節(jié)日快樂！您辛苦了，我愛您！”。

感恩老師作文5

　　在這個(gè)世界上，除了自己的親人，也就是老師最愛我們了，老師就是我們的媽媽，老師，謝謝您！

　　老師對(duì)我們無微不至的關(guān)心我一直銘記在心，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)都千篇一律的寫老師在他生病時(shí)對(duì)他的照顧時(shí)，我卻不這么想，老師時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們，難道就只在生病的那一瞬間嗎？

　　在一年級(jí)時(shí)的一次午飯，因?yàn)槭堑谝淮纬缘俺达�，所以我們吃�?都很多，老師見了，連忙阻止到：“別狼吞虎咽的，這樣對(duì)胃不好，反正又沒人跟你們搶，那些胖的同學(xué)少吃點(diǎn)，減減肥，受的同學(xué)多吃點(diǎn)，”雖然只是這短短的幾句話，但是我還是深深地感受到老師對(duì)我的愛。

　　吃完飯后，我們要回宿舍睡覺了，因?yàn)橹形绯缘奶�多，�?dǎo)致胃里有些難受，一到宿舍就吐了。下午一到教室，我第一時(shí)間告訴了老師，老師聽完以后，連忙問我還難受不難受，問我用不用去醫(yī)務(wù)室，當(dāng)時(shí)我并不懂得老師說這些話飽含著什么意義，直至長大以后，我才明白，這是老師對(duì)我們濃濃的愛。

　　老師，我永遠(yuǎn)愛您！

感恩老師作文6

　　從小到大，我們遇到了很多老師，這些老師各有特點(diǎn)，有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默……我最喜歡的`老師是語文程老師，從三年級(jí)到現(xiàn)在，老師一直陪伴著我們，程老師不高不矮，梳著一頭秀氣的短發(fā)，濃而細(xì)長的眉毛下，有一雙時(shí)時(shí)關(guān)注我們的眼睛。 上周五早上，我掏書包，突然發(fā)現(xiàn)我忘記把預(yù)習(xí)單給媽媽簽字了，很著急，我是語文課代表怎么能不完成作業(yè)呢。我很擔(dān)心老師批評(píng)我。一時(shí)間，我的眼淚不由自主的流了下來。同桌連忙叫來了程老師。

　　這時(shí)程老師腳步輕輕地走來了，來到我桌前，笑瞇瞇地對(duì)我說：“沒事，別哭了，老師相信你是有原因的，以后做好就行�！甭犚娎蠋煖嘏�的話語，我心里馬上平靜下來了，老師摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身走了。看著程老師離去的背影，我內(nèi)心深感愧疚，程老師在我不經(jīng)意犯錯(cuò)時(shí)，原諒了我。真是一位善解人意的老師啊。

　　程老師用溫和的語言去告訴我“沒事”在我緊張手足無措的時(shí)候，程老師給我了獨(dú)一無二的溫暖。感謝程老師相信、理解我，我不會(huì)在粗心大意了。

感恩老師作文7

　　感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�生長；鮮花感恩露，因?yàn)橛曷督o它；學(xué)生感恩老師，因?yàn)槔蠋熃o予我們知識(shí)。

　　我曾聽過這樣一則：有一個(gè)年輕人，在茫茫大山中迷失了道路，正當(dāng)他絕望時(shí)，突然從天上傳來了一個(gè)：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會(huì)有用的�！钡�年輕人始終沒有撿。

　　最后，那個(gè)幾乎在哀求了：“年輕人，地上有石子，快撿幾顆吧！天亮了會(huì)有用的�！庇谑牵�那個(gè)年輕人隨手拿了兩顆石子。天亮了，他竟然走出了大山，他把手張開，里面竟然是兩顆金子。年輕人想：如果那時(shí)我多拿幾顆該多好啊！可是，他已找不到上山的路了。

　　現(xiàn)在的`我們不就像那個(gè)年輕人一樣嗎？我們也聽到了與那個(gè)聲音相似的聲音，是老師在對(duì)我們說：“孩子，如饑似渴知識(shí)吧！將來有用的�！笨晌覀冇袝r(shí)卻誤解了老師的良苦，可老師也從不責(zé)罵我們。老師是我們走向成功的人梯。

　　老師就像紅燭，照亮了我們?nèi)紵�了自己，老師就像春蠶，為我們嘔心瀝血，無怨無悔！

　　我想要對(duì)所有的人說：讓我們以一顆虔誠的心去感謝我們的恩師吧！

感恩老師作文8

　　早晨，天剛蒙蒙亮，一個(gè)小女孩從家里走了出來。手上可以拿著一束五顏六色的花。是一些無名的野花。這些花是小女孩昨天他們放學(xué)后到自家背后的小山上一朵朵親自采下來的。

　　過了一會(huì)兒，小女孩走到學(xué)校一樓周老師辦公室的窗口。她停下來了，看到老師桌上打開的.日歷，上面寫著“10月9日的教師節(jié)”，紅色，紅色耀眼。一疊經(jīng)校正過的練習(xí)本整齊地放在一邊，旁邊放著眼鏡和一瓶紅色的巖墨。小女孩要老師批這么多作業(yè)一定很累��！想到這里，小女孩輕輕地把手里的花插進(jìn)筆筒里。她看著這束花，想起老師在課堂上是多么認(rèn)真，她把她所知道的一切都教給了她的學(xué)生，對(duì)學(xué)生很好，從不偏心，每天加班加點(diǎn)，以至于遲到。一想到這個(gè)小姑娘就很感動(dòng)。突然鈴響了，小女孩轉(zhuǎn)過身來，快樂地跑到教室里。

　　頓時(shí)，金色的陽光照進(jìn)了一個(gè)窗子里。筆筒的野花變得更美了，顏色更鮮艷了。�。±蠋熀湍切�無名的小花是那么相似呀！小花默默地把美麗生命奉獻(xiàn)給社會(huì)人們，我們的老師自己卻把他們青春和知識(shí)可以奉獻(xiàn)給了學(xué)生。

感恩老師作文9

　　最近我看了一部電影，名字叫老師好！這部劇主要講述的是一個(gè)好老師對(duì)學(xué)生的重要性。

　　其中有一個(gè)片段令我印象最深刻，就是在80年代，老師的自行車丟了。學(xué)生在晚自習(xí)的時(shí)候集體去找車，最后找了回來。送給老師，老師卻很生氣，接著老師有說：“馬上就要高考了，你們還幫我找車干什么？自行車我可以用錢去買。但你們高考就只有一次！”從這句話中我體會(huì)出，老師對(duì)學(xué)生的愛是無私的'！

　　還有一個(gè)片段，就是學(xué)生們的老師在以前考上了北京大學(xué)中文系�？墒且�?yàn)榧依锏某煞�，學(xué)校不讓去上，所以他就選擇了當(dāng)一個(gè)鄉(xiāng)村老師，而正是這樣，這個(gè)錄取通知書讓他們班的一個(gè)學(xué)生斗志昂揚(yáng)，那是因?yàn)檫@本錄取通知書就是他的一個(gè)目標(biāo)�？墒堑阶詈蟾呖嫉臅r(shí)候，她出車禍了。沒有去參加高考，后來考了幾次的成績都不理想，他就選擇了放棄。等到了30年后，她在圖書館看書，那個(gè)已經(jīng)80多歲的老師看著她，那眼神，我真的感受到了老師對(duì)學(xué)生無私的愛！

　　這部電影使我印象深刻。我們感恩老師的方式有很多種，但有其中最重要的一種，那就是好好學(xué)習(xí)，不讓老師操心。

感恩老師作文10

　　我感恩——感恩老師。是老師教會(huì)了我們知識(shí)，是老師讓我們?cè)诤Ｑ罄锊粩嗟奶剿髋c求知洋里不斷地探索與求知！幾年來，在老師的精心培育和鼓勵(lì)下，我不斷的進(jìn)步，從一次次不好的成績變成了一個(gè)好的成績，這都是老師您陪著我走過學(xué)習(xí)的每一天。

　　記得那次考試，我考得很差，只考了90分，要不是我的粗心大意，我就可以考上95分的，我以為老師您會(huì)重重的責(zé)罵我，反而您還鼓勵(lì)了我，對(duì)我說：“李鈺淑，不要緊，這次沒考好，還有下次呢！”在那幾天的學(xué)習(xí)中，你特別關(guān)注我的學(xué)習(xí)，放學(xué)了還幫我復(fù)習(xí)，即使復(fù)習(xí)的再晚，只要我學(xué)得會(huì)，您都會(huì)陪我復(fù)習(xí)。終于在那次的期末考試中，我考的了全年級(jí)最高分，您看見我的試卷時(shí)，您那憔悴的臉上露出了一絲微笑。

　　感謝老師感謝您為我們所做的一切！學(xué)校生活的每一天，都充滿了著歡聲笑語讓我心里更加陽光，親愛的'老師，感謝您陪我一同長大感謝您包容我的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，讓我在樸實(shí)無華的語言中懂的做人得道理合生存的本領(lǐng)！

　　謝謝你老師。

感恩老師作文11

　　師愛如涓涓細(xì)流。雖然沉默，卻能滋養(yǎng)干枯的心。它很平凡，但卻在平凡中孕育出驚人的偉大！有時(shí)候，師愛是一種特殊的藥，可以拯救垂死的靈魂；有時(shí)候，師愛是人生海洋上的一盞指路明燈，指引著我們走出道路，追隨光芒。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭掉燭芯"，這沉重的老師的愛，誰能衡量它，誰能真正回報(bào)它？

　　感恩的老師不需要我們做什么驚天動(dòng)地的事。

　　上課時(shí)，堅(jiān)定的眼神和輕輕的點(diǎn)頭，證明你全身心的投入，你在專心聽講，這就是感恩；下課后看到走廊里的老師，淡淡的笑著，彬彬有禮的“好老師”，也是感激；放學(xué)后，向老師招手，說“再見老師”，依然是對(duì)老師的'感激。

　　不要把這些歸結(jié)為毫無意義的小事，也不要為身邊的這些小事煩惱。因?yàn)檫@點(diǎn)小事的背后，是你對(duì)老師的尊重和肯定。每個(gè)人都想得到別人的尊重和認(rèn)可，你我也是，更何況是那個(gè)用自己的汗水辛勤耕耘，投身教育花園的園丁。

　　我覺得這一切都是老師多年不斷教育的結(jié)果，也是一種感謝，也是對(duì)我們老師平時(shí)認(rèn)真教學(xué)的最好回報(bào)。

感恩老師作文12

　　我已經(jīng)向六年級(jí)了，我心目中的好老師不是別人，而是一直陪伴了我們五年的語文老師，也就是我們的班主任。我們大家非常喜歡她。

　　從一年級(jí)到五年級(jí)，她給我們上的每一次課都非常的負(fù)責(zé)任，他會(huì)提出不同的問題，讓其他沒有答題的同學(xué)說，這樣是為了提高我們。

　　鄭老師不光只會(huì)教語文，還會(huì)教我們一些人生的道理。記得有一次，我和一個(gè)同學(xué)吵架了，剛好被鄭老師看見，她讓我們把所有的經(jīng)過都說出來。鄭老師聽了笑呵呵的`對(duì)我們說：；你們就是因?yàn)檫@一點(diǎn)小事生氣的嗎？不就是他不小心打了你一下你又還回去了嗎？我們做人要懂得寬容，這樣以后你們也好做朋友，我們聽完鄭老師的話，便不再吵架了。

　　鄭老師還挺會(huì)體諒我們的，有些同學(xué)的體質(zhì)不是很好，每一次打掃衛(wèi)生的時(shí)候都讓他們少做一點(diǎn)，我看見了心里很是不服氣，鄭老師好像猜透了我的心思，走過來對(duì)我說：；你難道不知道他們的體質(zhì)不好嗎？我們做人要學(xué)會(huì)體諒別人。聽完鄭老師的話我們心里不再不高興了。

　　鄭老師，您真是太偉大啦！可惜，你只能教我最后一年了，如果你能一直教我該多好！鄭老師你永遠(yuǎn)是我們的一顆明珠。

感恩老師作文13

尊敬的董老師：

　　您好！我是您的學(xué)生韓依彤，謝謝您長久以來對(duì)我們一心一意的照顧。學(xué)校就像一個(gè)大花園，老師就像辛勤的園丁，我們就像一朵朵含苞待放的`花朵。您辛勤地哺育我們成長，讓我們擁有一個(gè)快樂的童年。

　　還記得那一天，下午最后一節(jié)課下課后，同學(xué)們排好隊(duì)往下走，當(dāng)走到二樓時(shí)我的腳突然沒有站穩(wěn)，眼看要跌下去，這時(shí)候是您一下抓緊我的手，一手扶住欄桿。這一刻，我感受到了從您手心傳來的溫暖的力量，它讓我穩(wěn)住身子，繼續(xù)前進(jìn)……

　　董老師，還記得上次考試嗎？那一天，您拿著決定同學(xué)“命運(yùn)”的試卷走進(jìn)課堂，教室里的氣氛一下子變得緊張起來，我在心里想：我平時(shí)都那么努力，成績肯定在95分以上。當(dāng)您發(fā)下卷子時(shí)，我的心情一下子跌入谷底。我才考了八十幾分。下了課，您把我叫住，說要給我講解、補(bǔ)習(xí)一下……就這樣，一直到晚上六點(diǎn)，我才離開學(xué)校，我走后，您辦公室的燈還一直亮著，我知道您還在批改同學(xué)們的習(xí)題……

　　在放暑假的時(shí)候您對(duì)我們說，您不教我們了，但您對(duì)我的關(guān)愛我會(huì)一直保留在心底，這是我記憶里最珍貴的一部分。今天是教師節(jié)，我在此對(duì)您說一聲：”老師，您辛苦了！祝您節(jié)日節(jié)快樂！”

感恩老師作文14

　　老師是偉大的，老師是我們的引路人。老師為我們付出了很大的勞動(dòng)，所以在此我，我要感謝老師。

　　在生活中，除了父母外，對(duì)我們付出最多的也就老師了。老師教我們讀書寫字，做人道理。上課老師帶給我們豐富的知識(shí)。給我們帶進(jìn)知識(shí)的海洋。為我們解題，下課專注地批改作業(yè)。有時(shí)改到很晚。是老師用幽默風(fēng)趣的教學(xué)方式給我們知識(shí)。謝謝老師

　　老師照顧我們，在我們學(xué)習(xí)困難時(shí)，老師幫我們解決，在我們受傷時(shí)，給予我們幫助，在成績不好時(shí)，給我們鼓勵(lì)。

　　老師是我們?cè)诶щy時(shí)，照亮前方的路燈，迷失方向的.指南針，在洶涌澎湃的海洋中是堅(jiān)不可摧的小船，老師陪伴我們成長，在我們成長的過程中披荊斬棘。老師學(xué)而不厭，誨人不倦，艱苦樸素，謙虛勤奮，他們教我知識(shí)，教我做人的道理，讓我受益無窮，感謝老師

感恩老師作文15

　　是誰，在深夜為我們批改作業(yè)？是誰，在我們迷茫時(shí)為我們指引出一條正確的道路？是誰，因?yàn)槲覀冇衷鎏砹藥赘�白發(fā)？是誰，在為我們默默付出？她，就是老師。

　　但她來到我們班時(shí)，我們還沉浸在王老師離開我們班的悲傷中。那時(shí)，我們還在議論王老師為什么要走，她就來到了我們的班級(jí)。她，就是杜老師。杜老師幽默風(fēng)趣，而且常常惹得我們哈哈大笑。

　　記得杜老師第一次給我們上課時(shí)，我們誰也不愿意，但當(dāng)她開始講課時(shí)，我們就漸漸喜歡上她了。每當(dāng)遇到課文中好玩的地方，杜老師總會(huì)添上一句，讓我們哄堂大笑。有一次，老師讓我們輪流背古詩。到我時(shí)，我一緊張，忘了。老師向我走過來了，我心想：完了，老師肯定要批評(píng)我了。但是老師卻沒有批評(píng)我，而是給我鼓勵(lì)，讓我那顆懸著的心放了下來，流利地背完了古詩。她是一位和善的老師。當(dāng)我們有些事情做錯(cuò)了，杜老師也不會(huì)批評(píng)我們，而是讓我們及時(shí)改正。

　　親愛的老師，感謝您，感謝您像明亮的北極星，在黑夜暗中指引我們前進(jìn)的`方向；感謝您，您如同我們的母親，在我們最需要的時(shí)候給我們鼓勵(lì)。

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