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學會感恩作文

時間:2023-05-25 07:48:43 感恩作文 我要投稿

【精華】學會感恩作文合集6篇

  在日常學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的學會感恩作文6篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】學會感恩作文合集6篇

學會感恩作文 篇1

  用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為,這些的身后是有無數(shù)的人辛苦勞動得到的。

  心,撲通、撲通地跳著。

  一分鐘幾十下,這是人體里一個簡單而又復雜的構造。

  然而,也因為如此韓劇里我們便經(jīng)?吹侥切┯尚亩睦寺制嗝赖膼矍楣适。

  心是什么?

  有人說,心跟大腦一樣,他能主導人的行為,并且形成記憶。

  心有記憶的功能呢?

  到現(xiàn)在還沒有人能精確的回答,不過我相信有的。

  只是他記憶的方式不同而已,心所記住的是某種場景里他跳動的速度。

  當再一次的場景出現(xiàn)時,他會有同樣的速度出現(xiàn),那也是為什么我們會覺得有些事情發(fā)生過,很熟悉一樣。

  心靈,在大部份人的身上體現(xiàn)出來的都是追求完美。

  然而,今天我想說的是,我們應該學會用心去感恩世界。

  用心去體會別人的付出,也就是良苦用心。

  用心去理解別人的苦口良言,也就是苦口婆心。

  用心去感恩那些我們所看到的、摸到的、聽到的、品嘗到的、接觸到的所有的一切。因為,這些的身后是有無數(shù)的人辛苦勞動得到的。

  同樣的一件事情,兩個不同的人,A覺得這事做得很好,自己受益匪淺。

  B卻覺得,這事大家做得不夠好,由于占用到自己的`私人時間,所以收效甚微。

  為什么會有這樣的表現(xiàn)呢?

  客觀的分析,這事情發(fā)生的經(jīng)過,大家所接受到的信息是完全一樣的。

  只是兩個人的心情不一樣,兩個人的目的不同,背景不同,所以產(chǎn)生的結果不同。

  因為A是個新手,他什么都不懂,就像一張白紙,所以他什么都聽進去了,收獲很多。

  B是個老手,她懂得很多,一開始就沒有空杯,且因為這事占用了她的個人時間她覺得不樂意,因此一開始就用審視的目光來對待一件事情,所以什么也沒聽進去。因為,她把時間全部花在尋找別人的不足上面了。她幾乎看不到所有人在此事背后的付出。看不到別人所付出的努力,看到的只有那微小的不足,并且把不足夸張化,擴大化。

  我們應該學會用心去感恩這個世界,用心去體會別人勞動的成果。

  心靜自然涼。

學會感恩作文 篇2

  【教學目標】

  1、 知識與能力:把握“感恩”話題作文的立意、選材角度,掌握一些寫作技巧,提高寫作能力。

  2、 過程與方法:通過創(chuàng)設情景,點撥誘導,在充分理解“感恩”含義的基礎上,寫出真情并有所創(chuàng)新。

  3、 情感態(tài)度與價值觀:明確感恩的重要性,學會感恩,培養(yǎng)良好的心態(tài),樹立正確是人生觀、價值觀。

  【教學重點】

  把握立意、選材的角度。

  【教學難點】

  寫出真情并能創(chuàng)新。

  【教學方法】

  情景陶冶法 點撥法 練習法

  【教學準備】

  影音資料 多媒體課件

  【教學課時】

  1課時

  【教學設想】

  唯情能動人,唯情才成文。感恩,源于心靈深處的感動與真誠,源于生活中的點點滴滴。所以,我想通過大量的音頻、視頻、文字資料,引起學生的情感共鳴,激發(fā)學生的寫作興趣。同時,聯(lián)系生活實際,點撥誘導,幫助學生立意選材,掌握一些寫作技巧。這樣,在一定程度上給學生課后作文打下了堅實的基礎。

  【教學過程】

  一、課前準備

  播放歌曲《感恩的心》,營造氛圍。

  二、視頻導入

  播放視頻:汶川地震新聞實錄--敬軍禮的孩子。

  學生自由發(fā)言:這個孩子為什么要敬禮?看著這幅畫面你想說什么?

  教師總結:小小的孩子,忍著巨大的傷痛,也要微笑著以一個軍禮來表達他的感激之情,這就是感恩。我想災區(qū)的人們,只要懷著這樣一顆感恩的心,就一定會化悲痛為力量,重建自己的美好家園。今天我們就以“感恩”為話題做一番感悟,寫一篇習作(示題)。

  三、真情感受

  播放手語操 “感恩的心”視頻,師生一起做,感受感恩的力量。

  四、構思引導及技法點撥

  1、學生自由發(fā)言:為什么感恩?感恩誰?感恩什么?

  教師總結:父母的呵護、哺育;老師的.指導、教誨;朋友的關心、提醒;自然的恩賜、賦予;失敗的鞭策、啟迪;(后兩點要適時引導)……

  點撥一:多角度立意,拓寬選材空間,形式上可以鏡頭式組合,小標題式串聯(lián),同時注意多種表達方式的運用。

  2、 具體怎樣感恩?舉例說明。

  教師舉例:如感恩父母,我們可以送水拿藥,好好學習,也可以;丶铱纯矗⑺⒖曜酉聪赐,等等。

  學生討論發(fā)言。

  點撥二:集中選材,具體地,有詳有略地描述,評議,正反對比。

  3、 投影故事《我要給媽媽洗頭》

  老師正在做一次如何感恩父母的調(diào)查。

  一個同學馬上說:“等我長大的時候,我要送一套很大很大的別墅給他們!逼渌耐瑢W露出驚奇和羨慕的目光。

  另一個同學接著說:“我要請爸爸媽媽出去旅游,南極的冰川和北極的極光就是我送給他們的禮物!”其他的同學傳出不小的贊嘆聲。

  只有一個女孩怯怯地說:“我要給媽媽洗頭,讓……讓她的長發(fā)飄逸起來……”空氣在這一刻凝固了,教室里靜得能聽見心跳聲。

  “為什么?”老師不解地問。

  “在一次車禍中,媽媽的雙手致殘了,只有我給她洗頭……對媽媽來說,洗頭是種幸福!”

  教室里爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。

  學生討論發(fā)言:小女孩為什么會獲得雷鳴般的掌聲?

  點撥三:感恩來自心靈深處的真誠,不一定要驚天動地,所以要注意寫出真情,關注細節(jié),以小見大,以點代面。

  4、投影《千手觀音》圖片,講述邰麗華的故事。

  點撥四:縱橫古今,引用故事,借題發(fā)揮,豐富文章內(nèi)容。

  五、實踐演練

  1、 仿寫

  感恩是牡丹。人人都知道牡丹的驚艷,可沒有多少人能真正地沉下心來領略其中的美。就像人人都知道我們的父母給了我們無私的愛,卻沒有多少人真正地學會了感恩這至親的親人。

  2、根據(jù)前面的感悟,自主寫一片段。

  學生任選一題,寫好后,可采取教師點評,學生點評等多種方式相互交流評價。

  六、習作布置

  在本節(jié)課學習的基礎上,以“感恩”為話題,寫一篇600字左右的作文。體裁不屑題目自擬,下一節(jié)課交稿互評。

  七、 教學寄語

  有了一顆感動的心,你就會覺得每一天都是美好的,每一件小事都是有意義的。如果我們曾感動于一個微笑、一個眼神、一聲祝福、一句勸勉,如果我們曾感動于一抹曙光、一片綠葉、一顆露珠、一泓清泉,如果我們曾感動于羔羊跪乳、烏鳥反哺、落紅護花、落葉歸根,那么,請你拿起筆,記錄下自己的情感歷程,用自己的智慧,去品味多彩的生活,懷一顆感恩的心,去感受生活中的美。

學會感恩作文 篇3

  在世上有一種愛是無私的,從嗷嗷待哺到蹣跚學步,從玩耍學習到為人處世,咱們健康成長的每一步都凝聚著他們無窮無盡的愛。沒錯,那就是父愛、母愛,咱們應該學會“感恩父母”。

  十多年前的某一天,父母用欣喜的笑容迎接了我的到來。從此,父母的肩上就又增添了一項新的責任——將我養(yǎng)育成人。為了給我一個舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。從此以后,我成了家的軸心,父母既要忙著工作,又要分心照顧我,那份責任該有多重,我現(xiàn)在難以理解。小時候,我總把這當作天經(jīng)地義,因為我不了解,也不知道父母的辛苦。

  現(xiàn)在想起來,父母怎么會不辛苦呢?從我一來到這個世界起,大病小災便隨之而來。在我生病時,父母的.臉上總是流露出憂傷的神情,放下手中的事情,立即送我去醫(yī)院。病好后,對我噓寒問暖,可以感覺到,父母那懸著的心放下了。

  這個暑假,我利用閑暇時間在家中幫助父母做家務。一來減輕父母的負擔,體會父母的辛苦;二來學習一些基本的生活本領,鍛煉自理能力。血濃于水!對于父母,咱們永遠有道不完的謝。當咱們第一次喊爸爸媽媽的時候,第一次獨立邁開一步的時候,第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候——是父母在身邊耐心地教導咱們。父母,是上蒼賜予咱們不需要任何修飾的心靈的寄托。當咱們遇到困難,能傾注一切來幫助咱們的人,是父母;當咱們受到委屈,能耐心聽咱們哭訴的人,是父母;當咱們犯錯誤時,能毫不猶豫地原諒咱們的人,是父母;當咱們?nèi)〉贸晒,會衷心為咱們慶祝,與咱們分享喜悅的,還是父母。

  由此看來,咱們還有什么理由不從現(xiàn)在起,學會感恩父母呢?學會感恩,是父母為咱們創(chuàng)建了現(xiàn)在的幸福生活。請記住,感恩父母是咱們?yōu)槿藘号x不容辭的責任!

學會感恩作文 篇4

  長久以來,一顆流浪的心忽然間找到了一個可以安歇的去處。坐在窗前,我在試問我自己:你有多久沒有好好看看這藍藍的天,聞一聞這芬芳的花香,聽一聽那鳥兒的鳴唱?有多久沒有回家看看,聽聽家人的傾訴?有多久沒和他們一起吃飯了,聽聽那年老的歡笑?有多久沒與他們談心,聽聽他門的煩惱、他們的心聲呢?是不是因為一路風風雨雨, 而忘了天邊的彩虹?是不是因為行色匆匆的腳步,而忽視了沿路的風景?除了一顆疲憊的心,麻木的心,你還有一顆感恩的心嗎?不要因為生命過于沉重,而忽略了感恩的心!

  我們90后的孩子真的是以自我為中心的孩子嗎?其實不然,我們只不過用自己的方式展示著我們自己的人生,我們用我們自己的方式傳承著中華古老的美德——感恩。比如我,常常懷著一顆虔誠的心去感謝上蒼的賦予,我感謝天,感謝地,感謝生命的存在,感謝陽光的照耀,感謝豐富多彩的生活。

  春天的清晨,睜開休憩一夜的雙眼,打開靠床的窗戶,幾屢陽光徐徐的流淌進來,帶著希望和光明,給人生添了一點暖意,帶走黎明的黑暗和冷意。隨著便,翻開被子,坐起來打打哈欠,伸個懶腰,看著窗外的朗朗的晴空,天似乎更藍了些,大地似乎更綠了些,水也變得清澈了點,可以偶爾看見幾條模糊的影子在水中晃動。于是我感謝春天,給了一個美麗的早晨,帶給了我希望,光明。

  夏天的中午,那火辣辣的烈日,對于一個在北國住習慣的我,跑到廣西沿海地區(qū)來上學,似乎很受罪的樣子。其實不然,炎熱的夏,尤其是中午,天氣很熱很熱,在我工作和學習的時候,我總是不自覺的加快速度去工作,去奮斗。少了以前的一份慵懶,多了現(xiàn)在的一份干勁,讓我的人生更加充實,人生更加充滿激情和活力。于是,我很感謝夏天的火熱帶給我的恩澤。

  秋天的黃昏,這是一個詩一般的世界,給了我無窮的想象,給了數(shù)不盡的感慨和幾許慨嘆。一曲《黃昏》感染的多少心扉?一幕花飛花謝黃滿天的場景,又給秋添了一段愁腸的往事。這時的我,總愛一個人佇立遠眺,對著夕陽,在自己的世界幻聽著風敲枯木,看著天邊云卷云舒,想著人生酸甜苦辣。我感謝秋天的.黃昏,給了的諸多紅塵的回憶,慢慢讓我也明白了:酸甜苦辣不是生活的追求,但一定是生活的全部。于是我感謝秋的黃昏給我的一個容我思考,回顧自我的場景。

  冬天的入夜,夜幕中的天空繁星點點,我打開日記,用笨拙的筆描畫著每一年的每一天的生活感受,月光展露著溫柔的笑容,四周籠罩著夜的溫馨,我充滿了感恩,感謝大地賦予的安寧,給了我一份從容,讓我不因為冬天的寒冷而失去對春天的希望。

  我感謝上蒼,是因為有了日夜星辰的交替,春夏秋冬的輪回。讓我的每一天、每一年都懷著感恩的心去生活,去發(fā)現(xiàn)世界的美好。

  其實我們不僅要感恩天地日月,四季輪回,還要感恩身邊的親朋好友,生活中的和我們有著恩怨情仇的人。因為親朋好友讓我們和這個社會緊緊聯(lián)系在了一起,生活中恩怨情仇然讓我們在風吹雨打中成長起來更加成熟,更加適應這個社會的生存法則。所以,學會感恩,這是我們刻不容緩應該去做的事情。

學會感恩作文 篇5

  在您陪伴我的11個歲月里,歷經(jīng)了許多風風雨雨。在這些時間里,您對我付出了很多,但您的愛是無法用語言表達的,今天我就要在紙上說出我對您的講的心里話,雖然您對我比較嚴厲。但是還是特意留給我許多空間。每天快點您一天比一天操勞的身體,我的心上不禁涌起一絲慚愧。

  還記得一次我從樓上摔下來那次,您來回奔波在醫(yī)院和工作崗位之間。每次看到您勞累的躺在陪床上時,就恨不得一下子好起來和您回家,但我的傷勢并沒有好轉,您為了更好的照顧我,就請了一個月的假來陪我。我昏迷的那幾天,您就在床邊陪我,幾天都沒有合過眼,當我醒來來時,第一眼就看到您,就發(fā)現(xiàn)您的`眼圈紅紅的,就料定你沒有睡,我問您,您卻讓我不用擔心,但是我從心里就默默的知道了。

  您為我付出那么多,我卻無以回報,只能在紙上謝謝您,我將盡我最的努力報答您,我多么想唱一首《感恩的心》給您聽,或許只有這首歌才能表達我的心意。

學會感恩作文 篇6

  雖然這些年來我一直在你們身邊,但我仍有很多話想對你們說,只是很難從口中說出。

  爸、媽我知道這些年來你們一直愛著我,但由于我的無知忽略了這份愛的存在。真的很對不起!媽媽請您原諒我的任性,我知道我不就向您發(fā)脾氣。每當您為了讓我添一件衣服而嘮叨時,無非是怕我著涼;每當您為了讓我不沉浸于上網(wǎng)而嘮叨時,無非是怕影響我的學習;每當您為了要我用正確的寫字姿勢寫字時,無非是怕影響到我的視力。您嘮叨過的一切事情,無一不牽動著那顆愛女之心。但換的卻是我不耐煩的話語和抱怨,而我卻不知這無意間傷了您的心?墒悄鷧s從不責備我一次又一次用您那偉大無私的愛包容了我。媽媽,對不起!請您接受我這句遲來的道歉。

  我知道那些嘮叨的碎語包含的是媽媽您對我的愛!爸爸,您一向不愛說話,就像一座山――深沉穩(wěn)重,剛直偉岸。朱自清忘不了父親的背影,我忘不了爸爸您那流露著期望、閃爍著剛毅的眼睛。每當我遇到挫折時,總能在您的目光里找到勇氣;每當天昏地黑時,我便在您的注視下抱著您為我蓋的被子安然入睡。在您的注視下,我由幼稚變得成熟,由怯懦變得剛強。如今我長大了,爸爸您也老了,但那雙眼睛卻從未離我左右。

  爸、媽,您們?yōu)槲腋冻隽四敲炊,可是我回敬您們的是什么?母親節(jié),我從來沒送過禮物,就連一句媽,母親節(jié)快樂!也沒有!父親節(jié),爸你常問我記得嗎?我卻只是淡然一笑說:記不清了?墒俏业纳占词刮彝,但你們卻從未忘過!我現(xiàn)在十幾歲了居然還不知道你們的生日是什么時候。我曾亦可笑地認為:你們對我好,是因為你們把我?guī)У竭@個世界上,讓我活受罪,要我努力上進,學會生活!你們太自私了,為了延續(xù)你們的生命卻讓我受苦。這一切都是你們自找的。我很后悔,為我曾有過這樣的想法而后悔!我知道是你們的愛讓我享受了生命,一直已來是你們的關愛支持著我成長!

  也惟有你們才能原諒孩子的`無知!媽媽,我為擁有母愛的嘮叨而感到幸福,那是親情特殊的表達;爸爸,我亦為擁有父愛的目光而自豪,那是您那我的關懷。有人說:只有失去時才會感到已失去的東西的寶貴!很慶幸,我在未失去之前領悟出了。請你們相信我,我再也不會讓你們?yōu)榱宋叶鴵穆錅I,我一定會用我最優(yōu)異的成績報答你們!雖然這比不上昂貴的禮物,更不能讓你們自豪,但是它包含的那份女兒對父母的愛不會比別的東西少。爸爸、媽媽,謝謝你們!如果真的有下輩子,我還是要做你們的女兒,好好地孝順你們!

  這就是我一直想對你們說的話,希望你們能接受我這遲來了15年的信!最后我送上這遲來了15年的祝福:爸、媽,祝你們節(jié)日快樂!爸爸、媽媽你們辛苦了!不打擾你們優(yōu)息,我就此停筆!

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